Uge 33- Emne Køn og kønsroller Formål Mål Formålet med Læse faglige forløbet er, at eleverne igennem litteratur og film forholder sig til og reflekterer over kønsroller, og hvad det egentlig vil sige henholdsvis at artikler, litterære tekster og selv producere tekster ud fra tematikken Organisering, metode og materialer Clio Tværfagligt emne køn og kønsroller. De skal diskutere og forholde sig analytisk til være dreng og pige forskellige tekster om køn og i dag. kønsroller, men de skal også inddrage deres egne erfaringer og meninger om køn og kønsroller. 43- "Soldater græder ikke" Værklæsning Fortolke, vurdere og perspektivere tekster og andre udtryksformer ud Clio fra såvel umiddelbar oplevelse som analytisk forståelse. Bruge ordforklaring, opslagsværker, ordbøger og søgning på internet som et naturligt redskab til forståelse af ord og fagudtryk. Læse skøn- og faglitteratur hurtigt og sikkert. 47- Novelle- og kortfilm Genrekendskab og genreanalyse At få indsigt i, og forholde sig til de typiske kendetegn ved genrerne og se forskellige eksempler på dem. Arbejde med, hvordan genrerne har udviklet sig, og hvordan de kan analyseres og afkodes. Clio 1- Læserbreve 3-4 Projektopgave 8- Romantikken og romantismens tidsalder Genrekendskab og genreanalyse At få indsigt i, og forholde sig til de typiske kendetegn ved genren og se forskellige eksempler på dem. Benytte skriftsproget som kommunikationsmiddel og metode til reflektion og ideudvikling. Clio Periode indsigt Opnå indsigt i perioden romantikken og romantismen, og Clio hvad der er særligt for denne periode. Analysere og fortolke tekster med særligt fokus på romantiske træk. Læse og forstå mange forskellige forfattere fra perioden. 13- I skyggen af krig Periode indsigt Forstå og analysere forskellige tekster fra udvalgte kanonforfattere. Kende til perioden efter 1. verdenskrig og frem mod 1960. Analysere og fortolke forskellige teksttyper fra perioden efter 1. verdenskrig og frem mod 1960. Clio Årsplan SKK; Dansk for 8. - 9. årgang. Lærer: Rikke Larsen. Sydvestmors Friskole 2015/16 Der vil være løbende evaluering, individuelt, gruppevis og på klassen i form af samtaler, afleveringer og prøver. 17-18 19- Prøveform B og forberedelse af engelsk disposition Krimi Genrekendskab og genreanalyse Udvikle læsefærdigheder i læsningen af såvel faglige som skønlitterære tekster. Eleverne skal herudover udvikle en evne til at forholde sig fortolkende, analytisk og kritiske til forståelsen af forskellige genrer. Der tages forbehold for ændringer Clio
© Copyright 2024