STX - VG
Studentereksamen - STUDIEHÆFTE 2015-2016
Virum Gymnasium
Vi rummer mere...
1
VG - Studiehæfte STX
1. MATEMATIK - FYSIK - KEMI
2. BIOTEKNOLOGI - MATEMATIK - FYSIK
3. BIOLOGI - KEMI - MATEMATIK
4. BIOLOGI - IDRÆT - MATEMATIK
5. MATEMATIK - SAMFUNDSFAG
6. SAMFUNDSFAG - MATEMATIK
7. ENGELSK - SAMFUNDSFAG - MATEMATIK
8. TYSK - ENGELSK - SAMFUNDSFAG B
9. FRANSK - ENGELSK - SAMFUNDSFAG B
10. SPANSK - ENGELSK - SAMFUNDSFAG B
11. ENGELSK - SPANSK - TYSK/FRANSK
12 MUSIK - ENGELSK
13. MUSIK - MATEMATIK
STUDIEHÆFTE 2015/2016
Velkommen
Oversigt over dine valg Elevdemokrati - Elevrådet
Dit sprogvalg
Dit valg af kunstnerisk fag
Gymnasiets opbygning
De 13 studieretninger
De enkelte studieretninger m/elevudtalelser
Mange måder at lære på
Studier i ind- og udland Er du til mere?
Studiemiljø, samvær og kultur
Hvorfor VG? Elever svarer
Eliteidræt og uddannelse
Åbent Hus: Mandag d. 26. jan. 2015
side 3
side 4
side 5
side 6
side 8
side 10
side 12
side 14
side 28
side 30
side 32
side 34
side 36
side 38
side 39
Redaktion: Pia Gars Jensen (ansvarshavende), Hanne Christensen, Lene Svanholm Rosenbeck og
Gunnar Bay (grafisk design). Korrektur: Redaktionen samt Annegrete Rømer og Carsten Erichsen. 1. udgave
VG - Studiehæfte STX
2
Kære elev i grundskolen. Kære gæst.
Velkommen til Virum Gymnasium
På VG lægger vi vægt på den enkelte elevs læring, tilbyder stor fleksibilitet i forhold til det
brede fagudbud og understøtter høj faglighed. Vi har i skoleåret 2014-2015 14 3g-klasser,
13 2g- og 12 1g-klasser. VG er altså en stor skole, som giver mange muligheder i forhold
til valg af fag, aktiviteter og tilbud efter skoletid, men også med plads og hensyn til den
enkeltes udfoldelsesmuligheder. Det sidste understøtter vi med vores skemastruktur.
Undervisningen er fra kl. 8.00-15.00. Herefter kan den enkelte elev udfordre sig selv ved
vores hjælp i lektiecaféen, deltage i sportscaféen, studiekredse, musical, talentudvikling
eller noget helt andet.
Når du sidder med dette hæfte i hånden, er det fordi du snart skal træffe en stor beslutning: nemlig hvilken studieretning, der tiltaler dig, og hvilke(t) sprog og kunstnerisk fag du
vil have. Det er vigtigt du er bevidst om det valg. Det er mange valg. Det endelige studieretningsvalg træffes først efter grundforløbet i første semester, og vi skal gøre hvad vi kan
for at hjælpe dig med det valg.
Du kan få et overblik over de enkelte studieretninger ved at læse videre. Der er både
elevudtalelser om og modeller over studieretningerne. Du er naturligvis velkommen til at
kontakte os på VG, hvis du har spørgsmål og vi modtager dig selvfølgelig også gerne på
skolen, hvis du har lyst til at komme til Åbent Hus, besøgsdag eller har brug for en afklarende samtale.
God læselyst og beslutning.
Mette Kynemund
Rektor
Fællesskab, sammenhold, udvikling, læring....
3
VG - Studiehæfte STX
alg:
Oversigt over dine v
Her kan du se en oversigt over, hvilke valg du skal træffe og hvornår!
2015
Februar
Du skal vælge:
1) Gymnasium.
2) Andet fremmedsprog.
3) Kunstnerisk fag.
4) Foreløbigt ønske om studieretning.
2016
Maj‐juni
August
December
Januar
Du får at vide, hvilket gymnasium du er optaget på.
Undervisningen begynder i grundforløbsklassen.
Endeligt valg af studieretning. Foreløbigt valg af valgfag.
Undervisningen begynder i studieretningsklassen.
2017
2018
Februar
Juni
Endeligt valg af valgfag.
Du bliver student.
VG - Studiehæfte STX
4
Glade studenter 2014
Elevdemokrati
Elevrådet byder velkommen!
På Virum Gymnasium har vi et utrolig indflydelsesrigt elevråd, bestående af en repræsentant
fra hver enkelt klasse – på den måde fungerer
vi som alle elevernes talerør. Vi er altså 39 elever, der til daglig sørger for at varetage elevernes interesser og opretholde dialogen mellem
de mange elev-, lærer- og ledelsesrepræsenterede udvalg. Én gang om måneden mødes vi
og evaluerer de seneste begivenheder, idéer og
ønsker – men for at opnå de bedste resultater,
er det vigtigt, at alle bliver hørt. Derfor har vi
brug for dig, der har lyst til at deltage i elevdemokratiet – det er nemlig her at din mening
bliver hørt. Derudover er elevrådet også en oplagt mulighed til at stifte nye bekendtskaber
på tværs af klasser og årgange. Man får altså
indsigt i og indflydelse på skolens hverdag. Det
lyder måske som en tyngende opgave, men
tyngden er ikke større end, at den kan passes
inden for skoletiden.
Hvis du har lyst til at repræsentere din klasse
og være en del af skolens vigtigste organ, er du
mere end velkommen i elevrådet.
Elevrådsformændene David og Rasmus
Elevrådsformændene Rasmus Dela og Daniel Zinck
på Route 66
Vi glæder os til at se jer!
Elevrådet 2014-2015
5
VG - Studiehæfte STX
DIT SPROGVALG
Sprogvalget kan ikke gøres om, når først du er startet!
I gymnasiet skal du have mindst to fremmedsprog.
Alle elever har engelsk som fremmedsprog nr. 1.
Du skal vælge fremmedsprog nr. 2, før du begynder i gymnasiet.
•Du kan gå videre med det sprog, du har i folkeskolen, fransk
eller tysk på fortsætterniveau.
Fortsættersprog er obligatorisk på B-niveau, men kan hæves til A-niveau.
•Du kan også vælge et sprog, du ikke har haft i forvejen.
På Virum Gymnasium tilbyder vi fransk, kinesisk,
spansk og tysk på begynderniveau.
Begyndersprog afsluttes normalt på A-niveau.
Hvis du har matematik på A-niveau i kombination med fysik eller kemi
på A-niveau, kan begyndersprog afsluttes på B-niveau.
Læs mere på www.virum-gym.dk - under ”Kommende elever” eller ”Fagene”
TYSK
I Tysk Begyndersprog lærer du det tyske sprog fra grunden og opøver
færdigheder i at anvende sproget til kommunikation. Er tysk dit fortsættersprog, bliver du trænet i gradvist at blive dygtigere til at kommunikere
sikkert og nuanceret.
Sproget er mål i sig selv og også et middel til at opnå viden og forståelse for
kulturelle, historiske og samfundsmæssige forhold i tysksprogede lande.
Besøg ved East Gallery Berlin
VG - Studiehæfte STX
6
FRANSK
Er fransk dit begyndersprog,
vil vi starte fra basis. Du vil få
træning i at forstå sproget og i
at formulere dig gradvist mere
nuanceret. Er fransk dit fortsættersprog, videreudvikler du
din evne til at kommunikere.
Du vil træne dine sproglige
færdigheder og få indsigt i
kultur, historie og samfundsforhold i Frankrig og andre
fransktalende lande.
Mont Saint Michel
SPANSK Begyndersprog
Du lærer spansk fra basis. Kommunikation er omdrejningspunktet. Du får
træning i at forstå sproget og i at formulere dig på skrift og i tale. Du arbejder med moderne tekster, internet, film
og billeder. Du får kendskab til kultur,
historie og samfundsforhold i Spanien
og Latinamerika, og hvis du deltager i
vores udvekslingsprogram i 2g, kommer du til at lære unge spaniere godt
at kende og får måske venskaber for
livet.
La Alhambra
KINESISK Begyndersprog
I Kinesisk A lærer du at tale og forstå kinesisk gennem træning af udtale, lytte-øvelser,
tekstlæsning og opbygning af basalt ordforråd.
Herudover lærer du at skrive de 200 mest ofte
fremkomne skrifttegn. I takt med den sproglige
indlæring vil du også opnå en grundlæggende
viden om kinesiske kultur- og samfundsforhold
- emner som du arbejder med i den sproglige
indlæring. Med Kinesisk A bliver du i stand til at
kunne begå dig i landet socialt såvel som sprogligt, og det giver dig en god ballast i tilfælde af,
at du ønsker at arbejde videre med sproget efter
endt studentereksamen.
7
Kalligrafi i 1g
VG - Studiehæfte STX
Dit Kunstneriske fag
... i hele 1g: - V a l g e t k a n i k k e g ø r e s o m !
Billedkunst
Faget billedkunst forsøger at besvare
spørgsmålet, hvordan forskellige visuelle udtryksformer afspejler vores syn
på verden.
Faget er både teoretisk og meget
praktisk - man arbejder selv med
at skabe billeder inden for forskellige teknikker og genrer. Målet med
undervisningen er at opbygge en
kunst- og kulturhistorisk viden. Dette
gøres gennem oplevelse og analyse af
kunst (f.eks. museumsbesøg) og i det
praktiske arbejde. Det praktiske og teoretiske samles og beskrives i elevens
portfolio, som danner udgangspunkt
for den afsluttende eksamen.
Du skal vælge et af de kunstneriske fag - før du begynder i gymnasiet.
Mød fagene ved Åbent Hus 26. januar 2015
Dramatik
I dramatik arbejdes med teater
på mange forskellige måder. Først
og fremmest skal du selv stå på en
scene og lære, hvordan du bruger
krop og stemme til at skabe et
scenisk udtryk.
Du skal arbejde med teorier bag
scenearbejdet og fordybe dig i et
par teaterhistoriske perioder for
bedre at kunne forstå nogle af teatrets centrale begreber.
I den afsluttende forestilling, som
vises for et publikum, skal du kombinere din teoretiske og praktiske
viden om teater, og dermed blive i
stand til at realisere en kunstnerisk
idé.
VG - Studiehæfte STX
8
Dit Kunstneriske fag
... i hele 1g: - V a l g e t k a n i k k e g ø r e s o m !
Mediefag
I mediefag lærer du at forholde dig
analytisk, kritisk og nuanceret til de
forskellige medieprodukter, som vi
alle sammen kender fra TV, film og
internet. Intet er helligt, og alt kan
diskuteres - fra nyhedsudsendelser
over realityshows og reklamer til
ungdomskomedier og gysere.
Mediefag er i høj grad et praktisk og
konkret fag, hvor du lærer, hvordan
medieproduktion foregår, da vi gennem hele forløbet laver produktioner
som musikvideoer, reklamefilm,
novelle-film, dokumentarfilm og journalistiske indslag.
Du skal vælge et af de kunstneriske fag - før du begynder i gymnasiet.
Mød fagene ved Åbent Hus 26. januar 2015
Musik
I musik skal du synge og spille på
instrumenter og stifte bekendtskab
med mange forskellige musikgenrer.
Dermed udvides din musikalske horisont, og dit analytiske ”musikøre”
trænes. Du skal arbejde med teori
og lære at læse noder og rytmer.
Din klasse skal optræde med
sammenspilsnumre på skolen, og
dermed udvikles dine samarbejdsevner, og du oplever det musikalske
fællesskab, man får ved at spille og
synge sammen.
9
VG - Studiehæfte STX
STUDIERETNINGSFORLØB
2½ år
3g
+
2g
+
1g
OBLIGATORISKE FAG:
STUDIERETNINGSFAG:
Dansk A
Historie A
Engelsk B
2. fremmedsprog
Normalt 3 fag
Studieretningsprojekt (i 3.g)
(fortsætter B/begynder A)
Matematik C
Samfundsfag C
Fysik C
Biologi C
Kemi C eller Naturgeografi C
(Desuden skal enten fysik, biologi,
kemi/naturgeografi eller matematik
vælges på B niveau)
GRUNDFORLØB
½ år
1g
Kunstnerisk fag C
Idræt C
Religion C
Oldtidskundskab C
OBLIGATORISKE FAG:
Dansk
Engelsk
2. fremmedsprog
Fysik
Biologi
Matematik
GYMNASIETS OPBYGNING
VG - Studiehæfte STX
10
Samfundsfag
Kunstnerisk fag
Idræt
VALGFAG:
1-3 valgfag afhængig af den
enkelte studieretning. Ligger
normalt i 3.g.
Almen
Studieforberedelse
Naturvidenskabeligt grundforløb
Almen sprogforståelse
Alle fag på VG
A-niveau
B-niveau
C-niveau
Biologi
Billedkunst
Astronomi
Bioteknologi
Biologi
Billedkunst
Engelsk
Dramatik
Dans
Fransk Begyndersprog
Fransk Fortsættersprog
Datalogi
Fransk Fortsættersprog
Fysik
Design
Fysik
Idræt
Dramatik
Kemi
Kemi
Erhvervsøkonomi
Kinesisk Begyndersprog
Matematik
Matematik
Mediefag
Filosofi
Innovation
Musik
Musik
Kemi
Samfundsfag
Naturgeografi
Kinesisk Områdestudium
Spansk Begyndersprog
Psykologi
Latin
Tysk Begyndersprog
Religion
Mediefag
Tysk Fortsættersprog
Samfundsfag
Musik
Tysk Fortsættersprog
Naturgeografi
Psykologi
Retorik
11
VG - Studiehæfte STX
GER
De 13 STUDIERETNIN
Natur-‐
videnskabelige
1
2
3
4
Samfunds-‐
videnskabelige
5 Matematik A
6 Samfundsfag A
7 Engelsk A
8
Sproglige 9
10
11
Matematik A
Bioteknologi A
Biologi A
Biologi A
Tysk A
Fransk A
Spansk A
Engelsk A
Kunstneriske 12 Musik A
13 Musik A
Fysik A/B
Matematik A
Kemi B
Idræt B
Kemi A/B
Fysik B
Matematik B
Matematik B
Samfundsfag B
Matematik B
Samfundsfag B
Matematik B
Engelsk A
Engelsk A
Engelsk A
Spansk A
Samfundsfag B
Samfundsfag B
Samfundsfag B
Tysk/Fransk A/B
Engelsk A
Matematik B
Kommentarer
Når der angives A/B betyder det, at studieretningen oprettes med A, hvis næsten alle
dens elever ønsker det, ellers tilbydes A-niveauet som valgfag.
I studieretninger med matematik B vil der altid være mulighed for at tage et A-niveau i
matematik som valgfag.
I studieretning 11 fortsætter man med 2. fremmedsprog fra folkeskolen og begynder på
3. sprog (spansk) i januar.
Når vi sammensætter studieretningerne endeligt i december i 1g, vil vi forsøge at opfylde
jeres samlede fagønsker bedst muligt. Derfor kan studieretningerne blive anderledes end
de her skitserede og eventuelt indeholde andre fag. VG - Studiehæfte STX
12
f følgende fag
a
t
é
s
ve
ræ
k
t
n
e
For at blive stud
på A-niveau:
gelsk, Latin
n
E
i,
m
e
K
,
ik
ys
F
gi,
Matematik, Biolo
prog
eller Fortsætters
bination
ndersprog i kom
gy
be
et
er
lg
væ
s man
niveau fag.
ovenstående: Hvi
have et ekstra Aan
m
al
• Konsekvens af
sk
A
ik
A eller mus
med samfundsfag
ve:
Ydermere skal du ha
ængige af,
atoriske og uafh
lig
ob
er
m
so
g,
• en række fa
ing du vælger.
hvilken studieretn
førelse af fag,
n være en videre
ka
m
so
g,
fa
gs
in
studieretn
• 2 – 3 særlige
e fag.
en – eller helt ny
ej
rv
du har i fo
ler naturi og enten kemi el
og
ol
bi
k,
si
Fy
:
au
nive
veau.
abelige fag på Cden hæve til B-ni
su
de
du
al
sk
ik
• 3 naturvidensk
emat
sse fag - eller mat
geografi. Et af di
ieretning.
den enkelte stud
af
ig
ng
hæ
af
g,
• 1–3 valgfa
• På de efterfølgende sider vil hver studieretning være illustreret ved 8 kasser.
* De gule kasser er studieretningsfag
* De blå kasser er naturvidenskabelige fag eller matematik B - begge dele
udenfor studieretning
* De grønne kasser er valgfag
13
VG - Studiehæfte STX
ige studieretninger...
De naturvidenskabel
Virum Gymnasium er en del af netværket Danske Science Gymnasier (DASG). I de
naturvidenskabelige studieretninger vil du møde kombinationer af de naturvidenskabelige fag og matematik. Du vil opleve, hvordan matematikken udover at være et
selvstændigt fag bliver et vigtigt redskab for de naturvidenskabelige fag.
Typisk for de naturvidenskabelige studieretninger er:
- At du får mulighed for at undre dig, undersøge, arbejde hands-on og udføre eksperimenter i vores nye science-lokaler.
- At der er samarbejde med de videregående uddannelser, fx LIFE og PHARMA på
Københavns Universitet og DTU, hvor du vil møde den nyeste forskning.
- At der er kontakt til store og mindre virksomheder, hvor den naturvidenskabelige
viden bliver omsat i praksis.
- At der er mulighed for at deltage i såvel nationale som internationale naturvidenskabelige projekter, fx Bio OL, Fysik OL, Kemi OL, Geo OL og Georg Mohr-konkurrencen i
matematik.
- At computeren bliver et naturligt redskab i arbejdet med at undersøge virkeligheden.
Ølbrygning i Bioteknologi
VG - Studiehæfte STX
14
1. Matematik A, Fysik A/B, Kemi A/B.
A-‐niveau Ma Fy/Ke/Eng/2. spr
B-‐niveau Ma Fy
C-‐niveau Bio
Ke
Ke
Valgfag
Fysik A, Matematik A, Kemi B
Asger Aaen Nedergaard, 3a
Jeg har egentlig altid vidst, at jeg gerne ville læse matematik
og fysik/kemi – det har altid været en stor interesse. Jeg har
heldigvis heller aldrig fortrudt valget, selvom det kan blive noget så nørdet, men det er netop i problemløsningen, den sjove
udfordring ligger. Problemløsningen på studieretningen består
selvfølgelig primært af forsøg i undervisningen, som matematikken kan understøtte. Der er en vis tilfredsstillelse ved
at sætte tusindvis af volt til en dims, man aldrig har set før,
og derefter faktisk gennemskue og regne på, hvad der skete.
Fagene hænger altså helt naturligt sammen, og det samme
gør lærerteamet i de naturvidenskabelige fag, som er rigtigt
gode til deres fag, og går meget op i det faglige. Alle ved, hvad
en interesseret lærer gør for undervisningen.
Med hensyn til valgfag er der selvfølgelig mange, der er relevante for studieretningen, men personligt har jeg valgt idræt
på B-niveau som en fantastisk afvigelse fra skolebænken.
På studieretning 1 og 2 kan du afslutte begyndersprog
efter 2 år. På studieretning 1 dog kun hvis du vælger
fysik eller kemi på A-niveau.
Kemi A, Matematik A, Fysik B 15
STUDIERETNINGER
Da jeg skulle vælge studieretning i begyndelsen af gymnasiet, var det den naturvidenskabelige linje, der fangede min
interesse. Jeg kunne godt lide matematik og kemi, så derfor
valgte jeg studieretningen med matematik A, kemi B og fysik
B. Det viste sig også at være et rigtig godt valg for mig. I 2g
skulle jeg tage stilling til, hvilket af mine B-fag, jeg skulle hæve
til A-niveau.. Ved juletid var jeg ved at være fast besluttet på,
at det skulle være kemi. Jeg havde i den tid, jeg indtil videre
havde gået i gymnasiet, syntes, at et var rigtig spændende
Emma Amalie Petersen-Sonn, 3a
at lave forsøg og lære om, hvordan verden hænger sammen
fra kemiens synsvinkel. Derfor valgte jeg kemi, og denne
beslutning er jeg også rigtig glad for, at jeg tog. Kemi A er et
hyggeligt hold, hvor vi går endnu mere i dybden med stoffet,
og så lærer vi om en masse nye, interessante emner.
VG - Studiehæfte STX
1. Matematik A, Fysik A/B, Kemi A/B.
A-‐niveau Ma Fy/Ke/Eng/2. spr
B-‐niveau Ma Fy
C-‐niveau Bio
Ke
Ke
Valgfag
Matematik A, Fysik A/B
Oprindeligt havde jeg ikke tænkt mig, at jeg skulle være naturvidenskabelig, men det besluttede jeg undervejs i introforløbet. Det er super
fedt, når man kan bruge fx matematikken i fysik og kemi, efterhånden
som alle tre fag udbygges. Desuden laver man nogle virkelig sjove
og spændende forsøg i begge fag på B-niveau, og meget af det kan
sagtens oversættes til dagligdag; f.eks. er det super godt at have lært
el-lære, når årets Roskilde-anlæg skal bygges. Her i 3.g har jeg så valgt
at hæve Engelsk B til A-niveau. Det gjorde jeg, dels fordi jeg godt kan
Kasper Riber Meldgaard, 3b lide det engelske sprog, men i høj grad også fordi det hjælper mig til
at udvikle min evne til at formulere mig. Også det at skulle formulere
svær matematik er en god udfordring. Studieretning 1 har også den
funktion, at man kan komme ind på tonsvis af videregående uddannelser, da man, næsten uden at opdage det, får både Fysik B og Kemi
B på eksamensbeviset. Efter gymnasiet kunne jeg godt tænke mig at
arbejde med innovation og ingeniørkunst, evt. i udlandet, så min endelige fagkombination er meget bevidst.
Silkeborgsøerne udforskes i Naturvidenskabeligt Grundforløb på introturen
VG - Studiehæfte STX
16
2. Bioteknologi A, Matematik A, Fysik B
A-‐niveau Biotek
Ma
B-‐niveau Biotek
Ma
C-‐niveau Bio
Ke
Fy
Valgfag
Bioteknologi A, Matematik A
Jeg valgte en studieretning med bioteknologi, fordi jeg havde
svært ved at vælge mellem biologi og kemi. Bioteknologi tilbyder en sammenhæng mellem disse fag og giver en bred vinkel
på de emner, der undervises i. Man får en naturvidenskabelig
forklaring på, hvordan verden og mennesket fungerer, både
psykisk og fysisk, og vi tager løbende aktuelle emner op, for eksempel inden for medicin. Det er vigtigt at vælge en studieretning ud fra ens interesser, da man på gymnasiet kommer til at
arbejde rigtig mange timer med fagene på skolen og derhjemme. Faget Bioteknologi åbner mange døre til de videregående
Maria Caroline Weilguny, 3b
uddannelser, bla. sundhedsvidenskab, og giver tillige adgangsmuligheder svarende til biologi og kemi på B-niveau. Det kunne
jeg godt lide, da jeg efter folkeskolen ikke var sikker på hvilken vej,
jeg skulle gå efter gymnasiet og derfor ikke ville lukke for en masse muligheder.
3. Biologi A, Kemi B, Matematik B
A-‐niveau Bio
Ma/Eng/2. spr
B-‐niveau Bio
Ke
C-‐niveau Bio
Ke
Ma
Valgfag
Biologi A, Kemi B
Rasmus Moltke Nielsen, 3c
Jeg valgte min studieretning udelukkende ud fra, hvad jeg havde
lyst til at bruge tre år på. Jeg valgte studieretningen med Biologi
A, Kemi B og Matematik B, fordi jeg synes, det er tre spændende
fag, som jeg også vil arbejde videre med efter gymnasiet. Både
biologi og kemi har praktiske forsøg som en del af pensum. Det
giver en god variation i fagene, og noget man kan koble den
teoretiske viden til. Jeg har efterfølgende hævet matematik til
A-niveau, fordi jeg synes, det er et sjovt fag. På den måde får jeg
også adgang til flere videregående uddannelser.
I 3g har jeg desuden valgt Astronomi som valgfag, så jeg er endt
med at være meget naturvidenskabelig.
17
VG - Studiehæfte STX
4. Biologi A, Idræt B, Matematik B
A-‐niveau Bio
Ma/Eng/2. spr
B-‐niveau Bio
Idræt
C-‐niveau Bio
Ke
Biologi A, Idræt B, Matematik B
Marie Welløv Borch 3d
Det var en stor udfordring at vælge min endelige studieretning, da jeg ikke havde nogen idé om, hvad jeg skulle efter
gymnasiet. Men det gik hurtigt op for mig, at jeg inspireres af
det naturvidenskabelige. Jeg er en meget idrætsglad pige og
har altid interesseret mig for biologien, altså var Biologi-A og
Idræt-B det oplagte valg for mig. Det er en unik kombination
af fag, idet de afspejles i hinanden, og der arbejdes meget
tværfagligt.
Biologi på A-niveau er en stor, men spændende og lærerig
udfordring, der supplerer idrætsteorien godt. For med idræt på
B-niveau er der både praktisk og teoretisk idræt, der giver et
afbræk fra den øvrige undervisning.
Jeg har valgt min studieretning med fokus på, hvad jeg kan
lide. Hermed tror jeg på, at man opnår de bedste resultater,
da motivationen er størst ved noget, man brænder for.
Karateforløb i Idræt B
VG - Studiehæfte STX
Ma
Valgfag
18
19
VG - Studiehæfte STX
abelige
De samfundsvidensk
studieretninger...
I de samfundsvidenskabelige studieretninger vil det faglige indhold blive tonet efter,
hvilket niveau de tre fag samfundsfag, engelsk og matematik indgår på. Jeres kompetencer fra engelsk og matematik vil styrke arbejdet i samfundsfag.
Typisk for de samfundsvidenskabelige studieretninger er
- at det internationale perspektiv åbner vores øjne for omverdenen.
- at der sættes fokus på politiske, sociologiske, økonomiske forhold i såvel
Danmark som især i de engelsksprogede lande
- at emner som globaliseringens udfordringer og internationale forhold vil blive
sat på dagsordenen
- at livet uden for skolen trækkes med ind i undervisningen, fx ved besøg i
Dansk Industri og fagforeninger samt møder med politikere eller som
tilskuere i studiet til Debatten på DR2
Paneldebat som optakt til Europaparlamentsvalget d. 25. maj 2014
VG - Studiehæfte STX
20
5. Matematik A, Samfundsfag B, Biologi C.
A-‐niveau Ma Sa/Eng/2. spr
B-‐niveau Ma Sa
C-‐niveau Bio
Ke
Emma Kirstine Willerslev, 3f
Valgfag
Valgfag
Matematik A, Samfundsfag B
Da jeg skulle vælge studieretning, havde jeg absolut intet
begreb om, hvad jeg engang efter gymnasiet kunne have
lyst til at studere. Jeg tog derfor udgangspunkt i de fag, der
interesserede mig, men havde hele tiden i tankerne, hvilke
muligheder fagene kunne give mig efterfølgende. På nuværende tidspunkt er jeg blevet klar over, at det er interessen for faget og ikke mulighederne for, hvad man kan blive
bagefter, der skal afgøre valget af studieretning, da det for
mig netop har været interessen, der har holdt motivationen
oppe gennem alle 3 år. Det har således gjort lektiemængden og modulerne overskuelige på en mørk vinterdag i
februar.
Fordelene ved denne studieretning er, at fagene matematik og samfundsfag supplerer hinanden så godt og lapper
ind over hinanden på så mange områder samtidig med, at
fagene hver især kan medvirke til en større forståelse for,
hvordan man kan benytte teorierne i praksis. Og så betyder
et valg af matematik på A-niveau efter min mening, at det
faglige niveau hæves generelt i klassen.
Jeg har i øvrigt her i 3g hævet tysk til A-niveau, religion til
B-niveau, og så har jeg valgt filosofi på C-niveau.
21
STUDIERETNINGER
Mette Kim Bohnstedt, bachelor fra CBS, fortæller om sine studier på Harvard University.
VG - Studiehæfte STX
6. Samfundsfag A, Matematik B, Biologi C
A-‐niveau Sa
Ma/Eng/2.spr
B-‐niveau Sa
Ma
C-‐niveau Bio
Ke
Samfundsfag A, Matematik B
Laurids Brandt
Laursen-Keldorff, 3h
Det er essentielt – og samtidig interessant – at følge med i
den verden, vi lever i. Det er vigtigt at være en samfundsborger, der engagerer sig i vores demokrati og de værdier, der
skal ligge til grund for Danmarks udvikling. En forståelse af
den internationale politiks strukturer er afgørende, hvis man
vil følge med i og forstå, hvad der foregår på den globale politiske scene. Dette er bl.a. årsagen til, at jeg valgte samfundsfag på A-niveau. Matematikken hænger fint sammen med
samfundsfag, når vi opstiller hypoteser over tabeller for at
forklare samtidens tendenser, og vi selv udregner de tabeller,
der understøtter de teorier, vi arbejder med i samfundsfag.
Matematik åbner adskillige døre til videregående uddannelser
og er samtidig et fascinerende fag, der udfordrer og giver lyst
til mere. Alt i alt har Samfundsfag A, Matematik B, Biologi C
været den helt rigtige studieretning for mig, og den har givet
mig mange gode faglige og sociale oplevelser.
Cand. scient. adm. Marie Nielsen holder oplæg om situationen i Syrien
VG - Studiehæfte STX
Valgfag
Valgfag
22
7. Engelsk A, Samfundsfag B, Matematik B.
A-‐niveau Eng
Sa/Ma/2. spr
B-‐niveau Sa
Ma
C-‐niveau Bio
Ke
Valgfag
Valgfag
Engelsk A, Samfundsfag B
Da jeg skulle starte på gymnasiet, havde jeg svært
ved at vælge den endelige studieretning. Min faglige
interesse er bred, og da mit valg endte med Engelsk A,
Samfundsfag B og Matematik B, skyldes det primært
de mange muligheder for at fordybe sig. Selv har jeg
valgt spansk på A-niveau samt i 3g at hæve biologi til
B-niveau for at vedligeholde både sproglige og naturvidenskabelige interesser.
Studieretningsfagene supplerer hinanden, og derfor kan
man let trække paralleller mellem fagene. Dette giver
et bedre udgangspunkt for blandt andet forståelsen af
samfundet og mennesket, som jeg har tænkt mig at
studere yderligere efter gymnasiet på en videregående
uddannelse.
Kristina Schwenn Madsen, 3y
STUDIERETNINGER
London calling!
23
VG - Studiehæfte STX
tninger...
De sproglige studiere
I de sproglige studieretninger vil du møde kombinationer af engelsk og fransk, spansk og
tysk og mulighed for latin. Du vil opleve, hvordan det bliver lettere at lære flere sprog, jo
mere sprog man kan. Men sprogfag er mere end sprogindlæring.
De er også kulturfag.
Typisk for de sproglige studieretninger er
- at du vil komme til at beherske flere af de store sprog og kunne
se sammenhænge mellem dem
- at du vil arbejde intensivt med de forskellige fremmedsprogskompetencer:
tale, lytte og skrive
- at du vil se sprogfaget som indgangen til kulturforståelse og internationalt
samarbejde og som en nødvendighed for at kunne begå sig i en globaliseret verden
- at der søges kontakter til de relevante lande, fx ved vores udvekslingsaftale med
et gymnasium uden for Barcelona
VG - Studiehæfte STX
24
8. Tysk forts. A, Engelsk A, Samfundsfag B
A-‐niveau Eng
Ty
B-‐niveau Valgfag
Sa
C-‐niveau Bio
Natgeo
Bio/Natgeo/Fy/Ma
Valgfag/psykologi
Tysk A, Engelsk A
Sofie Marker
Meilvang, 3y
Da jeg valgte tysk på A-niveau havde det allermest at gøre
med, at det at kunne beherske et sprog åbner en masse
døre til forskellige kulturer og udfordrer din verdensanskuelse. Tysk er et fag, der lige siden grundskolen har interesseret mig, og derfor har det givet mig mod på at fordybe
mig i sproget og blive dygtigere her i gymnasiet. På A-niveau
udvikles sproghjernen både mundtligt og skriftligt med en
hel ny analytisk tilgang. Derudover vil jeg vove at påstå, at
tysk også udvikler og styrker ens evner i andre fag, hvor
man skal sidde og pusle med noget, for at det går op, som
f.eks. i matematik. Derfor har det været nemt sidenhen at
vælge matematik på A-niveau, da der i begge fag kan sættes to streger under resultatet.
9. Fransk forts. A, Engelsk A, Samfundsfag B
A-‐niveau Eng
Fra
B-‐niveau Valgfag
Sa
C-‐niveau Bio
Natgeo
Ida-Sophie
Astrup Wrisberg, 3j
Jeg har valgt studieretningen Fransk A, Engelsk A. Jeg
mener, at man skal vælge fag i gymnasiet ud fra interesse
og evner, da det holder motivationen oppe, og desuden
medfører interessen for et fag et bedre resultat i det lange
løb. Jeg har en forkærlighed for fransk sprog og kultur og
har været så heldig at være på udveksling et år i Paris.
Derfor valgte jeg også Fransk A, da jeg på den måde kan
vedligeholde sproget. Desuden har jeg valgt Engelsk A samt
matematik og idræt på B-niveau. I dag er kommunikation
på tværs af landegrænser vigtig. Derfor er det en fordel
at kunne flere forskellige sprog for at kunne begå sig i en
globaliseret verden.
Med denne studieretning er du godt rustet til din videre
uddannelse!
25
STUDIERETNINGER
Fransk A, Engelsk A
Bio/Natgeo/Fy/Ma
Valgfag/psykologi
VG - Studiehæfte STX
10. Spansk A, Engelsk A, Samfundsfag B
A-‐niveau Eng
Sp
B-‐niveau Valgfag
Sa
C-‐niveau Bio
Natgeo
Spansk A, Engelsk A
Samara Maya Fog, 3k
Da jeg skulle vælge studieretning, var det vigtigt for mig at
beskæftige mig med noget, som jeg både fandt interessevækkende, og som jeg var god til. Eftersom jeg havde været et år
på udveksling i Brasilien, hvor jeg lærte at tale portugisisk,
var det oplagt for mig at vælge den sproglige studieretning
Spansk A og Engelsk A.
Jeg elsker at rejse og opleve forskellige kulturer og sprog,
så dette var en afgørende faktor for mit valg. I 2.g valgte jeg
at hæve matematik til B-niveau, hvilket giver flere muligheder for videregående uddannelser. I 3.g valgte jeg at hæve
billedkunst til B-niveau, og jeg valgte psykologi som valgfag.
Jeg synes, det er vigtigt at vælge sin studieretning efter det,
man syntes er mest spændende, og som man føler, man kan
håndtere bedst muligt.
Valg efter hjerte og interesse giver ofte bedre resultat og kan
være med til at holde motivationen oppe.
Udvekslingsstuderende fra Badalona ved Barcelona
VG - Studiehæfte STX
Bio/Natgeo/Fy/Ma
Valgfag/psykologi
26
Den tre-sproglige STUDIERETNING
11. Engelsk A, Spansk A, Tysk forts. A/B ell. Fransk forts. A/B
A-‐niveau Eng
Sp
B-‐niveau Valgfag
Sp
Bio/Natgeo/Fy/Ma
C-‐niveau Bio
Sp
Natgeo
Stemningsbilleder fra AT-rejserne til London og Andalusien.
STUDIERETNINGER
27
VG - Studiehæfte STX
ieretninger...
De kunstneriske stud
I de kunstneriske studieretninger er Musik A det bærende fag, som kan kombineres på
forskellige måder med fagene matematik og engelsk. Ved det indgående arbejde med
musik vil du opleve, hvordan et kunstnerisk fag i samarbejdet med andre fag kan tilføje
nye vinkler.
Typisk for de kunstneriske studieretninger er
- at der er rig mulighed for at udfolde sig musikalsk, hvad enten det er
som sanger, musiker eller teoretiker
- at du vil opleve, hvordan den teoretiske side af faget underbygger den praktiske
- at sammenspil giver dig mulighed for både at prøve kræfter med instrumenter, du ikke
er fortrolig med, og lærer dig, hvor afhængig man er af hinanden i musikkens verden
- at du vil møde det professionelle musikmiljø ved koncerter
eller musikteaterforestillinger uden for skolen
Med musik til Malmø
VG - Studiehæfte STX
28
12. Musik A, Engelsk A, Biologi C
A-‐niveau Mu
Eng
B-‐niveau Mu
Valgfag
C-‐niveau Bio
Natgeo
Bio/Natgeo/Fy/Ma
Valgfag
Musik A, Engelsk A
Julie Svensgaard, 3m
Musik på A-niveau har introduceret mig til nye metoder, anderledes undervisning og mennesker, der har samme interesser
som mig. Det er udfordrende, men undervisningen har åbnet
op for en ny glæde ved musik, som jeg tror, jeg vil nyde godt af
resten af mit liv. Derudover har jeg oplevet et fantastisk sammenhold i de mange musikalske arrangementer, som musicals, korweekender og forårskoncerter. Udover musik har jeg
engelsk på A-niveau, og efter 1g valgte jeg at hæve matematik
til B-niveau, så jeg også sikrer mig, at min studentereksamen er
bredt adgangsgivende.
Jeg vil dog råde til at vælge fag efter interesse, da det virker
som den bedste motivation og gør din gymnasietid sjovere.
13. Musik A, Matematik B, Biologi C
A-‐niveau Mu
Ma/Eng/2. spr
B-‐niveau Mu
Ma
C-‐niveau Bio
Ke
Alexander Mertz, 3m
Jeg valgte linjen Musik A og Matematik B pga. min
kærlighed til musik, jeg ønskede at forbedre mit spil
og min faglige viden. Matematikken har jeg valgt at
hæve til A-niveau, da jeg gerne vil bruge det fremover
i uddannelsessammenhæng. Jeg føler også, at sammenhængen mellem musik og matematik giver en god
balance mellem det kreative og det naturfaglige. Valget
af studieretning havde også meget med det sociale at
gøre. Jeg forestillede mig, at folk ville være kreative, og at
vi ville have et godt fællesskab pga. interessen for musik,
hvilket også er tilfældet.
29
STUDIERETNINGER
Musik A, Matematik B
Valgfag
Valgfag
VG - Studiehæfte STX
VG - Studiehæfte STX
30
Mange måder at lære
31
på......
VG - Studiehæfte STX
Studier
i ind- og
Du skal ud og rejse...
På Virum Gymnasium har vi tradition for
mange aktiviteter ud af huset. Læring
og undervisning er ikke nødvendigvis i
klasselokalet, men foregår rundt omkring
på skolen, på ekskursioner og rejser. Vi
tager på virksomhedsbesøg, besøger
teatre, kunstudstillinger, offentlige
institutioner og ikke mindst bruger
lokalområdets skønne natur. I 1g kommer
du på en Introtur til f.eks: Hven, Gudenå,
Malmø, Gedesby, Trene (Tyskland), Faxe
eller Kalundborg.
I 2g skal du på den traditionsrige studietur
til et sted i Europa med to af dine lærere.
Denne rejse er med din stamklasse og
udland
finder som regel sted i marts måned.
Som noget helt særligt har VG
haft 3g rejser i faget AT (almen
studieforberedelse). Her kommer du til at
møde elever fra de andre klasser. Lærerne
udbyder rejserne, som du søger ud fra
din faglige interesse. I 2014 gik rejserne
til: Bardolino, El Camino de Santiago,
Granada, Hongkong, Jerusalem, London,
Rom, Sorrentohalvøen og Tyrkiet.
Deutschland
Virum Gymnasium har i 2014
indgået samarbejde med Tianjin
Mellemskole nr. 21 i byen Tianjin,
tæt ved hovedstaden Beijing.
De elever der studerer kinesisk har derved mulighed for at
komme på sprog- og kulturudveksling i 3g, med privat indkvartering hos kinesiske værtsfamilier.
Som noget helt nyt kan
tyskeleverne i 1g nu komme på udveksling i
Tyskland – i byen Tostedt ved Hamburg.
Ca. 20 elever får muligheden for at deltage
i dette udvekslingsprogram, som indebærer, at vi rejser 5 dage til Tyskland, hvor
vi bor hos tyske gymnasieelever og følger
deres dagligdag. Tilsvarende kommer
tyskeleverne til Virum Gymnasium, hvor de
indlogeres hos VG-elever.
A
CHIN
De to rektorer underskriver den gensidige skoleaftale
VG - Studiehæfte STX
32
På Virum Gymnasium har vi en udvekslingsaftale med gymnasiet Immaculée Conception i
Laval i Loiredalen ca. 280 km sydvest for Paris.
Alle 1g’ere, der har fransk som 2. fremmedsprog, kan deltage i denne udvekslingsaftale.
Det foregår på den måde, at Virum
Gymnasium får besøg af en gruppe
franske gymnasieelever ca. 5 dage
i februar måned, og omtrent 4 uger
senere skal de danske elever til Laval. Under
opholdene indkvarteres eleverne privat, ligesom
der er et fagligt og kulturelt program, som
både de franske og danske udvekslingselever
deltager i.
Målet med udvekslingen er at skabe internationale relationer, kulturel forståelse og sproglig
motivation.
e
c
Fran
Udvekslin
ger med
Tyskland,
Spanien,
Frankrig,
Kina...
España
I Spansk fortsætter vi vores gode
samarbejde med gymnasiet
Maristes Champagnat i Badalona,
10 km. nord for Barcelona. Hvert år tager ca. 25
spanskelever på VG imod tilbuddet om i starten
af 2g at have en jævnaldrende spanier boende i 6
dage. De spanske elever deltager i undervisning
og i en række aktiviteter udenfor skolen arrangeret
af spansklærergruppen på VG. I februar i 2g er det
vores tur til at besøge spanierne og blive forkælet
af de spanske familier, undervist på spansk og
opleve bl.a. Barcelona. Udvekslingen tilbyder en helt
enestående mulighed for at udvikle kulturforståelse,
sprogkundskaber og spanske venskaber for livet.
33
VG - Studiehæfte STX
Er du til mere?
Er du til mere? En bred vifte af bonus- og talentaktiviteter.
Virum Gymnasium tilbyder elever, der er kreative og sultne efter viden, at de kan
deltage i spændende og udfordrende aktiviteter efter skoletid.
Er man interesseret i at ’løfte barren’ og dygtiggøre sig fagligt, kan man bl.a.
opsøge det Lille Universitet, hvor Ph.d. studerende fortæller om den nyeste
forskning, søge optagelse på Akademiet for Talentfulde Unge (ATU) eller deltage
i eksterne talentkonkurrencer. Skolen udbyder også dannelsesseminarer og et
stort antal studiekredse, hvor eleverne kan dyrke faglige og kreative interesser.
Derudover giver aktiviteterne også mulighed for at opleve verden uden for
gymnasiet og for at indgå i netværk med andre unge med de samme interesser
lokalt, regionalt og globalt.
Oversigten viser et udvalg af aktiviteterne.
VG’s tilbud til dig, der vil udfordres mere:
•
Eksterne talentkonkurrencer: Bio OL, Fysik OL, Kemi OL, Geo OL,
Georg Mohr-konkurrencen i matematik, English Speaking Union
og Historiekonkurrencen
•
CIEC: Copenhagen Innovation and Entrepreneurship Centre –
Et center for talentfulde elever på tværs af ungdomsuddannelser
i region Hovedstaden
•
Studiekredse: naturvidenskab, skrivning, musik, filosofi
•
Blive sprog- eller scienceambassadør (formidling ud af huset)
•
Master Classes: samfundsfag, engelsk
•
ATU: Akademiet for Talentfulde Unge
•
Projekt forskerspire
•
Foredragsrække ’Det lille Universitet’ med eksterne oplægsholdere
•
Studieophold (udveksling) i Frankrig, Spanien, Tyskland og Kina
•
Musical, musikcafé, kor og turnéer, sportscafé
•
MGK og BGK: Du kan gå på VG, mens du tager Musikalsk Grundkursus
på Københavns Musikskole eller Billedkunstnerisk Grundkursus
på kunstmuseet Arken
•
Team Danmark: Du kan gå på VG, hvis du er Team Danmark-elev.
VG - Studiehæfte STX
34
Dannelsesseminar på VG
Talentafslutningen
35
VG - Studiehæfte STX
ns
Folkeda
6
Route 6
D
O-SHOW
e
ænden
m
Elevfor
Fri
Fester
Lektiec
Pigemiddag
ag
rmidd
te
Studen
VG - Studiehæfte STX
36
Café
bedre
nder ikke
i
f
r
e
h
t
e
D
er
andre sted
ret mange
VG på Tværs
Studiemiljø,
samvær og kultur
cal
Musi
Rejser
Mødestedet
rshygge
ikvarte
VG5 løb
ver
ingsele
Udveksl
ub
Skakkl
mmon
r
Kunst og kultu
37
Backga
VG - Studiehæfte STX
Hvorfor VG?
Vores valg...
Helene Holmark Møller, 1b
Hvorfor valgte du VG?
Da jeg første gang besøgte VG, blev jeg mødt af storsmilende elever, passionerede lærere og en unik
atmosfære. Jeg fik hurtigt indtryk af, at eleverne har
stor indflydelse på hverdagen og også engagerer sig i at
optimere den. Det medførte, at jeg valgte VG, og at jeg
nu også er elevrådsrepræsentant for min klasse. Jeg
synes, at elevdemokrati og elevrådet er rigtig vigtigt - det
giver os en mulighed for at få indflydelse, både fagligt og
socialt. Vi arbejder på tværs af klasser og årgange, når
vi forsøger at gøre idéer til realiteter, og med elevrådets
eget budget er indflydelsen reel. Det kunne f.eks. være
videreudvikling af talentprogrammerne eller mere samarbejde med det lokale erhvervsliv.
Jeppe Sindahl Jensen, 2x
Hvorfor valgte du VG?
På VG driver det ned af væggene med sammenhold. Alle der
starter på VG er sikkert ligeså usikre og nervøse, som vi andre
var det sidste år. Men det, der slog mig mest i 1g var de mange
arrangementer, som lærerne lancerer for at ryste os alle sammen både til at skabe et trygt og socialt miljø, men også til at bryde den
naturlige usikkerhed og generthed, som 1g’ere kommer med, når
de skal mødes om alle de faglige opgaver.
Festerne kan man heller ikke komme udenom. Sjældent har jeg
oplevet så mange fede fester, fodboldturneringer, lejrture og musicals. Det giver en særlig varm og glad stemning. VG er uden tvivl
en af de bedste beslutninger i mit liv.
Tre gode råd fra min side ville helt klart være:
1. Knokl på og aflevér alle dine skriftlige opgaver til tiden
2. Deltag aktivt i timerne
3. Spring ud i alle de sociale arrangementer
VG - Studiehæfte STX
38
Marcus Kinch Riis-Vestergaard, 2m
Hvorfor valgte du VG?
At være med til at skabe arrangementer og aktiviteter uden for
undervisningen er for mig en stor del af det at gå på VG. Jeg er medlem af VG-på-Tværs udvalget, der årligt arrangerer en sjov, tematisk
og konkurrencepræget dag for gymnasiet, på tværs af klasser og
årgange.
Derudover har jeg netop fået igangsat et nyt initiativ: VG-by-night en stor hyggeaften med overnatning på VG, der potentielt kunne gå
hen og blive en tradition. Det er enormt givende at være med til så
stort et organisatorisk arbejde; jeg får lov at være kreativ og selv
forme mit gymnasium; jeg får kontakter i ledelsen og større forståelse af,
hvad der foregår bag kulisserne. Samtidig får jeg nye venner og bliver en haj
til entreprenørskab.
Siff Kasane Heike Ravn, 2a
Hvorfor valgte du VG?
For mig var der ingen tvivl om, at det skulle være VG. Det ligger
tæt på, og jeg havde kun hørt godt om både det sociale og faglige fælleskab. Det er rigtig fedt og motiverende både at være
men også at arbejde sammen med folk, der interesserer sig
for det samme som en selv. Derfor deltager jeg også i de talentaktiviteter, som VG udbyder, som giver mig mulighed for at
beskæftige mig med mine interesseområder på en helt anden
måde end i den normale undervisning. Jeg er selv interesseret
i fysik og har været til foredrag om blandt andet bæredygtig
atomenergi og ser frem til at deltage i flere workshops i år. Det
er enormt hyggeligt, og vi er ofte flere, der tager til de samme arrangementer. Det gør, at jeg møder nye mennesker samtidig med, at
jeg får en masse ny viden. Derudover giver det mig mulighed for at
afprøve nogle af de mange forskellige uddannelsesfelter og dermed
også ideer til, hvad jeg vil efter gymnasiet.
Jonas Bork Nørgaard, 1f
Hvorfor valgte du VG?
Jeg valgte VG af flere grunde. Det er mit lokale gymnasium, og jeg
havde hørt meget godt om det fra flere, som gik her. Efter at have gået
her i lidt under 2 måneder er jeg blevet positivt overasket over, hvor fedt
det er. Tutorerne er gode til at tage imod en, og man laver en masse
sociale aktiviteter i starten, så man hurtigt får et tæt bånd til sine klassekammerater. Jeg har foreløbigt valgt studieretningen Samfundsfag A
– Matematik B, og den vil jeg holde fast i, da jeg finder alle fagene, som
den indebærer, spændende.
39
VG - Studiehæfte STX
ELITEIDRÆT OG UDDANNELSE
på VIRUM GYMNASIUM
På VG ved vi, at det er ekstra krævende både at være eliteidrætsudøver
og gymnasieelev. Derfor gør vi, hvad vi kan for at skabe den bedst mulige
sammenhæng mellem dit eliteidrætsliv og dit uddannelsesliv. Du bliver en del af
eliteidrætsudøvergruppen på VG, således at skolen og dine lærere ved og tager hensyn til, at
du har ekstra travlt i din hverdag. Vi har arrangementer og tiltag tilpasset til jer. Og VG’s Team
Danmark-koordinator, Thomas Madsen, er i løbende dialog med dig for at sikre et optimalt
samspil mellem dit gymnasieforløb og idrætsliv.
Virum Gymnasium er en af Team Danmarks udvalgte
uddannelsespartnere. Godt 40 af vores eliteidrætselever har en sportslig
godkendelse fra Team Danmark og er dermed Team Danmark-elever,
hvilket bl.a. giver dem muligheden for at vælge, om deres gymnasieforløb
skal forløbe over 3 eller 4 år. Team Danmark-ordningen kan du læse
mere om her: kortlink.dk/teamdanmark/bwgt
Kontakt gerne Thomas Madsen, hvis du vil høre mere om dine muligheder som
eliteidrætselev på VG. Enten på tlf. 25 34 31 34 eller mail [email protected]
Mathilde Persson vinder bronze ved junior VM 2013
Mathilde Persson, 3d
Hvorfor valgte du VG?
Jeg er eliteroer med studieretningen Biologi A, Matematik B og
idræt B og så er jeg Team Danmark-elev på VG. TD-ordningen på
VG er et meget fleksibelt system, hvor man er i tæt kommunikation med koordinatoren samt lærerne, og hvor alle, både lærere og elever, tager hensyn til
ens pressede og meget strukturerede dagligdag.
Jeg valgte VG, fordi jeg oprindeligt var fast besluttet på at skulle gennemføre
gymnasiet på 3 år og derfor ikke havde brug for et helt specielt 4-årigt forløb
og ønskede et almindeligt gymnasiemiljø.
1g er ens for alle, både almindelige elever og 4-årige og 3-årige TD-elever har
samme antal fag, og det gik fint, men halvvejs inde i 2.g kunne jeg ikke længere få dagligdag og
træning til at hænge sammen. Jeg havde ikke nok timer på et døgn, og den 4-årige var min eneste
løsning, ellers havde jeg ikke gennemført. Jeg fik fra den ene til den anden dag overskud og blev
meget gladere. 4-årig var den bedste beslutning nogensinde, et år til eller fra gør ingen forskel i det
store hele, og det gav mig overskud til træning, skole samt at styrke mit sociale liv også.
VG - Studiehæfte STX
40
ÅBENT HUS
på VIRUM GYMNASIUM
Mandag den 26. januar 2015 kl. 19.30
Besøg VG for en dag!
Kom og oplev en skoledag på Virum Gymnasium
i januar eller februar 2015.
Du kan tilmelde dig via gymnasiets hjemmeside www.virum-gym.dk
eller ringe til VG´s kontor: Tlf. 45 83 21 41.
Det nye skoleår begynder onsdag den 12. august 2015 kl. 9.00.
Henvend dig trygt til vore dygtige gymnasievejledere: Hanne Christensen, Carsten Erichsen,
Lene Svanholm Rosenbeck, Thomas Seifert, og Vibeke Sterup Petersen.
41
VG - Studiehæfte STX
”VG på Tværs”: Studentereksamen i sigte - eller blot en mudderklire?
Virum Gymnasium
...ligger, hvor fuglene synger:
VG - Studiehæfte STX
42