Konference om digital læringsplatform og samarbejdsplatform Én indgang til dagtilbud og skole Martin Hovbakke Sørensen 23-04-2015 Side 1 UNI•Login 1.2 mio. personer loggede ind i 2013 120.000 UNI-Login (web-sso autentifikation) Daglige unikke login (gn.snit mandag-fredag) fordelt på udvalgte aldersgrupper 100.000 80.000 6-12 år 60.000 13-14 år 15-18 år 19+ år 40.000 20.000 0 UgeUgeUgeUgeUgeUgeUgeUgeUgeUgeUgeUgeUgeUgeUgeUgeUgeUgeUgeUgeUgeUgeUgeUgeUgeUgeUgeUgeUgeUgeUge 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 Formål med brugerportalinitiativet Alle elever, forældre, lærere og skoleledere i folkeskolen får en samlet digital adgang til lokale it-systemer. • Eleverne kan arbejde digitalt. • Forældrene får overblik. • Lærerne kan tilrettelægge, gennemføre og følge op på læringsforløb. 23-04-2015 Side 6 Hvad består brugerportalinitiativet af? • En kommunal anskaffelse af lokale it-systemer • En fællesoffentlig infrastruktur • Fastlæggelse af en række fællesoffentlige standarder 23-04-2015 Side 7 Elev Eksport, import så elevplan følger barnet og læringsforløb kan deles Forældre Leder Lærer/ ansat Identitet og autorisation via UNI•Login KOMMUNE Dashboard/rollestyret indhold Viser oversigtsinformation og giver adgang til funktionalitet Læringsplatform Link til og resultat med tilbage Elevplan Digitale læremidler Info fra nationale itservices. Link til vidensportaler, DDB o.a. Læringsaktiviteter kan udnytte samarbejdsværktøjer Plan for dagen/ dybt link til læringsaktivitet fra plan for dagen/fravær Kommunale adm. systemer Samarbejdsplatform Stamdata, relationer, plan for dagen/skema Fælles standarder Læringsforløb Fravær/ plan for dagen Integrationsplatform UNI•Login Infotjeneste Fælles it-infrastruktur Vidensportal Fælles mål Trivselsmål Test (DNT) Prøver (FAP) Nationale it-services Optagelse/e-vejl. Data varehus Folke- og skolebiblioteker 23-04-2015 Side 8 Fællesoffentlig infrastruktur •Udvidelse af UNI•Login. •Integrationsplatform, der kan vise data fra de nationale tjenester til undervisningsverdenen. •Til hver af de nationale tjenester (fx Fælles Mål eller EMU) knyttes en it-service, der muliggør , at data fra tjenesten kan vises via integrationsplatformen. 23-04-2015 Side 9 Udvidelse af UNI•Login a. Forældre indgår b. Der kan dannes grupper dynamisk c. Licenshåndtering ift. til adgang til licensbelagte digitale værktøjer udvides d. Udvidelse af UNI-Login til 0- 6 års området. e. UNI-Login fortsat er robust og skalerbar til den øgede belastning 23-04-2015 Side 10 Forældre indgår •Oprettelse af forældre i UNI-Login •Etablering og udstilling af forældre-barn/børn-relation •Etablering af loginløsning for forældre 23-04-2015 Side 11 Der kan dannes grupper dynamisk Elev Eksport, import så elevplan følger barnet og læringsforløb kan deles Forældre Leder Lærer/ ansat Identitet og autorisation via UNI•Login KOMMUNE Dashboard/rollestyret indhold Viser oversigtsinformation og giver adgang til funktionalitet Læringsplatform Link til og resultat med tilbage Elevplan Digitale læremidler Info fra nationale itservices. Link til vidensportaler, DDB o.a. Læringsaktiviteter kan udnytte samarbejdsværktøjer Plan for dagen/ dybt link til læringsaktivitet fra plan for dagen/fravær Kommunale adm. systemer Samarbejdsplatform Stamdata, relationer, plan for dagen/skema Fælles standarder Læringsforløb Fravær/ plan for dagen Integrationsplatform UNI•Login Infotjeneste Fælles it-infrastruktur Vidensportal Fælles mål Trivselsmål Test (DNT) Prøver (FAP) Nationale it-services Optagelse/e-vejl. Data varehus Folke- og skolebiblioteker 23-04-2015 Side 12 Licenshåndtering ift. til adgang til licensbelagte digitale værktøjer udvides Ifm. med Brugerportalinitiativet er der peget på, at bruger og institution skal have et fuldt og synligt overblik over tilgængelige UNI-Login-tjenester 23-04-2015 Side 13 0- 6 års området Udvides med forældre og personale ift. kommunikationsplatformen Sammenhængende løsning Store muligheder fremover. 23-04-2015 Side 14 Kontaktoplysninger Martin Hovbakke Sørensen Direkte: 89 37 66 55 E-mail: [email protected] 23-04-2015 Side 15
© Copyright 2024