1. No category

Skole og By i
fælles bevægelse
og udvikling
Eksempel på Ixo - metal, reference Antvorskov skole
Elverdal A/S
Ledøje Bygade 32B
DK-2765 Smørum
Tel +45 60 40 70 55
Fax +45 35 13 32 22
CVR. 30 73 25 96
– Et udviklingsprojekt på
og ved Bakkeskolen i Hørning
www.elverdal.dk
Træningsstation
Indholdsfortegnelse
Formål . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Mål i relation til mission og værdier . . . . . 4
Mål i relation til lokalsamfundet
– fra legeplads til byrum . . . . . . . . . . . 5
Mål i relation til indlæring
– bedre og mere læring . . . . . . . . . . . . 6
Mål i relation til fritid
– motions- og fritidsaktiviteter . . . . . . . . 7
Brugere af udearealerne . . . . . . . . . . . 8
Politiske mål. . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
. . . . . . . . . . . . . . . . 10
De 6 områder . .
– Store Skolegård .
. .
– Grønne Gård. . .
– Sorte Gård . . . .
– Lille Skolegård .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
. 11
. 11
. 12
. 13
. 14
. 15
Tidsplan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Oversigtstegning .
– Tidsplan . . . . . .
– Økonomi . . . . .
– Finansieringsplan
Hækkeløb og armgang
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
. 17
. 18
. 19
. 20
Træningsstation indeholder romaskine, motionscykel,
ltima
5 35 13 32 22
Elverdal A/S
CVR. 30 73 25 96
Risbyvej 24, D
DK-2765 Smørum
www.elverdal.dk
2
Tel +45 60 40 70 55
Fax +45 35 13 3
Formål
Bakkeskolen, som ligger klemt inde i et udviklende bymiljø i Hørning i Skanderborg Kommune, har 100 års jubilæum i januar 2014.
Skolen er en såkaldt knopskydningsskole, hvor
bebyggelsesgraden nu er maksimal. Dette stiller store krav til udnyttelse af udearealerne.
Med projektet her har vi kigget på hver en lille
krog og hvert areal og fundet frem til løsninger,
der giver nye muligheder og udfordrer nutidens
børn og unge, således at skolen kan fremstå med
et moderne og tidssvarende udtryk. Et læringsmiljø, der også vil tiltrække kvalificerede medarbejdere.
Projektet har til formål at åbne skolens arealer
og inddrage forenings- og forretningslivet i et
samarbejde om at gøre Hørning bymidte til et
attraktivt og udviklende nærmiljø »24/7«.
Vi vil etablere unikke, tidssvarende og udviklende udendørs miljøer for fysisk udfoldelse,
sundhed og læring til brug i skolens undervisning, i børn og unges fritid, for foreningerne og
deres medlemmer, for det overfor liggende plejehjems beboere, for byens borgere samt for turister og andre interesserede, som fx Hørnings
handelsliv.
Projektet har til formål at skabe muligheder for
indlæring, leg, motion og bevægelse, inklusion
og sammenhold blandt byens borgere – især til
gavn for borgere, der bor syd for skolen og Skanderborgvej. Det er i dette område den største
udbygning og tilflytning er sket og her, der fortsat udvides med nye boliger de kommende år.
Muligheder for fysisk udfoldelse vil være et plus
for området i forhold til at tiltrække yderligere
borgere.
Projektet har til formål
at skabe lærings- og
bevægelsesmiljøer for
børn, unge, voksne og
ældre.
Projektets mål er at indrette 6 fysiske områder
på og ved Bakkeskolen til arealer, der kan anvendes i undervisningsregi = indlæring – og i
fritidsregi = leg, bevægelse, motion og idræt.
De seks områder er beskrevet efterfølgende i afsnittet plantegninger samt som bilag til projektetbeskrivelsen.
3
Mål i relation til
mission og værdier
Projektet bygger overordnet set på Bakkeskolens mission: at udvikle, at udfordre og at styrke
børn og unge til at være livsduelige, så de på
forskellig vis tilegner sig kompetencerne til at
håndtere tilværelsens mangeartede udfordringer. Ligeledes er projektet en virkeliggørelse af
skolens motto: Bakkeskolen åbner verden for
børn og unge, så de kan åbne sig for verden.
Åbenhed
Med inddragelsen af skolens nære miljø og samarbejdspartnere ønsker vi at skabe et helt unikt
område, som skaber sammenhæng i børn og
voksnes liv. Sundhed og trivsel er en fast del af
skolens hverdag – i både tanke og handling. Dette skal ses som understøttende for forældre, som
har det primære ansvar for det enkelte barns
– eller unges sundhed. Med dette projekt ser vi
nye muligheder for at opfylde dette ansvar i fællesskab. I undervisningstiden udfordres børn og
unge via et aktivt læringsmiljø. I fritiden anvendes læringsmiljøerne af SFO, ungdomsskole, foreningsliv, lokalcentret og sidst men ikke mindst
af børn og forældre sammen.
Kom og vær med til at bruge vores arealer og
gøre lokalområdet til dit sted
Troværdighed
Vi siger, hvad vi gør og vi gør, hvad vi siger. Vi
arbejder for et aktivt lokalsamfund
Ordentlighed
Vi lærer børnene ordentlighed i forhold til sundhed og livsstil – brug din krop.
Anerkendelse
Vi anerkender, at mennesker har forskellige
læringsstile. Områderne indrettes fleksibelt og
med variationer, så de når flest mulige brugere.
Skolens værdier, anerkendelse, åbenhed, troværdighed, ordentlighed og humor, er alle i spil
i dette projekt.
Humor
Det skal være sjovt at lære.
Det skal være sjovt at bevæge sig.
4
Mål i relation til lokal­
samfundet – fra legeplads
til byrum
Aktivitetsmulighederne for borgerne i denne del
af byen begrænser sig til en kommunal fodboldbane, som også fungerer som idrætsanlæg for
skolen i sommerhalvåret (beliggende 1 km fra
skolen, og hvor fodboldmålene i øvrigt låses sammen i ferieperioden, så de ikke kan anvendes.)
Herudover er boligområdernes fællesarealer de
eneste områder, hvor borgerne kan samles. En
skole er i forvejen et samlingspunkt. Dette vil
yderligere forstærkes af et attraktivt udemiljø.
Bakkeskolen er, som det fremgår, af ældre dato.
Skolen har et stærkt ønske om at leve op til tidens krav om at være et godt lære- og værested.
Opkvalificeringen af de udendørs arealer er et
led i en større helhedsplan for skolens udvikling.
Skolen ser det også som en fornem opgave, at
være et attraktivt tilbud til i forhold til Hørning
By, som er et vækstområde.
Vi ser derfor projektet som en enestående mulighed for at kombinere det at være offentlig
institution med at være samlingssted for byens
borgere.
Skolen ligger i Hørnings bymidte og modtager
fortrinsvis børn her fra, fra området vest for bymidten og området syd for Skanderborgvej. Især
det sidste område er i stor vækst, som et attraktivt bosætningsområde. Skolen regner med at gå
fra nuværende 650 elever til 750 elever i 2014.
(Elev- og klassetalsprognoser for Skanderborg
Kommune 2007 - 2021).
Projektet skal også ses som supplement til det
nye byrum, der arbejdes med i de kommunale
udbygningsplaner for området. Her opereres
med en »Rambla-model« med 3 nye torve (Skanderborg Kommunes planstrategi 2011, samt
Hørning Bymidte - Helhedsplan). Bakkeskolens
beliggenhed få hundrede meter fra bytorvet gør,
at dette projekt med bevægelsesdimensionen
kan fungere som det 4. torv og hermed give et
øget udeliv i bymidten.
5
40 70 55
Mål i relation til indlæring
– bedre og mere læring
Med projektet vil vi skabe et uderum, der udfordrer børn og unges læring, bevægelse og aktivitet og dermed øge den faglige dimension i skolens undervisning.
Projektet vil ligeledes styrke det tværfaglige
samarbejde mellem lærere og pædagoger i indskolingen og herigennem skabe en positiv sammenhæng i børnenes hverdag.
Elverdal A/S
Med kreative udearealer vil vi skabe mulighed
for at få inde- og udeundervisning til at spille
sammen og fremstå som en helhed. De øgede
muligheder for indlæring vil skabe rum til ro
og fordybelse, det vil give mulighed for at brede
undervisningen ud på større arealer, end det er
tilfældet i dag.
Koordinatsystem
Specialdesignes efter Bakkeskolenskolens ønsker
6
www.elverdal.dk
Tel +45 35 13 32 22
CVR. 30 73 25 96
www.elverdal.dk
Folkeskolen tilgodeser i høj grad pigerne, fordi
de kan sidde stille. 50% af eleverne er drenge, og
nye udfordringer vil give dem gode muligheder
for bedre indlæring. Ifølge hjerneforsker Ann
Elisabeth Knudsen har drengene brug for konkurrence for at blive »fanget« af skolen og dens
arbejde og indlæring. Projektet her tilgodeser i
rigt omfang dette for både store og små.
Koordinatsystem
CVR. 30 73 25 96
DK-2765 Smørum
Tænkningen i de planlagte miljøer og redskaber
er også i tråd med moderne læringsteorier om,
at vi alle lærer på forskellig vis. Eksempelvis er
et af redskaberne Rodeo, som er karakteriseret
ved, at du med din kropsvægt får det til at dreje
og vippe. Dette betyder, at de kraftige børn, der
ellers ofte giver op, får et forspring og dermed
mulighed for succeser, de ikke plejer at opleve.
Sådanne oplevelser vil også styrke inklusionsarbejdet blandt børn og unge.
Især område 5, »Sorte Gård« vil appellere til de
unge i skolens overbygning og i Ungdomsskolen
og give dem lyst til at lære på en aktiv måde.
Fax +45 35 13 32 22
Risbyvej 24 D
Nyindretningen af udearealerne vil give børn
og unge øgede muligheder for at være uforstyrrede af voksne. Børn og unge skal have rum til
at afprøve sig selv alene og i samspil med andre,
hvilket har stor betydning for identitetsdannelse og for udvikling af en række kompetencer,
de har brug for i deres hverdag, bl.a. omsorg for
hinanden, fællesskabsfølelse, samarbejdsevne
m.m.
Mål i relation til fritid
– motions- og fritidsaktiviteter
Med projektets gennemførelse opnår vi udearealer, der udvikler, styrker og udfordrer de motoriske grundformer som at krybe, gå, løbe, hoppe,
balancere, rulle, hænge, svinge frem og tilbage,
klatre, slå, sparke, gribe, fange, tage imod,
grave, øse og danse. Alle områder, der styrker
børnenes kompetencer og mulighed for at øve og
videreudvikle de processer og den læring, de har
mødt i undervisningen.
Attraktive udearealer vil give børn og unge lyst
til udendørs lege og til at bevæge sig på alle mulige måder og derigennem øge deres sundhed.
Behovet herfor er stigende. I undervisning og
fritid kan lærere og pædagoger konstatere, at et
stigende antal børn og unge mangler en fundamental motorisk og fysisk ballast. Livsstilssygdommene – overvægt, diabetes, ryg problemer,
koncentrationsbesvær og stress – er ikke længere forbeholdt voksne, men ses helt ned i folkeskolens yngste klasser.
Vi oplever at mange af disse basale funktioner
mangler eller ikke er fuldt udviklede, når børnene kommer i skole. Eksempelvis viste en motorisk screening i en af vore klasser i sommeren
2011, at af 22 nystartede børnehaveklassebørn
havde 16 børn enten motorisk uro, havde forstyrrelser i forhold til labyrintsansen (den sans,
der gør, at vi ikke bliver svimle, når vi gynger,
drejer rundt eller slår kolbøtter), havde svært
Spacenet
ved at holde på blyanten m.m.
Med velindrettede og udfordrende udearealer vil
vi have mulighed for at træne disse helt basale
færdigheder og dermed styrke deres muligheder
for indlæring.
Dette ønsker alle i projektet at modvirke: skole
og fritid, ungdomsorganisationerne og idrætsforeningerne.
Space net med 5,8 meter mast
Sikkerhedsareal 12 x 12 meter
Leveres med blåt eller rødt reb
Elverdal A/S
Ledøje Bygade 32B
7
DK-2765 Smørum
Tel +45 60 40 70 55
Fax +45 35 13 32 22
CVR. 30 73 25 96
www.elverdal.dk
Brugere af udearealerne
Produktionsskolen
– får mulighed for fysisk træning og aktiviteter
i et ungemiljø. Har mange lighedspunkter med
Ungdomsskolen og »Kom Nu«.
Bakkeskolen
Aktiv læring med leg og bevægelse i frikvarterer
med færre konflikter til følge. Glade bevægelsesaktive børn lærer mere og bedre.
Lokalcenter Præstehaven
– mulighed for byens ældre for at komme til fitnesstræning i udendørs omgivelser.
– mulighed for aktive oplevelser, når pårørende
er på besøg.
Bakkeskolens SFO
– får kvalitative legemuligheder til aktivering af
børn og unge og til at lære dem de rette motionsvaner. Får bedre muligheder for tilrettelæggelse af idrætsaktiviteter, løbeklub m.m.
Børnehaver og dagplejen
– får øgede muligheder og udfordringer i leg og
bevægelse.
Ungdomsskole
Giver forbedrede rammer til nytænkning som fx
oprettelse af hold og aktiviteter i Parkour, fysisk
træning i udendørsrammer, og får de unge ind i
aktiviteter frem for kedsomhed.
Idrætsforeningerne
– får udviklet trænings- og konkurrencemiljøer
for børn og voksne som fx
• Parkour
• Foreningsudvikling med bevægelse som pædagogisk instrument > udvikling af innovationskultur > at tænke i nye baner (hvordan
kan vi dyrke idræt udenfor hal, boldbane,
svømmesal m.m.)
»Kom Nu«
– er et projekt for unge med »sociale problemer
og kontaktbesvær«. De unge får styrket deres
kompetencer, de udvikles gennem bevægelse, får
øget selvtillid og selvværd (flere af redskaberne
understøtter kraftige børn og unges selvtillid,
de opnår succeser via deres kropsvægt, stik
modsat det, de plejer at opleve) og de unge kan
få et fast holdested i livet.
Byens virksomheder
kan bruge området til personalearrangementer
med plads til træning, konkurrencer og fællesskab.
8
Borgerinddragelse
•Projektet opererer med aktiv borgerinddragelse.
Undervejs:
•Forældre, børn og øvrige borgere inddrages
aktivt i indsamling af penge til projektet.
•Inddragelse af Forældreråd i SFO og Forældreforum
•Inddragelse af Skolebestyrelse i projektstyringsgruppe
•Inddragelse af Skolebestyrelse i oprettelse af
venneforening
•Inddragelse af elevrådet
•Efter gennemførelse:
deeinddrages
psoreA aktivt i
•Alle brugere af områderne
brugen af områderne.
Politiske mål
Skanderborg Kommune har følgende områder som indsatsområder på den kommunale dagsorden:
Effektivisering
»Projekt By og Skole – i fælles bevægelse og udvikling« kombinerer både mål og mange brugergrupper i et projekt: undervisning, fritid, sundhed, social ansvarlighed og livskvalitet.
Effektivisering i forhold til driften af det færdige projekt: vedligeholdelsen er minimal.
Materialerne er udført i pulverlakeret stål.
Hængekarrusel
.enregnyg lit tvitanretlA
.baksderegel ksitsatnaf te re deepsoreA
go tedna ted lit uaetalp ene ted arf evævs enemra i ednegnæh nam nak kinket dog go gninært deM
.ruter
kd.ladrevle.www
Elverdal A/S
69 52 37 03 .RVC
Risbyvej 24, D
22 23 31 53 54+ leT
DK-2765 Smørum
murømS 5672-KD
D 42 jevybsiR
Tel +45 60 40 70 55
9
S/A ladrevlE
Fax +45 35 13 32 22
CVR. 30 73 25 96
www.elverdal.dk
Afledte effekter
Interessent
Betydning
Hørnings indbyggere fra
»vugge til grav«
Mere samvær på tværs af generationer, køn og etnicitet
Hørnings offentlige institutioner
Øget kendskab til og samarbejde
Det frivillige foreningsliv
Øget kendskab til og samarbejde med byens offentlige institutioner
Børn
Børnenes ansvarsbevidsthed udvikles gennem fællesskabet, der opnås
dels gennem processen i projektet og efterfølgende ansvar for det, de
selv har været med til at skabe
Skolens medarbejdere
Bedre arbejdsplads, mindre udskiftning pga. jobsøgning, større arbejdsglæde
Hørning by
Gøre byen til et attraktivt sted at bosætte sig.
Skanderborg Kommune
Gøre kommunen attraktiv til bosætning
Interessenter
• Bakkeskolen (Samlet virksomhed, ansatte, elever, forældre)
• Ungdomsskolen og »Kom Nu«
• Skanderborg Hørning Produktionsskole
• Lokalcenter Præstehaven
• Idrætsforeningerne i Hørning (Team Hørning)
• Andre frivillige foreninger og bevægelser, eks. spejderne
• Byens virksomheder
10
De 6 områder
Store Skolegård
»Bakkeskolens
Bakker«
Den
store skolegård
Gyngeområde
Termoplast spil
Boldspil
Streetbasket
Dynamisk område
Spacenet
Scene og klatreområde
Leg og læringsmiljø
”Hæng ud område”
Alle aldersgrupper/3-99 år:
Outdoor fitness træning. Forskellige boldspilsmuligheder.
Gynger – vipper, social leg. Samlingssteder.
Cykel-, mooncar-, rulleskøjte- og løbehjuls baner.
Trænings- og konkurrencemiljø
Leg- og læringsmiljø
11
E- Fløj
E-fløjens gård
Unge og ældre:
Trampoliner, Square boldspil, græsområde
Læringsmiljø
»Hæng-ud«-områder for de unge
12
Grønne Gård
Elverdal A/S
Risbyvej 24, D
DK-2765 Smørum
Tel +45 60 40 70 55
Alle aldersgrupper/0-99 år:
Grønt område i niveauer
Hængekøje
Skakspil
Teater
»Hæng-ud«-område
13
Fax +45 35 13 32 22
CVR. 30 73 25 96
www.elverdal.dk
kolegård
Sorte Gård
Multifunktionbane
Parkour station
Bordforbold
Siddeplatform
Store børn og unge:
Parkour
Boldspil
Outdoor fitness
»Hæng-ud«-område
14
Lille
LilleSkolegård
skolegård
Boldspil
Leg og Læring
Kunstgræs
Eks Basket fra stor skolegaard
Klobøtte stativ
Klatreanlæg
Eks loop
Fuglerede
0-9 år fortrinsvis:
Sand og vandleg
Outdoor fitness for mindre børn.
Boldspil
Leg- og læringsmiljø
15
Vand og sandleg
Grønt areal mod Skanderborgvej
Mod Skanderborgvej
Fitnessterrænbane
Fitness/motionsø
6-99 år
Outdoor fitness for
større børn, unge og voksne.
16
Oversigtstegning
1) Den store skolegård
6
5
1
2) E-Fløj
1) Store gård
- Bakkerne
Bakkeskolen
3) på
Den
grønne skolegård
2) Midi Gård
- Hæng ud
og bevægelse
4) område
8-10. klasses
skolegård
3) Grønne Gård
5) område,
Den lille Hængekøje
Skolegårdog skak
- Hæng ud
4) Sorte gård
6) Grønt areal mod
- Ungdomsmiljø, Multibane og Parkour
Skanderborgvej
5) Lille Gård
- Leg og læring
6) Fitnessbane
- motions ø
2
3 - 99 år:
Uendelig muligheder
17
3
4
Tidsplan
2012
Planlægning
Februar - marts
Projektgruppe nedsættes
Projektplan udarbejdes
Medio April
Marts - april maj - juni
Aktiviteter
Eksterne interessenter inddrages
Økonomisk plan udarbejdes
Ansøgning om eksterne
midler udfærdiges
Indsamling af midler via
lokalbefolkning planlægges
April - maj juni - august
August - december
Indsamling af midler via lokalbefolkning
Planlægning af indsamling
Flere midler indsamles
Første anlægsetape påbegyndes
2013
Januar - juni
Anden anlægsetape påbegyndes
August - december
Tredje anlægsetape påbegyndes
18
Økonomi
Der er til dette projekt indhentet forskellige tilbud på den ønskede leverance, og valget faldt på den leverandør med den bedste kvalitet til prisen, og som samtidig ramte plet i forhold til vore ønsker og behov.
Budget
Store Skolegård
1.336.950
295.950
Grønne Gård:
43.660
Sorte Gård:
359.950
Lille Skolegård:
508.950
Område ud mod Skanderborgvej
249.950
Finansieringsbehov i alt
2.795.410
Priserne er: Leveret og monteret, inkl. redskaber, anlægsarbejde, men ekskl. moms
19
Finansieringsplan
SFOs frugtordning
200.000

50.000

Arbejdskraft/frivillige timer
100.000
Frivilligt arbejde på lokal virksomhed (manuelt pakke arbejde)
100.000
Indsamling på skolen / Eventdag 2012
100.000
Motionsløb 2013
100.000
Frivilligt arbejde på lokal virksomhed (manuelt pakke arbejde) 2013
100.000
Indsamling på skolen 2013

50.000
Erhervssponsorater
500.000
Innovations- og effektiviserings puljen / Skanderborg kommune
250.000
Lokale- og anlægsfonden
128.316
Fonde

1.167.094
I alt
2.795.410 kr. ekskl. moms.
Da skolen står som indkøber, vil momsen kunne løftes.
fonde, som støtter projekter baseret på lokale ildsjæle og fonde med fokus på byggeri og/eller fritid, idræt
og motion samt aktive liv og værdier for børn og unge.
20
Layout og tryk – Kreativt Center · Skanderborg Kommune 2012
Bakkeskolen - egne kontante midler