1. No category

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER
STOLPEDALSKOLEN // 2015
BESKRIVELSE
STOLPEDALSSKOLEN
FAKTA
Adresse
Stolpedalsskolen
Stolpedalsvej 2
9000 Aalborg
Telefon
99824400
E-mail
[email protected]
Web
www.stolpedalsskolen.dk
Skoleleder
Vibeke Verwohlt
Antal elever
707
Antal klasser
35
Generel beskrivelse af skolen
Stolpedalsskolen ligger i Hasseris på toppen af
Aalborg. Der er udsigt til Limfjorden, Egholm og
hele vest byen. Skolen ligger i nogle
naturskønne områder som nærmeste nabo til
Mølleparken, Aalborgtårnet og Zoo-have.
Skolen er således omkranset af dejlig natur,
store grønne arealer og mange store træer. De
bestræber sig på at bruge og inddrage naturen i
både undervisning og fritid.
Generel beskrivelse af bygningsmassen
Antal
klassetrin
0. -9. kl
Antal Spor
3 sporet
Anden faktuel oplysning.
(Profilskole eller anden faktuel oplysning)
Skolen er opdelt i faser med 2 årgange i hver: 0 1. klasse er fase 1 osv.
Desuden er der en specialklasserække for børn
med generelle indlæringsvanskeligheder samt
en modtager klasse på fase 2: 2. -3. årgang.
Ønsket om denne opdeling skal ses i, at skolen
længe har arbejdet med en udvikling, hvor
ettals-tyranniet fjernes: 1 lærer, et fag, en klasse,
en time, et lokale til muligheden for
holddannelse med udgangspunkt i elevernes
læringspotentiale. Skolen ønsker at
teamsamarbejdet både omkring fagene og
eleverne, bliver reglen, og at planlægning og
evaluering af undervisningen sker i disse team.
Desuden ønsker skolen de “små” fag læst i
større blokke, således at eleverne har mulighed
for fordybelse og engagement. (Kristendom,
Musik, Historie o. lign.)
Alle medarbejdere tilhører kun én fase. Fasen er
BESKRIVELSE
selvstyrende og laver selv skema og
administrerer selv om målene nås i fagene.
Skolens indsatsområder er skoledagens
organisering samt læring og læringsmål for
elever. Desuden har skolen fokus på
læringssamtaler for både voksne og børn. Hertil
mangles lokaler til samtale med børn.
Skolen er opført i flere etaper. Den oprindelige
skole er fra 1941(Bygn.3). I 1957 blev den
oprindelige skole udvidet med endnu en
gymnastiksal med tilhørende
omklædningsfaciliteter. I 1966 og 1967 blev
skolen atter udvidet med nye bygningsfingre,
der er placeret op ad bakken nord for den
oprindelige skole. Bygningerne er opført i tegl i
ét og to plan med delvis kælder.
Stolpedalsskolen er oprindeligt bygget som en
2-sporet skolen, men er i dag en fuld 3-sporet
skole. Det har den konsekvens, at det har været
nødvendigt at inddrage faglokaler til
hjemklasselokaler. Der er ikke adgang til
grupperum og rum til fordybelse, og skolen
mangler i høj grad små rum. Endvidere er
mødelokaler inddraget til lærerforberedelse.
Tilgængelighed
Skolen er i flere plan og beliggenheden på det
skrånende terræn betyder, at der er store
niveauforskelle op gennem bygningsmassen.
Der er en elevator i den gamle hovedbygning,
der dækker alle niveauer i hovedbygningen. I
den øvrige del af skolen er der monteret lift på
en af trapperne. De øvrige trapper mangler
trappelift eller rampe for at opfylde gældende
tilgængelighedskrav.
DUS
BASISOMRÅDER
Dussen er i de samme lokaler som skole og
mangler plads, specielt lokaler, som kun de kan
råde over, således at diverse materialer ikke skal
pakkes væk hver dag.
INDSKOLING & DUS 1
Fokuspunkter for indskoling/DUS (0.-3. årg.)
Hjemklasselokaler
Skole og DUS er i de samme lokaler. Lokalerne
er meget små og er lavet til, at skolen var 2
sporet. Skolen er nu blevet 3 sporet med meget
store klasser - 24 - 26 elever. Der er inddraget et
musiklokale indrettet i forbindelse med scenen,
som klasselokale. Der mangler grupperum til
holddannelse, ligesom Dussen mangler lokaler
til kreative aktiviteter. Der er en specialklasse i
området, indrettet i det tidligere
billedkunstlokale.
Grupperum/aflastningsrum
Der er ikke mulighed for grupperum og
aflastningslokale, ligesom der mangler plads til
opbevaring af Dussen materialer.
Skolepsykologen råder over et lille lokale i
området
Fælles opholdsrum
Fællesrummene er gangarealer og et
sceneområde
Toiletter
-
Differentierede læringsrum
Værkstedsfaciliteter og depot
Personale tæt på
Toiletter
OK
DUS
DUS 3. klasse og fritidsklubben er i renoverede
lokaler i kælderen.
Fokuspunkter for mellemtrin/DUS (4.-7. årg.)
Tiltag
DUS arealerne i forbindelse med gangarealerne
bringes mere i spil. Der skabes differentierede
læringsmiljøer til formidling, gruppearbejde,
fordybelse og aktiviteter, som kan fungere både
i skole og fritid. Arealerne ligger i direkte
tilknytning til hjemklasselokalerne og gøres
meget brugbare.
Værkstedsfaciliteterne i den fritliggende
bygning flyttes til dette område, og det store
grupperum laves til et værkstedsområde, der
også kan fungere som grupperum.
Personalefaciliteterne til fase 1+2 flyttes til
lokalerne hvor støttecenteret ligger, da disse
flyttes til den fritliggende bygning sammen
med øvrige personalefaciliteter. Herved bevares
den tætte nærhed til eleverne i indskolingen, og
der gøres plads til at koble en ny
hal/samlingssal på området ved indskolingen.
MELLEMTRIN & DUS2
Toiletforholdene er OK
Hjemklasselokaler
Garderobe
Igen er det antallet af lokaler, som er problemet.
Der er ikke mulighed for holddannelse - kun på
gangarealerne.
Garderober findes ikke. Børnenes tøj og sko er
på gangen, hvilket brandmyndighederne findes
uhensigtsmæssigt.
Det indvirker på det æstetiske indtryk, at overtøj
og fodtøj opbevares på gangene. Det giver et
rodet indtryk og indeklimaet påvirkes ved fugt
og lugt.
fællesrum på 6. - 7. klasses gangen. Desuden er
der i forbindelse med hjemkundskabslokalet et
bodområde, som er et stort åbent rum.
-
Differentierede læringsrum
Fællesarealer
Gruppefaciliteter og fordybelse
Tiltag
Billedkunst og håndarbejde flyttes til den
kreative fløj i underetagen for at skabe plads til
en ekstra hjemklasse samt store fællesarealer,
der kan bruges til instruktion af flere klasser på
samme tid samt holddeling og projektarbejde. I
de brede gangarealer etableres faciliteter til
gruppearbejde og fordybelse i afgrænsede
enheder. I forhallen skabes der nye
læringsmiljøer, en formidlings- og projektflade,
så området kan bruges aktivt i undervisningen.
I bygning 8, hvor 6. og 7. klasse holder til,
omdannes grupperummet til et læringsmiljø,
der indbyder til både instruktion,
gruppearbejde og individuel fordybelse. På
gangen etableres ligeledes faciliteter til
gruppearbejde og fordybelse. Det åbne område
i forbindelse med madkundskab fungerer
fortsat som fælles område for mellemtrinet.
Området opgraderes med fast og løst inventar,
så der skabes optimale forhold for differentieret
læring.
Grupperum/aflastningsrum
Der er ingen.
Fælles opholdsrum
Et stort gennemgangsrum fungerer som
UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER
BESKRIVELSE
UDSKOLING
Hjemklasselokaler
Renoveret sidste år. Der er indrettet
medarbejderpladser i både klasselokaler og
vores nye mødelokaler. Lokalerne er meget små
i forhold til klassestørrelser på gennemsnitlig 25
elever.
Grupperum/aflastningsrum
Der mangler både grupperum og
aflastningsrum.
Fælles opholdsrum
AULA/SAMLINGSRUM FOR HELE
SKOLEN
Der er intet samlingsrum, hvilket savnes meget.
Der er brug for et rum på skolen, hvor
mange/alle elever kan være.
Tiltag
Der etableres en ny samlingssal/multisal hvor
hele skolen kan samles. Den nye sal placeres i
forbindelse med indskolingens lokaler i bygning
10 og 11, hvilket bevirker, at salen endvidere
kommer til at ligge centralt på skolen. Det
stigende terræn på stedet kan indarbejdes i
salens geometri, så der bliver mulighed for at
udnytte tagfladen til udendørs opholdsareal.
Kun et området til alle 6 klasser.
FAGOMRÅDER
Toiletter
Der er 3 toiletter i 6 klasser.
Det humanistiske fagområde
Foregår i klasselokalerne.
Garderobe/Lockers
Der findes ingen garderober, kun gangarealet.
Fokuspunkter for udskoling (8.-9. årg.)
-
Faglaboratorier
Fællesområder
Gruppefaciliteter og fordybelse
Tiltag
Hjemklasselokalerne omdannes til
differentierede faglaboratorier, der kan tones
forskelligt. Der skabes mulighed for visuel og
fysisk kontakt lokalerne imellem. Endvidere
etableres et stort fællesområde, der kan
indrettes med forskellige læringsmiljøer til
formidling samt faciliteter til gruppearbejde.
Endvidere skabes et socialt rum til de største
elever. I gangarealerne etableres der nye
muligheder for at lave gruppearbejde i mindre
enheder.
Lærernes forberedelsesrum flyttes til området
hvor kompetencecenteret ligger – dette flyttes
til den fritliggende bygning 14.
Tiltag
I udskolingen etableres faglaboratorier til
dansk, engelsk, tysk, geografi mv. i stedet for
faste hjemklasselokaler.
Det praktisk/æstetiske fagområde
Det æstetiske indtryk problematiseres altid i
forbindelse med både APV og trivselsmålinger.
Tiltag
Der etableres en kreativ fløj i underetagen i
bygning 5, hvor det eksisterende sløjdlokale er
placeret. Pauserum for rengøringspersonalet
flyttes til det fælles personalerum. De praktiske
kreative værksteder indeholder nye faciliteter til
Håndværk & Design samt billedkunst. Der
graves ud enkelte steder langs facaden, så der
skabes mulighed for at trække undervisningen
ud i godt vejr - samtidig opfyldes krav til
flugtveje.
Det kropslige/musiske fagområde
Der er indrettet musiklokaler i en tidligere
BESKRIVELSE
tandklinik (Bygn. 13).
Faciliteter til idræt er indrettet i den vestlige fløj
i den gamle hovedbygning (Bygn. 3, 5 og 6). De
gamle gymnastiksale er små og nedslidte.
Forberedelsesrum
Tiltag
Alle faser (2 årgange) har nyindrettede lokaler. I
fase 1-2 er nogle medarbejdere fælles om en
arbejdsplads (lærer og pædagog). Øvrige
medarbejdere har hver deres personlige
arbejdsplads
hvor flere klasser må have idræt på samme tid
og nogle undervises udendørs, hvilket giver
problemer i forbindelse med omklædning for
både de yngste og ældre elever.
Der er brug for en skolehal - også set i lyset af
det øgede krav om bevægelse.
Der etableres en ny multisal, der kan aflaste
belægningen på de gamle gymnastiksale.
Personalefaciliteter
Overgange ude-inde
Et personalerum for det pædagogiske
personale, som kræver, at vi har pauser på
forskellige tidspunkter. Der er ingen mulighed
for afvikling af fællesmøder for hele
personalegruppen.
Musiklokalet ligger således, at man skal ud for at
komme dertil.
Det naturfaglige fagområde
Disse befinder sig i underetagen i bygning 10
og er meget små.
Tiltag
Den naturfaglige fløj opgraderes med nyt
læringsmiljø. Der etableres nye faciliteter til
gruppearbejde på gangen og det tidligere
lokale til sundhedsplejersken indrettes til et
fælleslokale, hvor der kan foregå instruktion,
gruppe- eller projektarbejde. I forlængelse af de
naturfaglige lokaler etableres der et udendørs
værkstedsområde, hvor man kan trække ud i
godt vejr med forsøg og projekter, der kræver
mere plads. Området kan evt. overdækkes.
Skolens læringscenter/bibliotek
Tiltag
Se “Det kropslige/musiske fagområde”.
Administration
Nyindrettet.
Tiltag
De to lærerforberedelsesrum til fase 3 og 4, der
er indrettet i to tidligere møderum, flyttes til det
fritliggende hus, hvor der tidligere var
værkstedsfaciliteter til indskolingen. Disse er
flyttet for at skabe plads til et personalehus,
hvor der skabes faciliteter til lærerforberedelse
for fase 3 og 4 samt lokaler til
kompetencecenteret og sundhedsplejersken.
Herved opnår man endnu et mødelokale. Det
andet lokale bruges til støttecenter.
Mediateket er nybygget og fungerer optimalt.
Indretning og inventar kan dog optimeres i
forhold til at indrette differentierede rum til
læring. Mediateket er placeret i bygning 20 over
for administrationen.
UDERUMMET
Tiltag
Udendørs værkstedsområder
Indretning og inventar optimeres i forhold til at
indrette differentierede rum til læring.
Vi har ingen udendørs værksteder.
Arealer med dyrkningsmuligheder/drivhuse
SKOLEN SOM ARBEJDSPLADS
Vi har ingen drivhuse.
Møderum
Idrætsfaciliteter
Der er kun ét rum i forbindelse med personalerummet, som er mødelokale for alle skolens
medarbejdere. Der er et stort behov for mindre
mødelokaler, hvor samtaler med forældre,
elever, eksterne samarbejdspartnere m.v. kan
finde sted.
Skolen har 2 gamle idrætssale og eleverne fra 5.
klasse bruger KFUM hallen, som deles med Gl.
Hasseris skole. Skolen mangler meget mulighed
for tidssvarende idrætsfaciliteter, idet de 2 sale
er overbooket af skolens idrætsundervisning,
UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER
FOTOREGISTRERING - STOLPEDALSKOLEN
Eksempel på et lidt tarveligt grupperum, der ikke indbyder til at blive De eksisterende gymnastiksale er små og nedslidte, men i brug
indtaget.
størstedelen af dagen.
Det nye Mediatek fungerer rumligt godt og lokalerne er lyse og
imødekommende. Inventaret og læringsmiljøer kan optimeres.
FOTOREGISTRERING / EKSISTERENDE FORHOLD
De brede gangarealer er forsøgt indrettet med gruppeborde og
garderobe, der opdeler det lange rum.
De naturvidenskabelige lokaler er små i forhold til at undervise flere Gangen og de mindre DUS lokaler overfor klasserne åbner op for
hold på én gang, og der mangler mulighed for at trække ud i det fri. muligheden for, at optimere området med nye differentierede
læringsmiljøer til både skole og fritid.
Det gamle sløjdlokale er utidssvarende og nedslidt. Området kan
indrettes til det nye fag Håndværk & design.
En del af sløjdlokalet fungerer som kreativt værkstedslokale og depot.
Fællesområdet ved skoleboden i forbindelse med madkundskab kan Indskolingens hjemklasselokaler er lyse og har en skrå loftsflade. Der
bruges af fase 4 - 6. & 7. klasse, men er ikke indrettet hensigtsmæs- er både fysisk og visuel kontakt klasserne imellem.
sigt i forhold til læringsmiljø.
UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER
LUFTFOTO - STOLPEDALSKOLEN
LUFTFOTO
UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER
BYGNINGSAFSNIT - STOLPEDALSKOLEN
1941
Kælderplan 79 m²
1957
Kælderplan 118 m²
ALRUM
VÆRKST.
ALRUM
ALRUM
GARD.
T.
T.
DUS/UNGDOMSSKOLE
T.
T.
TOILET
R.
D.
DEPOT
1941/2005
Kælderplan 1313 m²
VASKERUM
ELEV.
DISKO
GANG
MUSIK
DEPOT
MUSIK
DEPOT
FYRRUM
DEPOT
1967
Kælderplan 137 m²
GANG
TRAPPE
SLØJD
BYGNINGSAFSNIT - KÆLDER (IKKE MÅLFAST)
DEPOT
MASKIN
TEKN.
R.
TOILET
PEDELVÆRKST.
KØK.
GARD.
RENG.
PERSONALE
UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER
BYGNINGSAFSNIT - STOLPEDALSKOLEN
ORIENTERINGSKLUBBEN
FLØJ A
1966
(Kælderplan) 434 m²
FLØJ C
FLØJ B
1941/1997
Stueplan 111 m²
1957
Stueplan 118 m²
1957
Stueplan 205 m²
NATURFAG
DEPOT
REDSKABSRUM
REDSK.
RUM
VENT.
TRAPPE
BAD
REDSK.
OMKL.
GYMNASTIKSAL
LÆR.
BAD
T.
REDSK.
OMKL.
DEP.
DEPOT
VENT.
NATURFAG
LÆR.
GANG
GANG
VF.
GYMNASTIKSAL
T.
GANG
DEPOT
KLASSE
SIKR.RUM
SUNDH. PL.
GANG
2012
Stueplan 210 m²
MEDIATEK
DEPOT
NATURFAG
KLASSE
1941/2005
Stueplan 1317 m²
DEPOT
ELEV.
TRAPPE
DEP.
GANG
GANG
FORHAL
VF.
DEP.
PEDEL
T. RENG.
KØK. DEPOT
ADMIN.
SKOLELEDER
KONTOR
VICE
SKOLELEDER
KOPI
1966
Stueplan 420 m²
KRYBEKÆLDER
DEP.
KOPI
MEDIETEK.
RUM
VARMERUM
TRAPPE
1966
(Kælderplan) 120 m²
KLASSE
GANG
GANG
HJEMKUNDSKAB
PROJEKTOMR.
KLASSE
HC-T. T. T. T.
GANG
GR.RUM
1950
Læskur 80 m²
KLASSE
VF.
VASK.
KLASSE
KLASSE
KLASSE
DEP.
TOI.
MUSIKHUS
KLASSE
TRAPPE
TOI.
KREATIVHUS
TEK.
KONTOR
KLASSE
GANG
GANG
KLASSE
MUSIK
T.
HCP.
KLASSE
1968
Cykelskure 162 m²
DEP.
DEP.
GR. RUM
1967/2004
Stueplan 810 m²
VASK.
MUSIK
MUSIK
KLASSE
KLASSE
P-PLADS
KLASSE
BYGNINGSAFSNIT - STUEPLAN (IKKE MÅLFAST)
1960/1990
Stueplan
183 (212) m²
1975/2010
Stueplan 194 m²
UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER
BYGNINGSAFSNIT - STOLPEDALSKOLEN
1966
(Stueplan) 434 m²
FLØJ A
1967
(Stueplan) 867 m²
FLØJ C
FLØJ B
1941/1997
1. salsplan 37 m²
KLASSE
KOMP.
TRAPPE CENTER
DEP.
STILLERUM
KLASSE
STILLERUM
KLASSE
KLASSE
GANG
SPEC.
KLASSE
x
KLASSE
DEP.
GANG
DEP. RENG.
KLASSE
GR.
RUM
KLASSE
KØK.
GR.
RUM
KLASSE
GRUPPE
KLASSE
GRUPPE
KLASSE
GANG
2012
1.salsplan 87 m²
KLASSE
KLASSE
GANG
AKT.
RUM
KLASSE
KLASSE
1941/2005
1.salsplan 1108 m²
MØDE
KLASSE
SCENE
SAMLING
TRAPPE
T.
KOPI STØTTECENTER
GARDEROBE DEP.
TOI.
GANG
TRAPPE
GANG
R.
DEP.
GANG
GANG
KLASSE
GANG
LÆRERFORB.
ELEV.
AKT.
RUM
STØTTECENTER
T.
DEP.
TOI.
T.
VF.
MØDE
PERSONALE
T.
TOI.
D.
VF.
KØKKEN D. VASK
TOI.
VF.
AKT.
RUM
BEVÆG.RUM
LÆRERVÆRELSE
DEP.
MØDE
TRAPPE
KØK.
KLASSE
1966
1.salsplan 420 m²
TOI. TOI.
1966/2004
(Stueplan) 990 m²
KLASSE
GRUPPE
GANG
KLASSE
GRUPPE
BYGNINGSAFSNIT - 1.SAL (IKKE MÅLFAST)
KLASSE
KLASSE
MODTAGE
KLASSE
UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER
DUS DEP.
NUVÆRENDE FORHOLD / STOLPEDALSKOLEN
INDSKOLING / DUS1
MELLEMTRIN / DUS2
UDSKOLING
FAGOMRÅDER
FÆLLESAREAL
FÆLLESAREAL / DUS1
FÆLLESAREAL / DUS2
FÆLLESAREAL
FÆLLESAREAL
TOILETTER / BIRUM
SPECIALKLASSE
SPECIALKLASSE
SPECIALKLASSE
ADM./PERSONALE
EKSTERNE BRUGERE
1941
1957
Kælderplan 118 m²
Kælderplan 79 m²
DUS 2
Junior
klub
ALRUM
DUS/UNGDOMSSKOLE
DEPOT
1941/2005
Kælderplan 1313 m²
VASKERUM
Junior
klub
ELEV.
DISKO
GANG
DEPOT
FYRRUM
Sløjd
SLØJD
DEPOT
1967
Kælderplan 137 m²
GANG
GARD.
DEPOT
MASKIN
TOILET
RENG.
PERSONALE
PER
SONALE
DET NUVÆRENDE LÆRINGSMILJØ / DEN PÆDAGOGISKE FUNKTIONALITET - KÆLDERPLAN (IKKE MÅLFAST)
UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER
NUVÆRENDE FORHOLD - STOLPEDALSKOLEN
INDSKOLING / DUS1
MELLEMTRIN / DUS2
UDSKOLING
FAGOMRÅDER
FÆLLESAREAL
FÆLLESAREAL / DUS1
FÆLLESAREAL / DUS2
FÆLLESAREAL
FÆLLESAREAL
TOILETTER / BIRUM
SPECIALKLASSE
SPECIALKLASSE
SPECIALKLASSE
ADM./PERSONALE
EKSTERNE BRUGERE
ORIENTERINGSKLUBBEN
FLØJ A
1966
(Kælderplan)
lderplan) 434 m²
Naturfag
1941/1997
1957
Stueplan 118 m²
Stueplan 111 m²
Idræt
Omkl.
Omkl.
1957
Stueplan 205 m²
NATURFAG
FLØJ C
FLØJ B
DEPOT
REDSKABSRUM
REDSK.
RUM
Idræt
REDSK.
GYMNASTIKSAL
GYMNASTIKSAL
DEPOT
VEN
VENT.
NATURFAG
5. kl.
GANG
DEPOT
KLASSE
SIKR.RUM
SUNDH. PL.
GANG
5. kl.
2012
Stueplan 210 m²
Mediatek
DEPOT
NATURFAG
KLASSE
1941/2005
Stueplan 1317 m²
DEPOT
GANG
FORHAL
Adm.
4. kl.
PED
PEDEL
SKOLELEDER
KONTOR
4. kl.
1950
Læskur 80 m²
Billedk.
KLASSE
HC-T.
GANG
1966
Stueplan
420 m²
KRYBEKÆLDER
DEP.
VARMERUM
VICE
SKOLELEDER
KOPI
MEDIEMED
TEK.
RUM
1966
(Kælderplan)
120 m²
TRAPPE
KLASSE
GANG
GANG
Madkundsk.
HJEMKUNDSKAB
PROJEKTOMR.
Special
GR.RUM
Håndarbejd
4. kl.
KLASSE
VASK.
TOI.
DEP.
MUSIKHUS
7. kl.
KREATIVHUS
TOI.
6. kl.
KLASSE
GANG
7. kl.
DUS
KLASSE
Musik
MUSIK
1968
Cykelskure 162 m²
KLASSE
7. kl.
KLASSE
P-PLADS
6. kl.
KLASSE
DET NUVÆRENDE LÆRINGSMILJØ / DEN PÆDAGOGISKE FUNKTIONALITET - STUEPLAN (IKKE MÅLFAST)
GR. RUM
1967/2004
Stueplan 810 m²
MUSIK
6. kl.
KLASSE
1960/1990
Stueplan
183 (212) m²
1975/2010
Stueplan 194 m²
UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER
NUVÆRENDE FORHOLD - STOLPEDALSKOLEN
INDSKOLING / DUS1
MELLEMTRIN / DUS2
UDSKOLING
FAGOMRÅDER
FÆLLESAREAL
FÆLLESAREAL / DUS1
FÆLLESAREAL / DUS2
FÆLLESAREAL
FÆLLESAREAL
TOILETTER / BIRUM
SPECIALKLASSE
SPECIALKLASSE
SPECIALKLASSE
ADM./PERSONALE
EKSTERNE BRUGERE
1966
(Stueplan) 434 m²
FLØJ A
1967
(Stueplan) 867 m²
3. kl.
1941/1997
1. salsplan 37 m²
2. kl.
KLASSE
0. kl.
2. kl.
KLASSE
x
KLASSE
STILLERUM
KLASSE
3. kl.
Samling
FLØJ C
FLØJ B
0. kl.
KLASSE
Grp.
GANG
2. kl.
KLASSE
GRUPPE
GANG
KLASSE
GR.
RUM
DUS
1
DUS
1
0. kl.
KLASSE
KLASSE
3. kl.
KLASSE
2012
1.salsplan 87 m²
8. kl.
KLASSE
1941/2005
1.salsplan 1108 m²
8. kl.
L.F.
L.F.
Fase 4
Fase 3
1. kl.
GANG
1. kl.
KLASSE
GANG
AKT
AKT.
RUM
1. kl.
KLASSE
KLASSE
SAML
SAMLING
SCENE
R.
TOI.
DEP.
GANG
GANG
TRAPPE
Personale
AKT.
Samling
TRAPPE
GANG
KLASSE
Modt.
L.F.
Fase 1 + 2
8. kl.
LÆRERVÆRELSE
DEP.
MØDE
KLASSE
1966
1.salsplan 420 m²
9. kl.
TRAPPE
1966/2004
(Stueplan) 990 m²
9. kl.
KLASSE
Special
9. kl.
KLASSE
L.F.
Fase
5
MODTAGE
KLASSE
DET NUVÆRENDE LÆRINGSMILJØ / DEN PÆDAGOGISKE FUNKTIONALITET - 1. SAL (IKKE MÅLFAST)
UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER
UDVIKLINGSPLAN / STOLPEDALSKOLEN
1941
Kælderplan 79 m²
INDSKOLING / DUS1
MELLEMTRIN / DUS2
UDSKOLING
FAGOMRÅDER
FÆLLESAREAL
RUMLIG SAMMENHÆNG
FÆLLESAREAL / DUS1
FÆLLESAREAL / DUS2
FÆLLESAREAL
FÆLLESAREAL
TOILETTER / BIRUM
GANGLINJER
SPECIALKLASSE
SPECIALKLASSE
SPECIALKLASSE
ADM./PERSONALE
EKSTERNE BRUGERE
1957
Kælderplan 118 m²
DUS 2
Junior
klub
ALRUM
DUS/UNGDOMSSKOLE
Pedel
DEPOT
1941/2005
Kælderplan 1313 m²
VASKERUM
Junior
klub
ELEV.
DISKO
GANG
DEPOT
FYRRUM
GANG
KØK.
DEPOT
1967
Kælderplan 137 m²
GARD.
Praktisk kreative værksteder
SLØJD
Udendørs
værkstedsområde
DEPOT & Design
Håndværk
MASKIN/ Billedkunst
TOILET
RENG.
PERSONALE
Udendørs
værkstedsområde
DET FREMTIDIGE LÆRINGSMILJØ / DEN PÆDAGOGISKE FUNKTIONALITET - KÆLDERPLAN (IKKE MÅLFAST)
UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER
UDVIKLINGSPLAN / STOLPEDALSKOLEN
INDSKOLING / DUS1
MELLEMTRIN / DUS2
UDSKOLING
FAGOMRÅDER
FÆLLESAREAL
RUMLIG SAMMENHÆNG
FÆLLESAREAL / DUS1
FÆLLESAREAL / DUS2
FÆLLESAREAL
FÆLLESAREAL
TOILETTER / BIRUM
GANGLINJER
SPECIALKLASSE
SPECIALKLASSE
SPECIALKLASSE
ADM./PERSONALE
EKSTERNE BRUGERE
ORIENTERINGSKLUBBEN
FLØJ A
1966
(Kælderplan)
lderplan) 434 m²
Naturfag
1941/1997
1957
Stueplan 118 m²
Idræt
Omkl.
Omkl.
1957
Stueplan 205 m²
NATURFAG
Udendørs værkstedsområde
GYMNASTIKSAL
GYMNASTIKSAL
VEN
VENT.
5. kl.
KLASSE
Fælles
REDSKABSRUM
REDSK.
RUM
Idræt
REDSK.
GANG
5. kl.
DEPOT
2012
Stueplan 210 m²
Mediatek
DEPOT
NATURFAG
GANG
Fælles
SUNDH. PL.
Fælles
Stueplan 111 m²
FLØJ C
FLØJ B
DEPOT
SIKR.RUM
DEPOT
NATURFAG
KLASSE
1941/2005
Stueplan 1317 m²
DEPOT
Fælles
GANG
FORHAL
Adm.
5. kl.
DEP.
VARMERUM
SKOLELEDER
KONTOR
VICE
SKOLELEDER
KOPI
MED
MEDIETEK.
RUM
TRAPPE
1966
(Kælderplan) 120 m²
Fælles
KLASSE
GANG
4. kl.
HC-T.
1950
Læskur 80 m²
4. kl.
KLASSE
GANG
Fælles
1966
Stueplan
420 m²
KRYBEKÆLDER
GANG
Udendørs
værkstedsområde
Madkundsk.
HJEMKUNDSKAB
Fælles
PROJEKTOMR.
Special
4. kl.
KLASSE
VASK.
TOI.
DEP.
MUSIKHUS
7. kl.
KREATIVHUS
TOI.
6. kl.
KLASSE
GANG
7. kl.
KLASSE
P-PLADS
6. kl.
KLASSE
DET FREMTIDIGE LÆRINGSMILJØ / DEN PÆDAGOGISKE FUNKTIONALITET - STUEPLAN (IKKE MÅLFAST)
Fælles
7. kl.
KLASSE
Musik
KLASSE
MUSIK
1968
Cykelskure 162 m²
Personalehus
Fælles
GR. RUM
1967/2004
Stueplan 810 m²
(inkl. Sundhedspl.,
Kompetencecenter og
Lærerforberedelse 3 + 4 fase)
MUSIK
6. kl.
KLASSE
1960/1990
Stueplan
183 (212) m²
1975/2010
Stueplan 194 m²
UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER
MELLEMTRIN / DUS2
UDSKOLING
FAGOMRÅDER
FÆLLESAREAL
RUMLIG SAMMENHÆNG
FÆLLESAREAL / DUS1
FÆLLESAREAL / DUS2
FÆLLESAREAL
FÆLLESAREAL
TOILETTER / BIRUM
GANGLINJER
SPECIALKLASSE
SPECIALKLASSE
SPECIALKLASSE
ADM./PERSONALE
EKSTERNE BRUGERE
1966
(Stueplan)
ueplan) 434 m²
FLØJ A
1967
(Stueplan) 867 m²
3. kl.
2. kl.
KLASSE
TRAPPE
SPEC.
KLASSE
x
Fase 5
GANG
KLASSE
Fase 5
2012
1.salsplan 87 m²
8.-9.
KLASSE
Modt.
Møde
1. kl.
Støttecent.
GANG
TRAPPE
GANG
AKT
AKT.
RUM
KLASSE
AKT.
SAML
SAMLING
SCENE
R.
TOI.
DEP.
GANG
L.F.
Personale
Fase 1 + 2
inkl. rengøring
LÆRERVÆRELSE
Faglab.
MØDE
DEP.
TRAPPE
8.-9.
1966/2004
(Stueplan) 990 m²
Fælles
KLASSE
8.-9.
KLASSE
Samling
KLASSE
8.-9.
Faglab.
GANG
TRAPPE
Faglab.
0. kl.
1. kl.
KLASSE
KLASSE
1941/2005
1.salsplan 1108 m²
GR.
RUM
1. kl.
GANG
Fælles
Fælles
3. kl.
KLASSE
GANG
KLASSE
2. kl.
KLASSE
GRUPPE
Faglab.
0. kl.
KLASSE
Fælles
L.F.
KLASSE
STILLERUM
2. kl.
KLASSE
L.F.
0. kl.
KLASSE
3. kl.
Special
FLØJ C
FLØJ B
Fælles
1941/1997
1. salsplan 37 m²
Fælles
UDVIKLINGSPLAN / STOLPEDALSKOLEN
INDSKOLING / DUS1
1966
1.salsplan 420 m²
Multihal / Samling
Mulighed for aktivering af tagflade
GRUPPE
Faglab.
Faglab.
Fælles
KLASSE
8.-9.
GRUPPE
KLASSE
KLASSE
8.-9.
MODTAGE
KLASSE
DET FREMTIDIGE LÆRINGSMILJØ / DEN PÆDAGOGISKE FUNKTIONALITET - 1. SAL (IKKE MÅLFAST)
UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER
INVESTERINGSPLAN / STOLPEDALSKOLEN
Skole-navn
34. Stolpedalskolen
Skole-navn
34. Stolpedalskolen
Skole-navn
34. Stolpedalskolen
INVESTERINGSPLAN
Total
Alle investeringer
læringsmiljø
udføres under ét
kr.
78.610.000
G01
Indvendigt
læringsmiljø
udføres under ét
78.610.000 kr.
52.360.000
G02
Nybyggeri læringsmiljø
kr.
9.150.000
G03
Indvendige
overflader
kr.
10.550.000
G04
G05
Udvendigt
Håndværk & Design
læringsmiljø
kr.
170.000 kr.
2.970.000
G08
Udvendig
renovering
udføres under ét
200.000 kr.
2.030.000
G09
Udvendig
energirenovering
kr.
10.320.000
G10
G11
G12
Indvendig
Arbejdsmiljø
Sikring
energirenovering
kr.
23.060.000 kr.
10.050.000 kr.
G06
G07
Fast inventar i
Tilgængelighed
øvrige faglokaler
renovering
kr.
780.000 kr.
200.000
600.000
UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER
VENTILATIONSPLAN / STOLPEDALSKOLEN
VENTILATIONSPLAN / STOLPEDALSKOLEN
VENTILATIONSPLAN / STOLPEDALSKOLEN