1. No category

Persoonallisuuden kehitys
aikuisuudessa
Heidi Nieminen
Persoonallisuuden kehitys lapsuudesta aikuisuuteen
-Lea Pulkkinen
Ihmisen muutosprosessit aikuisiällä - konstruktivistinen näkökulma
-Antero Toskala
Mitä on persoonallisuus?
Mitä käsitteellä persoonallisuus
tarkoitetaan?
Ei yksimielisyyttä siitä mistä kaikista seikoista persoonallisuus
muodostuu
- vain ULKOINEN KÄYTTÄYTYMINEN vai myös ASENTEET,
KYVYT, TUNTEET ja SIELUNELÄMÄN TIEDOSTAMATTOMAT
TAPAHTUMAT?
- yleisesti sanalla persoonallisuus viitataan PYSYVIIN ja TÄRKEISIIN
yksilön ominaisuuksiin
- Amerikassa persoonallisuuden psykologia vakiintui psykologian osaksi
1930-luvun lopulla
- Euroopassa esim. Eino Kaila julkaisi jo 1930-luvun alkupuolella
teoksen: Persoonallisuus
Persoonallisuuden psykologia on melko nuori psykologian osa-alue
- Ensimmäinen teoriasuuntaus PSYKODYNAAMINEN näkökulma
syntyi 1900-luvun alussa
-Kuuluisin edustaja Sigmund Freud
-Nosti esille ihmisen ei-tietoisen olemuspuolen, kuten: VIETIT
-Korosti varhaislapsuuden seksuaalisuuden kehityksen merkitystä
persoonallisuuden muotoutumisen kannalta
Muita persoonallisuuden psykologian teoriasuuntauksia:
-Oppimisteoreettinen näkökulma
-Humanistinen/Fenomenologinen näkökulma
-Piirrekuvaus
Temperamentti
-Psykologisessa kielenkäytössä temperamentti on monenlaisten temperamenttipiirteiden
yläkäsite
Thomas ja Chess määrittelevät temperamentin:
-piirteitä käyttäytymisen tyyleissä
-motorinen aktiivisuus, toiminnan intensiteetti, joustavuus, sitkeys, häiriintyvyys,
tunneilmaisujen perussävyt
Rothbart määrittelee temperamentin:
-suhteellisen pysysyviä biologisesti määräytyviä eroja reaktiivisuudessa ja itsesäätelyssä.
Reaktiivisuus= sisäerityksen ja keskushermoston toiminnallinen tila.
Reaktiivisuus ilmenee reaktioajassa, intensiteetissä ja
palautumisajassa
Itsesäätely= korkeammanasteisia prosesseja, jotka säätelevät, lisäävät tai
ehkäisevät reaktiivisuutta
-Useimmissa temperamentin määritelmissä käsitteeseen lisätään vireyden
ja reagointiherkkyyden kuvauksia
-Temperamentin- ja persoonallisuuden käsitteen välinen raja on häilyvä
-Temperamenttia voidaan pitää persoonallisuuden perustana
Persoonallisuuden kehityksen tutkimus
Kaksi suuntausta: nomoteettinen (kaikille yhteiset piirteet) tarkastelutapa ja ideografinen
(yksilön ominaislaatu) tarkastelutapa.
Uudempi käsitepari: muuttujakeskeinen (=nomoteettinen) tarkastelu ja ihmiskeskeinen
(=ideografinen) tarkastelu
Muuttujakeskeinen persoonallisuuden tutkimus
-persoonallisuuden kuvaaminen joukolla sellaisia muuttujia (esim. persoonallisuuden
piirteitä), joita ajatellaan olevan kaikissa ihmisissä ainakin jossakin määrin
-> yksilöjen välisiä eroja tutkitaan näiden muuttujien erojen pohjalta
Ihmiskeskeinen persoonallisuuden tutkimus
-Muuttujakeskeinen tutkimus antaa tietoja ominaisuuksien pysyvyydestä ja
niihin kytkeytyvistä tekijöistä
-Ihmiskeskeinen tutkimus puolestaan kertoo miten persoonallisuus muodostuu
eri ominaisuuksien kokonaisuudesta. Kertoo myös siitä millaisia
kehitysprosessit ovat luonteeltaan
Pitkittäistutkimus (seuruututkimus)
-Tutkimusmenetelmä jota käytetään tietojen saamiseksi persoonallisuuden
kehittymisestä yksilötasolla
-Samat henkilöt tutkitaan tiettyin väliajoin. Eroaa poikittaistutkimuksessa,
jossa perusjoukosta otettu otos tutkitaan vai kerran.
Poikittaistutkimuksessa saadaan tietoa eri ikäluokkien välisistä eroista,
jos otokseen sisällytetään eri ikäisiä ihmisiä.
-Pitkittäistutkimusta tarvitaan tilanteissa joissa etsitään esim. jonkin
ongelmakäyttäytymisen ilmenemisikä ja kyseiseen ongelmaan
johtaneet edellytykset kuten persoonallisuuspiirteet.
-aikaa/ rahaa vievää -> vähän tehtyjä tutkimuksia
Persoonallisuuden kehittymiseen vaikuttavia tekijöitä
1. Ympäristötekijät
2. Geneettiset tekijät
-Kiistan aiheena on edelleen se onko ympäristötekijöillä ja geneettisillä
tekijöillä vaikutusta persoonallisuuden kehittymiseen
-Adoptiotutkimuksia käytetty selvityksissä
-Esim. jos vanhempien tulotasolla merkitys lasten koulumenestykseen,
tulisi adoptiovanhempien tulotason vaikuttaa koulumenestykseen
-Identtisten ja epäidenttisten kaksosten tutkimukset
-jos erillään kasvaneiden identtisten kaksosten persoonallisuus kovin
erilainen ei perimällä erityistä vaikutusta (sama perimä).
Perimän vaikutus
Rosen (1995) tutkimusten pohjalta on todettu, että perimällä suuri vaikutus
varsinkin yli 20 -vuotiaiden älyllisiin kykyihin.
-Identtisten kaksosten älyllinen vastaavuus lisääntyy varsinkin 20. ikävuoden
jälkeen.
-epäidenttisten kaksosten korrelaatio puolestaan heikkenee vastaavasti
-tutkimusten valossa jopa 80% aikuisiän älykkyydestä selittyy
perinnöllisyydestä
-Loehlin (1992), persoonallisuuspiirteiden vaihtelusta perinnöllisyys selittää 2246% piirteestä riippuen
-Geneettiset tekijät vaikuttavat eniten piirteeseen miten avoin yksilö on
kokemuksille
-Yhteyttä saattaa selittää piirteen suhde älyllisiin tekijöihin
-Vähiten geneettiset tekijät vaikuttavat tunnollisuuden
persoonallisuuspiirteeseen
-Noin puolet persoonallisuuden piirteiden vaihtelusta selittyy yksilöllisillä
kokemuksilla joihin vaikuttavat esimerkiksi:
-ystävät, ulkoa tulevat vaikutteet, vanhempien suhtautuminen
Ihmisen muutosprosessit konstruktiivisesta näkökulmasta
-Maailmaa koskeva tieto on totta yksilön näkökulmasta, jos se on minän
merkitysjärjestelmän pohjalta yhtenäinen ja johdonmukainen.
-ihminen ei pyri objektiivisen tiedon saavuttamiseen, vaan pyrkii koostamaan
itsensä kannalta yhtenäistä ja mielekästä “aukotonta” tietoa.
-> muutokset psyykeen järjestelmässä eivät ole pitkälle yleisesti
kuvattavissa
-Konstruktivistissa teoriamalleissa korostetaan ihmisen jatkuvaa muutosta ja
kehitystä.
-muutosprosessit rakentuvat niin että, ne tukevat psyyken yhtenäisyyden
ylläpitämistä ja -parantamista.
Pyyken syvätaso
-sisältyy vaikeasti sanallistettava näkemys niin itsestä
kuin maailmasta
-sisältää psyyken prosessoinnin suhteellisen pysyvät
säännöt, joiden pohjalta muokataan uutta informaatiota
yhteensopivaksi aikaisemman kanssa
-toistolla ja täydentävyydellä pyritään ylläpitämään
pysyvyyden ja yhtenäisyyden kokemista.
→ tekee elämästä ennestettavan, on OLENNAISTA
PSYYKEN TASAPAINON YLLÄPITÄMISESSÄ
-psyyken syvätasolla keskeisessä asemassa
ihmisen suhde itseensä
→ se miten ihminen kokee itseensä heijastuu
suhteeseen ulkomaailman kanssa
-minäsuhteen muutos olennaisessa osassa
psyykkisissä muutoksissa
Pyyken ydintä suojaavat mekanismit
-defenssi =suljetaan pois minää uhkaavat
informaatiot
-kompensaatio= pyritään vastakkaisella reaktiolla
torjumaan uhka
Muutosprosessit aikuisiässä
-muutosten taustalla pyrkimys säilyttää yhtenäinen ja eheä
minäkuva
-olennaista kehitys ja mukautuminen
-jokaisessa ihmisessä esiintyy kasvupyrkimys
-ympäristö luo/ su lkee pois edellytykset
-ideaali ympäristö tukee kasvupyrkimystä
-liian kontrolloiva ympäristö heikentää
kasvumahdollisuuksia ja tukee toistoa ja vanhan
ylläpitämistä turvallisuuden säilyttämiseksi
-kehityspyrkimys voi liittyä: merkittäviin kiintymyssuhteisiin,
kehittyviin vuorovaikutussuhteisiin, sosiaalisten ja fyysisten
ympäristöjen hallinnan pyrkimyksiin, perustarpeiden
tyydyttämiseen
-erilaiset oppimiskokemukset voivat olla
voimavarana psyykkisissä kehityksessä:
-lisäävät ihmisen psyyken toiminnan
joustavuutta
-mahdollistaa vaihtoehtojen havainnoinnin
-lisäävät sallivaa minäasennetta
-lisäävät uskallusta kokeilevaan ja tutkivaan
käyttäytymiseen
-lisäävät itsearvostusta
Kiintymyssuhteet lähtökohtana
muutosprosessille
-Erillisyyden ja läheisyyden säätelyssä
todennäkösesti kohdataan ristiriitoja
-pyrkimyksenä muutta toista
-todellinen muutos edellyttää sen tavan
tiedostamista, jolla kyseistä ristiriitaa pyritään
säätelemään
Konstruktivistisessa näkemyksessä tahdotaan
korostaa aikuisuuden muutosten itselähtöisyyttä,
sekä muutoksia henkilökohtaisissa
merkityksissä.
Suhdemuutosten ulottuvuudet
Alueet joissa muutoksia yleensä tapahtuu:
-itsensä ymmärtäminen
-tunteiden tiedostaminen ja ilmaisu
-suhteet muihin ihmisiin
-itsetunnon kohoaminen
-elämänhallinnan parantuminen
Pinta- ja syvätason muutokset
Pintatason muutokset:
-tietoisen minäkuvan muutosta
-muutokset uskomuksissa ja ajatuksissa
-muutokset tapahtuvat kognitiivisen kontrollin kautta
-ihminen kykenee kuvaamaan ja selittämään näitä
muutoksiaan
Syvätason muutokset:
-edustavat HAVAITUN persoonallisuuden muutosta
-lähtevät liikkeelle muutospaineesta jossa yksilön tasapainoa
ylläpitävien mekanismien kantokyky ylittyy
-muuttunut minäasenne synnyttää muutoksen
henkilökohtaisessa identiteetissä
→ asenteet muotoutuvat uudelleen, maailma voidaan nähdä
uudella tavalla
-esim. henkilökohtaiset kriisit lähtökohtana
-Pyrkimykset syvätason muutoksiin voivat lähteä
käyntiin myös voimakkaiden emotionaalisten
kokemusten yhteydessä
-saattavat liittyä esim. läheisiin ihmisiin ja
sisältää psyykkistä kipua
-Uusi suhde itseen voi merkitä uskallusta
suurempaan ja todelliseen autonomiaan sekä
itsellisiin ratkaisuihin
Millä tavoilla persoonallisuus voi muuttua
aikuisiässä? Vai voiko persoonallisuus muuttua?