Lukkarin koulun Koulutiedote lukuvuodelle 2015-2016
Lukkarin koulun Koulutiedote lukuvuodelle 2015-2016 "Lukkarin koulussa on aikaa, oppia kasvaa ja taitaa. Aakkoset opin ja englannin, liikun laulan laskenkin." 1 REHTORIN TERVEHDYS Oikein hyvää alkanutta lukuvuotta 2015-2016! Koulussamme aloitti työskentelyn tänä syksynä 290 oppilasta ja yhteensä 28 opettajaa/koulunkäynnin ohjaajaa. Lisäksi kanssamme työskentelevät mm. oppilashuoltohenkilöstö ja ruoka- sekä siivoushenkilökuntaa. Puukoulussa opiskelevat edelleen koulumme pienimmät, eli kaikki 1. ja 2. luokkalaiset. Pääkoulun puolella koulua käyvät kaikki 3. – 6. luokkien oppilaamme. Tämän lukuvuoden aikana teemme opetustyön lisäksi töitä uuden opetussuunnitelman parissa, jonka on määrä valmistua ensi elokuuhun 2016 mennessä. Tällöin uusi opetussuunnitelma otetaan käyttöön. Parhaillaan opetussuunnitelman yleistä osaa ollaan viilaamassa kuntoon ja työ oppiainekohtaisten osuuksien parissa on alkamassa. Nurmijärvellä tehdään kuntakohtainen, kaikkia kouluja koskeva opetussuunnitelma ja koulukohtaisia tarkennuksia tehdään jatkossa koulun työsuunnitelmaan. Huoltajia sekä oppilaita on osallistettu jo viime lukuvuonna opetussuunnitelmatyöhön mm. arvokeskusteluin ja osallistaminen jatkuu nyt syksyllä ainakin arviointiteemalla. Toivon, että jokaista huoltajaa kiinnostaa opetussuunnitelmatyö ja osallistutte tuleviin kyselyihin ja vanhempainiltoihin sankoin joukoin. Koulukohtaisiksi lukuvuoden tavoitteiksi olemme valinneet mm. arjen rauhoittamisen, joka tarkoittaa sitä, että panostetaan perusopetukseen ja –asioihin. Yritämme välttää turhaa hötkyilyä ja karsimme myös joitakin tapahtumia sekä tilaisuuksia. Toinen lukuvuoden koulukohtainen tavoite on liikunnan lisääminen pieninä annoksina koulupäiviin. Olemme liittyneet Liikkuva koulu –hankkeeseen kuten moni muukin koulu Nurmijärvellä. Tulemme pitämään noin kerran kuussa ns. pitkän välitunnin joka tarkoittaa sitä, että jatkamme klo 9.45-10.00 välituntia aina klo 10.15 saakka. Näin oppilaat ja henkilökuntakin saa puolen tunnin mittaisen välitunnin, johon pyrimme myös saamaan erilaisia liikunnallisia toimintoja esim. isompien oppilaiden ohjaamana. Muutoinkin lisäämme liikuntaa ihan tavallisiin oppitunteihin esim. taukojumpan kera tai työskentelemällä seisoen tai loikoillen, välttäen liikaa istumista. Olemme valinneet koulun omaksi laadun kehittämiskohteeksi kouluruokailun, johon panostamme tulevana lukuvuonna mm. pitämällä ns. hiljaisia ruokailupäiviä. Toive hiljaisiin ruokailuihin tuli niin henkilökunnalta kuin oppilaskunnalta. Laadin koulun rehtorina myös investointiesityksen mahdollisesta ruokasalin ja keittiön laajennuksesta, sillä ruokasalimme on reilulle 500 ruokailijalle pienehkö. Teemme yhteistyötä ruoka-asioissa niin keittiöhenkilökunnan kuin naapurikoulun ja eskariryhmienkin kanssa, jotta ruokailusta saataisiin edes hieman entistä rauhallisempi ja viihtyisämpi hetki koulupäivän aikana. Huolehdimme myös siitä, että oppilailla on riittävästi aikaa ruokailuun. Toivon, että kotiväki tekee kanssamme reilua ja avointa yhteistyötä oppilaittemme parhaaksi. Vanhempainyhdistyksen tempauksiin ja toimintoihin ovat kaikki tervetulleita, ja osallistumalla niihin autatte omalta osaltanne kodin ja koulun välistä yhteistyötä. Pirteätä syksyä jokaiselle! Tiina Nordgren, rehtori 2 LUKKARIN KOULUN YHTEYSTIEDOT Lukkarin koulu Punamullantie 18 01900 Nurmijärvi [email protected] www.nurmijarvi.fi/koulut/lukkari Kunnan puhelinvaihde 250021* klo 8.00 – 16.00 Koulun henkilökunnan sähköpostiosoite: [email protected] Rehtori Tiina Nordgren 040 317 4152 Apulaisrehtori Maarit Nummila 040 317 2028 Vararehtori Tuomas Somervuori 040 317 4901 Kanslia/Koulusihteeri Raija Karvosenoja (ti,ke,pe 8.00-15.00) 040 317 2415 Pääkoulun opettajahuone 040 317 2416 Puukoulun opettajahuone 040 317 4314 D-siiven opettajahuone 040 317 4730 Erityisopettaja Terhi Pernu 040 317 4481 Yhteisopettajuusluokka 1B 040 317 4381 Yhteisopettajuusluokka 2 B 040 317 4262 Yhteisopettajuusluokka 3B 040 317 4938 Yhteisopettajuusluokka 4B 040 317 4383 Luokka 5-6 C 040 317 4382 Koulunkäynnin ohjaajat pääkoulu 040 317 4785 Koulunkäynnin ohjaajat puukoulu 040 317 4535 Terveydenhoitaja Jaana Vaittinen 040 317 2421 Koulukuraattori Sirpa Hyvärinen 040 317 4498 Keittiön emäntä Taina Bergman 040 317 2420 Siistijät Tarja Heino, Anneli Jumpponen ja Helena Ovaska 040 317 4020 Huoltomies Hilkka Parviainen 040 317 2478 Kunnan päivystävä huoltomies 040 317 4139 Parhaiten tavoitat meidät sähköpostilla tai Helmi-viestillä. Voit myös jättää soittopyynnön kansliaan. Opettajat ovat tavoitettavissa puhelimitse yleensä vain välituntisin. Jos lähetät tekstiviestin tai jätät viestin vastaajaan, ilmoita oman nimesi lisäksi oppilaan nimi ja luokka, jota asia koskee. 3 OPETTAJAT JA OPPILASMÄÄRÄT 1A 1B 2A 2B 3A 3B 4A 4B 5A 5B 5-6 C 6A 6B 12.8.2015 Hanna Salmi Sanna Nousiainen ja Maarit Nummila (apulaisrehtori) Riina Mustakallio Katariina Hyttinen ja Satu Kastikainen Marja Leino Kirsi Lemponen ja Maarit Reunamo Petra Ruohio Tuomas Somervuori (vararehtori) ja Anutiina Kerkkänen Nora Helenius Lea Hirvasniemi-Haverinen Martti Pihkala Minna Hietala Mari Orava 21 24 24 28 22 23 21 27 22 21 13 22 22 yhteensä 290 resurssi-/tuntiopettajat osa-aikainen erityisopetus A2 4. lk saksa A2 5. lk saksa A2 6. lk ranska elämänkatsomustieto ortodoksiuskonto roomalaiskatolinen uskonto Marjo Rytkönen ja Vesa-Matti Hakala Terhi Pernu Tuomas Somervuori Maaniitun koulu/ Henriika Paarnio Maaniitun koulu/Auli Kangas-Mero Lea Hirvasniemi-Haverinen Maaniitun koulu/Anne-Mari Teppo Mäntysalon koulu/Tarja Wartiainen koulunkäynnin ohjaajat Veera Louna Judith Murillo-Nyberg Minna Aatela Miia Marjanen Eila Norjalahti Tuire Heikkilä Minna Hiltunen Koulunkäynnin ohjaaja 1. ja 2. luokat 3. ja 4. luokat 5. ja 6. luokat luokka 1B luokka 2B luokka 3B luokka 4B luokka 5-6C Osa koulumme koulunkäynnin ohjaajista on koulukohtaisia, osa luokkakohtaisia ohjaajia. Koulukäynnin ohjaajien työn pääpaino on niillä luokilla, joissa opiskelee useita tehostetun tai erityisen tuen oppilaita. Myös suurissa tekstiili- ja teknisen työn ryhmissä on usein apuna koulunkäynnin ohjaaja. Luokkakohtaiset koulunkäynnin ohjaajat työskentelevät pääsääntöisesti yhteisopettajuusluokissamme sekä luokalla 5-6C. 4 KOULUN ARVOT JA TOIMINTA-AJATUS Koulun arvoperusta Johtokunnan hyväksymä arvoperusta (18.11.2002) - Kasvan oikeudenmukaiseksi ja yhteistyökykyiseksi ihmiseksi eläen sovussa itseni ja muiden kanssa. Opin perustietoja ja –taitoja arvostaen omaa ja toisten työtä. Suhtaudun luontoon, luonnonvaroihin ja ympäristöön vastuuntuntoisesti. Arvostan perinteitä ja kulttuuria. Kunnioitan jokaisen omaa vakaumusta. Koulun tehtävä Kirkonkylän koulupiirissä Lukkarin koulu antaa yleisopetuksen opetussuunnitelman pohjalta oppilaille mahdollisuuden omien kykyjensä mukaisesti - - - turvallisesti kasvaa o oikeudenmukaiseksi, yhteistyökykyiseksi ja itsenäiseksi yhteiskunnan jäseneksi tukien vanhempien kasvatusta innostuneesti oppia o perustietoja ja –taitoja o kantamaan vastuuta opinnoistaan sekä o arvioivaa suhtautumista itseensä ja saamaansa tietoon monipuolisesti taitaa o työntekoa yksin, pareittain ja ryhmässä o itsenäistä tiedonhankintaa o hyvää käyttäytymistä o mielipiteen ilmaisua o kansainvälisyyttä paikallisen kulttuurin ja perinteen tuntemisen kautta LUKUVUODEN AIKATAULUJA Oppitunnit Kellonsoittoajat ja välitunnille siirtymiset 1. tunti 8.00 – 8.45 2. tunti 9.00 – 9.45 3. tunti 10.00 – 10.45 ruokailu 1. vuoro 10.40 – 11.15 4. tunti 11.15 – 12.00 5. tunti 12.10 – 12.55 6. tunti 13.10 – 13.55 7. tunti 14.10 – 14.55 1. tunti 8.00 – 8.45 2. tunti 9.00 – 9.45 3. tunti 10.00 – 10.45 4. tunti 11.00 – 11.45 ruokailu 2. vuoro 11.35 – 12.10 5. tunti 12.10 – 12.55 6. tunti 13.10 – 13.55 7. tunti 14.10 – 14.55 5 Lukuvuoden työ- ja loma-ajat syyslukukausi syysloma joululoma kevätlukukausi talviloma pääsiäisloma ke 12.08.2015 – ti 22.12.2015 ma 12.10.2015 – su 18.10.2015 (vk 42) ke 23.12.2015 – ke 06.01.2016 to 07.01.2016 – la 04.06.2016 ma 22.02.2016 – su 28.02.2016 (vk 8) pe 25.03.2016 – ma 28.03.2016 Helatorstain jälkeinen perjantai 6.5.2016 on vapaapäivä. Vanhempainillat Kaikkien luokkien vanhempainillat ke 26.8.2015 klo 17.30 – 18.30 1. – 3. lk, klo 18.30 – 19.00 (yhteinen tilaisuus Kärppäsalissa) ja klo 19.00 – 20.00 4. – 6. lk. OPS-vanhempainilta, teemana arviointi ke 7.10.2015 klo 18-19. Kielivalintoihin opastava alueellinen vanhempainilta pidetään Nurmijärven Yhteiskoulussa keskiviikkona 13.1.2016 klo 18. Muista vanhempainilloista tiedotetaan tarkemmin Helmi-viestillä. Tapahtumia Koulukuvaus ke 23.9. – to 24.9.2015 Kodin ja koulun päivä Avoimet ovet pe 25.9.2015 Unicef-kävely ti 29.9.2015 Syyslukukauden uinnit loka-marraskuussa Aleksis Kivi –päivän juhla to 8.10.2015 klo 10-11 Sibeliusviikko vk 49 Joulujuhla to 17.12.2015 klo 10 (kaikki luokat) Joulukirkko ti 22.12.2015 klo 8.00 Talviliikuntapäivä pe 5.2.2016 (säävaraus, varalla pe 12.2.2016) poikkeuspäivä, koulu päättyy klo 12 Oppilaiden TyHy/Turvallisuuspäivä to 24.3.2016, poikkeuspäivä, koulu päättyy klo 12 Talent show ke 4.5.2016 klo 10 Koulutulokkaiden tutustumispäivä ke 11.5.2016 klo 8.30 – 11 Kevätnäytelmä ma 16.5.2016 klo 18.30 Kevätjuhla to 2.6.2016 klo 17.30 A-luokat ja klo 19.00 B- ja C-luokat. Perjantai 3.6. poikkeuspäivä, koulu päättyy klo 12 Todistusten jako päätöspäivänä 4.6.2016 klo 8.00 Tapahtumakalenteria päivitetään koulun Internet-sivuilla www.nurmijarvi.fi/koulut/lukkari Vanhempainyhdistys Koulussamme toimii vanhempainyhdistys Nurmijärven Lukkarin koulun vanhempainyhdistys ry, johon jäsenet valitaan syksyn vanhempainilloissa mielellään kaksi jäsentä / luokka lukuvuodeksi kerrallaan. Vanhempainyhdistys tekee arvokasta työtä kodin 6 ja koulun yhteistyötä kehittäen. Toivomme työn jatkuvan ja innokkaiden vanhempien ilmoittautuvan toimintaan mukaan. Vanhempainyhdistyksen puheenjohtaja on Satu Kattilamäki ([email protected]). Luokkatoimikunnat Joissakin luokissa toimivat luokkatoimikunnat erilaisin kokoonpanoin. Ne järjestävät päätöstensä mukaisesti keräyksiä retkien ja leirikoulujen sekä muun toiminnan rahoittamiseksi. Kansainvälisyyskasvatus Koulullamme on oma kummilapsi Annet Awino Ugandasta. Pidämme häneen yhteyttä muutaman kerran vuodessa. Lukuvuonna 2015-2016 kummilapsen vuosimaksu kerätään Unicef-kävelyn tuotosta. Kaikki koulun oppilaat osallistuvat Unicef-kävelyyn tiistaina 29.9.2015. Vanhempainyhdistys on myös sitoutunut avustamaan kummilapsen vuosimaksussa. Koulumme kansainvälisyysvastaavia ovat luokanopettajat Kirsi Lemponen ja Riina Mustakallio sekä erityisluokanopettaja Satu Kastikainen. YLEISET OPETUSJÄRJESTELYT Helmi-reissuvihko Käytämme kodin ja koulun väliseen tiedottamiseen ja yhteydenpitoon sähköistä Helmireissuvihkoa. Jokaiselle huoltajalle annetaan omat tunnukset Helmiin. Opettajat merkitsevät Helmiin oppilaan poissaolot, huomautukset, rangaistukset, koepäivämäärät ja koenumerot sekä myös positiivista palautetta. Huoltajien tulee käydä tarkastamassa Helmi-viestit ja oppilaan saamat huomautukset mahdollisimman usein, jotta tieto oppilaan koulunkäynnistä välittyy kotiin mahdollisimman varhain. Luvattomat poissaolot tulee selvittää ja kuitata. Helmin kautta voi anoa opettajalta luvan 1-3 päivän mittaisiin poissaoloihin. Jotta vääriä poissaolomerkintöjä ei tulisi, on ehdottoman tärkeää, että huoltaja ilmoittaa hyvissä ajoin luvalliset sairauspoissaolot ainakin oppilaan omalle luokanopettajalle ja mahdollisuuksien mukaan myös muille oppilasta opettaville opettajille. Läksyjä ei merkitä Helmiin, sillä oppilaan tulee itse merkitä läksynsä sekä ottaa läksyistä selvää myös poissaolonsa ajalta. Mikäli Helmin käyttöön tai tunnuksiin liittyen tulee kysyttävää, pyydetään ottamaan yhteyttä koulun pääkäyttäjiin eli koulusihteeriin, rehtoriin tai apulaisrehtoriin. Koulutarvikkeet Oppilaalla tulee olla mukanaan jokaisena koulupäivänä opiskelutarvikkeet, kuten kynä, kumi, viivoitin, tarvittavat vihot ja oppikirjat ja liikuntavarusteet liikuntapäivinä. Koulutyössä tarpeettomat tavarat kuten lelut ja soittimet tulee jättää kotiin. Mikäli oppilas tarvitsee koulupäivänä mukaansa kännykän, tulee sen olla äänettömänä. Kännykän käyttö ilman opettajan lupaa on kielletty koulun alueella, sekä sisällä että ulkona. Koulu ei suosittele 7 ottamaan mukaan kouluun myöskään arvotavaroita, koska emme vastaa niiden katoamisesta tai katoamisesta aiheutuvista kuluista. Koulun suositus on, etteivät 1.-luokkalaiset tulisi pyörällä kouluun. Polkupyörällä kouluun tulevien on syytä lukita pyöränsä telineeseen koulupäivän ajaksi. Koulu ei korvaa pyöriin kohdistuneen ilkivallan aiheuttamia kuluja taikka kadonnutta polkupyörää. Polkupyörällä kouluun tulevat käyttävät pyöräilykypärää. Opettaja lähettää huoltajalle Helmi-viestin, mikäli havaitaan, että pyöräilevä oppilas ei käytä pyöräilykypärää. Toivomme, että huoltajat huolehtivat lapsensa pyöräilykypärän kunnosta ja että sitä myös käytetään. Koulu suosittaa, että kouluun ei tulla potkulaudoilla tai skeiteillä, sillä koululla ei ole niille tarkoitettua säilytyspaikkaa ja niiden käyttö koulupäivän aikana on kiellettyä sekä sisätiloissa että koulun alueella. Poissaolot ja sairastuminen Opiskelussa menestyäkseen oppilaan on käytävä säännöllisesti koulua ja tehtävä tunnollisesti hänelle annetut tehtävät. Jos oppilas sairastuu, on huoltajan ilmoitettava siitä mahdollisimman pian luokanopettajalle hänen ilmoittamaan puhelinnumeroon, Helmiin tai sähköpostiosoitteeseen. Jos oppilas on ollut poissa kolme päivää ilman poissaoloilmoitusta, koulu on velvoitettu ottamaan yhteyttä kotiin. Muihin kuin sairauspoissaoloihin on huoltajan pyydettävä lupa etukäteen. Luvan voi pyytää omalta opettajalta1-3 päivän poissaoloon Helmi-reissuvihkon kautta opettajalle osoitetulla viestillä. Yli 3 päivän poissaololupa anotaan rehtorilta. Rehtorille osoitettu anomus on toimitettava kirjallisena, virallista anomuslomaketta käyttäen. Anomuksia on saatavissa koulun kansliasta, koulun kotisivuilta tai luokanopettajalta. Lukkarin koulun johtokunta suosittaa, että oppilas on poissa koulusta muuna kuin lomaaikoina enintään viikon lukuvuoden aikana. Jos oppilas on kodin anomuksesta poissa koulusta, vastuu poissaoloajan opiskelusta siirtyy kodille. Läksyt Oppilaan velvollisuuksiin kuuluu merkitä muistiin kotiläksyksi annetut tehtävät tai kysyä poissa ollessaan läksyistä kaverilta tai opettajalta ja yrittää tehdä ne parhaalla mahdollisella tavalla. Kotitehtävänsä laiminlyönyt oppilas voidaan määrätä työpäivän päätyttyä enintään tunniksi kerrallaan valvonnan alaisena suorittamaan tehtäviään. Kasvatuskeskustelu ja jälki-istunnot Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä, menettelee vilpillisesti tai kohtelee muita oppilaita tai koulun henkilökuntaa epäkunnioittavasti tai heidän ihmisarvoaan loukkaavasti, voidaan ensisijaisena toimenpiteenä määrätä osallistumaan yhteensä enintään kaksi tuntia kestävään kasvatuskeskusteluun. Kasvatuskeskustelu voidaan järjestää koulupäivän aikana tai sen ulkopuolella. Kasvatuskeskusteluun määrää 8 koulun opettaja tai rehtori. Siitä tulee ilmoittaa oppilaan huoltajille. Huoltajille varataan mahdollisuus osallistua kasvatuskeskusteluun, mikäli se katsotaan tarpeelliseksi. Jälki-istunnossa voidaan teettää kirjallisia tai suullisia tehtäviä. Oppilas voidaan myös velvoittaa istumaan hiljaa jälki-istunnon ajan. Jälki-istuntoa ei voida järjestää siten, että oppilas joutuisi sen seurauksena jäämään pois opetussuunnitelman mukaisesta opetuksesta. Jälki-istunnosta tiedotetaan huoltajia jälki-istuntolapulla, jonka oppilas toimittaa takaisin koululle huoltajan allekirjoituksella varustettuna. Jos oppilas ei ilmaannu hänelle annettuun jälki-istuntoon, koulu ottaa välittömästi yhteyttä huoltajiin ja jatkotoimista keskustellaan yhdessä. Kerhot Koulussamme järjestetään kerhotoimintaa lähinnä iltapäivisin. Kerhot toimivat pääosin erimittaisina jaksoina, ei koko lukuvuotta. Kerhoihin ilmoittaudutaan ohjaavalle opettajalle, joka tiedottaa niistä tarkemmin Helmin välityksellä. Kerhot ovat ensisijaisesti suunnattu 2.6. luokkien oppilaille, mutta kerhon luonteesta ja osallistujamäärästä riippuen kerhoon voivat osallistua myös ekaluokkalaiset. Lisätietoa kerhoista lähetetään koteihin myöhemmin. Osa-aikainen erityisopetus Osa-aikaisen erityisopetuksen tehtävänä on auttaa ja tukea oppilaita oppimiseen ja koulunkäyntiin liittyvissä vaikeuksissa. Osa-aikainen erityisopetus on pienryhmäopetusta oppilaille, joilla on esim. luki-vaikeus tai muu kielellinen erityisvaikeus. Osa-aikaista erityisopetusta annetaan erikseen sovituilla tunneilla, yleensä 1-2 tuntia viikossa. Erityisopetus järjestetään joko pienryhmäopetuksena tai yksilöllisenä opetuksena. Erityisopettaja toimii tiiviissä yhteistyössä luokanopettajan, aineenopettajan ja oppilashuoltohenkilöstön kanssa. Erityisopettaja Terhi Pernu työskentelee Lukkarin koulussa joka päivä n. klo 8-15. Hänet saa puhelimitse kiinni numerosta 040 317 4481. Koulukuljetukset Koulumatkan ollessa yli kolme kilometriä 1. – 3. luokan oppilaalla tai yli viisi kilometriä 4. – 6. luokan oppilaalla, on oppilas oikeutettu koulukuljetukseen joko vuoro- ja/tai tilauslinja-autoilla taikka erikseen tilattavalla koulukyydillä. Mikäli oppilaalla on oikeus kuljetukseen vuoro-/tilausbussilla tai Kivenkyydillä, annetaan kulkemista varten oppilaalle ladattava bussikortti, jonka oppilas leimaa aina noustessaan autoon. Erikseen tilattavassa koulukyydissä kulkevalle oppilaalle annetaan oranssi pysäkkikortti. Siinä pitää olla oppilaan valokuva ja se on voimassa vain koulupäivinä klo 7.00-18.00. Kortilla voi matkustaa vain kodin ja koulun välisen matkan edestakaisin kerran päivässä. Erikseen tilattavat koulukyydit eli taksikuljetuksen hoitaa Teemakuljetus Oy. Yhteyshenkilö Esa Aartoaho puh. 0500 400 820. Koulukyydin piirissä olevien oppilaiden huoltajien tulee 9 ilmoittaa lapsensa poissaolosta koulukyydille. Koulun kuljetusvastaavana toimii apulaisrehtori Tuomas Somervuori sekä varalla koulusihteeri Raija Karvosenoja. Kuljetuspäätökset tekee kunnan kuljetussuunnittelija Pirjo Heilimo puh. 040 317 2012. Päivänavaus Jokainen luokanopettaja huolehtii ja vastaa päivänavauksen toteutumisesta omassa luokassaan. Maanantaisin klo 10 alkavalla tunnilla pidetään koko koulun yhteinen päivänavaus, jonka pitää vuorollaan jokin luokka, ryhmä tai seurakunnan edustaja. Mikäli oppilas ei voi vakaumuksensa vuoksi osallistua seurakunnan järjestämiin päivänavauksiin, pyydämme huoltajia ilmoittamaan siitä luokanopettajalle. Tällöin oppilaalle järjestetään muuta toimintaa päivänavauksen ajaksi. Ruokailu Lukkarin koulun keittiö on kuumennus- ja jakelukeittiö. Ruoka valmistetaan Maaniitun koulun keittiössä. Erityisruokavaliota noudattavat saavat koulussa itselleen sopivaa ruokaa. Erityisruokavaliosta tulee ilmoittaa koululle kunnan lomakkeella. Lomakkeet toimitetaan keittiön emännälle, joka tekee erityisruokavaliontilaukset. Ruokalista kiertää kuuden viikon jaksoissa. Ruokailtuaan oppilaan tulee jättää omalta osaltaan ruokala siistiin kuntoon seuraavaa ruokailijaa varten. Kouluravintolassa käyttäydytään kohteliaasti ja noudatetaan hyviä tapoja. Koulussa opetellaan myös maistamaan kaikkia ruokia. Koululla tarjotaan mahdollisuus maksulliseen välipalaan ma-to iltapäivisin klo 13.55 – 14.10. Ohjeet välipalalippujen hankintaan löytyvät koulun kotisivuilta. Koulun tai osoitteen muutos Oppilaan koulun vaihto ja/tai osoitteen muutos ilmoitetaan kansliaan ja luokanopettajalle esim. Helmi-viestillä tai erillisellä muuttoilmoituksella. Myös lomien aikana tapahtuvat muutot ilmoitetaan koululle. ARVIOINTI Koulussamme annetaan välitodistus 1.-6. luokkien oppilaille syyslukukauden lopussa 22.12.2015. Kaikkien oppilaiden ja huoltajien kanssa käydään vanhempainvartit lukuvuoden aikana ennen talvilomaa, vk 7 loppuun mennessä. Keväällä lukuvuoden päättyessä 4.6.2016 kaikille oppilaille annetaan lukuvuositodistus. 1.-2. luokilla arviointi on sanallista ja 3.- 4. luokilla sekä sanallista että numeroarviointia. 5.-6. luokilla arviointi annetaan ainoastaan numeroin. Oppilaiden käyttäytymistä arvioivat kaikki oppilasta opettavat opettajat johtokunnan hyväksymien kriteerien mukaisesti. 10 MUUT TOIMINNOT KiVa Koulumme on ollut mukana KiVa-hankkeessa syksystä 2009 alkaen. KiVa eli kiusaamisen vastaiseen ohjelmaan liittyviä oppitunteja pidetään useilla luokilla kerran kuukaudessa. KiVa –ryhmä paneutuu esiin tulleisiin kiusaamistapauksiin tavoitteena kiusaamisen loppuminen. KiVa –ryhmään kuuluvat luokanopettajat Minna Hietala, Riina Mustakallio ja Petra Ruohio, erityisluokanopettajat Anutiina Kerkkänen ja Martti Pihkala sekä koulunkäynnin ohjaaja. Kummioppilastoiminta / Oppilaskuntatoiminta Koulumme 5. luokkalaiset toimivat uusien ekaluokkalaisten kummeina ja 6. luokkalaiset ovat 2. luokkalaisten kummeja. Oppilaskuntatoimintaa ohjaavat koulussamme luokanopettaja Lea Hirvasniemi-Haverinen ja erityisluokanopettaja Martti Pihkala. Jokaiselta luokalta valitaan vähintään yksi edustaja oppilaskunnan hallitukseen. Oppilaskunnan hallitus valitsee keskuudestaan puheenjohtajan ja sihteerin. Oppilaskunnan hallitus kokoontuu n. kerran kuukaudessa ja tiedottaa käsittelemistään asioista muuta oppilaskuntaa. Oppilashuoltoryhmä Oppilashuoltoryhmä kokoontuu koulullamme säännöllisesti joka keskiviikko klo 8.00 – 9.00. Yhteisölliseen oppilashuoltoryhmään kuuluvat rehtori, psykologi, kuraattori, erityisopettaja ja terveydenhoitaja. Tarvittaessa paikalla ovat myös ne koulun opettajat, koulun ulkopuoliset asiantuntijat ja oppilaan huoltajat, joiden läsnäolo on tarpeen. Ryhmissä pyrimme löytämään ennaltaehkäiseviä keinoja ja ratkaisuja oppimis- ja käyttäytymisongelmiin. Yhteisöllinen oppilashuoltoryhmä käsittelee luokkien ja oppilaiden asioita yleisellä tasolla keskuudessaan. Mikäli yksittäisen oppilaan asioissa on tarvetta tarkempaan käsittelyyn, otetaan huoltajiin yhteyttä yhteistyön tekemiseksi ja järjestetään tarvittaessa yksilökohtainen oppilashuoltopalaveri. Palaveriin kutsutaan ne yhteistyöhenkilöt, joiden katsotaan olevan tarpeen oppilaan asian käsittelyssä. Kouluterveydenhoito Terveydenhoitaja Jaana Vaittinen puh. 040 317 2421 on koululla keskiviikkoisin ja torstaisin sekä parittomien viikkojen perjantaisin klo 8 – 15. Terveydenhoitajalle voi laittaa viestiä myös Helmin kautta sekä sähköpostitse. Terveydenhoitaja tapaa oppilaita lukuvuosittain joko yksilöllisesti tai ryhmissä. Koululääkäri suorittaa perustarkastuksen 1. ja 5. luokan oppilaille. Käänny terveydenhoitajan puoleen mikäli oppilas tarvitsee esim. matkailuun liittyviä tai influenssarokotuksia. Terveydenhoitajalla on avoimet ovet klo 11.00 – 11.45, muuten tavattavissa ajanvarauksella. 11 Koulukuraattori Koulukuraattori kuuluu koulun yhteisölliseen ja tarvittaessa yksilölliseen oppilashuoltoryhmään. Hänen kanssaan oppilas voi jutella koulunkäyntiin, kaverisuhteisiin, vapaa-aikaan tai kotiasioihin liittyvistä huolistaan. Yhdessä pohditaan mitä asioille voisi tehdä. Tarvittaessa kuraattori voi ohjata oppilasta tai perhettä muiden tukipalvelujen piiriin. Kuraattorin luokse oppilas voi tulla joko omasta halustaan, huoltajien tai opettajan ohjaamana tai koulun oppilashuoltoryhmän tai muun tukipalvelun suosituksesta. Kuraattori tekee yhteistyötä kodin, koulun ja muiden asiantuntijoiden kanssa. Tavoitteena on, että erilaisiin huoliin voitaisiin tarjota apua mahdollisimman varhain ja lapsen olisi hyvä olla ja turvallista käydä koulua. Koulukuraattori Sirpa Hyvärinen on tavattavissa Lukkarin koululla tiistaisin, keskiviikkoisin ja torstaisin sekä parittomien viikkojen maanantaisin. Kuraattorin puhelinnumero on 040 317 4498 ja hänet tavoittaa myös sähköpostilla osoitteesta [email protected], sekä Helmin kautta muina viikonpäivinä. Koulupsykologi Koulussa psykologi on mukana yhteisöllisessä ja tarvittaessa yksilöllisessä oppilashuoltoryhmässä. Psykologi konsultoi koulujen henkilökuntaa. Pulmatilanteita psykologi selvittelee keskustelemalla opettajan, lapsen ja / tai huoltajien kanssa. Oppimisvaikeuksien selvittelyssä oppilas voi myös tarvita psykologista tutkimusta. Tutkimusten tai muiden selvittelyiden jälkeen järjestetään neuvotteluja, joissa ovat pääsääntöisesti mukana lapsi, huoltajat ja koulun henkilökuntaa sekä tarpeen mukaan muita lapsen kanssa toimivia tahoja. Käynnit psykologin luona ovat luottamuksellisia. Koulumme psykologi on Leena Karvonen. Hänet tavoittaa numerosta 040 317 3529. Hammashoito Suun terveydenhuollon ajanvarausnumero on 2500 3259. Ajanvaraus ma – pe 7.30 – 15.00 Oppilaat kutsutaan (kutsu tulee suoraan kotiin) hammastarkastukseen seuraavasti: 1. luokat; kevät 2016 2. luokat; terveydenedistämisen käynti koululla, ei vuositarkastusta 3. luokat; syksy 2015 4. luokat; terveydenedistämisen käynti huoltajan kanssa hoitolassa, kutsu lähetetään kotiin 5. luokat; kevät 2016 6. luokat; terveydenedistämisen käynti koululla, ei vuositarkastusta Hammashoitola toivoo, että huoltajalla on mahdollisuus olla mukana hoitokäynnillä. Mikäli tarvetta hammashoitoon on tarkastusten välillä, voivat vanhemmat varata ajan hammashoitolasta. Yksilöllisen tarpeen mukaan voidaan myös hoitolasta kutsua hoitokäynnille edellisestä poiketen. Oikomishoito on erikoishoitoa. Huoltajien on hyvä olla mukana varsinkin oikomishoidon alkuvaiheessa tai uuteen oikomiskojeeseen siirryttäessä. 12 Yhteistyön sujuvuuden vuoksi Nurmijärven kunnan suun terveydenhuolto toivoo, että oppilaat saapuvat sovituille hoitoajoille. Ajanvarausjärjestelmä lähettää henkilökohtaisista ajanvarauksista tekstiviestimuistutuksen automaattisesti kaksi arkipäivää ennen varattua aikaa. Viesti lähtee kunnan potilastietojärjestelmään merkittyyn matkapuhelinnumeroon. Koska viesti ei aina kunnasta riippumattomista syistä tavoita vastaanottajaa, sen saapumatta jääminen ei ole peruste jättää hoitoaikaa käyttämättä. Hampaiden tulee olla kotona hyvin harjattu tarkastus- ja hoitokäynnille tullessa. Kunnan ala-asteilla jaetaan oppilaille ruokailun jälkeen täysksylitolipastilli. Hammashuolto toivoo, että hyvä tapa jatkuu myös kotona. Tukiopetus Tukiopetusta annetaan opinnoissa tilapäisesti jälkeen jääneille tai muutoin erityistä tukea tarvitseville oppilaille. Tukiopetusta annetaan koulun resurssien puitteissa ja oppilaan tarpeen mukaan. Tukiopetusta voi antaa luokan oma opettaja tai muukin opettaja. Tukiopetuksen antamisesta ilmoitetaan huoltajalle etukäteen. Maahanmuuttajille annetaan tukiopetusta suomen kielessä 1-2 tuntia viikossa. VAKUUTUKSET Oppilaat on vakuutettu tapaturmien varalta koulun työjärjestyksen mukaisen ajan, koulumatkoilla sekä työsuunnitelmassa hyväksyttyjen retkien, leirikoulujen ym. tapahtumien ajan. Koulun alueen ulkopuolella vakuutus on voimassa vain, jos koulu on antanut luvan poistua koulun alueelta. Tapaturman sattuessa oppilas toimitetaan tarvittaessa lähimmälle terveysasemalle. Koulussa ja koulumatkalla sattuneista tapaturmista korvataan matka-, tutkimus- ja hoitokulut. Koulu pyytää huoltajia ilmoittamaan välittömästi koululle myös vapaa-aikana sattuneet tapaturmat, jos ne haittaavat oppilaan koulunkäyntiä tai vaativat erityisjärjestelyjä. Leirikouluja varten otetaan lisävakuutus (ohje leirikouluohjeistuksessa). Vahingonkorvaukset Jos oppilaalta rikkoutuu tahallaan tai vahingossakin koulun omaisuutta, huoltajat ovat velvollisia korvaamaan sen. Tällaisista tapauksista ilmoitetaan huoltajille. Kunta hoitaa laskutuksen. Kadonneen ja turmeltuneen oppikirjan tilalle on hankittava uusi tai korvattava uuden kirjan tilauskulut. 13 LUKKARIN KOULUN JOHTOKUNTA Tarmo Collin Heidi Saarikko Timo Kainulainen Päivi Rintala Pentti Wanhatalo Satu Kastikainen Sanna Salminen Tiina Nordgren puheenjohtaja varapuheenjohtaja jäsen jäsen jäsen opettajien edustaja henkilökunnan edustaja esittelijä-sihteeri varajäsenet Ilkka Arino Sari Stigell Tomi Saarikko Nezir Oral Pia Rouste Katariina Hyttinen Hilkka Parviainen Johtokunnan tehtävänä on edistää kodin ja koulun välistä yhteistyötä ja osallistua koulun kehittämiseen ja arviointiin. 1. Tekee ehdotuksen talousarvioksi ja taloussuunnitelmaksi. 2. Hyväksyy koulun opetussuunnitelman ja vuotuisen työsuunnitelman ja toimintakertomuksen. 3. Hyväksyy koulun järjestyssäännöt. 4. Tekee koulun kehittämiseen liittyviä esityksiä. LUKKARIN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Hyväksytty johtokunnassa 9.4.2014 Sääntöjen tarkoitus 1. Järjestyssääntöjen tarkoituksena on perusopetuslain 29 §:n mukaisesti edistää koulun sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista sekä kouluyhteisön turvallisuutta ja viihtyisyyttä. 2. Koulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi mm. järjestyslain (612/2003), tupakoinnin vähentämistoimenpiteistä annetun lain (603/1976) ja vahingonkorvauslain (412/1974) säädöksiä. Koululla on suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä. 3. Järjestyssääntöjä noudatetaan Lukkarin koulussa, sen piha-alueella kouluaikana ja koulun järjestämissä tilaisuuksissa. Lisäksi järjestyssääntöjä noudatetaan koulun ulkopuolella tapahtuvassa lukuvuosisuunnitelman mukaisessa opetuksessa (retket, leirikoulut, urheilukilpailut yms.). Sisäinen järjestys - Oppilaan on käyttäydyttävä asiallisesti (PoL35 §). Koulun alueelta ei saa poistua ilman opettajan lupaa (PoL29 §). 14 - Koulun henkilökunnan ohjeita tulee noudattaa turvallisen opiskeluympäristön takaamiseksi (PoL29 §). Tupakointi ja päihdyttävien aineiden käyttö on koulussa kielletty (laki toimenpiteistä tupakoinnin vähentämiseksi 12 §). Opiskelun esteetön sujuminen - Jokaisella oppilaalla on oikeus työrauhaan (PoL36 §). Oppilaan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti (PoL35 §). Opiskelun esteettömän sujumisen takaamiseksi jokaisella oppilaalla tulee olla tarvittavat oppikirjat ja muut varusteet mukanaan oppitunneilla (PoL29 §). Turvallisuus ja viihtyisyys - - Jokaisella on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön (PoL 29 §). Kiusaaminen, väkivaltainen käytös ja häirintä on kielletty. Vaarallisten ja vahingoittamiseen soveltuvien esineiden tuominen kouluun on kielletty (järjestyslaki 10 §). Omaa, toisten ja koulun omaisuutta on käsiteltävä huolellisesti ja vastuullisesti. Oppilas on velvollinen korvaamaan tahallaan tai tuottamuksesta koulun tai toisen henkilön omaisuudelle aiheuttamansa vahingon (vahingonkorvauslaki 412/1974). Rahan ja arvoesineiden tuominen kouluun on oppilaan omalla vastuulla. Koulu ei vastaa kadonneesta omaisuudesta. Jokaisen tulee huolehtia kouluympäristön siisteydestä ja viihtyisyydestä (PoL29 §). Järjestyksen valvonta ja seuraamukset - - Järjestyssääntöjen noudattamista valvoo koulun henkilökunta. Rangaistusta määrättäessä tai muista toimenpiteistä päätettäessä noudatetaan perusopetuslain 35-36i §:n säädöksiä. Perusopetuksen oppilaan kurinpidollisia toimenpiteitä ovat mm. oppilaan määrääminen tekemään tehtäviä koulupäivän jälkeen, kasvatuskeskustelu, jälki-istunto, oppilaan poistaminen luokasta tai muusta opetustilasta jäljellä olevan oppitunnin ajaksi, oppilaan poistaminen koulun järjestämästä tilaisuudesta ja opetukseen osallistumisen epääminen oppilaalta jäljellä olevan työpäivän ajaksi. Perusopetuksen oppilaan kurinpidollisia rangaistuksia ovat kirjallinen varoitus ja määräaikainen erottaminen. Järjestyssäännöissä käytetyt viittaukset lakeihin Perusopetuslaki POL 29 § Oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön POL 35 § Oppilaan velvollisuudet POL 35a § Kasvatuskeskustelu POL 36 § Kurinpito, jota tarkennetaan pykälissä POL 36a-i § 15 Järjestyslaki10 § Toisen vahingoittamiseen soveltuvien esineiden ja aineiden hallussapito Seuraavien toisen vakavaan vahingoittamiseen tarkoitettujen tai siihen soveltuvien esineiden tai aineiden hallussapito yleisellä paikalla on kielletty: 1) teräaseet, rikotut lasiesineet ja muut näihin rinnastettavat viiltämiseen tai pistämiseen soveltuvat esineet; 2) patukat, ketjut, jouset, vaijerit, kaapelit, pesäpallomailat ja muut näihin rinnastettavat lyömiseen soveltuvat esineet; 3) tikat, kuulat ja muut näihin rinnastettavat heittämiseen soveltuvat esineet; 4) syövyttävät sekä toisen vakavaan vahingoittamiseen taikka lamauttamiseen soveltuvat aineet; 5) ilma-aseet, jousitoimiset aseet, harppuunat, ritsat, puhallusputket ja muut näihin rinnastettavat ampumiseen soveltuvat esineet; 6) terveydelle vaaralliset laserosoittimet. Ampuma-asetta tai räjähtävää esinettä erehdyttävästi muistuttavien esineiden hallussapito yleisellä paikalla on kielletty. Mitä 1 ja 2 momentissa säädetään, ei koske esineitä tai aineita, joiden hallussapito on työtehtävän tai muun hyväksyttävän syyn vuoksi tarpeen. Ampuma-aseiden ja räjähteiden hallussapidosta säädetään ampuma-aselaissa (1/1998), räjähdysvaarallisista aineista annetussa laissa (263/1953) ja räjähdeasetuksessa (473/1993). Järjestyssääntöjen lisäksi koulupäivien aikana noudatetaan seuraavia ohjeita Koulumatkat - Koulumatkalla noudatan liikennesääntöjä sekä koulukuljetuksessa kuljettajan antamia ohjeita. Käytän pyöräillessäni kypärää. Toiselta luokalta alkaen voin tulla pyörällä kouluun. Käytän pimeän aikaan heijastinta. Kuljen koulumatkat turvallisinta reittiä. Oppitunnit - Tulen oppitunnille rauhallisesti ja viivyttelemättä. Minulla on opiskeluvälineet mukana ja kotitehtävät tehtyinä. Jätän ulkovaatteet, päähineen ja kengät siististi naulakkoon. Annan työrauhan. Liikuntatunneilla minulla on liikkumiseen soveltuvat varusteet. Huolehdin työympäristöni siisteydestä. Välitunnit - Siirryn välitunnille ripeästi muut oppilaat huomioiden. Vietän välitunnit välituntipihalla. Saan viettää välitunnin sisällä vain erityisellä luvalla. Pukeudun sään mukaisesti. 16 - En kiusaa enkä aiheuta vaaraa. Ilmoitan välituntivalvojalle tapaturmasta tai kiusaamisesta. Noudatan koulun välituntisääntöjä. En ota matkapuhelinta välitunneille. Ruokailu - Noudatan hyviä ruokailutapoja ja annan ruokarauhan. Pyrin maistamaan kaikkia ruokia. Syön viivyttelemättä. En sotke. Omaisuus - Pidän hyvää huolta koulun omaisuudesta ja omista tavaroistani. En koske toisen omaisuuteen. Tarpeettomat lelut ja tavarat jätän kotiin. Käytän matkapuhelinta vain opettajan luvalla. Säilytän matkapuhelimeni äänettömänä. Käyttäytyminen - Käyttäydyn kohteliaasti, olen rehellinen ja luotettava. Noudatan koulun aikuisten antamia ohjeita. Tervehdin, kiitän ja pyydän anteeksi. En kiusaa enkä syrji. En nimittele enkä kiroile. Odotan vuoroani. Arvostan omaa ja toisten työtä. Autan muita. En tuo makeisia tai purkkaa kouluun. Poissaolot - - Huoltajani ilmoittaa poissaolostani opettajalleni. Poissaoloni aikana otan selvää tehtävistäni ensisijaisesti luokkakavereiltani. Opettajani voi myöntää luvan kolmen päivän poissaolooni. Tätä pidemmät poissaoloanomukset osoitetaan rehtorille. (Poissaoloanomus löytyy koulun kotisivuilta tai opettajalta.) Koulun johtokunta suosittaa, että oppilas on poissa loma-aikojen ulkopuolella enintään viikon. Vastuu poissaoloaikojen opiskelusta siirtyy kodille. 17 SUUNNITELMA OPPILAIDEN SUOJAAMISEKSI VÄKIVALLALTA, KIUSAAMISELTA JA HÄIRINNÄLTÄ Kiusaamisen muotoja koulussa ovat esimerkiksi toistuva ja rasittava ● lyöminen, tyrkkiminen, potkiminen, nipistely, maahan kaataminen, kamppaaminen, puskeminen, hiuksista vetäminen, kuristaminen, esineellä heittäminen ja kaikki muu käsiksi käyminen ● pilkkaaminen, haukkuminen, lällätys, häpäiseminen ja ilkkuva matkiminen ● pelottelu, uhkaaminen, kiristäminen, syrjiminen, eristäminen, pakottaminen tekemään jotakin, tahallinen väärinneuvominen ja perättömien juttujen kertominen ● toisen / toisten yllyttäminen yhtä vastaan, toisen puolustamisen estäminen ja yksin jättäminen ● rahan kiristäminen, tavaroiden piilottelu, luvatta ottaminen tai särkeminen Kiusaamisen, väkivallan ja aggressiivisen käyttäytymisen sekä häirinnän ehkäiseminen ja siihen puuttuminen ● oppilaat opiskelevat koulussa ohjeistetusti, ohjatusti ja valvotusti ● välitunnilla koulun pihalla on aina kaksi opettajaa sekä yksi koulunkäynnin ohjaaja ● oppilaille opetetaan yhdessä olemiseen liittyvät hyvät tavat ● kaikki koulussa työskentelevät aikuiset puuttuvat epäasialliseen, väkivaltaiseen ja aggressiiviseen käyttäytymiseen sekä kiusaamistapauksiin ● kiusaamisasiat pyritään selvittämään viipymättä ● kiusaamistapausten selvittelyssä käytämme tarvittaessa apuna KiVa-ryhmän aikuisia ja oppilashuoltoryhmän jäseniä ● läheltä piti -tilanteista sekä vakavista väkivaltatapauksista koulun henkilökunta täyttää kunnan Läheltä piti -lomakkeen (Myllyssä) ja se toimitetaan rehtorin kautta turvallisuuspäällikölle Asian käsittely yksilö-, ryhmä- ja koko yhteisön tasolla Koulun tasolla ● avaamme koulun säännöt kaikille oppilaille vähintään kerran vuodessa alkusyksyllä ja ne lähetetään koulutiedotteen mukana kaikkiin koteihin. ● KiVa-materiaalin säännöt käsitellään lukuvuoden aikana ● edellytämme, että jokainen toimii toista arvostaen ja hyvän ystävän tavoin oppimistilanteissa, välitunneilla sekä koulumatkoilla ● valvomme tehokkaasti välitunteja 18 ● kehitämme kummiluokkatoimintaa ● teemme tarvittaessa tilannekartoituksia koulukiusaamisesta esim. oppilaille ja huoltajille suunnatuilla kyselyillä ● järjestämme koulun yhteisiä vanhempainiltoja yleisistä kasvatukseen liittyvistä asioista ● käsittelemme ongelmatilanteita tarvittaessa oppilashuoltoryhmässä ● laadimme ohjeet välitunnin viettoon ● osallistamme oppilaita mm. oppilaskunnan hallituksen avulla ottamalla heidät mukaan koulun sääntöjen laadintaan sekä luomaan kouluun hyvää yhteishenkeä ● kirjaamme kiusaamistilanteet ja toimenpiteet. Mikäli asia on KiVa-ryhmän hoidossa, kirjataan toimenpiteet KiVa-kansioon. Ryhmän tasolla ● järjestämme luokkakohtaisia vanhempainiltoja ● kartoitamme tilannetta tarvittaessa (esim. kiusaamiskysely) ● keskustelemme luokissa jatkuvasti hyvän ja turvallisen oppimisympäristön edellytyksistä ● opastamme lapsia, miten toimitaan kiusaamistilanteissa ● korostamme sitä, että kiusaamisesta kertominen ei ole kantelua ● toimimme luokkahengen parantamiseksi ● laadimme luokkaan omat luokan säännöt hyvän ja turvallisen oppimisympäristön edistämiseksi ● käytämme luokassa KiVa-materiaalia Yksilötasolla ● keskustelemme kiusaajien ja kiusattujen sekä heidän huoltajiensa kanssa ja pyrimme löytämään myönteisiä toimintamalleja asioiden ratkaisemiseksi ● tarvittaessa osapuolet selostavat tapahtuman itse kirjallisesti ● teon sovittaminen sovitaan yhteisesti ● rohkaisemme kaikkia lapsia toimimaan aktiivisesti kiusaamista vastaan ● seuraamme kiusaajien käyttäytymistä ja vahvistamme oikeita käyttäytymismalleja ● sovimme tavoitteet käyttäytymisen muutokselle opettajan tai KiVa-ryhmän aikuisen kanssa ja teemme siihen liittyvät sopimukset ● seuraamme sopimusten noudattamista 19 ● tehostamme kiusaajan tarkkailua koulupäivän aikana ja sovimme tarvittaessa liikkumisesta / oleilusta valvotusti, esim. välitunnit vietetään sisällä taikka valvojan kanssa käsi kädessä ● rehtori voi tarvittaessa evätä oppilaalta opetukseen osallistumisen jäljellä olevan työpäivän ajaksi, mikäli oppilas on vaaraksi muiden oppilaiden tai koulun aikuisten turvallisuudelle taikka opetus häiriintyy kohtuuttomasti ● oppilashuoltoryhmä ohjaa tarvittaessa oppilaan huoltajia ottamaan yhteyttä hoitavaan tahoon Yhteydenottotavat kotiin ja yhteistyö huoltajan kanssa ● huoltajia kehotamme ottamaan yhteyttä ensisijaisesti lapsen omaan opettajaan, sekä tarvittaessa kuraattoriin tai rehtoriin välittömästi kiusaamisen alettua ● jotta pystymme kaikin koululle mahdollisin keinoin auttamaan sekä kiusattua että kiusaajaa heidän ongelmissaan, tarvitsemme riittävää tietoa tapahtumista ● tehdyistä sopimuksista tiedotetaan myös huoltajille esim. puhelimitse, Helmi-viestillä tai sähköpostilla ● järjestämme tarvittaessa kiusaajan ja kiusatun sekä heidän huoltajiensa kanssa yhteisneuvottelun ● vakavissa pahoinpitelyissä ohjaamme huoltajia käymään lapsen kanssa lääkärillä tai terveydenhoitajalla tarkistuttamassa vammat Yhteistyö viranomaisten kanssa ● kiusaajan ja kiusatun sekä heidän huoltajiensa kanssa sovittuun yhteisneuvotteluun kutsumme tarvittaessa mukaan turvallisuuspäällikön ja/tai lähipoliisin ● mikäli oppilasta on pahoinpidelty koulupäivän aikana, on huoltajilla oikeus päättää asianomistajana rikosilmoituksen tekemisestä ● vakavissa pahoinpitelyissä otamme yhteyttä poliisiin ja tiedotamme asiasta, jolloin poliisi päättää asian saattamista syyteharkintaan Suunnitelmasta tiedottaminen ja kouluyhteisön henkilöstön ja huoltajien sekä yhteistyökumppanien perehdyttäminen ohjeisiin ● suunnitelma hyväksytetään koulun johtokunnalla ● suunnitelma liitetään Lukkarin koulun opetussuunnitelmaan ● suunnitelma on luettavissa koulun kotisivuilla ● suunnitelmasta tiedotetaan koulun henkilöstölle opettajakokouksissa sekä oppilaskunnalle ja huoltajille vuosittain syyslukukauden alkaessa 20 Suunnitelman päivittäminen, toteutumisen seuranta sekä seurantaan liittyvä kirjaaminen ja arviointi ● suunnitelmaa päivitetään tarvittaessa ja viimeistään opetussuunnitelman päivittämisen yhteydessä ● suunnitelman toteutumista arvioidaan lukuvuosittain opettajakokouksissa sekä tarvittaessa koulun johtoryhmässä ● suunnitelman päivittämisestä vastaa rehtori KÄYTTÄYTYMISEN ARVIOINTIKRITEERIT Arvioinnissa kiinnitetään huomiota mm. seuraaviin asioihin kielenkäyttö käytöstavat sääntöjen tunteminen ja niihin sitoutuminen muiden ihmisten ja ympäristön huomioonottaminen, suhtautuminen kiusaamiseen kyky tehdä yhteistyötä työrauhan ylläpitäminen auttamisen halu asenne koulutyöhön luotettavuus ja rehellisyys oman ja toisten työn arvostaminen yritteliäisyys Oppilas… 10 9 on rehellinen ja luotettava on vastuuntuntoinen ja yhteistyöhaluinen on huomaavainen ja auttavainen noudattaa esimerkillisesti sääntöjä ja ohjeita puhuu asiallisesti ja kohteliaasti kunnioittaa ja arvostaa omaa ja toisten työtä suhtautuu myönteisesti ja vastuullisesti koulutyöhön ja -ympäristöön huolehtii esimerkillisesti tehtävistään ja tavaroistaan. ei ole saanut rangaistuksia eikä huomautuksia on rehellinen ja luotettava on vastuuntuntoinen ja yhteistyökykyinen on huomaavainen ja auttavainen noudattaa sääntöjä ja ohjeita puhuu asiallisesti ja kohteliaasti arvostaa omaa ja toisten työtä suhtautuu myönteisesti ja vastuullisesti koulutyöhön ja -ympäristöön huolehtii hyvin tehtävistään ja tavaroistaan ei ole saanut rangaistuksia 21 8 7 6 5 4 on rehellinen ja luotettava käyttäytyy hyvin ja tulee toimeen muiden kanssa pyrkii noudattamaan sääntöjä ja ohjeita puhuu yleensä asiallisesti ja kohteliaasti arvostaa omaa ja toisten työtä suhtautuu ympäristöönsä arvostavasti huolehtii tehtävistään ja tavaroistaan voi saada arvosanan 8 yksittäisestä huomautuksesta/rangaistuksesta huolimatta ymmärtää käyttäytymisessään olevan puutteita ja pyrkii korjaamaan niitä ei aina noudata sääntöjä ja ohjeita puhuu toisinaan epäasiallisesti suhtautuu ajoittain koulutehtäviinsä ja -ympäristöönsä välinpitämättömästi ei aina arvosta omaa ja toisten työtä on saanut huomautuksia ja/tai rangaistuksia on ajoittain epäluotettava käyttäytyy tahallaan huonosti ja välinpitämättömästi ei arvosta koulun sääntöjä tulee vaihtelevasti toimeen muiden kanssa; on epäystävällinen/epäkohtelias hoitaa koulutyönsä huonosti asennoituu koulutyöhön ajoittain kielteisesti on saanut rangaistuksia eikä välitä käyttäytymisessään olevista puutteista on epäluotettava rikkoo tietoisesti yhteisiä sääntöjä ja sopimuksia käy koulua epäsäännöllisesti ei kykene yhteistyöhön muiden kanssa ei välitä koulutehtävistään eikä ympäristöstään asennoituu koulutyöhön kielteisesti käyttäytyy normaaliin kouluympäristöön sopimattomasti Lisäksi pidämme tärkeänä, että oppilas osaa tervehtiä, kiittää, pyytää kohteliaasti, pyytää/antaa anteeksi sekä kuunnella ja vastata asiallisesti oppilaalla on kauniit ruokailutavat oppilas kunnioittaa aikuisia ja osoittaa sen mm. avaamalla oven ja asiallisella puhetavalla Arviointi pohjautuu ns. hyvän käyttäytymisen tasoon, joka vastaa arvosanaa 8. Käytännössä tämä tarkoittaa sitä, että normaalisti hyvin käyttäytyvä oppilas saa arvosanaksi 8. Saadakseen paremman arvosanan hänen on käyttäydyttävä tätä paremmin, huomaavaisemmin ja esimerkillisemmin. 22 LUKKARIN KOULUN TUNTIJAKO LV 2015-2016 OPPIAINE Äidinkieli ja kirjallisuus A1-kieli A2-kieli Matematiikka Ympäristö- ja luonnontieto Biologia ja maantieto Fysiikka ja kemia Uskonto/elämänkatsomustieto Historia Taito- ja taideaineet Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Kotiseutuopetus 1. LK 7 2. LK 7 1 3. LK 5 2 4. LK 5 2 4 2 4 2 4 3 4 3 5. LK 4 2 3 4 6. LK 4 2 3 4 2 1 2 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 1 2 2 2 3 Oppilaan tuntimäärä 19 20 23 23 26/29 25/28 Oppilaan tuntimäärä OPS Opp. vähimmäistuntimäärä 19-20 19 19-20 19 23-24 23 23-24 23 25-26 24 25-26 24 23 ALEKSIA ruokapalvelut, KOULUJEN RUOKALISTA 2015-2016 Kalenteri- Ruoka- MAANANTAI viikko viikko TIISTAI KESKIVIIKKO 35, 41, 47, 53, 6, 12, 18, 24, 30 1 Sitruunaista broilerikastiketta M,L,K riisiä M,L,G,K kauden salaattia/uunikasviksia Pinaattiohukaisia L puolukkahilloa M,L,G,K peruna-porkkanasosetta L,G,K kauden salaattia/uunikasviksia Rakuunapossua L,G,K Paneroituja kalapaloja perunoita M,L,K kauden salaattia/uunikasviksia perunoita tartarkastiketta L,G kauden salaattia/uunikasviksia Jauhelihakeittoa M,L,G,K ruisleipää kauden kasvista 36, 42, 48, 1, 7, 13, 19, 25,31 2 Maksalaatikkoa M,L,G,K puolukkahilloa M,L,G,K kauden salaattia/uunikasviksia Kirjolohipyöryköitä L,G,K Makkarakeittoa perunamuusia L,G,K M,L,G,K kauden salaattia/uunikasviksia ruisleipää kauden kasvista Broileri-riisivuokaa L,G,K kauden salaattia/uunikasviksia 37, 43, 49, 2, 8, 14, 20, 26, 32 3 Bolognesekastiketta M,L,G,K spagettia M,L,K kauden salaattia/uunikasviksia Palapaistia M,L,G,K Ohrasuurimopuuroa L,K tuoremarjakeittoa M,L,G,K kalkkunaleikkelettä M,L,G, K Lihapyörykät kastikkeessa L,K Broilerikeittoa M,L,G,K Lohikiusausta L,G,K perunoita leipää kauden salaattia/uunikauden salaattia/uunikasviksia kauden kasvista kasviksia 38, 44, 50, 3, 9, 15, 21, 27 4 5 Tomaattista broilerikastiketta L,G,K ohrahelmi-lisäkettä M,L,K kauden salaattia/uunikasviksia Broileripyöryköitä M,L,K perunamuusia L,G,K kauden salaattia/uunikasviksia Liha-makaronivuokaa L,K kauden salaattia/uunikasviksia Hernekeittoa M,L,G,K ruisleipää kauden kasvista Kalakeittoa M,L,G,K ruisleipää kauden kasvista 33, 39, 45, 51, 4, 10, 16, 22, 28 34, 40, 46, 52, 5, 11, 17, 23, 29 Juurespihvejä M,L,G,K perunamuusia L,G,K kauden salaattia/uunikasviksia Porkkanasosekeittoa L,G,K leipää kauden kasvista Lihakeittoa M,L,G,K sekaleipää kauden kasvista Kasvispyöryköitä M,L,G perunoita juustokastiketta L,K kauden salaattia/uunikasviksia Ohrasuurimopuuroa L,K tuoremarjakeittoa M,L,G,K maksamakkaraa M,L,G,K Tilli-sitruu.-uunikalaa L,G,K perunoita kauden salaattia/uunikasviksia perunoita kauden salaattia/uunikasviksia 6 Nakkikastiketta M,L,K perunoita kauden salaattia/uunikasviksia Jauhelihakastiketta M,L,K perunoita kauden salaattia/uunikasviksia Uunimakkaraa M,L,G,K perunamuusia L,G,K kauden salaattia/uunikasviksia TORSTAI M = Maidoton, L = Laktoositon, VL = Vähälaktoosinen, G = Gluteeniton (ei luontaisesti gluteeniton), K = Kananmunaton Lounaaseen sisältyy juomat, näkkileipä ja margariini 24 PERJANTAI Lohi-pastavuokaa L,K kauden salaattia/uunikasviksia
© Copyright 2024