2 KUKA ON EHDOKAS 2? Olen Ritva Aarras-Saari. Työskentelen Turun normaalikoulussa luokanopettajana ja lisäksi ohjaan tulevia luokanopettajia. KOKEMUS Olen toiminut OAJ:n hallituksessa, valtuustossa ja erilaisissa ammattiyhdistysja edunvalvontatehtävissä. Minua on aina kiinnostanut opettajan ammattia, työympäristöä ja koulutusta koskevat kysymykset ja niitä koskeviin päätöksiin vaikuttaminen. Minulla on laajat kontaktiverkostot OAJ:n sisällä vaikuttamiseen ja hyvät yhteydet moniin OAJ:ta lähellä oleviin sidosryhmiin. Tällä hetkellä olen OAJ:n hallituksen varajäsen, OAJ:n valtuutettu, OAJ:n koulutuspoliittisen toimikunnan jäsen, OAJ:n opettajankoulutustyöryhmän varapuheenjohtaja, OAJ:n Varsinais-Suomen alueyhdistyksen hallituksen jäsen, Turun YSI-jaoston puheenjohtaja, TOAY:n varapuheenjohtaja ja Turun paikallisyhdistyksen hallituksen jäsen. Lisäksi olen valtakunnallisen pedagogisen yhdistyksen SUHO:n (Suomen harjoittelukoulujen opettajat) puheenjohtaja ja Turun normaalikoulun luottamusmies (kaikki kouluasteet). MITÄ HALUAN PARANTAA? Haluan parantaa opettajien yleistä palkkausta, lisätä palkkauksen oikeudenmukaisuutta ja poistaa 2. kalleusluokka Varsinais-Suomesta. Työympäristön viihtyisyys ja terveellisyys ovat ensiarvoisen tärkeitä opettajille ja oppilaille: ansaitsemme puhtaan sisäilman ja terveellisen työympäristön. Homekoulut pitää korjata nopeasti! Työnantajan on panostettava voimakkaammin työhyvinvointiin ja työssä jaksamiseen eri-ikäisten opettajien tarpeet huomioiden. MITÄ JUURI NYT? Koulutukseen ja täydennyskoulutukseen on päästävä työajalla ja palkalla niin, että sijainen voidaan palkata! Lukioiden kehittäminen on nyt ajankohtaista Varsinais-Suomessa. Koulujen tietotekninen laitteisto pitää saada ajan tasalle ja jokaisella opettajalla pitää olla oma tietokone käytössään. Kouluille laaditut laatukriteerit koskien ryhmäkokoa, opetuksen sekä ohjauksen määrää pitää ottaa käyttöön. Lomautukset, leikkaukset ja muut säästötoimet uhkaavat tulevaisuutta ja suomalaista koulutusjärjestelmää, jota muualla pidetään Suomen merkittävänä menestystekijänä ja tuottavuutta nostavana tekijänä. Leikkaukset nakertavat opettajien jaksamista ja työmotivaatiota. Opettajia pitää aidosti kuulla opetuksen ja koulutuksen asiantuntijoina.