Opetussuunnitelma 180 osaamispistettä
Kulttuuriala OPETUSSUUNNITELMA, 180 osp SIRKUSALAN PERUSTUTKINTO Sirkusalan osaamisala SIRKUSARTISTI Tämä opetussuunnitelma on voimassa Salpauksessa 1.8.2015 Käsittelyt: Salpauksen ammattiosaamisen toimikunta 8.6.2015 Valtakunnallinen voimaantuloaika 1.8.2015 (Opetushallituksen määräys) 1 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ SISÄLLYSLUETTELO 1 SIRKUSALAN PERUSTUTKINNON AMMATTIALAN KUVAUS JA ARVOPERUSTA, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN .................................................................................................... 1 1.1 Sirkusalan ammattialan kuvaus ja arvoperusta ........................................................................ 1 1.2 Sirkusalan perustutkinnon tavoitteet ........................................................................................ 2 1.3 Sirkusalan perustutkinnon muodostuminen .............................................................................. 4 1.4 Sirkusalan perustutkinnon suorittaminen näyttötutkintona ........................................................ 4 1.5 Elinikäisen oppimisen avaintaidot ............................................................................................ 4 2 SIRKUSALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI.................................................................................... 5 2.1 Pakolliset tutkinnon osat 90 osp ............................................................................................... 5 2.1.1 Sirkusartistin työhön valmistautuminen 30 osp ................................................................. 5 2.1.2 Erikoistumislajin harjoittelu ja esiintyminen 35 osp ............................................................ 7 2.1.3 Sirkusproduktiossa työskenteleminen 25 osp ................................................................... 9 2.2 Sirkusalan perustutkinnon valinnaiset tutkinnon osat 45 osp.................................................. 14 2.2.1 Erikoistumislajin tekninen työskentely 15 osp ................................................................. 14 2.2.2 Erikoistumislajin taiteellinen työskentely 15 osp .............................................................. 18 2.2.3 Toisen erikoistumislajin harjoittelu 15 osp ....................................................................... 23 2.2.4 Sirkusalan ilmaisu ja esiintyminen 10 osp ....................................................................... 28 2.2.5 Kiertue-esiintyminen 5 osp .............................................................................................. 30 2.2.6 Sirkusesityksen tuottaminen 5 osp .................................................................................. 30 2.2.7 Klovnina toimiminen 5 osp .............................................................................................. 30 2.2.8 Sirkuksen muu esiintymisosaaminen 5 osp..................................................................... 30 2.2.9 Sirkuslajien monialainen harjoittelu 5 osp ....................................................................... 30 2.2.10 Edistyneemmän akrobatiatekniikan hallinta 5 osp ........................................................... 33 2.2.11 Yritystoiminnan suunnittelu 15 osp.................................................................................. 38 2.2.12 Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta 10-15 osp .............................................. 38 2.2.13 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta ..................................... 38 2.2.14 Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista ................................................................ 38 2.2.15 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 5 osp ................................................................ 38 2.2.16 Yrityksessä toimiminen 15 osp........................................................................................ 39 2.2.17 Huippuosaajana toimiminen 15 osp ................................................................................ 39 2.2.18 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia 5-15 osp ........................ 39 2.2.19 Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista 5-15 osp ......................................... 39 3 YHTEISET TUTKINNON OSAT (35 OSP) TAVOITTEET JA ARVIOINTI AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA ................................................................................................................. 39 3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 11 osp ........................................................................ 39 3.1.1 Äidinkieli, suomi .............................................................................................................. 39 3.1.2 Toinen kotimainen kieli, ruotsi ......................................................................................... 39 3.1.3 Vieraat kielet 2 osp ......................................................................................................... 40 3.2 Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen 9 osp .................................................................. 41 3.2.1 Matematiikka 3 osp ......................................................................................................... 41 3.2.2 Fysiikka ja kemia 2 osp ................................................................................................... 42 3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp ................................................. 44 3.3.1 Yhteiskuntataidot 1 osp................................................................................................... 44 3.3.2 Työelämätaidot 1 osp...................................................................................................... 45 3.3.3 Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 osp ...................................................................................... 46 3.3.4 Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto, 2 osp..................................................... 47 3.4 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp ........................................................................ 48 3.4.1 Kulttuurien tuntemus, 3 osp ............................................................................................ 48 3.4.2 Etiikka 3 osp (kurssi 1) .................................................................................................... 50 4 VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT, 10 OSP AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA ................................................................................................................. 50 4.1 Ammatillisia tutkinnon osia ..................................................................................................... 51 4.2 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia .............................................. 51 4.3 Yhteisiä tutkinnon osia tai lukio-opinnot ................................................................................. 51 4.4 Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja ..................................... 51 2 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ 5 6 4.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia ............ 51 TUTKINTOKOHTAISET TERVEYDENTILAVAATIMUKSET ........................................................ 51 LIITTEET...................................................................................................................................... 51 1 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ 1 SIRKUSALAN PERUSTUTKINNON AMMATTIALAN KUVAUS JA ARVOPERUSTA, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN 1.1 Sirkusalan ammattialan kuvaus ja arvoperusta Linkki tutkinnon perusteeseen (sivu 108) Sirkusala pohjautuu perinteisesti ihmeellisten, arjen yläpuolella olevien elämysten tuottamiseen yleisölle. Sirkusalan voidaan katsoa koostuvan perinteisestä sirkuksesta, nykysirkuksesta ja estraditaiteesta. Sirkustaidetta hyödynnetään yhä enemmän myös osana muita esittävän taiteen aloja, kuten teatteriin, tanssiin ja musiikkiin pohjautuvissa teoksissa. Taiteen välisten raja-aitojen madaltuminen on yksi tärkeä osa sirkusalan ajankohtaista kehittymistä niin Suomessa kuin kansainvälisestikin. Suurin osa sirkusalalla toimivista esiintyvistä sirkusartisteista työskentelee freelance-sirkusartisteina produktiokohtaisissa työryhmissä, pienissä vakiintuneissa sirkusryhmissä tai yksittäisillä esiintymiskeikoilla. Sirkusalan ammattilaisia työllistävät yhä enemmän myös teatteri- ja tanssiala, televisio, viihde- ja mainosteollisuus ja kansainväliset sirkusproduktiot ja -ryhmät. Sirkusartistin työ perustuu oman kehon, tilan ja sirkusvälineiden harjaantuneeseen käyttöön. Perinteisesti sirkusartistin työ on käsittänyt sirkusnumeron harjoitteluun ja esittämiseen liittyviä prosesseja. Nykypäivänä työ voi käytännössä olla joko toimimista toisen ohjauksen alaisena ns. tulkitsijana, tai se voi vaihtoehtoisesti koostua esiintymisen ja harjoittelun ohella esitysten luomiseen liittyvistä taiteellisista prosesseista. Sirkusartistilla on oltava valmiudet toimia molemmissa rooleissa. Kehitys onkin kulkenut suuntaan, jossa sirkusartistin hyvän ammattitaidon edellytyksenä on sirkustekniikan osaamisen lisäksi kyky monipuoliseen taiteelliseen tulkintaan ja ilmaisuun, sekä jossain määrin myös tanssitekniikoiden hallintaan. Alalla toimiminen vaati jatkuvaa taitojen ylläpitoa ja itsensä kehittämistä. Sirkusartistin työ vaatii myös hyviä sosiaalisia taitoja, koska työtä tehdään usein tiiviissä yhteistyössä työryhmän kanssa. Suomalaisen kulttuurisen muutoksen sekä sirkuksen koulutuksen ja alan taiteellisen kehityksen seurauksena sirkus on nykyisin tunnustettu osaksi suomalaista taidekenttää. Alan rahoitus, sen rakenteet ja koulutus kehittyvät nopeasti. Sirkusala toimintaympäristön ja alan ammattilaisten työnkuvan muutokset edellyttävät joustavuutta ja sopeutumiskykyä sekä vahvaa ammatti-identiteettiä. Myös jatkuva luova prosessointi ja epäsäännöllinen työelämä ovat henkisesti haastavia. Työn fyysisyyden ja kokonaisvaltaisuuden vuoksi eri elämänvaiheet vaativat sirkustaiteilijalta uusiutumista ja asennoitumista uudelleen omaan 2 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ työhönsä. Alan ammattilaisten tulee kyetä itsenäisesti arvioimaan omaa toimintaympäristöään, työnkuvaansa, ammattitaitonsa hyödyntämistä erilaisissa työympäristöissä sekä täydennyskoulutustarvettaan. Sirkusalan vahva kansainvälinen luonne vaatii alan ammattilaisilta kieli- ja kulttuuriosaamista, suvaitsevaisuutta ja joustavuutta sekä valmiutta työskennellä tarvittaessa eri maissa ja erilaisten ihmisten kanssa. Sirkusalan työtehtävät ovat pääosin freelancepohjaisia työsuhteita ja työ vaatiikin yrittäjämäistä osaamista, kuten oman osaamisen markkinointia, apurahajärjestelmien ja muiden rahoituskanavien tuntemusta ja alan kentällä tapahtuvien muutosten seurantaa. Sirkusalalla yrittäjävalmiudet ovat sirkusartistin kallisarvoista ja työllistymistä edistävää pääomaa. Alalle tyypillinen verkostoituminen edellyttää mm. vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja, verkostoitumisen mahdollisuuksien tunnistamista sekä kykyä toimia verkostoissa avoimesti ja luottamusta lisäten. Sirkusalan ammattilaisten määrä on 1990-luvulta alkaen kasvanut runsaasti laajan nuorisosirkusverkoston ja ammattikoulutuksen kehittymisen myötä. Ala on silti edelleen hyvin pieni verrattuna muihin esittävän taiteen aloihin. Sirkusalan rakenteiden vakiintumisen myötä kasvu tulee jatkumaan edelleen. Sirkusalan perustutkinto on monelle hyvä pohja ammatilliseen kasvuun, elinikäiseen oppimiseen ja jatko-opintoihin. Sirkusalalla arvostetaan ihmisen kokonaisvaltaista kehitystä, luovuutta, yksilöllisyyttä, omatoimisuutta ja yhteistyökykyä. Kansainvälisyys ja erilaisten ihmisten arvostaminen ovat sirkusalalla perinteisestikin erittäin tärkeitä ja sen myötä suvaitsevaisuus on yksi sirkusalan keskeisimpiä arvoja. Alalla korostuu monipuolisuus: luovan taiteen tekemisen ja fyysisen taidon yhdistäminen hyvin erilaisin tavoin. Sirkusalalla kyseenalaistetaan vallitsevia käsityksiä oikeanlaisista toimintatavoista ja ravistellaan käsityksiä siitä, mikä on mahdollista tai mahdotonta. Sirkusalan toimijat edistävät toiminnallaan yhteisöllisen toimintakulttuurin arvostusta. Sirkusalan toimijat edistävät tarkoituksenmukaisen ja laadukkaan kulttuurin kehitystä. Sen lähtökohtina ovat esteettisyys, eettisyys ja yhteisöllisyys. Sirkusalan ammattilaisten on oltava tietoisia teostensa vaikutuksista ja kannettava vastuunsa niistä. Heidän tulee kunnioittaa yhdenvertaisuutta ja tasa-arvoa. Sirkusalan koulutuksen perusta on kokonaisvaltainen käsitys ihmisestä. Sen arvopäämääränä on opiskelijan persoonallisuuden ja yhteistyökyvyn kehittäminen, omatoimisuuden ja pitkäjänteisen työskentelytavan arvostaminen sekä yksilön arvostaminen esteettisten elämysten kokijana, luojana ja välittäjänä. 1.2 Sirkusalan perustutkinnon tavoitteet Linkki tutkinnon perusteeseen (sivu 108) 3 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Sirkusalan perustutkinnon suorittaneella on laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet ammattialansa eri tehtäviin sekä jatko-opintoihin. Lisäksi hänellä on erikoistuneempi osaaminen ja työelämän edellyttämä ammattitaito yhdessä sirkusalan erikoistumislajissa siten, että hän voi sijoittua työelämään, suoriutua ammattialansa tehtävistä myös muuttuvissa oloissa sekä kehittää ammattitaitoaan. Sirkusalan perustutkinnon suorittaneella on monipuolinen ammattitaito ja hän kehittävät sitä jatkuvasti. Hänellä on luovuutta, rohkeutta ja oma-aloitteisuutta tehdä itsenäisiä ratkaisuja toimiessaan työntekijänä tai ammatinharjoittajana. Hän on yhteistyökykyinen ja pystyy näkemään työnsä osana suurempia tehtäväkokonaisuuksia ja ottamaan huomioon lähialojen ammattilaisten tehtävät omassa työssään. Sirkusalan perustutkinnon suorittaneella on laaja-alaiset valmiudet toimia sirkusartistin työtehtävissä toisen palveluksessa, tuotantotiimin jäsenenä tai itsenäisenä ammatinharjoittajana. Tutkinnon suorittanut osaa toimia joustavasti sirkusalan ammattilaisille tarjoutuvilla jatkuvasti kehittyvillä esiintymisfoorumeilla soveltaen oppimiaan taitoja ja tietoja vaihtelevissa työelämän tilanteissa. Sirkusalan osaamisalan tai osaamisalan suorittanut sirkusartisti osaa tuottaa sirkusteknisesti ja ilmaisullisesti laadukkaita elämyksiä. Hän osaa suunnitella ja toteuttaa vähintään kolmen minuutin pituisen sirkusnumeron. Hänellä on käsitys omasta kilpailukyvystään kansallisella ja kansainvälisellä sirkuskentällä. Hän osaa omalla toiminnallaan parantaa kilpailukykyään. Sirkusalan ammattilaisella on elinikäisen oppimisen edellyttämät oppimisen avaintaidot, kuten kyky kehittää oppimistaitojaan ja ongelmanratkaisukykyään, toimia yhteistyössä muiden kanssa, pitää kiinni yhteisesti sovituista säännöistä ja huomioida terveyden ylläpitämiseen ja turvallisuuteen liittyvät näkökohdat. Sirkusalan osaamisalan tai osaamisalan suorittanut noudattaa työssään ympäristöä säästäviä menetelmiä ja tukee toiminnallaan yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon toteutumista ja siten edistää kestävää kehitystä. Hän osaa käyttää nykyaikaisen teknologian välineitä ja laitteita. Hänellä on tietoyhteiskunnassa tarvittavat valmiudet tieto- ja viestintätekniikassa sekä tiedon hankkimisessa ja välittämisessä. Sirkusalan ammattilainen tuntee alan keskeisen lainsäädännön sekä sopimusjärjestelmät ja osaa noudattaa niitä toiminnassaan. Hän osaa pitää huolta omasta terveydestään ja siten ylläpitää työ- ja toimintakykyään. Hän osaa toimia ergonomisesti noudattaen työsuojelumääräyksiä ja ohjeita. 4 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Sirkusala kehittyy jatkuvasti niin taiteellisesti, teknisesti kuin rakenteellisestikin. Sirkusalan perustutkinnon ja osaamisalan suorittanut omaa ongelmaratkaisutaidot selviytyä joustavasti uusista tilanteista, toimia innovatiivisesti ja uutta luovasti sekä seurata jatkuvasti alan monipuolista kehittymistä. Hän osaa toimia sekä itsenäisesti että työryhmän jäsenenä. Kansainvälisesti toimivan sirkusartistin taitoja ovat kielitaito ja taito mukautua erilaisiin olosuhteisiin ja kulttuureihin sekä toimia suvaitsevaisesti erilaisten ihmisten kanssa. Hän osaa luoda kansainvälisiä kontakteja ja hänellä on selkeä käsitys kansainvälisen sirkuskentän tilasta ja sen tarjoamista työmahdollisuuksista. Lisäksi ammatillisessa peruskoulutuksessa tulee tukea opiskelijoiden kehitystä hyviksi ja tasapainoisiksi ihmisiksi ja yhteiskunnan jäseniksi sekä antaa opiskelijoille jatko-opintojen, harrastusten sekä persoonallisuuden monipuolisen kehittämisen kannalta tarpeellisia tietoja ja taitoja sekä tukea elinikäistä oppimista (L630/98 5 §). 1.3 Sirkusalan perustutkinnon muodostuminen Linkki tutkinnon perusteeseen (sivu 1) Polkukuvaukset (LIITE 1.) on kuvattu opiskelijan opintojen eteneminen esimerkinomaisesti eri urapoluilla. Osa urapoluista valitaan ennen opintojen alkua (Yhdistelmätutkinto) ja osa vasta opintojen loppuvaiheessa (Portti työelämään). 1.4 Sirkusalan perustutkinnon suorittaminen näyttötutkintona Koulutuskeskus Salpauksella ei ole näyttötutkinnon järjestämislupaa sirkusalan perustutkintoa varten. 1.5 Elinikäisen oppimisen avaintaidot Linkki tutkinnon perusteeseen Elinikäisen oppimisen avaintaidoilla tarkoitetaan osaamista, jota tarvitaan jatkuvassa oppimisessa, tulevaisuuden ja uusien tilanteiden haltuunotossa sekä työelämän muuttuvissa olosuhteissa selviytymisessä. Ne ovat tärkeä osa ammattitaitoa ja kuvastavat yksilön älyllistä notkeutta ja erilaisista tilanteista selviytymistä. Ne lisäävät kaikilla aloilla tarvittavaa ammattisivistystä ja kansalaisvalmiuksia, ja niiden avulla opiskelijat tai tutkinnon suorittajat pystyvät seuraamaan yhteiskunnassa ja työelämässä tapahtuvia muutoksia ja toimimaan muuttuvissa oloissa. Niillä on myös suuri merkitys yksilön elämän laatuun ja persoonallisuuden kehittymiseen. 5 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Elinikäisen oppimisen avaintaidot sisältävät edellisen ammatillisen peruskoulutuksen opetussuunnitelman ja näyttötutkinnon perusteiden yhteisten painotusten ja kaikille aloille yhteisen ydinosaamisen lisäksi perusopetuksen ja lukion aihekokonaisuuksia sekä Euroopan parlamentin ja neuvoston suosituksia 2005/0221 (COD) elinikäisen oppimisen avaintaidoiksi. 2 SIRKUSALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI 2.1 Pakolliset tutkinnon osat 90 osp 2.1.1 Sirkusartistin työhön valmistautuminen 30 osp Ammattitaitovaatimukset ja arviointi Linkki (e Perusteet) ammattitaitovaatimukset ja arviointi Työkokonaisuudet Oppimistavoitteet Ohjaussuunnitelma Sirkusartistin työhön valmistautuminen Monipuoliset valmiudet kehittyä sirkusammattilaiseksi Monipuolinen fyysisten ja henkisten voimavarojen, sekä tiedollisen osaamisen kehittäminen työelämää vastaavassa ympäristössä käytännön lihashuolto opiskelijalle rakentuu pitkäjänteisen työn seurauksena sirkusartistin ammatissa tarvittavat vahvat fyysiset valmiudet monipuolisia harjoitteita kehonhuolto-opetuksessa; opiskelija suunnittelee ja ohjaa lämmittelyn; opiskelija suunnittelee ja toteuttaa kehonhuoltosuunnitelman kehonhuollon teoria opiskelija ymmärtää kehonhuollon merkityksen ja saa työkaluja harjoittelun ja kehonhuollon kehittämiseen anatomian, fysiologian, ensiavun ja ravintoopin perusteet / luento Kehonhuolto Sirkustekniset perusteet hyvä ja monipuolinen sirkustekninen pohja akrobatian, jongleerauksen, ilma-akrobaerikoistumislajin valintaa ja tulevia ammatilli- tian ja tasapainoilun perustekniikoiden harsia haasteita varten joittelua harjoitussalissa Tanssin perusteet opiskelija pystyy tanssimaan jazzin, nykytanssin ja baletin perusliikemateriaalia; opiskelijan kehon linjaukset ja kehonhallinta ovat vähintäänkin kohtuullisella tasolla jazztanssin, baletin ja nykytanssi perustekniikoiden opetus harjoitussalissa; koreografian luominen ryhmässä; opetuksessa huomioidaan myös autenttinen liike ja kehon linjaukset 6 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Sirkustietous opiskelijalla on turvalliseen ja tehokkaaseen opiskeluun vaadittava tietopohja sirkushistorian perusteet / luento; teosanalyysin perusteet / videoita ja esityksiä katsomalla ja analysoimalla; sirkusterminologia / eri aiheiden opetuksen yhteydessä (ei erillistä opetusta); työturvallisuuden perusteet / teoriaopetus, sekä käytännön opetus harjoitussalissa Asenne ja vuorovaikutus opiskelija on motivoitunut, aktiivinen, sitoutunut ja kantaa vastuun niin henkilökohtaisista kuin yhteisistäkin päämääristä opettajatiimi kantaa yhdessä vastuun koko ryhmän asennekasvatuksesta kaikessa opintoihin liittyvässä toiminnassa Tutkinnon osa toteutetaan kolmen ensimmäisen lukukauden aikana ja se muodostuu 30 osaamispisteestä. Opetus toteutetaan pääosin käytännön opetuksena harjoitussalissa. Tutkinnon osa sisältää myös teoriaopetusta, esitysten analysointia (live-esitys tai tallenne), itsenäistä työskentelyä ja tiimityöskentelyä. Opetuksen tukena käytetään olemassa olevaa videokirjastoa, sekä internetistä löytyvää materiaalia. Tutkinnon osa ei sisällä työssäoppimista. Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen ammattimaisessa oppimisympäristössä työelämän kaltaisena, jolloin opiskelijan ammattimainen asenne alkaa myös kehittyä. Yhteisten tutkinnon osien integrointi Fysiikka: mekaniikan perusteet Matematiikka: jongleeraukseen liittyvät laskutehtävät Äidinkieli: tiedonhaku, teosanalyysi, kielioppi Englanti: englanninkieli osana arkipäiväistä työskentelyä, sanasto, kielioppi Ammattitaidon osoittamistavat Linkki tutkinnon perusteeseen Ammattiosaamisen näytön kuvaus Sirkus- ja tanssitekniikoiden, sekä työturvallisuuteen liittyvien tehtävien suorittaminen. Lihashuoltosuunnitelman laadinta ja toteutus osana arkipäiväistä toimintaa. Sirkusartistin työhön valmistautumisen näyttö toteutetaan kolmena (miten tietous?) 1-2 viikon mittaisena osanäyttönä (Sirkustekniikoiden ja akrobaattisen perusosaamisen hallinta, tanssin perusosaamisen hallinta, sekä kehonhuoltosuunnitelman laadinta ja toteutus). Näytössä opiskelija osoittaa valmiutensa vaativampien tutkinnon osien suorittamiseen. Ammattiosaamisen näytössä opiskelijan osaamista arvioidaan ammattitaitovaatimusten pohjalta laadittujen kriteerien mukaan. 7 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Etenemisehto Ammattiosaamisen näytön aloittamisen edellytyksenä on, että opiskelijan oppiminen on edennyt näytössä vaadittavalle tasolle. Tähän asti ok paitsi punaiset 2.1.2 Erikoistumislajin harjoittelu ja esiintyminen 35 osp Ammattitaitovaatimukset ja arviointi Linkki (e Perusteet) ammattitaitovaatimukset ja arviointi Työkokonaisuudet Oppimistavoitteet Ohjaussuunnitelma Erikoistumislajin harjoittelu ja esiintyminen Kyky pitkäjänteiseen erikoistumislaji-har- Harjoittelu, esiintyminen, esitysvierailut, joitteluun omaa lajituntemustaan syven- näyttämötekniikan luennot ja käytännöntäen ja sirkusteknistä osaamistaan sovel- harjoittelu. taen. Sirkustekniikan hyödyntäminen osana esitystä. Uskottava ilmaisu ja vahva kontakti yleisöön. Tekninen osaaminen opiskelija hallitsee edistyneemmän tason erikoistumislajin harjoittelu ja esityksen rakentekniikkaa ja kykenee rakentamaan 3 mitaminen harjoitussalissa opettajan ohjauksella nuutin esitysrutiinin; opiskelija kehittää harjoitteluaan kehon antamat signaalit huomioiden Taiteellinen ymmärrys opiskelija huomioi esteettiset seikat: opiskelija osaa soveltaa harjoittelusta ja esiintymisestä saatuja kokemuksia itsearviointi ja palautetilaisuudet harjoitusten ja demojen yhteydessä; improvisaatio Ilmaisu opiskelija kykenee uskottavaan ilmaisuun ja vahvaan yleisökontaktiin; opiskelija kehittää omaa liikelaatua ilmaisu- ja tanssitunnit; esiintyminen yleisölle opiskelija osaa etsiä tietoa erikoistumislajiinsa liittyen; opiskelija tuntee erikoistumislajinsa terminologiaa suomeksi ja englanniksi; opiskelija osaa markkinoida osaamistaan (esim. video, esite tai nettisivu) erikoistumislajin harjoittelu opettajan ohjauksessa; teosanalyysi; markkinointiluennot ja käytännön markkinoinnin toteutus esitysten yhteydessä työturvallisuus opiskelija huolehtii sirkus- ja turvavälineidensä kunnosta päivittäinen harjoittelu opettajan ohjauksessa; työturvallisuus luennot ja käytännön opetus yhteiskuntatietous opiskelija tuntee taide- ja kulttuurihallinnon, sekä ammattijärjestöjen toimintaa sirkustietous luennot Sirkustietous erikoistumislaji 8 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ teosanalyysi opiskelija osaa analysoida esityksiä teosanalyysien laatiminen videoista ja live-esityksistä hakuprosessit opiskelija tuntee niin apurahojen kuin festivaalien ja koulujenkin hakukäytäntöjä teorialuennot ja hakemusharjoittelu, sekä todellinen hakeminen festivaaleille ja kouluihin dramaturgia opiskelija ymmärtää dramaturgia merkityksen dramaturgiaan tutustuminen demoa tai esitystä luotaessa Asenne ja vuorovaikutus opiskelija hyödyntää saatua palautetta ja ky- opettajatiimi kantaa yhdessä vastuun koko ryhkenee realistiseen itsearviontiin; opiskelija män asennekasvatuksesta kaikessa opintoihin toimii sitoutuneesti ja vastuullisesti; opiske- liittyvässä toiminnassa; palautekeskustelut lija kykenee käsittelemään haasteita Näyttämötekniikka opiskelija ymmärtää maskeerauksen, kampausten ja puvustuksen, sekä valo- ja äänitekniikan perusasioita näyttämötekniikan luennot ja käytännön harjoittelu Tutkinnon osa toteutetaan toisen, kolmannen ja neljännen lukukauden aikana ja se muodostuu 35 osaamispisteestä. Opetus toteutetaan pääosin käytännön opetuksena harjoitussalissa. Tutkinnon osa sisältää myös teoriaopetusta, esitysten analysointia (live-esitys tai tallenne), itsenäistä työskentelyä ja tiimityöskentelyä. Opetuksen tukena käytetään olemassa olevaa videokirjastoa, sekä internetistä löytyvää materiaalia. Tutkinnon osan työssäoppiminen toteutetaan oppilaitoksen ammattimaisessa oppimisympäristössä ja/tai työssäoppimispaikoilla (esimerkiksi erilaisissa tapahtumissa esiintymällä). Yhteisten tutkinnon osien integrointi Fysiikka: mekaniikan perusteet, valotekniikkaan liittyvät laskutehtävät Äidinkieli: tiedonhaku, teosanalyysi, kielioppi, harjoituspäiväkirja Englanti: englanninkieli osana arkipäiväistä työskentelyä, sanasto, kielioppi, harjoituspäiväkirja Ammattitaidon osoittamistavat Linkki tutkinnon perusteeseen Ammattiosaamisen näytön kuvaus Pitkäjänteinen työelämää vastaava erikoistumislajiharjoittelu, sekä harjoitusten tulosten kokoaminen ja esittäminen Erikoistumislajin harjoittelun ja esiintymisen näyttö toteutetaan 2-4 viikon mittaisena. Näytön harjoitteluosuus toteutetaan oppilaitoksen oppimisympäristössä. Näytön esiintymis- 9 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ osuus toteutetaan oppilaitoksen omassa esitystilaksi sopivassa tilassa, työssäoppimispaikan näyttämöllä tai muussa esiintymiseen sopivassa ympäristössä. Se voidaan toteuttaa erillisenä esityksenä tai osana laajempaa esityskokonaisuutta. Näytössä opiskelija osoittaa pystyvänsä pitkäjänteiseen ja suunnitelmalliseen harjoitteluun. Hän näyttää myös teknisen taituruutensa omalla erikoistumisvälineellään, sekä näyttää välineeseensä mahdollisesti liittyvän apu- ja turvavälineisiin kohdistuvan osaamisensa. Näytön teoriaosuus??? Ammattiosaamisen näytössä opiskelijan osaamista arvioidaan ammattitaitovaatimusten pohjalta laadittujen kriteerien mukaan. Etenemisehto Ammattiosaamisen näytön aloittamisen edellytyksenä on, että opiskelijan oppiminen on edennyt näytössä vaadittavalle tasolle. 2.1.3 Sirkusproduktiossa työskenteleminen 25 osp Ammattitaitovaatimukset ja arviointi Linkki (e Perusteet) ammattitaitovaatimukset ja arviointi Työkokonaisuudet Oppimistavoitteet Ohjaussuunnitelma Sirkusproduktiossa työskentely Kyky työskennellä tärkeänä osana ryhmää ammattimaista sirkusproduktiota valmistettaessa Sirkusproduktion valmistaminen ja esittäminen ohjauksen alaisena Sirkustietous opiskelija ymmärtää taidemaailman varainhankintaa ja hallitsee tuotantotehtäviä, kuten rahoitussuunnitelman laadinnan; opiskelija osaa analysoida esityksiä yrittäjyys / luento, käytännön harjoitukset, ryhmätyö; teosanalyysi / luento Ilmaisu opiskelija kykenee uskottavaan ilmaisuun ja improvisoi luontevasti myös osana ryhmää monipuoliset ilmaisutunnit; roolityö; esiintyminen yleisölle Asenne ja vuorovaikutus opiskelija kykenee antamaan ja vastaanottamaan palautetta; opiskelija toimii aktiivisesti ja pitkäjänteisesti osana monikansallista ryhmää muut huomioiden; opiskelija sitoutuu ja kantaa vastuun annetuista tehtävistä, sekä seisoo kulloisenkin idean takana; opiskelija kykenee kommunikoimaan luontevasti myös englanniksi opettajatiimi kantaa yhdessä vastuun koko ryhmän asennekasvatuksesta kaikessa opintoihin liittyvässä toiminnassa; kehitystä ohjataan aktiivisilla palautejärjestelyillä 10 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ EI TEHTY: Tutkinnon osa toteutetaan kolmen ensimmäisen lukukauden aikana ja se muodostuu 30 osaamispisteestä. Opetus toteutetaan pääosin käytännön opetuksena harjoitussalissa. Tutkinnon osa sisältää myös teoriaopetusta, esitysten analysointia (live-esitys tai tallenne), itsenäistä työskentelyä ja tiimityöskentelyä. Opetuksen tukena käytetään olemassa olevaa videokirjastoa, sekä internetistä löytyvää materiaalia. Tutkinnon osa ei sisällä työssäoppimista. Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen ammattimaisessa oppimisympäristössä työelämän kaltaisena, jolloin opiskelijan ammattimainen asenne alkaa myös kehittyä. Yhteisten tutkinnon osien integrointi Fysiikka: mekaniikan perusteet Matematiikka: jongleeraukseen liittyvät laskutehtävät Äidinkieli: tiedonhaku, teosanalyysi, kielioppi Englanti: englanninkieli osana arkipäiväistä työskentelyä, sanasto, kielioppi Ammattitaidon osoittamistavat Linkki tutkinnon perusteeseen Ammattiosaamisen näytön kuvaus Sirkus- ja tanssitekniikoiden, sekä työturvallisuuteen liittyvien tehtävien suorittaminen. Lihashuoltosuunnitelman laadinta ja toteutus osana arkipäiväistä toimintaa. Sirkusartistin työhön valmistautumisen näyttö toteutetaan kolmena (miten tietous?) 1-2 viikon mittaisena osanäyttönä (Sirkustekniikoiden ja akrobaattisen perusosaamisen hallinta, tanssin perusosaamisen hallinta, sekä kehonhuoltosuunnitelman laadinta ja toteutus). Näytössä opiskelija osoittaa valmiutensa vaativampien tutkinnon osien suorittamiseen. Ammattiosaamisen näytössä opiskelijan osaamista arvioidaan ammattitaitovaatimusten pohjalta laadittujen kriteerien mukaan. Etenemisehto Ammattiosaamisen näytön aloittamisen edellytyksenä on, että opiskelijan oppiminen on edennyt näytössä vaadittavalle tasolle. TÄSTÄ ETEENPÄIN VANHAA, ÄLÄ POISTA VIELÄ: Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa 11 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ toimia eri alojen ammattilaisten kanssa ja/tai työryhmän jäsenenä tuoda esiin omia näkemyksiään esityksen valmistusprosessissa noudattaa yhteisiä sopimuksia ja luoda työryhmässä prosessia edistävää henkeä työskennellä ohjatussa kohtauksessa esiintyä improvisaatiossa sitoutua ilmaisulliseen prosessiin ja ilmaista esityksen taustalla olevaa ideaa hoitaa yhteisproduktion käytännön tuotantotehtäviä analysoida sirkusesityksiä ja esittää omia näkemyksiään ilmaista itseään oman äidinkielensä lisäksi ainakin yhdellä vieraalla kielellä. Arviointi Taulukkoon on koottu arvioinnin kohteet sekä arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Arvioinnin kohde 1. Työprosessin hallinta Esitysproduktion valmistusprosessin hallinta Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osallistuu yhteisproduktion suunnittelun ja toteutuksen eri vaiheisiin toimii positiivisessa hengessä osana monikansallista työryhmää Luovan työprosessin arviointi ja kehittäminen arvioi omaa työskentelyään ja muuttaa ohjattuna toimintaansa osana luovaa työprosessia. Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Työskentely ohjatussa kohtauksessa Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 osallistuu aktiivisena toimijana yhteisproduktion suunnitteluun ja toteutukseen, vie aloittamansa työt loppuun ja ymmärtää eri alojen ammattilaisten toimintakentät osana produktion valmistelua osallistuu aktiivisesti ja joustavasti yhteisproduktion suunnitteluun ja toteutukseen tuoden esiin omaa osaamistaan ja ideoitaan ja vieden aloittamansa työt loppuun sekä toimii luontevasti yhteistyössä eri alojen ammattilaisten kanssa toimii aktiivisesti ja joustavasti monikansallisissa työryhmissä ja edistää yhdenvertaisuuden toteutumista yhteisössään arvioi omaa ja muiden työskentelyä ja kehittää työprosessia kuuntelemalla muiden näkemyksiä ja ilmaisemalla omia näkemyksiään yhdessä ohjaajan ja muun työryhmän kanssa. toimii joustavasti monikansallisissa työryhmissä ja hahmottaa yhdenvertaisuuden toteutumisen periaatteita arvioi omaa ja muiden työskentelyä yhteistyössä muiden kanssa ja kehittää toimintaansa osana luovaa työprosessia. Hyvä H2 Kiitettävä K3 työskentelee käyttäen ohjattuna ilmaisun keinoja ja kehoaan työskentelee käyttäen ilmaisun keinoja ja kehoaan ohjatulla tavalla Improvisointi uskaltaa heittäytyä improvisaatioon improvisoi annetuista aiheista käyttäen kehoaan Ilmaisu sitoutuu ilmaisulliseen prosessiin tunnetasolla ja etsii itselleen luontevaa ilmaisutapaa sitoutuu ilmaisulliseen prosessiin tunnetasolla ja onnistuu löytämään luontevan tavan ilmaista itseään esiintyessään sekä pyrkii ilmentämään ilmaisussaan esityksen taustalla olevaa ideaa Produktion tuottaminen hoitaa käytännön tuotantotehtäviä hoitaa käytännön tuotantotehtä- työskentelee käyttäen ilmaisun keinoja, kehoaan ja ääntään ohjatulla tavalla ja ottaen huomioon muut esiintyjät improvisoi annetuista aiheista käyttäen ääntään ja kehoaan, improvisoi myös kahta henkilöä suuremmassa ryhmässä sitoutuu ilmaisulliseen prosessiin tunnetasolla ja onnistuu löytämään persoonallisen ja aidon tavan ilmaista itseään esiintyessään siten, että on ilmaisussaan uskottava sekä ilmentää ilmaisussaan esityksen taustalla olevaa ideaa hoitaa itsenäisesti käytännön tuotantotehtäviä ja hyödyntää Opiskelija tai tutkinnon suorittaja 12 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Sirkusesitysten analysointi viä ja hyödyntää ohjattuna tietämystään taidemaailman varainhankinnan pääperiaatteista laatii yksinkertaisen rahoitussuunnitelman. tietämystään taidemaailman varainhankinnan pääperiaatteista laatii itsenäisesti rahoitussuunnitelman. Hyvä H2 Kiitettävä K3 analysoi ohjattuna sirkusesityksiä sekä keskustelee ja kirjoittaa ohjattuna sirkusalan kysymyksistä ja omista näkemyksistään analysoi sirkusesityksiä sekä keskustelee ja kirjoittaa sirkusalan kysymyksistä ja omista näkemyksistään analysoi sirkusesityksiä soveltaen analyysissään tietojaan sirkushistoriasta ja nykysuuntauksista sekä keskustelee ja kirjoittaa sirkusalan kysymyksistä ja omista näkemyksistään selkeästi ja kiinnostavasti käyttää apuna yhden vieraan kielen materiaaleja. käyttää yhden vieraan kielen perussanastoa keskustelleessaan sirkusalasta. ilmaisee itseään käyttäen yhtä vierasta kieltä. Hyvä H2 Kiitettävä K3 toimii rakentavasti erilaisten ihmisten kanssa ja työryhmän jäsenenä toimii luontevasti, rakentavasti, oma-aloitteisesti ja tuloksellisesti erilaisten ihmisten kanssa ja työryhmän jäsenenä noudattaa sovittuja sääntöjä ja ottaa vastuuta työstään ja teoksen kokonaisuudesta. laatii ohjattuna yksinkertaisen rahoitussuunnitelman. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Vuorovaikutus ja yhteistyö Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja toimii yhteistyökykyisesti erilaisten ihmisten kanssa ja työryhmän jäsenenä Ammattietiikka noudattaa sovittuja sääntöjä ja suorittaa hänelle annetut tehtävät. noudattaa sovittuja sääntöjä ja ottaa vastuuta työstään. Lihavoidut osiot arvioidaan muulla arvioinnilla Toteutetaan seuraavilla opintojaksoilla Ilmaisu ja esiintyminen 5 ov Opiskelija oppii työskentelemään niin ohjatussa kohtauksessa kuin improvisaatiossakin. Hän sitoutuu ilmaisulliseen prosessiin ja pyrkii ilmaisemaan esityksen taustalla olevaa ideaa. Sirkusartistina produktiossa 9 ov Opiskelija osaa toimia erilaisissa produktioissa eri alojen ammattilaisten kanssa ja työryhmän aktiivisena jäsenenä. Hän osaa tuoda esiin omia näkemyksiään esityksen valmistusprosessissa ja noudattaa yhteisiä sopimuksia. Opiskelija osaa luoda työryhmässä prosessia edistävää henkeä. Sirkustietous 1 ov Esityksen tuottaminen Teosanalyysi Opiskelija oppii hoitamaan erilaisia yhteisproduktion käytännön tuotantotehtäviä. 13 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Hän osaa analysoida sirkusesityksiä ja esittää niistä omia näkemyksiään sekä kirjallisesti että suullisesti ja keskustella näkemyksistä yhdessä muiden kanssa. Opiskelija osaa ilmaista itseään oman äidinkielensä lisäksi ainakin yhdellä vieraalla kielellä. Toteutustavat yhteistoiminnallinen oppiminen käytännön harjoittelu luennot esityskäynnit ja muut vierailut henkilökohtainen ohjaus itsenäinen harjoittelu ja oppimistehtävät esiintyminen verkkoavusteinen oppiminen Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa työskentelemällä osana sirkusproduktiota. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan työprosessin hallinta kokonaan työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinnasta o työskentely ohjatussa kohtauksessa o improvisointi o ilmaisu o produktion tuottaminen: käytännön tuotantotehtävät elinikäisen oppimisen avaintaidot kokonaan Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. NÄYTTÖ: Työskenteleminen sirkusartistina produktiossa ja ilmaisu Sirkusproduktiossa työskentelemisen näyttö toteutetaan osana sirkusproduktiota, joka toteutetaan oppilaitoksen ulkopuolella. Ammattiosaamisen näytössä opiskelija esiintyy sirkusproduktiossa tai muussa esityksessä. Hän noudattaa yhteisiä sopimuksia ja ilmoittaa, mikäli joutuu niistä poikkeamaan. 14 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Hän osoittaa yhteistyökykyään myös paineen alaisena ja vie aloittamansa tehtävät loppuun. Ammattiosaamisen näytössä opiskelija ilmaisee esiintyessään fyysisen ja tunneilmaisun kautta esitettävän teoksen perusideaa. Opiskelija näyttää osaamisensa sekä improvisaatioon että ohjattuun kohtaukseen perustuvassa näyttämötilanteessa. Ilmaisun osuus voidaan näyttää myös omana osanäyttönään esimerkiksi ilmaisutunnilla. Näytössä opiskelija osoittaa myös tietämystään näyttämötekniikoista, lavastuksesta, puvustuksesta, meikistä ja tuottamisesta. Tämä voidaan toteuttaa myös omana osanäyttönään tai osana ”Erikoistumislajin harjoittelu” -tutkinnon osan sirkusesityksen valmistamiseen kohdistuvaa näyttöä. Opiskelija osoittaa kykenevänsä tarvittaessa keskustelemaan myös yhdellä vieraalla kielellä. Muulla arvioinnilla osoitetaan: Produktion tuottamisesta rahoitussuunnitelman laatiminen Sirkusesityksen analysointi Muu arviointi on mahdollista toteuttaa esimerkiksi haastatteluin tai yhteisin keskusteluin sekä arvioimalla opiskelijan kirjallisia tuotoksia, kuten rahoitussuunnitelmaa ja esitysanalyysejä. 2.2 2.2.1 Sirkusalan perustutkinnon valinnaiset tutkinnon osat 45 osp Erikoistumislajin tekninen työskentely 15 osp Ammattitaitovaatimukset ja arviointi Linkki (e Perusteet) ammattitaitovaatimukset ja arviointi Työkokonaisuudet Oppimistavoitteet Ohjaussuunnitelma Erikoistumislajin tekninen työskentely Erikoistumislajin syvempi ymmärtäminen ja liikemateriaalin tavoitteellinen kehittäminen ammattimaiselle tasolle Erikoistumislajin suunnitelmallinen ja pitkäjänteinen harjoittelu osaamista laajentaen ja syventäen opiskelija työskentelee pitkäjänteisesti ja tavoitteellisesti palautetta hyödyntäen päivittäisen ja projektikohtaisen palautteen hyödyntäminen; itsearvio; harjoittelupäiväkirjan pitäminen; harjoitussuunnitelman tekeminen Asenne 15 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Erikoistumislajin tekniikka opiskelija osaa kehittää itselleen sopivan harjoittelurutiini; opiskelija hyödyntää harjoittelussaan apuvälineitä (esim. video, blogi); opiskelija tuntee välineensä hyvin ja kehittää uuttaa materiaalia erikoistumislajin käytännönharjoittelu; apuvälineiden kuten videomateriaalin ja harjoittelupäiväkirjan hyödyntäminen Lajikohtainen sirkustietous opiskelija osaa kerätä lajiinsa liittyvää tietoa ja hallitsee lajiinsa liittyvät työturvallisuus vaatimukset, sekä välineripustukset; opiskelija tuntee lajinsa fyysiset ja henkiset haasteet ja osaa käsitellä niitä tiedon hankinta eri lähteistä kuten internet, videokirjasto, kirjat ja live-esitykset; työturvallisuus ja sirkuskiinnitys teorian ja käytännön oppiminen / luento ja käytännön harjoitteet; omiin rajoitteisiin tutustuminen ja sopeutuminen harjoittelun ja itsearvion kautta EI TEHTY: Tutkinnon osa toteutetaan kolmen ensimmäisen lukukauden aikana ja se muodostuu 30 osaamispisteestä. Opetus toteutetaan pääosin käytännön opetuksena harjoitussalissa. Tutkinnon osa sisältää myös teoriaopetusta, esitysten analysointia (live-esitys tai tallenne), itsenäistä työskentelyä ja tiimityöskentelyä. Opetuksen tukena käytetään olemassa olevaa videokirjastoa, sekä internetistä löytyvää materiaalia. Tutkinnon osa ei sisällä työssäoppimista. Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen ammattimaisessa oppimisympäristössä työelämän kaltaisena, jolloin opiskelijan ammattimainen asenne alkaa myös kehittyä. Yhteisten tutkinnon osien integrointi Fysiikka: mekaniikan perusteet Matematiikka: jongleeraukseen liittyvät laskutehtävät Äidinkieli: tiedonhaku, teosanalyysi, kielioppi Englanti: englanninkieli osana arkipäiväistä työskentelyä, sanasto, kielioppi Ammattitaidon osoittamistavat Linkki tutkinnon perusteeseen Ammattiosaamisen näytön kuvaus Sirkus- ja tanssitekniikoiden, sekä työturvallisuuteen liittyvien tehtävien suorittaminen. Lihashuoltosuunnitelman laadinta ja toteutus osana arkipäiväistä toimintaa. Sirkusartistin työhön valmistautumisen näyttö toteutetaan kolmena (miten tietous?) 1-2 viikon mittaisena osanäyttönä (Sirkustekniikoiden ja akrobaattisen perusosaamisen hallinta, tanssin perusosaamisen hallinta, sekä kehonhuoltosuunnitelman laadinta ja toteutus). Näytössä opiskelija osoittaa valmiutensa vaativampien tutkinnon osien suorittamiseen. 16 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Ammattiosaamisen näytössä opiskelijan osaamista arvioidaan ammattitaitovaatimusten pohjalta laadittujen kriteerien mukaan. Etenemisehto Ammattiosaamisen näytön aloittamisen edellytyksenä on, että opiskelijan oppiminen on edennyt näytössä vaadittavalle tasolle. TÄSTÄ ETEENPÄIN VANHAA, ÄLÄ POISTA VIELÄ: Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa kehittää osaamistaan tavoitteellisella ja suunnitelmallisella harjoittelulla käyttää erikoistumislajinsa sirkusvälinettä tai sirkusvälineitä etsiä itselleen sopivimpia harjoittelumenetelmiä etsiä uusia temppuja ja tekniikoita hyödyntäen omaa mielikuvitustaan ja erilaisia lähteitä, myös kansainvälisesti hyödyntää palautetta oppimisensa tehostamiseksi ottaa huomioon erikoistumislajinsa turvallisuuden. Arviointi Taulukkoon on koottu arvioinnin kohteet sekä arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Arvioinnin kohde 1. Työprosessin hallinta Harjoitteluprosessin hallinta Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja laatii harjoitteluunsa tavoitteita ja toteuttaa niitä Itsearviointi arvioi työskentelyään suhteessa tavoitteisiin. Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Oman sirkusvälineen hallinta Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Harjoitusmemenetelmien hallinta hallitsee erikoistumislajinsa perustason tekniikan viimeistellysti ja varioiden sekä esittää useita vaikeamman tason temppuja käyttää ohjattuna erilaisia harjoitusmenetelmiä. Hyvä H2 Kiitettävä K3 laatii harjoitteluunsa tavoitteita ja toteuttaa niitä itsenäisesti laatii harjoitteluunsa tavoitteita ja toteuttaa niitä pitkäjänteisesti ja määrätietoisesti arvioi ja kehittää toimintaansa oma-aloitteisesti ja ottaen huomioon saamansa palautteen. arvioi työskentelyään suhteessa tavoitteisiin ja muuttaa toimintaansa ohjeiden mukaisesti. Hyvä H2 Kiitettävä K3 hallitsee erikoistumislajinsa vaikeamman tason tekniikkaa sujuvasti hallitsee erikoistumislajinsa vaikeamman tason tekniikkaa monipuolisesti ja viimeistellysti kehittää uusia tekniikoita tai tyylejä omassa lajissaan käyttää erilaisia harjoitusmenetelmiä, rytmittää harjoitteluaan itselleen sopivalla tavalla ja kehittää harjoitusmenetelmiä itselleen sopiviksi kehittää ohjattuna uusia tekniikoita tai tyylejä omassa lajissaan käyttää erilaisia harjoitusmenetelmiä ja pyrkii löytämään itselleen sopivimpia tapoja harjoittelunsa rytmittämiseen ja kehittämiseen 17 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ hyödyntää ohjattuna harjoittelussaan videointia tai muita apuvälineitä. hyödyntää harjoittelussaan itsenäisesti videointia tai muita apuvälineitä. Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Erikoistumislajin historian ja nykysuuntausten hyödyntäminen lajityöskentelyssä Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Hyvä H2 Kiitettävä K3 käyttää ohjattuna tietoaan erikoistumislajinsa historiasta ja nykyisistä suuntauksista työskentelyssään, etsii ohjattuna uutta tietoa hyödyntäen eri medioita käyttää tietoaan erikoistumislajinsa historiasta ja nykyisistä suuntauksista työskentelyssään, tuntee erikoistumislajinsa kansallista teknistä tasoa, etsii uutta tietoa hyödyntäen eri medioita Sirkusvälineen tuntemuksen hyödyntäminen hahmottaa ohjattuna sirkusvälineensä ja sillä tehtävien temppujen mekaniikkaa. hahmottaa sirkusvälineensä ja sillä tehtävien temppujen mekaniikkaa. käyttää monipuolisesti tietojaan erikoistumislajinsa historiasta ja nykyisistä suuntauksista osana lajityöskentelyään, tuntee erikoistumislajinsa kansainvälistä teknistä tasoa, etsii aktiivisesti uutta tietoa myös kansainvälisesti hyödyntäen eri medioita hahmottaa sirkusvälineensä ja sillä tehtävien temppujen mekaniikkaa ja soveltaa osaamistaan lajityöskentelyssään. Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Ammattietiikka Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Hyvä H2 Kiitettävä K3 ottaa ohjattuna vastuuta harjoitteluprosessistaan ja noudattaa yhteisesti sovittuja sääntöjä sitoutuu harjoitteluprosessiin ja noudattaa yhteisesti sovittuja sääntöjä Terveys, turvallisuus ja toimintakyky huomioi ohjattuna sirkusartistin työn fyysiset ja psyykkiset haasteet ja erikoistumislajinsa turvalliseen työskentelyyn liittyvät tilanteet. huomioi toiminnassaan sirkusartistin työn fyysiset ja psyykkiset haasteet ja erikoistumislajinsa turvalliseen työskentelyyn liittyvät tilanteet. sitoutuu harjoitteluprosessiin, toimii vastuullisesti ja noudattaa yhteisesti sovittuja sääntöjä huomioi toiminnassaan itsenäisesti sirkusartistin työn fyysiset ja psyykkiset haasteet ja erikoistumislajinsa turvalliseen työskentelyyn liittyvät tilanteet. Lihavoidut osiot arvioidaan muulla arvioinnilla Toteutetaan seuraavilla opintojaksoilla Erikoistumislajin syvempi osaaminen 10 ov Erikoistumislajin tekniikka 2 Työturvallisuus Oman erikoistumislajin tuntemus Opiskelija kehittää osaamistaan erikoistumislajissaan tavoitteellisella ja suunnitelmallisella harjoittelulla. Hän etsii itselleen sopivia harjoittelumenetelmiä sekä omalla sirkusvälineellään että ilman sitä tehden erilaisia lajia tukevia harjoitteita. Opiskelija kehittelee välineellään uusia temppuja ja tekniikoita hyödyntäen omaa mielikuvitustaan ja erilaisia lähteitä. Hän tutustuu monipuolisesti oman lajinsa mahdollisuuksiin käyttäen hyväkseen erilaisia tietolähteitä. Opiskelija syventää osaamistaan lajinsa työturvallisuuteen ja mahdollisiin sirkuskiinnityksiin liittyvissä osaamisessa. Toteutustavat yhteistoiminnallinen oppiminen 18 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ käytännön harjoittelu esityskäynnit ja muut vierailut henkilökohtainen ohjaus itsenäinen harjoittelu ja oppimistehtävät verkkoavusteinen opetus Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla erikoistumislajinsa harjoitus- ja/tai esiintymistilanteissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan työprosessin hallinta kokonaan työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta kokonaan työn perustana olevan tiedon hallinnasta o sirkusvälineen tuntemuksen hyödyntäminen elinikäisen oppimisen avaintaidoista o ammattietiikka. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. NÄYTTÖ: Erikoistumislajin teknisen osaamisen hallinta Erikoistumislajin teknisen työskentelyn näyttö suoritetaan sirkuslajin tekniset vaatimukset täyttävässä tilassa. Ammattiosaamisen näytössä opiskelija näyttää valitsemansa erikoistumislajin teknistä osaamista. Hän osoittaa välineensä tuntemusta ja esittelee harjoitusprosessiaan. Muulla arvioinnilla osoitetaan: Erikoistumislajin historian ja nykysuuntausten hyödyntäminen lajityöskentelyssä Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Muu arviointi on mahdollista toteuttaa esimerkiksi jatkuvalla seurannalla, haastatteluin tai yhteisin keskusteluin. 2.2.2 Erikoistumislajin taiteellinen työskentely 15 osp Ammattitaitovaatimukset ja arviointi Linkki (e Perusteet) ammattitaitovaatimukset ja arviointi 19 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Työkokonaisuudet Oppimistavoitteet Ohjaussuunnitelma Erikoistumislajin taiteellinen työskentely Oman persoonallisen ilmaisutavan ja teknisen materiaalin luonteva yhdistäminen ehyeksi kokonaisuudeksi Demotehtävien ja esiintymisen kautta saatavan kokemuksen ja pitkäjänteisen harjoittelun hyödyntäminen Ilmaisu opiskelija löytää oman liike- ja ilmaisukielen monipuolisten ilmaisuharjoitteiden tekeminen opettajan johdolla; oman persoonallisen tyylin etsiminen ja analysointi päivittäisessä harjoittelussa Taiteellinen työskentely opiskelija osaa kohdata ja ratkaista taiteellisia haasteita, sekä luoda taiteellisia elementtejä erikoistumislajiosaamisensa yhteyteen; opiskelija osaa analysoida esityksiä ja hyödyntää eri lähteitä kehittäessään omaa taiteellisuuttaan demotehtävien suorittaminen ja analysointi; yleisöltä saadun palautteen, videoiden ja liveesityksistä saadun kokemuksen analysoiminen Asenne opiskelija hyödyntää itsearviointia; opiskelija toimii sitoutuneesti ja vastuullisesti työskennellessään taiteellisten päämäärien mukaisesti päivittäisen ja projektikohtaisen palautteen hyödyntäminen; itsearvio; harjoittelupäiväkirjan pitäminen; harjoitussuunnitelman laatiminen EI TEHTY: Tutkinnon osa toteutetaan kolmen ensimmäisen lukukauden aikana ja se muodostuu 30 osaamispisteestä. Opetus toteutetaan pääosin käytännön opetuksena harjoitussalissa. Tutkinnon osa sisältää myös teoriaopetusta, esitysten analysointia (live-esitys tai tallenne), itsenäistä työskentelyä ja tiimityöskentelyä. Opetuksen tukena käytetään olemassa olevaa videokirjastoa, sekä internetistä löytyvää materiaalia. Tutkinnon osa ei sisällä työssäoppimista. Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen ammattimaisessa oppimisympäristössä työelämän kaltaisena, jolloin opiskelijan ammattimainen asenne alkaa myös kehittyä. Yhteisten tutkinnon osien integrointi Fysiikka: mekaniikan perusteet Matematiikka: jongleeraukseen liittyvät laskutehtävät Äidinkieli: tiedonhaku, teosanalyysi, kielioppi Englanti: englanninkieli osana arkipäiväistä työskentelyä, sanasto, kielioppi Ammattitaidon osoittamistavat Linkki tutkinnon perusteeseen 20 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Ammattiosaamisen näytön kuvaus Sirkus- ja tanssitekniikoiden, sekä työturvallisuuteen liittyvien tehtävien suorittaminen. Lihashuoltosuunnitelman laadinta ja toteutus osana arkipäiväistä toimintaa. Sirkusartistin työhön valmistautumisen näyttö toteutetaan kolmena (miten tietous?) 1-2 viikon mittaisena osanäyttönä (Sirkustekniikoiden ja akrobaattisen perusosaamisen hallinta, tanssin perusosaamisen hallinta, sekä kehonhuoltosuunnitelman laadinta ja toteutus). Näytössä opiskelija osoittaa valmiutensa vaativampien tutkinnon osien suorittamiseen. Ammattiosaamisen näytössä opiskelijan osaamista arvioidaan ammattitaitovaatimusten pohjalta laadittujen kriteerien mukaan. Etenemisehto Ammattiosaamisen näytön aloittamisen edellytyksenä on, että opiskelijan oppiminen on edennyt näytössä vaadittavalle tasolle. TÄSTÄ ETEENPÄIN VANHAA, ÄLÄ POISTA VIELÄ: Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa kehittää omaa liikekieltään ja persoonallista ilmaisuaan sirkusteknisessä työskentelyssään harjoitella hyödyntäen improvisaatiota ja kokeillen uutta keskustella sirkusalaa koskevista taiteellisista ja ilmaisullisista kysymyksistä hyödyntää erikoistumislajinsa taiteellisen kehityksen tuntemusta omassa työskentelyssään arvioida ja kehittää työskentelyään. Arviointi Taulukkoon on koottu arvioinnin kohteet sekä arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Arvioinnin kohde 1. Työprosessin hallinta Luovan työprosessin hallinta Itsearviointi Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja kehittää ohjattuna omaa liikekieltään ja persoonallista ilmaisuaan, yhdistää ohjattuna ilmaisun elementtejä sirkustekniseen tekemiseensä arvioi ja ohjattuna kehittää työskentelyään. Hyvä H2 Kiitettävä K3 kehittää omaa liikekieltään ja persoonallista ilmaisuaan yhdistäen sitä sirkustekniikkaansa kehittää itsenäisesti omaa liikekieltään ja persoonallista ilmaisuaan tiiviinä osana sirkusteknistä harjoitteluaan arvioi ja kehittää työskentelyään. arvioi työskentelyään ja kehittää sitä itsenäisesti. 21 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Luovan työmenetelmän soveltaminen sirkustekniikan harjoittelussa ja esittämisessä Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja yhdistää ohjattuna sirkustekniikkaansa uusia taiteellisia elementtejä yhdistää sirkustekniikkaansa uusia taiteellisia elementtejä ja onnistuu ohjattuna luomaan uusia tapoja sirkuslajinsa taiteelliseen soveltamiseen harjoittelee ohjattuna hyödyntäen improvisaatiota harjoittelee hyödyntäen improvisaatiota Sirkusesityksen analysointi analysoi ohjattuna suullisesti sirkusesityksen taiteellisia ja ilmaisullisia ominaisuuksia. analysoi suullisesti sirkusesitysten taiteellisia ja ilmaisullisia ominaisuuksia ja osallistuu keskusteluun sirkusalaa koskevista kysymyksistä. Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Erikoistumislajin taiteellinen tuntemus Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suorittaa tehtävät määräaikojen puitteissa ja tekee ohjattuna taiteellisen työnsä edellyttämät päätökset ja valinnat Ammattietiikka ottaa ohjattuna vastuuta harjoitteluprosessistaan ja noudattaa yhteisesti sovittuja sääntöjä. hyödyntää lajityöskentelyssään jonkin verran erikoistumislajinsa taiteellisia tyylejä. hyödyntää ohjattuna lajityöskentelyssään osaamistaan erikoistumislajinsa kansallisesta ja kansainvälisestä taiteellisesta kehityksestä ja nykytrendeistä sekä etsii ohjattuna lisätietoa lajinsa taiteellisesta kehityksestä hyödyntäen eri medioita ja verkostoja. Hyvä H2 ottaa vastuuta taiteellisesta työstään, ratkaisee ongelmatilanteita ja tekee taiteelliseen työhönsä liittyviä päätöksiä ja valintoja sitoutuu harjoitteluprosessiin ja noudattaa yhteisesti sovittuja sääntöjä. Lihavoidut osiot arvioidaan muulla arvioinnilla Toteutetaan seuraavilla opintojaksoilla Ilmaisu sirkusnumerossa 10 ov ilmaisu välinekohtainen improvisaatio tanssi välinekohtainen liikeilmaisu sirkustietous teosanalyysi Kiitettävä K3 yhdistää sirkustekniikkaansa monipuolisesti uusia taiteellisia elementtejä ja pyrkii itsenäisesti etsimään uusia, persoonallisia tapoja sirkuslajin tekemiseen ja esittämiseen harjoittelee hyödyntäen improvisaatiota ja etsii uusia näkökulmia työskentelyynsä analysoi suullisesti ja kirjallisesti sirkusesitysten taiteellisia ja ilmaisullisia ominaisuuksia ja hyödyntää analysointikykyään omassa työskentelyssään sekä keskustelee aktiivisesti sirkusalaa koskevista kysymyksistä. Kiitettävä K3 hyödyntää lajityöskentelyssään osaamistaan erikoistumislajinsa kansallisesta ja kansainvälisestä taiteellisesta kehityksestä ja nykytrendeistä sekä etsii itsenäisesti lisätietoa lajinsa taiteellisesta kehityksestä hyödyntäen eri medioita ja verkostoja. Kiitettävä K3 ottaa vastuun taiteellisesta työstään, ratkaisee ongelmatilanteet ja tekee itsenäisesti taiteelliseen työhönsä liittyvät päätökset ja valinnat sitoutuu harjoitteluprosessiin, toimii vastuullisesti ja noudattaa yhteisesti sovittuja sääntöjä. 22 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Opiskelija kehittää omaa liikekieltään ja persoonallista ilmaisuaan sirkusteknisessä työskentelyssään soveltaen siihen mm. tanssissa oppimaansa liikeilmaisua. Hän osaa harjoitella hyödyntäen improvisaatiota ja kokeillen uutta. Opiskelija osaa keskustella sirkusalaa koskevista taiteellisista ja ilmaisullisista kysymyksistä erityisesti liittyen omaan erikoistumislajiinsa. Hän hyödyntää lajituntemustaan omassa taiteellisessa työskentelyssään. Opiskelija laatii sirkusvälineellään sirkusnumeron, jossa hyödyntää erityisesti kehittämäänsä persoonallista liikeilmaisua. Toteutustavat yhteistoiminnallinen oppiminen käytännön harjoittelu luennot esityskäynnit ja muut vierailut henkilökohtainen ohjaus itsenäinen harjoittelu ja oppimistehtävät verkkoavusteinen oppiminen esiintyminen Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla erikoistumislajinsa harjoitus- ja/tai esiintymistilanteissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan työprosessin hallinta kokonaan työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinnasta o luovan työmenetelmän soveltaminen sirkustekniikan harjoittelussa ja esittämisessä työn perustana olevan tiedon hallinta kokonaan Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Näyttö: Erikoistumislajin taiteellisen osaamisen hallinta ja persoonallisen sirkusnumeron rakentaminen ja esittäminen Erikoistumislajin taiteellisen työskentelyn näyttö suoritetaan sirkuslajin tekniset vaatimukset täyttävässä tilassa. Ammattiosaamisen näytössä opiskelija näyttää erikoistumislajissaan kehittämäänsä taiteellista osaamista esittämällä laatimansa sirkusnumeron. 23 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Muulla arvioinnilla osoitetaan: Sirkusesityksen analysointi Muu arviointi on mahdollista toteuttaa esimerkiksi haastatteluin tai yhteisin keskusteluin sekä arvioimalla opiskelijan kirjallisia tuotoksia, kuten esitysanalyysejä. 2.2.3 Toisen erikoistumislajin harjoittelu 15 osp Ammattitaitovaatimukset ja arviointi Linkki (e Perusteet) ammattitaitovaatimukset ja arviointi TEE OHJAUSSUUNNITELMA! Ohjaussuunnitelma Työkokonaisuudet ja niiden oppimistavoitteet Ohjaussuunnitelma Yhteisten tutkinnon osien integrointi EI TEHTY: Tutkinnon osa toteutetaan kolmen ensimmäisen lukukauden aikana ja se muodostuu 30 osaamispisteestä. Opetus toteutetaan pääosin käytännön opetuksena harjoitussalissa. Tutkinnon osa sisältää myös teoriaopetusta, esitysten analysointia (live-esitys tai tallenne), itsenäistä työskentelyä ja tiimityöskentelyä. Opetuksen tukena käytetään olemassa olevaa videokirjastoa, sekä internetistä löytyvää materiaalia. Tutkinnon osa ei sisällä työssäoppimista. Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen ammattimaisessa oppimisympäristössä työelämän kaltaisena, jolloin opiskelijan ammattimainen asenne alkaa myös kehittyä. Yhteisten tutkinnon osien integrointi Fysiikka: mekaniikan perusteet Matematiikka: jongleeraukseen liittyvät laskutehtävät Äidinkieli: tiedonhaku, teosanalyysi, kielioppi Englanti: englanninkieli osana arkipäiväistä työskentelyä, sanasto, kielioppi Ammattitaidon osoittamistavat Linkki tutkinnon perusteeseen 24 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Ammattiosaamisen näytön kuvaus Sirkus- ja tanssitekniikoiden, sekä työturvallisuuteen liittyvien tehtävien suorittaminen. Lihashuoltosuunnitelman laadinta ja toteutus osana arkipäiväistä toimintaa. Sirkusartistin työhön valmistautumisen näyttö toteutetaan kolmena (miten tietous?) 1-2 viikon mittaisena osanäyttönä (Sirkustekniikoiden ja akrobaattisen perusosaamisen hallinta, tanssin perusosaamisen hallinta, sekä kehonhuoltosuunnitelman laadinta ja toteutus). Näytössä opiskelija osoittaa valmiutensa vaativampien tutkinnon osien suorittamiseen. Ammattiosaamisen näytössä opiskelijan osaamista arvioidaan ammattitaitovaatimusten pohjalta laadittujen kriteerien mukaan. Etenemisehto Ammattiosaamisen näytön aloittamisen edellytyksenä on, että opiskelijan oppiminen on edennyt näytössä vaadittavalle tasolle. TÄSTÄ ETEENPÄIN VANHAA, ÄLÄ POISTA VIELÄ: Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa käyttää valitsemansa toisen erikoistumislajin tekniikkaa kehittää osaamistaan sirkuslajissa suunnitelmallisen harjoittelun kautta ottaa huomioon oman kehonsa erityispiirteitä lajiharjoittelussaan huomioida työskentelyssään valitsemansa sirkuslajin erityispiirteet käyttää erikoistumislajinsa terminologiaa Arviointi Taulukkoon on koottu arvioinnin kohteet sekä arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Arvioinnin kohde 1. Työprosessin hallinta Harjoittelun suunnittelu ja toteutus Itsearviointi Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suunnittelee ohjattuna harjoitteluaan ja harjoittelee ohjeiden mukaan arvioi työskentelyään suhteessa tavoitteisiin. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 suunnittelee harjoitteluaan ja harjoittelee oma-aloitteisesti suunnittelee harjoitteluaan pitkäjänteisesti ja harjoittelee määrätietoisesti arvioi ja kehittää toimintaansa oma-aloitteisesti ja ottaen huomioon saamansa palautteen. arvioi työskentelyään suhteessa tavoitteisiin ja muuttaa toimintaansa ohjeiden mukaisesti. Hyvä H2 Kiitettävä K3 25 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ -välineiden ja materiaalin hallinta Opiskelija tai tutkinnon suorittaja 26 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Toisen erikoistumislajin osaamisen käyttö luo ohjattuna omalla välineellään varman rutiinin luo omalla välineellään varman rutiinin ja kehittää temppujen oheen taiteellisia elementtejä Oman kehon erityispiirteiden huomioon ottaminen lajiharjoittelussa Apu- ja turvavälineiden käyttö ottaa ohjatusti huomioon oman kehonsa erityispiirteet harjoitellessaan tunnistaa oman kehonsa erityispiirteitä ja etsii itselleen parhaita harjoitustapoja käyttää ohjattuna erikoistumislajin apu- ja turvavälineitä ja huolehtii ohjattuna välineistöstään. käyttää erikoistumislajin apuja turvavälineitä, huolehtii välineistöstään ja tuntee sen ominaisuuksia. Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Erikoistumislajin terminologian käyttö Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja luo omalla välineellään varman ja teknisesti kovatasoisen rutiinin, kehittää temppujen oheen taiteellisia elementtejä sekä etsii uusia tapoja käyttää sirkusvälinettään tunnistaa oman kehonsa erityispiirteitä ja etsii itselleen parhaita harjoitustapoja osana harjoitusprosessia käyttää itsenäisesti erikoistumislajin apu- ja turvavälineitä, huolehtii ja kehittää välineistöään hyödyntäen osaamistaan sen ominaisuuksista. Hyvä H2 Kiitettävä K3 käyttää erikoistumislajinsa terminologiaa käyttää erikoistumislajinsa terminologiaa luontevasti osana työskentelyään Erikoistumislajin historian ja nykysuuntausten käyttö lajityöskentelyssä käyttää ohjattuna erikoistumislajinsa historiaa tai nykyisiä suuntauksia osana lajityöskentelyään. käyttää erikoistumislajinsa historiaa tai nykyisiä suuntauksia lajityöskentelyssään sekä etsii ohjattuna uutta tietoa hyödyntäen eri medioita. käyttää erikoistumislajinsa terminologiaa myös vieraalla kielellä luontevasti osana työskentelyään käyttää itsenäisesti erikoistumislajinsa historiaa ja nykyisiä suuntauksia lajityöskentelyssään sekä etsii aktiivisesti uutta tietoa hyödyntäen eri medioita. Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Ammattietiikka Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja ottaa ohjattuna vastuuta harjoittelu-prosessistaan ja noudattaa yhteisesti sovittuja sääntöjä huomioi ohjattuna sirkusartistin työn fyysiset ja psyykkiset haasteet ja erikoistumislajinsa turvalliseen työskentelyyn liittyvät tilanteet. Hyvä H2 Kiitettävä K3 sitoutuu harjoitteluprosessiin ja noudattaa yhteisesti sovittuja sääntöjä huomioi toiminnassaan sirkusartistin työn fyysiset ja psyykkiset haasteet ja erikoistumislajinsa turvalliseen työskentelyyn liittyvät tilanteet. sitoutuu harjoitteluprosessiin, toimii vastuullisesti ja noudattaa yhteisesti sovittuja sääntöjä huomioi toiminnassaan itsenäisesti sirkusartistin työn fyysiset ja psyykkiset haasteet ja erikoistumislajinsa turvalliseen työskentelyyn liittyvät tilanteet. Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Lihavoidut osiot arvioidaan muulla arvioinnilla Toteutetaan seuraavilla opintojaksoilla Toisen erikoistumislajin syvempi osaaminen 10 ov Toisen erikoistumislajin tekniikka lyhyen sirkusnumeron laatiminen Työturvallisuus Oman erikoistumislajin tuntemus Opiskelija kehittää osaamistaan toisessa erikoistumislajissaan suunnitelmallisen harjoittelun kautta. Hän ottaa huomioon oman kehonsa erityispiirteitä lajiharjoittelussaan ja huomioi työskentelyssään myös valitsemansa sirkuslajin erityispiirteet. Opiskelija luo omalla välineellään varman rutiinin ja kehittää temppujen oheen taiteellisia elementtejä. Opiskelija käyttää erikoistumislajinsa terminologiaa. Hän tuntee lajinsa työturvallisuuteen liittyvät piirteet ja hyödyntää tietämystään työskennellessään. 27 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Toteutustavat yhteistoiminnallinen oppiminen käytännön harjoittelu luennot esityskäynnit ja muut vierailut henkilökohtainen ohjaus itsenäinen harjoittelu ja oppimistehtävät verkkoavusteinen oppiminen Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla toisen erikoistumislajinsa harjoitus- ja /tai esiintymistilanteissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan työprosessin hallinta kokonaan työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinnasta o toisen erikoistumislajin osaamisen käyttö elinikäisen oppimisen avaintaidoista o ammattietiikka. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. NÄYTTÖ: Toisen erikoistumislajin hallinta lyhyessä sirkusnumerossa / rutiinissa Toisen erikoistumislajin harjoittelun näyttö suoritetaan sirkuslajin tekniset vaatimukset täyttävässä tilassa oppilaitoksessa tai työpaikalla. Ammattiosaamisen näytössä opiskelija näyttää valitsemassaan toisessa erikoistumislajissaan laatimansa rutiinin / lyhyen sirkusnumeron, jossa osoittaa teknistä osaamistaan lajissa ja kykyään nivoa oheen myös taiteellisia elementtejä. Opiskelija näyttää myös työturvallisuuteen ja apuvälineisiin liittyvää osaamistaan ja esittelee harjoitteluprosessiaan. Hän osoittaa erikoistumislajinsa terminologian osaamista. Muulla arvioinnilla osoitetaan: Oman kehon erityispiirteiden huomioon ottaminen lajiharjoittelussa 28 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Erikoistumislajin terminologian käyttö Erikoistumislajin historian ja nykysuuntausten käyttö lajityöskentelyssä Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Apu- ja turvavälineiden käyttö Muu arviointi on mahdollista toteuttaa esimerkiksi jatkuvalla seurannalla, haastatteluin tai yhteisin keskusteluin. 2.2.4 Sirkusalan ilmaisu ja esiintyminen 10 osp Ammattitaitovaatimukset ja arviointi Linkki (e Perusteet) ammattitaitovaatimukset ja arviointi Työkokonaisuudet Oppimistavoitteet Ohjaussuunnitelma Sirkusalan ilmaisu ja esiintyminen Oman persoonallisen ilmaisutavan ja Monipuolisten tanssi- ja ilmaisuharjoitteknisen materiaalin luonteva yhdis- teiden tekeminen opettajan johdolla täminen ehyeksi kokonaisuudeksi harjoitustilassa; osallistuminen kokonaiseen taiteelliseen prosessiin Taiteellinen työskentely opiskelija osaa soveltaa sirkusteknistä osaamistaan taiteellisia tarpeita mukaillen; opiskelija osaa toimia suhteessa tilaan, aikaan ja musiikkiin; opiskelijalla on uskallusta ja kykyä luoda uutta; opiskelija ymmärtää taiteellisen prosessin ideasta teokseksi monipuoliset tanssi ja ilmaisu harjoitteet; taiteellisen prosessin läpikäynti ja analysointi; rytmiikan perusteiden opiskelu opettajan johdolla; Ilmaisu opiskelija hyödyntää oppimiaan ilmai- ryhmässä ja yksilönä tehdyt ilmaisuharsukeinoja; opiskelija osaa improvijoitteet; eri ilmaisutyyleihin tutustumisoida nen; improvisaation hyödyntäminen materiaalin luomisessa Asenne ja vuorovaikutus opiskelija toimii sitoutuneesti ja vastuullisesti esitystilanteessa; opiskelija toimii ryhmässä rakentavasti, luovasti ja ryhmähenkeä edistäen; opiskelija osaa hyödyntää palautetta; opiskelija osaa analysoida kehitystä toimiminen ryhmässä luomisprosessin aikana ja esiintyessä; päivittäisen ja projektikohtaisen palautteen hyödyntäminen; itsearvio; harjoittelupäiväkirjan pitäminen Puuttui kokonaan. Tee pohja. EI TEHTY: Tutkinnon osa toteutetaan kolmen ensimmäisen lukukauden aikana ja se muodostuu 30 osaamispisteestä. Opetus toteutetaan pääosin käytännön opetuksena harjoitussalissa. 29 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Tutkinnon osa sisältää myös teoriaopetusta, esitysten analysointia (live-esitys tai tallenne), itsenäistä työskentelyä ja tiimityöskentelyä. Opetuksen tukena käytetään olemassa olevaa videokirjastoa, sekä internetistä löytyvää materiaalia. Tutkinnon osa ei sisällä työssäoppimista. Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen ammattimaisessa oppimisympäristössä työelämän kaltaisena, jolloin opiskelijan ammattimainen asenne alkaa myös kehittyä. Yhteisten tutkinnon osien integrointi Fysiikka: mekaniikan perusteet Matematiikka: jongleeraukseen liittyvät laskutehtävät Äidinkieli: tiedonhaku, teosanalyysi, kielioppi Englanti: englanninkieli osana arkipäiväistä työskentelyä, sanasto, kielioppi Ammattitaidon osoittamistavat Linkki tutkinnon perusteeseen Ammattiosaamisen näytön kuvaus Sirkus- ja tanssitekniikoiden, sekä työturvallisuuteen liittyvien tehtävien suorittaminen. Lihashuoltosuunnitelman laadinta ja toteutus osana arkipäiväistä toimintaa. Sirkusartistin työhön valmistautumisen näyttö toteutetaan kolmena (miten tietous?) 1-2 viikon mittaisena osanäyttönä (Sirkustekniikoiden ja akrobaattisen perusosaamisen hallinta, tanssin perusosaamisen hallinta, sekä kehonhuoltosuunnitelman laadinta ja toteutus). Näytössä opiskelija osoittaa valmiutensa vaativampien tutkinnon osien suorittamiseen. Ammattiosaamisen näytössä opiskelijan osaamista arvioidaan ammattitaitovaatimusten pohjalta laadittujen kriteerien mukaan. Etenemisehto Ammattiosaamisen näytön aloittamisen edellytyksenä on, että opiskelijan oppiminen on edennyt näytössä vaadittavalle tasolle. 30 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ 2.2.5 Kiertue-esiintyminen 5 osp 2.2.6 Sirkusesityksen tuottaminen 5 osp 2.2.7 Klovnina toimiminen 5 osp 2.2.8 Sirkuksen muu esiintymisosaaminen 5 osp 2.2.9 Sirkuslajien monialainen harjoittelu 5 osp Ammattitaitovaatimukset ja arviointi Linkki (e Perusteet) ammattitaitovaatimukset ja arviointi Ohjaussuunnitelma puuttuu tee Työkokonaisuudet ja niiden oppimistavoitteet Ohjaussuunnitelma Yhteisten tutkinnon osien integrointi EI TEHTY: Tutkinnon osa toteutetaan kolmen ensimmäisen lukukauden aikana ja se muodostuu 30 osaamispisteestä. Opetus toteutetaan pääosin käytännön opetuksena harjoitussalissa. Tutkinnon osa sisältää myös teoriaopetusta, esitysten analysointia (live-esitys tai tallenne), itsenäistä työskentelyä ja tiimityöskentelyä. Opetuksen tukena käytetään olemassa olevaa videokirjastoa, sekä internetistä löytyvää materiaalia. Tutkinnon osa ei sisällä työssäoppimista. Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen ammattimaisessa oppimisympäristössä työelämän kaltaisena, jolloin opiskelijan ammattimainen asenne alkaa myös kehittyä. Yhteisten tutkinnon osien integrointi Fysiikka: mekaniikan perusteet Matematiikka: jongleeraukseen liittyvät laskutehtävät Äidinkieli: tiedonhaku, teosanalyysi, kielioppi Englanti: englanninkieli osana arkipäiväistä työskentelyä, sanasto, kielioppi Ammattitaidon osoittamistavat Linkki tutkinnon perusteeseen 31 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Ammattiosaamisen näytön kuvaus Sirkus- ja tanssitekniikoiden, sekä työturvallisuuteen liittyvien tehtävien suorittaminen. Lihashuoltosuunnitelman laadinta ja toteutus osana arkipäiväistä toimintaa. Sirkusartistin työhön valmistautumisen näyttö toteutetaan kolmena (miten tietous?) 1-2 viikon mittaisena osanäyttönä (Sirkustekniikoiden ja akrobaattisen perusosaamisen hallinta, tanssin perusosaamisen hallinta, sekä kehonhuoltosuunnitelman laadinta ja toteutus). Näytössä opiskelija osoittaa valmiutensa vaativampien tutkinnon osien suorittamiseen. Ammattiosaamisen näytössä opiskelijan osaamista arvioidaan ammattitaitovaatimusten pohjalta laadittujen kriteerien mukaan. Etenemisehto Ammattiosaamisen näytön aloittamisen edellytyksenä on, että opiskelijan oppiminen on edennyt näytössä vaadittavalle tasolle. TÄSTÄ ETEENPÄIN VANHAA, ÄLÄ POISTA VIELÄ: Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa harjoitella sirkuslajeja arvioida toimintaansa ja muokata sitä käyttää kolmen eri sirkuslajin välineistöä tunnistaa sirkusvälineistön ominaispiirteitä ja hyödyntää osaamistaan harjoittelussaan harjoitella pari- tai ryhmätyötä vaativaa sirkuslajia yhdessä muiden kanssa. Arviointi Taulukkoon on koottu arvioinnin kohteet sekä arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Arvioinnin kohde 1. Työprosessin hallinta Harjoitteluprosessin hallinta Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja laatii harjoitteluunsa tavoitteita ja toteuttaa niitä ohjatusti Itsearviointi arvioi toimintaansa suhteessa tavoitteisiin. Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, -välineiden Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Hyvä H2 Kiitettävä K3 harjoittelee suunnitelmallisesti arvioi toimintaansa suhteessa tavoitteisiin ja muuttaa sitä ohjeiden mukaisesti. tekee harjoittelustaan realistisia suunnitelmia, harjoittelee pitkäjänteisesti arvioi ja kehittää toimintaansa oma-aloitteisesti ja ottaen huomioon saamansa palautteen. Hyvä H2 Kiitettävä K3 32 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ ja materiaalin hallinta Sirkusvälineiden käyttö hallitsee sirkusvälineiden perustekniikat sujuvasti kolmessa eri sirkuslajissa. hallitsee 3-4 tempun kombinaation valitsemallaan välineellä jokaisessa lajissa. hallitsee monipuolisesti ja viimeistellysti sirkusvälineiden perustekniikat kolmessa eri sirkuslajissa hallitsee 3-4 tempun kombinaation usealla eri välineellä jokaisessa lajissa. hallitsee monipuolisesti ja viimeistellysti sirkusvälineiden perustekniikat kolmessa eri sirkuslajissa hallitsee 3-4 tempun kombinaation usealla eri välineellä jokaisessa lajissa luo esitykseen soveltuvan rutiinin kolmella eri sirkusvälineellä ainakin kahdessa eri lajissa. Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Sirkusvälineistön ominaispiirteiden tuntemuksen käyttö Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Vuorovaikutus ja yhteistyö Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Hyvä H2 Kiitettävä K3 käyttää ohjattuna sirkusvälineistön ominaispiirteiden tuntemusta harjoittelussaan. käyttää sirkusvälineistön ominaispiirteiden tuntemusta harjoittelussaan. käyttää itsenäisesti sirkusvälineistön ominaispiirteiden tuntemusta harjoittelussaan. Hyvä H2 Kiitettävä K3 Ammattietiikka noudattaa toiminnassaan sovittuja sääntöjä. harjoittelee yhteistyössä muiden kanssa ryhmä- tai parityöskentelyä vaativia sirkuslajeja ja kommunikoi joustavasti osana työryhmää osoittaa sitoutumista harjoittelussaan ja noudattaa toiminnassaan sovittuja sääntöjä. harjoittelee joustavasti yhteistyössä muiden kanssa ryhmätai parityöskentelyä vaativia sirkuslajeja ja edistää yhteisen harjoitusprosessin henkeä sitoutuu harjoitteluun ja muihin tehtäviin, toimii vastuullisesti ja edistää toiminnallaan sovittujen sääntöjen ja toimintatapojen toteutumista. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja harjoittelee yhteistyössä muiden kanssa ryhmä- tai parityöskentelyä vaativia sirkuslajeja Toteutetaan seuraavilla opintojaksoilla Monipuolinen sirkuslajien hallinta 5 ov tasapainoilu käsilläseisonta sekä toinen seuraavista o pari- ja ryhmäakrobatia o ilma-akrobatia Opiskelija harjoittelee suunnitelmallisesti eri sirkuslajeja. Hän osaa arvioida toimintaansa ja muokata sitä. Hän osaa käyttää kolmen eri sirkuslajin välineistöä, tunnistaa sirkusvälineistön ominaispiirteitä ja hyödyntää osaamistaan harjoittelussaan. Opiskelija harjoittelee pari- tai ryhmätyötä vaativaa sirkuslajia yhdessä muiden kanssa. Toteutustavat yhteistoiminnallinen oppiminen käytännön harjoittelu henkilökohtainen ohjaus itsenäinen harjoittelu ja oppimistehtävät 33 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla eri sirkuslajien harjoitus- ja/tai esiintymistilanteissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan kokonaan työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. NÄYTTÖ: Sirkuslajien perustekniikoiden hallinta ainakin kolmessa eri lajissa Sirkuslajien monialaisen harjoittelun ammattiosaamisen näyttö toteutetaan oppilaitoksessa tai työpaikalla ja näyttöympäristönä on sirkustekniset vaatimukset täyttävä tila. Ammattiosaamisen näytössä opiskelija osallistuu sirkustaiteilijan normaaliin päivärutiiniin kuuluvaan tekniikka- tai treenituntiin tai pääsykoetilannetta vastaavaan testaustapahtumaan harjoittelemissaan vähintään kolmessa sirkuslajissa. Opiskelija osoittaa hallitsevansa monipuolisesti sirkuslajien välineistöllä tehtäviä perustekniikoita. Hän toimii yhteistyökykyisesti erityisesti pari- ja ryhmätyötä vaativissa harjoitteissa. Hän sitoutuu tekemiseensä ja noudattaa sääntöjä. 2.2.10 Edistyneemmän akrobatiatekniikan hallinta 5 osp Ammattitaitovaatimukset ja arviointi Linkki (e Perusteet) ammattitaitovaatimukset ja arviointi Työkokonaisuudet Oppimistavoitteet Ohjaussuunnitelma Edistyneemmän akrobatiatekniikan hallinta Vaativamman akrobatiatekniikan hallinta Akrobatiatekniikoiden monipuolinen harjoittelu 34 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Sirkustekniikka opiskelija hallitsee vaativamman tason lattia-, ryhmä- ja pariakrobatiatekniikkaa; opiskelija osaa yhdistellä vaativampaa akrobatiatekniikka toisiinsa vaikeamman tason akrobatiatekniikoiden monipuolinen harjoittelu ja rutiinien rakentaminen Harjoitussuunnitelma opiskelija osaa rakentaa harjoitussuunnitelman, sekä noudattaa ja kehittää sitä harjoitussuunnitelman laadinta ja noudattaminen Kehonhuolto opiskelija osaa ylläpitää fyysisiä valmiuksiaan harjoittelemalla; opiskelija ymmärtää ravitsemuksen ja levon merkityksen harjoittelussa häiriöttömän käytännön harjoittelun mahdollistaminen pitkäjänteisellä kehonhuollolla Asenne ja vuorovaikutus opiskelija toimii sitoutuneesti ja vastuullisesti ryhmäharjoituksissa; opiskelija osaa toimia ryhmässä ja hyödyntää palautetta opettajatiimi kantaa yhdessä vastuun koko ryhmän asennekasvatuksesta kaikessa opintoihin liittyvässä toiminnassa; kehitystä ohjataan ja arvioidaan aktiivisilla palautejärjestelyillä EI TEHTY: Tutkinnon osa toteutetaan kolmen ensimmäisen lukukauden aikana ja se muodostuu 30 osaamispisteestä. Opetus toteutetaan pääosin käytännön opetuksena harjoitussalissa. Tutkinnon osa sisältää myös teoriaopetusta, esitysten analysointia (live-esitys tai tallenne), itsenäistä työskentelyä ja tiimityöskentelyä. Opetuksen tukena käytetään olemassa olevaa videokirjastoa, sekä internetistä löytyvää materiaalia. Tutkinnon osa ei sisällä työssäoppimista. Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen ammattimaisessa oppimisympäristössä työelämän kaltaisena, jolloin opiskelijan ammattimainen asenne alkaa myös kehittyä. Yhteisten tutkinnon osien integrointi Fysiikka: mekaniikan perusteet Matematiikka: jongleeraukseen liittyvät laskutehtävät Äidinkieli: tiedonhaku, teosanalyysi, kielioppi Englanti: englanninkieli osana arkipäiväistä työskentelyä, sanasto, kielioppi Ammattitaidon osoittamistavat Linkki tutkinnon perusteeseen Ammattiosaamisen näytön kuvaus 35 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Sirkus- ja tanssitekniikoiden, sekä työturvallisuuteen liittyvien tehtävien suorittaminen. Lihashuoltosuunnitelman laadinta ja toteutus osana arkipäiväistä toimintaa. Sirkusartistin työhön valmistautumisen näyttö toteutetaan kolmena (miten tietous?) 1-2 viikon mittaisena osanäyttönä (Sirkustekniikoiden ja akrobaattisen perusosaamisen hallinta, tanssin perusosaamisen hallinta, sekä kehonhuoltosuunnitelman laadinta ja toteutus). Näytössä opiskelija osoittaa valmiutensa vaativampien tutkinnon osien suorittamiseen. Ammattiosaamisen näytössä opiskelijan osaamista arvioidaan ammattitaitovaatimusten pohjalta laadittujen kriteerien mukaan. Etenemisehto Ammattiosaamisen näytön aloittamisen edellytyksenä on, että opiskelijan oppiminen on edennyt näytössä vaadittavalle tasolle. TÄSTÄ ETEENPÄIN VANHAA, ÄLÄ POISTA VIELÄ: Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa toimia tavoitteellisen harjoitusohjelman mukaan tehdä monipuolisesti akrobatiaa permannolla tehdä monipuolisesti ryhmä- ja pariakrobatiaa hyödyntää anatomian ja fysiologian tietoja harjoittelussaan toimia yhteistyössä ryhmän kanssa vastaanottaa palautetta työskentelystään ja kehittää sitä palautteen mukaan. Arviointi Taulukkoon on koottu arvioinnin kohteet sekä arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Arvioinnin kohde 1. Työprosessin hallinta Harjoitusprosessin hallinta Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja toimii tavoitteellisen ja turvallisen harjoitusohjelman mukaisesti Itsearviointi arvioi työskentelyään saamansa palautteen mukaan. Hyvä H2 Kiitettävä K3 toimii tavoitteellisen ja turvallisen harjoitusohjelman mukaisesti, säätelee harjoitteluaan ja käyttää itselleen sopivia harjoitteita vammojen ennaltaehkäisemiseksi toimii itsenäisesti tavoitteellisen ja turvallisen harjoitusohjelman mukaisesti, säätelee harjoitteluaan ja käyttää itselleen sopivia harjoitteita vammojen ennaltaehkäisemiseksi sekä ottaa vastuun kehonsa hyvinvoinnista arvioi ja kehittää työskentelyään oma-aloitteisesti saamansa palautteen mukaan. arvioi työskentelyään saamansa palautteen mukaan ja muuttaa toimintaansa ohjeiden mukaisesti. 36 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Akrobaattisen liikemateriaalin hallinta Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Hyvä H2 Kiitettävä K3 hallitsee monipuolisesti akrobaattisen liikemateriaalin perusteita ja kontrolloi kehoaan ja sen linjoja hallitsee monipuolisesti akrobaattisen liikemateriaalin perusteita, onnistuu myös vaativissa akrobaattisissa liikkeissä sekä hallitsee kehonsa linjoja onnistuu esimerkiksi kolmessa seuraavista tempuista: käsilläseisonta-kuperkeikka, puolivoltti, arabialainen-flikki, voltti eteenpäin, voltti taaksepäin, perhosvoltti, sivuvoltti ja voltti kierteellä pikkutrampoliinilta onnistuu esimerkiksi viidessä seuraavista tempuista: puolivoltti, arabialainen-flikki, voltti eteenpäin, voltti taaksepäin, perhosvoltti, sivuvoltti, voltti kierteellä pikkutrampoliinilta ja arabia-flick-voltti ym. yhdistelmät hallitsee ryhmäakrobatian perusteita monipuolisesti yhdessä lajissa kuten ristiheitot, vipulauta tai ihmispyramidit hallitsee monipuolisesti akrobaattisen liikemateriaalin perusteita ja niiden variaatioita, onnistuu myös vaativissa akrobaattisissa liikkeissä, hallitsee viimeistellysti kehonsa linjoja sekä hallitsee temppujen yhdistämisen sarjoiksi onnistuu esimerkiksi seuraavissa tempuissa: puolivoltti, voltti eteenpäin, voltti taaksepäin, perhosvoltti, sivuvoltti, voltti kierteellä pikkutrampoliinilta ja arabia-flick-voltti ym. yhdistelmät Ryhmäakrobatian hallinta hallitsee ryhmäakrobatian perusteita yhdessä lajissa kuten ristiheitot, vipulauta tai ihmispyramidit Pariakrobatian hallinta hallitsee pariakrobatian perusteita. Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Anatomian, fysiologian ja kinesiologian perustietojen hyödyntäminen osana harjoittelua Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Hyvä H2 Kiitettävä K3 käyttää harjoitellessaan ohjattuna hyväkseen perustietoja sirkusartistille olennaisesta anatomiasta, fysiologiasta ja kinesiologiasta. käyttää harjoitellessaan hyväkseen perustietoja sirkusartistille olennaisesta anatomiasta, fysiologiasta ja kinesiologiasta. käyttää harjoitellessaan monipuolisesti hyväkseen perustietoja sirkusartistille olennaisesta anatomiasta, fysiologiasta ja kinesiologiasta siten, että osaa itsenäisesti ylläpitää ja kehittää fyysisiä valmiuksiaan. Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Vuorovaikutus ja yhteistyö Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja toimii yhteistyökykyisesti eri tilanteissa Hyvä H2 Kiitettävä K3 toimii yhteistyökykyisesti ja rakentavasti eri tilanteissa Ammattietiikka noudattaa toiminnassaan sovittuja sääntöjä osoittaa sitoutumista harjoittelussaan ja noudattaa toiminnassaan sovittuja sääntöjä Terveys, turvallisuus ja toimintakyky ottaa ohjattuna huomioon ravitsemuksen ja levon yhteyden kehon toimintakykyyn. ottaa huomioon ravitsemuksen ja levon yhteyden kehon toimintakykyyn. toimii yhteistyökykyisesti ja rakentavasti eri tilanteissa sekä edistää aktiivisesti työryhmän yhteistä henkeä sitoutuu harjoitteluun ja muihin tehtäviin, toimii vastuullisesti ja edistää toiminnallaan sovittujen sääntöjen ja toimintatapojen toteutumista ottaa jatkuvasti huomioon ravitsemuksen ja levon yhteyden kehon toimintakykyyn ja palautumiseen. hallitsee pariakrobatian perusteita monipuolisesti. Toteutetaan seuraavilla opintojaksoilla Akrobatian syventävät opinnot 5 ov permantoakrobatia pari- ja ryhmäakrobatia trampoliiniakrobatia hallitsee monipuolisesti ryhmäakrobatian perusteita kahdessa lajissa tai vaikean tason ryhmäakrobatiaa yhdessä lajissa kuten ristiheitot, vipulauta tai ihmispyramidit hallitsee monipuolisesti ja viimeistellysti myös vaativampia pariakrobatian liikesarjoja. 37 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Opiskelija osaa toimia tavoitteellisen harjoitusohjelman mukaan. Hän osaa tehdä monipuolisesti akrobatiaa permannolla, tehdä monipuolisesti ryhmä- ja pariakrobatian perusteita ja trampoliiniakrobatian perusteita. Opiskelija oppii hyödyntämään anatomian ja fysiologian tietoja harjoittelussaan. Toteutustavat yhteistoiminnallinen oppiminen käytännön harjoittelu henkilökohtainen ohjaus itsenäinen harjoittelu ja oppimistehtävät Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla akrobatian harjoitustilanteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan kokonaan työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. NÄYTTÖ: Akrobaattisen liikemateriaalin hallinta Akrobatian ammattiosaamisen näyttö toteutetaan oppilaitoksessa tai työpaikalla ja näyttöympäristönä on sirkustekniset vaatimukset täyttävä tila. Ammattiosaamisen näytössä opiskelija osallistuu sirkustaiteilijan normaaliin päivärutiiniin kuuluvaan tekniikka- tai treenituntiin tai pääsykoetilannetta vastaavaan testaustapahtumaan akrobatiassa. Opiskelija osoittaa hallitsevansa monipuolisesti akrobatian liikemateriaalia permannolla sekä ryhmäja pariakrobatian perusteita. Hän toimii yhteistyökykyisesti erityisesti pari- ja ryhmätyötä vaativissa harjoitteissa. Hän sitoutuu tekemiseensä ja noudattaa sääntöjä. Muut valinnaiset tutkinnon osat ammatillisessa koulutuksessa Koulutuskeskus Salpaus tarjoaa hyväksymässään opetussuunnitelmassa valinnaisia tutkinnon osia, jotka voivat olla ammattitaitoa syventäviä tai laajentavia tutkinnon osia, ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia tai lukio-opintoja. Syventävät ja laajentavat tutkin- 38 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ non osat voivat sisältää työelämän alueellisten ja paikallisten tarpeiden mukaisia tutkinnon osia, osia muista ammatillisista tutkinnoista sekä työssä hankittua osaamista. Tutkinnon osat on nimettävä ja niihin on laadittava ammattitaitovaatimukset, tavoitteet ja arviointia varten arviointikriteerit sekä ammatillisiin tutkinnon osiin ammattitaidon osoittamistavat. Muiden valinnaisten tutkinnon osien tarjonnassa koulutuksen järjestäjä voi tehdä yhteistyötä työelämän ja muiden koulutuksen järjestäjien kanssa. Opiskelija voi valita näitä tutkinnon osia myös muiden koulutuksen järjestäjien tarjonnasta. Ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia (yhteisiä opintoja) ja lukio-opintoja voi olla enintään 10 opintoviikkoa muissa valinnaisissa tutkinnon osissa. 2.2.11 Yritystoiminnan suunnittelu 15 osp 2.2.12 Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta 10-15 osp 2.2.13 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta 2.2.14 Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista 2.2.15 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 5 osp Opiskelija voi suorittaa työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen tutkinnon osan toimimalla esimerkiksi ammatillisena tutorina. Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat linkki tutkinnon perusteeseen Ammattiosaamisen näytön kuvaus Ammattiosaamisen näyttö toteutetaan opiskelun loppupuolella, jolloin opiskelijalla on ollut mahdollisuus oppia tutkinnon osaan liittyviä ammattitaitovaatimuksia. Lisäksi opiskelija on saanut tarvitsemaansa kokemusta työpaikkaohjaajan tehtävistä ollessaan itse ohjattavana. Opiskelija osoittaa osaamisensa perehdyttämällä ja ohjaamalla toista opiskelijaa oppilaitoksessa tai työssäoppimisjaksolla. Ammattiosaamisen näyttö toteutetaan pääsääntöisesti jonkin muun ammattiosaamisen näytön yhteydessä, joka määrittää tämän tutkinnon osan ammattiosaamisen näytön keston ja näyttöympäristön. 39 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ 2.2.16 Yrityksessä toimiminen 15 osp 2.2.17 Huippuosaajana toimiminen 15 osp 2.2.18 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia 5-15 osp 2.2.19 Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista 5-15 osp 3 YHTEISET TUTKINNON OSAT (35 OSP) TAVOITTEET JA ARVIOINTI AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Pakolliset tutkinnon osat (19 osp) 3.1 3.1.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 11 osp Äidinkieli, suomi Osaamistavoitteet ja arviointi Linkki tutkinnon perusteisiin 3.1.2 Toinen kotimainen kieli, ruotsi Osaamistavoitteet ja arviointi Linkki tutkinnon perusteisiin Oppimistavoitteet Opiskelija • osaa käyttää toista kotimaista kieltä työtehtävissään ja työhön liittyvissä vuorovaikutustilanteissa - työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen: tervehdykset, small talk, viestintä puhelimitse sekä sähköpostilla omasta alasta ja työtehtävistä kertominen työturvallisuus - itsestä ja opinnoista kertominen, CV • ymmärtää molempien kansallisten kielten ja kulttuurien merkityksen monikulttuurisessa Suomessa. - työkulttuuri eri puolilla Suomea - ruotsin kielen hyödyntäminen myös pohjoismaisissa yhteyksissä 40 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin Integroidaan sirkusalan opetussuunnitelman pakollisiin tutkinnon osiin: 2.1.1 Sirkusartistin työhön valmistautuminen, 2.1.2 Erikoistumislajin harjoittelu ja esiintyminen ja 2.1.3 Sirkusproduktiossa työskentely. Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, koulun harjoitussali, työssäoppimispaikka, verkko-oppimisalusta, blogi tai vastaava sovellus. Menetelminä voivat olla osallistuminen alakohtaisen kielitaidon opetukseen ja alan käytännön tilanteiden simulointiin lähiopetuksessa luokassa, integrointi käytännössä ammatillisen tutkinnon pakollisiin osiin samanaikaisopettajuutena koulun harjoittelutiloissa, etäopiskelu verkossa, pelit ja erilaiset tietotekniset sovellukset viestinnässä. Oppimista ohjataan lähiopetuksessa ja tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla. 3.1.3 Vieraat kielet 2 osp Osaamistavoitteet ja arviointi Linkki tutkinnon perusteisiin Oppimistavoitteet Opiskelija • osaa viestiä vieraalla kielellä ammattialansa vuorovaikutustilanteissa - itsestä, koulutuksesta ja työkokemuksesta kertominen työelämään ja jatko-opintoihin hakeutuessa - työtehtävien ja produktioiden kuvailu (esim. kollegoille ja yleisölle) - työturvallisuus alalla - yrittäjyys (oman osaamisen esilletuominen markkinoinnissa, yhteydenpito asiakkaisiin, tarjousten tekeminen ja vastaanotto) osaa hyödyntää tietotekniikkaa viestinnässä ja tiedonhaussa 41 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ • ymmärtää kielitaidon ja eri kulttuurien merkityksen monikulttuurisessa Suomessa. kansainvälisessä vuorovaikutuksessa erilaisissa alan tapahtumissa (esim. festivaalit) Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin Integroidaan sirkusalan opetussuunnitelman pakollisiin tutkinnon osiin: 2.1.1 Sirkusartistin työhön valmistautuminen, 2.1.2 Erikoistumislajin harjoittelu ja esiintyminen ja 2.1.3 Sirkusproduktiossa työskenteleminen. Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, koulun harjoittelutilat, työssäoppimispaikka, verkko-oppimisalusta, blogi tai vastaava sovellus. Menetelminä voivat olla osallistuminen alakohtaisen kielitaidon opetukseen ja alan käytännön tilanteiden simulointiin lähiopetuksessa luokassa, integrointi käytännössä ammatillisen tutkinnon pakollisiin osiin samanaikaisopettajuutena koulun harjoittelutiloissa, oman harjoitusyrityksen tai työssäoppimispaikan verkkosivujen ylläpito ja päivittäminen vieraalla kielellä, työssäoppimispäiväkirjan pitäminen vieraalla kielellä esim. blogissa tai verkkooppimisalustalla, etäopiskelu verkossa, pelit ja erilaiset tietotekniset sovellukset viestinnässä. Oppimista ohjataan lähiopetuksessa ja tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla, jotka voivat olla osana ammattiosaamisen näyttöä. 3.2 3.2.1 Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen 9 osp Matematiikka 3 osp Osaamistavoitteet ja arviointi Linkki tutkinnon perusteisiin Oppimistavoitteet 3 osp Opiskelija 42 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ • osaa peruslaskutoimitukset, prosenttilaskennan ja mittayksiköiden muunnokset oman alan ja arkielämän edellyttämässä laajuudessa - erilaiset mittayksiköt - peruslaskutoimitukset ja niiden käyttö - alennukset, korot ja verot - kululaskelmat ja budjetointi • osaa laskea pinta-aloja ja tilavuuksia - esiintymistilan ja yleisön tilan koko - materiaalikulutus • osaa soveltaa geometriaa oman alan tehtävien vaatimassa laajuudessa ja hahmottaa tilaa ja muotoja kolmiulotteisesti - erilaisten kappaleiden vetoisuus - geometriset liikeradat • osaa käyttää sopivia matemaattisia menetelmiä oman alan ongelmien ratkaisussa - verrannot - yksinkertaiset yhtälöt • osaa arvioida tulosten oikeellisuutta ja suuruusluokkaa • osaa käyttää matemaattisten ongelmien ratkaisussa apuna laskinta, tietokonetta ja tarvittaessa muita matematiikan apuvälineitä. Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin Voidaan integroida Sirkusalan perustutkinnon, sirkusartisti, pakollisiin tutkinnon osiin Sirkusartistin työhön valmistautuminen (30 osp), Erikoistumislajin harjoittelu ja esiintyminen (35 osp) ja Sirkusproduktiossa työskenteleminen (25 osp). Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, verkkokurssi, portfolio, oppimispäiväkirja ja työssäoppimispaikka. Oppimismenetelminä voivat olla luokkaopetus, keskustelu, oppimistehtävät sekä erilaiset pelit ja leikit. 3.2.2 Fysiikka ja kemia 2 osp Osaamistavoitteet ja arviointi Linkki tutkinnon perusteisiin 43 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Oppimistavoitteet, 2 osp Opiskelija • osaa soveltaa oman alan kannalta keskeisiä fysiikan käsitteitä, ilmiöitä ja lainalaisuuksia - Newtonin lait - perusmekaniikka - yksinkertaiset fysikaaliset laitteet - kitka - sähkön kulutus ja hinta - tuotteen elinkaari • osaa ottaa työssään huomioon oman alan kannalta keskeisiä kemian ilmiöitä ja aineiden erityisominaisuuksia - kemialliset varoitusmerkit - suojavälineet - arki elämän kemialliset reaktiot • osaa säilyttää, käyttää ja hävittää omalla alalla tarvittavia aineita. - meikkien ja kemikaalien varastointi ja käyttö - ongelmajätteet ja niiden hävitys - sähkölaitteiden hävitys Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin Voidaan integroida Sirkusalan perustutkinnon, sirkusartisti, pakollisiin tutkinnon osiin Sirkusartistin työhön valmistautuminen (30 osp), Erikoistumislajin harjoittelu ja esiintyminen (35 osp) ja Sirkusproduktiossa työskenteleminen (25 osp). Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, verkkokurssi, portfolio, oppimispäiväkirja ja työssäoppimispaikka. Oppimismenetelminä voi olla luokkaopetus, keskustelu, oppimistehtävät sekä erilaiset pelit ja leikit. Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla (voi olla osana ammattiosaamisen näyttöä). 44 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ 3.3 3.3.1 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp Yhteiskuntataidot 1 osp Osaamistavoitteet ja arviointi Linkki tutkinnon perusteisiin Oppimistavoitteet, 1 osp Opiskelija • osaa toimia kansalaisena ja osallistua yhteiskunnalliseen päätöksentekoon - kansalaisen perusoikeudet ja velvollisuudet Suomessa: Ikärajat, vaalit, perusoikeudet, päätöksenteko, turvallisuus, • osaa toimia tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden periaatteita noudattaen - yhdenvertaisuus, oikeusjärjestelmä • osaa suunnitella ja hoitaa omaa talouttaan sekä arvioida siihen liittyviä riskejä - työvoimatoimisto, opiskelijan tuet, verotus, oman talouden hallinta • hyödyntää sosiaalista mediaa aktiivisen osallistumisen keinona - sosiaalisen median käyttö tiedonhaussa ja vertailussa • osaa käyttää yhteiskunnan tarjoamia palveluja ja toimia kuluttajana - yhteiskunnan palvelujen käyttäminen tarvittaessa Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin Integroitu Sirkusalan perustutkinnon ammatillisiin pakollisiin tutkinnon osiin Sirkusartistin työhön valmistautuminen (30 osp), Erikoistumislajin harjoittelu ja esiintyminen (35 osp) ja Sirkusproduktiossa työskenteleminen (25 osp) Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Se voidaan suorittaa ATK-luokassa, teorialuokassa sekä vierailemalla eri kohteissa koulun sisällä tai koulun ulkopuolella Opetus ja ohjausmenetelminä käytetään mm. projektioppimista, pelejä, simulaatiot, luennot, itseoppiminen, verkko-oppiminen, portfolio, oppimispäiväkirja sekä erilaista yhteistoiminnallista oppimista Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Osaamisen arviointi 45 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla, jotka voivat olla osana ammattiosaamisen näyttöä itsearviointi 3.3.2 Työelämätaidot 1 osp Osaamistavoitteet ja arviointi Linkki tutkinnon perusteisiin Oppimistavoitteet, 1 osp Opiskelija osaa hakea itsellensä työpaikkaa - hakee itsellensä työssäoppimistyöpaikkaa tai työpaikkaa ja saa sen osaa kuvata työehtosopimusjärjestelmää sekä tuntee työlainsäädäntöä ja tietää työsopimuksen keskeiset asiat - työsopimusjärjestelmään perehtyminen ja laillisen työsopimuksen tunnistaminen osaa perehtyä työpaikan toimintaan ja työtehtäviin sekä huolehtia työturvallisuudesta - tuntee yrityksen organisaation ja toimintamallit - huolehtii omasta ja työympäristönsä työturvallisuudesta ja siisteydestä osaa työskennellä työpaikassa ja kehittää osaamistaan - tekee työt sovitusti ja laadukkaasti Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin Integroitu ammatillisiin pakollisiin tutkinnon osiin. Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja menetelmiä hyödyntäen. Se voidaan suorittaa ATK-luokassa, teorialuokassa sekä vierailemalla eri kohteissa koulun sisällä tai koulun ulkopuolella Opetus ja ohjausmenetelminä käytetään mm. projektioppimista, pelejä, simulaatiot, luennot, itseoppiminen, verkko-oppiminen, portfolio, oppimispäiväkirja sekä erilaista yhteistoiminnallista oppimista. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan itsearvioinnilla, suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla, jotka voivat olla osana ammattiosaamisen näyttöä. 46 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ 3.3.3 Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 osp Osaamistavoitteet ja arviointi Linkki tutkinnon perusteisiin Oppimistavoitteet 1 osp Opiskelija osaa arvioida ja tunnistaa oman osaamisensa ja omat vahvuutensa osaa ideoida omaa liikeideaa ja sen kehittämismahdollisuuksia - oman liikeidean luominen osaa arvioida mahdollisuuksiaan ryhtyä yrittäjäksi - realististen mahdollisuuksien selvittäminen sekä ympäristön että oman itsensä kohdalta osaa selvittää omia ammatillisia verkostoja - osaa tunnistaa kannattavan liiketoiminnan periaatteet - oman ammattialan verkostojen tunteminen kannattavan liiketoiminnan mittarit ja perusteet osaa arvioida oman yrittäjyyden ja oman yritystoiminnan merkitystä omalle hyvinvoinnilleen ja Suomen kansantaloudelle - kansantalouden kiertokulku Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin Integroitu pakollisiin tutkinnon osiin 2.1.2 Erikoistumislajin harjoittelu ja esiintyminen (35 osp), sekä 2.1.3 Sirkusproduktiossa työskenteleminen (25 osp). Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja menetelmiä hyödyntäen. Osa tunneista voidaan integroida työn opetukseen ja työssäoppimiseen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa muun muassa verkkoalustalla tai mobiileilla. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla muun muassa luokkahuone, työsali, verkkokurssi, blogi, harjoitusyritys, osuuskunta ja työssäoppimispaikka. Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan erilaisilla suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla, jotka voivat olla osana ammattiosaamisen näyttöä. 47 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ 3.3.4 Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto, 2 osp Osaamistavoitteet ja arviointi Linkki tutkinnon perusteisiin Oppimistavoitteet Opiskelija osaa laatia itselle terveellisiä elämäntapoja, työkykyä ja liikuntaa edistävän suunnitelman ja toimia sen mukaisesti, osaa edistää ja ylläpitää opiskelu-, toiminta- ja työkykyään osallistuu alkutesteihin ja – haastatteluun sekä pitää elämäntapapäiväkirjaa ja tekee niiden tulosten perusteella henkilökohtaisen hyvinvointisuunnitelman, jota päivitetään säännöllisesti huomioi liikunnan toteutuksessa sirkusalan työn vaatimukset (esim. fyysiset valmiudet, kehonhallintataidot, työasennot) osaa ottaa huomioon ravitsemuksen merkityksen terveydelle sekä tupakoinnin ja päihteiden haittavaikutukset pitää TOP-jaksolla ravintopäiväkirjaa ja tekee sen pohjalta omien ravintotottumustensa arvion ja kehittämissuunnitelman hakee tietoa tupakoinnin ja päihteiden terveysvaikutuksista ja pyrkii edistämään terveyttään hakemansa tiedon pohjalta osaa kuvata mielenterveyden, seksuaaliterveyden ja ihmissuhteiden merkityksen ihmisen hyvinvoinnille perehtyy tärkeimpiin ihmissuhteiden, mielenterveyden ja seksuaaliterveyden välisiin yhteyksiin osaa edistää oppilaitosyhteisön hyvinvointia osallistuu oppilaitoksessa järjestettäviin teemapäiviin, SAKU-toimintaan sekä oppilaitoksen muuhun hyvinvointitoimintaan osallistujana ja/tai suunnittelijana ja järjestäjänä osaa kehittää toimintatapojaan ja toimintaympäristönsä turvallisuutta ja terveellisyyttä tekee TOP-jaksolla oman alansa toimintatapojen ja toimintaympäristön turvallisuuskartoituksen 48 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ osaa toimia turvallisesti ja ergonomisesti, ehkäistä tapaturmia, toimia ensiaputilanteissa sekä hakea apua. noudattaa oppilaitoksen ja työpaikan työturvallisuusohjeita ja harjoittelee sekä käyttää työn fyysistä sekä psyykkistä kuormitusta vähentäviä työtapoja hallitsee oman alansa ja yleiset ensiaputaidot Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin Integroitu sirkusalan perustutkinnon, sirkusartisti, pakolliseen tutkinnon osaan, Sirkusartistin työhön valmistautuminen (30 osp). Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan suullisilla ja kirjallisilla tehtävillä mm. hyvinvointisuunnitelma, ravintopäiväkirja, ja käytännön toiminnalla liikunnassa, harrastustoiminnassa ja työssäoppimisessa. Liikunnan ja terveystiedon osaamispisteitä voidaan sisällyttää TYKY-passin opintoihin. Osaamisen arviointi Osaaminen arvioidaan kirjallisten ja suullisten tehtävien sekä käytännön liikunta-, harrastus- ja työssäoppimistoiminnan perusteella. Tämän tutkinnonosan osa-alueen osaamisen näytöt voidaan antaa kontaktiopetuksessa, verkkoympäristöissä tai mahdollisuuksien mukaan mobiilisovelluksilla. Osaamisen arvioi ainetta opettava/-t opettaja/-t tarvittaessa yhteistyössä työssäoppimisjakson työnohjaajan ja työssäoppimisjaksoa ohjaavan opettajan kanssa. Valinnaiset tutkinnon osat, 16 osp 3.4 3.4.1 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp Kulttuurien tuntemus, 3 osp Osaamistavoitteet ja arviointi Linkki tutkinnon perusteisiin Oppimistavoitteet Opiskelija osaa toimia tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden periaatteita noudattaen ja edistää omalta osaltaan tasa-arvoa ja kaikkien yhdenvertaista kohtelua - toimii eri kulttuureista tulevien ihmisten kanssa 49 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ osaa tervehtiä, vastaanottaa vieraita ja keskustella heidän kanssaan osaa toimia, käyttäytyä ja pukeutua tilanteen mukaisesti ja työkulttuurin edellyttämällä tavalla - osaa ottaa huomioon toiminnassaan sopivuuden rajat sekä miesten ja naisten erilaiset roolit, pukeutumiseen ja käyttäytymiseen liittyvät ohjeet ja myös kirjoittamattomat säännöt ja menettelytavat osaa tunnistaa eri kulttuurien peruspiirteitä ja kulttuurista monimuotoisuutta rakennusalalla - esittelee toisten kulttuurien edustajille maansa yleisiä kulttuuripiirteitä, kuten keskeistä historiaa, nähtävyyksiä, taiteita, urheilusaavutuksia ja viihdettä ja rakennuskulttuuria osaa ottaa huomioon eri kulttuuriryhmien keskeiset traditiot ja niiden vaikutukset toimintaan rakennusalalla - tunnistaa eri kulttuurien välisiä eroja työpaikkakäyttäytymisessä, -hierarkiassa ja työhön liittyvässä suhdetoiminnassa ja käyttäytyy asiallisesti tavallisissa työpaikalla esiin tulevissa tilanteissa, erityisesti asiakaspalvelussa osaa välittää alansa historiaa, perinteitä ja muuttuneita käytäntöjä sekä vertailla niitä muiden kulttuurien piirteisiin - pohtii eri maiden tulkintoja historiallisista tapahtumista ja suhteuttaa kotiseutunsa ja maansa merkittäviä tapahtumia ja aikakausia naapurimaiden ja maailman historiaan Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin Integroitu pakollisiin ammatillisiin tutkinnon osiin. Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Osa tunneista voidaan integroida mm. työssäoppimisjaksoille, mahdollisesti ulkomailla tapahtuvan työssäoppimisen aikana. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkkoalustalla tai mobiileilla. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, työsali, verkkokurssi, blogi ja työssäoppimispaikka, erilaiset tapahtumat kuten näyttelyt, elokuvat, yhteiset monikulttuuriset tilaisuudet. Osaamisen arviointi - opiskelijan osallistuminen ryhmäkeskusteluihin 50 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ 3.4.2 - osallistuminen erilaisiin monikulttuurisiin tilaisuuksiin ja raportointi niistä - omat kirjalliset ja kuvalliset tuotokset annetuista aiheista - osallistuminen palautekeskusteluun ja itsearviointiin Etiikka 3 osp (kurssi 1) Osaamistavoitteet ja arviointi Linkki tutkinnon perusteisiin Oppimistavoitteet 3 osp Opiskelija • arvot, elämänkatsomukset - omat valinnat ja niiden perustelu - valintojen seurausten arviointi - arvovalintojen pohjalta oman elämän pohdinta • normit - normiristiriitojen käsittely • tiedonhankina ammattieettisistä peruskysymyksistä - ammattialan ongelmatilanteiden tunnistaminen, käsitteleminen - näkemysten esittäminen Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin Integroidaan eri ammattialojen sisältöihin alasta riippuen. Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja menetelmiä hyödyntäen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, verkkokurssi, portfolio, oppimispäiväkirja ja työssäoppimispaikka. Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla. 4 VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT, 10 OSP AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Vapaasti valittavat tutkinnon osat ovat pääsääntöisesti yhteisiä tutkinnon osia tai ammatillisia pakollisia tutkinnon osia tai valinnaisia tutkinnon osia. 51 Koulutuskeskus Salpaus sirkusalan perustutkinto _________________________________________________________________________________________________________ Vuosittain Salpauksessa tarjottavista vapaasti valittavista opinnoista tiedotetaan opiskelijoille hyvissä ajoin, jotta heillä on mahdollisuus tehdä valintoja mahdollisimman monipuolisesti. Lukuvuosittain tehdään päätökset tarjottavista opinnoista. Opinnon toteutus edellyttää riittävää opiskelijamäärää, joka voi vaihdella lukuvuosittain ja tutkinnon osittain. 4.1 Ammatillisia tutkinnon osia Linkki tutkinnon perusteisiin 4.2 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia Linkki tutkinnon perusteisiin 4.3 Yhteisiä tutkinnon osia tai lukio-opinnot Linkki tutkinnon perusteisiin 4.4 Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja Linkki tutkinnon perusteisiin 4.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia Linkki tutkinnon perusteisiin 5 TUTKINTOKOHTAISET TERVEYDENTILAVAATIMUKSET Sirkusalan perustutkinnon tutkintokohtaisista terveydentilavaatimuksista määrätään Opetushallituksen määräyksessä ”Opiskelijan terveydentilaa koskevat vaatimukset ammatillisessa peruskoulutuksessa ja näyttötutkintoon valmistavassa koulutuksessa ammatillisissa perustutkinnoissa” (91/011/2014). Linkki Sirkusalan valintakokeet sisältävät fyysisiä ja henkisiä ominaisuuksia mittaavia osioita, joilla varmistetaan, että määräyksen sisältö tulee huomioitua opiskelijavalinnoissa. 6 LIITTEET Liite 1, polkukuvaus Liite 2 A ja B, moduulisuunnitelma Liite3, näyttöjen toteuttamissuunnitelma Sirkusalan perustutkinto sirkusartisti 180 osp 5 10 15 20 25 30 35 Sirkusartistin työhön valmistautuminen 30 osp 40 45 50 55 60 65 Erikoistumislajin harjoittelu ja esiintyminen 35 osp 70 75 80 85 90 95 100 110 105 Pakolliset yhteiset tutkinnon osat 19 osp Sirkusproduktiossa työskenteleminen 25 osp Peruskoulusta ammattilaiseksi Yhteisten opintojen polku kevennetyllä yrittäjyyssisällöllä. Sisällössä huomioitu korkeakoulujen sisäänpääsyvaatimukset. 115 120 125 Olennaista kirjoitusten aikataulutus ja kevennetyt ammatilliset opinnot, sekä soolotyön valmistuminen toukokuussa. Portti työelämään Aikaistettu valmistuminen ja siirtyminen suoraan töihin (esim. Sirkus Finlandia). Yrittäjyysopinnot valmistavat pitkäjänteiseen toimintaan erittäin tiiviissä esitysrytmissä. Korkeakouluvalmennus Silta työelämään Kieliopinnot- ja kulttuuriopinnot Matematiikka Valinnaiset 10 osp Pakolliset ammatilliset Valinnaiset Paikallisesti tarjottavat Vapaasti valittavat Lukio-opinnot Kieliopinnot- ja kulttuuriopinnot Matematiikka Kieliopinnot- ja kulttuuriopinnot Matematiikka Yrittäjyyden ja projektiosaamisen polku, johon sisältyy ylimääräistä yrittäjyyttä. Yhteiset tutkinnon osat 135 Vapaasti valittavat tutk. osat 10 osp Kieliopinnot- ja kulttuuriopinnot Matematiikka Jatko-opintokelpoisuus, sekä tuki ja joustavuus valintakokeiden kanssa. 130 Valinnaiset yhteiset tutkinnon osat 16 osp Yhdistelmätutkinto Lukio-opinnot Valinnaiset tutkinnon osat 45 osp Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 osp Yhteiset tutkinnon osat 35 osp Pakolliset ammatilliset tutkinnon osat 90 osp Lukioopinnot 10 osp Valinnaiset 10 osp Valinnaiset 10 osp Yrityksessä toimiminen 15 osp * Edistyneemmän akrobatiatekniikan hallinta 140 155 155 155 160 165 170 175 180 Valinnaiset tutkinnon osat 45 osp Erikoistumislajin tekninen työskentely 15 osp Erikoistumislajin taiteellinen työskentely 15 osp Sirkusalan ilmaisu ja esiintyminen 10 osp Akro Erikoistumislajin tekninen työskentely 15 osp Erikoistumislajin taiteellinen työskentely 15 osp Sirkusalan ilmaisu ja Esiintyminen 10 osp Akro Erikoistumislajin tekninen työskentely 15 osp Erikoistumislajin taiteellinen työskentely 15 osp Sirkusalan ilmaisu ja Esiintyminen 10 osp Akro Sirkusalan ilmaisu ja Esiintyminen 10 osp Akro Sirkusalan ilmaisu ja Esiintyminen 10 osp Akro Erikoistumislajin tekninen työskentely 15 osp Erikoistumislajin tekninen työskentely 15 osp Erikoistumislajin taiteellinen työskentely 15 osp Erikoistumislajin taiteellinen työskentely 15 osp ** katso lisätietoja * 5 osp * 5 osp * 5 osp * 5 osp * 5 osp Opetussuunnitelman liite 2 A ja B Moduulisuunnitelma, sirkusalan perustutkinto, sirkusartisti Vuosi 1 Jakso I Sirkusartistin työhön valmistautuminen Jakso II Jakso III Jakso IV Sirkusartistin työhön valmistautuminen Sirkusartistin työhön valmistautuminen Sirkusartistin työhön valmistautuminen Sirkusproduktiossa työskenteleminen Erikoistumislajin harjoittelu ja esiintyminen YTO YTO YTO 2 3 Sirkusartistin työhön valm. Erikoistumislajin harjoittelu ja esiintyminen Sirkusartistin työhön valm. Erikoistumislajin harjoittelu ja esiintyminen Edistyneemmän akrobatiatekn. Sirkusproduktiossa työskenteleminen Erikoistumislajin harjoittelu ja esiintyminen Sirkusproduktiossa työskenteleminen Sirkusproduktiossa työskenteleminen Sirkusproduktiossa Erikoistumislajin harj. ja esiintyminen Sirkusalan ilmaisu Erikoistumislajin harj. ja esiintyminen Sirkusalan ilmaisu työskenteleminen ja esiintyminen ja esiintyminen YTO YTO YTO YTO Erikoistumislajin tekninen työskentely Erikoistumislajin tekninen työskentely Erikoistumislajin tekninen työskentely Sirkusalan ilmaisu Erikoistumislajin taiteellinen työskentely Edist. akrobatia tekniikan hallinta Erikoistumislajin taiteellinen työskentely Vapaasti valittavat Erikoistumislajin taiteellinen työskentely Vapaasti valittavat YTO YTO YTO Työssäoppiminen Oppilaitos Sirkusalan perustutkinto Sirkusartisti Valtakunnallinen voimaantulopäivä 1.8.2015 PÄIJÄT-HÄMEEN KOULUTUSKONSERNI-KUNTAYHTYMÄ Yhteiset tutkinnon osat ja esiintyminen Erikoistumislajin taiteellinen työskentely Vapaasti valittavat YTO Opetussuunnitelman liite 3 Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelma Tutkinnon osa osp Ammattiosaamisen näytön kuvaus Tavoiteajankohta Kesto Sirkus- ja tanssitekniikoiden, sekä työturvallisuuteen liittyvien tehtävien suorittaminen. Lihashuoltosuunnitelman laadinta ja toteutus osana arkipäiväistä toimintaa. 1. vuosi ja 2. vuosi syksy 4 vk 3. vuosi 2 vk 2. vuosi kevät 6 vk Pakolliset tutkinnon osat 90 osp Sirkusartistin työhön valmistautuminen Erikoistumislajin harjoittelu ja esiintyminen 30 osp Pitkäjänteinen työelämää vastaava erikoistumislajiharjoittelu, sekä harjoitusten tulosten kokoaminen 35 osp ja esittäminen. Sirkusproduktion valmistaminen Sirkusproduktiossa työskenteleminen 25 osp ja esittäminen. Valinnaiset tutkinnon osat 45 osp Erikoistumislajin tekninen työskentely 15 osp Vaativamman tason erikoistumislajiharjoittelun teknisen osuuden toteuttaminen valmistustujaissoolojen valmistamisen yhteydessä. 3. vuosi 4 vk Erikoistumislajin taiteellinen työskentely 15 osp Vaativamman tason erikoistumislajiharjoittelun taiteellisen osuuden toteuttaminen valmistustujaissoolojen valmistamisen yhteydessä. 3. vuosi 4 vk 3. vuosi 4 vk Sirkusalan ilmaisu ja esiintyminen 10 osp Taiteellinen kokonaisprosessi valmistujaissoolon suunnittelun ja toteuttamisen yhteydessä. Edistyneemmän akrobatiatekniikan hallinta 5 osp Vaativamman akrobatiatekniikkaharjoittelun tehokkaan ja turvallisen toteuttamisen, sekä akrobatian vaativamman teknisen tason osaaminen. 3. vuosi syksy 4 vk Yritystoiminnan suunnittelu 15 osp Yrityksen perustamiseen ja toimintaan liittyvien tehtävien suunnittelutyöt 2 - 3 vuosi 1 vk Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 5 osp Suunnitelma ammattiosaamisen näytöstä tai työssäoppimisesta 3 vuosi 1 vk 2- 3 vuosi 1 vk Yrityksessä toimiminen 15 osp Liiketoimintaidean jalostaminen liiketoiminta suunnitelmaksi, yritystoiminnan käynnistäminen ja lopettaminen Sirkusalan perustutkinto Sirkusartisti Valtakunnallinen voimaantulopäivä 1.8.2015 PÄIJÄT-HÄMEEN KOULUTUSKONSERNI-KUNTAYHTYMÄ Opetussuunnitelman liite 3 Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 osp Valitaan valinnaisista tutkinnon osista Työssäoppimispaikka 10 osp Ammattiosaamisen näyttö Oppilaitos Sirkusalan perustutkinto Sirkusartisti Valtakunnallinen voimaantulopäivä 1.8.2015 PÄIJÄT-HÄMEEN KOULUTUSKONSERNI-KUNTAYHTYMÄ 2. vuosi 1-2 vk Salpauksen työelämälähtöinen oppimisympäristö (projekti, liiketoiminta-yksikkö, harjoitusyritys tai osuuskunta)
© Copyright 2025