1. No category

Generelle retningslinjer for skriftlige opgaver
(Bachelor i Sociologi og Kulturanalyse)
(version 24-9-2015)
Dette notat indeholder de gældende retningslinjer til skriftlige opgavebesvarelser, der afleveres i rapportform, herunder semesterprojekter og bachelorprojekter. Retningslinjerne er gældende for studerende under Studienævn for Sociologi og Kulturanalyse. Retningslinjerne er kun gældende i det omfang, der ikke er
angivet andre retningslinjer i det enkelte fags fagbeskrivelse.
Indholdsfortegnelse
1. Aflevering af opgavebesvarelser/rapporter .................................................................................................. 1
2. Layout generelt .............................................................................................................................................. 1
3. Rapportens elementer................................................................................................................................... 1
3.1. Forsiden .................................................................................................................................................. 2
3.2. Tro og love erklæring .............................................................................................................................. 2
3.3. VIGTIGT: Undgå eksamenssnyd (plagiat)................................................................................................ 3
3.4. Nummerering ......................................................................................................................................... 3
3.5. Indholdsfortegnelse................................................................................................................................ 4
3.6. Figurer og tabeller .................................................................................................................................. 4
3.7. Bilag og bilagsfortegnelse ....................................................................................................................... 6
3.8. Kildefortegnelse...................................................................................................................................... 6
4. Sprog .............................................................................................................................................................. 8
5. Semesterprojektstrukturen for 1., 2., 3. og 4. semester ............................................................................... 9
6. Øvrige kilder ................................................................................................................................................ 13
1. Aflevering af opgavebesvarelser/rapporter
Alle eksamensbesvarelser, herunder semesterprojektrapporter og bachelorprojekter, skal afleveres digitalt
på den angivne dato senest kl. 12.00. Digital indlevering sker via knappen ”Tools” og derefter ”SDUassignment” under faget i Black Board. Ved digital aflevering skal formatet være pdf. Eventuelle bilag kan afleveres i et andet format, hvis dette er relevant. LÆS OGSÅ FAGBESKRIVELSEN FOR DET ENKELTE FAG. Filen skal
navngives på følgende måde: Efternavn fornavn(e) år fagets navn. Grupper skal kun indlevere én fil – skriv
alle navne på filen i alfabetisk rækkefølge. Hvis du ved en fejl uploader et forkert dokument, kan Studieservice hjælpe dig med at slette det, så du kan uploade det rigtige inden afleveringsfristen.
2. Layout generelt
Margener (minimumskrav):
Venstre:
3 cm.
Højre:
2 cm.
Top:
2 cm.
Bund
1,5 cm.
Andet:
Linjeafstand:
Skrifttype:
Skriftstr.:
Normalside:
1,5 pkt.
Calibri anbefales
Svarende til 11 pkt. Calibri.
2.400 anslag (med mellemrum)
3. Rapportens elementer
Udover selve indholdet skal rapporter (herunder semesterprojektrapporter og bachelorprojekter) altid indeholde forside, tro og love erklæring og litteraturliste. Herudover skal
længere rapporter indeholde en indholdsfortegnelse. Endelig er det i nogle tilfælde relevant med et forord, og der kan
være bilag. Rækkefølgen i rapportens elementer skal være
som vist i tekstboksen til højre. (Se også semesterrapportstruktur samt de enkelte fags fagbeskrivelser).
Forside
Evt. forord
Tro og love erklæring
Eventuelt abstract (skal være der på engelsk i
bachelorprojekter og kandidatspecialer).
Indholdsfortegnelse
Selve rapportens afsnit
Litteratur
Bilag
I skriftlige rapporter skal siderne i videst muligt omfang altid
skrives helt ud. Der startes kun på ny side ved overgang til et nyt element i rapporten.
Studienævn Sociologi og Kulturanalyse, Syddansk Universitet, Esbjerg, januar 2014 (1), rev. 31-8-2015
1
3.1. Forsiden
Forsiden bør i sin grundstruktur være opbygget som
eksemplet her til højre og SKAL indeholde de viste
informationer.
Øverst angives universitetets navn, by, fakultet,
afleveringsdato for rapporten.
samt
Midt på siden angives rapportens titel (og evt. undertitel)
samt fagets navn. Titlen kan være forudbestemt i forhold til
det udleverede opgaveoplæg. Såfremt titlen ikke er
foruddefineret, angives en titel, der er dækkende for
rapportens indhold.
Nederst angives rapportens forfattere i alfabetisk
rækkefølge efter efternavnet. Såfremt to forfattere har
samme efternavn, er det fornavnet der bestemmer
rækkefølgen.
Under hvert navn angives fødselsdato, studium samt det
aktuelle semester, rapporten bliver lavet på. For en person
der læser Sociologi og Kulturanalyse på 2. semester, vil det
for eksempel se sådan ud:
Antal anslag: xxxx
Anders Andersen
31121985, Sociologi og Kulturanalyse 2. semester
Bemærk, at der i forbindelse med angivelse af navn på forfattere IKKE må angives eksamens- eller
studienummer.
Til højre angives den eventuelle vejleder/de vejledere, som har været tilknyttet i forbindelse med
udarbejdelsen af opgaven. Vejlederne angives med navn og instituttilknytning. Rækkefølgen vejlederne
oplistes i, er først hovedvejleder, dernæst bi-vejledere. Herunder angives opgavens samlede antal anslag,
der skal opfylde kravene i fagets fagbeskrivelse.
3.2. Tro og love erklæring
Efter forsiden indsættes en tro og love erklæring med følgende ordlyd:
”Det erklæres herved på tro og love, at undertegnede egenhændigt og selvstændigt har
udformet denne rapport. Alle citater i teksten er markeret som sådanne, og rapporten
eller væsentlige dele af den har ikke tidligere været fremlagt i anden bedømmelsessammenhæng.”
Denne underskrives af alle forfattere til rapporten. Hver underskrift skal være suppleret med forfatterens
navn skrevet med trykte bogstaver således, at der ikke kan herske tvivl om hvem der har underskrevet.
Studienævn Sociologi og Kulturanalyse, Syddansk Universitet, Esbjerg, januar 2014 (1), rev. 31-8-2015
2
3.3. VIGTIGT: Undgå eksamenssnyd (plagiat)
Udsagn og resultater skal dokumenteres enten med referencer til kilder, hvis resultater støtter påstanden
eller med egne data.
Referencer til kilder skal være tydelige. I det omfang, der er tale om citater (gengivelse af tekst fra andre
forfattere), skal dette angives tydeligt i teksten. Ellers er der tale om afskrift. Dette hører til eksamenssnyd, som, hvis det opdages, indberettes til rektor, der er den myndighed, der bestemmer hvilken sanktion,
der skal falde. Omfanget af anvendelsen af citater skal typisk være ret begrænset, da disse ikke er selvstændigt arbejde.
Hvis der anvendes materiale fra egne, tidligere opgavebesvarelser, er opgavebesvarelsen at betragte på
linje med andre referencer. Der skal altså henvises til den tidligere opgave i teksten, og hvis der er tale om
direkte gengivelse af tekst fra rapporten, skal dette angives i citatform. Såfremt den tidligere afleverede
opgavebesvarelse er svær at få adgang til for læseren, kan denne eller dele af denne med fordel vedlægges
den aktuelle opgavebesvarelse i bilag, evt. på en CD/DVD.
3.4. Nummerering
Overskrifter nummereres fortløbende. Der bør ikke optræde overskrifter i mere end tre niveauer. Hvis der
er brug for ekstra overskrifter, er det muligt at bruge kursiv underskrifter (evt. også i tilfælde af, at det er
ganske korte afsnit, som fx i Indledningen). Overskriftsnummeringen kan se ud som følger:
1. Overskrift
1.1. Underoverskrift
1.1.1. Underunderoverskrift
Nummereringen skal ske fra første side i opgaven. Det vil sige, at sider som f.eks. forside, forord og
indholdsfortegnelse ikke skal nummereres. Den første side, som normalt nummereres, er siden, som
indeholder opgavens indledning. Denne side nummereres med ”1” og herefter sker nummereringen
fortløbende.
Sidetallet bør såvidt muligt placeres i nederste højre hjørne således, at det er nemt at se sidetallet, hvis
opgaven gennembladres.
Husk, at figurer og tabeller skal nummereres, jf. afsnit 3.6.
Husk også, at bilag skal nummereres, jf. afsnit 3.7.
Studienævn Sociologi og Kulturanalyse, Syddansk Universitet, Esbjerg, januar 2014 (1), rev. 31-8-2015
3
3.5. Indholdsfortegnelse
Indholdsfortegnelsen skal indeholde alle afsnit i
opgaven undtagen afsnit som kommer før
indholdsfortegnelsens placering i rapporten. Det
betyder, at afsnit som f.eks. forord ikke skal
optræde
i
indholdsfortegnelsen.
Indholdsfortegnelsens egen overskrift skal
selvfølgelig
heller
ikke
figurere
i
indholdsfortegnelsen.
I flere fag er der krav om, at der i rapporten
tydeligt er angivet hvilken af forfatterne, der er
ansvarlig for det enkelte afsnit i rapporten. Denne
angivelse kan placeres i forordet eller i
forbindelse med indholdsfortegnelsen. Et
eksempel på dette kan ses her til højre. Det skal
bemærkes, at opdelingen skal være meningsfuld.
Den skal anvendes som grundlag for en individuel
karaktergivning.
Initialerne placeres, som det kan ses, ud for hvert
afsnits overskrift i indholdsfortegnelsen. Det er
som regel tilladt, at der er flere forfattere på
enkelte afsnit som for eksempel indledning og
afslutning. Dette angives som vist til højre.
Nederst på siden
initialforklaring.
placeres
en
eventuel
3.6. Figurer og tabeller
Figurer og tabeller er velkomne i teksten, da de ofte kan lette læsningen af teksten. Dette gælder særligt,
hvis der er mange tal i teksten, eller hvis der i teksten forklares om sammenhænge. En mulighed er naturligvis også at vedlægge mindre væsentlige figurer og tabeller som bilag – også af pladshensyn.
Figurer og tabeller skal alle nummereres og have en titel, så de kan læses selvstændigt. Desuden skal der
angives en kilde til eventuelle tal o. lign. der fremgår af figurer og tabeller. Hvis en figur er fremstillet af dig
selv, er det for det meste hensigtsmæssigt at angive ”eget arbejde” som kilde. Så er der ingen tvivl om dette.
Forneden ser du først et eksempel på en tabel og dernæst på en figur.
Studienævn Sociologi og Kulturanalyse, Syddansk Universitet, Esbjerg, januar 2014 (1), rev. 31-8-2015
4
Tabel 1. Potentiale for tilflytning til forskellige områdetyper (n=1975). Kilde: Sørensen og Svendsen 2007, s.
12.
Områdetyper
Andel, der ville foretrække at bo i områdetyperne, hvis man
kunne vælge frit (Sp.
22).
Andel, der faktisk bor Potentiale for tilflyti områdetyperne (Sp. ning. Procentpoint
21).
Pct.
Pct.
En storby
22,6
27,5
-4,9
En mellemstor by
17,4
15,5
1,9
En mindre by
30,1
34,1
-4,1
En landsby
14,6
15,5
-0,9
Ude på landet
15,3
7,3
7,9
100,0
100,0
100,0
Total
Note: De talmæssige uoverensstemmelser i tabellen skyldes afrundinger.
Studienævn Sociologi og Kulturanalyse, Syddansk Universitet, Esbjerg, januar 2014 (1), rev. 31-8-2015
5
3.7. Bilag og bilagsfortegnelse
Bilag bør nummeres. Nummereringen skal ske uafhængigt af opgavens andre afsnit. Ligeledes skal
sidenummerereringen af bilag ske separat.
Bilag bør ikke listes i rapportens indholdsfortegnelse, men bør have sin egen fortegnelse som placeres
umiddelbart efter opgavens sidste side før bilagene. Hvert bilag starter på en ny side. Der må godt henvises
til bilagsfortegnelsen i opgavens indholdsfortegnelse.
3.8. Kildefortegnelse
Dette afsnit kan også kaldes ”Litteratur” eller ”Referencer”. Afsnittet indeholder en liste over alle kilder, der
anvendes som dokumentation for udsagn og resultater i rapporten. Kildefortegnelsen starter på en ny side.
Listen bør ordnes efter et anerkendt referencesystem. Ofte brugte referencesystemer er American Psychological Association (APA), Harvard, Chicago og Vancouver. APA og Chicago findes i Word.
I fx APA angives henvisninger i teksten som (forfatter, år) og referencelisten ordnes alfabetisk efter forfatter. Herudover angives titel, trykkested og -år. Ved tidsskriftsartikler angives artiklens titel og tidsskriftets
titel, nummer og udgivelsesår. Er der flere angivelser af samme forfatter samme år skelnes der via a), b)
osv.
Bøgers titel henholdsvis navne på tidsskrifter skrives med kursiv. Vær opmærksom på at, for så vidt angår
kapitler i antologier, skal forfatteren til kapitlet opgives som ophavsmand efterfulgt at titlen på kapitlet.
Herefter angives hvem der er redaktør(er) og titlen på bogen. Det sidste skal være i kursiv.
Materiale fundet på internettet skal i princippet ske på samme måde som en henvisning til en trykt kilde.
Anfør herudover dato for download og url – hvis den ikke er for lang. Hensigten er, at læseren kan genfinde
kilden. Angiv derfor så meget, at dette er muligt.
Er der ingen forfatter, angives evt. den organisation, der står bag. Fx. Dansk Industri. Hvis dette heller ikke
findes, er kilden måske lidt tvivlsom. Vælges det at anvende kilden alligevel, angives titel på dokumentet.
Det anbefales at anvende referenceværktøj ved udarbejdelse af skriftlige opgaver, enten det, der er i Word,
eller Endnote, som stilles til rådighed af Syddansk Universitet.
Eksempler på referenceopstilling i APA
Andersen, I. (2005). Den skinbarlige virkelighed. (3. udg.) Frederiksberg: Samfundslitteratur.
Husted, P. (2007, 5. januar). Et eller andet. Politiken, pp. 6. Sport og Fritid.
Jepsen, A. L. & Madsen, S. O. (2006). Om at foretage kvalitative interviews. I S. Voxted (Ed.), Valg der skaber
viden - om samfundsvidenskabelige metoder. København: Academica.
Jepsen, A. L. (2007). Factors affecting consumer use of the Internet for information search. Journal of Interactive Marketing, 21(3), 21-34.
University of Chicago (2010). The Chicago Manual of Style. 16th edition. Hentet 23. januar 2012.
http://www.chicagomanualofstyle.org/tools_citationguide.html
Wulff F. L. Rahm & D. Swaney (2006). Nutrient budgets of the sub-basins of an estuarine sea. Hentet 21.
maj 2006. http://nest.su.se/mnode/europe/balticregion/Baltic2001/baltic_seabud.htm.
Studienævn Sociologi og Kulturanalyse, Syddansk Universitet, Esbjerg, januar 2014 (1), rev. 31-8-2015
6
Ved henvisninger til materiale fra internettet angives, så vidt muligt, forfatter (alternativt institution eller
hjemmesidens navn, hvis forfatternavn ikke fremgår), år og adgangsdato i henvisningen. F.eks.:
Clifford, S. (udateret). Parish maps - Places, people and parish maps: http://www.england-inparticular.info/cg/parishmaps/m-ppp.html (adgangsdato: 3/4 2011).
Bolius.dk
(2007).
Skolelukning
starter
ond
spiral
i
landsbyer:
http://www.bolius.dk/nyhed/artikel/skolelukning-starter-ond-spiral-i-landsbyer/ (adgangsdato: 14/12
2014).
Kildehenvisninger i teksten kan ske som:
a) en generel henvisning i begyndelsen af et afsnit, når væsentlige dele af afsnittet bygger på en enkelt kilde, fx. ved indledende teoribeskrivelse, eller
b) i teksten i parentes ved den enkelte anvendelse af kilderne. Der angives forfatternavn, år og eventuelt sidetal. Ved flere kildehenvisninger på én gang angives forfatterne i alfabetisk rækkefølge.
EKSEMPLER
Bla bla.... (Jensen, 2008: 5). Bla bla....
Bla bla.... (Jensen, 2008: 5-6), bla bla....
FORKLARING: Den tekst, der henvises til, strækker sig over side 5 og 6.
Bla bla.... (Nielsen, 2005a: 344). Bla bla....
FORKLARING: Her angives der 2005a, fordi der i litteraturlisten forekommer flere værker af
Nielsen, udgivet i året 2005 (angivet i litteraturlisten som Nielsen, H. (2005a)... Nielsen, H.
(2005b), etc.)
Bla bla.... (Olsen, 2007; Petersen, 2005: 225). Bla bla....
FORKLARING: Sådan skal der henvises, når der henvises til flere forfattere. Husk at opstille
forfatternavnene i alfabetisk orden.
Bla bla.... (Wulff et al. 2006: 3). Bla bla....
FORKLARING: Med «Wulff et altra» menes Wulff og andre (et altra betyder «og andre» på latin), dvs.
Wulff er førsteforfatter, og han har to eller flere medforfattere. I litteraturlisten skal man angive alle
forfattere – se Wullf et al. (2006) i litteraturlisten på side 6 heri.
Bla bla.... (Habermas 1983 citeret i Jensen, 2008: 28). Bla bla....
FORKLARING: Sådan skal der henvises, hvis en forfatter gengives fra en anden kilde end
fatterens eget værk
for-
Bla bla.... (Bolius.dk, 2007). Bla bla....
FORKLARING:
I
brødteksten
må
der
ikke
medtages
netadresser
(f.eks.
http://www.bolius.dk/nyhed/artikel/skolelukning-starter-ond-spiral-i-landsbyer, 2007). Der
skal
angives forfatterens efternavn (alternativt institution eller hjemmesidens navn/webstedet, hvis
forfatternavn ikke fremgår) samt år.
Studienævn Sociologi og Kulturanalyse, Syddansk Universitet, Esbjerg, januar 2014 (1), rev. 31-8-2015
7
4. Sprog
Når du afleverer en skriftlig opgave, er det også vigtigt, at sproget er i orden. Det vil
sige, der skal være styr på stavning, tegnsætning og den genre, der skrives ind i. Det
sidste indebærer, at du skal lære at formulere dig i et videnskabeligt sprog.
Retningslinjer for sprog kan findes i bogen Den gode opgave – håndbog i opgaveskrivning på videregående uddannelser skrevet af Lotte Rienecker og Peter Stray
Jørgensen, 4. udgave, 2. oplag, 2014.
Du kan også prøve at tage Sprogtest 1+2 om henholdsvis akademisk og videnskabeligt sprog (Signe Skov, 2007) på følgende link:
http://hum.ku.dk/uddannelser/vejledning/sprogtest/
Her er det vigtigste, at du sætter dig ind i de forklaringer, der ligger bag de rigtige
besvarelser i testen.
Vær opmærksom på, at dårligt sprog kan trække din karakter ned!
Studienævn Sociologi og Kulturanalyse, Syddansk Universitet, Esbjerg, januar 2014 (1), rev. 31-8-2015
8
5. Semesterprojektstrukturen for 1., 2., 3. og 4. semester
1. semester projektstruktur
(version 31/8 2015)
Forside (se afsnit 3.1.)
Tro og love erklæring
1. Indledning og problemformulering (Litteratur: Levevilkår og
Livsformer + eget supplement)
2. Litteraturstudie (Litteratur: Levevilkår og livsformer + eget supplement)
3. Teori (Litteratur: 1-2 sociologer fra Almen sociologi)
4. Metode (Litteratur: Samfundsanalyse og research + Videnskabsteori)
– Videnskabsteoretiske overvejelser i forhold til anvendt metode
– Data og dataindsamlingsmetoder
– Databehandling
– Dataanalysestrategi
5. Analyse (kobling af empiri og teori)
6. Diskussion af resultater (i forhold til litteraturen (Kap. 2))
7. Konklusion og perspektivering
Studienævn Sociologi og Kulturanalyse, Syddansk Universitet, Esbjerg, januar 2014 (1), rev. 31-8-2015
9
2. semester projektstruktur
(version 17/9 2015)
FORSIDE (Se afsnit 3.1.)
Tro og love erklæring
Forord (En kort beskrivelse af, i hvilket omfang faget Politisk Sociologi indgår i semesterprojektet samt hvilke overvejelser, der har dannet baggrund for omfanget)
1. Indledning og problemformulering (Litteratur: ”Offentlig forvaltning” + evt. eget
supplement)
2. Litteraturstudie (Litteratur: ”Offentlig forvaltning” og ”Politisk sociologi” + evt.
eget supplement)
3. Teori (Litteratur: begrebsdefinitioner og diskussioner fra ”Politisk sociologi” + evt.
eget supplement)
4. Metode (Litteratur: ”Kvalitative og kvantitative metoder” + evt. ”Statistik” og eget
supplement)
– Videnskabsteoretisk ståsted i forhold til anvendt metode (1-2 sider)
– Data og dataindsamlingsmetoder
– Databehandling
– Dataanalyse (Hvordan har I analyseret jeres data?)
– Undersøgelsens validitet
5. Præsentation af empiriske resultater
– Case/kontekstbeskrivelse
– Undersøgelsens resultater
6. Analyse
– Analyse vha. den præsenterede teori (fra Kap. 3)
– Kort kritisk refleksion/diskussion af resultater i forhold til litteraturen (Kap. 2)
7. Konklusion
Studienævn Sociologi og Kulturanalyse, Syddansk Universitet, Esbjerg, januar 2014 (1), rev. 31-8-2015
10
3. semester projektstruktur
(version 31/8 2015)
FORSIDE (Se afsnit 3.1.)
Tro og love erklæring
1. Indledning og problemformulering (Litteratur: Arbejdslivsstudier + eget
supplement)
2. Litteraturstudie (Litteratur: Arbejdslivsstudier + eget supplement)
3. Teori (Litteratur: Organisationssociologi (1-2 tilgange))
4. Organisation og Ledelse
– Beskrivelse og analyse af en organisatorisk problemstilling, der
spiller en rolle i semesterprojektet
5. Metode (Litteratur: Aktions- og evalueringsforskning)
– Videnskabsteoretiske overvejelser i forhold til anvendt litteratur
(1-2 sider)
– Data og dataindsamlingsmetoder (kvalitative metoder og aktions/evalueringsforskning)
– Databehandling og dataanalyse (aktions-/evalueringsforskning)
– Undersøgelsens validitet
6. Undersøgelsens resultater, analyse og diskussion
– Undersøgelsens resultater
– Diskussion af resultater i forhold til litteraturen (Kap. 2) og teori
(Kap. 3)
– Indgreb og evaluering af resultater (aktions-/evalueringsforskning
men teoriforankret indgreb fra organisationssociologi)
7. Konklusion
Studienævn Sociologi og Kulturanalyse, Syddansk Universitet, Esbjerg, januar 2014 (1), rev. 31-8-2015
11
4. semester projektstruktur
(version 17/9 2015)
FORSIDE (Se afsnit 3.1.)
Tro og love erklæring
Forord (En kort beskrivelse af, i hvilket omfang faget Politisk Sociologi
indgår i semesterprojektet samt hvilke overvejelser, der har dannet baggrund for omfanget)
1. Indledning og problemformulering (Litteratur: Kulturliv og kulturinstitutioner + eget supplement)
2. Litteraturstudie/positionering (Litteratur: Kultursociologi + eget supplement)
3. Metode (Litteratur: Antropologisk feltarbejde)
– Data og dataindsamlingsmetoder
– Databehandling (Litteratur: Databehandling, kodning (Nvivo))
– Dataanalysestrategi (Grounded approach/Grounded Theory)
– Undersøgelsens validitet
4. Undersøgelsens resultater
– Case/kontekst beskrivelse (setting)
– Undersøgelsens resultater
5. Analyse (inkl. kritisk refleksion/diskussion af resultater i forhold til litteraturen (Kap. 2))
6. Konklusion og perspektivering
Studienævn Sociologi og Kulturanalyse, Syddansk Universitet, Esbjerg, januar 2014 (1), rev. 31-8-2015
12
6. Øvrige kilder
Find en god gennemgang af byggesten i samfundsvidenskabelige opgaver her:
http://samf.ku.dk/pcs/pdf_filer/artikler/byggestenspjecetilnet.pdf/
Vi kan også henvise til bogen:
Olsen, P. B. & Pedersen, K. (2009). Problemorienteret projektarbejde – en værktøjsbog. Roskilde Universitetsforlag: Narayana Press.
Studienævn Sociologi og Kulturanalyse, Syddansk Universitet, Esbjerg, januar 2014 (1), rev. 31-8-2015
13