1. No category

Kandidatuddannelsen i Kriminologi
Aalborg Universitet
1. semester
Indføring i kriminologien
Modul 1: Straffe- & straffeprocesret
Modul 2: Kriminologiske teorier
Modul 3: Kriminologiske metoder og samfundskundskab
Efteråret 2015
Velkommen
Velkommen på 1. semester, Kandidatuddannelsen i Kriminologi, Aalborg Universitet. Nærværende
lektionskatalog indeholder en række praktiske oplysninger om semesteret og studiet. Semesteret
består af tre kurser(/moduler), som eksamineres særskilt via individuelle skriftlige eksamener.
Modulerne bekrives nedenfor.
Moodle (studiets intranet) Kommunikation mellem studiets undervisere og de studerende finder
fortrinsvis sted via Moodle, som er studiets intranet. Moodle finder du via følgende link:
https://www.moodle.aau.dk/ eller via link på studiets hjemmeside.
For at bruge Moodle skal du logge ind, hvilket du gør med dit samf-brugernavn og tilhørende kode. Har
du problemer med at logge ind, skal du kontakte: [email protected]
Koordinatorer
Nicolay Borchgrevink Johansen (NBJ), E-mail: [email protected] – tlf.: 9940 8109
Studiesekretær
Kirsten Buhl Mathiasen, [email protected] - tlf.: 99 40 81 32
Semesterlitteratur
Til semesterets kurser anvendes følgende grundbøger:
Modul 1 – Straffe- og straffeprocesret:
- Langsted, Lars Bo & Greve, Vagn (2011): Hovedlinjer i erhvervsstrafferetten DJØF forlag
link til indholdsfortegnelse: http://ebog.djoefforlag.dk/BookStore/pagedisplay.do?genre=book&pub=djoef&id=9788757493320&page=S-5#page=S5&fullView=false
Modul 2 – Kriminologiske teorier:
- Downes, David & Rock, Paul (2011): Understanding Deviance. Oxford University Press
Link til indholdsfortegnelse: http://www.amazon.co.uk/Understanding-Deviance-Guide-SociologyRule-Breaking/dp/0199569835#reader_0199569835
- Cullen, Francis T. & Agnew, Robert (2013): Criminological Theory: Past to Present. Essential Readings.
Oxford University Press. (5th edition)
Link til indholdsfortegnelse: http://global.oup.com/ushe/product/criminological-theory-past-topresent-9780199301119;jsessionid=710E593E4278537963A0D91F9BD202B7?cc=dk&lang=en&
Ud over disse grundbøger anvendes to typer litteratur:
1) tekster som er tilgængelige online, herunder videnskabelige artikler, som kan tilgås via Aalborg
Universitets Biblioteks hjemmeside, www.aub.aau.dk,
2) tekster som er optrykt i papirform i et til kurset hørende kompendium (KP). Studerende opfordres
derudover til at spørge deres underviserer om yderligere litteratur i forbindelse med
emner/forelæsninger, der måtte have særlig interesse.
Grundbøger og Kompendium kan købes (med rabat) i Aalborg Centerboghandel/Factum Books,
Fibigerstræde 15, http://ftu.dk//. Klik på Boglister i højre spalte, derefter på Kandidatuddannelse og
videre til Kriminologi. Bøger såvel som kompendium er tilgængelige i boghandelen et par dage før
semesterstart.
For studerende som undervejs måtte have brug for at konsultere mere grundlæggende litteratur
anbefales følgende:
 Jacobsen, Michael Hviid og Sørensen, Anne-Stina (red.) (2013): Kriminologi – en introduk-tion.
Hans Reitzels Forlag (under udgivelse)

Nielsen, Beth Grothe (2006) Straf – Hvad ellers? Tiderne Skifter
Undervisningslokaler
Undervisningen foregår som udgangspunkt i Kroghstræde 7. Lokalet kan variere og oplyses ved de
enkelte lektioner.
Evalueringer
I løbet af semesteret afholdes evalueringsplenum den 27. november efter metodeundervisningen.
Formålet med at mødes i plenum er, at underviserne skal kunne få information fra de studerende om
hvorvidt undervisning og øvelser foregår på den mest hensigtsmæssige måde. Der kan tales om
undervisning, pensum, øvelser mm.
Herudover afsluttes semesteret med en internetbaseret evaluering af det samlede semester.
Modul 1: Straffe- & straffeprocesret (5 ECTS)
Mål: Kurset skal give de(n) studerende et overblik over de juridiske betingelser for at ifalde strafansvar
eksemplificeret ved udvalgte lovovertrædelser. Herudover skal de(n) studerende have en basal forståelse for de krav, der stilles i procesretten for at kunne gennemføre sagerne ved domstolene og for
politiets anvendelse af straffeprocesuelle tvangsindgreb. De(n) studerende bibringes herved den
nødvendige grundforståelse for de juridiske rammer som de aktører, der arbejder med den opklarende
og den dømmende del af kriminalitetsbekæmpelse, er underlagt.
Indhold: Kurset er koncentreret om strafferettens almindelige del: opbygning og fortolkning af straffebestemmelser, kravene til den objektive realisering af straffebestemmelserne samt gerningsmandens
subjektive forståelse af sin adfærd. Hertil kommer typerne af sanktioner og principperne for anvendelse af disse samt reglerne om medvirken og forsøg. De udvalgte forbrydelsesarter er drabs- og
legemsforbrydelserne samt dele af formueforbrydelserne, idet disse udgør størsteparten af den
forekommende straffelovskriminalitet i samfundet. Den straffeprocesuelle del omfatter opbygningen
af domstolene og anklagemyndigheden, grundprincipperne for idømmelse af straf, anklagemyndighedens og forsvarets rolle og funktion samt politiets muligheder for at anvende tvangsindgreb. Kurset
afsluttes med en oversigt over begrundelser for straf (straffeteorier).
Undervisere:
- Annick Prieur (AP)
- Lene Lentz (LL)
- Julie Laursen (JL)
Lektionsplan - Modul 1
Lektion Dato
Tidspunkt
Underviser
Titel forelæsning og litteratur
S1
7/9
10.15-12.00
Rum 61
LL
Retssystemet: Domstole mv.

Langsted & Greve, Retssystemet, s. 197233.
S2
7/9
13.15-15.00
Rum 61
LL
Retssystemet: Proces

Langsted & Greve, s. 234-267.
S3
14/9
10.15-12.00
Rum 61
LL
Strafferet 1

Langsted & Greve, Almindelig Del, s. 17-52
S4
14/9
13.15-15.00
Rum 61
LL
Strafferet 2

Langsted & Greve, s. 53-82
SØ1
15/9
8.30-ca. 16.00
JL
Øvelsesdag: Ekskursion til retssag
Retssag om økonomisk kriminalitet med flere
tiltalte. Mødetid i gården ved Retten i Aalborg:
allersenest klokken 8.30. Der er kommet nye
sikkerhedsforanstaltninger, så alle skal tjekkes
inden retssagen starter klokken 9.
Tilmelding på doodle:
http://doodle.com/bqv2kysg8bim7vdm
S5
21/9
10.15-12.00
Rum 61
LL
Personfarlig kriminalitet

Knud Waaben og Lars Bo Langsted:
Strafferettens specielle del: Forbrydelser mod
liv og legeme, kap. 1. KP.
S6
21/9
13.15-15.00
Rum 61
LL
Økonomisk kriminalitet

Langsted & Greve, Speciel Del, s. 84-112;
136-145 og 155-170.
S7
28/9
10.15-12.00
Rum 61
LL
Strafudmåling
Litt kommer i uge 32
S8
28/9
13.15-15.00
Rum 61
AP
Straffeteorier I

Michel Foucault (2002): Overvågning og
straf. Frederiksberg: Det lille forlag.
Uddrag: ”De dømtes krop” s. 17-30, ”Det
fængselsmæssige” s. 314-330 (30 s.). KP.

Ragnar Hauge, (1996): Straffens
begrundelser. Oslo, Universitetsforlaget S.
293-313, kap. “Allmennprevensjon” (20 s.).
KP.

Cullen & Agnew: Criminological Theory:
Past to Present. Essential Readings , Kap.33
(“Reconceptualizing Deterrence Theory”,
M.C Stafford & M. Warr, 6 s.)

Andrew von Hirsch (2007): “The "Desert"
Model for Sentencing: Its Influence, Prospects,
and Alternatives.” Social Research 74 (2): 413434 (21 s.). Downloades via
http://www.jstor.org/stable/pdfplus/40971
938.pdf?&acceptTC=true&jpdConfirm=true
S9
5/10
10.15-12.00
Rum 61
9/10
10.00-12.00
Rum 59, 61
og 63
AP
Straffeteorier II

Ragnar Hauge, (1996): Straffens begrundelser. Oslo, Universitetsforlaget (Kapitlene
Individualprevensjon, straff som behandling), S. 221-255 (34 s.). KP

Hans Jørgen Engbo og Peter Scharff Smith
(2012): Fængsler og menneskerettigheder.
Jurist- og økonomforbundets forlag, Kbh.
Kap. 3: ”Hvad vil samfundet med
fængslerne? Hensyn, formål og principper i
et idehistorisk perspektiv”. S. 47-82 (35 s.)
KP

Cullen & Agnew: Criminological Theory:
Past to Present. Essential Readings , Kap.21
(“Crime, Shame and reintegration” – J.
Braithwaite, 9. s.)
Eksamen – skriftlig kortsvarseksamen
Eksamen: Modulet afsluttes med en individuel skriftlig kortsvarseksamen. Denne bedømmes som
enten bestået eller ikke-bestået.
Dato: Fredag den 9. oktober.
Sted: Kroghstræde 7, rum 59, 61 og 63
Tidspunkt: 10.00-12.00. Mødetid: Senest 9.45.
Der må medbringes følgende hjælpemidler: Kursuslitteraturen/pensum, egne noter, prints af
forelæsningsslides, retsplejeloven og straffeloven.
Medbring egen pc. Opgaven hentes fra Moodle.
Modul 2: Kriminologiske teorier (15 ECTS)
Mål: Målet for kurset er at give de studerende viden om diversiteten inden for det kriminologiske
teorifelt samt om, hvordan de forskellige perspektiver er indlejret i forskellige historiske, sociale og
politiske kontekster. Kurset skal ligeledes give de studerende en forståelse for sammenhængen mellem
kriminel adfærd, andre afvigelser og normbrud på den ene side og samfundets reaktioner herpå på
den anden side. De studerende sættes på den baggrund i stand til selvstændigt at foretage en kritisk
diskussion af forskellige perspektiver på kriminalitet og normbrud og til at forstå forskelle og ligheder
imellem disse.
Indhold: Kurset giver de studerende et teorihistorisk overblik over kriminologien samt et overblik over
de mest centrale teoretiske perspektiver og paradigmer. Alle teoretiske perspektiver gennemgås og
diskuteres med henblik på både deres indhold, kontekst og implikationer. Kurset er historisk anlagt i
den forstand, at det både rummer centrale klassiske bidrag og nyere teoretiske tilgange. Der fokuseres
således på teoretisk udvikling, teoretisk konfrontation og teoretisk integration mellem perspektiverne.
Modulet består af 17 forelæsninger samt 3 øvelsesdage.
Undervisere:
- Nicolay Borchgrevink Johansen (NBJ)
- Sune Qvotrup Jensen (SQJ)
- Annick Prieur (AP)
- Line Søberg Bjerre (LSB)
- Anja Jørgensen (AJ)
- Julie Laursen (JL)
- Juliane Ledet Jespersen (JLJ)
- Lee Ann Iovanni (LAI)
- Kim Møller (KM)
- Sune Qvotrup Jensen (SQJ)
- Ann-Karina Henriksen (AKH)
Herudover gæsteforelæser…… 12/10
Lektionsplan - Modul 2
Dato
Tidspunkt
Underviser
Titel forelæsning
1/9
9.00
Rum 59
NBJ, AP
Velkommen til semesteret
1/9
10.15-12.00
Rum 59
NBJ
Kriminologifagets indhold og historie

Downes & Rock: Understanding Deviance,
Kap.1

Cullen & Agnew: Criminological Theory:
Past to Present. Essential Readings,
Introduction, Kap. 1-2
1/9
12.00-14.00
Rum 59
T2
3/9
10.15-12.00
Rum 61
SQJ
Kultur og Subkultur

Downes & Rock, Understanding Deviance
kap 6.

Cullen & Agnew: Criminological Theory.
Kap. 14, 17.

Sune Qvotrup Jensen (2010): ӯsterbro
Outlaws” Tidsskrift for ungdomsforskning,
10(1), s. 3-2, downloades via
http://nova.no/asset/6520/1/6520_1.pdf
T3
3/9
13.15-15.00
Rum 61
LSB
Individuelle perspektiver på kriminalitet
Cullen & Agnew: Criminological Theory,
kap. 3-6.
Beauchamp, M. & Anderson: ”SOCIAL: An
Integrative Framework for the
Development of Social Skills” in
Psychological Bulletin 2010, Vol. 136, No. 1,
39-64. Downloades via AUB.
T4
10/9
10.15-12.00
Rum 59
AP
Funktionalisme og anomi

Downes & Rock: Understanding Deviance,
Kap. 4-5.

Cullen & Agnew: Criminological Theory,
Kap. 13.
T5
10/9
13.15-15.00
Rum 59
AJ
Chicagoskolen
Lektion
T1
Socialt arrangement
Studiet er vært ved frokost

Jørgensen, Anja & Jensen, Hanne Louise (red.):
Introduktion til Mappingmetoder, kap. 1, 4 og 6
KP
T6
17/9
08.15-10.00
Rum 59
T7
17/9
10.15-12.00
Rum 59
Radikale og marxistiske perspektiver
Downes & Rock: Understanding Deviance,
Kap 10.
Cullen & Agnew: Criminological Theory kap.
23.
Steven Spitzer (1975): ”Toward a Marxian
theory of deviance”. Social Problems Vol.
22(5), s. 638-651. Downloades via AUB.
Keith Hayward & Majid Yar (2006): “The
‘chav’ phenomenon: Consumption, media
and the construction of a new underclass”.
Crime, Media, Culture Vol. 2(1), s. 9-28.
Downloades via AUB.
LAI
Kritiske perspektiver



Cullen & Agnew: Criminological Theory Kap. 23
& 24
Downes & Rock: Understanding Deviance, Kap
10.
Steven Spitzer (1975): “Toward a Marxian
theory of deviance”. Social Problems Vol. 22(5),
s. 638-651. Downloades via AUB
Jennifer C. Gibbs (2010) “Looking at terrorism
through left realist lenses”. Crime, Law and
Social Change Vol. 54, s. 171-185. Downloades
via AUB
TØ1
22/9
12.30-18.15
Rum 59
JL
Øvelsesdag 1: T1-7
T8
24/9
10.15-12.00
Rum 61
LSB
Socialpsykologiske og gruppepsykologiske
perspektiver på kriminalitet og afvigelse


Tajfel, H. (1982): Social Psychology of
Intergroup Relations. Ann Rev Psychology 1982.
33:1-39.
Wetherell, M. (1996): Identities, Groups
and Social Issues. Side 33-48. Sage Publ.
Supplerende litteratur

Milgram, S (1963): Behavioral studies of
obedience.Journal of Abnormal and Social
Psychology1963, Vol. 67, No. 4, 371-378.
Downloades via AUB.

Haey, C., & Zimbardo, P. G. (1998). The past
and future of U.S. prison policy: Twenty-five
years after the Stanford Prison Experiment.
American Psychologist, 53, 709-727.
Downloades via AUB.
T9
24/9
13.15-15.00
Rum 61
JLJ
Social læringsteori

Cullen & Agnew: Criminological Theory:
Past to Present. Essential Readings Kap. 1012.
T10
8/10
10.15-12.00
Rum 59
SQJ
Symbolsk interaktionisme og stemplingsteori

Downes & Rock, Understanding Deviance
kap. 7.

Cullen & Agnew: Criminological Theory kap.
20-22.

Scott Poynting, Greb Noble & Paul Tabar
(2001) Middle Eastern Appearances:
”Ethnic Gangs”, Moral Panic and Media
Framing, Australian & New Zealand Journal
of Criminology, Vol. 34, No. 1, s. 67-90.
Downloades via AUB.

Becker, Howard S. (1963) Outsiders –
Studies in the sociology of deviance, kapitel
2 Kinds of deviance and sequential model,
pp. 19- 39, KP.
Gæstef.
12/10
10.15-12.00
Rum 61
HC
Social control and neutralization theory
Evt. litteratur lægges på moodle
T11
13/10
10.15-12.00
Rum 61
KM
Kontrolteori

Downes & Rock: Understanding Deviance ,
Kap. 9.

Cullen & Agnew: Criminological Theory:
Past to Present. Essential Readings, Kap. 18, 19.
T12
13/10
13.15-15.00
Rum 61
AP
Kulturelle og følelsesmæssige perspektiver

Jeff Ferrell (1999): “Cultural Criminology”.
Annual Review of Sociology, Vol. 25, pp.
395-418. Downloades via
http://www.jstor.org/stable/pdfplus/22351
0.pdf?&acceptTC=true&jpdConfirm=true

Jock Young (2003): “Merton with energy,
Katz with structure: The Sociology of
vindictiveness and the criminology of
transgression”. I: Theoretical criminology,
Vol. 7, nr. 3, s. 389-414. Downloades via
http://www.uk.sagepub.com/cross/files/Ch
apter10Article5.pdf?origin=publication_detail

Jack Katz (1988): “Sneaky Thrills”. I:
Seductions of crime: moral and sensual
attractions in doing evil. New York: Basic
Books, s. 52-79. (28 s.). KP.

Cecilie Høigård (2002): Gategallerier. Oslo:
Pax. S. 14-15, 353-368, 394-401 (25 s.). KP
TØ2
15/10
13.00-18.15
Rum 59
JL
Øvelsesdag 2: T8-12
T13
29/10
10.15-12.00
Rum 59
AKH
Feministiske perspektiver

Downes & Rock: Understanding Deviance,
Kap.11

Cullen & Agnew: Criminological Theory:
Past to Present. Essential Readings, Kap.
26-29 [hvis 4. udgave, læs 27, 28, 30 og
31].

Burgess-Proctor, Amanda. "Intersections of
Race, Class, Gender, and Crime Future
Directions for Feminist Criminology."
Feminist Criminology 1.1 (2006): 27-47.
Downloades via AUB.
T14
29/10
13.15-15.00
Rum 59
LAI
Udviklingsmæssige, livsforløbs- og integrerede
teorier

Cullen & Agnew: Criminological Theory:
Past to Present. Essential Readings, Kap. 3,
40-42, 45-47 [hvis 4. udgave, læs 37-40, 44,
46 og 47]
T15
3/11
10.15-12.00
Rum 61
KM
Rationel aktør og rutineaktivitetsperspektiver

Cullen & Agnew: Criminological Theory:
Past to Present. Essential Readings, Kap. 33,
34, 36, 37, 39 [hvis 4. udgave, læs 32-36].
T16
3/11
13.15-15.00
Rum 61
NBJ
Den kontrolpolitiske vænding



T17
10/11
10.15-12.00
Rum 59
AP
Høigård, Cecilie (1990): ”Criminality, Sex and
Class” i Scandinavian Crimiminal Policy &
Criminology 1985-1990. (ed. Norman bishop),
Scandinavian Research Counsil for criminology.
s 47-67. 20 s.
Cohen, Stanley (1994): Den sociale kontrols nye
former : kriminalitet, straf og klassifikation.
Hans Reitzel, københavn. Oversat af Ole
Lindegård Henriksen. S. 14-55. 42 s.
Horwitz, Allan (1990): The Logic of Social
Control. Plenum Press, New York. Introduction.
S. 1-17. 17 s.
Kontrolpolitiske udviklingslinjer

Garland, David (2001) “The new culture of
crime control”. Chapter 7 in D. Garland: The
Culture of Control. Oxford: Oxford
University Press. Pp. 167-192. KP

Flemming Balvig (2005): “When Law and
Order Returned to Denmark”. Journal of
Scandinavian Studies in Criminology and
Crime Prevention, 5:2, 167-187,
downloades via
http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1
080/14043850410010711


TØ3
12/11
11.30-18.15
Rum 59
JL
Roddy Nilsson (2013): ”From Learning to
Labour to Learning to Self-Control: The
Paradigmatic Change in Swedish Prison
Policy”. Journal of Scandinavian Studies in
Criminology and Crime Prevention 14(1), 2.
24-45 (21 s.). Downloades via
http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1
080/14043858.2013.771908
Loïc Waquant (2001): “The Penalisation of
Poverty and the Rise of Neo-Liberalism”.
European Journal on Criminal Policy and
Research 9: 401-412. Downloades via
http://www.loicwacquant.net/assets/Paper
s/PENALISAPOVNEOLIB-EJPPR.pdf
Øvelsesdag 3: T13-17
Eksamen
Modul 2 eksamineres ved en individuel skriftlig eksamen af 7 dages varighed.
- Eksamensspørgsmålet er tilgængelig på Moodle mandag 16. november kl. 10.00
- Besvarelsen afleveres senest mandag 23. november kl. 11.00
(reeksamensspørgsmål er tilgængelig på Moodle tirsdag 19. december 2015 kl. 10.00, besvarelsen
afleveres tirsdag 22. december 2015 kl. 11.00)
Hver opgave er normeret til max. 3000 ord. Fastsatte antal ord er eksklusive litteraturliste og bilag,
men inklusive alt andet – herunder indholdsfortegnelse, noter, tabeller mv.
Opgaven afleveres i tre eksemplarer (forside på alle tre eksemplarer og sammenhæftet). Karakterer
offentliggøres via STADS senest tirsdag 15. december kl. 12.
Skulle der være fortolkningsproblemer i forbindelse med opgaveformuleringen, kan der angives i
opgavebesvarelsen, hvori disse består, og hvilken fortolkning af formuleringen, der er lagt til grund for
besvarelsen.
Aflevering af eksamensopgave sker til Kirsten Buhl Mathiasen i lokale 41, Krogstræde 7.
Bemærk, afleveres der senere end efter den angivne tid eller overskrides opgavens omfangsgrænse, vil
opgaven blive afvist, og der vil være brugt et eksamensforsøg!
Modul 3: Kriminologiske metoder og samfundskundskab (10 ECTS)
Mål: Målet med kurset er at give de studerende et videregående indblik i og overblik over kriminalitetens karakter, udbredelse, udvikling, årsager og konsekvenser samt håndtering i en dansk-komparativ
kontekst samt at belyse, hvordan og hvorfor samfundet straffer, herunder med fokus på karakteren af
og forandringer i gældende straffepraksis. De studerende vil gennem kurset opnå en dybere forståelse
for og et kritisk blik på, hvad kriminalitet og straf er, hvordan kriminalitet og straf udvikler sig, hvordan
kriminalitet og straf håndteres af samfundet/myndighederne, hvordan kriminalitet har menneskelige
og økonomiske konsekvenser, og slutteligt hvordan kriminalitet søges håndteret, forhindret eller
minimeret f.eks. gennem straf.
Indhold: Gennem kurset vil de studerende opnå en bredt funderet viden om og et kritisk indblik i, hvad
kriminalitet er, og hvordan kriminaliteten ser ud i det danske samfund, herunder i forhold til forskellige
kriminalitetstyper så som ungdomskriminalitet, organiseret kriminalitet, økonomisk kriminalitet,
voldskriminalitet osv., ligesom den studerende introduceres til spørgsmålet om recidivitet. Denne
viden funderes både på empirisk materiale såsom kriminalstatistik og teoretiske perspektiver, og der
gives en kort eksemplificerende indføring i kvantitative og kvalitative metodiske tilgange til at studere
kriminalitetsfor-hold, hvor der også lægges vægt på det komparative kriminologiske perspektiv.
Slutteligt indeholder kurset en introduktion til nogle af de centrale samfundsinstitutioner, der
håndterer kriminalitet og relaterede normbrud: Politiet, fængselsvæsenet og de sociale myndigheder.
Modulet består af 15 forelæsninger samt 3 øvelsesdage. Det er delt op i 2 undermoduler
Undervisere:
- Nicolay Borchgrevink Johansen (NBJ)
- Kim Møller (KM)
- Britta Kyvsgaard (BK)
- Rasmus Juul Møberg (RM)
- Sune Qvotrup Jensen (SQJ)
- Dorte Raaby Andersen
- Ann-Karina Eske Henriksen (AKH)
- Mette Rømer (MR)
- Lotte Bloksgaard (LB)
- Pernille Søgaard Tolstrup (PST)
Lektionsplan - Modul 3
Lektion
Dato
Tidspunkt
Underviser
Titel forelæsning
M1
8/10
13.15-15.00
Rum 59
NBJ
Hvad er kriminalitet?

Downes & Rock: Understanding Deviance
Kap. 2

Johansen, N (2014): Kriminalitetens eksistens:
kategorisk form og stoff. I Nordisk Tidsskrift for
Kriminalvidenskab, nr. 1, 2014. KP
M2
20/10
10.15-12.00
Rum 59
RM
Introduktion til forskningsdesign

De Vaus, David (2001): Research Design in Social
Research. London: SAGE Publications. Kapitel 1
“The Context of design”, s. 1-16, 47-52

Andersen, Lotte Bøgh, Anne Skorklær
Binderkrantz og Kasper Møller Hansen (2012):
Metoder i Statskundskab, kap. 3
"Forskningsdesign", s.66-77, 85-92 KP
M3
20/10
13.15-15.00
Rum 59
KM
Kriminalitetsformer 1

R.T. Naylor (2009): ”Violence and illegal

M4
22/10
10.15-12.00
Rum 59
KM
Kriminalitetsformer 2

P. J. Goldstein, H.H. Brownstein & P. J. Ryan

M5
22/10
13.15-15.00
Rum 59
RM
economic activity: a deconstruction”. Crime,
Law and Social Change, 52(3), s. 231-242.
Downloades via AUB.
K. Von Lampe (2008): “Organized crime in
Europe: conceptions and realities”. Policing,
2(1), s. 7-17. Downloades via AUB.
(1992): ”Drug-related homicide in New York:
1984 and 1988”. Crime & Delinquency, 38(4),
s. 459-476. Downloades via AUB.
K. Moeller & M. Hesse (2013): ”Drug market
disruption and systemic violence: Cannabis
markets in Copenhagen”. European Journal
of Criminology, 10(2), s. 206-221.
Downloades via AUB.
Kvantitative metoder 1: Introduktion til kvantitative
metoder
Maxfield, M. G. and Earl R. B. (2010): Research

methods for criminal justice and criminology.
Wadsworth, kap. 4 “General Issues in Research
Design”, s. 82-118. KP.
Neuman, W.L. (2006): Social Research Methods.

Qualitative and Quantitative Approaches.
Boston: Pearson, kap. 12 “Analysis of
Quantitative Data”, s. 343-377. KP.
M6
27/10
10.15-12.00
Rum 59
RM
Kvantitative metoder 2: Centrale statistiske begreber

Hansen, E.J.(2009): Sociologisk værktøj. Kap. 8.
”Statistisk Analyse”, s. 193-214. KP.

Gau, Jacinta M.(2013): Statistics for Criminology
and Criminal Justice. Sage. Kap. 10, ”Hypothesis
testing with two categorical variables”, s. 156173. KP.

Gau, Jacinta M.(2013): Statistics for Criminology
and Criminal Justice. Sage. Kap. 13, ”Introducing
Regression Analysis”, s.253-271. KP.
M7
27/10
13.15-15.00
Rum 59
BK
Kilder til viden om kriminalitet

Anne-Julie Boesen Pedersen, Britta Kyvsgaard
og Flemming Balvig (2014): ”Udsat for vold og
andre former for kriminalitet”. Downloades via
http://www.justitsministeriet.dk/sites/default/
files/media/Arbejdsomraader/Forskning/Forsk
ningsrapporter/2014/Offerrapport%202013.pdf

Flemming Balvig (2006): ”Den ungdom!”. Det

Kriminalpræventive Råd. Downloades via
http://www.dkr.dk/sites/default/files/dkr_m
at_103.pdf
Kriminalitet 2013, s. 11-69 + s. 140-141.
Downloades via
http://www.dst.dk/da/Statistik/Publikationer/Vis
Pub.aspx?cid=19019

Britta Kyvsgaard (1996) Den Kriminelle
Karriere, DJØF-Forlag, København: kap. 4
”data og datakvalitet”, s. 23-28. KP.
MØ1
28/10
12.30-18.15
Rum 61
BK+PST
Øvelsesdag 1: Kvantitative analyser
M8
10/11
13.15-15.00
Rum 59
SQJ
Kvalitative metoder i kriminologien I: etnografi

William Foote Whyte (1993): Street Corner


Society (4th edition), Chicago and London:
The University of Chicago Press, uddrag af
metodisk appendix: pp. 279-309. KP.
Philippe Bourgois (1995): In Search of
Respect – selling crack in El Barrio,
Cambridge University Press, kap. 1: Violating
Apartheid in the United States, pp. 19-47. KP
Sune Qvotrup Jensen (2010): “Kvalitativ
Subkulturforskning: At studere kreativitet på
samfundets bund” In: Michael Hviid
Jacobsen & Sune Qvotrup Jensen (red.):
Kvalitative udfordringer, København: Hans
Reitzels Forlag, pp. 197-231. KP
M9
24/11
10.15-12.00
Rum 59
DRA
Fængselsvæsenet

Crewe, B. (2011). Depth, weight, tightness:
Revisiting the pains of imprisonment.
Punishment & Society, Vol.13(5), pp.509-529.
Downloades via AUB.

Thomas Ugelvik (2012): ”Prisoners and their
victims: Techniques of neutralization, techniques
of the self.” Ethnography September vol. 13 no.
3, s. 259-277. Downloades via AUB.

Peter Scharff Smith (2003): Moralske hospitaler.
det moderne fængselsvæsens gennembrud
internationalt og i Danmark ca. 1770-1870.
Forum. S. 303-328. KP.

Peter Scharff Smith: “A Critical look at
Scandinavian Exceptionalism. Welfare State
theories, Penal Populism, and Prison Conditions
in Denmark and Scandinavia” in Ugelvik, Thomas
and Jane Dullum (red.). Penal Exceptionalism:
London: Routledge (s. 38-58). KP.
M10
24/11
13.15-15.00
Rum 59
BK
Kvantitative metoder 3: Effektevaluering

Tanja Tambour Jørgensen, Britta Kyvsgaard,
Anne-Julie Boesen Pedersen og Maria Libak
Pedersen (2015): ”Præventive effekter af straf og
andre tiltag over for lovovertrædere. En
forskningsoversigt.” Justitsministeriet.
Downloades via
http://justitsministeriet.dk/sites/default/files/me
dia/Arbejdsomraader/Forskning/Forskningsrapp
orter/2015/Resocialiseringsrapport%20%202015.
pdf

Ulla V. Bondesen (2006) ”Kriminologiske
effektstudier – med fokus på metoder”, i Britta
Kyvsgaard (red.): Hvad virker – hvad virker ikke?
(2006). DJØF Forlag. Kap. 2, s. 25-39. KP.

Farrington, David P., Denise C. Gottfredson,
Lawrence W. Sherman & Brandon C. Welsh
(2002): ”The Maryland Scientific Methods Scale”,
i Lawrence W. Sherman, David P. Farrington,
Brandon C. Welsh & Doris Layton MacKenzie
(red.): Evidence-Based Crime Prevention. London
& New York: Routledge, s. 13-21. KP

Campbell Systematic Reviews, volume 9 (2013),
Issue no 5: Scared Straight and other Juvenile
Awareness Programs for Preventing Juvenile
Delinquency, s. 6-36. Downloades via
http://www.campbellcollaboration.org/lib/?go=
monograph&year=2013
MØ2
25/11
10.15-16.15
Rum 59
BK+PST
Øvelsesdag 2: Kriminalstatistik og effektevaluering
M11
26/11
10.15-12.00
Rum 59
AKH
Kvalitative metoder i kriminologien II: Interviews

Sveinung Sandberg (2010) What can “Lies” Tell
Us about Life? Notes towards a Framework of
Narrative Criminology, Journal of Criminal
Justice Education, 21:4, 447-465. Downloades
via AUB/Google scholar

Copes, Heith & Hochstetler, Andy (2010):
“Interviewing the incarcerated: pitfalls and
promises” in Wim Bernasco (ed.) Offenders on
Offending: Learning amout crime from
criminals. Willan Publishing. S. 49-67. KP.

Hastrup, Kirsten (2009): ”Videnskabelig praksis
– det etiske felt i antropologien” i Kirsten
Hastrup (ed.) Mellem Mennesker – en
grundbog i antropologisk forskningsetik.
København: Hans Reitzels. S. 9-30. KP.

Rubow, Cecilie (2010): ”Samtalen – interviewet
som deltagerobservation”, i Kirsten Hastrup
(red.) Ind i verden, København: Hans Reitzels.
S. 227-245. KP.
M12
26/11
13.15-15.00
Rum 59
MR
Sociale Myndigheder

Inge M. Bryderup (2010): ”Ungdomskriminalitet,
socialpolitik og socialpædagogik”. Klim. Kap. 1, s.
11-45. KP.

De Danske Regioner (2010): ”Et godt liv uden
kriminalitet”. Kap. 1-3, (s. 6-22), kap. 6 (s. 31-39)
& kap. 8-11 (s. 44-62). Downloades via
http://www.e-pages.dk/regioner/16/

Rømer, M. (2015): ”Domfældte voksne med
udviklingshæmning. Den socialpædagogiske
indsats på et botilbud”. Aalborg Universitetsforlag. Downloades via
http://vbn.aau.dk/files/209319898/Mette_R_mer_
Domf_ldte_voksne_med_udviklingsh_mning.pdf
M13
1/12
10.15-12.00
Rum 59
LB
Politiet

Holmberg, Lars (2014): ”Hva gjør politiet?” I Paul
Larsson, Helene O. Gundhus & Rolf Granér (red).
Innføring i politivitenskap. Oslo: Cappelen Damm
Akademisk, pp. 153-172. KP

Finstad, Liv (2003): Politiblikket. Oslo: Pax forlag,
kap. 3 (s. 41-53) og kap. 5 (85-96, 113-119). KP
M14
1/12
13.15-15.00
Rum 59
BK
Metodekombination, eksemplificeret ved forskning i
ungdomskriminalitet

Flemming Balvig (2006): ”Den ungdom!”. Det
Kriminalpræventive Råd. Downloades via
http://www.dkr.dk/sites/default/files/dkr_mat_1
03.pdf

Justitsministeriets Forskningskontor (2015):
”Udviklingen i børne- og ungdomskriminalitet
2001-2014.” Downloades via


http://justitsministeriet.dk/sites/default/files/me
dia/Arbejdsomraader/Forskning/Forskningsrapp
orter/2015/B%C3%B8rn%20og%20unge%202014
.pdf
Susanne Clausen, Merete Djurhuus og Britta
Kyvsgaard (2009): ”Udredning til brug for
kommissionen vedrørende
ungdomskriminalitet”. Justitsministeriets
Forskningskontor, s. 8-24.
http://www.justitsministeriet.dk/sites/default/fil
es/media/Arbejdsomraader/Forskning/Forskning
srapporter/2009/Udredning_Ungdomskriminalit
et.pdf
Justitsministeriets Forskningskontor (2015):
”Kriminalitet og alder. Udviklingen i strafferetlige
afgørelser 2004-2013.” Downloades via
http://www.justitsministeriet.dk/sites/default/fil
es/media/Pressemeddelelser/pdf/2014/Kriminali
tet%20og%20alder%202004-2013.pdf
MØ3
2/12
8.15-15.15
Rum 59
AKH + JLJ
Øvelsesdag 3: Fængsel
M15
3/12
11.15-13.00
Rum 59
BK
Kriminalitet og sociale forskelle: køn, klasse, alder og
etnicitet

Preben Wolf og Erik Høgh (1966): ”Kriminalitet i
velfærdssamfundet”. Paludans forlag, s. 47-69.

Susanne Clausen (2013): ”Fængslet ta’r (stadig)
de sidste”. Kriminalforsorgen, s. 11-19 og 30-31.
Downloades via
http://www.kriminalforsorgen.dk/Klienter1374.aspx

Justitsministeriets Forskningskontor (2014):
”Udviklingen i kvinders kriminalitet de seneste 30
år.” Downloades via
http://www.justitsministeriet.dk/sites/default/fil
es/media/Arbejdsomraader/Forskning/Forskning
srapporter/2014/Kvinders%20kriminalitet%208312%20%282%29.pdf

Lars Holmberg og Britta Kyvsgaard (2003): “Are
Immigrants and Their Descendants Discriminated
against in the Danish Criminal Justice System?”
Journal of Scandinavian Studies in Criminology
and Crime Prevention, vol. 4, no 2, pp. 125-142.


Danmarks Statistik (2014): ”Indvandrere i
Danmark 2014”. S. 99-111.
http://www.dst.dk/da/Statistik/Publikationer/Vis
Pub.aspx?cid=19004
Tanja Tambour Jørgensen, Britta Kyvsgaard,
Anne-Julie Boesen Pedersen og Maria Libak
Pedersen (2012): ” Risikofaktorer, effektevalueringer og behandlingsprincipper. En forskningsoversigt.” Justitsministeriets Forskningskontor, s.
10-43. Downloades via
http://www.justitsministeriet.dk/sites/default/fil
es/media/Arbejdsomraader/Forskning/Forskning
srapporter/2012/Resocialiseringsrapport%20%20
2012.pdf
3/12
13.15-14.00
Rum 59
NBJ
Evaluering
Eksamen
Modul 3 eksamineres ved en individuel skriftlig eksamen af 7 dages varighed.
- Eksamensspørgsmålet er tilgængelig på Moodle torsdag 10. december kl. 10.00.
- Besvarelsen afleveres senest torsdag 17. december kl. 11.00.
(Reeksamensspørgsmål er tilgængelig på Moodle torsdag 7. januar 2015 kl. 10.00. Besvarelsen
afleveres senest torsdag 14. januar 2015 kl. 11.00)
Hver opgave er normeret til max. 3000 ord. Fastsatte antal ord er eksklusive litteraturliste og bilag,
men inklusive alt andet – herunder indholdsfortegnelse, noter, tabeller mv.
Opgaven afleveres i 3 eksemplarer (forside på alle 3 eksemplarer og sammenhæftet). Karakterer
offentliggøres via STADS mandag d. 5. januar 2015.
Skulle der være fortolkningsproblemer i forbindelse med opgaveformuleringen, kan der angives i
opgavebesvarelsen, hvori disse består, og hvilken fortolkning af formuleringen, der er lagt til grund for
besvarelsen.
Aflevering af eksamensopgave sker til Kirsten Buhl Mathiasen i lokale 41, Kroghstræde 7, senest kl.
11.00.
Bemærk, afleveres der senere end efter det angivne tidspunkt eller overskrides opgavens omfangsgrænse, vil opgaven blive afvist, og der vil være brugt et eksamensforsøg!