ITK 16.4.2015
Merja Metsola ([email protected])
Pedagoginen ICT-ohjaaja
Varhaiskasvatus- ja koulutuspalvelut
Joensuun kaupunki

Tietotekniikkapalvelut seudun kuntien
omistamalta tietotekniikkayhtiöltä







Pohjois-Karjalan Tietotekniikkakeskus OY
Pedagogisen tuen puute
Yhteiskunnan teknologisoituminen
OPS2016
Maantieteellisesti hajanainen alue
Vaihteleva laitekanta ja tietotaito
Halu tehdä seudullista yhteistyötä

Opettajien voimaannuttaminen

Ohjeita ICT:n opetuskäyttöön

Ohjesivut

Olemassa olevan laitteiston tehokkaampi
hyödyntäminen

Oppilaiden omien laitteiden käytön
tehostaminen

Luonnos ohjeistuksesta

Opettajille koulutusta työpäivän aikana
 opettajaryhmissä
 oman oppitunnin yhteydessä yhdessä
oppilaiden kanssa

Koulutuksissa opitun siirtyminen osaksi
arkityötä

Osaamisen jakaminen  pedagogista ICTtukea jatkossa omalta työpaikalta / omilta
kollegoilta vertaisopetuksena

Täydennyskoulutuksen uudet työtavat:
1) Teemoittaisia idea- ja työtapatyöpajoja
opettajaryhmille

2)
3)
4)

Esim. iPad-koulutukset syksyllä 2014
Opettajien henkilökohtainen ohjaus
olemassa olevien laitteiden käyttöön
Ohjaus oppilasryhmässä (kuvauksia)
Kannustus uusien taitojen jakamiseen
kollegoille
SciEDU2015
Kuva:
Mari Petrelius

Kouluilla ei tiedetä, mitä halutaan…

Tämän hetkinen ICT-ohjauksen
henkilöresurssi ei riitä. Kun aletaan tietää,
mitä halutaan, sitä halutaan TODELLA
paljon

Osaamistason kirjavuus on vielä
oletettuakin suurempaa

Seudullinen ICT-strategia

ICT- ja oppimiskeskus
 Seudullinen ICT- ja
oppimiskoordinaattori
 Esi- ja alkuopetuksen ICTohjaaja
 Perus- ja
lukiokoulutuksen ICTohjaaja
Joensuun seudun koulujen pedagoginen
ICT-ohjaus
http://carelianict.blogspot.fi/
Joensuun seudun OPS2016
https://peda.net/opetussuunnitelma/
ops2016
Facebook-ryhmä:
Joensuun seudun OPS2016