1
Kirjallisuus teatterissa | Tehtäviä lukion kursseille 3, 4 ja 5
Materiaalit: teatterivierailu, käsikirjoitus, käsiohjelma, TeatteriOulu, teatterin
verkkosivustot, blogit, trailerit www.ouka.fi/teatteri
Materiaalipaketit teatterisihteeri [email protected], p. 044 703 7112
Fjodor Dostojevski Rikos ja rangaistus
Dostojevskin Rikos ja rangaistus -tehtäväsarja on kolmiosainen
1. Ennakkotehtävien avulla tutustutaan Dostojevskiin sekä näytelmän taustoihin ja teemoihin.
2. Tarkkailutehtävät ohjaavat kiinnittämään huomiota näytelmän sisällön kannalta olennaisiin
asioihin, sen rakenteeseen sekä esityksen elementteihin. Tehtävät on tarkoitettu
katsomiskokemuksen jäsentämiseksi ja yhteisen käsittelyn avuksi.
3. Jälkikäsittelytehtävät jakautuvat keskustelukysymyksiin sekä kirjallisiin tehtäviin.
Kirjoitustehtäviin sisältyy tekstitaitotehtäviä ja esseiden aiheita. Rikoksen ja rangaistuksen ympärille
koottu tekstitaitopaketti soveltuu sellaisenaan käytettäväksi esimerkiksi teatterikäyntiä korvaavana
tehtävänä.
Tehtävien tavoitteena on syventää katsomiskokemusta ja herättää ajatuksia klassikon
uudelleentulkinnasta ja teoksen monista suurista teemoista.
ENNAKKOTEHTÄVÄT
a) Tutustukaa Dostojevskin elämään ja 1860-luvun ajankuvaan Venäjällä sekä näiden Rikos ja
rangaistus -romaanin yhteyksiin käsiohjelman avulla. Lukekaa myös otteita alkuperäisromaanista
(esim. sivut: 388 – 397; 422 – 435; 508 - 516) ja kiinnittäkää huomiota kielen tyyliin.
b) Tutustukaa näytelmään lukemalla teatterin nettisivujen esittelyteksti sekä blogit ja trailerit.
Huomatkaa viittaukset Norjan verilöylyyn kesällä 2011.
c) Lukekaa käsikirjoituksesta (teatterikielellä: plarista) kohtauksia 9, 19, 23, 31, 33 ja 51 ääneen
luokassa pienissä ryhmissä.
Tehtävä:
Ennakoi, millainen Oulun kaupunginteatterin Rikos ja rangaistus on. Listaa ennakoinnin pohjalta
kolme kiinnostavaa asiaa tai kolme askarruttavaa kysymystä. Keskustelkaa ryhmissä, millaisia
odotuksia ennakkoaineisto herättää.
TARKKAILUTEHTÄVÄT TEATTERISSA
- Kiinnitä huomiota siihen, mitä katsoja saa tietää keskeisistä henkilöistä ennen heidän tuloaan
näyttämölle.
- Tarkkaile, millä eri tavoilla raha ja köyhyys tulevat näytelmässä esiin.
- Tee huomioita siitä, millä eri tavoilla moraali ja yhteiskuntaa koskevat teoriat tulevat esiin.
- Tee havaintoja ja erittele sitä, miten teatterin keinot, erityisesti lavastus vaikuttaa kerronnan
rakentamiseen. Vertaa screenien visuaalista tehokeinoa romaaniversion sanallisiin kuvauksiin
Pietarista.
- Tarkkaile kohtauksia, joita luit ennakkoon.
- Tarkkaile näytelmän naiskuvaa.
2
JÄLKIKÄSITTELYTEHTÄVÄT
Keskustelukysymyksiä
Muodostakaa noin neljän hengen pienryhmiä ja jakakaa alla olevat keskustelukysymykset ryhmille.
Valitkaa 4 aihetta alla olevista. Esitelkää havaintonne ja pohdiskelujanne muulle ryhmälle
pienryhmätyöskentelyn jälkeen.
1. Rikoksen ja rangaistuksen keskeinen lähtökohta on kuvata rikollisen psykologiaa. Pohtikaa,
millainen ihminen Raskolnikov on? Mikä hänen perusteluissaan murhille on moraalitonta tai
mielenvikaista? Miten häntä voi ymmärtää?
2. Raskolnikovin ja Sonjan ajatukset asettuvat näytelmässä toistensa vastapareiksi. Vertailkaa
henkilöitä ja pohtikaa heidän suhdettaan. Miltä Sonja pelastaa Raskolnikovin?
3. Porfiri Petrovitš on tutkintotuomari, joka haastaa Raskolnikovin. Miten Petrovits hallitsee
Raskolnikovia?
4. Millaisen kuvan rakkaudesta ja avioliitosta (vertaile Sonjaa / Dunjaa / Katerina Marmeladovaa)
näytelmä mielestänne välittää? Miten Sonja suhtautuu omaan moraalittomuuteensa? Miksi
Raskolnikov suhtautuu siskonsa ja äitinsä suunnitelmiin torjuvasti?
5. Valitkaa kolme kiinnostavaa sivuhenkilöä, tehkää henkilöanalyysia, pohtikaa mitä he edustavat ja
perustelkaa, miksi valitsitte juuri kyseiset henkilöt.
6. Raha on esillä useissa näytelmän kohtauksissa. Mihin köyhyys mielestänne johtaa yksittäisten
henkilöiden kannalta? Mitä köyhyys ja epätoivo merkitsevät näytelmän teeman kannalta?
7. Esitys hyödyntää monia nykyteatterin käyttämiä kerronnan keinoja. Kerätkää havaintojanne siitä,
miten lavastuksella, musiikilla ja videokuvan käytöllä luodaan kerroksellisuutta esityksen
kokonaisuuteen. Miten eri elementit mielestänne vaikuttavat katsomiskokemukseen?
8. Miten käsityksenne ennakkoon lukemastanne kohtauksesta muuttui, kun näitte sen näyttämöllä?
9. Mitä yhtäläisyyksiä ja eroja havaitsette Norjan veritöiden tekijä Anders Breivikin ja Raskolnikovin
välillä? Entä Suomen viime vuosien tapahtumiin?
10. Lukekaa ohjaajan sana käsiohjelmasta. Musiikilla on kiistämätön vaikutus ihmisiin. Miten
näytelmän hevimusiikki tukee kertomusta?
Tekstitaitotehtävät
1. Millainen merkitys rahalla on Raskolnikovin motiiveissa näytelmän käsikirjoituksen perusteella?
2. Kirjoita henkilöanalyysi Sonjasta ja Dunjasta näytelmän perusteella.
3. Erittele millaiset ovat Raskolnikovin ja tutkintotuomari Petrovitšin väliset valtasuhteet
käsikirjoituksen ja näytelmän perusteella.
4. Vertaa katkelmia näytelmän käsikirjoituksesta ja vastaavia kohtia romaanikatkelmasta. Mitä
sellaista tietoa romaanikatkelma antaa lukijalle, mitä näytelmän käsikirjoitus ei sisällä?
5. Erittele ja tulkitse Oulun kaupunginteatterin mainoskuvia ja trailereita Rikoksesta ja
rangaistuksesta. Millä keinoilla kuvat houkuttelevat katsojia teatteriin?
6. Erittele ja tulkitse Oulun kaupunginteatterin esittelytekstejä ja tiedotetta Rikoksesta ja
rangaistuksesta. Millä keinoilla ne houkuttelevat katsojia teatteriin?
7. Kirjoita 3 blogimerkintää, joissa käsittelet lukemaasi 1. romaania, 2. käsikirjoitusta ja 3.
näkemääsi näytelmää. Valitse rajattu aihe, jota kommentoit. Keksi blogillesi otsikko ja itsellesi rooli
bloggaajana.
3
8. Erittele ja tulkitse näytelmän lavasteiden ja screenien kuvamateriaalin luomia merkitystä.
9. Kirjoita Rikoksesta ja rangaistuksesta houkutteleva esittelyteksti, joka on suunnattu lukiolaisille.
10. Tutki käsikirjoituksen kohtauksista Raskolnikovin väitteitä ihmisyydestä. Kirjoita manifesti, jossa
vastustat kolmea valitsemaasi Raskolnikovin väitettä.
11. Kirjoita näytelmästä lyhyt arvostelu.
Esseetehtävät
1. Kirjoita pohtiva teksti näkemäsi klassikon merkityksestä tai merkityksettömyydestä
nykyihmiselle.
2. Kirjoita arvostelu Rikos ja rangaistuksesta. Kertaa tekstilajin ominaisuudet omasta oppikirjastasi.
3. Missä Raskolnikov on väärässä ja miksi? Kirjoita aiheesta aineistoaine, jossa hyödynnät kolmea
aiheeseen liittyvää katkelmaa näytelmän käsikirjoituksesta. Otsikoi itse.
4. Käsittele kirjoitelmassasi rahan ja köyhyyden merkitystä. Miten aihe näkyy näytelmässä ja miten
vaikuttaa ihmisiin? Käytä näytelmää virikkeenä ja kirjoita rahan merkityksestä nykyihmiselle. Otsikoi
itse.
5. Käsittele mainosten ja ennakkotietojen luomaa mielikuvaa näytelmästä ja vertaa sitä omaan
kokemukseesi. Miten markkinoinnilla luotu ennakkokäsitys vaikutti katsomiskokemukseen? Käytä
otsikkoa Mitä mainos lupasi? Tai otsikoi itse.
6. Lue romaani ja katso näytelmä. Miten uskonnon käsittely eroaa teoksissa? Otsikoi itse.
7. Tutustu esimerkiksi internetin avulla Norjan 2011 tai muihin vastaaviin tragedioihin. Mitä
yhtäläisyyksiä ja eroja havaitset Anders Breivikin ja Rodion Raskolnikovin välillä? Otsikoi itse.
8. Käsiohjelmassa tekijät kertovat Norjan tapahtumien vaikuttaneen näytelmän tekemiseen. Pohdi
miten? Miten Norjan Suomen kouluampumiset ja Norjan tapahtumat ovat vaikuttaneet sinuun?
Otsikoi itse.
9. Onko rikollisella psykologinen kaipuu rangaistukseen? Näytelmässä tutkintotuomari Petrovitš
tietää rikollisen palaavan. Myös Norjan Breivik hyväksyy viettävänsä loppuelämänsä vankilassa.
Miksi oikeus ja rangaistus ovat yksilön ja yhteiskunnan kannalta tärkeitä? Otsikoi itse.
Muita tehtäviä
Lue Rikoksen ja rangaistuksen lehdistökritiikit teatterin verkkosivuilta. Kirjoita kritiikeistä arvio,
jossa vertaat omaa kokemustasi kriitikon kokemukseen.
Kirjoita uusi fanifiktio-näytelmäkohtaus repliikkeineen, jossa Sonja menee tapaamaan Raskolnikovia
vankilaan.
Kirjoita romaaniin fanifiktio-kappale, jossa aivan uusi tai alkuperäisteoksessa mukana oleva henkilö
kohtaa Raskolnikovin keksimälläsi seurauksella.
Oulun kaupunginteatteri, syksy 2011 – kevät 2012
Laatinut Kaisu Innanen, teatterin tiedottaja, äidinkielen opettaja
Yhteistyössä teatterin kummikoulun Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukion kanssa
P. 044 703 9111 [email protected]
4
Tiedote: Ärhäkkä ja uusi Rikos ja rangaistus –sovitus Oulussa tuo näyttämölle suurta elokuvallisuutta ja
hevimusiikkia
Tiedotusvälineille 21.9.2011, Oulun kaupunginteatterin tiedote
Lisätietoja ja pressikuvia teatterin www-sivuilta: www.ouka.fi/teatteri
HUOM. Toimittajat ovat lämpimästi tervetulleita kaikkiin ensi-iltoihin ja esityksiin, liput
tiedottajalta, yhteystiedot alla. Pressikuvat ladattavissa internet-sivuiltamme:
http://teatteri.ouka.fi/galleria/naytelmakuvat
Raju ja hellä, uusi ja yllättävä klassikkosovitus | Dostojevski puhuttelee myös nykynuoria
Ensi-ilta Oulun kaupunginteatterin pienellä näyttämöllä 6.10.2011
Oulun kaupunginteatterissa lähestyy odotettu, yllättävä ensi-ilta. F. Dostojevskin maailmankuulua klassikkoa ja
nerokasta Rikos ja rangaistus -dekkaritarinaa on muokattu raikkain ottein. Pelkistetty visuaalisuus, modernisoitu
kieli, raju musiikki ja traaginen ajankohtaisuus tekevät Rikoksen ja rangaistuksen ensi-illasta syksyn ärhäkän
teatteriuutuuden, vakavan aiheen huumoria unohtamatta.
Vahva elokuvallinen maailma tuodaan näyttämölle valtavilla videonäytöillä, joissa dokumentaarinen video tämän
päivän Pietarin elävistä katukuvista virtaa koko esityksen ajan. Tällaista visuaalisuutta ei ole Oulussa ennen nähty.
”Aloitimme tekstin työstämisen keväällä, ja heinäkuun joukkomurha Norjassa teki Rikoksen ja rangaistuksen
hätkähdyttävällä tavalla ajankohtaiseksi. Todellisuus tunkeutui myös näyttämöllemme ja muokkasi
harjoitusprosessia”, kertoo ohjaaja Arja Pettersson. Hän toivoo näytelmän helpottavan keskustelua väkivallasta
esimerkiksi kouluissa.
Päähenkilö Rodion Raskolnikov tekoineen on yksi kirjallisuuden tutkituimpia hahmoja. ”Hänen eristäytymisensä
teorioiden pariin vie hänet etäälle elämästä. Tilanne muistuttaa nykypäivän sirpaloituneen yhteiskunnan
syrjäytyneitä vailla inhimillisiä kontakteja”, ohjaaja pohtii.
Dokumentaarista videokuvavirtaa suoraan näyttämölle
”Näytelmän harjoitusprosessia on leimannut vankan näyttämökokemuksen yhdistäminen vapaaseen
leikillisyyteen”, ohjaaja kertoo. Näyttelijät esittävät lukuisia rooleja, ja luvassa on mestarillista näyttämötyöskentelyä
sekä nopeita roolivaihtoja. Päähenkilö Rodion Raskolnikovia näyttelee Mikko Korsulainen. Oulun
kaupunginteatterin tuore kiinnitys, Elina Korhonen, tekee nyt ensimmäisen kokonaisen roolityönsä; aiemmin hänet
on jo nähty Viulunsoittaja katolla -musikaalissa. Rooleissa hehkuvat myös Mirjami Kukkola, Tatu Mönttinen
(vierailija) ja Kari J. Ristolainen.
Dostojevskin teoksissa päähenkilö on usein Pietarin kaupunki. Dostojevski kuvaa yksityiskohtaisesti romaaninsa
tapahtumapaikkoja; katuja, taloja ja pihoja ja lataa niihin merkityksiä. ”Kuvatessamme dokumenttivideota viime
kesänä Pietarissa osuimme sattumalta juuri samoille kulmille ja pihoille, minne Dostojevski on Raskolnikovin
liikkeet sijoittanut”, kertoo Arja Pettersson.
Tiettävästi Suomessa ei vielä ole yhdistetty dokumentaarista videokuvaa suoraan teatteriesitykseen tässä
laajuudessa. Videon valmistanut Joona Pettersson on opiskellut elokuvaajaksi Pariisissa ja Moskovassa.
Modernein keinoin katukuva ulottuu näyttämöteoksen symboliseksi tilaksi. Katsojan kannattaa tarkkailla taustaa
suhteessa näyttämön tunnelmaan. Maisema heijastaa Raskolnikovin mielentiloja ja korostaa ihmisten irrallisuutta ja
yksinäisyyttä. Katsoja kaapataan murhaajan mukaan pakomatkalle likaisiin porttikongeihin, raitiovaunuihin ja
siltojen alle. Tahti on kova ja yleisö pidetään etukenossa.
Vakava Dostojevski kirkastuu hevillä ja karnevalismilla
Oulun kaupunginteatterin äänimestari Olli Paakkolanvaara ravistelee jälleen nykykuuntelijaa riemastuttavilla
biisivalinnoillaan. Venäläisen deathmetallin raivo, hc-punkin energia ja doom-metallin maanisuus vyöryttävät
näytelmän tapahtumia eteenpäin.
Vakavaan Dostojevskiin yhdistetään myös karnevalistisuus. On sanottu, että venäläinen lukee Dostojevskinsa eri
tavalla, myös tyylilajin vakavan-naurullisen säikeen havaiten. Tämä tapa haastaa perinteisen psykologisen
katsojan. Karnevaali myös poistaa rajan yleisön ja esiintyjän välistä. Tyylilajin huippukohtaukseksi nousee
Marmeladovin muistoateria.
Uuden sovituksen ovat kirjoittaneet Arja Pettersson, Reija Hirvikoski ja Joona Pettersson Olli Kuukasjärven
suomennoksen pohjalta. Vieraileva ohjaaja Arja Pettersson on teatteri Hurjaruuthin johtaja, joka ohjaa suosittua
Talvisirkus-tapahtumaa Helsingissä. Hänen ohjauksensa Oulussa on viimeksi ollut vuonna 2006; maailman
kantaesitys Elämän musiikki –näytelmästä. Lavastus- ja pukusuunnittelija Reija Hirvikoski on mm. taiteen tohtori
sekä näyttämötaiteen taiteilijaprofessori, joka on vieraillut Oulussa useaan otteeseen.
5