NFT nr 4 november 2010 - Kjøbenhavns Philatelist Klub
VELKOMMEN Jeg vil gerne byde velkommen til et nyt skoleår på Herskindskolen Herskindskolen har i år fået ny vision: ”Livsglæde hånd i hånd med højt fagligt niveau”, og nye værdier: ”Helhedssyn, Læringslyst, Fællesskabsfølelse og Sundhed”. Vision og værdier er udarbejdet i samarbejde mellem elever, forældre og personale, som alle har forholdt sig til, hvad værdierne betyder for dem. Vi skal fremover have værdierne til at leve for Herskindskolen ved at inddrage dem i alt nyt vi foretager os. Dette vil være tilfældet, når skolen nu går ind i et treårigt udviklingsforløb med fokus på Læringsmiljø og Pædagogisk analyse, også kaldet LPmodellen. Herskindskolen har i år fået SmartBoards i alle klasselokaler samt trådløst net over hele skolen. Alle kan nu medbringe en bærbar computer og bruge skolens net via en kode. Flere elever benytter sig allerede af dette. Vi ser frem til de muligheder de nye investeringer har givet os, og lærerne er i gang med små spot-kurser i at bruge det nye udstyr. Lærerne var i april måned i London, hvor vi besøgte Teddington School, som er langt fremme med IT. Vi fik også en præsentation af de muligheder den nye teknologi giver, samt ting vi skal være opmærksomme på. Vi havde en spændende og lærerig tur, som har givet os et ekstra godt sammenhold som ansat ved Herskindskolen. Lærerne betalte selv turen med opsparede midler. Vi takker de forældre der hjalp 9. kl. med at se efter skolen torsdag d. 29. april. på ændringer i Huskemappen, så I altid kan være opdaterede. Herskindskolen fik i år glæde af den nye Kultursal, som oprindelig var skolens gymnastiksal. Salen bruges til musikundervisning, samlinger, 7.kl. skuespil, foredrag og af og til kommunens skoleledermøder mm. Rummet har en god akustik, og er dejlig lyst og som sådan meget velegnet til ovenstående formål. I visse tilfælde kunne det dog være rart, hvis man kunne mørklægge lokalet. I Herskind er samarbejdet mellem foreninger, Landsbyråd og skolen velfungerende. Det var godt at se forskellige lokale udstillere til Landsbydagen d.16 april, hvor borgmesteren også fik et godt indtryk af vores lokalsamfund. Vi har i år fået et godt samarbejde med Skovhuset om levering af mad mandage og torsdage. Mange benytter sig af dette udmærkede tilbud, og vi kan kun anbefale flere at bestille og betale mad via skolens hjemmeside. I år kommer Henriette og Tanja tilbage fra barsel. Vi ønsker dem velkommen tilbage. Jeg ser frem til endnu et spændende år på Herskindskolen. Kim Sørensen Skoleleder. I år vil vi som noget nyt kun lægge Huskemappen ud elektronisk på skolens hjemmeside. Det vil naturligvis spare os for udgift til trykning, men vi vil også hurtigere kunne opdatere Huskemappen, når der er ændringer. Vi vil via hjemmesiden gøre opmærksom 2 ________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2008/2010 side ADRESSE OG TELEFONER H E R S K I N D S K O L E N – www . h erskind skol en .d k Ladingvej 16, Herskind, 8464 Galten [email protected] Herskindskolen 87 54 68 28 Personalerummet Herskind bibliotek SFO – Kometen Klubben – Sirius Børnehaven Nordlyset Skanderborg kommune Skoletandplejen Skovbyskolen Sundhedsplejersken 87 87 87 87 87 87 86 87 KONTORET – 54 54 54 54 94 94 94 94 68 68 68 68 24 72 54 72 33 29 26 37 35 00 09 29 DAGLIG MELLEM KL.08.00-14.00 Skoleleder Viceskoleleder Kim Sørensen Claus Grambo tlf. 87 54 68 20 tlf. skole 87 54 68 22 Privat: 29 24 42 07 Vikartelefon 29 13 61 36 Privat tlf. 51 86 90 03 [email protected] [email protected] Leder af SFO og Sirius Gitte Jensen Tlf. 87 54 68 23 Privat 60 24 65 75 [email protected] Sekretær Serviceleder Tove Severinsen Per Rohde tlf. 87 54 68 21 Mobil 23 35 26 41 Privat 86943285 [email protected] [email protected] ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 3 INDHOLDSFORTEGNELSE 3.4.5.6. klasse .....................................................................................Side 7.8.9.klasse .........................................................................................Side Adr.telefonliste.....................................................................................Side Beslutningsproces.................................................................................Side Beredskabsplan ....................................................................................Side Biblioteket ...........................................................................................Side Busplan - skolebuskørsel .......................................................................Side Brudte uger .........................................................................................Side Center 10 ............................................................................................Side Elevplaner-tests ...................................................................................Side Elevrådet.............................................................................................Side Ferieplan skoleåret 2010/11-2011/12 .....................................................Side Forældresamarbejde .............................................................................Side Forsikring skoleelever ...........................................................................Side Fremmedsprogsundervisning .................................................................Side Gamle elevers forening .........................................................................Side Gangvagter .........................................................................................Side Lejrskoler og skolerejser .......................................................................Side Idræt ..................................................................................................Side Indskolingen – Skolestart - ...................................................................Side IT på Herskindskolen ............................................................................Side Kalender .............................................................................................Side Kantinen .............................................................................................Side Karakterer ...........................................................................................Side Klasselister og skemaer.........................................................................Side Kometen .............................................................................................Side Kontoret..............................................................................................Side Landsbyrådet .......................................................................................Side Lejrskoler ............................................................................................Side Lektiecafé............................................................................................Side Lærerskema ........................................................................................Side Musiktilbud ..........................................................................................Side Målsætning ..........................................................................................Side Nordlyset ............................................................................................Side Ordensregler........................................................................................Side Personale: telefonnumre .......................................................................Side P-fag 3.-5.kl. .......................................................................................Side Portfolien.............................................................................................Side Praktiske oplysninger, fritagelse, snevejr,skolemælk,elevfoto.....................Side Projekt ”Krop, mad og bevægelse” ........................................................Side Projekt ”Forvandlingsdynamoen” (lektiehjælp) .........................................Side Projektopgaven ....................................................................................Side Prøver.................................................................................................Side Rengøringen ........................................................................................Side Sirius ..................................................................................................Side Skolebestyrelsen ..................................................................................Side Skoleboden..........................................................................................Side Sundhedstjenesten ...............................................................................Side SSP-udvalg..........................................................................................Side Støttemuligheder i skolen ......................................................................Side Tandplejen ..........................................................................................Side Tværfaglig lokalteam ............................................................................Side Trafikfarlige veje, kriterier for buskørsel ..................................................Side Trivselsambassadører ...........................................................................Side Ungdomsskolen....................................................................................Side Vejledning UU ......................................................................................Side Vikarordning ........................................................................................Side Vision – værdisæt.................................................................................5-6 22 24 3 32 39 44 54 30 28 21 34 56 35 49 40 37 54 33 38 14-15-16-17 27 59-62 30 26 63-72 19-20 3 43-44 36 31 57-58 20 5 48 7 9-10-11-12 23 25 8 23 26 29 25 13 46 32-33 30 53 45 41-42 52 51 55 27 47 50 34 ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 4 HERSKINDSKOLENS VISION & VÆRDISÆT Livsglæde hånd i hånd med højt fagligt niveau Helhedssyn: For eleverne betyder helhedssyn, at de oplever, at deres kvaliteter bliver set og anerkendt. Eleverne oplever sammenhæng mellem relationer og de oplever sig som centrum for et nært skole/hjemsamarbejde. Eleverne oplever desuden, at skolen åbner sig mod omverdenen, og at der modtages og videregives viden, erfaringer og inspiration til dem. Værdisæt: Helhedssyn Læringslyst Fællesskabsfølelse Sundhed Helhedssyn For forældrene betyder helhedssyn, at de oplever sig velinformeret om og betydningsfulde i forhold til deres børns skolegang. De oplever, at samarbejdet med skolen tager afsæt i, at alle ressourcer omkring barnet skal anvendes for at give barnet sammenhæng og optimale læringsvilkår. For personalet betyder helhedssyn, at de arbejder med eleverne så de i deres udvikling oplever helhed og sammenhæng mellem de mange relationer, som påvirker dem. Dvs. at de – udover at samarbejde med forældrene – samarbejder på tværs af børnehave, SFO, klub og skole. De ser skolen og lokalsamfundet som vigtige samarbejdspartnere. Læringslyst: For eleverne betyder læringslyst, at de oplever et trygt, nærværende, motiverende, og alsidigt udfordrende pædagogisk miljø. Et læringsmiljø, der tager udgangspunkt i elevernes læringspotentiale og som giver dem det bedste udgangspunkt for udvikling af psykiske, fysiske, sociale og faglige kompetencer. Eleverne oplever desuden medindflydelse og engagement i forhold til læringsmiljøet på skolen. For forældrene betyder læringslyst, at de oplever sig betydningsfulde i forhold til at fremme børnenes læringslyst i det pædagogiske miljø. I den forbindelse er forældrene ansvarlige for, at barnet møder undervisningsparat. For personalet betyder læringslyst, at når elever og personale færdes i trygge, motiverende og udfordrende rammer, har alle de bedste forudsætninger for en god og alsidig udvikling. ”Et godt sted at være - er et godt sted at lære”. Fællesskabsfølelse: For eleverne betyder fællesskabsfølelse, at de oplever at høre til og føler sig respekteret for deres kunnen fagligt som socialt og handler med ansvarlighed over for andre. Samtidig oplever eleverne sig vellidt af børn og voksne på skolen. Gennem fællesskab og forskelligheder udvikler eleverne sociale kompetencer, der bygger på tolerance og demokratiske spilleregler. For forældrene betyder fællesskabsfølelse, at fællesskab opleves som et fundament for barnets skolegang. Samtidig oplever den enkelte forælder mulighed for at deltage i et fællesskab omkring barnets læringsmiljø og indlæring. Fællesskabsfølelsen rækker ud i lokalsamfundet. For personalet betyder fællesskabsfølelse, at elever og skolens personale skal føle sig respekteret for både det man er, og det man kan. Alle skal handle med ansvarlighed overfor andre både fagligt og socialt. Vi ser fordele i mangfoldigheden og i at løfte i fælles flok. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 5 Sundhed: For eleverne betyder sundhed, at de oplever fysisk og psykisk trivsel. De oplever mulighed for bevægelse i læringsprocesser, i frikvarterer og fritidsinstitution. De oplever samtidig bevægelsesglæde og betydningen af bevægelse i forhold til godt humør og lettere indlæring. Eleverne lærer om sundhedsfremme og oplever mulighed for at få et sundt kosttilbud på skolen. For forældrene betyder sundhed, at de oplever at deres barn trives fysisk og psykisk. De oplever sig betydningsfulde i forhold til at fremme barnets sundhed og oplever skolen som støttende. For personalet betyder sundhed, at man via fysisk og psykisk velvære skaber grobund for øget lyst og evne til at lære samt større livsglæde. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 6 ORDENSREGLER I skolen skal der være arbejdsro og god orden. Skolen og forældrene skal hjælpe eleverne til at føle sig trygge og tillidsfulde over for kammerater og lærere. Eleverne skal efter bedste evne udføre det arbejde, lærerne pålægger dem som led i undervisningen. De skal i øvrigt følge de anvisninger, der gives dem, og i alle forhold vise god opførsel. Se i øvrigt frikvartersregler under de enkelte teams. Mobiltelefoner På Herskindskolen er mobiltelefoner slukkede i skoletiden. Det betyder, at vi kun accepterer brug af mobiltelefoner i skoletiden, når de bruges til specielle opgaver i undervisningen. Telefonerne må være tændte, når en lærer har givet besked om det. Som følge heraf, er mobiltelefonerne slukkede i den ørige skoletid – også i frikvartererne. Hvis I som forældre skulle få akut behov for at give jeres barn en besked, kan I gøre det via skolens kontor. Ligeledes kan jeres barn låne en telefon, hvis det har brug for at kontakte jer. Hvis eleverne uden tilladelse benytter mobiltelefonen i skoletiden, inddrages telefonen og afleveres på skolens kontor. Herefter kan den afhentes efter henvendelse fra elevens forældre til skolens kontor. Internettet Herskindskolen har integreret IT i undervisningen. Der er opstillet Pc´ere mange forskellige steder på skolen. Det betyder, at voksne ikke altid har mulighed for at se, hvilke hjemmesider, der bliver besøgt. Derfor har vi indført regler. Vi accepterer ikke, at eleverne åbner sider med f.eks. pornografiske billeder eller sider, hvor det er muligt at chatte osv. Disse regler er indført for at beskytte eleverne. Alle skolens elever bliver tydeligt gjort opmærksom på disse regler. Hvis reglerne overskrides, vil skolens ledelse omgående skride ind og tage kontakt til jer forældre. Der er installeret trådløst netværk på hele skolens område. Det giver mulighed for at eleverne f.eks. kan medbringe egne bærbare computere. I den forbindelse er det vigtigt for jer forældre at vide, at det er jeres egen forsikring der skal dække evt. erstatningskrav. Erstatning Ved beskadigelse af skolens inventar, vinduesruder, materiel, beplantning m.v. eller andre elevers ejendele kontakter skolen hjemmet med henblik på erstatning. I sådanne tilfælde er det familiens egen forsikring, der skal involveres med henblik på erstatning. Når eleverne medbringer deres egne ting,bærbare pcére, mobiler, elektroniske spil eller andet, er det familiens egen forsikring, der skal dække et evt. erstatningskrav. Elevers mødepligt til undervisning På Herskindskolen er der almindelig mødepligt til al undervisning. Undervisningen er for en stor dels vedkommende organiseret i en overordnet mødeplan (skema). Der kan i årets løb forekomme ændringer af mødetidspunkterne. Ligeledes vil der være mødepligt til eftermiddags-aftenmøder med undervisningsrelateret indhold. Skolerejser og lejrskoler med undervisningsrelateret indhold vil også være omfattet af den almindelige mødepligt. Herskindskolen vil på alle måder overholde undervisningsministeriets minimumskrav til det samlede undervisningstimetal. Skolebestyrelsen fører overordnet tilsyn hermed. Knallertkørsel Når eleverne nærmer sig ”knallertalderen”, kniber det ofte for dem at efterleve loven om, at man skal have knallertkort og være 16 år, før de begynder at køre på knallert. Ligeledes kniber det med at forstå, at knallerten kun er beregnet til én person. Vi har som skole pligt til ikke at acceptere dette. Det forventes, at hjemmet støtter skolen i ovenstående. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 7 PRAKTISKE OPLYSNINGER FRITAGELSE FOR UNDERVISNING Såfremt en elev skal have fri, skal der sendes en skriftlig meddelelse til skolen indeholdende elevens navn, klasse og begrundelse for fritagelsen. Klasselæreren kan give fri 1 dag. Såfremt friheden strækker sig ud over 1 dag, kan skolelederen give tilladelse. Vi anser det for uheldigt, når elever bliver bedt fri uden for de planlagte ferier og fridage. ELEVSYGDOM Når elever i 8. og 9.klasse er fraværende grundet sygdom, skal en forælder ringe til skolens kontor og melde evt. sygefravær. Det bør ske inden 1.lektion. Elever i de øvrige klasser skal, når de møder 1. dag efter sygefravær, medbringe skriftlig besked fra hjemmet, hvor fraværet er beskrevet. Man er også meget velkommen til at benytte skolens e-mail til samme: [email protected]. ELEVFOTOGRAFERING Skolefotograferingen finder sted. Vi har igen i år valgt, at det er klasserne 0.4.7. og 9. der skal fotograferes. Eleverne får bestillingsseddel sendt hjem, inden fotograferingen finder sted. BØGER/ØKONOMI Skolens økonomi afhænger meget af elevernes måde at behandle de udleverede bøger på. Alle hjem anmodes om at sikre sig, at alle bøger er forsynet med omslag og navn, og at de bliver forsvarligt behandlet. De elever, der mishandler bøger eller andre materialer af den ene eller anden grund, skal erstatte det ødelagte. Der bliver sendt en regning til hjemmet på materialets pris. MÆLKEORDNING Skolemælksordningen er overtaget af Mejeriforeningen. De elever, der ønsker en daglig skolemælk, betaler direkte til Mejerikontoret, som herefter sørger for, at det korrekte antal og den korrekte mælketype fremsendes til eleverne. Ordningen giver mulighed for bl.a. at vælge økologisk mælk. Vi opfordrer alle forældre til at sørge for, at deres barn får den daglige mælk!!! Læs evt. mere på www.skolemaelk.dk SNEVEJR Ved snevejr tjek www.herskindskolen.dk – der er altid pasning ved de lærere og pædagoger, der er kommet frem. Klasseværelset Det er ofte sket, at en gruppe forældre har rettet henvendelse til skolen og spurgt, om de måtte renovere klasseværelset. Det må I forældre meget gerne. Skolens økonomi rækker ikke til maling af vægge og træværk, hverken hvert eller hvert andet år. Men vi har visse retningslinjer, som skal følges inden arbejdet går i gang. I forældre skal starte med at kontakte skolens pedel, Per Rohde, og lave en aftale om materialevalg, farver, økonomi og ikke mindst hvordan og hvornår I kan få adgang til skolen. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 8 LÆRERE BH RT Bente Hansen Kjærsgaard Tlf. 86 94 44 14 [email protected] Rikke Thisgaard Tlf. 87 98 93 80 [email protected] AH AK TB Aksel Herholdt Tlf. 86 78 55 90 [email protected] Alice Knudsen Tlf. 86 40 59 60 Tanja Skov Bohøj Tlf. 22 16 17 45 [email protected] [email protected] SK LV BK Lene Vindelev Bitten Kryger Stephansen Tlf. 86 68 01 19 Sonja Koed Tlf. 86 95 05 75 [email protected] Tlf. 28 71 43 82 PB Pernille Bruun Tlf. 86 83 79 28 [email protected] [email protected] ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 9 LÆRERE MH Merete Hansen Tlf. 61 30 84 26 [email protected] SJ Susanne Kjellerup Tlf. 86 84 14 81 [email protected] JL LB Jette Liborius Tlf. 86 57 73 33 Lise Buhl Tlf. 86 89 38 00 [email protected] JO Jette Overgaard Tlf.86 94 22 22 [email protected] [email protected] MS Mette Sønderskov Tlf. 21 47 57 40 [email protected] CJ LY KA Casper Lohman Jensen Tlf.22 77 73 90 Lene Møller Yang Tlf.86 25 80 70 [email protected] Kirsten Adler Hansen Tlf.30 29 39 60 [email protected] Casper.Lohman.Jensen@ Skolekom.dk ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 10 PS Poul Kok Sørensen Tlf.86 95 41 39 AE CA Anne-Marie Elbech Claus Arberg Tlf. 86 94 28 56 [email protected] [email protected] Tlf. 86 95 44 87 Anne.Marie.Elbech@skolekom .dk HI RS Henriette Iversen Rasmus Svenningsen henriette.laudal.iversen@sk Delvis orlov i 10/11 Rasmus.Svenningsen@skolekom. olekom.dk dk KOMETEN - SIRIUS PERSONALET CH1 Christina Holm Tlf.86954955 [email protected] LC Lissi Christensen Telf.86 94 72 82 Lissi.Christensen1@skolekom. dk AKO Annette Kofoed Tlf. 86 95 40 95 [email protected] ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 11 HLR PE IS Per Bjerregaard Tlf. 86 95 4110 [email protected] Inge Krarup Simonsen Tlf.87245099 [email protected] Pædagog Pædagog Hanne Lund Rasmussen Tlf.86 95 42 14 [email protected] SIRIUS… SH UN KES Ulla Nielsen Tlf.86 84 1 Ulla Nielsen Sten Henriksen Tlf.30 68 51 66 [email protected] Ulla Nielsen Lf.86 84 16 57 [email protected] Kirsten Siggaard Tlf.86947040 [email protected] ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 12 RENGØRINGSPERSONALET Marianne Petersen Tlf. 86 94 40 53 [email protected] Inger Mosel Tlf. 28 12 11 22 [email protected] Trine Jensen Tlf.87 54 60 01 [email protected] Elsa Kristiansen Tlf. RENGØRINGEN På Herskindskolen har vi ansat 4 rengøringsassistenter, som arbejder på skolen i dagtimerne. Vi har valgt at have synlig rengøring, fordi vi har den opfattelse, at det er vigtigt, at både elever og øvrige ansatte har daglig kontakt også til rengøringsassistenterne. Der er mange brugere på Herskindskolen, hvilket kan vanskeliggøre arbejdet. Men det gør det samtidigt vigtigt, at vi alle er gode til at rydde op efter os, hænge stole op, stille møbler på plads, hænge tøjet i garderoben, stille taskerne på taskehylderne osv. – kort sagt at vi alle er behjælpelige med at holde skolen ren og ryddelig. I indskolingen og ved mellemtrinnet (klubben) opfordrer vi til, at forældre benytter de blå plastikovertræk, når der er vådt udenfor. Hvad angår eleverne i indskolingen og mellemtrinnet, har vi en aftale om, at alle benytter indesko i perioden fra efterårsferien til påskeferien og i øvrigt, når det er vådt udenfor. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 13 INDSKOLINGEN 0. klasse, 1. klasse og 2. klasse betragter vi på Herskindskolen som én samarbejdsgruppe. Det kommer til udtryk ved, at alle lærerne i gruppen i større eller mindre grad kender alle børnene i indskolingsklasserne. I de brudte uger er der ofte et samarbejde på tværs af klasserne i indskolingen, når vi finder det hensigtsmæssigt. Eleverne i indskolingen mødes i ugens løb til fællessamlinger, fortælletime og udetimer. Indholdet af disse samlinger kan f.eks. omfatte: * * * * * * musisk aktivitet bevægelsesaktivitet sproglig aktivitet (herunder rim og remser) engelske lege og sange fortællinger med historisk, samfundsmæssigt eller kulturelt indhold årets gang, aktuelle begivenheder og højtider Vi lægger vægt på, at eleverne lærer at deltage aktivt i løsningen af indbyrdes konflikter og ligeledes lærer at deltage i beslutninger, som vedrører deres dagligdag. I vores undervisning lægger vi vægt på at • • • • • stimulere børnenes nysgerrighed, selvtillid og selvværd fremme elevernes lyst til at lære elevernes opfattelse af hinanden bliver mere nuanceret, fordi de oplever hinanden i flere forskellige situationer og roller give eleverne mulighed for gennem fortsat leg og eksperimenter at tilegne sig viden og kunnen eleverne lærer at deltage aktivt i løsningen af indbyrdes konflikter og i beslutninger, der vedrører deres dagligdag Læringsmiljøer ude og inde: 2.klasse deltager fortsat i et toårigt forsøgsprojekt, hvor undervisningen er planlagt til skiftevis at foregå ude og inde – med høj fokus på faglighed. Børnehaveklassen og 1. klasse deltager som en del af projektet med henblik på at videreføre undervisningsformen. Sundhedsfremme-enheden i Skanderborg Kommune støtter projektet økonomisk og fagligt. Klasselærere: Børnehaveklassen: Klasselærere 1.kl Klasselærere 2. klasse Bente Hansen Kjærsgaard Sonja Koed og Tanja Bohøj Rikke Thisgaard & Pernille Bruun ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2009/2010 Side 14 FRIKVARTERSREGLER FOR INDSKOLINGEN • • I skoletiden opholder eleverne sig på skolens område Eleverne er ude i frikvartererne Indskolingslærerne sørger for, at eleverne er ude af klasserne efter spisning kl. 10.00 og kl. 12.00. Eleverne går til garderoben for at tage udetøj på og går derefter ud. Ved sygdom el. lign. kan klassens lærere give enkelte elever lov til at være inde i klassen i frikvarteret. (Dette noteres på tavlen til gårdvagten) Gå - ikke løbe Tale - ikke råbe Indskolingen må være • I den gamle skolegård • Ved højene – labyrinten – Tarzanbanen – ”Det grønne område” og urskoven • Områderne med ”Hoppefelter” foran bib. og kontor • I frugttræerne som må bruges som ”ligge/siddetræer” Mooncars og cykler (børnehavens og Kometens) må bruges i frikvarteret og skal afleveres ved børnehavens skur. Waveboards/skateboards/rulleskøjter må bruges på løbebanen, basketbanen samt på fliserne v. parkeringspladsen foran kontoret. Ved brug af waveboards/skateboards/rulleskøjter og fastspændte stylter skal benyttes sikkerhedsudstyr: Hjelm, håndleds- albue- og knæbeskyttelse. Vinter og sne: På ”Det grønne område” må indskolingen kaste med sne INGEN elever • Bag børnehaven • Ved cykelstativerne og på parkeringsplads • Ved kælderhals og på brandtrappe ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2009/2010 Side 15 BØRNEHAVEKLASSENS UV MATERIALESPYROS VERDEN I mange år har hver eneste børnehaveklasse på Herskindskolen modtaget et fantasitøjdyr, som specialundervisningslærer Bente Petersen har fremstillet. Det har bl.a. været skildpadden Oliver, hønen Perle, anden Frede, fe´en Ofelia osv. Spyro har de sidste år været en dejlig drage i forskellige udgaver. Han er klassens ”krammedyr”, ”besøgsven”, ”trøster”, ”sovedyr” og meget, meget mere. På skift får et barn ham med hjem. Med Spyro følger der en opgave, som varierer i indhold alt efter, hvad man beskæftiger sig med i klassen. Dragen Spyro er også en model i konfliktløsning og sociale relationer og således hovedperson i klassens sproglige udvikling, sociale opdragelse og fantasiverden. Nete Cleemann (tidligere lærer her på skolen), børnehaveklasseleder Bente Hansen Kjærsgaard og Bente Petersen (tidligere lærer på Herskindskolen) har ud fra mange års erfaringer som undervisere udviklet et undervisningsmateriale til den første læse- og skriveindlæring med fantasitøjdyret Spyro som hovedperson. Dette materiale hedder SPYROS VERDEN og er udgivet på forlaget Gullhøj. SPYROS VERDEN BESTÅR AF 1. STOR BOG, KULØRT A3: ’PAS PÅ FLYVENDE DRAGER’ med smukke, fantasifulde tegninger og underfundige tekster, hvor Spyro på charmerende og humoristisk vis oplever pudsige og spændende ting, som danner basis for den første læsning. Speciel Spyro-skrifttype med ”fod” og læse/skrivevenlige bogstaver. 2. VÆGBILLEDER til ophængning i klassen (Billedsider med elevtekst fra stor-bogen). 3. SORT-HVID A4 ELEVUDGAVE af ”Pas på flyvende drager” giver det enkelte barn rum til at arbejde med tekst og billede og afprøve SPYROS TOP 10-udfordringer. Elevbogens billedside har tomme talebobler til meddigtning eller afskrift, og bagest i bogen findes en tilhørende fantasifuld og meget detaljeret forældre/lærer-tekst. 4. ALFABETKORT til ophængning i klassen med glade, farverige tegninger. 5. BOGSTAV-ARBEJDSSIDER til hele alfabetet som løsark i kopimappe. 6. LÆRERENS INSPIRATIONSBOG beskriver vores pædagogiske tilgang omsat til praksis med inddragelse af fælles og individuel målsætning som udgangspunkt for en løbende evaluering. Inspirationsbogen indeholder også alt fra sproglege, sociale redskaber, motorik og trivsel til det mere formelle arbejde med den første læsning. I hvert afsnit er opgaver og aktiviteter opdelt i SPYROS TOP 10. SPYROS TOP 10 er et udvalg af vore bedste, direkte anvendelige opgaver/ værkstedsaktiviteter af stigende sværhedsgrad. Alle SPYROS TOP 10 er således hentet fra vores egen praksis. 7. KOPIMAPPE OG CD med udvalgte opgaver som kopiforlæg. 8. DVD MED UDVALGTE DANSKE OG ENGELSKE SANGE, RIM OG LEGE 9. FRILÆSNINGSBØGER med flere historier om Spyro og hans venner til individuel- eller parlæsning. 10. DRAGEN SPYRO - SOM TØJDYR – materialets hovedperson i ’kød og blod’! ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2009/2010 Side 16 Børnehaveklassen bruger dette materiale og dets pædagogiske tilgang fra den første skoledag. I sidste skoleår har vi udviklet på SPYROS VERDEN og fremstillet 5 læs-let Spyrobøger: Spyro så en ø Spyro så en å Spyro så en ko Spyro så en søko Spyro så en søløve Bøgerne har mange gentagelser og lydrette ord, og der forekommer kun få nye ord i hver bog. Børnene får meget hurtig oplevelsen af at kunne læse en bog og lyst til at læse ”den næste”. Hver af de 5 bøger er desuden lavet med 2 tekster med forskellig sværhedsgrad. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2009/2010 Side 17 TRYGHED I SKOLESTARTEN = SAMARBEJDE Børnehaven, SFO´en og skolen har fælles legeplads. Her møder børnehavebørnene for første gang eleverne og de voksne i én skole og én SFO, som de selv senere bliver en del af. Midt i maj måned flytter de kommende børnehaveklassebørn sammen med et par af deres pædagoger ind i SFO´en, som har lokaler fælles med skolen, og "en glidende overgang" er begyndt. I et dagligt samvær mellem kommende og nuværende børnehaveklassebørn, hvor de sidstnævnte gennem leg, snak, hjælpsomhed og vejledning , lærer "de små" omgangsformer og praktiske ting. Samarbejdet mellem lærere og pædagoger fra SFO´en fortsætter op igennem klasserne. Til hver klasse er tilknyttet en pædagog, som deltager med et givet antal ugentlige timer i undervisningen samt i emneuger og i skole/SFO/hjem samtaler. Dermed får vi mulighed for at arbejde med fælles mål for det enkelte barn. Voksenskiftet fra børnehaveklasse til 1. klasse var for nogle elever tidligere meget svært. Derfor er det vores skoles hensigt, at mindst én af børnenes kommende lærere i 1. klasse får timer hele året i børnehaveklassen. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2009/2010 Side 18 KOMETEN Herskindskolens SFO har fokus på børnenes ”fritid” og deres sociale relationer. Vi tilbyder et anerkendende miljø, hvor glæde, sjov, aktiviteter og tydelige/engagerede voksne er hovedingredienserne. SFO’ens forældreråd har sammen med personalet udviklet et fælles værdigrundlag, som vi i løbet af det kommende år vil sætte fokus på. Pr. 1. 8.09 er der vedtaget i den ny folkeskolelov, at alle kommuner skal lave en beskrivelse for Mål og indhold i SFO, Skanderborg Kommune er i gang med at udforme de overordnede rammer, og når de kommer ud, skal vi i SFO’ en have lavet vores egne, så de stemmer overens med de politisk vedtagne mål for SFO i Skanderborg Kommune Vi samarbejder med andre SFO’er/klubber i Skanderborg Kommune. Lokalt samarbejder vi med børnehaven Nordlyset samt de frivillige organisationer i Nord. Åbningstider: På skoledage: Skolefridage og ferier: Lukkedage: Kometen 6.30 – 8.25 (0.kl. til 3. kl. samt de børn, der har købt et morgenmodul) og fra skoledagen slutter – 17.00, fredag dog til 16.30. Sirius Fra skoledagen slutter – 17.00, fredag dog til 16.30 6.30 til 17.00, fredag dog til 16.30. ( 0. kl. til 3. kl.) 9.45 til 17.00, fredag dog til 16.30. ( 4. kl. til 6. kl.) 24. og 31. december 2010 Fredag efter Kr. Himmelfartsdag -3. juni 2011 Grundlovsdag – 5. juni (er en søndag i 2011) Herskindskolens SFO består af 2 afdelinger - Kometen og Sirius. Kometen er en fritidsordning med kontrolleret pasning for børn fra 0. – 2. klasse, med afkrydsningsordning. Desuden er der også morgenmodul mellem 6.30 – 8.25 for børn fra 3. – 6. klasse. I Kometen arbejder pædagogerne i udvidet samarbejde om indskolingen sammen med lærerne. Der er pædagoger med i undervisningen 15 lektioner om ugen. Det tætte samarbejde bevirker, at vi har et nuanceret billede af det enkelte barn. Kometen tilbyder kreative aktiviteter, tegning, maling, rollespil, motoriske lege, spil og forskellige udeaktiviteter. Vi har indrettet Kometen så den indbyder til leg. Vi har dukkekrog, udklædningstøj, Tarzanrum, biler, klodser, plastikdyr, konstruktionslegetøj og meget mere. Der er puderum til hulebygning og masser af legoklodser i vores fællesrum. Vi bruger i perioder Pc’erne på fællesgangen . Vi har også mulighed for at bruge hallen. Vi modtager de kommende børnehaveklassebørn i ”glidende overgang” hvert år i maj måned. Børnene er i Kometen hele dagen og går på besøg i børnehaveklassen 2 timer 2 gange ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2009/2010 Side 19 ugentlig, indtil skolens sommerferie begynder. Vi har det senest år arbejdet med bevægelse i SFO og vil fortsætte det næste år. I samarbejde med Skanderborgs kommunes bevægelseskonsulent og DGI har personalet deltageti en række kurser med fokus på at få børn til at have mere lyst til okus på bevægelse. I løbet af september måned blive certificeret som Bevægelses - SFO. Kometens telefon: 87 54 68 26 i åbningstiden. I kan ikke forvente at telefonen besvares mellem 13.15 og 15.00, idet vi her har fokus på aktiviteter med børnene. I Kometen kan du møde SFO leder: Pædagog: Pædagog: Pædagog: Pædagogmedhjælper: følgende faste medarbejdere: Gitte Jensen Hanne Rasmussen Kontakt/skolepædagog Lissi Christensen Christina Holm Inge Simonsen 2. klasse 1. 0. - Vi modtager de kommende børnehaveklassebørn i ”glidende overgang” hvert år i maj måned. Børnene er i Kometen hele dagen og går på besøg i børnehaveklassen 2 timer 2 gange ugentlig, indtil skolens sommerferie begynder. Mail: [email protected] Informationer fra kometen I kan læse i Skolebladet NYT, hvad der rører sig i Kometen. Herudover bruger vi Forældre-intra til at informere om hvad der sker, så kig jævnligt der, så er I opdateret. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2009/2010 Side 20 ELEVPLANER & TESTS På Herskindskolen har lærere og pædagoger over en intensiv periode diskuteret, hvad Herskindskolens elevplan først og fremmest skal kunne: Vi mener, det er elevens læringsproces, der først og fremmest skal i centrum. Den mener vi underbygges bedst ved at ansvarliggøre eleven i størst mulig omfang, hvorfor den konstruerede elevplan er lagt an på netop dette. Elevplanens indhold og form er forankret i dette pædagogiske lys. Ifølge ministeriets bekendtgørelse skal elevplanen udleveres 1 gang årligt. Elevplanen skal indeholde en tilbageskuende evaluering, hvor der indgår en faglig status af eleven og en efter vores mening mere spændende del, nemlig en mere fremadrettet evaluering, hvor elever, forældre og lærere indbyrdes laver nye aftaler for kommende læringsmål. • • • • Information om elevplaner Spørgsmål og svar Love og regler Evalueringsportalen finder du på evaluering.uvm.dk Vi har i foråret 2010 gennemført nationale tests som beskrevet ovenfor. Det forløber efterhånden mere og mere smertefrit rent teknisk. Resultaterne skulle I gerne have fået gennem jeres barns lærer. Næste år testes i samme omfang som i år, og vi regner med, at det kommer til at foregå i marts og april 2011. Følgende tests gennemføres i 2011: • • • • • • Dansk/læsning for 2.,4.,6. og 8.klasse Matematik for 3. og 6.klasse Engelsk for 7.klasse Biologi for 8.klasse Fysik/kemi for 8.klasse Geografi for 8.klasse www.skolestyrelsen.dk ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2009/2010 Side 21 3.4.5.OG 6.KLASSE Vi vil igen i år sætte samarbejdet mellem klasserne på mellemtrinnet på dagsordenen, på den måde vi som skole efterhånden har arbejdet med det igennem et par år, nemlig ”ordentlighed". Det vil konkret komme til udtryk i klasserne ved, at vi forventer, at børnene møder udhvilede og til tiden, at de har sund og nærende mad med, at de husker idrætstøj, når vi skal bruge det, at de har lavet lektier, at de taler høfligt og respektfuldt til hinanden osv. osv. For os ligger dette tema i naturlig forlængelse af temaet: ”Glade børn lærer bedst”, som vi har arbejdet med de senere år. For os er der en klar sammenhæng mellem en glad og afslappet hverdag i skolen og det, at man har ordentlige læringsrammer omkring sig. Allerede nu kan vi orientere om kommende fællestemaer for hele mellemtrinet: - Etablere såkaldte læsebånd på tværs af klasser og fag for at styrke og fastholde børnenes læseudvikling. - Forsøgsvis at inddrage kroppen og udearealerne som nye læringsarenaer. - Fastholde vores fælles temauge i foråret - temaet kommer senere. - Fællessamling en gang om ugen. Forbedrede garderobeforhold Garderobeforholdene på mellemtrinsgangen er gjort fine og funktionelle. Det betyder, at alle børn fra skolestart skal tage deres udefodtøj af ved indgangen til mellemtrinsafsnittet og iføre sig indesko, når de færdes på gangen og i klasserne. Derfor: Husk indesko til alle børn på mellemtrinnet! Klasselærere og venskabsklasser: 3. klasse: Aksel Herholt & Pernille Bruun 4. klasse: klasse: Alice Knudsen & Henriette Iversen 5.a klasse: Poul Kok & Lene Vindelev 5.b klasse: Tanja Bohøj & Lene Yang 6. klasse: Rasmus Svenningsen & Bitten Kryger Venskabsklasse: 8. klasse Venskabsklasse: 9. klasse Venskabsklasse: 9. klasse Venskabsklasse: 0. klasse Venskabsklasse: 0. klasse FRIKVARTERSREGLER 6.kl. følger de regler, der gælder for udskolingen. Spisning afsluttes kl.10.05 og 12.05, hvorefter klasserne er ude. Klasselærerne aftaler med de enkelte elever om brug af biblioteket i frikvartererne. vis elever har brug for at være inde i frikvartererne, skriver læreren det på tavlen. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 22 P-FAG 3.- 5.KLASSE P-fag står for praktiske fag: håndarbejde, sløjd, hjemkundskab, musik og billedkunst. 4. og 5.klasse Klasserne undervises i 5 kurser. Hvert hold skal læse 2x2 timer i det pågældende kursus pr. uge. Det vil sige, at alle klasser får 8 uger á 4 timer i hvert fag. Uge nr. 4a 4b 5a 5b SK Sløjd LB Billedkunst 1.periode JO Håndarb. HI 32-39 Hjemkundskab SK Sløjd JO Håndarb HI 2.periode LB Billedkunst 40-48 Hjemkundskab JL Musik JL Musik JO Håndarb SK Sløjd 3.periode 49-5 4.periode LB Billedkunst HI JL Musik JO Håndarb 6-13 Hjemkundskab HI 5.periode LB Billedkunst SK Sløjd JL Musik 14-24 Hjemkundskab EKSTRA MUSIKTILBUD – BØRNEKOR For børn i 1.-2. og 3. klasse er der tilbud om at synge i kor mandag eftermiddag i 6.lektion. Det er sjovt at synge i kor, og det giver børnene en oplevelse af fællesskab og glæde, når der er mange, der synger sammen. Kortimerne er opdelt i to perioder. 1. periode fra uge 36 til uge 46. 2. periode fra uge 5 til uge 14. Som afslutning synger Børnekoret på Landsbydagen fredag den 8.april 2011. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 23 7.KLASSE: JETTE LIBORIUS & POUL KOK 7. klasse bliver et spændende år med bl.a. 2 store begivenheder: • • • Lejrtur til Tönning Skuespil Konfirmation I november skal vi stå for skuespillet til skolefesten. Årets tematimer vil primært blive brugt på skuespillet. Foråret vil stå i konfirmationernes tegn. Det meste af året er der konfirmationsforberedelse. 7.kl. hører til i udskolingen, hvorfor vi så småt begynder at spore os ind på de afsluttende prøver efter 9.klasse. F.eks. har vi købt licens til digitale retskrivnings – og læseprøver, som vi jævnligt vil bruge. Det faglige vil blive mere og mere centralt, ligesom vi vil træne projektarbejdsformen, så eleverne er skarpe til projektopgaven i 9.kl. 8.KLASSE: SUSANNE KJELLERUP & CASPER LOHMAN JENSEN 8. kl. er et meget fagligt år, hvor vi begynder at forberede os til den afsluttende prøve i 9. klasse. I løbet af året vil vi i forskellige sammenhænge arbejde sammen med 9. kl. f.eks. i forbindelse med skolefesten i november og projektopgaven i februar. Der udleveres karakterark ca. 1. nov., 1. februar og 1. maj. I december afholder vi terminsprøver i de skriftlige fag. Året afsluttes med prøver i de fleste af de fag, eleverne skal til afgangsprøve i næste skoleår, afhængig af hvad lovgivningen siger på det tidspunkt. Vi vil ligeledes begynde at rettet fokus mod, hvad der skal ske efter 9. klasse. I uge 9 holder UU (Ungdommens Uddannelsesvejledning) introduktionskursus om ungdomsuddannelserne. Her får eleverne mulighed for at følge undervisningen på to forskellige ungdomsuddannelser. 9.KLASSE: JETTE OVERGAARD & METTE SØNDERSKOV I 9.klasse fokuserer vi særdeles meget på det faglige. Ved siden af den daglige skolegang, er der mange særlige aktiviteter. Skolerejse til Berlin i uge 36 fra mandag den 6. til fredag den 10.september, introduktionskurser på videregående uddannelser, skolevejledning og flere andre aktiviteter. I 9.kl. udleveres karakterblade inden efterårsferien, omkring vinterferien og 1.maj. Den nye 7-trinsskala benyttes. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 24 GÆLDENDE PRØVEFORMER FOR 9. KLASSE Der er sket mange ændringer i Folkeskolens Afsluttende Prøver. Her er en kort redegørelse over de vigtigste ændringer. Bundne fag: Eleverne skal aflægge skriftlig prøve i flg. fag: • Dansk retskrivning (diktat) 1 time • Dansk læsning (læseprøve) ½ time • Dansk skriftlig fremstilling (stil) 3½ time • Matematiske færdigheder 1 time • Matematisk problemløsning 3 timer Eleverne skal aflægge mundtlig prøve i flg. fag: • Mundtlig dansk • Mundtlig engelsk • Mundtlig fysik UDTRÆKSFAG: • Udtræk 1: Der trækkes lod mellem biologi og geografi. Prøven er skriftlig • Udtræk 2: Der trækkes lod mellem skriftlig engelsk, mundtlig tysk, skriftlig tysk, mundtlig kristendomskundskab, mundtlig historie, mundtlig samfundsfag Elevernes skriftlige prøver rettes igen fra skoleåret 2010/11 af faglærerne og af beskikkede censorer. Yderligere ændringer i løbet af skoleåret 2010/11 vil blive meddelt hjemmene. Eventuelle spørgsmål kan rettes til skoleleder Kim Sørensen ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 25 DEN NYE KARAKTERSKALA Karaktererne betyder: KARAKTEREN 12 KARAKTEREN 10 DEN FREMRAGENDE PRÆSTATION Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets mål, med ingen eller få uvæsentlige mangler. DEN FORTRINLIGE PRÆSTATION Karakteren 10 gives for den fortrinlige præstation, der demonstrerer omfattende opfyldelse af fagets mål, med nogle mindre væsentlige mangler. KARAKTEREN 7 DEN GODE PRÆSTATION Karakteren 7 gives for den gode præstation, der demonstrerer opfyldelse af fagets mål, med en del mangler. KARAKTEREN 4 DEN JÆVNE PRÆSTATION Karakteren 4 gives for den jævne præstation, der demonstrerer en mindre grad af opfyldelse af fagets mål, med adskillige væsentlige mangler. KARAKTEREN 02 DEN TILSTRÆKKELIGE PRÆSTATION Karakteren 02 gives for den tilstrækkelige præstation, der demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets mål. KARAKTEREN 00 DEN UTILSTÆKKELIGE PRÆSTATION Karakteren 00 gives for den utilstrækkelige præstation, der ikke demonstrerer en acceptabel grad af opfyldelse af fagets mål. KARAKTEREN -3 DEN RINGE PRÆSTATION Karakteren -3 gives for den helt uacceptable præstation. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 26 IT PÅ HERSKINDSKOLEN I forhold til undervisningen giver it nye muligheder f.eks i forhold til undervisningsdifferentiering og muligheder for inddragelse af lyd og billeder som en naturlig del af undervisningen. På Herskinskolen er der investeret en del penge og tid på området i det foregående skoleår. Der er nu pc'er placeret i samtlige undervisningslokaler, desuden er der indkøbt en del bærbare computere således at alle klasser har let adgang til bærbare computere, ligesom skolens it-lokale bliver flittigt brugt. Desuden er der it-arbejdspladser ovenpå biblioteket til elevbrug i undervisningen. Der er stor fokus på hvordan it-hjælpemidler kan hjælpe elever, som har særlig behov for skrive- og læsestøtte. Dette er til gavn for skolen generelt, da erfaringerne med fordel kan bruges i flere sammenhænge i undervisningen generelt og opkvalificere denne. På Herskindskolen bruger alle klasser Forældreintra og Elevintra i forskelligt omfang. Her vil klassens lærere som minimum offentliggøre ugeplaner med information omkring lektier, hvilke emner der arbejdes med og oplysninger om bøger der skal medbringes med mv. På forsiden af Skoleporten vises billeder fra dagligdagen på skolen og mange oplysninger gives her. Det forventes, at forældre jævnligt logger sig på Forældreintra. Smartboards og trådløst netværk I løbet af skoleåret 2009-10 fik alle klasselokaler installeret interaktive tavler, som fungerer som en stor trykfølsom skærm sammen med en computer og projektor. På den måde kan man let og hurtigt vise internetsider, vise interaktive opgaver og forberede tavler hjemmefra. Eleverne kan også bruge tavlerne i forbindelse med fremlæggelser og gruppearbejde. Således bliver det lettere at integrere it i undervisningen og hurtigere at vise hvordan specifikke programmer virker, hvordan man bruger Elevintra. eller relevante internetsider Ydermere har skolen investeret i installation af trådløst netværk på hele skolens område. Dette giver en stor fleksibilitet i undervisningen i forhold til integration af It og det giver mulighed for, at eleverne kan medbringe egne bærbare computere, da de også kan logge på det trådløse netværk. I den forbindelse er det vigtigt for jer forældre at vide, at det er jeres egen forsikring der skal dække evt. erstatningskrav. Elev- og forældreintra og Tjektasken For at logge på computerne på skolen skal eleverne bruge deres uni-c brugernavn og kodeord. Dette er et brugernavn, som følger personen gennem hele uddannelsesforløbet. Dette uni-c login skal også bruges til netbaserede tjenester, som skolen abonnerer på f.eks hos. Mikroværkstedet. Her har skolen betalt for en elevlicens, som betyder at eleverne vha. deres uni-c login på www.tjektasken.nu gratis kan downloade gode undervisningsprogrammer til a lægge på egen computer derhjemme. Det er bla. her man finder CD-ord, som eleverne bliver præsenteret for i undervisningen. Det er et hjælpeprogram til et tekstbehandlingsprogram, som eks. Word, der giver skrive- og læsestøtte, ikke kun til dansk men også engelsk og tysk. Spørg gerne dine lærere hvilke programmer der er relevant for dig. Internettet De mange Pc'er på skolen betyder, at voksne ikke altid har mulighed for at se, hvilke hjemmesider, der bliver besøgt. Derfor har vi indført regler. Vi accepterer ikke, at eleverne åbner sider med f.eks. pornografiske billeder eller sider, hvor det er muligt at chatte osv. Disse regler er indført for at beskytte eleverne. Alle skolens elever bliver tydeligt gjort opmærksom på disse regler. Hvis reglerne overtrædes, vil skolens ledelse omgående skride ind og tage kontakt til jer forældre. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 27 CENTER 10 Center 10 har siden 1997 været den tidligere Galten kommunes tilbud til de elever, der ønsker at gå i 10. klasse. Center 10 er en selvstændig undervisningsenhed, der er beliggende på Skovbyskolen. I Center 10 ønsker vi at give eleverne en skolegang, der er præget af • faglige udfordringer • personlige udviklingsmuligheder • anderledes skoleoplevelser Trygge og overskuelige rammer er af stor vigtighed i et skoleår, hvor ansvarlighed, positive forventninger og gensidig respekt råder i samspillet mellem elever, forældre og lærere. Et vigtigt mål i et tiende skoleår er, at den enkelte elev bliver afklaret om valg af og mulighed for gennemførelse af en ungdomsuddannelse. I den sammenhæng er en grundig vejledning et vigtigt element. I Center 10 har det høj prioritet - ud over at være skole og forberedelse til ungdomsuddannelserne - at skabe et levende, spændende og aktivt ungdomsmiljø, hvor aktiviteter for og med de unge inddrages i et udfordrende 10. skoleår Af specielle aktivitetsmuligheder i Center 10 kan nævnes: * linjetimer. Unge mennesker har forskellige styrkeområder og interesser. Derfor tilbydes linjetimer i en del af det ugentlige timetal. Linjetimerne giver eleverne mulighed for fordybelse i et område, der har deres interesse. * brobygning. Center 10 samarbejder med ungdomsuddannelserne i Århus Amt for at ruste eleverne til et senere uddannelsesvalg. Derfor gives der mulighed for at deltage i et brobygningsforløb på en af ungdomsuddannelserne. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 28 PROJEKTOPGAVEN Projektopgaven er en obligatorisk del af undervisningen i 9.kl., men da projekt-arbejdsformen kræver træning, har vi jævnligt projektorienterede forløb som en del af undervisningen allerede tidligt i skoleforløbet. Projektarbejdsformen tager udgangspunkt i et fælles overordnet emne, og eleverne arbejder individuelt eller i grupper med problemstillinger i tilknytning til emnet. Eleven/eleverne arbejder i en periode med et bestemt overordnet tema, som afsluttes med en projektopgave. Et projektopgave-forløb ser ofte nogenlunde sådan ud: Klassen vælger et fælles tema for arbejdet. Det kunne eksempelvis være ”I det skjulte" eller "Under overfladen". Opgaven skal rumme både et samfundsfagligt og et historisk aspekt, ligesom den skal afspejle flerfaglige kundskaber og færdigheder. Her indtænkes også den musiskkreative faglighed. Eleverne vælger derefter delemner, og der opstilles en problemformulering, hvor eleverne afgrænser og præciserer den del af temaet, de ønsker at afdække. Op til selve projektugen er det elevernes egen opgave at skaffe sig materialer, information og kontakter. I projektugen arbejder eleven med sit selvvalgte delemne hen imod et færdigt produkt, som afleveres ved ugens slutning. Produktet kan udformes på mange måder, og der er ikke krav om, at der skal være en skriftlig del. Faktisk lægges der stor vægt på, at eleven også benytter mere kreative og musiske udtryksformer. Når lærerne har haft det afleverede materiale til gennemsyn, skal eleverne fremlægge deres opgave mundtligt. I fremlæggelsen skal elevens personlige stillingtagen til emnet fremgå tydeligt. Forældrene inviteres evt. med til at overvære fremlæggelsen. Eleven skal skriftligt tilkendegive, om karakteren ønskes påført afgangsbeviset, og om udtalelsen ønskes vedlagt afgangsbeviset. Efter fremlæggelsen gives der en skriftlig evaluering, og der kan gives en karakter, hvis eleven ønsker det. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 29 BRUDTE UGER I dette skoleår afholder vi igen brudte uger. Her er der mulighed for at sætte skemaet ud af kraft, således at medarbejderne omkring klasserne selv kan tilrettelægge de enkelte dages indhold m.v. De brudte uger er lagt i ugerne 38 og 46 samt 14 og 25. Der kan arbejdes på klassen, to klasser sammen, i hold på tværs af alder, i team eller hele skolen sammen. Vi har tre trin team: indskolingsteam bh.kl. – 2. klasse, mellemgruppen 3. – 6. klasse og udskolingsteamet 7. – 9. klasse. SKOLEBODEN& KANTINEN Skoleboden bestyres igen i år af 7.kl og Jette Overgaard. Hver dag er der mulighed for at købe frugt, grøntsager, yoghurt, ostehapser og økologiske boller til rimelige priser (fra 4-8 kr pr. enhed). Der kan købes varer hver dag fra klokken 12.00-12.20. KANTINE: (3.-9. KL. ELEVER) Mandage og torsdage er det muligt at spise sundt og nærende. Herskindskolen har indgået aftale med Skovhuset om levering af salatbuffet. Pris 20 kroner. Bestilling Du bestiller på Det Gl. Skovhus hjemmeside (sundesandwich.dk) senest torsdag ugen før, dit barn skal spise. Betaling Du betaler på hjemmesiden, samtidig med du bestiller. Se mere her: (http://www.shopsundesandwich.dk) Herskindskolens fælleslogin er: bruger.: herskindskolen, kode.: 8464 ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 30 LEKTIE-CAFÉ I skoleåret 2010/11 vil vores lektiecafé køre videre på tirsdage fra kl.13.30-15.00 Der vil være voksne tilstede, som i deres fritid vil hjælpe eleverne med lektierne. Man kan som elev komme og få hjælp. Primært til dansk og matematik, men der vil også være tid til ”en lile snak”, hvis det er nødvendigt. Lektiecaféen er et frivilligt tilbud, derfor forventer vi også, at de elever der bruger caféen udviser ansvarlighed og omtanke. Med andre ord: Lektiecafeén er et sted, hvor der er fred og ro, mens der arbejdes. Kontaktperson: Lærer Jette Liborius TRIVSELSAMBASSADØRERNE PÅ HERSKINDSKOLEN I forbindelse med Undervisningsministeriets kampagne ”Sammen mod mobning” har Skole og Samfund lanceret et nyt begreb Trivselsambassadører – Når forældre aktivt tager medansvar for trivslen på skolen. Trivselsambassadørerne er en arbejdsgruppe under skolebestyrelsen og refererer direkte hertil. Skolebestyrelsesmedlem Vibeke Lassen er koordinator mellem Trivselsambassadørerne og skolebestyrelsen. Det er trivselsambassadørernes opgave at arbejde for at forebygge mistrivsel og mobning på skolen. Dette arbejde skal ske i samarbejde med skolens øvrige parter samt andre relevante parter uden for skolen. Det første mål for arbejdsgruppen har været at få etableret legegrupper i indskolingsklasserne samt spise/hyggegrupper i mellemtrinsklasserne, hvor formålet er, at børnene kommer til at lære hinanden bedre at kende på tværs af allerede etablerede venskaber og på tværs af køn. På længere sigt er det vores mål at få etableret lege/spise/hygge grupper på alle skolens klassetrin. Arbejdsgruppen tager gerne i mod gode forslag og idéer til aktiviteter. Herskindskolens trivselsambassadører er: Pernille Justesen Lise Møller Fogh Margit Thygesen Ingelise Bach Henriette Gravgaard (har (har (har (har (har børn børn børn børn børn i i i i i 3. 3. 4. 3. 3. og og og og og 9. 5. 8. 6. 5. klasse) klasse) klasse) klasse) klasse) Det optimale er når arbejdsgruppen er sammensat af forældre fra alle skolens trin: Indskoling, mellemtrin og udskoling, da det giver flere muligheder for at sætte aktiviteter i gang i såvel de enkelte trin som på hele skolen. Hvis du er interesseret i at blive en af Herskindskolens trivselsambassadører, så kontakt en af ovenstående. Der kan findes mere information om trivselsambassadører og Undervisningsministeriets kampagne ”Sammen mod mobning” på hjemmesiden: www.sammenmodmobning.dk ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 31 SKOLEBESTYRELSEN Formand Rikke Hagemann-Madsen ............................................... Tlf. 86 95 48 11 Ladingvej 17, Skivholme, 8464 Galten [email protected] Ingelise Bach ................................................Tlf. 86 94 47 56 Lyngballevej 2, Sjelle, 8464 Galten [email protected] Eja Lund....................................................... Tlf.86 95 47 48 Landsbyvænget 1, Herskind, 8464 Galten [email protected] Dorte Kok Sørensen ....................................... Tlf.86 95 49 39 Lærkevænget 19, Herskind, 8464 Galten [email protected] Margit Thygesen............................................Tlf. 86 95 45 43 Fuglevænget 17, Herskind, 8464 Galten [email protected] Marianne Krogh ............................................................ Tlf. 86 95 44 91 Skyttehusvej 2B,Skivholme, 8464 Galten [email protected] Jakob Houg Jakobsen ..................................................... Tlf. 22 31 01 91 Fuglevænget 36,Herskind, 8464 Galten [email protected] Skoleleder Kim Sørensen; [email protected] Viceinspektør Claus Grambo [email protected] Personale-repræsentanter: Jette Liborius & Susanne Kjellerup Elev – repræsentanter: Ikke valgt på nuværende tidspunkt. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 32 SKOLEBESTYRELSEN Skolebestyrelsens vigtigste opgave er at lave principper for skolen. Altså vise den vej som skolen skal gå i forhold til forskellige områder. Principperne bliver udarbejdet i samarbejde med elevrådet, forældre fra forældrerådene og pædagogisk råd. For så til sidst at blive godkendt af skolebestyrelsen. Skolens ledelse bestemmer så selv, hvordan den vil arbejde i hverdagen i overensstemmelse med principperne. Du kan se principperne på skolens hjemmeside og forrest her i Huskemappen. Man kan sige, at skolebestyrelsen overordnet har følgende arbejdsopgaver: • Udarbejde principper for skolens arbejde • Føre tilsyn med at skolen følger principperne • Godkende skolens budget • Føre tilsyn med skolen i almindelighed • Godkende timefordelingen I skolebestyrelsen sidder: • 7 forældre, heraf vælges formand og næstformand • 2 medarbejderrepræsentanter • 2 elever fra elevrådet • 2 ledere, hvor skolelederen er sekretær ved møderne • SFO/Klub leder Skolebestyrelsen holder 10 møder om året. Alle forældre i skolebestyrelsen er kontaktpersoner i én klasse. På forældremøder fortæller kontaktpersonen klassens forældre om de emner, som skolebestyrelsen arbejder med for tiden. Også i NYT vil der blive fortalt om skolebestyrelsens arbejde, og på skolens hjemmeside kan du finde referater fra alle møder. Hvis du har noget, du gerne vil have skolebestyrelsen til at tage op på et møde, kan du ringe eller maile til den forælder, der er kontaktperson i dit barns klasse. Forældrene i trivselsrådene vælger en kontaktperson, som holder kontakten til skolebestyrelsen og deltager i et bestyrelsesmøde om året. Med venlig hilsen Skolebestyrelsen ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 33 ELEVRÅDET ….et vigtigt organ for en god skole Elevrådet består af ’folkevalgte’ repræsentanter fra 3.-9.klasse samt en lærerrepræsentant. Indskolingen skal jævnligt modtage orientering af rådet til fællessamlingerne. Der er elevrådsmøde ca. 1 gang om måneden. Mellem møderne kan FU mødes for at planlægge, diskutere og lave dagsordener. FU er rådets forretningsudvalg og består af de ældste elevrødder og lærerkontakten. Møderne placeres, så det er muligt at få diskuteret dagsordenen igennem. Det kan være i en pause, i en time, eller som en kombination. Det kommer ikke til at ramme den samme time hver gang. Elevrådet får mange henvendelser, og vi tager os ihærdigt af både stort og småt. Vi føler et stort ansvar for trivslen på skolen. Vores mål er, at alle elever skal føle, at Herskindskolen er et trygt og udfordrende lære- og værested med respekt og ansvar for den enkelte. Elevrådet har 2 repræsentanter med til skolebestyrelsesmøderne, og har et punkt på dagsordenen hver gang. Det giver os mulighed for at præsentere og få opbakning til vore projekter, samtidig med at det giver os indsigt i skolens arbejde. Elevrådet er medlem af DSE, danske skoleelevers organisation. Formand og næstformand deltager i konferencer og kurser, idet vi finder det vigtigt med kontakt og inspiration, ligesom vi på den måde kan gå ind i fx skolepolitiske anliggender. Vi deltager også i Skanderborg Kommunes fælles elevråd. Det foregår på tværs af kommunens skoler og har lige vundet en pris som landets bedste. Vi finder det vigtigt, at eleverne på skolen er i god form, så plejer du at køre dit barn i skole, kunne du jo sætte det af ved skolestien og lade det gå eller cykle resten af vejen til skolen. Følg rådets arbejde på elevrådets faste side i NYT. Arbejdsområder bl.a.: Undervisningsmiljøundersøgelsen DCUM Hvordan sikrer vi at toiletterne er rare at bruge? Kan vi være med til at forbedre sproget på skolen? Udvikle på indhold og aktiviteter også i de store elevers frikvarter Udtænke nye arrangementer på skolen Bakke op om en evt. cykelsti mellem Skivholme og Herskindskolen Arbejde med legepatruljen, så alle har det godt i frikvartererne. Tak til det afgående elevråd. Lærerkontakten for skoleåret 2010-2011 er Henriette Iversen. Det nye elevråd vælges midt i august. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 34 FORÆLDRESAMARBEJDET Skolebestyrelsen og Pædagogisk Råd ved Herskindskolen er blevet enige om, følgende model for forældresamarbejdet: Åben skole: Skolen er åben alle dage, og forældre har lov til at deltage i undervisningen. Man skal dog aftale det nærmere med klasselæreren i forvejen. Forældre, som er på besøg i eget barns klasse, fungerer som støttelærere. Der kan dog være situationer, hvor det er uhensigtsmæssigt at aflægge besøg på grund af specielle opgaver eller at der er besøg af andre fremmede i klassen. I de situationer kan man få afslag på sin forespørgsel. Herudover bliver der indbudt til skole/hjem samtaler og forældremøder på alle klassetrin. Vi forventer, at alle hjem er repræsenteret til disse møder. Bestyrelsen har besluttet, at der i næste skoleår kan eksperimenteres med andre former for samarbejde. Hver måned udsendes skolebladet ”NYT” til hjemmet med alle informationer fra skolen. NYT kan også læses på skolens hjemmeside www.herskindskolen.dk - her kan man også tjekke skolens opdaterede kalender. Forældrene er meget velkomne til at bruge ”NYT” til kommentarer, der enten angår en klasse eller hele skolen. Herskindskolen har købt sig en plads i Herskindsigt til meddelelser af interesse for alle beboere i området. De forældre, der bor udenfor Herskindsigts område, vil få bladet hjem med eleverne. Også i Herskindsigt har alle mulighed for at komme med indlæg. Hvis man har stof, der skal med i bladet, skal dette afleveres på skolen inden den 1. onsdag i marts, juni, september og december måned. Kommunikation skole/hjem For at gøre kommunikationen mellem forældre og skole så hurtig og effektiv som muligt, tilbyder vi at udsende ”NYT”, klasseaviser og andet informationsmateriale via e-mail. Denne ordning har mange fordele for skolen, ikke mindst økonomisk, og vi kan med glæde konstatere, at flertallet af hjem er tilmeldt ordningen. I forlængelse heraf vil vi i det kommende skoleår fortsat udbygge skole-hjem kontakten via skolens ForældreIntranet (se menupunkt på Herskindskolens hjemmeside). I dette system har hver klasse sin hjemmeside, hvor vi har mulighed for at lægge informationer og aktuelle beskeder, billeder og meget mere, som kan give indtryk af skolehverdagen. Det er vores hensigt at sørge for, at ForældreIntra opdateres jævnligt. ForældreIntra er et lukket system, som kræver adgangskode. Denne kode fås ved henvendelse til skolens kontor e-mail [email protected] ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 35 EKSKURSIONER, LEJRSKOLER OG SKOLEREJSER Hensigten med at lave ture ud af huset er at styrke det sociale sammenhold i klassen/gruppen og at løse faglige udfordringer i andre omgivelser. Det er obligatorisk for eleverne at deltage i disse ture. Skolens ledelse skal tage stilling til evt. afbud. Så vidt det kan lade sig gøre, deltager klasselæreren. Ifølge folkeskoleloven må forældrebetalingen højst svare til et anslået normalt sparet hjemmeforbrug. I øjeblikket ca. 70 kr. om dagen. Herudover kan skolen ikke opkræve penge til ekskursioner, lejrskoler og skolerejser. Mulighed for frivillig indbetaling/indsamling eksisterer fortsat. (se nedenfor) Ekskursioner: Endagsture med fagligt indhold. Udgifterne dækkes af klassekontoen. LEJRSKOLER: Skriftlig ansøgning med formål, tid, sted, økonomi og forslag til deltagende lærere godkendes af skolelederen. Lejrskolens varighed er normalt en uge (man-fredag). Forældrene giver skriftligt deres tilslutning til lejrskolen. A:Lejrskole i 6. eller 7. årg. Lejrskolen afvikles i slutningen af 6.årg./begyndelsen af 7.årg. Lejrskolens omkostninger holdes inden for det kommunale tilskud plus den kommunalt fastsatte elevbetaling. Efter aftale med samarbejdsgruppen og skolelederen kan elevaktivitetskontoen evt. indgå i betalingen. B:Lejrskole og skolerejse i 8. og/eller 9.årg Lejrskolen afvikles i slutningen af 8. årg./begyndelsen af 9.årg. Tidspunktet aftales med skolelederen. Økonomi som ved 6. årg. Desuden kan overskuddet ved bod m.v. evt. indgå i budgettet for lejrskolen. Skolerejser Der er intet til hinder for, at der foregår frivillige forældreindsamlinger til dækning af udgifterne. På Herskindskolen har vi klassekasser med frivillige forældrebidrag. Pengene herfra kan bruges til at forsøde klassens liv med fx en is på ekskursionen, til klassefester eller til en ny fodbold til frikvartererne. Der er flere muligheder for at samle penge ind til skolerejser og lejrskoler. Blandt andet kan man samle penge ind ved at lave arrangementer, sælge blomsterløg, julemærker ol. eller søge fonde. Pengene går til alle børn i klassen, også de som ikke har været med i indsamlingen. For skolerejser gælder desuden, at forældre kan vælge at lave en frivillig og anonym opsparing på en konto, der kan administreres af klasselæreren. 1. Der skal være klar sammenhæng mellem et undervisningsforløb i skoleåret og skolerejsens indhold. Hvis turen går til udlandet, indgår international forståelse, f.eks møde med jævnaldrende i andre lande. Undervisningsplanen for dette forløb skal godkendes af skolelederen. Herudover kan der kun arrangeres skolerejser i 8. - 9. årg., hvis der indgås en særlig aftale med skolelederen. 2. Ved skriftlig tilkendegivelse blandt klassens forældre skal forældrene godkende skolerejsens, budget og rejsemål. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 36 Skolelederen tager den endelige afgørelse om skolerejsens afvikling. 3. Rejsemål er Danmark og andre lande, hvis sprog der undervises i på Herskindskolen. Skolelederen kan dispensere fra dette. Nedennævnte punkter kan indgå som elementer i skolerejser: sprog kultur historie faglig viden udskifte klasseværelse med "virkeligheden" international forståelse formålet skal være en integreret del af undervisningen øge kendskabet til Danmark (kend DK før du rejser ud) For skolerejser og lejrskoler ligger et krav om efterbehandling af ture: Rapportskrivning ect. Med venlig hilsen Skolebestyrelsen. GAMLE ELEVERS FORENING. Formål: At vedligeholde forbindelsen mellem Herskindskolen og dens tidligere elever, samt at støtte Herskindskolen og dens virksomhed. Der udgives et årsskrift. Foreningen er stiftet d.22. april 1998 Medlemskab er forbeholdt tidligere elever, tilhørt afgangsårgangene siden 1981. som har Henvendelse om medlemskab sker til skolen. Formand: Tom Weiling, Tinbækparken 51, Skovby, 8464 Galten. Tlf. 8694 5414 Foreningens adresse: Herskindskolen. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 37 IDRÆT Idræt på Herskindskolen følger i sin opbygning resten af skolens fag, forstået således at i indskolingen lægger vi meget vægt på det legende element. Her skal børnene tilegne sig de grundlæggende kompetencer til at begå sig i idrætten fremover. Det være sig grundlæggende kast, løb og det at forstå god adfærd i leg. Vi vil henover året have nogle cykeluger, hvor vi i starten cykler her på skolen, for senere, hvis/når vi alle er klar, at bevæge os ud i trafikken. På mellemtrinnet nærmer vi os mere og mere de færdige spil, og medinddragelsen af børnene bliver gradvist større. Men vægtningen ligger stadig på det legende og sociale aspekt i idrætten, da den om noget kan være medvirkende til en positiv socialisering. I udskolingen har eleverne fået favoritidrætter og vi benytter os i høj grad af børnenes kompetencer, således at læreren i højere grad er ”konsulent”. Her handler det meget om at sikre, at børnene får skabt en livslang tilknytning til idrætten. Generelt foregår idrætten i hallen fra efterårsferien til påske. Fra påske til efterårsferien er vi udenfor. For begge perioder forventer vi, at børnene har tøj med, der passer til årstiden, og alle skal i bad efterfølgende. I indskolingen må det således påhvile forældrene, at børnene har det rette med i tasken. Fritagelse af den ene eller anden grund skal meddeles skriftligt. Fodvorter og menstruation er ingen hindring, når de rette forholdsregler er taget. Det er et af formålene med skolens idrætsundervisning, at alle får gode oplevelser, der giver lyst til at dyrke idræt også i fritiden. Svømning: Svømmeundervisningen ligger i 3. og 4. klasse og foregår igen i år i Skanderborg svømmehal. Børnene bliver transporteret frem og tilbage med bus. Svømmeperioden går fra efterårsferien til påskeferien. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 38 BEREDSKABSPLAN 1. Brand og redningsberedskab Beredskabet skal sikre, at alle elever og medarbejdere i tilfælde af brand eller lignende samles i sikker afstand fra uheldsstedet samt giver brand - og redningstjenesten mulighed for at standse ulykken. Elever og medarbejdere vil med passende mellemrum afvikle en øvelse for at sikre, at alle på Herskindskolen kender deres opgave i en ulykkessituation. 2. Omsorgberedskab Omsorg og sorg indgår som vigtige temaer i klassernes arbejde. Der er tradition for, at temaet specielt indgår i anden klasses pensum. Beredskabet skal samtidig sikre, at medarbejderne har en ”huskeliste” for, hvordan vi forholder os, når der opstår alvorlig sydom, krise eller dødsfald blandt elever, forældre eller medarbejdere. 3. Kroniske sygdomme Hvis der indskrives en elev på Herskindskolen med en kronisk sygdom udarbejdes der en beredskabsplan. Det betyder, at personalet er informeret og kan handle forsvarligt, hvis der skulle opstå behov derfor. Relevante oplysninger tilgår skolen ved elevens indmeldelse, eller når sygdommen konstateres. De forskellige beredskabsplaner er at finde på kontoret, og de opdateres løbende. Hvert år er de med på et pædagogisk råd for at sikre, at alle kender indholdet af planerne. VIKARORDNING Ved fravær blandt personalet på Herskindskolen vikardækkes i forskelligt omfang. Vi forsøger at dække kendt fravær med teamets egne lærere eller pædagoger, så eleverne ikke mærker noget til det. Det kan dog ikke altid lade sig gøre. Der kan, ved sygdom, være behov for at tage vikarer ind udefra og eventuelt slå klasser sammen i enkelte timer. Vi forsøger at dette korps af vikarer til at bestå af så få personer som muligt, så de kommer til at kende eleverne, men man kan ikke forvente samme faglige viden som ved skolens faste lærere. Eleverne i 7. - 8. og 9. klasse kan fortsat blive sendt hjem i ydertimerne og kan "risikere" at få enkelte mellemtimer i løbet af skoledagen. De vil dog altid være under opsyn og have en konkret opgave at forholde sig til. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 39 FREMMEDSPROGSUNDERVISNING Herskindskolen har gennem en årrække udviklet en fremmedsprogspædagogik, der gennem leg og handling aktiverer børnene allerede fra børnehaveklassen med engelske sanglege, rim og remser. Børnenes sprogøre skærpes, og deres opmærksomhed, mod og interesse for engelsk vækkes, når en engelsklærer underviser klassen. I 1. og 2.klasse udvides dette med små dialoger og sproglige aktiviteter supplerende den daglige undervisning. Da klassens egen lærer er tilstede og deltager i undervisningen, tilstræber vi at de indlærte/afprøvede aktiviteter gentages i løbet af ugen. amtscentraler, pædagogiske centraler og Danmarks Lærerhøjskole, ligesom mange linjefagsstuderende fra seminarierne bruger os i deres afsluttende pædagogiske specialer. Den tidligere sprogstart på Herskindskolen er beskrevet i mange faglige tidsskrifter, fx ”Sproglæreren”, ”Praktisk Sprog” og ”Folkeskolen”. Senest var der i ”Sproglæreren” en stor artikel om fremmedsprogsundervisningen på Herskindskolen. Disse kan lånes ved henvendelse til Poul Kok Sørensen sproglærer ved Herskindskolen. Fra 3. klasse undervises eleverne 2 ugentlige timer i engelsk og fra 5.klasse 2 timer i tysk. Skønt den nye folkeskolelov fastlægger engelsk/tysk- starten til h.h.v. 3. og 7. klasse, er såvel lærere som bestyrelse enige om at fastholde Herskindmodellen, som fra efteråret 09 beskrives på skolens hjemmeside. Dels oplever vi, at børnene er parate og ivrige efter at komme i gang med fremmedsprogene, dels har vi såvel indlæringsmæssigt som socialt meget fine erfaringer med aktiviteterne. Tidligere fremmedsprogsundervisning er således både dannelse og uddannelse. Vi har gennem de sidste 16 år været i den heldige situation, at Silkeborg Seminarium har haft interesse i at følge vores arbejde med sproglig stimulering. Både engelsk – og tysklærere har i flere år afholdt kurser i tidlig fremmedsprogspædagogik på ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 40 STØTTEMULIGHEDER I SKOLEN STØTTEMULIGHEDER I SKOLEN Formålet med specialundervisning er: * * * at den enkelte elev får de bedste muligheder for faglig og social udvikling. at alle elever kan deltage i klassens undervisning, når der tages hensyn til elevernes forskellige behov og forudsætninger. at den enkelte elev får mulighed for at udvikle ansvarlighed og bevarer lysten til at lære. Hvis dit barn har brug for en eller anden form for støtte, er der muligheder for hjælp. Vi kan * * tilbyde specialundervisning i en kortere periode på et lille hold. hjælpe et eller flere børn i klassen ved at være to lærere i et vist antal timer. Med skolens specialundervisningstimer forsøger vi at tilgodese elever fra bh. - 9.klasse. Elever fra 8.-9.klasse henvises dog fortrinsvis til specialundervisning i Ungdomsskolen. Vi kan fra specialcentret tilbyde hjælp til elevernes udvikling af læsning, stavning, matematik og de sociale kompetencer. Hver klasse er tildelt et vist antal specialtimer/tolærertimer. Timerne kan anvendes til støtte til elever i klassen, undervisning af elever på mindre hold evt. på tværs af klasser eller hjælp til lektielæsning. TS-møder TS-møder står for tværfagligt samarbejde, som tilbydes, hvis elever er i vanskeligheder af en eller anden slags. Det er et central tilrettelagt tilbud, som gives på alle skoler i Skanderborg kommune. Det aftales mellem forældrene og skolelederen hvem der skal deltage, og hvad dagsordenen går ud på. OM LÆSNING Skolens læsevejleder, Bitten Stephansen, vejleder lærerne og ledelsen i relevante læsetillæg og deltager læseundervisning i klasserne. Dette skoleår vil Bitten også have mulighed for at deltage i møder med jer forældre, hvor læsning er i fokus. De sidste to års forløb med ”Læsebånd” på mellemtrinnet vil vi gentage. I løbet af året vil det blive muligt på skolens hjemmeside at læse om arbejdet med læsning samt anbefalinger og ideer til jer forældre. I vil fx kunne læse om et velafprøvet forløb i 1. og 2. klasse: Læsevenner. Læsevenner Vi har på Herskindskolen i indskolingen opfundet noget som vi er ret stolte af, det at være ”Læsevenner”. I forbindelse med, at andet læsekursus afvikles i 1. og 2. klasse, samarbejder eleverne i de to klasser i to timer om ugen. De læser for hinanden og taler undervejs om, hvilke læserstrategier de bruger. På den måde får 2. klasseeleven bl.a. repeteret strategierne, trænet oplæsning og udvikler evnen til at formulere sig og 1. klasseeleven bliver bl.a. støttet i at sætte ord på deres læsehandlinger, trænet i at lytte til en kammerat og lærer at bruge webstedet "Bogkassen", hvor de skal svare på spørgsmål til de læste bøger. Vi bruger på skolen et skema med 12 ugler, som hver repræsenterer en læsestrategi, så eleverne har flere forskellige strategier, når et svært eller nyt ord skal læses. Læsekurser Specialcenteret har et antal timer, som vi bruger til tidlig forebyggende indsats og til læse/stavekurser. Læsevejlederen og dansklæreren tilrettelægger to årlige læsekurser for 1. 2. og et årligt i 3., 4. og 5. klasse. På skolen får alle elever, som deltager i læsekurser, en logbog. Logbogen er en særlig "læsekontaktbog" mellem skolen og hjemmet, og både læreren, forældrene og eleverne kan skrive i den. I logbogen beskrives, hvordan det går med læseudviklingen, og hvad der læses. Er der en dag, hvor jeres barn ikke får lavet lektier, skrives det i logbogen. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 41 Læsekonferencer Dette skoleår inviteres alle klasseteam til en drøftelse af elevernes læseudvikling. På læsekonferencen drøfter klassens dansklærer og faglærerne med skolelederen og læsevejlederen, hvordan læseudviklingen bedst støttes i klassen. Lærerne på skolen har et godt kendskab til elevens læseudvikling, dels fra den daglige undervisning og dels fra læsetest. I 1. og 2. klasse tages ordlæsningsprøverne OS64 og OS120-prøverne. I 3. og 4. klasse tages sætningslæseprøverne SL60 og SL40-prøverne. Alle fire prøver er stillelæsningsprøver, som alene fortæller noget om ordafkodningen. Læsekonferencen om elevernes læseudvikling vil selvfølgelig også have fokus på, hvordan læseforståelsen understøttes. I 5. klasse kan LÆS5 tages, det er en prøve, som også tester elevens læseforståelse. I 6. kl. kan TL1 og i 8. kl. TL3 tages. Disse prøver giver sammenholdt med iagttagelser fra den daglige undervisning et godt indblik i, hvor langt den enkelte elev er i sin læseudvikling. Allerede i børnehaveklassen undersøger vi elevens sprogforudsætninger. Det gør vi i håb om sammen med jer forældre at kunne give de elever, der har brug for det, den nødvendige støtte og træning. Kommunale test I Skanderborg kommune indsamles resultaterne af OS64/ 1. kl. og SL60/ 3. kl. og indgår i den kommunale læseundersøgelse. Nationale test Resultaterne af de obligatoriske nationale læsetest i 2., 4., 6. og 8.kl. vil I som forældre også få kendskab til. De er også et redskab, som bruges, når elevernes læsemål skal fastsættes. En AKT-LÆRER arbejder med: Adfærd, kontakt, trivsel. AKT læreren skal fremme følgende mål: * * At der skabes ro, plads og tid for læreren til at fremme udviklingsmulighederne for klassens elever Elever får en bedre oplevelse af at gå i skole Lærerne har i mange år arbejdet med elevernes sociale udvikling. Vi lever i en tid og en kultur, hvor kontakt og kommunikation betyder meget for mennesker. For nogle børn kræver det ekstra hjælp og støtte fra de voksne, hvis det skal lykkes for dem at lære, hvordan de opnår en positiv kontakt med andre. Denne hjælp forsøger klassens lærere også at give elever med særlige behov. Nogle gange kan det være aktuelt at inddrage en AKT-lærer i arbejdet. Dette skoleår har Tanja Skov Bohøj og Bitten Stephansen timer til denne opgave. Hvis I forældre mener, der er en opgave, skolen kan være med til at løse, kan Kim kontaktes og han vurderer i hvilket omfang skolens AKT-lærere kan gå ind i opgaven og om der er behov for et K-møde. I er som forældre en meget vigtig del af jeres barns læseudvikling. Læs for og med dit barn - gerne dagligt. Matematikkursus Matematikkurser vil blive struktureret og fordelt efter behov. Derfor vil timerne i perioder blive tilbudt som kurser med et tema, hvor eleverne kan arbejde på tværs af klassetrin. I andre perioder vil timerne sættes ind i hele klasser eller tilbydes enkelte eller et par elever. Arbejdet i et matematikkursus vil fortrinsvis bygge på, at eleverne tilegner sig strategier til at kunne arbejde med matematikken efterfølgende. Eksempler på strategier kunne være tale højt, tegne, benytte konkrete materialer og bruge hele eller dele af kroppen. Det vil fortrinsvis være elevens lærere, der vurderer om eleven har brug for matematikkursus. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 42 LANDSBYRÅDET FOR HERSKIND/SKIVHOLME Landsbyrådet fungerer som forretningsudvalg for Herskind/Skivholme Fællesråd. Fællesrådet er sammensat af 1 - fra hver forening/institution - udpeget kontaktperson. Landsbyrådets formål er at varetage lokalområdets interesser gennem følgende aktiviteter: o o o o o Udformer forslag til en landsbypolitik, implementerer og opdaterer landsbypolitikken løbende. Sikrer kontakten mellem foreninger og borgere i Skivholme Sogn, samt understøtter de lokale kræfter, der bidrager til trivsel og udvikling i området. Søger indflydelse som høringspartner/rådgiver for offentlige myndigheder i spørgsmål af fælles interesse for Skivholme Sogn. Er aktiv igangsætter af initiativer, som kan fremme lokalområdets udvikling. Forestår disponering og bevilling af tildelte midler til aktiviteter i lokalområdet. Landsbyrådets opgaver og ansvar: • • • • • • • • • • • Udarbejder forslag til Byrådet om mål og strategier for Skivholme Sogn. Sikrer implementeringen af vedtagne beslutninger i Fællesrådet. Sikrer en fortløbende opdatering af politikker, mål og strategier for Skivholme sogn. Udarbejder og vedligeholder retningslinjer for samarbejdet mellem foreninger og organisationer i området. Er forpligtet til at holde beboerne i Skivholme Sogn orienteret om Landsbyrådets virksomhed og beslutninger. Orienterer Byrådet om aktiviteter og udvikling i området gennem en årlig landsby-redegørelse, som tillige beskriver Landsbyrådets virksomhed. Afgiver høringssvar til Byrådet efter henvendelse. Har fokus på muligheden for ansøgninger om puljemidler, fondsstøtte m.m. Udarbejder retningslinjer for disponering og bevilling af midler til aktiviteter/projekter i lokalområdet. Varetager udgivelsen af Herskindsigt. Indkalder Fællesrådet efter behov. Andre oplysninger: Herskindskolen Skolen er åben onsdag aften, og dermed er det også muligt at bruge skolens mange faglokaler og øvrige udstyr. Tlf. skolen 8754 6828 eller Hans Gravsholt Lokalhistorie En gruppe lokalhistorieinteresserede arbejder med at samle gamle billeder og historier samt registrere gravsten på Skivholme og Sjelle kirkegårde. Alle interesserede er velkommen. Yderligere oplysninger hos Hans Gravsholt Patchwork Onsdage i ulige uger kl. 19 mødes en flok sy-glade patchworkere i håndarbejdslokalet. Der udveksles ideer, der bliver syet, snakket og drukket kaffe. (- der bliver også ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 43 broderet, strikket, lavet æsker og andet håndarbejde.) Der er plads til flere, - kom og kik. Yderligere oplysninger hos Lisbeth Jensen (tlf. 8695 4508) EDB-lokalet med Internet og kopimaskine Kan også benyttes (- mod betaling af kopiering) Møde- og kursuslokaler Kan naturligvis også benyttes, og efter aftale kan det arrangeres med kaffe og kage. Flere grupper benytter denne mulighed. Se fx. lokalhistorie og patchwork. Desuden er der kurset ”edb for ældre”, og der tilbydes lektiehjælp 1 eftermiddag om ugen. Kontaktperson: Hans Gravsholt. Herskindsigt Bladet formidler information om aktiviteter, der foregår i lokalområdet, og udkommer 4 gange om året. Deadline for indslag er den første onsdag i kvartalets sidste måned, og bladet udsendes midt i måneden. Oplaget er 700 stk., som husstandsomdeles til alle husstande i Skivholme Sogn, samt fordeles til byråd m.fl. Redaktøren forsøger at skabe et overblik over arrangementer og aktiviteter i området i en samlet arrangementskalender, med henblik på at forebygge overlappende arrangementer. Kontaktperson: Redaktør Hans Gravsholt Landsbyrådet kan kontaktes via tlf. eller mail: Mogens 8695 4345 – [email protected] Hans 8695 4155 – [email protected] Se også Landsbyrådets hjemmesider: www.herskindsigt.dk og www.herskind-skivholme.dk Herskind Bibliotek– SKOLEBIBLIOTEK Indtil nu har Herskindskolens bibliotek været et kombi – bibliotek. Dvs. et kombineret skoleog folkebibliotek. Grundet besparelser i Skanderborg kommune har det ikke været muligt at fastholde bibliotekets status som folkebiblioteksfilial, så derfor er vores bibliotek nu udelukkende et skolebibliotek. Der er mulighed for, at skolens elever kan benytte biblioteket både ved den ugentlige udlånstime og i frikvartererne, hvor de kan selvlåne. Eleverne kan også bruge biblioteket som arbejdsplads, når de skal lave skolearbejde samt benytte bibliotekets muligheder i forbindelse med projektopgaven og andre større opgaver i løbet af skoleåret. På skolebiblioteket vil der løbende være udstillinger gennem hele skoleåret, som knytter til den undervisning, som foregår rundt i klasserne eller relaterer til større begivenheder i samfundet. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 44 SSP – udvalg Herskindskolens lokale SSP – udvalg består af: Herskindskolen: SSP – repræsentant: Junior/Ungdomsklubben Sirius: Skoleleder Kim Sørensen Lærer Poul Kok Sørensen Pædagog Per Bjerregaard SSP – samarbejdet (skole, socialforvaltning og politi) forener indsatsen fra de offentlige instanser, der arbejder med kriminalforebyggelse. SSP – udvalget på skolen oplyser om kriminalitet, og vi prøver at se på konkrete støtteforanstaltninger over for børn og unge, der er på vej ud i kriminalitet, eller anden form for mistrivsel. Har du som forælder mistanke om, at dit barn er på gale veje, er vi parate til at hjælpe i det omfang, vi kan. Så ring til os. Henvendelse rettes til Poul Kok tlf. 87 54 68 28 Vi ved, at en sen alkoholdebut danner et rigtig godt grundlag for de unges anvendelse af rusmidler både som ung og senere som voksen. Derfor er vi løbende interesseret i at følge med i udviklingen. SSP - koordinator Bo Østergaard kan bruges på forældremøder f.eks. i 6. klasse. Når nye fænomener dukker op i pressen, tages de op i SSP - udvalget. Trivsel er fortsat baggrunden for, at vi kan holde mobning nede og undgå, at vi bliver tiltrukket af kliker med et dårligt miljø. Kliker, som let bliver adgangen til kriminalitet og et dårligt liv. SSP - arbejdet er blevet opgraderet i Skanderborg kommune. Der vil blive flere forebyggende tiltag i klasserne. SE I ØVRIGT SSP’S LINK PÅ HERSKINDSKOLEN HJEMMESIDE. DER ER MANGE GODE TILBUD TIL DE FORSKELLIGE KLASSETRIN ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 45 SIRIUS Fritidsklubben, Sirius er den anden del af Herskindskolens SFO. Sirius er for børn fra 3. – 6. klasse. Herudover modtages børn i glidende overgang fra 2. klasse i midten af maj. For 2. og 3. klasse er det et kontrolleret pasningstilbud med afkrydsningsordning. Børn i 4., 5. og 6. klasse har et frit eftermiddagstilbud, vi vil dog gerne have, at de siger goddag og farvel, så vi ved om de er her eller ej. Sirius tilbyder mange aktiviteter såsom: kreativt værksted, diskotek, pc’ere, musik, hyggekrog, forskellige slags brætspil, bordtennis, legokrog mm. Udeaktiviteter er bålhytten, BMX-banen – som vi om vinteren bruger som kælke/ski bakke. Vi bruger boldbanerne og Herskindskolens Hal samt spejdergrunden. Der bruges en del tid på fremstilling af rollespilsvåben på værkstedet og en del tid til selve rollespillene, hvor børnene er sammen med andre børn fra andre SFO’er/klubber. I perioder tilbyder vi klatring. Vores køkken bliver brugt flittigt, da vi vægter god og sund kost. Vi bager sunde boller og tilbyder 2 gang om ugen et lille måltid mad. Dette kan købes og herudover sælger vi også frugt . Vi arbejder sammen med de øvrige klubber i Skanderborg kommune om bl.a. Klubbernes dag i Skanderborg , Store rollespil, Ol, mm. Åbningstider i Sirius Fra skoledagen slutter – 17.00, fredag dog til 16.30 Skolefridage og ferier: 6.30 til 17.00, fredag dog til 16.30. ( 2. kl. til 3. kl.) 9.45 til 17.00, fredag dog til 16.30. (4. kl. til 6. kl.) Lukkedage: 24. og 31. december 2010 Fredag efter Kr. Himmelfartsdag -3. juni 2011 Grundlovsdag – 5. juni (er en søndag i 2011) Tlf.nr. 87 54 68 37. Mail: [email protected] I Sirius kan du møde følgende medarbejdere: SFO leder: Naturvejleder: Pædagog: Klubpædagog: Klubpædagog: Gitte Jensen Per Bjerregaard Sten Henriksen Ulla Nielsen Kirsten Siggaard Ungdomsskoleklubben Der vil i skoleåret 2010-2011 være åben i ungdomsskoleklubben fra mandag 16/8. Åbningstiden er ændret, så der nu er åben kl. 18-21. Dagene er også ændret, så der nu er åben hver torsdag og mandage i ulige uger. Klubben er for elever fra 7.kl og man er velkommen, indtil man er 18 år. Det er Ulla og Per, der er det daglige personale. Det er gratis at komme i klubben, men man skal være tilmeldt. Tilmelding finder sted omkring 1.september. Vi glæder os til at se dig. Vh Claus Grambo Leder af ungdomsskoleklubben ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 46 SKANDERBORG UNGDOMSSKOLE Galten afdeling. Skolevej 23 B 8464 Galten Telefon: 8694 5071 Mail: [email protected] Mail: [email protected] Kontortid: mandag - torsdag kl. 08.00 – 14.00, fredag 08.00 – 13.00 onsdag kl. 18.30-19.30 og efter aftale - kig ind! Skanderborg Ungdomsskole har afdelinger i Galten, Hørning, Ry og Skanderborg. I sommerferien udsender vi et stort program med mange forskellige tilbud om undervisning, rejser, ungeindflydelse, ture og klubber. Du kan finde mange flere oplysninger på vores hjemmeside: www.skanderborg-ungdomsskole.dk Tilmelding: Du kan tilmelde dig direkte på: www.skanderborg-ungdomsskole.dk eller på tilmeldingssedlen i Ungdomsskolens trykte program. Du kan også sende en mail til: [email protected] De fleste hold begynder i uge 38, og du får et brev fra os inden. Knallertkørekort Vil du køre på knallert, når du fylder 16 år, kræver loven, at du har et knallertkørekort. Du kan tilmelde dig undervisningen når du er fyldt 15 år. Vi har flere knallerthold om året, og du kommer på et hold i god tid inden din 16 års fødselsdag. Vigtigt: Hvis du skal på efterskole næste år, er det en god ide at tage knallertkørekort inden, da det ikke er alle ungdomsskoler, der tilbyder efterskoleelever undervisning. Franskundervisning foregår også i Ungdomsskolen. Du kan vælge et 3-årigt forløb i 7. + 8. + 9. klasse med 3 timer/uge i 30-40 uger. Undervisningen er prøveforberedende, og kan efter 3 år afsluttes med folkeskolens afgangsprøve. Det er frivilligt, om du vil gå til prøve. Buskørsel til undervisningen er gratis i din egen afdeling. Du har mulighed for at køre med lokalbussen en del af sæsonen (frem til ca. 1. april. Køreplan udleveres på holdene.) Ønsker du at deltage i en anden afdeling end ”den du hører til”, dækker vi udgifterne til offentlig transport. Vi glæder os til at se dig i Ungdomsskolen. Bodil Ladegaard Skanderborg Ungdomsskole Galten afdeling ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 47 NORDLYSET Børnehaven ”Nordlyset” Ladingvej 12, Herskind – 8464 Galten. Telefon 87 94 24 35 Børnehaven er en kommunal børnehave i Skanderborg kommune. Den startede i 1991 i en gammel inspektør- og pedelbolig og i 1999 blev børnehaven udbygget ved en sammenbygning. Der er en grundnormering på 60 børn og 9 fastansatte medarbejdere. Børnehaven rummer flere børn i perioder for at holde normeringen på årsplan. Vi arbejder med pædagogiske læreplaner hvor temaerne er: personlige kompetencer, natur og naturfænomener, sprog, sociale kompetencer, kulturelle udtryksformer og værdier, krop og bevægelse. Børnehaven har en stor legeplads i en gammel have, med områder der byder på mange spændende muligheder for leg, fysisk udfoldelse, hemmeligheder, fred og ro. Børnehaven benytter også legepladsen/skolegården og spejdergrunden ved Herskindskolen. Vi samarbejder med de andre børnehaver i Galten i ferieperioder, hvor vi skiftes til at holde åbent. Desuden samarbejder vi med Herskindskolen omkring skolestart. Hanna Rasmussen Leder ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 48 SKOLEBØRNSFORSIKRING Skanderborg Kommune er selvforsikret på børneulykkesforsikringerne. De summer, der dækker, udgør: Varigt mén Tænder Briller/helbredelse/transport Begravelseshjælp 169.765,00 kr. 16.977,00 kr. 8.456,00 kr. 1.698,00 kr. Forsikringen dækker i overensstemmelse med nedenstående regler skade på den sikrede person, som følge af ulykkestilfælde, der er overgået sikrede, inden for skolens/institutionens område i åbningstiden. • Under deltagelse i arrangementer arrangeret af skolen • Uden for skolens område, medens de sikrede er under skolens ledelse og tilsyn • På den normale direkte vej til eller fra skolen umiddelbart før og efter skoletid, eller deltagelse i én af skolens iværksatte og ledede arrangementer. Brillebeskadigelse. Hvad angår brillebeskadigelse er forsikringspolicen udvidet, således at der også kan ydes erstatning, selv om beskadigelsen ikke kan tilskrives et ulykkestilfælde. Reparationsregningen eller – hvis reparation ikke er mulig – regning på nyanskaffelse af briller i samme prisklasse som de ødelagte – afleveres til skolen. I Skanderborg Kommune kører vi efter et ulykkesbegreb: "Ved ulykkestilfælde forstås en pludselig ydre hændelse, hvorved den forsikrede pådrager sig en påviselig legemlig skade, ufrivilligt eller i forbindelse med handlinger, der foretages til afværgelse af skade på person eller ejendom under sådanne omstændigheder, at handlingen må anses for forsvarlig. Forsikringspolicen er dermed ikke udvidet til at dækket tilfælde, der ikke beror på en ulykke. Tandbeskadigelser. Som følge af ulykkestilfælde dækkes tandbeskadigelser af forsikringen, for så vidt tandbehandlingsforslag er godkendt af selskabet, og for så vidt tandbehandling er udført og regning fremsendt til selskabet inden skadelidtes 21. år. Behandlingsforslag kan erhverves enten hos barnets egen tandlæge eller, såfremt barnet er optaget under skoletandpleje, på skolens tandklinik. Dette forslag afleveres til barnets skole. Har du brug for en forsikring eller spørgsmål, er du altid velkommen til at kontakte skolens kontor. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 49 SKOLEVEJLEDEREN UU-vejleder: En vejleder som er ansat i UU-Odder/Skanderborg og tilknyttet dit barns skole. UU-vejlederen igangsætter vejledningsprocessen, der fører til valg af uddannelse. I løbet af skoletiden gennemfører vejlederen samtaler, tilbyder vejledningsaktiviteter, og samarbejder med lærerne om børnenes vej til ungdomsuddannelse Uddannelsesbog: Spørgsmål og notater, som hjælper eleven med at holde styr på sine tanker og beslutninger om valg af uddannelse. Den arbejdes der med fra 6. – 9. klasse. Uddannelsesplan: Det endelige resultat af arbejdet med uddannelsesbogen - beskrivelsen af elevens uddannelsesvalg efter folkeskolen. Udarbejdes efter jul i 9. klasse. Praktik: Eleven prøver kræfter med et arbejde som en hjælp til afklaring om valg af uddannelse Introduktionskurser: 2 korte kurser på to ungdomsuddannelser med henblik på afklaring. Forløbet varer en uge. Dette foregår i efteråret i 8. klasse. Vejledningssamtale: Samtale som UU-vejlederen indkalder eleven til. Samtalen tager bl.a. udgangspunkt i Uddannelsesbogen. Der er samtaler i 8. og 9. klasse. FORÆLDREROLLEN: Ud over disse vejledningsaktiviteter er der obligatorisk undervisning i uddannelses- erhvervsog arbejdsmarkedsorientering. Denne undervisning er med til at gøre eleverne parate til vejledning. Ansvarlig for undervisningen er klasselæreren i samarbejde med klassens øvrige lærere. Hvis I som forældre ønsker at hjælpe jeres barn i beslutningsprocessen, kan I med fordel udforske vejlednings-portalen www.ug.dk Vi opfordrer i øvrigt forældre til at samarbejde med eleven om forberedelsen til arbejdet med uddannelsesbogen og øvrige vejledningsaktiviteter. Jo bedre forberedt dit barn er, jo større udbytte giver vejledningen! UNGDOMSVEJLEDNINGEN - om uddannelses - og beskæftigelsesmuligheder. Alle unge vil blive fulgt til de fylder 19 år. I Skanderborg Kommune er det UU-vejlederen, der er ungdomsvejleder. Går eleverne på teknisk skole, gymnasium, efterskole, handelsskole eller andre skoler, modtager de råd og vejledning der. De andre modtager rådgivning og vejledning gennem Ungdomsvejledningen som holder til på bakkedraget 1 i Hørning. Elever, der ikke modtager vejledning andetsteds, vil vi kontakte og tilbyde vejledning, hvis der er ønske/behov herfor. Kontakt Alle elever og deres forældre er altid velkomne til at henvende sig til os. Kontakt skolens UU vejleder Lars Svit – træffes på Herskindskolen fredage TLF: 60 29 71 95 E – mail: [email protected] ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 50 TVÆRFAGLIG LOKALTEAM Baggrund for teamet Ifølge ”Lov om forebyggende sundhedsordninger for børn og unge” §14 og ”Lov om social service” § 37 har kommunen nedsat et tværfagligt team i hver af de 4 kommunale skoledistrikter. Der er møde en gang om måneden. De faste medlemmer i teamet er personer fra børnerådgivningen, skole, børnehaver, dag–og sundhedspleje. Mål: Formålet er tidlig indsats, hvis et barn ikke trives optimalt fysisk, psykisk og socialt. Hjælpe børn og deres familier samt kommunale medarbejdere over øjeblikkelige vanskeligheder og på sigt sætte dem i stand til at løse opståede problemer ved egen hjælp eller gennem positiv samarbejde med relevante professionelle. Det tværfaglige lokalteam skal koordinere samarbejdet mellem de relationer barnet indgår i. Hvem kan bruge teamet? Børn og forældre kan henvende sig til: • En voksen, du har nær kontakt til. • Et af teamets medlemmer. Personale i institutioner: • Institutionslederen. • Et af teamets medlemmer. Hvordan ? • Forældre kan deltage i mødet og fremlægge problematikken. • En fagperson kan fremlægge problematikken efter samtykke fra forældrene. • En fagperson kan tage en problematik/ bekymring om et barn eller en gruppe børn op anonymt. Hvornår? Møderne afholdes den 3. mandag i måneden kl.12.00-15.00 på Herskindskolen Hvad kan teamet bruges til? o o o o o o Råd, støtte og vejledning Hjælp til selvhjælp. Sætte ind før skaden er sket. Bremse en skæv udvikling. Koordinere samarbejdet mellem de personer, der omgiver barnet. Udarbejde handleplaner. Ansvarlig for dagsordenen: Kim Sørensen telf. 87 54 68 20 Ønskes en sag drøftet på et møde, skal sagen være en af de ansvarlige i hænde senest 10 dage før mødet. Teamet i skoledistrikt nord består af. Kim Sørensen Herskindskolen, Vibeke Helms Den fri Hestehaveskole, Hanna Rasmussen Nordlyset, Inga Pedersen Følfod, Gitte Jensen Sirius, Kirsten Jensen dagplejen, Ellen Lystbæk talepædagog, Kristine Weis socialrådgiver, psykolog Line Rosenlund og Hanne Kossmann sundhedsplejerske. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 51 TANDPLEJE SKANDERBORG KOMMUNALE TANDPLEJE Skovbyskolen Tlf. 8694 5409 Åbent alle skoledage kl 8.00-15.00 Den kommunale tandpleje tilbyder alle børn indtil 18 år gratis tandpleje i Skovbyskolens tandklinik. For 16-17 årige er der valgfrihed mellem offentlige og private klinikker. Valgmuligheder: Den 1. januar 2004 trådte en ny lov om tandpleje i kraft. Denne indebærer bl.a. ændrede muligheder for valg af tandlægeklinik m.v. Nærmere oplysninger kan fås hos Tandplejen eller på www.Skanderborg.dk Vores mål er at sikre børnene et sundt og velholdt tandsæt. Alle børn får foretaget tandeftersyn efter den enkeltes behov. Børn med særlig risiko for huller i tænderne vil blive indkaldt hver 6. måned til et ekstra eftersyn, mundhygiejne-kontrol samt evt. fluorbehandling. Alle andre indkaldes efter individuelt behov, som vurderes og aftales ved hvert eftersyn. Vi opfordrer til at man retter henvendelse til klinikken, hvis der opstår akutte problemer med tænder eller mundhule. Ligeledes vil vi gerne have, at man kontakter os ved tandskader. Udenfor vores åbningstid anbefaler vi, at henvendelse rettes til Tandlægevagten. Børnenes tandstilling bliver vurderet løbende efter behov (afhænger af den enkeltes vækst og tandskifte-status), dog senest i udgangen af 6.kl. Yderligere oplysninger kan fås ved henvendelse til Tandlæge: Tandlæge: Tandplejer: Specialtandlæge: Klinikassistenter: Lone Edslev Andersen, distriktsleder Bodil Wessel Lone Kalledat Tine Hjorth Birgit Thim Johannessen Hanne Storgaard Bente K. Johannesen Lone Johansen ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 52 SKOLESUNDHEDSTJENESTEN Skolesundhedstjenestens formål er: Gennem tværfagligt samarbejde at medvirke til, at børn og unge får en sund opvækst. At skabe gode forudsætninger for en sund voksentilværelse via generelle sundhedsfremmende foranstaltninger - der tager udgangspunkt i det enkelte barns sundhedstilstand. Skolesundhedstjenesten i Skanderborg Kommune varetages af sundhedsplejersker og kommunallæge. Kommunallægestillingen er i øjeblikket ubesat. Til hver skole er knyttet en sundhedsplejerske. Der arbejdes tværfagligt - d.v.s. i tæt samarbejde med forældre, lærere, egen læge, pædagogisk-psykologisk rådgivning og andre instanser. Sundhedsplejerskens tilbud er: Børnehaveklasse: Børn og forældre inviteres sammen til en individuel sundhedsorienterende samtale – og der foretages syns-, farvesyns- og høreprøve, der måles vægt og højde. 1. klasse: Alle elever inviteres til en sundhedsorienterende samtale og undersøgelse (højde, vægt og syn) Individuel samtale efter behov. Alle elever inviteres til en sundhedsorienterende samtale og undersøgelse (højde, vægt og syn) Eleverne inviteres til en individuel sundhedsorienterende samtale og undersøgelse (højde, vægt, syn og farvesyn og høreprøve). Sundhedseksperimentarium. Opstilling om krop og sundhed, rygning, følelser, vægt og højde. Eleverne gennemgår de forskellige opstillinger og får derved selvindsigt i hvordan kroppen fungerer. Individuel samtale efter behov. 2. klasse. 3. , 5. og 7. klasse: 8. klasse: 9. klasse: Forældre og elever orienteres forud for samtaler/aktiviteter/undersøgelser. Vi opfordrer til, at forældre og elever forinden sundhedssamtalen har diskuteret, hvordan barnet eller den unge trives, og om der er specielle emner eller problemer, der bør fokuseres på. Efterfølgende konfererer sundhedsplejersken med klasselæreren. Skolesundhedstjenesten retter henvendelse til forældrene, såfremt der er grundlag herfor. Med venlig hilsen Sundhedsplejerske Hanne Kossmann Skanderborg Kommune Tlf. 87 94 72 29 Tlf.: man. kl.8.15-9/ tors. kl. 13-14 Besked på mobil: 20 49 98 62 - [email protected] ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 53 KØREPLAN FOR SKOLEBUSKØRSEL 2010/2011 Kørsel til Herskindskolen: Bus 1 Gyvelhøjskolen Skovbyskolen Skovby Nord Åen Sjelle Mindevej Sjelle Udsigten Marie Holm Lyngballevej Herskind Savværk Skyttehusvej 15 Skyttehusvej 5 Skivholme Krydset Præstemarken Herskindskolen Legepladsen/Engvej 2 Herskindskolen 7.35 7.42 7.45 7.46 7.48 7.49 7.51 7.52 7.54 8.00 8.01 8.04 8.05 8.08 8.10 8.16 Bus 2 Østergaardsvej Galten Kirke Skjørring Dyrehavevej Langelinje 53 Hedevej 2 Hedevej 15 Hedevej 7 Herskindskolen 7.55 8.00 8.05 8.07 8.11 8.10 8.11 8.12 8.18 Hjemkørsel Herskindskolen – Skivholme – Sjelle - Skjørring Hjemkørsel Herskindskolen – Skovby - Galten Hjemkørsel foregår alle dage kl.13.30 & 14.20 & 15.10 Skolebuskørslen varetages af: Jørns Busser, Østergaardsvej, Galten Tlf. 8694 3115 Hvis I har brug for ekstra transport i anledning af børnefødselsdag, kan der ringes til Jørns busser. Hvis der er plads i bussen, kan der laves en aftale om, at fødselsdagsgæsterne kører med skolebussen. Men husk: Der skal altid laves en aftale, denne form for kørsel ligger ud over aftalen mellem Skanderborg Kommune og busselskabet. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 54 HERSKINDSKOLEN LADINGVEJ 16, HERSKIND 8464 GALTEN TLF. 87 54 68 28 [email protected] www.herskindskolen.dk TRAFIKFARLIGE VEJE M.V. Kriterierne for at være kørselsberettiget. Det fastsættes i Hastighedsplan oktober 2004 fra den tidligere Galten Kommune, at følgende veje i Herskindskolens distrikt er trafikfarlige: ”Langelinie, Ladingvej, Hedevej og Voldbyvej” Kørselsberettiget i medfør af bekendtgørelse om befordring af elever i folkeskolen er elever, der har længere skolevej end: • • • • 2,5 km i børnehaveklasser og 1. – 3. klassetrin 6 km på 4. – 6. klassetrin 7 km på 7. – 9. klassetrin og 9 km i 10 klasse. I praksis tolkes reglerne således at eleverne selv skal tåle en egentransport, der svarer til ovenstående afstande. Kørselsberettiget er endvidere elever, der har kortere skolevej, hvis hensynet til elevernes sikkerhed i trafikken gør det særligt påkrævet, d.v.s. hvis skolevejene er trafikfarlige. Elever, hvis skolevej er trafikfarlig, skal ikke tåle egentransport ad den trafikfarlige vej. ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 55 FERIEPLAN KOMMENDE SKOLEÅR Ferieplan for skoleåret 2010-2011 Sommerferie 2010 Efterårsferie – uge 42 Juleferie Vinterferie - uge 7 Påskeferie St. Bededagsferie Kristi Himmelfartsferie Pinseferie Sommerferie 2011 Lørdag den 26. juni Lørdag den 16. oktober Onsdag den 22.december Lørdag den 12. februar Lørdag den 16. april Fredag den 20.maj Torsdag den 2.juni Lørdag den 11.juni Lørdag den 25. juni Tirsdag den 10. august Søndag den 24. oktober Søndag den 2. januar 2011 Søndag den 20. februar Mandag den 25. april Søndag den 22.maj Søndag den 5. juni Mandag den 13. juni Mandag den 15. august Ferieplan for skoleåret 2011-2012 Sommerferie 2011 Efterårsferie – uge 42 Juleferie Vinterferie – uge 7 Påskeferie St. Bededagsferie Kristi Himmelfartsferie Pinseferie Grundlovsdag Sommerferie 2012 Lørdag den 25. juni Lørdag den 15. oktober Torsdag den 22. december Lørdag den 11. februar Lørdag den 31. marts Fredag den 4. maj Torsdag den 17. maj Lørdag den 26. maj Tirsdag den 5. juni Lørdag den 30. juni Mandag den 15. august Søndag den 23. oktober Mandag den 2. januar 2012 Søndag den 19. februar Mandag den 9. april Søndag den 6.maj Søndag den 20.maj Mandag den 28.maj Tirsdag den 5. juni Mandag den 13. august (alle dage inklusive) Se også planen på www.skanderborg.dk ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 56 LÆRERSKEMA 2010/2011 AE AH AK BH 3.dan 4.dan 0 3.dan 4.dan 0 BK CA KA CJ HI JL JO LB 9.stø 6.idr Mandag Læ-ku 2.mus Bib 4.stø 0 Læ.ku 9.tysk Bib 4.stø 0 Akt 6.tysk Bib 3.hist Akt 9.his 9.kri 6.mat 8.F/K 7.stø 8.F/K Mat.kur 7.stø 8.stø 4.mat 7.stø 8.stø 4.mat 7.stø 6.idr 8.stø P-fag p-fag P-fag p-fag 8.stø p-fag p-fag P-fag p-fag 8.stø 7.tema Tirsdag 9.tysk Kursusdag 0 9.støtte Kursusdag 0 Bib 8.tysk Kursusdag 0 Læ.vej Kursusdag 0 Læ.ku 8.his 9.støtte Kursusdag 0 Akt 8.his 4.støtte 3.dan 4.kl.ti 0 Fri 8.tysk 3.dan 4.stø 0 4.eng 6.tysk 3.dan 4.hist 0 5.b.idr 8.stø 4.stø 7.stø 9.dan 9.tysk 3.dan 4.his 0 5.b.idr 8.stø 4.stø 7.stø 6.eng 4.stø 0 5.b. kri 8.kri 4.mat 7.stø 9.stø 8.stø 8.stø Team k 7.kl.ti 9.stø 8.idr 9.kl.ti 8.idr 8.mat 4. N/T DLF 6.stø 8.mat 4. N/T DLF 9.eng 5.b idr 8.stø 4.mat 7.stø 9.dan 5.b his Svøm 4.stø DLF 9.dan 8.stø 5.b his Svøm 4.stø 7.mat 6.eng 8.stø Onsdag 3.mus 7.mat 6.tema Mat.kur 7.mat 6.tema 8.stø Torsdag Fri 3.dan 4.dan 0 4.støtte 3.dan 4.dan 0 Akt 9.tysk Bib 4.stø 0 idr 6.mat 8.tysk Bib 4.stø 0 idr 6.mat 1.mus Bib 3.bil.k. 0 Læ.vej 3.bil.k 4.eng 9.geo 5.a. his 9.sam 5.a.his 8.mat 5.b N/T DLF 9.dan 8.mat 5.b N/T 7.mat 9.dan 7.fys 7.stø 4.mus 9.stø 7.fys 7.stø DLF 9.eng 7.stø 6.eng 4.stø 7.idr 9.sam 7.idr Fredag Bib 4.stø 0 Bib 3.kri 0 Bib 8.sam 8.stø p-fag P-fag P-fag 8.sam 8.stø p-fag P-fag P-fag 3.dan 4.kri 0 Bib 4.dan 0 Bib 4.dan p-fag Læ.ku 7.stø 7.bio 9.eng 8.stø Læ.ku 7.stø 7.bio 6.mat p-fag 9.dan 6.idr 9.tema 8.tema 8.tema ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 57 LY LV MH MS PB PS 7.his 6.N/T 7.eng 6.N/T 9.stø 9.mat 2.mat 9.mat 2.mat 5.b.mat 5.a.mat 5.b mat 5.a.mat 9.stø Læ.ku RT SJ TB SK 5a dan 8.stø 5.b.dan 1.dan 5.a dan 8.stø 5.b.dan 1.dan 3.n/T 7.dan 8.dan 5.støtte 1.dan 3.N/T 7.dan 8.dan 1.mat 2.kri 7.ty 7.stø 1.N/T 7.tem 8.geo RS Mandag 7.stø 9.stø 8.stø 8.eng 2.motor 9.idr 9.idr p-fag p-fag 8.geo Tirsdag 5.b.mat 8.stø 2.mat 5.a dan 3.eng 1.idr 4.stø 6.dan 8.stø 3.mat 5.a dan 2.dan 1.idr 4.stø 6.dan 1.mat 4.stø 6.dan 3.4.idr 1.dan 6.dan 5.b.eng 6.stø 7.stø 5.a.idr 9.stø 3.mat 7.dan 2.dan 8.stø 5.a.N/T 9.stø 3.4. idr 7.tys 2.dan 7.stø IT 5.a.N/T 9.mat 3.4. idr Pæd.råd 2.dan 7.stø 3.4.idr 1.dan 5.b.kl.ti 1.kl.ti IT Pæd.råd Onsdag IT 5.akl.ti IT 5.a.mat 8.stø 5.a idr 8.stø 9.bio 7.stø 2.kl.ti 8.dan 7.stø 9.bio 5.b.ty 2.dan 8.stø AKT 1.kri 9.stø 8.eng 7.dan 2.bil 1.mat 1.stø 7.stø 5.a idr 9.stø 8.bio 7.dan 2.bil Tidl.eng 1.dan 7.his 6.his Læseku 9.fys 5.a.ty 2.dan 0.stø 1.stø 6.his 7.stø 9.fys T.K. T.K. Torsdag 7.eng 6.kri 8.stø 2.n/t 5.a. dan 7.stø 6.kri 9.stø 8.stø 2.mat 5.a. dan 8.stø 6.stø Læseku 8.eng IT 5.a.eng 9.,stø 5.eng 6.stø 6.tema 7.stø 1.kri 3.mat 5.a tysk Tidl. Engel. 2.dan 7.stø Akt 1.dan 8.stø 5.b.dan 3.mat SSP 2.dan 8.stø 5.b.dan 1.dan 1.dan 9.stø 7.dan 2.dan 8.dan 4.idræt 2.stø 8.stø 5.btysk 8.kl.ti 8.stø Fredag 7.stø 9.fys 3.kl.tim 2.idr 7.geo 1.mat p-fag 7.eng 9.mat 1.stø 2.idr 7.stø 1.mat p-fag 6.dan 9.stø 2.mat 2.stø 8.dan 0.stø 1.bil. 6.kl.ti 9.stø 3.mat 1.dan 5.b.mat 7.stø 5.a.eng Læseku 5.a kri 8.stø 5.a mat 9.tem 2.dan 8.dan 5.b.dan 3.eng 8.stø 5.b dan 8.stø ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 58 6.dan 6.stø KALENDER SKOLEÅRET 2010/2011 August 2010 S 1 M September 2010 Oktober 2010 O 1 Deadline Herskindsigt 2 TO 2 Forældremøde 4.b T 3 F 3 S 3 O 4 L 3 M 4 TO 5 S 5 T 5 F 6 M 6 O 6 Skole-hjem samt. 4.kl. L 7 T 7 TO 7 Skole-hj.samt.1.+ 3.+ 8.+9.kl. S 8 O 8 F 8 M 9 TO 9 L 9 T 10 F 10 S 10 O 11 L 11 M 11 Skole-hjem samt. 1.kl. 41 TO 12 S 12 T 12 LP-møde 17.15-21.15 F 13 Sommerfest HB M 13 O 13 L 14 Sommerfest HB T 14 Forældremøde 2.kl. TO 14 Skole-hj.samt. 3. + 4. kl. S 15 Sommerfest HB O 15 Forældremøde 4. + 8.kl. F 15 Skolernes motionsløb M 16 TO 16 Forældremøde 1.kl. L 16 Efterårsferie T 17 Forældremøde 7.kl. F 17 S 17 O 18 Skolebestyrelsesmøde L 18 M 18 TO 19 S 19 T 19 F 20 M 20 O 20 L S 21 22 T O 21 22 M 23 TO 23 L 23 T 24 F 24 S 24 O 25 L 25 M 25 TO 26 S 26 T 26 F 27 M 27 Skole-hj.samt. 1.kl. O 27 L 28 T 28 Forældremøde 5.A TO 28 S 29 O 29 F 29 M 30 35 TO 30 Skole-hj. Samt 8.kl. Skolebestyrelsesmøde Skole-hjem samt.5B L 30 T 31 Lærermøde 13.30-15.30 S 31 Sommerferie Kontoret åbner Personalet mødes kl.10.00 32 1.skoledag efter sommerf. KL.8.25-13.20 33 7.kl. Tønning 34 Bedstef.dag Kometen/Sirius Bedstef.dag Kometen/Sirius Forældremøde 9.kl Bedstef.dag Kometen/Sirius 9.kl. Berlin hele ugen Forældremøde 3.kl 36 37 Brudt uge 38 Skole-hj.samt.7.kl. Moussa Diallo koncert 7.9.kl. Forældreråds møde SFO kl. 19 – 22 39 F 1 L 2 Skole-hjem samt 5.B 40 42 TO 21 F 22 43 Svømning starter Skolebestyrelsesmøde ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 59 November 2010 M 1 T 2 O December 2010 O 1 TO 3 TO Januar 2011 L 1 Nytårsdag 2 S 2 F 3 M 3 1.skoledag efter juleferie 4 L 4 T 4 Teammøde F 5 S 5 O 5 L 6 M 6 TO 6 S 7 T 7 F 7 M 8 O 8 L 8 T 9 TO 9 S 9 O 10 M 10 TO 11 44 45 Pæd. råd kl. 17.15 – 19.15 Skole-hjem samt. 2.kl. Deadline Herskindsigt 49 Lærermøde kl. 13.30 – 15.30 F 10 L 11 T 11 O 12 Luciaoptog F 12 S 12 L 13 M 13 Julefest Kometen S 14 T 14 Teammøde M 15 O 15 T 16 O 17 TO 18 Brudt uge 46 Skolebestyrelsesmøde Skole-hjem samt.2.kl. TO 16 Skolefest TO 13 F 14 L 15 S 16 17 M 17 Skolebestyrelsesmøde L 18 T 18 DivaStoria musikarr.3.6.kl. O 19 19 S 19 L 20 M 20 S 21 T 21 M 22 O 22 T 23 O 24 F TO 25 51 TO 20 F 21 L 22 S 23 24 M 24 L 25 T 25 O 26 TO 23 TK-møde Skole-hjem samt.5.kl. Skolebestyrelsesmøde 3.kl.krybbespil Juleferie F 26 S 26 L 27 M 27 S 28 T 28 F 28 M 29 O 29 L 29 T 30 TO 30 S 30 M 31 Forældrerådsmøde i SFO – kl. 19 - 21 Teammøde Skole-hjem samt.5.A 48 Pæd. råd kl. 17.15 – 19.15 F F 47 50 2 F 31 52 3 Pæd.dage Pæd.dage - Lærerfri dag 4 Teammøde TO 27 Projektopgave 9.kl. 5 ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 60 Februar 2011 T 1 O Marts 2011 T 1 2 O TO 3 F April 2011 F 1 2 L 2 TO 3 S 3 4 F 4 M 4 L 5 L 5 T 5 S 6 S 6 O 6 M 7 M 7 TO 7 Skole-hjem samt. 5.b T 8 T 8 F 8 Landsbydag O 9 O 9 Skole-hjem samt.4.kl. L 9 Skoleledernes årsmøde S 10 Skoleledernes årsmøde M 11 Lærermøde kl. 13.30 – 15.30 FTU afsluttes 6 TO 10 TO 10 Deadline Herskindsigt Pæd. råd kl. 17.15 – 19.15 TK-møde 10 F 11 F 11 L 12 L 12 T 12 S 13 S 13 O 13 M 14 T 15 T O 16 O 16 TO 17 TO 17 Vinterferie 7 M 14 15 11 Teammøde F 15 Drums Across musik 0.-3.kl. L 16 Skole-hjem samt.4.kl. S 17 18 F 18 M 18 L 19 L 19 T 19 S 20 S 20 O 20 M 21 T 22 O 23 TO 24 M 21 T Skolebestyrelsesmøde 22 Lærermøde kl. 13.30 – 15.30 O 23 TO 24 Forældreråd SFO kl. 19 - 21 12 Skolebestyrelsesmøde 14 Skolebestyrelsesmøde Skole-hjem samt 5. b Forældremøde SFO – kl. 19 – 22 Forældremøde 4.kl. TO 21 Påskeferie 16 Skærtorsdag F 22 L 23 S 24 Påskedag Langfredag F 25 F 25 M 25 2.Påskedag L 26 L 26 T 26 Fagfordeling kl. 13.30 – 15.30 S 27 S 27 O 27 M 28 Intro uge 8. kl. 9 M 28 T 29 O 30 13 Teammøde 15 TO 14 F 8 Brudt uge 17 TO 28 F 29 L 30 TO 31 ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 61 Maj S 1 M 2 T 3 O 4 TO 5 F Juni F 1 L 2 3 S 3 L 4 M 4 S 5 T 5 6 M 6 O 6 L 7 T 7 Teammøde TO 7 S 8 O 8 Sidste skoledag 8.kl. F 8 M 9 TO 9 Forældrerådsmøde SFO – kl. 19 - 21 L 9 T 10 S 10 O 11 M 11 T 12 O 13 FSA Dansk 18 skr.fremstilling FSA Dansk retskrivning&læsning Fagfordeling kl. 13.30 – 15.30 FSA Matematik FSA Engelsk udtræk Skole-hj.samt.3.kl. Konfirmation 19 Idr.dag 3.kl.Herskind FSA udtræk biologiFagfordeling kl 13.30 – 15.30 FSA udtræk geografi TO 12 O 1 TO 2 F Juli F 10 L 11 S 12 F 13 M 13 L 14 T S 15 O 15 M 16 20 T 17 Skolebestyrelsesmøde F O 18 6.kl.Akt.dag Gyvelhøj 3.kl. skole-hj.samt. TO 19 2.Pinsedag 24 L 16 17 S 17 L 18 M 18 S 19 T 19 O 20 21 T S 22 O 22 M 23 T 24 F 24 O 25 L S 27 28 TO 14 Skolebestyrelsesmøde TO 16 M 20 Skole-hjem samt.2.kl. Pinsedag 15 L TO 26 23 F 20 21 Grundlovsdag 14 F St.Bededags ferie Kristi Himmelfartsferie Kontoret åbent Brudt uge 25 21 29 TO 21 F 22 L 23 S 24 25 M 25 26 T 26 O 27 Dimission TO 23 Sidste skoledag inden ferien F 27 M 27 Kontoret er åbent L 28 T 28 Kontoret er åbent S 29 O 29 Kontoret er åbent F 29 M 30 22 TO 30 Kontoret er åbent L 30 T 31 Sidste skoledag 9.kl. Skole-hjem samt.2.kl. S 31 26 30 TO 28 ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 62 0.KLASSE: BENTE HANSEN FORNAVN Ida-Sofie Magnus William Mie Marcus Daniel Tobias Valentin Hatice Kristian Lærke Rasmus Matilde Simon Tobias Aleksander Gustav Kasper Mikkel Simon Emma Sebastian Lasse Magnus EFTERNAVN Møller Andersen Alrø Andersen Bendixen Rask Bøgh V.Kragh Christensen Ravn Dam Fredslund Silas Harlund Gamborg Zehra Girdi Skorstengaard Hegelund Munk Jakobsen Hampen Jakobsen Bjerregaard Jensen Lund-Thomsen Harder Kehlet Madsen Østergaard Nielsen Bonde Nielsen Feveile Nielsen Agerfeld Nielsen Horsted Paarup Nielsen Post Gregers Rasmussen Vindbæk Stausbo Korshøj Thorn Frønsdal Toft Antal piger: 13 drenge: 11 08.25-09.55 10.3012.00 12.35-13.20 Mandag BH BH BH BH LC motorik ADRESSE Langelinje 73a Præstbrovej 16 Hedevej 20 Langelinje 53 Lærkevænget 40 BY Herskind Herskind Herskind Herskind Herskind TELEFON 35 11 64 22 55 80 86 95 47 86 96 58 86 42 72 Glentevænget 6 Skivholmevej 58 Skovbyparken 33 Herskind Herskind Skovby 35 11 55 66 86 11 55 96 86 94 74 08 15/12-03 17/07-04 29/03-04 Vibevænget 11 Voldbyvej 78 Herskind Sjelle 87 55 90 54 86 95 45 54 05/06-04 30/06-03 Lærkevænget 3 Fuglevænget 36 Herskind Herskind 86 95 48 23 21 81 25 99 18/03-04 19/08-04 Hedevej 15 Herskind 86 95 41 10 28/02-04 Skivholmevej 61 Rønnebærvænget 14 Nordmarksvej 3 Skivholme Skovby 86 95 43 69 22 71 14 32 20/05-04 30/08-04 Sjelle 86 95 49 19 05/03-04 Voldbyvej 14 A 01 7 Østre Skolevej 6 Dyrehavevej 7 Fuglevænget 25 Sjelle 42 36 29 11 28/06-04 Skjørring Skjørring Herskind 86 94 32 82 86 94 33 31 21/09-04 10/06-04 04/03-04 Vibevænget 55 Herskind Udsigten 8 Skiveholmevej 54 Langelinie 82 Sjelle Skivholme Herskind 19 26 88 36 29 FØDSELSDAG 24/02-04 26/02-04 06/01-04 02/07-04 11/11-04 07/11-04 61 30 42 64 86 13 30 39 86 95 45 71 27/01-04 02/09-04 24/03-04 I alt 24 Tirsdag BH BH BH BH BH Onsdag BH BH BH BH BH Torsdag BH BH Idræt Idræt BH Fredag BH BH BH BH Pæd.time ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 63 1.KLASSE: SONJA KOED & TANJA BOHØJ FORNAVN Rasmus Kathrine Linette Tobias Christian Kristine Christian Jonas Julie Jacob Josefine Signe Emma Søren Phillip Thomas Cecilie Mia Amalie Ida Nathalie Alberte Kirstine Victoria Nikolaj William EFTERNAVN Stenholt Abildgaard Benndahl Bretlau Christensen Hede Enevoldsen Fox Holten Frengler HagemannMadsen Østergaard Hansen Møldrup Jensen Nørballe Jensen Vinther Jensen Baltzer Kellermann Juel Libergren Linnemann Linnet Fisker Nielsen Schottmann Nørby Boi Pedersen Sølvsten Rasmussen Flindt Rasmussen Møller Schulze Samsing Svanhede Schnell Svanhede Bisgaard Sørensen Stubbe Teglbjærg Winder Vincentsen Antal piger: 14 drenge: 11 08.25-09.55 10.3012.00 12.35-13.20 Mandag SK SK SK TB TB ADRESSE Vibevænget 35 BY Herskind TELEFON 86 95 49 00 FØDSELSDAG 07/06-03 Vibevænget 24 Stationsvej 2 Skyttehusvej 8 Bakkegårdsvej 8 Ladingvej 23 Fuglevænget 31 Ladingvej 17 Herskind Sjelle Skivholme Sjelle Herskind Herskind Herskind 86 21 86 86 86 86 86 11 69 33 48 78 94 11 21/01-03 04/04-03 26/07-03 22/03-03 12/01-03 08/01-03 03/05-03 Hedevej 26 Herskind 86 16 17 63 29/06-03 Lærkevænget 22 Hørslevvej 137 Herskind Harlev 24/01-03 28/12-02 95 70 95 95 95 95 95 46 07 44 48 48 44 48 Udsigten 11 Vestre Skolevej 17 Sjelle Skjørring 86 95 Far: 40 87 Mor: 20 98 86 95 30 26 43 04 83 56 40 80 84 64 01/01-03 07/08-03 Lærkevænget 21 Saksen 2 Herskind Herskind 86 20 13 81 75 50 45 49 01/08-03 30/08-03 Ladingvej 32 Hedevej 8 Skivholme Herskind 86 95 42 67 86 95 49 98 01/06-03 23/08-03 Bysvinget 3 Vibevænget 36 Sabro Herskind 86 94 90 70 86 21 05 04 15/07-03 20/07-03 Farrevej 35 Borum Møllevej 9 Lærkevænget 38 Skjørring Sabro Herskind 86 95 75 01 86 19 01 18 86 95 00 44 06/05-03 16/10-03 06/07-03 Glentevænget 24 Herskind 86 94 71 41 24/03-03 Langelinje 54 Herskind 40 75 72 95 17/05-03 Fuglevænget 9 Herskind 87 54 60 00 19/03-03 Skivholmevej 96 Skivholme 86 99 99 79 18/03-03 20 80 I alt 26 Tirsdag Idræt Idræt TB SK SK Onsdag SK SK TB SK SK Torsdag SK SK SK SK AE musik Fredag TB TB SK SK Pæd.time ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 64 2.KLASSE: RIKKE THISGAARD & PERNILLE BRUUN FORNAVN Tobias Mads Jan Rasmus Viktor Nicolai Ole Jakob Victoria Amalie Benjamin Peter Mathilde Mathias Catharina Rune Peter Mathias Lukas Michelle Alexander Piger: 5 08.25-09.55 10.3012.00 12.35-13.20 EFTERNAVN Abildgaard Agerfeld Nielsen Andersen Fuglsig Andersen Klemmen Christensen Egelund Jensen Ålborg Hansen Holm Hoffmann Røhr Jensen Johansen Juul Eriksen Rosendahl Kristensen Kaalund Madsen Vinther Laustsen Lemming Linow Olesen LundThomsen Just Mikkelsen Overgaard Køhler Rud Rasmussen Røhr Jensen Drenge 16 Mandag PB PB AE musik SK PB motorik ADRESSE Præstbrovej 3 Dyrehavevej 7 BY Skovby Skjørring TELEFON 60 66 47 95 86 94 3331 FØDSELSDAG 14/06-02 15/03-02 Hedevej 37 Langelinje 60 Sjelle Borum 86 95 40 60 20 41 37 66 08/09-02 12/05-02 Fuglevænget 26 Herskind 86 22 3049 18/11-02 Hedevej 5 Sjelle 86 95 42 18 02/03-02 Høstvej 2 Skivholme 65 35 20 20 18/05-02 Lærkevænget 12a Herskind 86 95 49 55 18/10-02 Mindevej 9 Ole Rømers Allé 32 Degnebakken 6 Lærkevænget 28 Sjelle Skovby Sjelle Herskind 86 48 86 86 91 26 14 66 22/03-02 22/07-02 05/05-02 10/07-02 Langelinie 61 Herskind 86 95 43 53 30/11-02 Fuglevænget 54 Herskind 35 11 65 54 06/11-02 Vestre Skolevej 19 Lærkevænget 42 Skivholmevej 61 Skjørring Herskind Skivholme 87 54 02 01 22 83 83 20 86 95 43 69 15/04-03 14/09-02 11/10-02 Lærkevænget 4 Herskind 86 95 47 00 18/02-02 Lilleringvej 43 Harlev 61 26 54 86 18/06-02 Skivholmevej 82 Skivholme 86 95 48 18 28/02-02 Vibevænget 69 Herskind 86 95 48 45 01/02-02 14 41 95 95 13 45 45 48 I alt 21 Tirsdag PB RT RT RT RT Onsdag RT RT RT RT RT Torsdag PB PB RT RT RT Fredag Idræt Idræt PB RT Pæd.time ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 65 3.KLASSE: PERNILLE BRUUN & AKSEL HERHOLDT FORNAVN Christian Frederik Bolette Martin Johannes Ellen Christine Mads Tobias Barbara Axel Mathilde Luna Simon Tobias Sigurd Melanie Emma Frida Julie Andreas Camilla Markus Piger: 11 EFTERNAVN Aggerholm Andersen Maagaard Andersen Bendixen Erling Benndahl Bjørnsen Hansen Rask Bøgh Louise Larsen Brown Hyrkäs Clausen Møller Fogh Katharina Harlund Gamborg Balman Gravgaard Skorstensgaard Hegelund Vestergaard Heitmann Hoffmeister Jensen Harry Jensen Justesen Jørgensen Hampen Kring Biering Krogh Thuesen Madsen Giessing Nielsen Kirstine Petersen Efrain Treldal Drenge 12 ADRESSE Præstemarken 6 BY Skivholme TELEFON 86 95 42 04 FØDSELSDAG 18/01-01 Eshøjvej 40 Sabro 86 94 80 74 19/06-01 Hedevej 20 Vibevænget 24 Herskind Herskind 86 95 47 88 86 95 46 11 26/07-01 06/09-00 Hirsevænget 98B Galten 87 54 09 49 17/07-01 Langelinie 53 Herskind 86 96 58 36 09/06-01 Præstbrovej 1 Herskind Glentevænget 22 Herskind 22 33 62 94 23/03-01 Præstemarken 4 Skivholme 86 95 45 68 18/05-01 Skovbyparken 33 Skovby 86 94 74 08 22/02-01 Voldbyvej 83 Sjelle 86 95 49 95 04/11-01 Voldbyvej 78 Sjelle 86 95 45 54 23/10-01 Fuglevænget 10 Herskind Ladingvej 27 Skivholme 21 79 23 31 24/08-01 Vibevænget 51 Herskind 86 95 46 10 23/04-01 Tunøvej 19 Vibevænget 30 Lærkevænget 7 Skovby Herskind Herskind 86 94 65 29 35 11 53 61 86 95 48 00 23/02-01 18/04-01 20/07-01 Skyttehusvej 2 B Skivholme 86 95 44 91 28/01-02 Vibevænget 27 Herskind 86 24 19 21 07/11-01 Brombærvænget 1 Skovby 86 95 42 99 18/07-01 Vibevænget 33 Herskind 35 12 69 78 04/12-01 Landsbyvænget 1 Herskind 28/11-01 26/12-00 I alt 23 Mandag Tirsdag Onsdag Dan AH Dan AH N/T PB N/T PB His AK Eng RT Mat PB Mat PB Svøm-idr Svøm-idr Dan AH Dan AH Dan AH Dan AH Musik AE 08.25-09.55 10.3012.00 12.35-13.20 09/09-01 Torsdag Dan AH Mat PB Mat PB Bil AK Bil AK Fredag Kl.time PB Kri AK Dan AH Mat PB Eng RT ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 66 4.KL.: ALICE KNUDSEN HENRIETTE IVERSEN FORNAVN EFTERNAVN ADRESSE BY TLF. FØDSELSDAG Kasper Abildgaard Rasmussen Aggerholm Andersen Bach Nørgaard Baltzer Kellermann Bang Bjerregaard Jensen Brender Thygesen Damgaard Deding Friis Kristensen HagemanMadsen Holm Rasmussen Hovgaard Brandt Lund Jensen Jepsen Johansen Justesen Klûwer Hyldahl Buhl Kristiansen Linow Olesen Riis Hansen Bredgaard Sørensen Kok Sørensen Thulstrup Lemming Vissing Præstbrovej 3 Herskind 60 66 47 95 30/01-00 Hedevej 37 Sjelle 86 95 40 60 26/01-00 Lyngballevej 2 Herskind 86 94 47 56 24/10-00 Vestre Skolevej 17 Skjørring 30 25 84 64 22/10-00 Udsigten 11 Hedevej 15 Sjelle Herskind 86 95 40 80 86 95 41 10 21/08-99 20/10-00 Fuglevænget 17 Herskind 86 95 45 43 06/03-00 Nordmarksvej 7 Sjelle 86 95 48 44 09/06-00 Østervangen 3 Skovby 86 94 78 73 24/02-01 Ladingvej 17 Skivholme 86 95 48 11 30/07-00 Bøgeskovvej 5 Herskind 86 95 45 62 13/04-00 Vibevænget 57 Herskind 22 66 06 47 11/10-00 Vibevænget 63 Skjørringvej 26 Ole Rømers Allé 32 Skjørringvej 118 Terpvej 1 Herskind Skjørring Skovby Skjørring Skivholme 51 29 48 86 86 14 76 26 18 50 11/05-00 13/08-00 10/07-00 17/01-00 26/10-00 Rønnebærvænget 6 Skovby 22 78 20 00 18/06-00 Lærkevænget 42 Lærkevænget 9 Langelinje 64 Herskind Herskind Herskind 22 83 83 20 8695 4760 87 54 60 01 20/01-00 02/03-00 03/06-00 Lærkevænget 19 Herskind 86 95 49 39 05/05-00 Vestre Skolevej 19 Skjørring 87 54 02 01 30/05-00 Hedevej 2 Herskind 86 95 48 49 25/05-00 Engparken 11 Skovby 22 28 59 30 20/09-00 Engparken 11 Skovby 22 28 59 30 20/09-00 Sofie Kristoffer Marcus Chris Klara Mai Marlene Sofie Andreas Dam Victor Jacob Thea Majbrit Jeanette Nikolaj Jesper Amalie Kristine Daniel Tonny Stephanie Marc Mathias Anders Freja Olivia Winther Oliver Victor Værnholt Thygesen Værnholt Thygesen Antal piger: 12 08.25-09.55 10.3012.00 12.35-13.20 Antal drenge: 14 Mandag Dan AK Dan AK Mat HI-AK Mat HI-AK P-fag P-fag Tirsdag N/T HI-SK N/T Hi-SK Mat HI-SK Idr.-svøm Idr-svøm Onsdag Kl.time AK-AE Eng KA-AK His AK-HI His AK-HI Mat HI-AK 21 63 41 94 95 47 08 45 74 47 I alt 26 Torsdag Dan AK Dan AK-AE Musik JL-AK Eng KA-AK Idr TB-HI Fredag P-fag P-fag Kri AK Dan AK Dan AK ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 67 5A.KLASSE: LENE VINDELEV & POUL KOK SØRENSEN FORNAVN EFTERNAVN ADRESSE BY TLF. Andrea Maria Ansø Anne Morten Simon Møller Katrine Amalie Martin Magnus Michael Frederikke Bastian Anders Jakob Cecilie Jonas Rasmus Kristoffer Møller Andersen Andreasen Bøg Libergren Solgaard Nielsen Fogh Langelinje 73a Fuglevænget 4 Lærkevænget 21 Ladingvej 32 Præstemarken 4 Herskind Herskind Herskind Skivholme Skivholme 35 86 86 86 86 11 95 20 95 95 64 45 13 42 45 19 57 81 67 68 21/07-99 25/04-99 18/09-99 28/06-99 06/03-99 Mørk Frederiksen Ryall Jensen Møldrup Jensen Christensen Jepsen Lange Kramer Rosendahl Kristensen Lund Marie Petersen Schwaen Sørensen Grumstrup Sørensen Bruce Smith Voldbyvej 37 Vibevænget 51 Lærkevænget 22 Fuglevænget 26 Skjørringvej 26 Langelinje 77c Hedevej 7 Lærkevænget 28 Låsbyvej 16 Vibevænget 33 Fuglevænget 38 Skivholmevej 92 Ole Rømers Alle 18 Sjelle Herskind Herskind Herskind Galten Sabro Herskind Herskind Galten Herskind Herskind Skivholme Skovby 35 86 86 86 29 31 86 86 86 35 86 22 28 11 95 95 22 63 31 95 95 95 12 65 91 73 55 46 43 30 08 03 44 48 45 69 80 80 22 96 10 04 49 76 64 42 66 85 78 09 01 78 08/09-99 28/01-99 19/07-99 22/12-99 05/02-99 24/08-99 27/03-99 15/09-99 30/01-99 12/09-99 02/06-99 13/07-99 29/10-99 Antal piger: 7 08.25-09.55 10.3012.00 12.35-13.20 13.2014.05 Antal drenge: 11 Mandag Dan PS Dan PS Mat LV Mat LV P-fag P-fag Tirsdag Dan PS Dan PS Idr LV N/T LV N/T LV FØDS.DATO I alt 18 Onsdag Kl.time LV Mat LV Idr LV Idr LV Tysk PS Torsdag Dan PS Dan PS Tysk PS Eng LV His KA Fredag P-fag P-fag Kri LV Mat LV Eng LV His KA ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 68 5B.KLASSE: LENE YANG & TANJA BOHØJ FORNAVN EFTERNAVN ADRESSE BY TLF. Sean Andreas Joakim Maiken Louise S Emma Julie Kasper Jake Mads Viktoria V. Matilde Morten Kaae Julie Lukas Alexander Brown Fisker Nielsen Toft Frønsdal Gravgaard Hegelund Aagaard Laursen Lund-Thomsen D.A. Nielsen Nørgaard Bech Sørensen Pedersen Svanhede Svendsen Vibevænget 61 Ladingvej 32 Langelinje 82 Voldbyvej 83 Voldbyvej 78 Ladingvej 21 Skivholmevej 61 Vibevænget 9 Vibevænget 15 Præstbrovej 14 A Præstemarken 1 Lærkevænget 38 Ladingvej 4 Herskind Skivholme Herskind Sjelle Sjelle Skivholme Skivholme Herskind Herskind Galten Skivholme Herskind Herskind 86 86 86 86 86 86 86 61 86 86 86 86 67 72 95 54 35 69 56 68 35 06 44 47 06/11-98 28/06-99 25/07-99 28/03-99 03/02-99 26/08-99 13/06-99 22/05-99 17/09-99 07/09-99 18/01-99 18/11-99 13/03-99 Bech Sørensen Treldal Bruce Smith Præstbrovej 14 A Landsbyvænget 1 Ole Rømers Alle 18 Galten Herskind Skovby 86 94 48 35 86 95 47 48 28 73 22 78 07/09-99 14/04-99 15/02-98 Piger: 7 08.25-09.55 10.3012.00 12.35-13.20 13.20-14.05 Drenge: 9 Mandag Dan TB Dan TB Mat LY Mat LY P-fag P-fag 95 95 95 95 95 95 94 71 94 95 95 95 FØDS.DATO 42 45 49 45 45 43 28 90 48 45 00 49 I alt 16 Tirsdag Mat LY Eng LY Idr KA His KA His KA Onsdag Kl.time TB Tysk PS Idr KA Idræt KA Kri KA Torsdag n/t HI N/T HI Dan TB Dan TB Eng LY Tysk PS Fredag P-fag P-fag Mat LY Dan TB Dan TB ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 69 6. KLASSE: RASMUS SVENNINGSEN & LENE VINDELEV FORNAVN Amanda Nikolaj Peter Line Emilie Casper Patrick Julie Julie Emma Frederik Mie Rebekka Anne Nanna Jeppe Emil Tobias Melanie Maria Line Tobias Emilie Emilie EFTERNAVN Aggerholm Andersen Bach Nørgaard Ruben Borggaard Brandt Hovgaard Hyrkäs Clausen Dalby Eltved Riis Hansen Skorstensgaard Hegelund Balslev Johansen Jørgensen S.B.Jørgensen ADRESSE Præstemarken 6 Lyngballevej 2 Ladingvej 8 Vibevænget 57 Glentevænget 22 Langelinje 66 Lærkevænget 9 Voldbyvej 78 Glentevænget 26 Kirkevej 10 Gammel Silkeborgvej 10 Winther Laustsen Fuglevænget 29 Manuela Mink Rødlundvej 84 B Speedtsberg Nielsen Stationsvej 11a Rask Bøgh Langelinje 53 Speedtsberg Nielsen Stationsvej 11a Agerfeld Nielsen Dyrehavevej 7 Nørgaard Vibevænget 15 Rud Rasmussen Skivholmevej 82 Rosdahl Christiansen Rolighedsvej 1 Bjørn Schmidt Saksen 1 Svanhede Glentevænget 24 Bysted Vester Mindevej 9 Kirstine Winther Hedevej 2 Vissing Antal piger: 15 Antal drenge 10 BY Skivholme Herskind Herskind Herskind Herskind Herskind Herskind Sjelle TLF 86 95 86 94 86 95 22 66 22 33 87 54 86 95 86 95 Herskind Skjørring Harlev 86 95 45 69 86 95 43 41 40 55 42 01 12/07-98 03/07-98 12/11-97 Herskind Lillering Sjelle Herskind Sjelle Skjørring Herskind Skivholme Skovby Sjelle Herskind Sjelle Herskind 86 95 43 39 23/10-98 06/04-98 12/12-97 18/09-98 12/12-97 21/09-98 13/05-98 03/07-98 02/01-98 19/09-98 13/09-98 04/06-98 23/10-97 86 86 86 86 61 86 87 86 86 86 86 95 96 95 94 71 95 54 95 94 14 95 42 47 44 06 62 60 47 45 44 58 44 33 90 48 02 40 71 13 48 04 56 98 47 94 60 60 54 16 36 16 31 68 18 92 56 41 91 49 FØDS.DATO 04/08-98 01/09-97 20/01-98 14/08-98 09/05-98 27/08-97 08/06-98 15/08-97 I alt 25 08.25-09.55 10.30- Mandag N/T LV N/T LV Idræt LB Tirsdag Dan RS-JO Dan RS-LV Dan RS Onsdag Tema LB Tema LB Tysk AE Torsdag Kri LV Kri LV Mat BK-LV Fredag Dan RS Dan RS Kl.time RS 12.00 12.35-13.20 13.20-14.05 Idræt LB Tysk AE Mat BK Dan RS Eng JO Eng JO His LV His LV Mat BK Eng JO-LV Tema LV Idræt LB Mat BK-RS ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 70 7. KLASSE: POUL KOK & JETTE LIBORIUS FORNAVN Nanna Oliver Pernille Rune Sofie Helene Julie Katrine Marie Louise Bolette Lykke Casper Frederik Mads Louise Katya Sebastian Kasper Mickey Maria Mikkel Anna Camilla Charlie EFTERNAVN Bager Bager Damgaard Deding Gierl Bundgaard Hansen Johansen Bergmann Kristensen Harbo Kristensen Buhl Kristiansen ADRESSE Fuglevænget 24 Fuglevænget 24 Nordmarksvej 7 Lærkevænget 17 Lærkevænget 16 Ole Rømers Allé 32 Lærkevænget 27 Skyttehusvej 3 Skivholme Rønnebærvænget 6 Skovby 86 95 44 85 22 78 20 00 16/10-97 09/02-97 Surell Lange Brandt Larsen Laursen Vinther Laustsen Juel Libergren Kaalund Madsen Steiner Olesen Noer Rasmussen Noer Rasmussen Holm Rasmussen Slotsdal Steffensen Bredgaard Sørensen Lykke Toft Slyngbom Taastrup Vester Langelinie 77C Voldbyvej 4 Ladingvej 21 Fuglevænget 54 Lærkevænget 21 Langelinje 61 Kirsebærvænget 20 Vibevænget 61 Vibevænget 61 Bøgeskovvej 5 Nattergalevej 41 Langelinje 64 Langelinje 82 Ladingvej 2 Vibevænget 53 31 51 86 35 86 86 31 25 95 11 20 95 03 73 45 65 13 43 64 94 35 54 81 53 86 86 86 86 87 86 86 29 24 24 95 95 54 95 96 89 47 47 45 47 60 45 89 41 41 41 62 97 01 72 09 28 10/10-97 25/05-98 30/10-96 18/04-97 26/11-97 25/02-97 08/06-97 23/11-96 23/11-96 23/03-97 29/09-97 05/03-97 08/04-97 20/05-97 05/09-96 Antal piger:14 Antal drenge: 10 08.25-09.55 10.3012.00 12.35-13.20 13.20-14.05 14.15-15.00 Mandag His LY-JL Eng LY-JL Dan PS-JL Dan PS-JL Tys PS-SJ Tema PS-JL Tema PS-JL BY Herskind Herskind Sjelle Herskind Herskind Skovby Herskind Borum Sjelle Skivholme Herskind Herskind Herskind Skovby Herskind Herskind Herskind Galten Herskind Herskind Herskind Herskind TLF. 86 95 86 95 86 95 86 95 86 94 48 41 86 95 46 46 48 46 72 45 47 20 20 44 55 73 26 86 FØDS.DATO 01/08-97 01/08-97 26/08-97 25/07-97 08/06-97 01/08-97 10/08-97 I alt: 24 Tirsdag Konfirmation Konfirmation Dan PS-JL Tys PS-SJ Mat JL-SJ Onsdag Mat JL-PS Mat JL-MH Dan PS-JL Dan PS-JL His LY-JL Kl.time JL-MH Torsdag Eng LY-SJ Mat JL-SJ F/K CJ-HI F/K CJ-HI Dan PS-JL Idræt JL-CG Idræt JL-CG Fredag Geo SJ-LY Eng LY-SJ Bio HI-CJ Bio HI-CJ ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 71 8.KLASSE: SUSANNE KJELLERUP & CASPER LOHMAN JENSEN FORNAVN EFTERNAVN ADRESSE BY TLF FØDS.DATO Frederik Signe Jesper Andreas Liv Line Rasmus Sarah Pernille Mie Nicklas Line Magnus Stine Ida Maria Katarina Amanda Malika Adnan Emilie Lasse André Benjamin Johannes Aggerholm Andersen Maagaard Andersen Bang Borggaard Brandt Larsen Mørk Frederiksen Hoffmann Holm Jensen Møldrup Fuglsig Jensen Balslev Johansen Friis Kristensen Fenger Lassen Frank Nielsen Nielsen Pedersen Vinther Pedersen Lund Rasmussen Krüger Raaskou Sabic Kok Sørensen Brender Thygesen Præstemarken 6 Eshøjvej 40 Udsigten 11 Ladingvej 8 Langelinje 44 Voldbyvej 37 Lærkevænget 12a Lærkevænget 22 Langelinje 60 Glentevænget 26 Østervangen 3 Ladingvej 28 Agervangen 37 Gl. Skolevej 10 Ladingvej 18 Præstemarken 1 Skivholmevej 73 Langelinje 15 Skolevej 5A Lærkevænget 19 Fuglevænget 17 Skivholme Sabro Sjelle Herskind Sjelle Sjelle Herskind Herskind Borum Herskind Skovby Skivholme Skovby Herskind Skivholme Skivholme Skivholme Skjørring Galten Herskind Herskind 86 95 42 04 86 94 80 74 86 95 40 80 86 95 44 98 86 95 40 45 35 11 55 96 86 95 49 55 86 95 43 04 20 41 37 66 86 95 45 69 86 94 78 73 86 11 99 13 22 32 52 62 40 64 94 98 86 95 45 50 86 95 45 06 86 95 42 14 26 34 61 66 86 54 49 34 86 95 49 39 86 95 45 43 28/02-96 16/11-96 15/02-96 18/12-95 08/09-96 17/05-96 30/11-95 09/05-96 12/07-96 19/09-96 05/10-95 20/08-95 26/07-96 25/03-96 17/05-96 21/06-96 26/11-96 03/07-96 16/01-96 26/09-96 04/09-96 Vissing Hedevej 2 Herskind 86 95 48 49 17/02-96 Antal piger:13 08.25-09.55 10.3012.00 12.35-13.20 13.20-14.05 14.15-15.00 Antal drenge:9 Mandag F/K CJ SJ F/K CJ SJ Dan SJ CJ Dan SJ CJ Eng MS CJ Geo SJ-CJ Geo SJ CJ Tirsdag Mat CJ MS Mat CJ MS Tys AE CJ His CA LB His CA LB I alt 23 Onsdag Dan SJ MH Tys AE SJ Eng MS CJ Bio MS CJ Kri CJ LB Idr LB CJ Idr LB CJ Torsdag Mat CJ MS Mat CJ MS Eng MS SJ Tys AE SJ Dan SJ MH Dan SJ MH Fredag Sam CA CJ Sam CA CJ Dan SJ LB Dan SJ MH Tema SJ LB Tema SJ LB ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 72 9. KLASSE: JETTE OVERGAARD & METTE SØNDERSKOV FORNAVN EFTERNAVN ADRESSE BY TLF FØDS.DATO Benjamin Daniel Anders Jacob Morten Frederikke Marie Ida Melina Sabine Jakob Sine Julie Siw Nicklas Morten Christina Marie Aslak Horia Coma Høllund Sloth Eriksen Ringsborg Hansen Hampen Hansen Dueholm Hermann Holmstrøm Frøkjær Holsting Justesen Høstrup Jønsson Sander B.Jørgensen Knudsen Hedemann Lassen Winther Lauritsen Vinther Laustsen Riis Nedergaard Elsborg Pedersen Balle Sjøgaard Stein Lærkevænget 11 Porsevænget 85 Lyngballevej 1 Mindevej 23 Spireavej 8 Storringvej 26 Ladingvej 20 Tunøvej 19 Lærkevænget 6 Gl. Silkeborgvej 10 Præstdam 16 Nørregade 9A Fuglevænget 29 Fuglevænget 54 Lærkevænget 9 Storringvej 16 Ladingvej 29b Høstvej 6 Herskind Galten Sjelle Sjelle Skovby Lillering Skivholme Skovby Herskind Harlev Galten Galten Herskind Herskind Herskind Storring Skivholme Skivholme 32 15 24 64 86 94 67 31 86 95 41 76 86 95 40 10 21 13 41 01 53 58 56 39 86 95 40 13 86 94 65 29 35 10 41 10 86 95 42 01 86 94 38 64 35 10 93 83 86 95 43 39 35 11 65 54 86 95 47 60 86 12 12 63 86 95 44 68 23 73 04 80 11/08-95 03/12-94 25/03-95 05/11-94 09/06-94 25/01-95 17/07-95 17/05-95 24/01-95 06/04-95 23/11-95 12/09-95 19/07-95 28/10-94 30/04-95 05/04-95 15/07-95 17/11-95 Antal piger: 9 08.25-09.55 10.3012.00 12.35-13.20 13.20-14.05 14.15-15.00 Antal drenge: 9 Mandag Mat MS Mat MS MH His CA MH Tys AE JO Kri CA MH Idræt MS Idræt MS Tirsdag Tys AE Eng JO AE Dan Jo MS Dan JO MS Mat MS AE I alt 18 Onsdag Bio MS Bio MS Dan JO MH Tys AE MH F/K MS JO F/K MS JO Kl.time JO Torsdag Dan JO Dan JO MH Tys AE JO Eng JO MH Geo CA MH Sam CA Sam CA Fredag F/K MS Mat MS Eng JO MS Dan JO MS Tema JO Tema MS ___________________________________________________________________________ Huskemappen Herskindskolen 2010/2011 Side 73
© Copyright 2024