13-09-2015
VRF Workshop 17.9.2015 Vingsted

Introduktion til Vejrtræknings Rytmisk Fonation / VRF kurser

Den tredelte fonationsmodel

Konkrete øvelser

Teori - praksis sammenhængen - afslutning

Spørgsmål
Lektor ved VIA UC Campus N. Aarhus og VRF certificeret, Helle B. Brandt 17.9.2015 Vingsted
1
Grundkursus.

Grundkurset er det første af fire uddannelseskurser. De tre følgende kurser
er: Stemme, Artikulation og Tale. Hvert kursus varer en uge.
Metoden er grundlagt af professor Horst Coblenzer (1927-2014), som var
skuespiller og gennem mere end 40 år underviste skuespiller-studerende på
Universität für Musik und Darstellende Kunst i Wien. Metoden er dels baseret
på hans egen videnskabelige forskning vedr. mellemgulvets funktion under
fonation, dels på Gerda Alexanders psyko-fysiske behandlingsmetode, Eutoni,
og er i øvrigt solidt forankret i tysk foniatri gennem samarbejdet med Franz
Muhar.

Formålet med uddannelsen er, at deltagerne lærer at beherske den
fysiologiske talerespiration, og at de får en sund og naturlig beherskelse af
taleorganerne. På dette kursus får logopæderne gode arbejdsredskaber i
hænderne, som direkte kan anvendes over for såvel børn og voksne med
stemme-og taleproblemer, som forbedring af egen talerespiration.
Lektor ved VIA UC Campus N. Aarhus og VRF certificeret, Helle B. Brandt 17.9.2015 Vingsted
2
1
13-09-2015
VRF uddannelsen i VIA UC Aarhus Nord.
Grundkurus én uge
24t. uge 9 (kl.10-15)
VIA UC Aarhus N
Å.Ørsted & H. Brandt
Stemmekursus én
uge
24t. uge ?
VIA UC Aarhus N
Artikulationkursus én
uge
24t. uge ?
VIA UC Aarhus N
Lektor ved VIA UC Campus N. Aarhus og VRF certificeret, Helle B. Brandt 17.9.2015 Vingsted
Talekurset én uge
24t.uge ?
VIA UC Aarhus N
3
Børnestemmer
Coblenzer, Horst & Muhar, Franz. I Ørsted Åse (2004)
Åndedræt og stemme. Special-pædagogisk forlag
Lektor ved VIA UC Campus N. Aarhus og VRF certificeret, Helle B. Brandt 17.9.2015 Vingsted
4
2
13-09-2015
Omgivelsernes indflydelse

Undersøgelser har vist, at indånding, før man begynder at tale, er
uøkonomisk, endog belastende.

Dårlige forbilleder, eller for store fordringer i den alder, hvor man præges
af omverdenen kan være årsagen bag denne uvane.

Det vegetative nervesystem påvirkes gunstigt af stemmedannelse og
økonomisk talevejrtrækning (fremmer koncentration, opmærksomhed og
blodets iltning).

En udbredt opfattelse er, at der før tale og sang skal hentes luft ind. Dette
kan imødekommes ved at øge bevidsthed om, at der i udgangspositionen er
tilstrækkeligt med luft i lungerne, til at tale og sang uden videre kan
begynde.
Lektor ved VIA UC Campus N. Aarhus og VRF certificeret, Helle B. Brandt 17.9.2015 Vingsted
5
Vejrtrækning ved fonationens begyndelse

Erfaringen viser, at vi overfyldes med luft i de fleste talesituationer, da enhver
nervebelastning, ophidselse eller spænding fremmer indåndingen.

Når man begynder at tale, er der ingen risiko for, at man ikke har luft nok til at
tale, men tværtimod for, at lungerne overbelastes ved at fyldes med for meget
luft.
Eks.
”I indskolingen kan man se børn ”snappe” påfaldende efter luft, når de skal udføre
et simpelt hovedregningsstykke som hvad er 3x3?”
Analyse:
I lutter iver efter at svare hurtigt, bliver der trukket luft ind med åben mund og
højt optrukne skuldre. Opgaven løses derved med fyldt bryst og tilbageholdt
åndedræt., svaret presses frem.
Lektor ved VIA UC Campus N. Aarhus og VRF certificeret, Helle B. Brandt 17.9.2015
Vingsted
6
3
13-09-2015
VRF, at tilpasse talen efter vejrtrækningen

Formålet med VRF metoden er at etablere den fysiologiske talerespiration.

Metoden gør brug af mange grovmotoriske tale- og stemmeøvelser, som er utrolig anvendelige
overfor både børn og voksne.

De balancerende, rytmiske, svingende og gyngende øvelser virker tonusregulerende og findes
ikke tilsvarende i nogen andre kendte metoder her i landet
Obs. luftsnap

---------------I begynde spænding i maven –spænd I---------give slip! lad maven falde ud
Lektor ved VIA UC Campus N. Aarhus og VRF certificeret, Helle B. Brandt 17.9.2015
Vingsted
7
Den tredelte fonationsmodel
Coblenzer, Horst & Muhar, Franz. I Ørsted Åse (2004)
Åndedræt og stemme. Special-pædagogisk forlag

1) Energikilden, det subglottale tryk fra
diafragma.

2) Stemmekilden, der vedrører
vokalindsatserne og fonationen i larynx og
endelig

3) Resonansen eller ansatserne, der
dannes i ansatsrøret eller de supraglottale
rum

De tre niveauer må alle være
afbalancerede, for at en god og sund
stemmefunktion kan opnås.
8
ertificeret, Helle B. Brandt 17.9.2015 Vingsted
4
13-09-2015
Stemmelæberne hos børn og unge er anatomisk kortere og tyndere
end voksnes, samtidig med, at stemmelæbestrukturen er mindre
kompleks og mindre robust.

De store muskelgrupper er rammen for
de små muskelgrupper. VRF metoden
fordre at opvarmningen tager afsæt i
grovmotoriske øvelser først.

Herefter finmotoriske øvelser

De grov og finmotoriske øvelser
integreres og tilpasses individuelt eller
til den gruppe man arbejder med.

Nyfødte 0,25 – 0,30 cm

14 dage ca. 0,30 cm.

1 år ca.

5 år ca. 0,75 cm.

15 år

Voksen kvinde ca. 1,5 cm.

Voksen mand ca. 2,0 cm.
0,55 cm.
ca. 0,95 cm.
Lektor ved VIA UC Campus N. Aarhus og VRF certificeret, Helle B. Brandt 17.9.2015 Vingsted
9
Tre store hovedgrupper af stemmelidelser
1.Organisk betingede stemmevanskeligheder
2.Funktionelt betingede stemmevanskeligheder
3.Fonasteni (stemmetræthed) (ofte sammen med 1 eller 2)

Analyse af stemmen i brug (recitation, oplæsning, spontantale)

Tilrettelægge og udvælge passende øvelser

Løbende evaluering af handleplan hvor mål/delmål justeres

Afslutte forløb ifh. til om funktionen er bedret, er der brug for
kompenserende strategier/hjælpemidler, evt. mere kontakt til
omgivelserne
Lektor ved VIA UC Campus N. Aarhus og VRF certificeret, Helle B. Brandt 17.9.2015 Vingsted
10
5
13-09-2015
Hjernen i mennesket
Mennesket i hjernen
Livskvalitet
Neuropsykologisk
undersøgelse
Neuropædagogik/Logopædi
Mening
Trivsel
Eutonus
Neurologi
Ørenæsehalsfoniatrisklogopædisk
undersøgelse
Eufonus
Didaktik
logopædi
VRF
Evt. andet
Lektor ved VIA UC Campus N. Aarhus og VRF certificeret, Helle B. Brandt 17.9.2015 Vingsted
Eurytmus
Økonomisk tale
God kontakt
Figur 2. Inspireret af11Kjeld Fredens(2012)
Det stikker dybere end du tror om at bruge intentionalitet i stemmearbejdet
Lektor ved VIA UC Campus N. Aarhus og VRF certificeret, Helle B. Brandt 17.9.2015 Vingsted
12
6
13-09-2015
Program målrettet noduli

Opvarmning: Gab – stræk, –
afspænding og evt. fonation i rør.

Grovmotoriake øvelser:
balancerende,- svinge, vippeøvelser.

Finmotoriake øvelser: Sob, indsats, - og glideøvelser.

Integrerende øvelse: Literni, march,- taletegning og
diktatøvelse.
Lektor ved VIA UC Campus N. Aarhus og VRF certificeret, Helle B. Brandt 17.9.2015 Vingsted
13
Tak fordi I deltog.
Tak for sparring til Sanne Pedersen og Åse Ørsted.
Har I lyst til at vide mere tjek VIA’s hjemmeside.
http://www.via.dk/efter-ogvidereuddannelse/udbud/kurser/810316553vejrtraekningsrytmisk-fonation-vrf
VRF har også en gruppe på facebook:
Søg: VRF uddannelsen i Danmark
Jeg kan kontaktes på [email protected] og tlf. 87551896
Lektor ved VIA UC Campus N. Aarhus og VRF certificeret, Helle B. Brandt 17.9.2015 Vingsted
14
7