FTF’s fagpolitiske talentuddannelsen 2016 FTF’s fagpolitiske talentuddannelse Hvordan styrker du din fagpolitiske gennemslagskraft? HOLD 4 - UDDANNELSESFORLØB FTF’s fagpolitiske talentuddannelse - 2016 - Side 2 HVORFOR EN FAGPOLITISK TALENT UDDANNELSE? Fagbevægelsen er udfordret fra mange sider. Men den er også ved at forny og forstærke sig. Der er stadig store udfordringer, men også store muligheder. Og dem skal vi blive endnu bedre til at gribe! Den fælles fagpolitiske talentuddannelse, udviklet af FTF og medlemsorganisationerne, skal bidrage til at uddanne en ny generation af fagligt aktive og fagpolitikere, der inspirerer til handling, tager ansvar og får de unge i tale. De faglige politikere skal kunne gøre sig gældende i debatter og diskussioner lokalt og nationalt – organisatorisk og offentligt. De skal have forståelse for fagbevægelsens rødder og visioner for den fremtidige udvikling. Det er centralt, at fagbevægelsen udvikler og plejer sine spirende talenter. De skal sammen med medlemmerne bære fagbevægelsen fremad, så den - også i fremtiden - vil være Danmarks mest betydningsfulde sociale bevægelse. Bente Sorgenfrey, formand HOLD 4 - UDDANNELSESFORLØB FTF’s fagpolitiske talentuddannelse - 2016 - Side 4 Om uddannelsen Målgruppe • For det andet skal undervisningen Tillidsvalgte i FTF-organisationer med potentiale relatere direkte til de problemstillinger og til et stort engagement i organisationens politiske udfordringer, som deltagerne møder i deres arbejde. Personer med få års anciennitet som TR, hverdag som fagligt aktive. Deltagernes FTR, i en kredsbestyrelse eller bestyrelse. egne erfaringer og input vægtes derfor højt i undervisningen. Det hverdagsnære pers- Formål pektiv tilstræbes yderligere via det indivi- At sikre organisationernes udvikling, styrke og duelle projekt, som hver deltager har og de værdiskabelsen for medlemmerne, og at danne netværksmøder, som understøtter projektet stærke produktive netværk mellem fagbevægelsens forskellige dele. Kompetencemål for deltagerne • At de udvikler deres evner som fagligt aktive eller fagpolitikere, der formår at inspirere til handling og ansvar. • • At de får styrket deres analytiske kompe- mellem de enkelte moduler. • For det tredje betyder det, at der for deltagerne skal være en logisk sammenhæng mellem uddannelsens dele. Modulerne skal udgøre byggesten, som deltagerne lidt efter lidt kan implementere i deres hverdag. De skal bygge styrke op gennem små sejre. tencer, så de kan analysere udfordringerne i Deltagerne skal også lære af de mange erfaringer, deres egen position og for deres egen orga- der allerede befinder sig i fagbevægelsen. Derfor nisation og træffe beslutninger om handlinger vil vi på flere moduler få besøg af en politiker, som på grundlag af strategiske overvejelser. fortæller om sin egen vej som fagforeningspolitisk At kunne initiere forandring gennem opbyg- aktiv og meningsdanner. ning af relationer, opbygning af personlig gen- • nemslagskraft, politisk tæft, mod og evne til at Udvælgelse skabe fællesskaber med medlemmerne. Deltagerne udvælges på baggrund af en skriftlig, At kunne kommunikere klart på skrift og i tale, motiveret ansøgning. Organisationerne udvælger så de kan påvirke potentielle medlemmer, selv deres egne deltagere. Der skal forhandles kollegaer, politikere og medier. en ’kontrakt’ på plads med en politisk eller administrativ leder før uddannelsens start. Dette Arbejdsformen skal ske dels for at sikre opbakning og handlerum Uddannelsen er inspireret af ideen om aktions- til deltageren, dels for at sikre at deltageren læring, hvilket vil sige, at vi først og fremmest forpligter sig til at gennemføre uddannelsen arbejder praktisk og handlingsorienteret. Det med højest muligt engagement. Det er samtidig betyder tre ting: målsætningen, at hver enkelt deltager tilknyttes en mentor i egen organisation. Mentoren • For det første er størstedelen af undervis- skal kunne sparre, vejlede, rådgive, udfordre og ningen praksisbaseret. Deltagerne skal lære inspirere med henblik på at hjælpe den enkelte de forskellige redskaber og metoder ved at deltager til at finde egne løsninger og via sin prøve dem af selv. Det skal de ikke kun gøre erfaring og sine kompetencer støtte mentees i klasseværelset, men også ude i virkelig- udvikling. heden, konkret via deltagelse i Folkemødet på Bornholm og ved deltagelse i den offentlige debat. Det er ambitionen, at deltagerne skal mobilisere og skabe egentlig forandring gennem uddannelsens projekter. Praktisk Tilmeldingsfrist Dorte Limbjerg er konsulent i FTF’s kursusen- Udvælgelse til hold 4: hed og har fokus på at styrke sammenhængs- Senest 20. december 2015. kraften i fagbevægelsen og af at det skal give Start marts 2016, slut september 2016. mening at være medlem af en fagforening. Dorte brænder for at styrke demokratiet i fagbevægel- Antal deltagere sen og den tætte og personlige relation til med- Der er plads til ca. 25 deltagere på holdet. Vi lemmerne. Men samtidig er hun også optaget regner med at det bliver muligt for alle organisa- af at styrke kompetencerne hos TR og politisk tioner, der ønsker at deltage, at få minimum to valgte og ansatte i organisationerne. Dorte un- pladser. derviser i forhandling, både på FTF’s egne kurser Gennemgående undervisere og ansvarlige for uddannelsen: og på forhandlingskurser i de enkelte organisationer. Pil Christensen er konsulent i FTF’s kursusenhed Dorte er cand. mag fra Københavns Universitet, og har bl.a. undervist på flere af tænketanken hvor hun har skrevet speciale om kvinder i den CEVEAs meningsdanneruddannelser og på franske fagbevægelse. Desuden har hun en mas- universitetet. Pil har desuden været engageret ter i voksenuddannelse fra Roskilde Universitet. i en lang række frivillige projekter og har derfra en bred erfaring med kampagnetilrettelæggelse, sociale medier, organisering og aktivisme. Pil har en blog og fra tid til anden deltager hun i den offentlige debat om aktuelle emner. Pil er uddannet sociolog fra Københavns Universitet og har en bachelor i arbejdslivsstudier og social videnskab fra Roskilde Universitet. Hun har derudover tilbragt et år på UC Berkeley i Californien. Kontakt for mere information Hanne Christensen Tlf: 33368877, mail: [email protected] Pris Pris: Kr. 27.500 Prisen dækker undervisning, kursusmaterialer samt ophold og forplejning på kursusstederne. Transportudgifter m.v. er ikke inkluderet. HJEMMEOPGAVE INDEN 1. MODUL Gennem hele uddannelsen skal du arbejde med en individuel problemstilling, som du selv har valgt. Du kan eksempelvis tage udgangspunkt i din egen største fagpolitiske udfordring, eller et af dit fags største dilemmaer. Hvad ønsker du at ændre eller forbedre? I din organisation eller dit fag? Rammen er, at du skal vælge noget, som allerede ligger i din organisations lokale udfordringer eller er et strategisk prioriteret område. Det kan derfor være en god idé at sparre med din mentor eller en anden person i din organisation. Skriv et par stikord, der beskriver og begrunder dit valg og tag dem med på 1. modul. Netværksmøderne, som ligger mellem hvert modul, er beregnet på at hjælpe dig videre med dit projekt. HOLD 4 - UDDANNELSESFORLØB FTF’s fagpolitiske talentuddannelse - 2016 - Side 6 Modul 1 Fagbevægelsen – og DIT personlige udgangspunkt Tid Onsdag den 2. marts kl. 10.00 - torsdag den 3. marts 2016 kl. 16.00. Sted Vilvorde Kursuscenter, Charlottenlund På dette modul fokuserer vi på fagbevægelsens Vi ser nærmere på centrale opgaver i sociale be- udfordringer anno 2016, og hvad det kræver vægelser, bl.a. hvordan vi opbygger evnen til at – ikke bare at fagbevægelsen overlever, men inspirere til handling og til at medlemmerne tager hvordan vi bliver i stand til at videreudvikle og ansvar. Her er personlig og kollektiv meningsdan- styrke Danmarks nok mest betydningsfulde nelse helt centralt. Vi arbejder derfor på at give sociale bevægelse. Dit fagpolitiske projekt, din indignation og din personlige fortælling er her centrale elementer. Som aktiv i fagbevægelsen er det derfor vigtigt, at du er i stand til skabe gode relationer og et stærkt fællesskab. Det kan din personlige historie, din motivation og drivkraft være et godt redskab til. dig konkrete redskaber til at sætte dine meninger, din motivation og din personlige historie i spil. På dette modul har vi dig og din rolle som fagligt aktiv i fokus, og du skal derfor lære at identificere din egen position. Vi kortlægger dit netværk og ser på hvilke ressourcer og centrale aktører det indeholder. Hvilke vilkår arbejder du under, og hvordan styrker du dine muligheder for indflydelse. Gæsteunderviser På dette modul danner vi netværksgrupperne. Rune Baastrup, udviklingschef i tænketanken Det arbejder vi med • • • CEVEA. Fagbevægelsen anno 2016 – hvilken tid lever vi i? Besøg Historiefortælling - din personlige FTF formand Bente Sorgenfrey fortæller om fortælling, vores kollektive historie og sin egen vej som fagforeningspolitisk aktiv og historien om vores tid her og nu meningsdanner. 1:1 mødet - Hvordan skaber vi stærke relationer og motiverer til handling • Kortlægning af netværk, ressourcer og centrale aktører • Tværfaglig netværksdannelse NETVÆRKSMØDE 1 Formål Tid Netværksgrupperne mødes med den Afholdes mellem 1. og 2. modul. tilknyttede underviser, der vil hjælpe med Specifikt tidspunkt aftales mellem netværks- at facilitere 1. netværksmøde. Hver enkelt gruppens deltagere og den tilknyttede under- deltager præsenterer sit emne. Facilitatoren viser. og de andre deltagere sparrer og giver feedback på problemstillingen. På baggrund af Sted netværksmødet og indholdet af 1. modul skal Besluttes af deltagerne i netværksgruppen og deltagerne arbejde videre med deres emne, den tilknyttede underviser. som skal konkretiseres og besluttes endeligt inden 2. modul. BESØG PÅ HINANDENS ARBEJDSPLADSER INDEN 3. MODUL Formål Tid og sted På uddannelsen er det vores mål hele Besluttes af de enkelte deltagere i tiden at knytte undervisningen til delta- netværksgruppen. gernes virkelighed og det konkrete arbejde i de enkelte fagforeninger og forbund og på arbejdspladserne. Deltagerne skal derfor besøge hinandens arbejdspladser, forbund eller fagforeninger for på den måde at få bedre indblik i hinandens hverdag og de centrale udfordringer, der er her. HOLD 4 - UDDANNELSESFORLØB FTF’s fagpolitiske talentuddannelse - 2016 - Side 8 Modul 2 Strategisk analyse og organisatorisk styrke Tid Tirsdag d. 5. april kl. 18.00 - torsdag d. 7. april 2016 kl. 16.00. Sted Sinatur Hotel Haraldskær, Vejle På dette modul fokuserer vi på, hvordan vi Det arbejder vi med styrker den analytiske tilgang. Det er centralt, • Strategisk organisationsudvikling at vi bliver i stand til at lokalisere og analysere • SWOT-analyse og aktøranalyse de største udfordringer, vi som fagforeninger • Konkrete cases fra det virkelige liv og del- og forbund står over for og de muligheder, der ligger foran os. tagernes egne projekter • Aktivisme og fælles handling • Organisering Strategi og organisatorisk udvikling er ofte højtsvævende teoretiske begreber, som ligger Besøg langt fra virkeligheden i vores organisationer. Formand for Dansk Socialrådgiverforening, Det gør vi op med. Ved hjælp af forskellige Majbrit Berlau fortæller om sin egen vej som værktøjer og konkrete cases fra det virkelig fagforeningspolitisk aktiv og meningsdanner. liv, arbejder vi med, hvordan analyserne kan omsættes til forandringer. Koblet til deltagernes Formand for Flyvebranchens Personale Union, egne projekter. Thilde Waast, fortæller om Ryanair konflikten og Luftens Helte. Vores vigtigste ressource som faglige organisationer er medlemmerne, og vi skal derfor lære, hvordan vi bedst bruger en række af de muligheder, vi har for at udvikle og styrke den organisatoriske kapacitet. Vi ser derfor nærmere på, hvordan vi opdyrker frivilligt engagement fra neden i vores organisationer, benytter os af aktivisme, organisering og netværk, samt styrker det interne demokrati. På dette modul starter vi også med at planlægge vores fælles events på Folkemødet på Bornholm. Hver netværksgruppe får tildelt opgaver. NETVÆRKSMØDE 2 Netværkene mødes. Deltagerne præsenterer Tid den konkrete problemstilling de vil arbejde med, Afholdes mellem 2. og 3. modul. Specifikt sparrer og giver hinanden feedback. På baggrund tidspunkt aftales mellem netværksgruppens af mødet og de tillærte værktøjer fra 2. modul deltagere. arbejder de videre med analyser, løsningsforslag og forslag til handling knyttet til deres individuel- Sted le projekter. Besluttes af deltagerne i netværksgruppen. Gruppen arbejder også videre med deres opgaver til Folkemødet. HOLD 4 - UDDANNELSESFORLØB FTF’s fagpolitiske talentuddannelse - 2016 - Side 10 Modul 3 Politisk kommunikation – analyse & praksis Tid Mandag 2. maj kl. 18.00 - onsdag d. 4. maj 2016 kl. 16.00 Sted Sinatur Hotel Frederiksdal, Lyngby På dette modul fokuserer vi på politisk kommu- modstanderes argumentation og kritik, så vi nikation og på den offentlige og politiske debat selv bliver i stand til at finde ud af, hvordan vi om fagbevægelsens rolle i samfundet. Som forbereder os bedst til at deltage i diskussionen. fagligt aktive er det centralt, at vi deltager i den offentlige debat, både hvad angår vores egen Som centrale personer i fremtidens fagbevæ- rolle, vores fags specifikke positioner og den gelse skal vi også være stærke meningsdan- mere generelle samfundsudvikling. Derfor er nere – både internt og eksternt. Vi sætter derfor det vigtigt at kunne kommunikere klart og effek- de ting i spil, vi allerede har lært på de to første tivt både mundtligt og skriftligt. Vi skal kunne moduler bl.a. historiefortælling, når vi øver os i analysere den offentlige debat og identificere, at kommunikere. hvor vores organisationer står svagest, hvad der er de vigtigste kampe at deltage i, samt hvordan På dette modul arbejder vi videre med planlæg- vi håndterer de åbenlyse dilemmaer i vores fags ningen af vores fælles events på Folkemødet på fremtidige udvikling. Vi skal være i stand til, Bornholm. ikke bare at deltage i debatten, men til at sætte dagsordenen. Det arbejder vi med • På modulet arbejder vi også med at gøre vores politiske kommunikation helt skarp og strategisk Skriftlig kommunikation – både i aviser, medlemsblade, blogs og sociale medier • med udgangspunkt i George Lakoffs teorier Mundtlig kommunikation – taler, tv-debatter og offentlige møder om sproget. Vores hjerner er i høj grad styret af • Strategisk politisk kommunikation billeder og de grundlæggende forestillinger, der • Meningsdannelse – fra at have meninger til knytter sig til disse. Det er altså afgørende, at vi reflekterer over og strategisk udvælger centrale at danne meninger • Planlægning af offentlige arrangementer ord og vendinger. Gæsteundervisere Vi får besøg af Martin Ågerup, direktør i tænke- Tina Splidsboel, redaktør på DR2. Hun har tanken CEPOS, som fremlægger sit og tænke- tidligere været politisk reporter på Go’ Morgen tankens syn på fagbevægelsen. CEPOS har Danmark, kronik- og debatredaktør ved Infor- igennem en årrække været særdeles dygtige mation, skrevet klummer i både Information og til at præge den politiske dagsorden og vi har Femina. Hun har undervist på Ceveas politiske derfor en masse at lære fra dem – også selvom sommerhøjskole og på “kvindelige meningsdan- vi måske ikke er enige. Vi skal kende vores nere”. Jens Peter Kildevang journalist i FTF. Jens har tasterne på twitter og facebook i LO og FTF’s tidligere været pressesekretær i Undervisnings- fælles valgkampagne “Sammen skaber vi værdi”, ministeriet og har arbejdet som journalist for og er det også på facebooksiden “Er du OK?”. Politiken, Avisen.dk, Fagbladet 3F, Ugebrevet A4 Hun underviser og rådgiver kollegerne i FTF i og i Dansk Flygtningehjælps og Finansforbundets brug af Twitter. kommunikationsafdelinger. Besøg Louise Knuth Pedersen er kommunikationskon- Martin Ågerup, direktør i CEPOS, Danmarks bor- sulent i FTF, hvor hun administrerer FTF’s face- gerlig-liberale tænketank book-side og twitterprofil. Hun var også bag NETVÆRKSMØDE 3 Netværkene mødes. På baggrund af 3. moduls Tid fokus på skriftlig kommunikation arbejder delta- Afholdes mellem 3. og 4. modul. Specifikt gerne med at omskrive et dilemma, en udfordring tidspunkt aftales mellem netværksgruppens eller et forslag til handling, til en intervention i deltagere. den offentlige debat, fx et debatindlæg. Sted Der arbejdes videre med gruppens opgaver på Folkemødet. Besluttes af deltagerne i netværksgruppen. HOLD 4 - UDDANNELSESFORLØB FTF’s fagpolitiske talentuddannelse - 2016 - Side 12 Modul 4 Folkemødet på Bornholm Tid Torsdag d. 16. juni – søndag d. 19. juni 2016. Ankomst og indkvartering onsdag d. 15. juni om aftenen eller torsdag d. 16. juni. Afslutning og hjemrejse søndag d. 19. juni. Sted Folkemødet på Bornholm Dette modul er det tætteste vi kommer på en Igennem opreklameringen af vores debatar- eksamen – forskellen er bare, at eksamens- rangement og andre events får vi trænet vores rummet er udskiftet med virkeligheden. Med skriftlige kommunikation. Og igennem plan- Folkemødet på Bornholm som scene, skal alt det lægningen og udførelsen øver vi os på at blive vi har lært afprøves og sættes i spil. Det fælles bedre til at organisere arrangementer, hvor FTF-LO “Folkets hus” på Bornholm danner både de praktiske og politiske dimensioner skal rammen om en række centrale debatter om fag- gå op i en enhed. bevægelsen. Det er vores opgave at arrangere en af disse debatter - med udgangspunkt i egne Vi opstiller yderligere en række personlige interesser, vores organisationers udfordringer mål og får stillet forskellige opgaver, hvor vi får og os selv som fagligt aktive. Formen er åben trænet vores mundtlige kommunikation – det og arrangementet kunne være et, hvor vi selv kunne være at deltage i andre debatter, blande deltager og får trænet vores mundtlige kommu- sig med konkrete forberedte spørgsmål, opsøge nikation. Men det kunne også være en debat politikere eller holde 1:1 møder med relevante med erhvervsliv, politikere og garvede fagfore- personer. ningsfolk, hvor vi sætter rammen. Arrangementet indgår på lige fod med FTF´s øvrige debatter Det arbejder vi med og derfor sker rammesætning og kommunika- • Mundtlig og skriftlig kommunikation tion i samarbejde med FTF - med de politiske og • Argumentationstræning organisatoriske udfordringer, der følger af dette. • Afholdelse af offentlige arrangementer Der vil også være rig mulighed for at arrangere • Historiefortælling mindre aktivistiske eller kulturelle indslag. Det • 1:1 møder vigtigste er, at vores arrangementer er rele- • Aktivisme og fælles handling vante, vedkommende og med mening. NETVÆRKSMØDE 4 Netværkene mødes med den tilknyttede Tid underviser, som sammen med gruppen vil give Afholdes mellem 4. og 5. modul. sparring til deltagernes individuelle projekter. Specifikt tidspunkt og sted aftales mellem Vi taler også om, hvordan projekterne præsen- netværksgruppens deltagere og den tilknyttede teres for hele holdet på 5. modul. Desuden taler underviser. vi om, hvad vi fik ud af at deltage på Folkemødet. Sted Besluttes af deltagerne i netværksgruppen og den tilknyttede underviser. HOLD 4 - UDDANNELSESFORLØB FTF’s fagpolitiske talentuddannelse - 2016 - Side 14 Modul 5 Vores fagpolitiske fremtid Tid Fredag d. 16. september 2016. Ankomst og indkvartering torsdag d. 15. september om aftenen, for dem, der har behov for det. Programstart fredag kl. 9.00, afslutning fredag aftenen med fest og mulighed for overnatning til lørdag. Sted FTF. På dette modul fokuserer vi på at kigge fremad. Det arbejder vi med Vi fremlægger projekterne og samler op på • vores udfordringer. Vi arbejder med, hvordan vi bedst kommer videre hver især og sammen. Vi Politisk debat – kan man udvikle nye debatformer • ser på, hvordan vi konkret implementerer alle Hvordan kan vi bruge erfaringerne fra Folkemødet de redskaber, vi har lært i vores dagligdag som • Fremlæggelse af projekter fagligt aktive og på, hvor de største forhindringer • Opsamling på udfordringer – hvordan er. Og på hvordan vi bibeholder det netværk, kommer vi videre vi har skabt og bruger hinanden i fremtiden. Vi • Individuelle mål og handleplaner stiller mål op og forpligter hinanden på dem. • Hvad er det næste der skal ske? Formand for Danmarks Lærerforening, Anders Besøg Bondo Christensen, til en debat om fagbevægel- Anders Bondo Christensen, formand for sens fremtid. Danmarks Lærerforening. Vi samler op på det arbejde, vi har lavet i netværksgrupperne, hvor fokus har ligget på vores individuelle faglige problemstillinger, dilemmaer og udfordringer, og spørger til, hvad næste skridt er. Undervisere og oplægsholdere på uddannelsen Pil Christensen, konsulent i FTF’s kursusenhed Dorte Limbjerg, konsulent i FTF’s kursusenhed Bente Sorgenfrey, formand for FTF. Rune Baastrup, udviklingschef i tænketanken CEVEA. Majbrit Berlau, formand for Dansk Socialrådgiverforening. Thilde Waast, formand for Flyvebranchens Personale Union Gæsteundervisere og oplægsholdere knyttet til uddannelsen Martin Ågerup, direktør i CEPOS, Danmarks borgerlig-liberale tænketank. Tina Splidsboel, redaktør på DR2. Jens Peter Kildevang, journalist i FTF Louise Knuth Pedersen, kommunikationsmedarbejder i FTF Anders Bondo Christensen, formand for Danmarks Lærerforening Hovedorganisation for 450.000 offentligt og privat ansatte
© Copyright 2024