1. No category

Aftalepapir vedr.
uddannelsesparathedsvurdering
og tilmelding til uddannelse i 8. og 9. klasse
Skoleåret 2015/16
Folkeskoleloven:
§ 7 a. I 8. klasse skal eleverne deltage i introduktionskurser til ungdomsuddannelse, jf. lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt pligt til uddannelse, beskæftigelse m.v.
Stk. 2. Ungdommens Uddannelsesvejledning og skolens leder iværksætter fra 8. klasse en målrettet indsats for elever, der er vurderet ikkeuddannelsesparate, jf. lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt pligt til uddannelse, beskæftigelse m.v. I den
målrettede indsats indgår obligatorisk brobygning i 9. klasse, medmindre skolens leder i samråd med Ungdommens Uddannelsesvejledning vurderer, at det ikke vil gavne elevens muligheder for fortsat uddannelse……
§ 13 b. Som led i den løbende evaluering, jf. § 13, stk. 2, skal der for hver elev fra børnehaveklassen til og med 9. klassetrin udarbejdes en elevplan. Elevplanen skal for eleverne i børnehaveklassen til og med 8. klassetrin indeholde individuelle mål og status for elevens læring og en beskrivelse af, hvordan der skal følges op herpå.
Stk. 4. Elevplanen skal for hver elev på 8. og 9. klassetrin indeholde oplysninger til brug for vurderingen af elevens uddannelsesparathed, jf. lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt pligt til uddannelse, beskæftigelse, m.v. Elevplanen skal indeholde oplysninger om:
1) Hvilken ungdomsuddannelse eleven påtænker at søge efter 9. eller 10. klasse.
2) En vurdering af, om eleven har de nødvendige sociale og personlige forudsætninger for at påbegynde og gennemføre en ungdomsuddannelse efter 9. klasse.
3) Den besluttede indsats, der skal iværksættes over for elever, der er vurderet ikkeuddannelsesparate i 8. klasse eller senere.
Uddannelsesparathedsbekendtgørelsen
§ 8. I 8. klasse sker vurderingen af elevens faglige forudsætninger på baggrund af elevens opnåede standpunktskarakterer.
Stk. 2. Elever i folkeskolen, der har opnået mindst 4,0 i gennemsnit af de standpunktskarakterer, der skal afgives i 8. klasse, jf.
lov om folkeskolen, opfylder de faglige forudsætninger for at være uddannelsesparat.
1
Tiltrådt april 2015
§ 10. Skolens leder sørger for, at der sker en vurdering af elevernes sociale og personlige forudsætninger jf. § 11. Der skal på
alle klassetrin ved vurderingen af de personlige forudsætninger foretages en helhedsvurdering, hvori der indgår en afvejning af
elevernes forudsætninger inden for mindst følgende områder:
1) Motivation for uddannelse og lyst til læring.
2) Selvstændighed, herunder at eleven tager initiativ i opgaveløsninger.
3) Ansvarlighed, herunder at eleven er forberedt til timerne.
4) Mødestabilitet, herunder rettidighed og lavt fravær.
5) Valgparat i forhold til det forestående valg af ungdomsuddannelse eller andet.
Stk. 2. Der skal på alle klassetrin ved vurderingen af elevernes sociale forudsætninger foretages en helhedsvurdering, hvori der
indgår en afvejning af elevernes forudsætninger inden for mindst følgende områder:
1) Samarbejdsevne, herunder at kunne løse opgaver sammen med andre, overholde fælles aftaler og bidrage positivt til fællesskabet.
2) Respekt, herunder at udvise forståelse for andre mennesker.
3) Tolerance, herunder at kunne samarbejde med mennesker, der er forskellige fra en selv.
§ 11. I 8. og 9. klasse skal folkeskolens leder sikre, at det fremgår af elevplanen, jf. nærmere folkeskolelovens § 13 b, ……om
den enkelte elev opfylder de sociale og personlige forudsætninger for at påbegynde en ungdomsuddannelse, jf. § 10…….
Stk. 2. Skolens leder skal endvidere sikre, at oplysninger om standpunktskarakterer, sociale og personlige forudsætninger og
elevens ønske om ungdomsuddannelsesområde er afgivet, så oplysningerne er til rådighed for uddannelsesparathedsvurderingen i optagelse.dk senest den 1. december i skoleåret.
§ 25.
Stk. 3. Skolens leder skal umiddelbart efter afgivelse af prøvekaraktererne i dansk og matematik for henholdsvis 9. og 10. klasseprøverne og senest 17. juni i det år, prøven afholdes, sende karaktererne for de to fag til www.optagelse.dk, for så vidt elever, der har søgt en erhvervsuddannelse.
2
Tiltrådt april 2015
UU gør følgende
8. klasse
UU deltager på første forældremøde efter
sommerferien og informerer om:
 Uddannelsesparathedsvurdering
 Forældrenes opgaver og ansvar
 Introduktionskurser i 8. klasse
 Brobygning i 9. klasse
 Uddannelsesaften
 Åbent Hus
Grundskolen gør følgende
Skolen giver UU adgang til
elevplaner i Min Uddannelse
Skolen orienterer på første forældremøde
om skolens opgaver i forbindelse med uddannelsesparathedsvurdering
August
August/
september
Uddannelsesaften
Nov.
Skolen sikrer, at eleven har afgivet et uddannelsesønske.
Skolen afgiver og indberetter standpunktskarakterer og vurderer elevens sociale og personlige forudsætninger for at
påbegynde en ungdomsuddannelse
UU tilmelder alle elever
til introduktionskurser
UU og skolen drøfter, med deltagelse af en repræsentant fra skoleledelsen, hvilke elever, der evt. kan flyttes fra IUP til UP1 (UU beslutter)
Skolen giver alle hjem besked om, hvorvidt eleven er UP eller IUP (besked til alle
på samme tidspunkt)
1
Tidspunkt
IUP = Ikke-uddannelsesparat, UP = Uddannelsesparat
Tiltrådt april 2015
Senest
1. dec.
Senest
15. dec.
1. dec.
til 15. jan.
3
Skolen indkalder snarest ”IUP-hjem” til
møde på skolen
8. klasse
UU og skolen holder møde med IUP-elever og deres forældre for at drøfte skole- og
vejledningsmæssig indsats (skolelederrepr. deltager)
UU koordinerer, på baggrund af møderne, udarbejdelsen af en vejledningsplan
med beskrivelse af indsatsen
UU iværksætter særlig vejledningsindsats
Skolen iværksætter særlig skolemæssig
for IUP-elever
indsats for IUP-elever
UU og skolen forbereder eleverne på de
forestående introduktionskurser
Senest
20. jan.
Senest
1. marts
Uge 5-13
Elever på introduktionskurser
Uge 6-14
UU og skolen efterbehandler (evaluerer) de
afholdte introduktionskurser
Uge 8-15
Revision af listen af IUP-elever
Løbende
UU og skolen afholder statusmøde om alle IUP-elever
(skolelederrepr. indkalder og deltager)
Senest udgangen af
3. uge i juni
UU tilmelder alle IUP-elever til
obligatorisk brobygning i 9. kl.
Inden 1. juli
4
Tiltrådt april 2015
UU gør
følgende
Grundskolen gør
følgende
Revision af listen med IUP-elever
Forældre gør
følgende
Tidspunkt
Løbende
Fortsat skole- og vejledningsindsats
9. klasse
Skolen giver UU adgang til
elevplaner i Min Uddannelse
UU deltager på første forældremøde efter sommerferien og
informerer om:
 Uddannelsesparathedsvurdering
 Adgangskrav ved optagelse til erhvervsuddannelser
 Forældrenes opgaver og
ansvar
 Praktik
 Åbent Hus
IUP-elever i brobygning
Elever i erhvervspraktik
1. standpunktskarakter
afgives
Skolen sikrer, at eleven har
afgivet et uddannelsesønske.
Skolen afgiver og indberetter
standpunktskarakterer og
vurderer elevens sociale og
personlige forudsætninger for
at påbegynde en ungdomsuddannelse
August
August/
september
Uge 39/40
38-47
Senest
20. nov.
Senest 1. dec.
5
Tiltrådt april 2015
Seneste standpunktskarakter
overføres til www.optagelse.dk
Senest 15. jan.
9. klasse
UU angiver ”endelig” parathedsvurdering af alle elever i optagelse.dk
Senest
15. jan.
Forældre til UP-elever tilmelder deres barn via optagelse.dk
UU holder møde med
IUP-elever og forældre
UU sikrer, at IUP-elever er
tilmeldt via optagelse.dk
1. februar til
1. marts
Senest
1. marts
For elever, der har søgt en erhvervsuddannelse sender skolens ledelse umiddelbart efter,
at prøvekaraktererne i dansk
og matematik er afgivet, karaktererne for de to fag til optagelse.dk
Senest
17. juni
6
Tiltrådt april 2015