1. No category

kandidaattiseminaarit:
EST, IT, AS ja BIO
MC-työtila kaikilla: ELEC3013.kand
https://mycourses.aalto.fi/course/view.php?id=5308
Syyslukukausi 2015
Avausluento 8.9.
Markus Turunen
Tämän luennon sisältö
1. Organisaatio, tavoitteet ja tiedotus
2. Mikä kandiseminaari, mikä kandityö?
3. Seminaarin hyväksytyn suorittamisen vaatimukset
4. Määräaikojen noudattaminen
5. Työn aihe ja kieli
6. Kandidaattityön tekeminen osana seminaaria
7. Loppuseminaariin valmistautuminen
8. Arviointiperiaatteet
9. Töiden palautus MyCourses (MC) + muuta
Tämän luennon tavoitteet
Opit:
• kurssin avainhenkilöt, toimintatavat ja oppimisalustat
Ymmärrät:
• miten isosta urakasta on kyse
• mistä kandimoduuli koostuu ja kuinka se suoritetaan
• ohjauksen ja itsenäisen työn suhteen
Määritetään:
• kurssin oppimistavoitteet ja arvosteluperiaatteet
Määrität itsellesi:
• omat tavoitteet
Sinun tavoitteet
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Suorittaa kurssi
Saada hyvä arvosana?
Valmistua kandiksi?
Oppia tieteellistä kirjoittamista?
Oppia tieteellistä viestintää?
Oppia työelämävalmiuksia kurssin ohessa?

Ryhmätyöskentely, aikataulut, suunnitelmallisuus jne.
7. Mitä muita tavoitteita sinulla on?
- Kirjaa tavoitteesi, ole tietoinen niistä ja saavuta ne!
Nämä ovat myös kurssin pääarviointikriteerejä!
Osoita työssäsi ja työskentelyssäsi, että hallitset alla luetellut taidot.
Pari ajatusta opiskelua varten
1. Muista, että opiskelet itseäsi varten, et opettajaa, tutkintoohjelmaa tai koulua varten.
Jos haluat oppia, lue.
Jos haluat ymmärtää, kirjoita.
Jos haluat hallita asian, opeta sitä.
Oppiminen/lukeminen
Ymmärtäminen/kirjoittaminen
Asiantuntijuus/opettaminen
= tiedonhaku, artikkeleihin ja aineistoon tutustumista
= kirjallinen kandityö ja muu kirjallinen työskentely
= Pienryhmäkeskustelut, omien tulosten
esittely, opponointi, loppusemmaesitelmä jne. jne.
Organisaatio ELEC-kandisemmassa
Avainhenkilöt ohjelmittain
Sähkötekniikan kandiohjelman
pääaineet:
Elektroniikka ja sähkötekniikka
Bioinformaatioteknologia
Informaatioteknologia
Automaatio- ja systeemitekniikka
Vastuuopettajat:
Markus Turunen
Markus Turunen
Samuli Aalto
Pekka Forsman
Assistentit:
Mika Nupponen
Organisaatio ELEC-kandisemmassa
muu henkilökunta kurssilla
Opettajat:
Kielikeskuksesta:
Kirjastosta:
Sähkötekniikan opintotoimisto:
Lauri Haapanen, Pauliina Perttuli, Sofia Smeds
Antti Rousi
Riikka Leikola (BIO, EST ja IT) ja
Annika Salama (AS)
Ohjaajat,
noin 60 henkilöä (professoreita, tutkijoita, opettajia, väitöskirjaopiskelijoita)
Opiskelijat,
n. 100 opiskelijaa / lukukausi + n. 40 kesäkandisemmassa
ELEC sisäänotto (2014):
Aallon teknillisissä korkeakouluissa sisäänotto (2014):
Aalto-yliopistossa sisäänotto (2014):
275 opiskelijaa
1045 opiskelijaa
n. 1600 opiskelijaa
Vastuuopettajat
• Tehtävä
–
–
–
–
–
–
–
–
Suunnittelu ja kehittäminen kurssilla
Valvoo kurssin yleistä toteutusta tutkintosääntöä noudattaen
Ohjaus- ja opiskeluresurssien tehokas kohdentaminen
Organisoi kurssien toiminnan
Seuraa ja valvoo loppuseminaariesitelmät
Arvostelee ohjaajan arviota hyödyntäen kurssisuoritukset
Käsittelee kurssipalautteen (oppilailta, ohjaajilta, opettajilta)
Käsittelee ongelmatapaukset
Tämän luennon toteutus
1. Organisaatio, tavoitteet ja tiedotus
2. Mikä kandiseminaari, mikä kandityö?
3. Seminaarin hyväksytyn suorittamisen vaatimukset
4. Määräaikojen noudattaminen
5. Työn aihe ja kieli
6. Kandidaattityön tekeminen osana seminaaria
7. Loppuseminaariin valmistautuminen
8. Arviointiperiaatteet
9. Töiden palautus Optimaan + muuta
Mistä on kysymys?
Tekniikan kandidaatin tutkinto
10 / 180 op
5,6 % koko
tutkinnosta
Yleisiä
akateemisia
taitoja
Pääaineen alaan liittyvästä aiheesta
Ohjaajan kanssa sovittu aihe hyväksytetään vastuuopettajalla!
Ilmoita vastuuopettajalle spostilla:
1. Aihe
2. Ohjaajan nimi ja sähköpostiosoite
3. Ohjaajan laitos/tutkimusryhmän nimi
Kandidaattiseminaari
ajankäyttö + työskentelytavat
Työskentelytavat
265h työtä vastaa 10 op
Luennot
Harjoitukset
(noin 30 h) luentoseuranta
-läsnäolokannustin
-kuittaus
-poissaolon korvaus
-Ekskursio tai essee
Itsenäistä työskentelyä
(noin 10h)
Kirjaston harjoitukset verkossa
Kirjoitusklinikka = kypsyysnäyte
osallistuminen luennoille
aktiivinen mukana olo
kysele ja keskustele
tee muistiinpanoja
Teorian oppiminen
yleiset akateemiset
valmiudet
Puhepaja
[Kielikurssi (1 op extraa!)]
(160 h)
Seminaarityöskentelyä
(40h)
tiedonhakua,
työn suunnittelua,
ajankäytön organisointi
jäsentämistä ja kirjoittamista
Pienryhmätyöskentelyä
Taitojen kehittyminen
akateeminen kirjoittaminen
kriittinen tarkastelu
jäsentely
keskustelut ohjaajan kanssa
vertaisarviointia = opponointi
työn esittäminen ja puolustaminen
akateeminen keskustelu
Teorian aktivointia
tiedonhaku
tieteellinen kirjoittaminen
Kandidaattityön laatiminen
Suullinen vuorovaikutus ja ilmaisu kandisemmassa
(25h)
Taitojen kehittyminen
viestinnän taidot
tieteellinen ajattelu
tiedon käsittely
Mikä on kandidaatintyö?
Kandidaatintyö on hyvän tieteellisen käytännön mukaan laadittu alemman
tutkinnon kirjallinen opinnäytetyö, jonka pituus on aiheesta riippuen noin
15-30 sivua, ja jonka sisällön syvyys-, rakenne- ja muotovaatimukset
selviävät luennoilla ja ohjauskeskusteluissa.
15 sivun minimipituusvaatimus tarkoittaa väliä:
johdanto – yhteenveto!
Vrt. Erikoistyökurssin vaatimuksiin
Kirjallinen -> 70s. = 10 op
Kokeellinen -> 35s. = 10 op
Kandityössä harjoitellaan tieteellisen taustatyön tekemistä ja kirjoittamista, sen
seurauksena kandissa 15s. = 10 op
Kandidaatintyö
- Akateeminen opinnäytetyö, jossa
-opetellaan kirjoittamaan teknistieteellistä tekstiä
-muistuttaa muodoltaan DI-työtä (kokeellinen osa puuttuu usein kandista)
-Kandityön mallipohja (word) löytyy MC-sivuilta (jos tarvitset sitä)
-Hyödynnä mallipohjan fonttikoko yms. asetteluja (viitteellisesti)
- Älä käytä eksoottisia fontteja tai taiteile tyyleillä (liiaksi)
-Tärkeintä on, että lopullinen työ on siisti, yhtenäinen tyyliltään ja
täyttää tieteellisen opinnäytetyön tunnusmerkit. (Pieniä eroja ulkoasussa sallitaan).
-Luennoilla ja ohjauksessa saat apua tieteelliseen kirjoittamistyyliin
-Jos osaat käyttää Latex-ohjelmaa kirjoittamisessa, voit hyödyntää sitä
-Kurssilla on Latex-ohjelman käyttöön opastavia luentoja
-Osa ohjaajista käyttää Latex:a, kysy häneltä apua
Miten kandityö kirjoitetaan?
Kurssikirja:
Tutkimusraportin kirjoittamisen opas opinnäytetyön tekijöille,
Ilkka Kauranen, Mikko Mustakallio, Virpi Palmgren,
Espoo 2006
Yliopistossamme tuotettu opas:
http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-60-3663-2
Tämän luennon toteutus
1. Organisaatio ja tavoitteet
2. Mikä kandiseminaari, mikä kandityö?
3. Hyväksyttävän seminaarin vaatimukset
4. Määräaikojen noudattaminen
5. Työn aihe ja kieli
6. Kandidaattityön tekeminen osana seminaaria
7. Loppuseminaariin valmistautuminen
8. Arviointiperiaatteet
9. Töiden palautus Optimaan + muuta
Mitä vaaditaan seminaarin suorittamiseksi?
Ennakkovaatimukset kurssille
1. kandi-HOPS pitää olla hyväksytty
– Jos ei ole, laadi se Oodissa tämän tilaisuuden jälkeen ja lähetä hyväksyttäväksi
– Jos et osaa käyttää Oodia kandi-HOPS:n laadintaan, mene opintotoimistoon!
2. Ilmoittautuminen Oodissa oman tutkinto-ohjelman kandiseminaariin
3. Riittävä määrä opintoja
– Suuntaa antavat opintopisteraja 80 op mutta idea on, että sinulla on riittävät
edellytykset tarttua aiheeseen, perehtyä siihen ilman kohtuutonta esitietojen
lukemista samalla, kun kirjoitat kandityötä
– Tehdään tyypillisesti 3. opiskeluvuotena
Kurssin aikana vaaditaan
• Kandityön kirjoittaminen
• Osallistuminen seminaarityöskentelyyn
Kurssin tiedotus ja oppimisalustat
• Oodi on ilmoittautumisalusta
• MC kautta hoidetaan kaikki muu toiminta – tehtävät ja palautukset
–
–
–
–
Materiaalin jakaminen
Osapalautusten tekeminen, opponointi yms.
Luentoaikataulut
Pienryhmä- ja pajatyöskentely ohjeet ja aikataulut
• Luennot
– Opetus ja luentojen alussa yleistiedotusta tarvittaessa
• Sähköposti
– Ohjaajan ja opiskelijan välinen kommunikointi
– Vastuuopettajan ja opiskelijan välinen kommunikointi
•Markuksen vastaanotto:
keskiviikkoisin klo 14.30-15.30, huone 206 (Otakaari 7b, ruokalan vieressä)
Mitä vaaditaan seminaarin suorittamiseksi?
Jälkipyykki
• Jos kurssi jää 3 kertaa kesken ja haluaisit aloittaa sen
4. kerran, voi vastuuopettaja määrätä koulun
sääntöjen puitteissa täydentäviä tehtäviä opiskelijalle:
– erillinen kirjoittamisen tai
– suullisen ilmaisun kurssi.
• Jos aloitat kurssin 2. tai 3. kerran:
– aihe/ohjaus harkitaan kaikissa tapauksissa uudestaan ja
– luento- ja harjoitusläsnäolot ovat vanhentuneet.
Kandidaattiseminaari
ajankäyttö + työskentelytavat
Miksi kandityö jää joskus kesken?
- Aloittaminen ja itsenäisen työskentelyn vähättely.
1/3 (ongelman hahmotus) + 1/3 (tiedonhaku ja jäsentely)+ 1/3 (kirjoittaminen)
”Psykologiassa aikaansaamattomuus (engl. procrastination) määritellään itselle haitalliseksi viivyttelyksi, jonka seurauksia
ihmiselle ovat esimerkiksi ahdistus tekemättömistä töistä, huonommuuden tunne ja stressi.”
Lue koko juttu alla olevan linkin kautta.
http://psykologinenpaaoma.fi/2013/01/08/aikaansaamisen-psykologiaa/
Mitä seminaarityöskentely tarkoittaa?
•
Kirjaston tiedonhaun harjoitus
– itsenäisesti verkossa tai kontaktiopetuksena ohjatusti t-koneluokassa (ks. Aika MC:ssä)
•
Kirjoittamisen työpaja (tekstipaja 1 & 2 = kypsyysnäyte)
– Tarkemmat ohjeet kurssin aikana  ks. MC:stä
•
Kirjallinen opponointi
– Ennen loppuseminaaria määräaikojen puitteissa (ks. Aikataulu kurssin loppupuolella MC:stä)
•
Suullinen esitelmän harjoittelupaja = puhepaja
– Kurssin loppupuolella akateemisen viestinnän luentojen jälkeen
•
Loppuseminaariesitelmä ja suullinen opponointi
– Loppuseminaarissa ohjeiden mukaisesti (ks. MC:stä)
•
Kandityön kirjoittaminen aikataulun mukaisia määräaikoja noudattaen
– MC:ssä välilehdellä Tehtäviä ja määräaikoja
•
Luennot
– Korvaukset pitää olla laadittuna ja vastuuopettajalle toimitettuna loppusemmaan mennessä
•
Pienryhmätoiminta
– Ohjeet PR-toiminnasta annetaan erillisellä luennolla + MC:ssä pienryhmän käsikirja ja aikataulu
Pienryhmän tavoitteita
1.
2.
3.
4.
Toimia yhdessä tehokkaasti
Kannustaa ja motivoida vertaisia
Ratkoa kurssin haasteita/oppia yhdessä
Toimia kurssin henkireikänä
Lisää pienryhmätoiminnasta ensi viikolla
Tämän luennon toteutus
1. Organisaatio ja tavoitteet
2. Mikä kandiseminaari, mikä kandityö?
3. Seminaarin hyväksytyn suorittamisen vaatimukset
4. Määräaikojen
noudattaminen
5. Työn aihe ja kieli
6. Kandidaattityön tekeminen osana seminaaria
7. Loppuseminaariin valmistautuminen
8. Arviointiperiaatteet
9. Töiden palautus Optimaan + muuta
Määräaikojen noudattaminen
• Kandisemmassa EI riitä, että asiat on hoidettu kurssin loppuun
mennessä valmiiksi omaa aikataulua noudattaen. Miksi?
– Muut ovat riippuvaisia siitä, että sinä noudatat määräaikoja
– Saat ja annat vertaispalautetta samassa tilanteessa olevista
kanditöistä
– Opit suunnitelmallista ja määrätietoista työskentelyä, jota arvostetaan
työelämässä  ajanhallinta  kuuluu kurssin oppimistavoitteisiin
– Opit oman projektin hallintaa ja yhteistyötaitoja, joita arvostetaan
työelämässä
– Kurssi kestää 12 viikkoa (+ I periodin tenttiviikko), jonka jälkeen se joko
hyväksytään arvosanalla tai hylätään
Kurssin aikana vaaditaan aikataulujen mukaisesti
Kandityön kirjoittaminen
•
Määräaikoja noudattaen
– tarkista MC:stä
– periaate on, että vastuuopettaja EI patistele, opiskelija vastaa aikataulunsa pitämisestä
– JOS AIKATAULU EI PIDÄ  1) arvosanan laskeminen tai 2) kurssin hylkäys
Osallistuminen seminaarityöskentelyyn
• luennot (on mahdollista tehtä korvaavia tehtäviä !!!)
• harjoitukset (kirjastoharkka ja tekstipaja [molemmat alustetaan luennoilla])
• loppuseminaari (simuloi tieteellistä konferenssia)
– oman työn suullinen esittely (power point –esitys)
– kaverin työn opponointi (kirjallinen ennen seminaari ja suullinen seminaarissa)
• Kirjallinen opponointi simuloi tieteellisen artikkelin vertaisraportin laatimista
• Suullinen opponointi simuloi väitöstilaisuutta
– muiden töiden seuraaminen ja aktiivinen keskustelu
• pienryhmätyöskentely
Kypsyysnäytteen kirjoittaminen (lisätietoa MC ja Lauri Haapasen luennoilla)
Kandityön tallentaminen (eAge-järjestelmään, tietoa MC:ssä ja kurssin aikana)
Luennoille osallistuminen
• Tiistaisin 12.15-14 ja
• keskiviikkoisin 10.15-14
Ohjelman mukaan!!! Kaikkina luentokertoina ei ole
opetusta eikä kaikkina kertoina opetus koske koko kurssia !!!
– HUOM! TAVOITEENI SEURAAVALLA KALVOLLA ON, ETTÄ
• Ymmärrät miten poissaolon voi korvata!
• Ymmärrät, mitä luentoja/kurssin osasuoritteita EI voi korvata?
• Tiedät, mitä pitää tehdä, jos korvaus ei onnistu? TARKKANA!
KORVAUKSET
• Poissaolon korvaus (vaihtoehtoja on 2 kpl)
Vaihtoehto 1.
Käy toisen tutkinto-ohjelman kandisemman
vastaavasisältöisellä luennolla
• Ota mukaan korvauslomake (löytyy MC avausluennon kohdalta)
– lue täyttö- ja palautusohjeet
• Huomaa, että luennot järjestetään osin eri rytmissä eri ohjelmissa!
• Huomaa, että kaikkia vaadittuja luentoja ei järjestetä samansisältöisinä eri ohjelmissa
• Opiskelija selvittää itse vaihtoehtoisten luentojen ajat
– MC  kandikurssien luentoaikataulut / oodi auttaa
TAI
Vaihtoehto 2.
Pyydä vastuuopettajalta korvaava tehtävä
• Saat luennon aiheeseen liittyvän kirjoitustehtävän (sen laatiminen kestää n. 2 h)
Korvaustietojen toimittaminen
•
Tavassa 1. = käynti toisen ohjelman luennolla
– Palauta täytetty lomake ohjeiden mukaan Markus Turuselle (jätä lomake vahtimestareille eteenpäin
toimitettavaksi osoitteeseen Markus Turunen, PL 13340).
•
Tavassa 2. = korvaava essee
– Palauta essee Markus Turuselle, PL 13340.
Markus pitää yllä läsnäololistaa.
Ei ole luentopakkoa!
• On vain vahva kehotus käydä luennoille ja osallistua
seminaarin opetus- ja oppimistapahtumiin.
• Jos et pääse paikalle, tee korvaava suoritus.
• Jos koet, että osaat jo asiat eikä sinun kannata tuhlata
omaa ja muiden aikaa opiskelun merkeissä, perustele
se kohta kuultavilla argumenteilla vastuuopettajalle ja
hän saattaa antaa sinulle vapautuksia osasuoritteista.
Optimointia
• Ei ole katastrofi, jos et pääse kaikkiin osasuorituksiin, se vain
alentaa hieman kurssin arvosanaa.
• Voit silti läpäistä kurssin kohtuullisen hyvin arvosanoin.
• Mikäli et halua antaa kaverille tasoitusta arvosanassa, tee
korvaavat suoritteet.
• Mikäli et pääse paikalle (työ, perhe yms. syy) tai et ehdi/jaksa
tehdä korvaavia suoritteita tai saa vapautuksia suoritteista,
laske mitä osallistumattomuus osasuoritteisiin merkitsee sinun
arvosanan kannalta.
Määräaikojen noudattamattomuus
otetaan huomioon arvostelussa
0,25 vähennys kohdasta 8 arvostelulomakkeessa
• Korvaamaton luentopoissaolo
• Myöhästynyt palautus MC:ssa tai muu harjoitustyö
0,5 vähennys kohdasta 8 arvostelulomakkeessa
• Myöhästyminen loppuseminaarista
• Harjoituksen jättäminen tekemättä
• Korvaamaton poissaolo pienryhmätapaamisesta
Vähennysesimerkki, kohta 8
• Opiskelija on ollut poissa 5 luennolta
• Kirjaston harjoitus tekemättä
• 1 korvaamaton poissaolo pienryhmätapaamisista
Kohdan 8 arvosana:
5 – (5 x 0,25 + 1 x 0,5 + 1 x 0,5) = 2,75
Seurattavat opetustapahtumat, harjoitukset ja aktiivisuus
• Luennot
– Merkitty kandiseminaarin MC-työtilaan
• Harjoitukset
–
–
–
–
Kirjaston verkkoharjoitus
Kypsyysnäyte (tekstipaja 1 & 2)
Esitelmäharjoitus (puhepaja)
Opponointi (kirjallinen ja suullinen)
• Pienryhmät
– Merkitty MC-työtilaan
• Aktiivisuus
– MC-palautukset määräaikoja noudattaen
– Muut havainnot kurssin aikana esim. ajoissa saapuminen opetustapahtumiin
• Luennot, pajat, loppusemma jne.
Huomaa, että kaikkea ei voi korvata
• Mittavista vaihtoehtoisista toimintamalleista huolimatta sinun on
suoritettava tiettyjä asioita kurssin 12 viikon keston aikana, jotta
voit saavuttaa kurssista hyväksytyn arvosanan.
• Näitä ovat muun muassa:
–
–
–
–
–
–
–
Opponoinnit
Seminaariesitelmä (ei ole olemassa uusintoja! Vertaa KV-konferenssi)
Kypsyysnäyte
Puhepaja eli esitelmäharjoitus
Kirjaston harjoitus
Opinnäytetyö
Työn tallentaminen kirjaston tietokantaan (kurssin jälk. annetussa DL)
Vapautusjärjestelmä
–
–
–
Vastuuopettajat ovat laatineet
palautteen
kokemuksen ja
OpLaa:ssa 9.9.2011 käydyn keskustelun perusteella
kandiseminaarin osasuoritteista vapautusjärjestelmän.
Vapautusjärjestelmä
Vapautusta voi anoa seuraavista suoritteista:
1.
Tieteellistä kirjoittamista käsittelevät luennot
– Kielikeskuksen luento (4 h)
2. Suullista ilmaisua käsittelevät luennot
– Viestinnän luento (4 h)
3. Tiedonhakua käsittelevät luennot ja harjoitus
– Kirjaston luento (4 h)
Huomaa, että nämä kohtien 1, 2 ja 3 luennot ovat niitä, joita voit käydä
korvaamassa muiden tutkinto-ohjelmien kandisemmoissa ottamalla mukaan
korvauslomakkeen ja pyytämällä siihen allekirjoituksen luennoijalta.
Vapautusjärjestelmä
Vapautuksen anomismenettely
1.
2.
3.
4.
5.
Tutustu vapautusperusteisiin!
Hanki tarvittavat todisteet
Täytä vapautushakemus (löytyy MC)
Lähetä se Markukselle s-postilla 20.9.2015 klo 16 mennessä
Markus
1) kutsuu haastatteluun tai
2) tekee suoraan hylkäävän päätöksen
Vapautusjärjestelmä
Vapautusperusteet:
1.
Tieteellistä kirjoittamista käsittelevä luento
a) Ylioppilastodistuksen kandidaattiseminaarikieltä vastaavan aineen arvosana on L.
b) Kandidaattityö on valmis kurssin alkaessa ja ohjaaja puoltaa anomusta.
c) Opiskelija on kirjoittanut seminaarin kielellä teknillistieteellisen artikkelin.
Lisäksi on toimitettava hakemuksen liitteenä opintorekisteriote.
Hakemuksen perusteella suoritetaan haastattelu, jossa opiskelija perustelee, kuinka
hän katsoo selviytyvänsä teknillistieteellisen kirjoitustyylin omaksumisesta kurssin aikana
omatoimisesti ilman seminaarin tukea.
Vapautusjärjestelmä
Vapautusperusteet:
2.
Suullista ilmaisua käsittelevä viestinnän luento
a) Hyväksytysti suoritettu esiintymistaitoa käsittelevä kurssi
b) Suullisen esitelmän pitokokemus esim. kansallisessa tai kansainvälisessä
konferenssissa
Lisäksi on toimitettava hakemuksen liitteenä opintorekisteriote ja esitettävä
pyydettäessä muu todistusaineisto.
Hakemuksen perusteella suoritetaan haastattelu, jossa opiskelija perustelee
esiintymiskokemuksensa ja selvittää kuinka hän aikoo omaksua
teknillistieteellisen esitelmöintityylin kurssin aikana omatoimisesti ilman
seminaarin tukea.
Vapautusjärjestelmä
Vapautusperusteet:
3.
Tiedonhakua käsittelevä kirjaston luento ja harjoitus
a)Aiemmin suoritettu opinnäytetyö muuhun tutkintoon
b)Muu laaja kirjallisuustyö, jossa on osoitettu aineiston kriittinen hyödyntämistaito
Lisäksi on toimitettava hakemuksen liitteenä opintorekisteriote ja esitettävä
pyydettäessä muu todistusaineisto.
Hakemuksen perusteella suoritetaan haastattelu, jossa opiskelija perustelee
tiedonhakukokemuksensa ja selvittää kuinka hän aikoo omaksua
teknillistieteellisen viittauskäytännön kurssin aikana omatoimisesti ilman
seminaarin tukea.
Tämän luennon toteutus
1. Organisaatio ja tavoitteet
2. Mikä kandiseminaari, mikä kandityö?
3. Seminaarin hyväksytyn suorittamisen vaatimukset
4. Määräaikojen noudattaminen
5. Työn
aihe ja kieli
6. Kandidaattityön tekeminen osana seminaaria
7. Loppuseminaariin valmistautuminen
8. Arviointiperiaatteet
9. Töiden palautus Optimaan + muuta
AIHE ja OHJAUS
•
Kandivihkonen MC:ssa
–
Selaa, valitse, tapaa, ilmoita
–
AS Aihevalintailmoitukset 5 kiinnostavinta Pekka Forsmanille
•
•
–
Lähetä Pekalle listasi 9.9.2015 klo 16 mennessä
Pekka ilmoittaa tulokset opiskelijoille tod näk jo perjantaina  yhteys ohjaajaan
IT Aihevalintailmoitukset Mika Nupposelle
•
–
Tilaisuus tänään klo 14-15.30 salissa S2
BioIt ja EST: Aihevalintailmoitukset Markus Turuselle
•
•
Selaa vihkonen läpi ja valitse 1-3 kiinnostavaa aihetta
Lähetä kiinnostavimman aiheen ohjaajalle viesti
–
ÄLÄ LÄHETÄ VIESTIÄ KAIKILLE OHJAAJILLE, ET OLE ASEMASSA, JOSSA OLISI
VIISASTA KILPAILUTTAA OHJAAJIA.
kieli- ja
sisältövaatimukset
1.
Voit osallistua valintasi mukaan joko suomen- tai ruotsinkieliseen seminaariin.
2.
Kirjoitat kandityösi valitsemasi seminaarin opetuskielellä tai englanniksi, jos
ohjaaja on tarjonnut sen englanniksi.
3.
Kypsyysnäyte sinun pitää kirjoittaa osana tekstipajaa koulusivistyskielelläsi
-
Koulusivistyskieli on suomi -> kypsyysnäyte suomeksi (seminaarin kielestä
riippumatta)
-
Koulusivistyskieli on ruotsi -> kypsyysnäyte ruotsiksi (seminaarin kielestä
riippumatta)
-
Koulusivistyskieli on muu kuin suomi tai ruotsi -> kerro asiasta heti kurssin alussa
vastuuopettajallesi sähköpostilla
Lisätietoa: https://into.aalto.fi/pages/viewpage.action?pageId=11639332
kieli- ja
sisältövaatimukset
Koulusivistyskieli on se kieli (valtaosa suomessa suoritetuista tutkinnoista),
a) jolla opiskelija on saanut hyväksytyn arvosanan äidinkielenä
opiskellusta suomen tai ruotsin kielestä peruskoulun tai
b) lukion päättötodistuksessa, tai
c) on ylioppilastutkinnossa suorittanut hyväksytysti äidinkielenä.
Jos opiskelija on suorittanut (esim. ulkomailla suoritetut tutkinnot):
suomi toisena kielenä tai ruotsi toisena kielenä -kokeen ja
saanut kokeessa vähintään arvosanan M (magna cum laude
approbatur), katsotaan tämän kielen muodostuvan opiskelijan
koulusivistyskieleksi.
Jos koulusivistyskielesi ei ole suomi tai ruotsi
 kerro asiasta heti kurssin alussa vastuuopettajallesi
Harjoitus + tauko = 15 min
• Kuittaa läsnäolosi listaan
– takaisin luennolle 15 minuutin kuluttua
• Tauon jälkeen tietoa:
– Kurssin (10 op) arviointiperusteista
• Mitä mitataan? Mitä se vaikuttaa sinun työskentelyyn?
–
–
–
–
Läpäisyprosentti kurssilla
MC:n esittely
Kyselytuokio
Yhteenveto
Mitataan taitoja – ei niinkään opittuja tietoja !
Mitä otsikossa sanottu merkitsee sinun kannalta?
Mihin keskittyminen tällä kurssilla on olennaista?
Miten luot kurssin aikana pohjan taitojen kehittymiselle?
Miten käytät aikaa?
Miten tenttimällä suoritettavan kurssin ajankäyttö eroaa työkurssista?
Työskentelytavat
265h työtä vastaa 10 op
Luennot
(30 h) luentoseuranta
-läsnäolokannustin
-kuittaus
-poissaolon korvaus
-ekskursio tai kirjoitelma
Harjoitukset
Itsenäistä työskentelyä
Seminaarityöskentelyä
(5h)
(130 - 160h)
(40h)
Kirjaston harjoitukset verkossa
tiedonhakua,
työn suunnittelua,
ajankäytön organisointi
jäsentämistä ja kirjoittamista
Pienryhmätyöskentelyä
Taitojen kehittyminen
akateeminen kirjoittaminen
kriittinen tarkastelu
jäsentely
keskustelut ohjaajan kanssa
vertaisarviointia = opponointi
työn esittäminen ja puolustaminen
akateeminen keskustelu
Kielenhuoltokeskustelut
Kielikurssi (1 op extraa!)
osallistuminen luennoille
aktiivinen mukana olo
kysele ja keskustele
tee muistiinpanoja
Teorian aktivointia
tiedonhaku
tieteellinen kirjoittaminen
(30h)
EST/BIO
AUT/TLT(?)
Teorian oppiminen
yleiset akateemiset
valmiudet
Taitojen kehittyminen
viestinnän taidot
tieteellinen ajattelu
tiedon käsittely
Kirjoittamista ja pohdiskelua
Tiedonhakua
Syys / helmikuu
Loka / maaliskuu
Marras / huhtikuu
Joulu / toukokuu
Analyysiä ja jäsentelyä
Opiskelija sopii ohjaajan kanssa tarvittavan määrän ohjaustapaamisia,
vertaistukea opiskelijoilta, luentoja, itsenäistä työskentelyä
Valmistuminen
Loppuseminaari
Seminaarin avaus
Kokonaisuus
Kandityön arvioinnista
• Kandityö arvostellaan asteikolla 0-5
• Tämän kurssin painoarvo on 1/18 koko kanditutkintosi keskiarvoon
• Ohjaaja arvioi 6 eri kohtaa kirjallisesta työstäsi
• Työn arviointi ennakkoon ilmoitetuin kriteerein
• Ohjaaja arvioi 1 kohdan seminaarityöskentelystäsi
• Kuinka noudatit aikatauluja ja omaksuit ohjeita
• Vastuuopettaja arvioi 2 eri kohtaa seminaarityöskentelystä
• Kuinka noudatit yhteisiä pelisääntöjä ja aikatauluja
• Kuinka loppuseminaari sujui
Kandityön arvioinnista
Työn tavoite
Työn rakenne
Aineisto ja viittaustekniikka
Tulokset ja johtopäätökset
Kieli
Ulkoasu
(painoarvokerroin 2)
(painoarvokerroin 2)
(painoarvokerroin 2)
(painoarvokerroin 1)
(painoarvokerroin 3)
(painoarvokerroin 1)
Seminaarityöskentely – ohjaajan näkemys
(painoarvokerroin 2)
Seminaarityöskentely – vastuuopettajan arviointi (painoarvokerroin 2)
Loppuseminaari – vastuuopettajan arviointi
(painoarvokerroin 3)
Arvosanajakaumia viime seminaareista
ASTEIKKO
5
4
3
2
1
Hylätty
kun keskiarvo
lomakkeessa on
välillä
4,5 - 5,0
4,0 - 4,4
3,0 - 4,0
2,0 -3,0
1,0 - 2,0
0-1
130 opiskelijaa suoritti kurssin
143 opiskelijaa aloitti kurssin
Keskiarvo: 3,7 (läpäisseet)
EST
ARVOSANA
5
4
3
2
1
0
Keskeyttäneitä
TLT
Arvosana
5
4
3
2
1
10 kpl.
10 kpl.
17 kpl.
1 kpl.
0 kpl.
kpl
10
20
22
3
0
0
10
BIO
ARVOSANA
5
4
3
2
1
0
Keskeyttäneitä
AUT
ARVOSANA
5
4
3
2
1
0
Keskeyttäneitä
kpl
5
2
3
0
0
0
2
kpl
7
5
14
1
0
0
1
Kurssin arviointilomake
• Arviointilomake löytyy MC:stä
– kohdasta ”Luennot” -> avausluento ja
– kohdasta ”Materiaali, mallipohjat ja muut lomakkeet”
• Tutustu kurssin alussa arviointikriteereihin ja
arviointilomakkeeseen
– ymmärrät keskittyä kurssilla oleelliseen.
Loppuseminaari
Loppuseminaarin aikataulu
•
•
laaditaan ja ilmoitetaan kurssin edetessä
paikalle loppuseminaariin pitää saapua ajoissa
–
–
ohjaajasi saapuu paikalle seuraamaan esitystäsi
opponenttisi on paikalla seuraamassa esitystäsi
•
Loppuseminaarikäytännöistä on luento kurssin loppupuolella!
Älä hätäile, tiedotamme asioista, kun ne ovat ajankohtaisia.
- loppuseminaarin aikataulu, opponointi, esitelmän rakenne, työn tallentaminen jne. jne.
Luentotehtävä 1 (15 min)
• Parityö (5 min)
– Keskustele seuraavan kalvon pohjalta parin kanssa
– Listatkaa paperille 3 teidän yhteistä tavoitteita tämän kurssin osalta
– Laatikaa paperille 3 kysymystä epäselviksi jääneistä asioista liittyen:
• kurssiin, ohjaukseen, aiheeseen yms.
• Ajatusten purku (10 min)
Luennon sisältö toisin ilmaistuna
Valmistuminen
Mistä on kyse?
Arviointi
ja arvosana
Mikä kandityö?
Mikä seminaari?
OMA motiivi, tavoitteesi ja
odotuksesi kurssilta
Tavoitteet
(kurssin)
Loppuseminaari
Kandiseminaari
Lopullisen työn
tallentaminen
OMA ROOLI
kurssin sujuvuus
Ohjaus
Aiheen valinta
MC
Toimintatavat
Kieli
kandissa
Aikataulut
Luennot
Tiedotus
Itsenäinen työskentely
vs.
ohjaus, opetus
ja ryhmän tuki
Harjoitukset
Oodissa ???
Luennoilla
S-postilla
MÄÄRÄAJAT
Seuranta
MC
Mitä nyt pitää tehdä?
1. Valitse aihe ja käy keskustelemassa ohjaajan kanssa.
–
Sopikaa ohjausaikataulu (näytä ohjaajalle kurssin määräajat)
•
–
Kalenteri mukaan!
Sopikaa, mikä on ohjaajan rooli ja mitä odotuksia sinulla on
ohjaukselta!
2. Ilmoita vastuuopettajallesi aihe ja ohjaaja.
3. Aloita aiheen hahmottaminen ja rajaaminen heti.
4. Aloita tiedonhaku heti (12+1 viikkoa on lyhyt aika).
5. Aloita sisältöhahmotelman suunnittelu heti, kun olet
ymmärtänyt oman aihekokonaisuutesi.
Kandityöskentely voi alkaa
Seuraava luento huomenna 9.9. klo 10.15-14.00
BIO ja EST aiheet/ohjaajat
1. Mikäli sinulla on jo aihe ja ohjaaja, voit lähteä pois.
Ilmoita luennon jälkeen spostilla markukselle:
- Oma nimesi, ohjaajasi nimi ja kandityön aihe
2. Kun olet löytänyt itsellesi ohjaajan ja aiheen, lähetä Markukselle yllä mainitut
tiedot ja kurssisi rekisteröityy käyntiin.
3. Mikäli Markus ei saa määräaikaan mennessä ilmoitusta aiheesta ja
ohjaajasta, kurssisi keskeytyy.
BIO ja EST aiheet/ohjaajat
1. Mikäli sinulla ei ole aihetta, käydään läpi etsimisprosessi
- Kandivihkonen esiin ja etsi 1-3 itseäsi kiinnostavaa aihetta
- Lähetä kaikkein kiinnostavimman aiheen ohjaajalle sähköposti, jossa tiedustelet:
- Onko kiinnostuksen kohteenasi oleva kandiaihe vapaa?
- Jos aihe on vapaa, milloin ohjaajan kanssa voisi käydä ensimmäisen aiheeseen
liittyvän ohjauskeskustelun eli aiheen alustuksen läpi?
- Lähetä kysely seuraavalle ohjaajalle vasta saatuasi mahdollinen kieltävä vastaus
edelliseltä ohjaajaehdokkaalta!!!
2. Kun olet löytänyt itsellesi ohjaajan ja aiheen, lähetä Markukselle alla luetellut tiedot
ja kurssisi rekisteröityy käyntiin.
- Oma nimesi, ohjaajasi nimi+spostiosoite ja kandityön aihe
3. Mikäli Markus ei saa määräaikaan mennessä ilmoitusta aiheesta ja
ohjaajasta, kurssisi keskeytyy.