Salon kaupunki 1760/12.00.01.01/2015 Sivistyspalvelukeskus LUKION TYÖSUUNNITELMA 2015-2016 Salon lukio Kaherinkatu 2, 24130 Salo Rehtori Juha-Markus Koistinen p. 044 778 6101 2(15) A. NUMEERINEN DOKUMENTOINTI JA KOULUN TOIMINTA Koulun lukuvuosisuunnitelman käsittely ja hyväksyminen Opettajakunta käsitellyt: Pvm § 11.8.2015 4,7,9,11,12 31.8.2015 19 Päiväys ja rehtorin allekirjoitus: 1/9 2015 ____________________________________________________ Lautakunta hyväksynyt: Pvm § Opetustoimenjohtajan allekirjoitus: / 2015 _____________________________________________________ Lukuvuosisuunnitelmaan tehtyjen muutosten hyväksyminen: Muutos Pvm § Allekirjoitus 3(15) Lukioiden oppilasmäärät ja lukion käytössä oleva tuntikehys lv. 2015-16 Opiskelijamäärä 602 Virkojen määrä 33 Aloituspaikat 205 Sisäänotetut 200 Täyttöaste 98% Opiskelijamäärä Yleisopetus 1. vuoden opiskelijat 2. vuoden opiskelijat 3. vuoden opiskelijat 4. vuoden opiskelijat Yhteensä 602 199 195 188 20 602 Jaksojen lukumäärä 5 Jaksojen alkamispäivämäärät 12.8.2015, 5.10.2015, 3.12.2015, 10.2.2016, 12.4.2016 Yleisopetukseen käytetty tuntimäärä Luokkaopetukseen käytetyt viikkotunnit Lukioresurssi Muuhun, mihin? Opinto-ohjaus BI-FY-KE -demot Erityisopetus Tukiopetus Uskonnonopetus, OU Lukiocoach Digikansalaisen kurssi 639,5 104,28 63 11 3 2,5 0 1 1 YHTEENSÄ 721 4(15) Lukioresurssin käyttö Ryhmänohjaus Oppilaskunnan ohjaus Tutortoiminnan ohjaus Kielistudio ja kuuntelulaitteet Kirjastonhoito Lukion vuosikertomus / Pressiklubi Kotisivujen ylläpito ja kehittäminen Fysiikan kokoelmat Vaaral. aineiden säilytys ja hävitys Biologian kokoelmat Liikunnan välineistö Musiikkiesitykset Näyttämötilojen äänentoisto, MU-tietokoneet Juhlailme, videointi Kuvataiteen kokoelmat Juhlien ohjelma, puheet Kerhot (4 kpl) Varaukset Resurssivaraus ylioppilaskokeiden alustavaan arviointiin, itsenäisiin suorituksiin, suuriin ryhmäkokoihin ja ylioppilastutkintoon liittyviin suullisiin kuulusteluihin Lukion käytössä oleva kokonaistuntimäärä 24 2 1 2 1,5 1 1 1 1 1 1 1,5 1,5 1,5 1 0,5 2 3 56,78 721 5(15) Opettajien työmäärä Opetuslautakunta suosittelee, ettei opettajan opetustuntien kokonaismäärä ylitä 30 % säädetystä opetusvelvollisuudesta. Mikäli opettajan kokonaistyömäärä ylittää edellä mainitun suosituksen, se perustellaan työsuunnitelmassa. Opettajan nimi *) vkt *) perustelu luokkaopetustunnit ilmoitetaan ilman kerrointa 6(15) Koulun ulkopuolella annettava opetus Kustannukset / rahoitus *) Käytettävien työpäivien määrä Vastuuhenkilö Opiskelijat kustantavat itse ½-1/vierailu Ko. oppiaineen opettajat KOPPI-kurssien oppitunnit (Kaikkialla oppii -hanke) Opiskelijat kustantavat itse 1 Eri oppiaineiden opettajat Teatterimatka Opiskelijat kustantavat itse 1 ÄI-opettajat Kv. leirikoulu, Schladming Itävalta Opiskelijat kustantavat itse 8 Ari Ylä-Mononen Jenni Leinonen Musiikkilinjan III opintomatka (Hki,Tku tai Lahti) Opiskelijat kustantavat itse 1 MU-opettaja Taidematka (esim. taidenäyttely + ooppera) Opiskelijat kustantavat itse 1 MU-opettaja Studia-messut, Helsinki 2.12.2015 Opiskelijat kustantavat itse 1 Opinto-ohjaajat Vierailu Turun yliopistoon tai Aalto yliopistoon Opiskelijat kustantavat itse 1 Päivi Salo Matematiikan ryhmän vierailu verotoimistoon /pankkiin, Salo Ei kustannuksia 1 Ko. aineen opettajat Kielikylpyvierailu Turkuun/Tammisaareen sekä korkeakouluvierailu Opiskelijat kustantavat itse ½ -1 Ko. aineen opettajat Vierailut ja osallistuminen erilaisiin filosofian tapahtumiin. Opiskelijat kustantavat itse 1-2 Matti Taneli Vierailu Salon tekniseen virastoon, käynti jätevedenpuhdistamolla ja Ympäristötoimistossa Opiskelijat kustantavat itse ½-1 / vierailu BI/GE-opettajat IBT-kurssin vierailu Venäjälle (mikäli järjestyy) Opiskelijat kustantavat osittain itse, 2.asteen kvtoiminta, ystävyyskaupunkitoiminta 5 Mari-Anne Mielikäinen Opetusmuoto Vierailut ja opintomatkat tutkimus- ja oppilaitoksiin sekä muihin opintokohteisiin (eri oppiaineet), mahdolliset retki- ja toimintapäivät Rahoitussarakkeessa ilmoitetaan kohteen saama ulkopuolinen rahoitus, mikäli kohde rahoitetaan jollain muulla kuin koulun käyttötalousmenoihin varatuilla määrärahoilla. *) 7(15) Kustannukset / rahoitus *) Käytettävien työpäivien määrä Vastuuhenkilö Vierailu Turun yliopiston koeeläinlaitokselle + alkiolaboratorioon Opiskelijat kustantavat itse ½ BiGe-opettajat Vierailu Turun yliopiston perinnöllisyystieteiden laboratorioon Opiskelijat kustantavat itse ½ BiGe-opettajat Museovierailu, Turku Aboa Vetus, Turun linna, Ateneum Opiskelijat kustantavat itse 1 HI-opettajat Tuomioistuinvierailu Opiskelijat kustantavat itse 1 YH-opettajat Vierailu Turun yliopiston maantieteen laitokselle Opiskelijat kustantavat itse ½ BiGe-opettajat Kuvataiteen opiskelijat, taidemuseo- ja opintokäyntejä, voidaan yhdistää myös Perniön ja Halikon lukion opiskelijoita Opiskelijat kustantavat itse ½-1 KU-opettaja EYP-kurssin toiminta Opiskelijat/lukio tukee 5-7 Eeva Niskala-Karhumäki Opokurssilla tutustuminen lähialueen koulutustarjontaan sekä osallistuminen Turun yliopiston abipäivään Opiskelijat kustantavat itse ½-1 Opinto-ohjaajat Retki Turkuun PET-keskus Opiskelijat kustantavat itse 1 FY-opettajat Vierailu Halikon sairaalaan, Kriisikeskus Etappiin, mielenterveystoimistoon yms. kohteet Opiskelijat kustantavat itse á 1/kohde Saija Hongisto Vierailu kaupunginvaltuuston kokoukseen / kaupungintaloon Opiskelijat kustantavat itse ½-1 YH-opettajat Valokuvauskerhon kuvaus-ja tutustumisretket Opiskelijat kustantavat itse 1-2 Johanna Ahonen Minän matkalla –kurssi vierailee Helsingin terveysmessuilla Opiskelijat kustantavat itse 1 Saija Hongisto Tutustuminen kirkkoihin ja uskonnollisiin yhteisöihin Opiskelijat kustantavat itse 1 Ko. aineen opettajat Päivä johtajana, Diili-kisa ja lukioTET-harjoittelu Opiskelijat kustantavat itse 1-2 Ko. aineiden opettajat Tiedelinjan suunnitteluun ja toimintaan liittyvät yliopistovierailut Opiskelijat kustantavat itse ½-1 Ko. aineiden opettajat Opetusmuoto 8(15) Kerhotoiminta ja nuorisotyö Käytössä oleva kerhotuntimäärä Oppilaskerhot Nuorisokerhot Kerhon nimi ja ohjaaja Oppilaskerho Filosofiakerho 2 kurssia lukioresurssista 4 kpl resurssista, 4 kpl opiskelijatoimintana Nuorisokerho Toimintasuunnitelma ja toiminta-aika Käyt. vkt x Matti Taneli: osallistuminen filosofian alan tapahtumiin ja väittelykisoihin Suomessa. Kerhon toiminta on lukuvuosittain jatkuvaa. 0,5 Valokuvauskerho x Johanna Ahonen: kuvausretkiä, tutustuminen Muurlan opiston valokuvauslinjaan, vierailijoita ja vierailuja, valokuvanäyttelyn järjestäminen lukiolla 0,5 European Youth Parliament (EYP) x Eeva Niskala-Karhumäki: EYP-toiminnan ohjaaminen lukuvuoden aikana. Toiminta on opiskelijalähtöistä ja sijoittuu eri paikkakunnille kansallisten kokousten järjestämisen mukaan. 0,5 Sijoituskerho x Jussi Saarela: tavoitteena lisätä opiskelijoiden talousasioiden perustuntemista ja soveltamista arkielämään sijoittamista harjoittelemalla. Toiminta ajoittuu koko lukuvuodelle. 0,5 Ääni- ja valokerho x Opiskelijat vetovastuussa koko lukuvuoden ajan. Tavoitteena järjestää ääni- ja valotekniikka lukion tilaisuuksiin ja tarjota palveluita ulkopuolisille. Kerho pyrkii löytämään alasta kiinnostuneet lukiolaiset ja kouluttamaan nuorempia ikäluokkia kantamaan vastuuta avasioista. Shakkikerho x Salon shakkikerho vetää toimintaa koko lukuvuoden. Esiintymiskerho x 3. vuoden opiskelija pitää kerhoa syyslukukauden aikana toisille opiskelijoille. Tavoitteena on hankkia esiintymisvarmuutta ja kokemusta toisilta oppien. Pelikerho x 3. vuoden opiskelija pitää kerhoa syyslukukauden aikana toisille opiskelijoille. Tavoitteena on rentoutua ja löytää uusia kavereita saman harrastuksen parissa koulupäivän lomassa ns. toiminta-aikana. 9(15) Opiskelijakunnan toiminta Opiskelijakunnan toimintaa ohjaavia opettajia on kaksi. Opiskelijakunta järjestää erilaisia tapahtumia lukuvuoden aikana (taksvärkki, nälkäpäiväkeräys, hyvinvointipäiviä jne.), antaa lausuntoja opiskeluun ja opetuksen järjestämiseen liittyvissä asioissa, on opiskelijoiden edunvalvoja toimien yhteistyössä koulun hallinnon kanssa. Opiskelijakuntaa edustaa kalenterivuosittain valittava opiskelijakunnan hallitus, jonka jäsenet edustavat myös koulua erilaisissa koulun ja koulun ulkopuolisissa tilaisuuksissa. Opiskelijakunta järjestää omalta osaltaan ohjelmaa myös lukion toiminta-aikoihin (ma, ke, to klo 10.45-12.00). Tutortoiminta Tutortoimintaa ohjaa yksi opinto-ohjaajista. Tutorit järjestävät oppilaskunnan hallituksen tapaan ja usein yhdessä oppilaskunnan hallituksen kanssa koulun yhteishenkeä nostattavia tapahtumia, toimivat opinto-ohjauksessa apuna vertaistutoreina, auttavat etenkin aloittavien lukiolaisten opintojen alkuun saattamista jo perusasteen päättövaiheen loppupuolelta lähtien ja edustavat opiskelijakunnan hallituksen tapaan koulua erilaisissa koulun ulkopuolisissa tilaisuuksissa. Tutorit järjestävät omalta osaltaan ohjelmaa myös lukion toiminta-aikoihin (ma, ke, to klo 10.45-12.00). Kodin ja koulun yhteistyö Vanhempainillat Lukiossa järjestetään iltatilaisuus syksyllä lukio-opintonsa aloittaneiden ja lukioopintonsa päättävien opiskelijoiden vanhemmille, keväällä toisen lukiovuoden opiskelijoiden vanhemmille. Lisäksi järjestetään henkilökohtaiset vanhempien tapaamiset toisen lukiovuoden vanhemmille joulu- tammikuussa, ensimmäisen lukiovuoden opiskelijoiden vanhemmille huhti-toukokuussa. Lisäksi järjestetään esittelyilta tuleville lukiolaisille ja heidän huoltajilleen tammikuun aikana. Muu yhteistyö Yhteistyötä tehdään kotien kanssa opiskeluhuoltotyön puitteissa. Järjestetään henkilökohtaisia tapaamisia ja yhteydenpitoa vanhempien ja huoltajien kanssa. Erilaisissa lukion hankkeissa (esim. leirikoulutoiminta, kilpailumatkat) voi olla myös vanhempia ja huoltajia mukana. Myös yksilölajien lajivalmennuksen kautta saadaan kontakti joidenkin opiskelijoiden vanhempiin, jotka valmentavat omaa lastaan. YT-ajan tarkoituksenmukainen käyttö Kunnallisen opetusalan virkaehtosopimuksen mukaisesti opettajalle määrättyjen viikoittaisten opetus- ja muiden tehtävien lisäksi opettajan tulee osallistua koulussa 10(15) opetuksen yhteissuunnitteluun, aineryhmittäisiin ja asiaryhmittäisiin neuvonpitoihin, kodin ja koulun väliseen yhteistyöhön sekä opetuksen suunnitteluun ja koulun toiminnan kehittämiseen liittyvien tehtävien tekemiseen. Opettajan yhteissuunnitteluvelvollisuus on lukiokoulutuksessa 2-5 vkt keskimäärin kahdessa viikossa. Suunnitelma ja ajoitus YT-ajan tarkoituksenmukaisesta käytöstä Yt-ajan käyttö koostuu opettajainkokouksista, palavereista ja tiimitapaamisista, kodin ja koulun yhteistyön hoitamisesta (vanhempainillat, henkilökohtaiset ryhmänohjaajien ja vanhempien tapaamiset), aineryhmien työstä (opetussuunnitelmien kehittelytyö, yhteistyö opetuksessa) sekä yhteistyöverkoston ylläpitämisestä ja laajentamisesta sekä yhteistyöhön liittyvien lukuvuoden toimintojen suunnittelusta ja toteutuksesta (esim. hankkeet). Erityisesti yt-aikaa tullaan käyttämään lv 2015-16 aikana opetussuunnitelmatyöhön sekä valmistautumiseen sähköiseen ylioppilastutkintoon. 11(15) Opiskeluhuolto Oppilaitoskohtaisen opiskeluhuoltoryhmän kokoonpano Oppilaitoskohtaiseen opiskeluhuoltoryhmään (OHR) kuuluvat rehtori ja apulaisrehtori sekä lukion opinto-ohjaajat ja terveydenhoitaja. Mukaan voidaan tarpeen mukaan kutsua opettajia, opiskeluhuollon edustajia, opiskelijoita tai huoltajia. Ryhmä vastaa Salon lukion opiskeluhuollon suunnittelusta, kehittämisestä, toteuttamisesta ja arvioinnista. Suunniteltu kokoontumisaikataulu Opiskeluhuoltoryhmä kokoontuu säännöllisesti kerran jaksossa, tarvittaessa useamminkin. Ensimmäinen kokoontuminen on pidetty 26.8.2015. Koko lukion henkilöstön tehtävänä on edistää opiskelijoiden ja oppilaitosyhteisön hyvinvointia sekä kotien ja lukion välistä yhteistyötä. OHL 2013/1287 Erityisopetus Lukiossa on sivutoiminen erityisopettaja. Hänen viikkotuntimääränsä on lukuvuonna 2015-2016 3 vkt. Erityisopettajan tehtäväkuva em. viikkotuntimäärällä on tehdä tarvittavat lukitestit ja antaa asiaa koskeva lausunto ylioppilastutkintoa varten. Lisäksi erityisopettaja toimii erityisasiantuntijana erilaisissa oppimisvaikeuksiin liittyvissä asioissa ja osallistuu tarvittaessa opiskeluhuoltoryhmän työhön. Erityisopettaja auttaa opiskelijoita myös tehokkaan oppimistekniikan opettelussa ja toteuttaa lukitestit aloittavalle ikäluokalle. Johtaminen Lukiossa on johtoryhmä, joka kokoontuu vähintään kahdesti lukuvuodessa. Johtoryhmään kuuluvat tiimien puheenjohtajat, yksi opinto-ohjaaja sekä apulaisrehtori. Johtoryhmän puheenjohtajana toimii rehtori. Johtoryhmän tehtävä on visioida lukion strategista kehittämistä. Lukiossa toimii neljä tiimiä, joiden tehtävinä on kehittää lukion toimintaa sekä pedagogiikkaa aihealueittain. Tiimit kokoontuvat säännöllisesti jaksoittain. Lisäksi hallinnon suunnittelutyötä avustaa opinto-ohjaajien tiimi, joka kokoontuu kerran kuukaudessa. Ryhmään kuuluvat rehtori, apulaisrehtori ja opinto-ohjaajat. Ryhmän tehtävänä on suunnitella arjen työtä sekä kehittää opiskelijoiden ohjaamista yhdessä tiimien ja opettajakunnan kanssa. Lukiossa toimii parlamentti, joka kokoontuu noin kerran kuukaudessa. Lisäksi lukion kehittämisen ja vuorovaikutteisen johtamisen kannalta tärkeitä foorumeja ovat opettajainkokoukset, tiimipalaverit, työpaikkakokoukset, aineryhmien ja 12(15) opiskelijakunnan hallituksen toiminta sekä tutorien toiminta. Rehtorit osallistuvat näihin mahdollisuuksiensa mukaan. Osaamisen kehittäminen Tässä kohdassa kuvataan, kuinka osaamisen kehittäminen ja henkilöstökoulutustarpeet toteutetaan. Henkilöstö esittää rehtorille koulutustoiveensa kalenterivuosittain. Koulutuksen toteutuksessa otetaan huomioon lukion kokonaisvaltainen kehittäminen sekä ainekohtaisen opetuksen kehittäminen, opetuksen ajanmukaisuus ja ajankohtaisuus. Koulutusmäärärahoja käytetään tasapuolisesti koko henkilöstön koulutukseen. Rehtori myöntää luvan hakeutua koulutukseen ja ensisijaisena kriteerinä on lukion kokonaiskehitystä hyödyntävät kurssit. Yksittäisten kurssien käymisestä pyritään siirtymään enemmän työyhteisön sisäiseen osaamisen jakamiseen. Koulutukseen osallistuminen velvoittaa jakamaan hankittua osaamista kaikkien hyödyksi yhteisissä palavereissa. Lukuvuonna 2015-16 kouluttautuminen keskitetään pedagogiikan muutosta tukevaan koulutukseen. Tarkoituksena on lisätä opettajakunnan osaamista sähköisestä pedagogiikasta, ilmiöpohjaisesta oppimisesta ja yhteisopettajuuden mahdollisuuksista. Turvallisuus Lukiolla on kriisisuunnitelma sekä palo-, pelastus- ja turvallisuussuunnitelma. Näitä päivitetään lukuvuosittain ja tarpeen tullen useamminkin. Suunnitelmia testataan vuosittain järjestettävällä harjoituksella. Suunnitelmaan liittyy myös henkilökunnalle annettavaa koulutusta turvallisuusasioissa. Erilaisin turvatarkastuksin ja –kartoituksin ja jatkuvan sisäisen seurannan avulla koulua oppimisympäristönä kehitetään koko ajan yhä turvallisemmaksi niin fyysisessä kuin henkisessä mielessä. Lukion joka kolmas vuosi päivitettävä tasa-arvosuunnitelma ja sen toteutus osaltaan edistää kouluympäristön turvallisuutta. Tasa-arvosuunnitelma vuosille 2014-2016 on esitelty syyslukukaudella 2013. B. STRATEGIAOSIO Lukion toiminnan arviointi 13(15) Edellisen lukuvuoden tavoitteiden toteutumisen arviointi Lukion lv. 2014-2015 toiminnan painopisteiden arviointi Prosessit Talous Asiakkaat Muuttuva yo-tutkinto otetaan huomioon opetusta suunniteltaessa ja kehitettäessä. Opetuksessa siirrytään enemmän kohti sähköisiä ratkaisuja. Pyritään takaamaan laaja kurssitarjonta, mutta pitämään samalla pakollisten kurssien ryhmäkoot mahdolllisimman alhaisina. Toimitaan aktiivisena osapuolena Microsoftin kumppanuushankkeessa. Pyritään uudistamaan lukion kalustusta ja varustusta osana oppimisympäristön modernisointia. Pyritään toimintakulttuuriin, jolla edistetään opiskelijoiden oppimista, hyvinvointia, terveyttä, sosiaalista vastuullisuutta, vuorovaikutusta ja osallisuutta sekä opiskeluympäristön terveellisyyttä, turvallisuutta ja esteettömyyttä. OHL 2013/1287 4§ Sähköisiä kokeita on testattu monipuolisesti lukiossa lukuvuoden aikana sekä ViLLEllä että Abittiohjelmalla, O365:llä ja Opintoverkolla. Kokeilut ovat olleet hyödyllisiä ja opettavaisia. Monissa oppiaineissa on lisäksi käytetty laajasti sovelluksia ja ohjelmistoja opetuksen rikastamiseksi. Salon lukio on ollut aktiivinen toimija Oppimisen Pohjantähti New Pedagogies for Deeper Learning –ohjelmassa. Lukiossa on suoritettu opettajien itsearviointi osana kehityskeskustelua. Myös koko lukion kehittämisen kohde seuraavalle lukuvuodelle on sovittu yhteistyössä lukion johtoryhmässä. Hyödynnetään hankerahoitusta lukion kehittämisessä. Lukiosta erosi lukuvuoden aikana useita opiskelijoita, mikä näkyi myös ryhmäkokojen koossa. Silti Salon lukio tarvitsisi enemmän resurssointia ryhmäkokojen pienentämiseksi. Lukion fyysisten oppimisympäristöjen uudistusta on suunniteltu lukuvuoden aikana yhteistyössä opiskelijoiden ja yrityskumppanien kanssa. LaNun investointibudjetista on osoitettu summa hankkeen toteuttamiseksi vuoden 2015 aikana. Lukion kehittämiseksi on saatu hankerahoitusta Turun yliopiston hankesopimuksesta (ohjelmointiopetus). Lisäksi Salon lukio on mukana Kaikkialla oppii – hankkeessa (KOPPI), jonka rahoitus tulee OPH:sta. Turun yliopiston ja Salon kaupungin välisestä yhteistyösopimuksesta on päätetty osoittaa resurssi myös lukion tiedelinjan perustamiseksi ja toiminnan toteuttamiseksi. Uuden opiskeluhuoltolain toteuttaminen hakee vielä muotoaan. Asiasta on keskusteltu OHR:n palavereissa 5/2015 ja 8/2015. Toimintaa tullaan tehostamaan. Yhteisöllisyyttä on pidetty yllä teoissa ja puheissa, mikä näkyy myös INKAkyselyn hyvinä tuloksina. Opiskelijat on osallistettu teemapäivien suunnitteluun ja toteutukseen. Opiskelijoiden ohjaus on ollut tehokasta. Oppimisen muutos on alkanut hyvin, mutta tavoitteena on siirtyä lv 2015-16 aikana rohkeammin kohti uutta oppimisen tapaa, jossa opettajan rooli aidosti muuttuu. Johtaminen, osaaminen ja henkilöstö Lukion johtamista kehitetään edelleen jaetun johtamisen, osallistamisen ja tiimityöskentelyn avulla. Perinteiset opettajakokoukset muutetaan keskustelu- ja aivoriihityyppisiksi yhteistyöhetkisi (pl. 4 päätöksentekokokousta lukuvuoden aikana). Henkilöstölle tarjotaan koulutusmahdollisuuksia sekä mahdollisuuksien mukaan tyky-toimintaa. Kehityskeskustelut on käyty koko henkilöstön kanssa. Painopistealueina oli oman työn kehittäminen ja opettajuuden muutos. Tyky-toimintaa on ollut sekä syys- että kevätlukukaudella. Lukion johtoryhmässä on käyty keskustelua lukion kehittämisestä sekä sovittu NPDL-viitekehyksen pohjalta käydyn keskustelun seurauksena lukuvuoden 201516 kehittämiskohteeksi toimintakulttuuri. Iso osa henkilöstöstä on kouluttautunut aktiivisesti ja osaamista on jaettu tiimeissä ja aineryhmissä. Opettajakokouksia on pidetty neljä ja päätöksenteko on keskitetty niihin. Lisäksi on pidetty kuukausipalavereja, joissa on käytetty yhteisöllisiä työskentelytapoja. Jaetun johtajuuden välineinä on käytetty opettajainkokouksen avointa esityslistaa. Huhtikuussa 2015 on O365 ympäristöön perustettu Ideasampo-kansio, johon opettajat voivat koota ideoita, ajatuksia ja suunnitelmiaan yhteisesti jaettavaksi. 14(15) Asiakastyytyväisyyskysely Asiakastyytyväisyyskysely (INKA) tehdään vuosittain. Lukio kuvaa kyselyn perusteella olennaisimmat muutokset edelliseen vuoteen, vahvuudet sekä kehittämisalueet ja niiden pohjalta keskeisimmät (1-3) toimenpiteet. Asiakastyytyväisyyskyselyn tulokset Muutokset edelliseen vuoteen Vahvuudet Kehittämisalueet ja toimenpiteet Ei tilastollisesti merkitseviä muutoksia. Suunta kuitenkin ylöspäin jo valmiiksi hyvissä tuloksissa. Salon lukion hyvä maine, opintoohjauksen saatavuus ja hyvä työrauha. Opiskeluilmapiiri, lukion pihapiiri ja opiskelutilat sekä opettajien asiantuntijuus. Opiskelijat toivovat työskentelytapojen ja toimintakulttuurin monipuolistamista. Toimenpiteet: uudistetaan pedagogisia ja didaktisia ratkaisuja opiskelijan oppimisen hyväksi. Hyödynnetään enemmän digitaalisia mahdollisuuksia oppimisessa. Panostetaan opiskelijan kohtaamiseen ja tukemiseen kaikkien oppiaineiden kurssien kautta. 15(15) Lukuvuoden keskeiset kehittämistavoitteet ja toimenpiteet niiden saavuttamiseksi Lukio määrittelee lukuvuoden toiminnan painopisteet kaupungin strategiaan, sivistystoimen, opetustoimen ja osaston tuloskortteihin pohjaten sekä talouden hallinnan kannalta kriittisesti seurattavat kohteet. Jokaista strategista painopistettä tarkastellaan BSC:n osa-alueiden näkökulmista. Lisäksi talous-kohtaan lukio kirjaa olennaisimmat muutokset koulun sopeuttamisessa taloudelliseen tilanteeseen. Lukion toiminnan painopisteet 2015-2016 Prosessit Talous Asiakkaat Muuttuva yo-tutkinto otetaan huomioon opetusta suunniteltaessa ja kehitettäessä. Opettamisessa siirrytään enemmän kohti ajattelun taitoja kehittäviin metodeihin. Pyritään takaamaan laaja kurssitarjonta, mutta pitämään samalla pakollisten kurssien ryhmäkoot mahdolllisimman alhaisina. Vastataan asiakaskyselyn palautteeseen oppimisen prosesseja kehittämällä ja monipuolistamalla. Pyritään uudistamaan lukion kalustusta ja varustusta osana oppimisympäristön modernisointia. Huomioidaan opiskelijoiden näkemykset opetuksen ja lukion kehittämisessä. Hyödynnetään hankerahoitusta lukion kehittämisessä. Henkilökunta kokonaisuutena ohjaa ja tukee opiskelijoita. Rakennetaan pedagogisesti kestäviä ratkaisuja yhdistämällä Oppimisen Pohjantähti – hankkeen sisältö opetussuunnitelmatyöhön ja KOPPI-hankkeeseen. Harjoitellaan yhteisopettajuuden ja ilmiöpohjaisen oppimisen mahdollisuuksia. Johtaminen, osaaminen ja henkilöstö Kärkiajatuksena on opettajien osaamisen tehokkaampi jakaminen työyhteisön sisällä. Tähän pyritään tehostamalla tiimityöskentelyä sekä hyödyntämällä toimintaaikaa opettajien kohtaamispaikkana. Eri osa-alueiden organisointia ja toteutusta vastuutetaan tiimeille jaetun johtajuuden mukaisesti. Pyritään tukemaan henkilöstön jaksamista myös tyky-toiminnan avulla. Kannustetaan opettajia hyödyntämään toiminta-aikaa oman jaksamisen lisäämiseksi. Liitteet 1. Lukion opettajien työmäärä ja muut tehtävät sekä rehtorin opetustunnit viikkotunteina 2. Lukion opettajien opetustunnit oppiaineittain 3. Opettajatietolomakkeet (käytetään WebTallennuksesta saatavaa lomaketta) 4. Lukuvuoden 2015-2016 työaika ja jaksotus 5. Kurssitarjotin 6. Yhteenvetolomake / TVA-lisät Kunta ja koulu LUKION OPETTAJIEN TYÖMÄÄRÄ JA MUUT TEHTÄVÄT SEKÄ REHTORIN OPETUSTUNNIT VIIKKOTUNTEINA Salo Salon lukio Lukuvuosi 2015-2016 Tunnit tässä koulussa Kokonaistyömäärä (myös muissa kouluissa) opetustunnit Opettajan nimi Oppiainek Viikottain oodi en opetus velvolli suus Dem. tunnit Ryhmän- Oppilaan- Oppilaskunnan ohjaajan ohjaus tehtävät ohjaajan tehtävät Kerrointunnit Tanja Hillgren Matti Ahvenus Riitta Niinistö Annikka Viitaniemi Maria Liippo Äi Äi Äi Äi Äi 16 16 16 16 8 18,00 16,50 18,00 18,00 2,00 1,80 1,65 1,80 1,80 0,20 1,00 Antti Hilke Kerttu Hella-Pikala Satu Selman Jutta Satola Kati Toukola Olga Lehti Sari Nojonen En En En,Ra Sa En Ve Ve 18 18 18 18 18 19 18 23,00 19,00 22,00 11,50 20,00 3,00 4,00 2,30 1,90 2,20 1,15 2,00 0,30 0,40 1,00 1,00 1,00 Pia Ferm Tor-Erik Lindqvist Annika Soljama Ru Ru Ru 18 19,00 18 22,00 18 21,00 1,90 2,20 2,10 1,00 1,00 1,00 Hannele Leppänen Mikko Lujasmaa Sanna Heikkilä Päivi Salo Juha-Matti Koskinen Mikko Saloaro Lassi Suominen Tuula Tusa Ma Ma/At Fy/Ma Fy/Ke/Ma Ke/Ma Ma/Fy Bi/Ge Bi/Ge 20 20 20 20 20 20 21 21 2,00 2,40 2,20 2,30 2,30 2,20 2,30 2,40 Saija Hongisto Jussi Saarela Matti Taneli Ps/Ue Ps/Ue/Fi Ps/Ue/Fi 21 21,00 21 19,00 21 21,00 2,10 1,90 2,10 Juha-Markus Koistinen Eeva Niskala-Karhumäki/sij. Merita Suikkanen Liisa Lehtiranta Hi/Yh Hi/Yh Hi/Yh Hi/Yh 0 0,00 21 23,00 21 24,00 21 22,00 0,00 2,30 2,40 2,20 Eija Panttila/sij. Marko Heikura/sij. Ku Mu 20 17,00 20 23,00 1,70 2,30 1,00 Ari Ylä-Mononen Jenni Leinonen Li/Te Li/Te 22 24,00 22 25,00 2,40 2,50 1,00 1,00 Armi Nurmi Marianne Mielikäinen Johanna Ahonen Op Op Op 22 2,667 22 2,667 22 3,000 0,27 0,27 0,30 Ou opettaja Jari Vuorio Ou Er.op. 21 20,00 24,00 20,00 20,00 20,00 21,00 22,00 23,00 0,00 3,00 2,00 3,00 3,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 Yht.mus. KouluKokoel- AVesitysten kirjaston mien välija taide- hoito hoito neiden kasv. hoito hoito ATK- Kielilaitteis- studion ton hoito hoito Kansainväliset suhteet, leirikoulu Tiedotus, kotisivut, lehti muut, yoopetustunnit ennakk Yhteensä muissa o kouluissa 0,50 0,75 0,75 0,75 2,00 1,00 0,50 1,55 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 0,00 1,00 0,50 0,50 0,00 1,00 1,00 1,00 0,50 1,00 1,00 1,50 1,00 1,50 0,50 0,50 0,50 20,70 20,70 18,60 1,00 0,50 0,30 637,33 11,00 64,84 24,00 62,00 2,00 1,50 2,25 6,00 0,00 0,00 2,00 0,00 2,50 8,05 823,47 Koulun nimi 21,30 18,15 21,55 22,55 8,00 27,30 21,90 26,20 12,65 23,00 3,30 4,40 1,00 muut tehtävät muissa kouluissa 1,0 Ailu tuntia Lisätietoja 21,30 18,15 21,55 22,55 8,00 Juhlien ohjelma, puheet 0,5 Mute 0,5 28,30 21,90 26,20 12,65 23,00 3,30 4,40 Digikansalaisen kurssi 0,55, NPDL huojennus 1 Ailun tva-korvaus vararehtoraatista 77,24€ HaLu tekee opettajatietolomakkeen 21,90 25,20 25,10 21,90 25,20 25,10 22,00 27,40 25,20 26,30 27,30 26,20 26,30 27,40 22,00 27,40 25,20 26,30 27,30 26,20 26,30 27,40 24,10 23,40 23,60 24,10 23,40 23,60 SEPO-kurssin vetovastuu, lukiocoach 1 krs Sijoituskerho Filosofiakerho 0,00 26,80 27,40 25,20 0,00 26,80 27,40 25,20 EYP-kerho Yrittäjyys 208,37€ 22,20 28,30 22,20 28,30 Juhlailme, videointi Äänentoisto, MU-tietokoneet ja valot 28,90 29,00 28,90 29,00 Schladmingin leirikoulu Schladmingin leirikoulu 29,63 23,64 28,50 Tutorit 24,63 23,64 22,40 0,00 3,30 0,00 823,47 5,0 Ailu 6,1 Pelu 11,10 1,00 Sis. 2 ohjelmointikurssia TY-hankkeesta 1 kurssin huojennus opv:sta siirtymisen vuoksi, 0,33 krs Minän matkalla osuus Valokuvauskerho 3,30 0,00 835,57 Liite 1 Työsuunnitelma 2015-16 Salon lukio LUKION OPETTAJIEN OPETUSTUNNIT OPPIAINEITTAIN Tanja Hillgren Matti Ahvenus Riitta Niinistö Annikka Viitaniemi Maria Liippo Tunnit yhteensä Soveltavat Filosofia Tieto- ja viestintätekniikka Psykologia Musiikki 18,0 16,0 16,0 18,0 2,0 Antti Hilke Kerttu Hella-Pikala Satu Selman Jutta Satola Kati Toukola Olga Lehti Sari Nojonen 0,50 2,00 23,0 19,0 12,0 10,0 11,5 3,0 4,0 19,0 22,0 21,0 MUTE 0,5 S2 19,00 22,00 21,00 Hannele Leppänen Mikko Lujasmaa Sanna Heikkilä Päivi Salo Juha-Matti Koskinen Mikko Saloaro 20,0 21,0 12,0 8,0 4,0 11,0 5,0 7,0 13,0 18,0 3,0 Lassi Suominen Tuula Tusa 1,0 2,00 9,0 14,0 10,0 12,0 3,0 5,0 16,0 0,0 12,0 14,0 13,0 4,0 17,0 6,0 1,0 0,66 8,0 4,0 0,0 11,0 10,0 6,0 17,0 Marko Heikura/sij. 0,50 22,0 Ari Ylä-Mononen Jenni Leinonen 1 14,0 10,0 16,0 9,0 2,667 2,667 2,667 Ou opettaja 8,0 20,66 19,00 21,00 Minän matkalla -kurssi 0,66 0,33 82,0 22,0 18,0 19,0 26,0 39,0 27,0 24,0 30,0 19,0 17,0 22,0 24,0 1,0 12,0 6,99 Päälle tulee vielä 2 x SEPO-kurssi. Lisätään palkkoihin, kun kurssin työnjako on selvillä. 17,50 MUTE 0,5 23,00 MUTE 1 24,00 25,00 0,0 70,0 74,0 62,0 10,0 15,5 7,0 TY ohjelmointi 0,00 23,00 24,00 23,00 Eija Panttila/sij. Armi Nurmi Mari-Anne Mielikäinen Johanna Ahonen 20,00 24,00 20,00 20,00 20,00 21,00 23,00 22,00 Saija Hongisto Jussi Saarela Matti Taneli Juha-Markus Koistinen Eeva Niskala-Karhumäki/sij. Merita Suikkanen Liisa Lehtiranta 18,00 16,50 18,00 18,00 2,00 23,00 19,00 22,00 11,50 20,00 3,00 4,00 20,0 Pia Ferm Tor-Erik Lindqvist Annika Soljama YHTEENSÄ Kuvataide Terveystieto Liikunta Uskonto/Elämänkatsomustieto Yhteiskuntaoppi Historia Biologia Maantieto Kemia Fysiikka Venäjä Saksa Ranska Ruotsi Englanti Äidinkieli Opettajan nimi Matematiikka Lukuvuosi 2015-2016 Tunnit oppiaineittain Opinto-ohjaus Kunta ja koulu Salo Salon lukio 2,67 2,67 3,00 0,00 635,49 Minän matkalla -kurssi 0,33 Liite 2 Työsuunnitelma 2015-16 Salon lukio LUKUVUODEN 2015‐2016 TYÖAJAT: SYYSLUKUKAUSI ALKAA ke 12.8.2015 SYYSLOMA ma 12.10.‐ pe 16.10.2015 (viikko 42) SALON LUKION 10‐VUOTISJUHLA pe 20.11.2015 SYYSLUKUKAUSI PÄÄTTYY ti 22.12.2015 JOULULOMA ke 23.12.2015 – ti 5.1.2016 KEVÄTLUKUKAUSI ALKAA to 7.1.2016 LOPPIAINEN ke 6.1.2016 (vapaa) TALVILOMA ma 22.2.‐ pe 26.2.2016 (viikko 8) PÄÄSIÄINEN pe 25.3.‐ ma 28.3.2016 HELATORSTAI to 5.5.2016 (vapaa) VAPAAPÄIVÄ pe 6.5.2016 LUKUVUOSI PÄÄTTYY la 4.6.2016 Ryhmänohjaus torstaisin toiminta‐aikana 10.45‐12.00 Vanhempainilta 15A‐H ti 27.10.2015 klo 18.00 Vanhempainilta 14A‐H to 21.4.2016 klo 18.00 Vanhempainilta 13A‐H ke 11.11.2015 klo 18.00 Taksvärkkipäivä pe 9.10. Syksyn lakkiaisjuhla pe 4.12.2015 klo 13.00 Itsenäisyyspäivän juhlallisuudet pe 4.12.2015 klo 9.00 Kauneimmat joululaulut 22.12. klo 12.30 Uskelan kirkossa Potkiaiset ke 17.2.2016 Penkkaripäivä to 18.2.2016 Vanhojen päivä pe 19.2.2016 Toimintapäivä pe 3.6.2016 Lukuvuoden päätösjuhla la 4.6.2016 klo 8.00 (1. ja 2. vuoden opiskelijat) YO‐juhla la 4.6.2016 klo 10.00 JAKSOTUS: 1. jakso 12.8. ‐ 2.10.2015 38 työpäivää 2. jakso 5.10. ‐ 2.12.2015 38 työpäivää 3. jakso 3.12. ‐ 9.2.2016 38 työpäivää 4. jakso 10.2. ‐ 11.4.2016 37 työpäivää 5. jakso 12.4. ‐ 4.6.2016 38 työpäivää Salon lukio KURSSITARJOTIN Opiskelijan nimi/ohjausryhmä lv. 2015 - 2016 PALKKI 1 1 Ä E S R R S R V M M B G F K U E F P H Y K M T T O L I N A A A U A U B A B A B E B A A A B I E Y E E T I S I H U U E V T H I J 1.1 2 1.2 1.3 4.1 9.1 1.4 1.1 1.2 1.3 1.4 4.1 7.1 9.1 1.1 8.1 10.7 1.2 12.8.- 3 4.8 4.2 7.1 2.10. 4 4.3 8.2 9.2 4.4 8.1 4.3 7.2 10.1 12.3 4.4 8.2 5 12.1 10.1 1 10.2 8.1 1.1 10.1 1.2 1.2 23 1.3 8.1 1.1 6.2 3.3 6 6 1.1 1.4 9.1 7.1 1.2 4.2 6.3 3.1 4.1 8.1 1.1 1.2 1.1 7.1 4.1 4 1.1 1.1 4 1.1 1.2 7 7 1.2 1.1 1.1 1.2 4.1 3.1 5.1 3.1 9.1 1.2 3.6 3.1 7.1 1.2 5.1 2.1 3.2 5.1 1.3 4.1 1.1 5.4 5.1 7 1.1 3.2 1.1 1.2 1.2 1.2 3 5.2 8 MUTE 1.5 1.6 9 10 8/10 MUTE 1.3 1.4 1 1.5. 1.6 1.7 1.6 1.7 1.8 2 4.5 7.2 9.4 12.2 4.5 7.3 8.3 1.8 1.5 4.6 8.8 4.6 7.4 4 4.7 8.3 4.7 7.5 8.4 4.2 5 31 s21 6 9.3 23 7.1 1.3 4.2 4.2 27/0, 5 9.2 11.1 11.2 7.1 26/0,5 13.1 4.3 1.3 2.1 9 32 2.1 27 1.2 2.1 31 4.1 7.2 24 1.4 2.1 1.5 16 7.2 8.3 9.1 11.2 11.1 26 8.2 11.1 7 1.4 1.2 10 1.1 1.2/7ab 1.4/7c 1.3 9.5 3 4.4 7.3 7.2 2.2 13.2 2.3 12.2 1.3 4.2 2.2 1.4 1.3 2.1 1.4 1.7 1.3 3.1 1.3 5 1.3 2.2 2.3 8 8 5.1 8.2 3.2 1.6 4.1 1.6 1.4 2.1 4.2 3.3 2.1 3.4 1.2 6 4.3 1.3 8 3.3 6.1 1.4 1 1.4 2.1 2.2 4.1 9 9 1.4 4 2.1 9 10 8/10 MUTE 2.1 2.2 2.3 2.4 2.1 2 5.8 5.1 11 12.4 5.1 3 4 9.5 2.2 5.7 8.5 8.7 5.1 5.3 5.1 10.3 10.2 10.5 8.1 4.3 22 8.2 2.1 9.4 24 2.2 7 3.2 11.2 4.5 2.3 3.4 4.2 2.2 9.2 17 8.3 1.5 7.2 2.2 5.1 6 5.1 2.4 2.5 2.1 2.4 1.3 5.3 2.5 2.3 2.1 4.2 9 3.1 1.4 7.2 4 5.2 3.4 4.4 3.5 2.3 2.2 1.5 2.3 2.4 5.3 2.9 1.5 1.2 3.1 3.3 3 5.2 2 4.2 2.1/7ab 2.3/7c 2.2/7ab 2.4/7c MUTE 2.5 2.6 9 10 8/10 2.3 2.4 MUTE 1.8 2.8 1 2.6 2.7 2.6 2.7 5.3 6.1 5.4 8.5 10.2.- 3 5.4 5.5 6.1 11.4. 4 5.5 6.2 5.6 5 2.5 s22 6 2.8 2.5 2.8 5 6.1 2.2 5.2 4.1 3.1 2 2.4 5.6 5.7 5.8 7 6.2 8.6 5.4 5.3 2.3 2.5 25 2.3 4.4 21 23 5.3 25 32 6.3 3.1 4.2 9.1 4.3 9.2 3.2 5.1. 1.6 5.2 2 1.5 1 2.4 2.2 2.5 9.3 3.3 5.5 1.6 6.2 1.7 1.7 1.4 5.2 15 6.1 1.6 1.5 1.5 2.3 3.5 2.5 2.4 2.2 2.4 4.5 1.6 1.5 1.7 1.6 2.2 1.4 1.7 2.3 1.5 1.5 1.6 3.1 21 1.5 3.2 2.4 2.6 LIV/7bc MM 9 4.3 1.4 MM 4 1.3 8 2 2.5 1.7 5.2 2.3 3.4 2.6 1.4 2.3 5.3 MuLi11/7ac MuLi2/7b 2.2 1 2.5/7ab 2.3/7c 2.6/7ab 2.4/7c 2.1 2.2 LIV/7bc 8/10 8 9 10 5 1.1 LIV/7bc, SEPO1.1 2.1 2.2 3V 1.6/7ab 1.4/7c 1.7 5.3 5.2 1.5/7ab 1.3/7c 2.7 6 2.2 1.3 28/ 0,5 32 9.2 1.5 5 5.2 9.3 10 7.2 1.4 2.3 14.2 8.3 8.6 7 8.2 28 5.2 14.1 3.1 28/0, 5 1.5 10.6 9.6 9.2 4.5 10.4 5.2 6 2.4 10.3 11.3 10.2 12.5 s26 5.2 2.3 4.1 MuLi1/7ac MuLi7/7b MUTE 5.1 2.1 2.2 8 1 MM 3.2 1.3 1.3 2.1 LIV/7bc 6 3.3 4.2 4 5 4 7.1 7.1 12.1 3.1 2.12. 9.2. 4.1 6.1 1.1 1.1/7ab 1.3/7c 5.10.- 3.12.- 25/0,5 31 MuLi1/7b MuLi7/7ac 7 3 6.1 6 6 2 4.1 8.9.2015 Muut 1 3.6 3.2 3.1 2 3.7 3.1 3.3 6.5 12.4.- 3 3.2 6.3 3.4 4.6. 4 3.3 6.4 3.5 5 3.4 6.5 6 3.5 6.6 s23 6.7 7 6.4 7.2 5.1 3.2 6 6.6 7.6 3.6 6.7 9.3 3.7 6.8 3.8 3 7.7 6.3 3.2 6.2 3.3 3.3 10.1 3.3 6.2 3.4 5.4 6.3 7.3 5.2 21 3.1 26 22 22 24 5.4 5.3 6.3 3.2 3.4 1.8 2.7 6.5 2.7 7.3 1.8 3.5 10.2 2.5 6.4 3.2 3.3 3.2 6.1 6.2 5.2 1.7 1.7 1.8 2.8 1.7 3.2 1.8 10.3 8 1.6 3.1 1.6 1.7 1.8 3.7 4.7 2.7 4.6 6.2 2.8 5.3 2.6 3.3 2.7 3 2.8 1.8 1.8 1.8 1.8 4.3 1.6 1.6 2.4 1.7 2.5 2.4 3.3 1.7 3.6 1.8 MuLi2/7ac MuLi11/7b 8/10 9 10 = verkkokurssi OPO1 ja OPO2 sijoittuvat toiminta-aikaan SBA = AMK:n Salo BisnesAkatemia (YH8) OHJ. = Turun yliopiston ohjelmointikurssi 3.2 1.8 4.2 11 LIV/7bc, SEPO1.2 LUKIORESURSSIJAKO JA TVA‐KORVAUKSET / Salon lukio 2015‐2016 1. LUKIORESURSSI (20 + 0,14 x 602 = 104,28) Ryhmänohjaus 24,00 Oppilaskunnan ohjaus Antti Hilke Ari Ylä‐Mononen 1 1 Tutoropiskelijoiden ohjaus Armi Nurmi 1 Kielistudio ja kuuntelulaitteet Annika Soljama 1 Satu Selman 1 Kirjaston hoito Riitta Niinistö 0,75 Annikka Viitaniemi 0,75 Lukion vuosikertomus, Pressiklubi 1 Annikka Viitaniemi Kotisivujen ylläpito ja kehittäminen Jussi Saarela 1 Fysiikan kokoelmat Mikko Saloaro 1 Vaarallisten aineiden säilytys ja hävittäminen Juha‐Matti Koskinen 1 Biologian kokoelmat Lassi Suominen 1 Liikunnan välineistö Jenni Leinonen 0,5 Ari Ylä‐Mononen 0,5 Musiikin välineistö Marko Heikura/sij. 1 Musiikkiesitykset Marko Heikura/sij. 1,5 Näyttämötilojen äänentoisto ja valojärjestelmät Marko Heikura/sij. 0,5 Juhlailme ja videointi Eija Panttila/sij. 1,5 Kuvataiteen materiaalit ja kokoelmat Eija Panttila/sij. 1,0 Juhlien ohjelma, puheet Tanja Hillgren 0,5 Kerhot Filosofiakerho/Matti Taneli 0,5 Valokuvauskerho/J. Ahonen 0,5 EYP/Eeva Niskala‐Karhumäki 0,5 Sijoituskerho/Jussi Saarela 0,5 Varaukset Mahdolliset projektit 3 47,5 YHTEENSÄ Loput lukioresurssista maksetaan pistepörssin pohjalta koskien ylioppilastutkinnon kokeiden alustavaa korjaamista, ylioppilastutkintoon liittyviä suullisia kuulusteluja, itsenäisiä suorituksia ja opetusryhmien koon perusteella maksettavia korvauksia, yo‐kirjoitusten lisävalvontoja sekä kielten suullisten kokeiden avustavan arvioijan korvauksia. YHTEENSÄ 56,78 2. TVA‐lisät Kohta 3621 ICT pedagoginen tuki sekä yhteistyö Digabi‐opettajien kanssa, á 120€/kk Pia Ferm Jussi Saarela Matti Ahvenus Tor‐Erik Lindqvist Satu Selman ICT‐laitehallinta (lukion omat koneet) ja Asset‐ylläpito á 120€/kk Mikko Saloaro Mikko Lujasmaa Hannele Leppänen Digabi‐opettajat, á 120€/kk Saija Hongisto Päivi Salo Mikko Saloaro Satu Selman Lassi Suominen Matti Ahvenus Lukion tiedelinjan suunnittelu, á 85€/kk Sanna Heikkilä Päivi Salo Hannele Leppänen Mikko Lujasmaa Juha‐Matti Koskinen Mikko Saloaro Tiimien puheenjohtajat, á 85€/kk Mari‐Anne Mielikäinen/verkostotiimi Johanna Ahonen/pedatiimi Liisa Lehtiranta/tapahtumatiimi Hankevastaava Mari‐Anne Mielikäinen 120€/kk Ilmiöoppimisen vastaava Armi Nurmi 120€/kk YHTEENSÄ 2685€/kk Perusopetuksen ja lukion opinto‐ohjaajat (3603), Johanna Ahonen 190,44€/kk Armi Nurmi 190,44€/kk Mari‐Anne Mielikäinen 182,13€/kk Virkarehtoreiden tva‐lisä Maria Liippo 197,64€/kk Juha‐Markus Koistinen 258,34€/kk 3. KOULUKOHTAISET PALKKALUOKAT Virkaehtosopimuksen mukainen koulukohtainen korvaus 478,37€/kk jaetaan seuraavasti: 1) Sykäys‐ryhmän opettajajäsen / yrittäjyyskasvatus Merita Suikkanen 208,37€/kk 2) Erasmus+ ‐projekti, kansainvälisyysasioiden ja vaihto‐opiskelija‐asioiden koordinointi Kerttu Hella‐Pikala 135€/kk Kati Toukola 135€/kk
© Copyright 2024