studieordningen for biologi - Det Natur

Den uddannelsesspecifikke del af
studieordningen for bacheloruddannelsen i
biologi
ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet,
Københavns Universitet
2009 (Rev. 2015)
Indholdsfortegnelse
§ 1 Titel, tilknytning og sprog ........................................................................................ 2
Stk. 1 Titel ............................................................................................................................................... 2
Stk. 2 Tilknytning .................................................................................................................................... 2
Stk. 3 Censorkorps .................................................................................................................................. 2
Stk. 4 Sprog ............................................................................................................................................. 2
§ 2 Faglig profil ................................................................................................................ 2
Stk. 1 Uddannelsens formål..................................................................................................................... 2
Stk. 2 Uddannelsens overordnede profil ................................................................................................. 2
Stk. 3 Uddannelsens overordnede struktur .............................................................................................. 3
Stk. 4 Erhvervssigte................................................................................................................................. 3
§3 Kompetencebeskrivelse .............................................................................................. 3
Stk. 1 Fælles kompetenceprofil ............................................................................................................... 3
Stk. 2 Molekylær- og cellebiologi ........................................................................................................... 4
Stk. 3 Organismer og økologi.................................................................................................................. 4
Stk. 4 Gymnasierettet specialisering ....................................................................................................... 5
§ 4 Uddannelsens opbygning .......................................................................................... 5
Stk. 1 Grundforløb................................................................................................................................... 6
Stk. 2 Molekylær- og cellebiologi ........................................................................................................... 6
Stk. 3 Organismer og økologi.................................................................................................................. 7
Stk. 4 Gymnasierettet specialisering ....................................................................................................... 8
Stk. 5 Faglig kompetence til undervisning i biologi i gymnasieskolen ................................................... 9
Stk. 6 Kontrol af kravet om ekstern censur og karakterer ..................................................................... 12
§ 5 Dispensation ............................................................................................................. 12
§ 6 Ikrafttrædelse m.v. .................................................................................................. 12
Stk. 1 Gyldighed.................................................................................................................................... 12
Stk. 2 Overførsel ................................................................................................................................... 12
Stk. 3 Ændringer ................................................................................................................................... 12
Bilag 1 Kassogrammer .................................................................................................. 13
Bilag 2 Overgangsordninger ........................................................................................ 15
Bilag 3 Målbeskrivelse for bachelorprojekt................................................................ 19
Side 1 af 19
§ 1 Titel, tilknytning og sprog
Til denne uddannelsesspecifikke studieordning knytter der sig også en fælles del af
bachelor- og kandidatstudieordningerne ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet.
Stk. 1 Titel
Bacheloruddannelsen i biologi leder frem til en bachelorgrad i biologi med betegnelsen
BSc i biologi. På engelsk: Bachelor of Science (BSc) in Biology.
Stk. 2 Tilknytning
Uddannelsen hører under Studienævn for Biologi og Husdyrvidenskab, og de
studerende har valgret og valgbarhed til dette studienævn.
Bacheloruddannelsen i biologi giver ret til optagelse på kandidatuddannelsen i biologi,
såfremt der søges om optagelse i direkte forlængelse af den afsluttede
bacheloruddannelse (jf. Kandidatadgangsbekendtgørelsen § 9, stk. 1).
Stk. 3 Censorkorps
Følgende censorkorps benyttes på bacheloruddannelsens konstituerende dele:
• Censorkorps for Biologi.
Stk. 4 Sprog
Uddannelsens sprog er dansk.
§ 2 Faglig profil
Stk. 1 Uddannelsens formål
Bacheloruddannelsen i biologi er en forskningsbaseret uddannelse, hvis mål er at give
den studerende et grundlæggende kendskab til og indsigt i den moderne biologis
metoder og videnskabelige grundlag; og deres anvendelse i erhvervs- og
samfundsmæssige sammenhænge. Den studerende skal opnå viden om de vigtigste
biologiske fagområder, lære at arbejde med levende organismer, lære at tilegne sig ny
biologisk viden på videnskabeligt niveau, lære at afgrænse, formulere og analysere
biologiske problemstillinger samt lære at fortolke egne og andres forsøgsresultater og
sætte dem i en erhvervs- og samfundsmæssig sammenhæng.
Stk. 2 Uddannelsens overordnede profil
Uddannelsens obligatoriske undervisningsforløb præsenterer biologiens væsentligste
fagområder inden for økologi, zoologi, botanik, populationsbiologi, evolutionsbiologi,
fysiologi, mikrobiologi, molekylær- og cellebiologi samt videnskabsteori.
Undervisningsforløbet giver indblik på alle biologiske organisationsniveauer:
molekylære, celle, organ, individ, population og økosystem samt disses samspil.
Uddannelsen afsluttes med en individuel profilering af uddannelsen baseret på en
specialisering i enten molekylær- og cellebiologi eller organismer og økologi.
Uddannelsens centrale fagområde er biologi. Endvidere indgår fagområderne
matematik, statistik, kemi og biokemi i uddannelsen.
Side 2 af 19
Stk. 3 Uddannelsens overordnede struktur
Bacheloruddannelsen er normeret til 180 ECTS-point.
Uddannelsen består af følgende elementer:
• Grundforløb på 90 ECTS-point.
• En specialisering på 90 ECTS-point.
Studieordningen tilbyder følgende faglige specialiseringer:
• Molekylær- og cellebiologi.
• Organismer og økologi.
• Gymnasierettet specialisering.
Stk. 4 Erhvervssigte
Bacheloruddannelsen i biologi sigter især mod et videre kandidatuddannelsesforløb,
men kan også sigte mod følgende erhvervsfunktioner og/eller -områder:
• Mellemtekniker i f.eks. biotek- og medicoindustrien, forsknings- og
rådgivningsvirksomheder.
• Miljøforvaltning i privat og offentlig regi.
• Interesse- og brancheorganisationer.
• Studerende har mulighed for undervejs i deres uddannelse, at opnå faglig
kompetence til undervisning i gymnasieskolen i biologi.
§3 Kompetencebeskrivelse
I løbet af bacheloruddannelsen opnår studerende nedenstående viden, færdigheder og
kompetencer. Den studerende vil desuden opnå yderligere kvalifikationer gennem
valgfrie fagelementer og andre studieaktiviteter.
Stk. 1 Fælles kompetenceprofil
En bachelor i biologi har efter endt uddannelse, uanset specialisering, tilegnet sig
følgende:
Viden om:
• De vigtigste organismegrupper og deres slægtskabsforhold.
• Populationsbiologi og adfærdsbiologi.
• De vigtigste økosystemers struktur og funktion.
• Uorganisk og organisk kemi samt Biokemi.
• Molekylærbiologi og genetik.
• Cellebiologi.
• Mikrobiologi.
• Menneskets fysiologi.
• Evolutionsbiologi.
• Anvendelsen af matematik og statistik i biologien.
• Videnskabsteori.
Færdigheder i at:
• Læse og forstå original biologisk faglitteratur.
• Identificere vigtige organismegrupper og beskrive deres morfologiske og
funktionelle kendetegn.
• Anvende økologiske teorier til at analysere problemstillinger i naturlige og
menneskepåvirkede økosystemer.
Side 3 af 19
•
•
•
•
•
Anvende fysiologiske, cellebiologiske og mikrobiologiske teorier til at analysere
problemstillinger i relation til sundhed og sygdom hos planter, dyr og mennesker.
Tage prøver og udføre analyser af disse i felt og laboratorie.
Arbejde med et bredt spektrum af kemiske, biokemiske, molekylære,
genteknologiske og mikrobiologiske metoder i laboratoriet.
Planlægge og udføre afgrænsede biologiske arbejdsopgaver og eksperimenter.
Analysere biologiske data og anvende IT-baserede systemer til såvel analyse som
sammenfatning og præsentation af disse.
Kompetencer til at:
• Tilegne sig ny biologisk viden på videnskabeligt niveau.
• Forholde sig kritisk til egne og andres undersøgelser.
• Vurdere biologiske teorier og metoders egnethed i relation til konkrete
biologiske problemstillinger.
• Planlægge og udføre biologiske studier i laboratorie og i økosystemer.
• Identificere egne læringsbehov og strukturere egen videnskabelig læring.
• Formidle biologisk viden mundtligt og skriftligt på videnskabeligt niveau.
Stk. 2 Molekylær- og cellebiologi
En bachelor i biologi med specialisering i molekylær- og cellebiologi har efter endt
uddannelse endvidere tilegnet sig følgende:
Viden om:
• Udvalgte organismers genetik og fysiologi.
• Molekylærbiologiske og genteknologiske teorier og metoder.
• Bioinformatik.
Færdigheder i at:
• Anvende udvalgte genteknologiske, molekylærbiologiske og fysiologiske
metoder til at designe og udføre eksperimenter.
• Beskrive forsøgsprotokol til at undersøge en celles og et organs funktion samt en
flercellet organismes fysiologiske tilpasning til givne omverdensfaktorer.
• Anvende basale bioinformatiske metoder.
Kompetencer til at:
• Anvende og vurdere resultater opnået ved brug af udvalgte genteknologiske,
molekylærbiologiske og fysiologiske metoder.
• Analysere et organs eller en organismes fysiologiske reaktioner på givne ydre
påvirkninger.
• Analysere fysiologisk adaptation og akklimatisering på genom, celle- og
organismeniveau.
• Afveje fordele og ulemper ved videnskabeligt og industrielt arbejde med
genmodificerede organismer.
• Vurdere og tolke resultater opnået med basale bioinformatiske metoder.
Stk. 3 Organismer og økologi
En bachelor i biologi med specialisering i organismer og økologi har efter endt
uddannelse endvidere tilegnet sig følgende:
Viden om:
• Udvalgte økosystemers struktur og funktion, og hvordan de undersøges.
• Biodiversitet og naturbeskyttelse i relation til klimaændringer og andre
menneskeskabte påvirkninger.
Side 4 af 19
•
Udvalgte organismegruppers biologi.
Færdigheder i at:
• Planlægge og udføre økologiske forsøg eller undersøgelser, samt lave
beregninger og statistiske tests af data.
• Anvende og vurdere udvalgte teknikker, der benyttes i deskriptivt eller
eksperimentelt økologisk arbejde.
Kompetencer til at:
• Forklare interaktioner mellem organismer og mellem organismerne og deres
omgivelser.
• Vurdere effekten af klimaændringer og andre menneskeskabte påvirkninger på
økosystemer, organismer (herunder invasive arter) og biodiversitet.
• Vurdere behovet for naturbeskyttelse i relation til enkeltarter, samfund og
overordnet artsdiversitet.
• Integrere biologisk viden og omsætte denne viden til praktisk naturbeskyttelse.
• Deltage i overvågningsprogrammer.
Stk. 4 Gymnasierettet specialisering
En bachelor i biologi med gymnasierettet specialisering har efter endt uddannelse
endvidere tilegnet sig følgende:
Viden om:
• Fagdidaktisk litteratur, begreber og metoder.
Færdigheder i at:
• Anvende fagdidaktisk terminologi korrekt og bruge den til at argumentere
læringsteoretisk for elevaktiviteters indhold og placering i forbindelse med
undervisning.
Kompetencer til at:
• Analysere begrundelser og målbeskrivelser i officielle retningslinjer for
undervisning.
• Analysere og vurdere konkrete læringssituationer med henblik på deres faglige
læringspotentiale.
• Skitsere korte undervisningsforløb, både enkeltfaglige og tværfaglige (egne fag i
samspil med andre fag), den studerende skal specielt kunne: designe, undervise i
og analysere konkrete elevopgaver samt begrunde valg af arbejds- og
evalueringsformer.
• Analysere, vurdere og fremme faglig deltagelse.
§ 4 Uddannelsens opbygning
Obligatoriske og begrænset valgfrie fagelementer samt bachelorprojektet udgør de
konstituerende fagelementer på uddannelsen (jf. Uddannelsesbekendtgørelsen § 15).
Alle de obligatoriske fagelementer (inkl. bachelorprojekt), der er defineret nedenfor,
skal følges i de studieår og blokke, hvor de er angivet i kassogrammet i bilag 1. Den
studerende har mulighed for selv at planlægge placeringen af de begrænset valgfrie og
valgfrie fagelementer inden for en specialisering.
Den studerende skal inden udgangen af grundforløbet vælge en af nedenstående
specialiseringer. Hvis den studerende ikke selv vælger en 90 ECTS-point specialisering
Side 5 af 19
inden for de gældende frister, tilmeldes den studerende automatisk følgende
specialisering:
• Molekylær- og cellebiologi.
Stk. 1 Grundforløb
Grundforløbet er på 90 ECTS-point og består af følgende:
• Obligatoriske fagelementer, 90 ECTS-point.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
90 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer:
Organismernes Diversitet – Livets Træ (OrgDiv)*
NBIA09017U
Almen molekylærbiologi (Molbio)
NBIA04033U
Almen cellebiologi (Cellebiol)
NBIA04036U
Populationsbiologi (Popbiol)*
NBIA04026U
NMAA04011U Matematik/Statistik (MatStat)*
Almen mikrobiologi (Mikrobiol)
NBIA04034U
Menneskets fysiologi (Fysiologi)
NBIA04035U
Almen Økologi (Økologi)*
NBIA04030U
Kemi (KemiBio)*
NKEA04065U
Almen biokemi 1 (BioK1)*
NBIA04031U
Feltbiologi I, II og III (Feltbio)*
NBIA08033U
Blok 1
Blok 1
Blok 1
Blok 2
Blok 2
Blok 2
Blok 2
Blok 3
Blok 3
Blok 4
Blok 4
15 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
Kurserne markeret med (*) på listen ovenfor, indgår i førsteårsprøven. Reglerne for
førsteårsprøven er beskrevet i den fælles del af studieordningen.
Stk. 2 Molekylær- og cellebiologi
Specialiseringen er på 90 ECTS-point og består af følgende:
• Obligatoriske fagelementer (inkl. bachelorprojekt), 30 ECTS-point.
• Begrænset valgfrie fagelementer, 30 ECTS-point.
• Valgfrie fagelementer, 30 ECTS-point.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Stk. 2.1 Obligatoriske fagelementer
30 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer:
NNDB12001U Biologisk videnskabsteori (VtBio)
Evolutionsbiologi (Evolvbio)
NBIA04038U
Bachelorprojekt
NBIB12002U
Blok 3
7,5 ECTS-point
Blok 4
7,5 ECTS-point
Blok 3+4 15 ECTS-point
Stk. 2.2 Begrænset valgfrie fagelementer
30 ECTS-point skal dækkes af begrænset valgfrie fagelementer fra nedenstående liste:
Gene Technology (Gentek)
Blok 1
15 ECTS-point
NBIB10009U
Immunology (Immun)
Blok 2
15 ECTS-point
NBIB14019U
Molecular Cell Biology
Blok 2
15 ECTS-point
NBIA07002U
Almen biokemi 2– protein & enzymologi for
Blok 3
7,5 ECTS-point
NBIB10027U
biologer (BioK2)
Fundamental Bioinformatics
Blok 3
7,5 ECTS-point
NBIB15021U
Microbial Biotechnology
Blok 3
7,5 ECTS-point
NBIB15008U
Zoofysiologi
(Zoofys)
Blok
4
7,5 ECTS-point
NBIA04054U
Plant Molecular Biology (PlantMolBiol)
Blok 4
7,5 ECTS-point
NBIA04015U
Projekt udenfor kursusregi
Blok 1-5 7,5 ECTS-point
NFKB14001U
Side 6 af 19
Stk. 2.3 Valgfrie fagelementer
30 ECTS-point dækkes af valgfrie fagelementer.
Fagelementer på kandidatniveau kan indgå i uddannelsens valgfri del med op til 30
ECTS-point uden godkendelse fra studienævnet. Det er dog ikke tilladt at tage
fagelementer på kandidatniveau, der indgår som obligatoriske på den SCIENCE
kandidatuddannelse, som bacheloruddannelsen giver ret til optagelse på.
Projekter uden for kursusregi på op til 15 ECTS-point kan indgå i uddannelsens valgfri
del. Bemærk, at projekter uden for kursusregi maksimalt må udgøre 15 ECTS-point i alt
på både den begrænset valgfri og valgfri del af uddannelsen. Reglerne er beskrevet i
bilag 5 i den fælles del af studieordningen.
Virksomhedsprojekter kan indgå i uddannelsens valgfri del med 30 ECTS-point.
Reglerne er beskrevet i bilag 3 i den fælles del af studieordningen.
Stk. 2.4 Mobilitetsvindue
Mobilitetsvinduet for bacheloruddannelsen i biologi med specialisering i molekylær- og
cellebiologi er placeret i blok 1+2 på 3. år. Det betyder, at studieordningen giver
mulighed for at følge fagelementer udenfor fakultetet i denne periode. Den studerende
har herudover mulighed for på egen hånd at tilrettelægge et lignende forløb på et andet
tidspunkt i løbet af uddannelsen. Begge muligheder forudsætter, at den studerende
følger gældende praksis vedr. forhåndsgodkendelse og merit.
Stk. 3 Organismer og økologi
Specialiseringen er på 90 ECTS-point og består af følgende:
• Obligatoriske fagelementer (inkl. bachelorprojekt), 30 ECTS-point.
• Begrænset valgfrie fagelementer, 30 ECTS-point.
• Valgfrie fagelementer, 30 ECTS-point.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Stk. 3.1 Obligatoriske fagelementer
30 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer:
NNDB12001U Biologisk videnskabsteori (VtBio)
Evolutionsbiologi (Evolvbio)
NBIA04038U
Bachelorprojekt
NBIB12002U
Blok 3
7,5 ECTS-point
Blok 4
7,5 ECTS-point
Blok 3+4 15 ECTS-point
Stk. 3.2 Begrænset valgfrie fagelementer
30 ECTS-point skal dækkes af begrænset valgfrie fagelementer fra nedenstående liste:
Biodiversitet (Biodiv)
Blok 1
7,5 ECTS-point
NBIA04047U
Applied
Marine
Biology
(Marin)
Blok
1
7,5 ECTS-point
NBIB14015U
Biologiske forsøg: Design og analyse (Bioforsøg) Blok 1
7,5 ECTS-point
NBIB10011U
Conservation (Cons)
Blok 2
7,5 ECTS-point
NBIA04048U
Physiology of Aquatic Animals
Blok 2
7,5 ECTS-point
NBIB13008U
Blok 3
7,5 ECTS-point
NNMB15000U Entomologi
Planters
Økofysiologi
(PlantØkofys)
Blok
3
7,5 ECTS-point
NBIA09044U
Basal Arktisk Biologi
Blok 3
7,5 ECTS-point
NBIB14025U
Blok 3
7,5 ECTS-point
NNMB15001U Marine pattedyrs biologi og forskning
Zoofysiologi (Zoofys)
Blok 4
7,5 ECTS-point
NBIA04054U
Danmarks
fauna
–
Hvirveldyr
(DanFauna)
Blok
4
7,5 ECTS-point
NBIA06065U
Belastning, transport og modellering af forurening Blok 5
7,5 ECTS-point
NBIA10022U
i vandmiljøet (vandforurening)
Blok 1-5 7,5 ECTS-point
NFKB14001U Projekt udenfor kursusregi
Side 7 af 19
Stk. 3.3 Valgfrie fagelementer
30 ECTS-point dækkes af valgfrie fagelementer.
Fagelementer på kandidatniveau kan indgå i uddannelsens valgfri del med op til 30
ECTS-point uden godkendelse fra studienævnet. Det er dog ikke tilladt at tage
fagelementer på kandidatniveau, der indgår som obligatoriske på den SCIENCE
kandidatuddannelse som bacheloruddannelsen giver ret til optagelse på.
Projekter uden for kursusregi på op til 15 ECTS-point kan indgå i uddannelsens valgfri
del. Bemærk, at projekter uden for kursusregi maksimalt må udgøre 15 ECTS-point i alt
på både den begrænset valgfri og valgfri del af uddannelsen. Reglerne er beskrevet i
bilag 5 i den fælles del af studieordningen.
Virksomhedsprojekter kan indgå i uddannelsens valgfri del med 30 ECTS-point.
Reglerne er beskrevet i bilag 3 i den fælles del af studieordningen.
Stk. 3.4 Mobilitetsvindue
Mobilitetsvinduet for bacheloruddannelsen i biologi med specialisering i organismer og
økologi er placeret i blok 1+2 på 3. år. Det betyder, at studieordningen giver mulighed
for at følge fagelementer udenfor fakultetet i denne periode. Den studerende har
herudover mulighed for på egen hånd at tilrettelægge et lignende forløb på et andet
tidspunkt i løbet af uddannelsen. Begge muligheder forudsætter, at den studerende
følger gældende praksis vedr. forhåndsgodkendelse og merit.
Stk. 4 Gymnasierettet specialisering
Specialiseringen er på 90 ECTS-point og består af følgende:
• Obligatoriske fagelementer (inkl. bachelorprojektet), 37,5 ECTS-point.
• Begrænset valgfrie fagelementer, 7,5 ECTS-point.
• Tilvalgsfaget, 45 ECTS-point.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Stk. 4.1 Obligatoriske fagelementer
37,5 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer:
Blok 3
NNDB12001U Biologisk videnskabsteori (VtBio)
Evolutionsbiologi (Evolvbio)
Blok 4
NBIA04038U
Grundkursus i de naturvidenskabelige fags
Blok 4
NDIA10001U
didaktik (DidG)
Bachelorprojekt
Blok 3+4
NBIB12002U
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
15 ECTS-point
Stk. 4.2 Begrænset valgfrie fagelementer
7,5 ECTS-point skal dækkes af begrænset valgfrie fagelementer fra nedenstående liste:
Biologiske forsøg: Design og analyse (Bioforsøg) Blok 1
7,5 ECTS-point
NBIB10011U
Applied Marine Biology
Blok 1
7,5 ECTS-point
NBIB14015U
Biodiversitet (Biodiv)
Blok 1
7,5 ECTS-point
NBIA04047U
Conservation
(Cons)
Blok
2
7,5 ECTS-point
NBIA04048U
Physiology of Aquatic Animals
Blok 2
7,5 ECTS-point
NBIB13008U
Basal Arktisk Biologi
Blok 3
7,5 ECTS-point
NBIB14025U
Planters Økofysiologi (PlantØkofys)
Blok 3
7,5 ECTS-point
NBIA09044U
Plant
Molecular
Biology
Blok
4
7,5 ECTS-point
NBIA04015U
Zoofysiologi (Zoofys)
Blok 4
7,5 ECTS-point
NBIA04054U
Belastning, transport og modellering af forurening Blok 5
7,5 ECTS-point
NBIA10022U
i vandmiljøet (vandforurening)
Side 8 af 19
Stk. 4.3 Tilvalgsfaget
45 ECTS-point skal dækkes af fagelementer på tilvalgsfaget.
Såfremt den studerende har et tilvalgsfag på SCIENCE, skal de 45 ECTS-point dækkes
af fagelementer der indgår i ”den reducerede gymnasiefagpakke” i det pågældende fags
bachelorstudieordning. En undtagelse herfra er idræt, da idræt i denne sammenhæng
regnes som værende uden for SCIENCE.
Følger den studerende et tilvalg uden for SCIENCE (eller på idræt), skal den studerende
dække 45 ECTS-point fra tilvalgsfaget. I bachelorstudieordningen på idræt fremgår
fagelementerne under ”gymnasiefagpakken”.
Stk. 4.4 Valgfrie fagelementer
Uddannelsens valgfrihed dækkes som udgangspunkt af de fagelementer, der følges på
tilvalget.
Der kan dog frigives ekstra plads til valgfrie fagelementer, såfremt et fagelement eller et
ækvivalerende fagelement optræder i gymnasiefagpakken for både hovedfaget og
sidefaget. Fagelementer skal kun bestås én gang og de ECTS-point, der bliver tilovers,
kan indgå som valgfrie fagelementer.
Såfremt der er frigivet ekstra plads til valgfrie fagelementer, kan fagelementer på
kandidatniveau indgå i uddannelsens valgfri del med op til 30 ECTS-point uden
godkendelse fra studienævnet. Det er dog ikke tilladt at tage fagelementer på
kandidatniveau, der indgår som obligatoriske på den SCIENCE kandidatuddannelse,
som bacheloruddannelsen giver ret til optagelse på.
Såfremt der er frigivet ekstra plads til valgfrie fagelementer, kan projekter uden for
kursusregi på op til 7,5 ECTS-point kan indgå i uddannelsens valgfri del. Reglerne er
beskrevet i bilag 5 i den fælles del af studieordningen.
Såfremt der er frigivet tilstrækkelig ekstra plads til valgfrie fagelementer, kan
virksomhedsprojekter indgå i uddannelsens valgfri del med 15 ECTS-point. Reglerne er
beskrevet i bilag 3 i den fælles del af studieordningen.
Stk. 4.5 Mobilitetsvindue
På den gymnasierettede specialisering er der ikke defineret et mobilitetsvindue på grund
af tilvalget.
Den studerende har mulighed for på egen hånd at tilrettelægge et mobilitetsforløb i løbet
af uddannelsen. Dette forudsætter, at den studerende følger gældende praksis vedr.
forhåndsgodkendelse og merit.
Stk. 5 Faglig kompetence til undervisning i biologi i gymnasieskolen
Forudsætning for faglig kompetence er et uddannelsesniveau, der svarer til en
kandidateksamen og som indeholder de faglige mindstekrav.
Der findes følgende fagpakker, der sikrer opfyldelse af de faglige mindstekrav:
Side 9 af 19
Stk. 5.1 Tillægsfagpakken for biologi-studerende
Tillægsfagpakken er på 15 ECTS-point.
Tillægsfagpakken skal følges af en bachelor i biologi, der ikke har fulgt den
gymnasierettede specialisering og ønsker at opnå faglig kompetence til undervisning i
biologi i gymnasieskolen.
Følgende fagelementer skal bestås:
Grundkursus i de naturvidenskabelige fags
NDIA10001U
didaktik (DidG)
Samt 7,5 ECTS-point blandt følgende dybdestofkurser:
Biologiske forsøg: Design og analyse (Bioforsøg)
• NBIB10011U
Gene Technology (Gentek)
• NBIB10009U
Applied Marine Biology
• NBIB14015U
Biodiversitet (Biodiv)
• NBIA04047U
Conservation (Cons)
• NBIA04048U
Immunology (Immun)
• NBIB14019U
Physiology of Aquatic Animals
• NBIB13008U
Basal Arktisk Biologi
• NBIB14025U
Planters Økofysiologi (PlantØkofys)
• NBIA09044U
Plant Molecular Biology (PlantMolBiol)
• NBIA04015U
Zoofysiologi (Zoofys)
• NBIA04054U
Belastning, transport og modellering af forurening
• NBIA10022U
i vandmiljøet (vandforurening)
•
Blok 4
7,5 ECTS-point
Blok 1
Blok 1
Blok 1
Blok 1
Blok 2
Blok 2
Blok 2
Blok 3
Blok 3
Blok 4
Blok 4
Blok 5
7,5 ECTS-point
15 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
15 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
Stk. 5.2 Den reducerede gymnasiefagpakke
Den reducerede gymnasiefagpakke er på 90 ECTS-point og giver kompetence til
undervisning i biologi i gymnasieskolen.
Den reducerede gymnasiefagpakke skal følges af studerende, hvor gymnasiefagpakken i
fysik, geografi, idræt, kemi, datalogi eller matematik er indeholdt i uddannelsen.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Følgende fagelementer skal bestås:
Organismernes Diversitet – Livets Træ (OrgDiv)
NBIA09017U
Almen molekylærbiologi (Molbio)
NBIA04033U
Almen cellebiologi (Cellebiol)
NBIA04036U
Populationsbiologi (Popbiol)
NBIA04026U
NMAA04011U Matematik/Statistik (MatStat)
Almen mikrobiologi (Mikrobiol)
NBIA04034U
Menneskets fysiologi (Fysiologi)
NBIA04035U
Almen Økologi (Økologi)
NBIA04030U
Kemi (KemiBio)
NKEA04065U
Almen biokemi 1 (BioK1)
NBIA04031U
Feltbiologi I, II og III (feltbio)
NBIA08033U
Blok 1
Blok 1
Blok 1
Blok 2
Blok 2
Blok 2
Blok 2
Blok 3
Blok 3
Blok 4
Blok 4
15 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
Stk. 5.3 Gymnasiefagpakke
Gymnasiefagpakken er på 120 ECTS-point og giver kompetence til undervisning i
biologi i gymnasieskolen.
Gymnasiefagpakken skal følges af studerende på andre uddannelser end fysik, geografi,
idræt, kemi, datalogi eller matematik hvor gymnasiefagpakken er indeholdt i
uddannelsen.
Side 10 af 19
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Følgende fagelementer skal bestås:
Organismernes Diversitet – Livets Træ (OrgDiv)
NBIA09017U
Almen molekylærbiologi (Molbio)
NBIA04033U
Almen cellebiologi (cellebiol)
NBIA04036U
Populationsbiologi (Popbiol)
NBIA04026U
NMAA04011U Matematik/Statistik (MatStat)
Almen mikrobiologi (Mikrobiol)
NBIA04034U
Menneskets fysiologi (Fysiologi)
NBIA04035U
Almen Økologi (Økologi)
NBIA04030U
Kemi (KemiBio)
NKEA04065U
Almen biokemi 1 (BioK1)
NBIA04031U
Feltbiologi I, II og III (Feltbio)
NBIA08033U
NNDB12001U Biologisk videnskabsteori (VtBio)
Grundkursus i de naturvidenskabelige fags
NDIA10001U
didaktik (DidG)
Samt 15 ECTS-point blandt følgende (i alt 15 ECTS-point):
Biologiske forsøg: Design og analyse (Bioforsøg)
NBIB10011U
Gene Technology (Gentek)
NBIB10009U
Applied Marine Biology
NBIB14015U
Biodiversitet (Biodiv)
NBIA04047U
Conservation (Cons)
NBIA04048U
Immunology (Immun)
NBIB14019U
Physiology of Aquatic Animals
NBIB13008U
Basal Arktisk Biologi
NBIB14025U
Planters Økofysiologi (PlantØkofys)
NBIA09044U
Evolutionsbiologi (Evolvbio)
NBIA04038U
Plant Molecular Biology (PlantMolBiol)
NBIA04015U
Zoofysiologi (Zoofys)
NBIA04054U
Belastning, transport og modellering af forurening
NBIA10022U
i vandmiljøet (vandforurening)
Blok 1
Blok 1
Blok 1
Blok 2
Blok 2
Blok 2
Blok 2
Blok 3
Blok 3
Blok 4
Blok 4
Blok 3
Blok 4
15 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
Blok 1
Blok 1
Blok 1
Blok 1
Blok 2
Blok 2
Blok 2
Blok 3
Blok 3
Blok 4
Blok 4
Blok 4
Blok 5
7,5 ECTS-point
15 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
15 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
Stk. 5.4 Fagligt overlap mellem hoved- og tilvalgsfag
Der er en undtagelse fra mindstekravene for de biologistuderende, der ønsker at tilegne
sig faglig kompetence i to fagligt tæt knyttede uddannelser, hvor der i visse tilfælde kan
være fagligt overlap mellem enkelte fagelementer. I disse tilfælde reduceres ECTSkravet om tilvalgsfagets omfang tilsvarende med de ECTS-point, der måtte udgå pga.
fagligt overlap.
For studerende med biologi som tilvalgsfag kan følgende fagelementer udgå af den
reducerede gymnasiefagpakke som følge af fagligt overlap:
Fag der udgår fra tilvalgets reducerede gymnasiefagepakke pga. fagligt overlap
Hovedfag
Matematik
Blok 2 7,5 ECTS-point
• NMAA04011U Matematik/Statistik (MatStat)
Fysik
Blok 2 7,5 ECTS-point
• NMAA04011U Matematik/Statistik (MatStat)
Idræt
Menneskets fysiologi (Fysiologi) Blok 2 7,5 ECTS-point
• NBIA04035U
Kemi
Blok 2 7,5 ECTS-point
• NMAA04011U Matematik/Statistik (MatStat)
Blok 3 7,5 ECTS-point
• NKEA04065U Kemi (KemiBio)
Datalogi
Blok 2 7,5 ECTS-point
• NMAA04011U Matematik/Statistik (MatStat)
Geografi
Blok 2 7,5 ECTS-point
• NMAA04011U Matematik/Statistik (MatStat)
Side 11 af 19
Såfremt der er fag der udgår pga. fagligt overlap, konverteres antallet af ECTS-point til
valgfrie ECTS-point.
Stk. 6 Kontrol af kravet om ekstern censur og karakterer
Studieordningen sikrer, at den studerende automatisk opfylder kravene om, at 1/3 af
uddannelsens ECTS-point skal være bedømt med ekstern censur og 2/3 af uddannelsens
ECTS-point skal være bedømt med karakterer jf. den fælles del af bachelor- og
kandidatstudieordningen.
Meritoverførte ECTS-point fratrækkes i udregningen af kravet om ekstern censur og
karakterer.
§ 5 Dispensation
Universitetet kan, når det er begrundet i usædvanlige forhold, dispensere fra de regler i
studieordningen, der alene er fastsat af universitetet.
§ 6 Ikrafttrædelse m.v.
Stk. 1 Gyldighed
Denne fagspecifikke del af studieordningen gælder for alle studerende, som indskrives
på uddannelsen – se dog bilag 2.
Stk. 2 Overførsel
For studerende indskrevet på en tidligere studieordning, kan overførsel til denne
studieordning finde sted efter gældende overgangsregler eller efter individuel
meritvurdering af studienævnet.
Stk. 3 Ændringer
Studieordningen kan ændres én gang om året således, at ændringerne træder i kraft ved
studieårets start. Ændringer skal indstilles af studienævnet og godkendes af dekanen.
Hvis der ændres i denne studieordning, tilføjes der om nødvendigt også en
overgangsordning, så en studerende kan fortsætte sin bacheloruddannelse efter den
ændrede studieordning.
Side 12 af 19
Bilag 1 Kassogrammer
Kassogram – Molekylær- og cellebiologi
Blok 1
1. år
2. år
Organismernes
Diversitet *
Almen
Molekylærbiologi
Almen Cellebiologi
Blok 2
Populationsbiologi *
Matematik/
Statistik*
Almen
Mikrobiologi
Menneskets
Fysiologi
Valgfri
Valgfri
Valgfri
Valgfri
Blok 3
Blok 4
Almen Økologi *
Almen Biokemi*
Kemi *
Feltbiologi
I, II og III*
Biologisk
Videnskabsteori
Evolutionsbiologi
Begrænset valgfri
Begrænset valgfri
Begrænset valgfri
Begrænset valgfri
3. år
Obligatorisk.
* Førsteårsprøvekurser
Bachelorprojekt
Begrænset valgfri.
.
Valgfri.
Kassogram – Organismer og økologi
Blok 1
1. år
2. år
Organismernes
Diversitet *
Almen
Molekylærbiologi
Almen Cellebiologi
Blok 2
Populationsbiologi *
Matematik/
Statistik*
Almen
Mikrobiologi
Menneskets
Fysiologi
Valgfri
Valgfri
Valgfri
Valgfri
Blok 3
Blok 4
Almen Økologi *
Almen Biokemi*
Kemi *
Feltbiologi
I, II og III*
Biologisk
Videnskabsteori
Evolutionsbiologi
Begrænset valgfri
Begrænset valgfri
Begrænset valgfri
Begrænset valgfri
3. år
Obligatorisk.
* Førsteårsprøvekurser
Bachelorprojekt
Begrænset valgfri.
Valgfri.
Kassogram – Gymnasierettet specialisering
Blok 1
1. år
Organismernes
Diversitet *
Almen
Molekylærbiologi
2. år
Blok 2
Populationsbiologi *
Matematik/
Statistik *
Almen
Mikrobiologi
Blok 3
Blok 4
Almen Økologi *
Almen Biokemi *
Kemi *
Feltbiologi
I, II og III *
Biologisk
Videnskabsteori
Evolutionsbiologi
Almen Cellebiologi
Menneskets
Fysiologi
Begrænset valgfri
Grundkursus i de
naturvidenskabelige
fags Didaktik
Tilvalgsfag
Tilvalgsfag
Tilvalgsfag
Tilvalgsfag
Tilvalgsfag
Tilvalgsfag
3. år
Obligatorisk.
* Førsteårsprøvekurser
Begrænset valgfri.
Side 13 af 19
Bachelorprojekt
Kassogram - Gymnasiefagpakken i biologi – for tilvalgs-/sidefagsstuderende inden
for SCIENCE
Blok 1
3. år
BA
4. år
KA
Organismernes
Diversitet
Blok 2
Blok 3
Blok 4
Populations-biologi
Kemi
Almen Biokemi
Matematik/
Statistik
Bachelorprojekt
Almen
Molekylærbiologi
Almen Mikrobiologi
Almen Økologi
Feltbiologi
I, II og III
Almen Cellebiologi
Menneskets Fysiologi
Hovedfag
Hovedfag
Den reducerede gymnasiefagpakke
Kassogram - Gymnasiefagpakken i biologi – for tilvalgs-/sidefagsstuderende uden
for SCIENCE
Blok 1
3. år
BA
4. år
KA
5. år
KA
Organismernes
Diversitet
Blok 2
Blok 3
Blok 4
Populations-biologi
Kemi
Almen Biokemi
Matematik/
Statistik
Bachelorprojekt
Almen
Molekylærbiologi
Almen Mikrobiologi
Almen Økologi
Feltbiologi
I, II og III
Almen Cellebiologi
Menneskets Fysiologi
Biologisk
Videnskabsteori
Grundkursus i de
naturvidenskabelige
fags Didaktik
Begrænset valgfrit
Begrænset valgfrit
Hovedfag
Hovedfag
Hovedfag
Hovedfag
Hovedfag
Hovedfag
Gymnasiefagpakken
Side 14 af 19
Bilag 2 Overgangsordninger
Den fælles del af studieordningerne 2014 (rev. 2015) gælder pr. 1. september 2015 for
alle indskrevne studerende på det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet.
Stk. 1 Generelle ændringer for studerende optaget i studieåret 2014/15 eller
tidligere
Stk. 1.1 Uddannelsens opbygning
Studerende optaget på bacheloruddannelsen i studieåret 2014 eller tidligere, skal
færdiggøre uddannelsen med den studieordningsstruktur, de er optaget på, fordelt som i
nedenstående kassogram:
• Obligatoriske fagelementer (inkl. bachelorprojekt), 120 ECTS-point
• Valgfrie fagelementer, 60 ECTS-point
Blok 1
1. år
2. år
Organismernes
Diversitet *
Almen
Molekylærbiologi
Almen Cellebiologi
Blok 2
Populationsbiologi *
Matematik/
Statistik*
Almen
Mikrobiologi
Menneskets
Fysiologi
Valgfri
Valgfri
Valgfri
Valgfri
Blok 3
Blok 4
Almen Økologi *
Almen Biokemi*
Kemi *
Feltbiologi
I, II og III*
Biologisk
Videnskabsteori
Evolutionsbiologi
Valgfri
Valgfri
Valgfri
Valgfri
3. år
Obligatorisk.
* Førsteårsprøvekurser
Bachelorprojekt
Valgfri.
Stk. 1.2 Specialiseringer
For studerende indskrevet i studieåret 2014/15 eller tidligere, er der ikke noget krav om,
at den studerende skal følge en specialisering. Her havde den studerende mulighed for at
opnå en specialisering i molekylærbiologi eller organismer og økologi, ved at følge en
”specialiseringsfagpakke” på 30 ECTS-point.
Studerende indskrevet i studieåret 2014/15 eller tidligere, har derfor fortsat mulighed,
for at opnå en specialisering, ved, at bestå følgende:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Specialisering i molekylærbiologi
30 ECTS-point blandt følgende fagelementer:
Gene Technology (GenTek)
NBIB10009
Immunology (Immun)
NBIB14019
Molecular Cell Biology
NBIA07002
Almen biokemi 2 - proteinkemi og enzymologi for
NBIB10027
biologer (BioK2)
Fundamental Bioinformatics
NBIB15021U
Microbial Biotechnology
NBIB15008U
Zoofysiologi (Zoofys)
NBIA04054
Plant Molecular Biology (PlantMolBiol)
NBIA04015
NFKB14001U/ Projekt udenfor kursusregi
NFKB14002U
Projekt udenfor kursusregi
NFKB14005U
Side 15 af 19
Blok 1
Blok 2
Blok 2
Blok 3
15 ECTS-point
15 ECTS-point
15 ECTS-point
7,5 ECTS-point
Blok 3
Blok 3
Blok 4
Blok 4
Blok 1-5
7,5 ECTS-point
7.5 ECTS point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
Blok 1-5
15 ECTS-point
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
NBIB13012U
NBIB14033U
Epigenetics and Cell Differentiation (EpiGenCell)
Introduction to Bioinformatic (BioInf)
Specialisering i organismer og økologi
30 ECTS-point blandt følgende kurser:
Applied Marine Biology (Marin)
NBIB14015U
Biodiversitet (Biodiv)
NBIA04047U
Biologiske forsøg: Design og analyse (Bioforsøg)
NBIB10011U
Conservation (Cons)
NBIA04048U
Physiology of Aquatic Animals
NBIB1300U
Entomologi
NNMB15000U
Planters økofysiologi (PlantØkofys)
NBIA09044U
Basal Arktisk Biologi
NBIB14025U
Marine pattedyrs biologi og forskning
NNMB15001U
Danmarks fauna – hvirveldyr (DanFauna)
NBIA06065U
Zoofysiologi (Zoofys)
NBIA0405U
Arctic Biology (kandidatniveau) (Arkbiol)
NBIK14013U
Belastning, transport og modellering af forurening
NBIA10022U
i vandmiljøet (vandforurening)
Projekt udenfor kursusregi
NFKB14001U/
NFKB14002U
Projekt udenfor kursusregi
NFKB14005U
Scientific Workshop
NBIB15002U
Nedlagt
Nedlagt
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
Blok 1
Blok 1
Blok 1
Blok 2
Blok 2
Blok 3
Blok 3
Blok 3
Blok 3
Blok 4
Blok 4
Blok 4
Blok 5
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
Blok 1-5
7,5 ECTS-point
Blok 1-5
Nedlagt
15 ECTS-point
7,5 ECTS-point
Stk. 1.3 Sidefag/tilvalg
For studerende indskrevet på en bacheloruddannelse på SCEINCE i 2014/15 eller
tidligere gælder, at den studerende frit kan tilrettelægge hvornår og i hvilken rækkefølge
fagelementerne på tilvalget/sidefag følges, så længe der minimum følges 45 ECTS-point
af tilvalgsfaget/sidefaget på bacheloruddannelsen. Disse studerende er derfor ikke pålagt
at følge tilvalgets/sidefagets fagelementer i den rækkefølge der er defineret i
studieordningen.
Stk. 1.4 Biologisk dybdestof – tillægsfagpakke og gymnasiefagpakke
Der er ændret i kurserne for biologisk dybdestof i tillægsfagpakken og
gymnasiefagpakken.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Studerende der er optaget på bacheloruddannelsen i studieåret 2014/15 eller tidligere,
kan derfor følge 15 ECTS-point dybdestof blandt nedenstående kurser:
Applied Marine Biology (Marin)
Blok 1
7,5 ECTS-point
NBIB14015U
Blok 1
7,5 ECTS-point
NMAA09005U Introduktion til numerisk analyse (NumIntro)
Protein Science A (ProtSciA)
Blok 1
15 ECTS-point
NBIA06017U
Protein Science B (ProtSciB)
Blok 1
15 ECTS-point
NBIA06018U
Protein
Science
C
(ProtSciC)
Blok
1
7,5
ECTS-point
NBIA06019U
Protein Science D (ProtSciD)
Blok 1
7,5 ECTS-point
NBIA06020U
7,5 ECTS-point
NKEB10001U Eksperimentelt kursus i almen kemi (EksAlmKem) Blok 1
Biologiske forsøg: Design og analyse (Bioforsøg)
Blok 1
7,5 ECTS-point
NBIB10011U
Gene Technology (Gentek)
Blok 1
15 ECTS-point
NBIB10009U
Applied Marine Biology
Blok 1
7,5 ECTS-point
NBIB14015U
Biodiversitet
(Biodiv)
Blok
1
7,5 ECTS-point
NBIA04047U
Applied Marine Biology (Marin)
Blok 1
7,5 ECTS-point
NBIB14015U
Side 16 af 19
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
NMAA09005U
NBIA06017U
NBIA06018U
NBIA06019U
NBIA06020U
NKEB10001U
NBIB10011U
NBIB10009U
NBIB14015
NBIA04047U
NBIA04048U
NBIB13008U
NBIB14019U
NKEB13011U
NBIA04048U
NBIB13008U
NKEB13011U
NBIK14012U
NBIB14025U
NBIA09044U
NFYK14039U
NBIB10027U
•
NBIK14016U
•
•
•
•
•
•
NBIA04038U
NDIA10002U
NBIA04015U
NDIA10002U
NBIA04054U
NBIA10022U
•
•
NFKB14006U
NNDA07002U
•
•
NBIA04011U
NBIA05003U
Introduktion til numerisk analyse (NumIntro)
Protein Science A (ProtSciA)
Protein Science B (ProtSciB)
Protein Science C (ProtSciC)
Protein Science D (ProtSciD)
Eksperimentelt kursus i almen kemi (EksAlmKem)
Biologiske forsøg: Design og analyse (Bioforsøg)
Gene Technology (Gentek)
Applied Marine Biology
Biodiversitet (Biodiv)
Conservation (Cons)
Physiology of Aquatic Animals
Immunology (Immun)
Miljøkemi cases og risikovurdering (KemiM3)
Conservation (Cons)
Physiology of Aquatic Animals
Miljøkemi cases og risikovurdering (KemiM3)
Biological Dynamics (BioDyn)
Basal Arktisk Biologi
Planters Økofysiologi (PlantØkofys)
Radioactive Isotopes and Ionizing Radiation
Almen biokemi 2 - proteinkemi og enzymologi for
biologer (BioK2)
Experimental Design and Statistical Methods in
Biology (StatBio)
Evolutionsbiologi (Evolvbio)
Museumsformidler (Musformidl)
Plant Molecular Biology (PlantMolBiol)
Museumsformidler (Musformidl)
Zoofysiologi (Zoofys)
Belastning, transport og modellering af forurening i
vandmiljøet (vandforurening)
Virksomhedsprojekt i biologi
Naturvidenskabelig kommunikation og formidling
(NatKomm)
Theoretical Molecular Genetics (MolGenTeo)
Immunology (Immun)
Blok 1
Blok 1
Blok 1
Blok 1
Blok 1
Blok 1
Blok 1
Blok 1
Blok 1
Blok 1
Blok 2
Blok 2
Blok 2
Blok 2
Blok 2
Blok 2
Blok 2
Blok 2
Blok 3
Blok 3
Blok 3
Blok 3
7,5 ECTS-point
15 ECTS-point
15 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
15 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
15 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
Blok 3
7,5 ECTS-point
Blok 4
Blok 4
Blok 4
Blok 4
Blok 4
Blok 5
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
7,5 ECTS-point
Blok 1-5
Nedlagt
15 ECTS-point
7,5 ECTS-point
Nedlagt
Nedlagt
7,5 ECTS-point
15 CTS-point
Stk. 2. Kursusspecifikke ændringer for studerende optaget i studieåret 2014/15
eller tidligere
Nedlagt kursus
Microbial Biotechnology
(NBIK14011U)
Overgang
Kurset skiftede i studieåret 2014/15 kode fra NBIA04103U til NBIK14011U. Kurset
var uændret fagligt og på bachelorniveau.
I studieåret 2015/16 skiftede kurset skiftede kode fordi det ændrer niveau fra kandidat
til bachelor. Kurset kan fagligt erstattes af det nye kursus ”Microbial Biotechnology”
(NBIB15008U).
Side 17 af 19
Epigenetics and Cell
Differentiation
(EpiGenCell)
(NBIB13012U)
I studieåret 2014/15 og tidligere indgik kurset som begrænset valgfrit i
specialiseringen “Molekylærbiologi”.
Kurset blev udbudt for sidste gang i studieåret 2014/15. Der afholdes et sidste
eksamensforsøg i kurset i studieåret 2015/16. Hvis den studerende ikke består kurset
efter sidste udbudte eksamensforsøg, skal der vælges et andet kursus.
Kurset kan fagligt erstattes af kurset ”Epigenetics and Cell Differentiation”
(NBIK15010U), som er et kandidatkursus.
Introduction to
bioinformatics (BioInf)
(NBIB14033U)
I studieåret 2014/15 og tidligere indgik kurset som begrænset valgfrit i
specialiseringen “Molekylærbiologi”.
Kurset blev udbudt for sidste gang i studieåret 2014/15. Der afholdes et sidste
eksamensforsøg i kurset i studieåret 2015/16. Kurset blev udbudt for sidste gang i
studieåret 2014/15. Der afholdes et sidste eksamensforsøg i kurset i studieåret
2015/16. Hvis den studerende ikke består kurset efter sidste udbudte eksamensforsøg,
skal der vælges et andet kursus.
Kurset kan fagligt erstattes af kurset ”Fundamental bioinformatics” (NBIB15021U).
Scientific Workshop
(ØkoProj) (NBIA05031U)
I studieåret 2014/15 og tidligere indgik kurset som begrænset valgfrit i
specialiseringen “Organismer og Økologi”.
Hvis en studerende på denne specialisering ikke består dette kursus, skal den
studerende følge kurset ”Scientific Workshop” (NBIB15002U).
Kurset har tidligere heddet ”Eksperimentelt økologisk projektarbejde”.
Immunology (Immun)
(NBIA05003U)
I studieåret 2014/15 og tidligere indgik kurset som fagligt dybdestof i uddannelsens
tillægsfagpakke og gymnasiefagpakke.
Kurset kan fagligt erstattes af kurset ”Immunology” (NBIB14019U), og studerende
der ikke har bestået kurset ”Immunology” (NIBA05003U), skal følge ”Immunology”
(NBIB14019U).
Naturvidenskabelige
kommunikation og
formidling (NatKomm)
(NNDA07002U)
Kurset skiftede i studieåret 2015/16 titel til ”Skriftlig naturvidenskabelig
kommunikation og formidling” (SKomm) (NNDB15003U).
Kurset kan fagligt erstattes af det nye kursus ”Skriftlig naturvidenskabelig
kommunikation og formidling” (SKomm) (NNDB15003U).
Side 18 af 19
Bilag 3 Målbeskrivelse for bachelorprojekt
En studerende, som har afsluttet et bachelorprojekt i biologi, har opnået følgende:
Viden om:
• Hvordan en biologisk problemstilling behandles med vægt på
problemformulering og problemanalyse.
• Hvordan en naturvidenskabelig afhandling struktureres.
• Hvordan videnskabelig litteratur opsøges og anvendes i en afhandling.
Færdigheder i at:
• Læse og forholde sig kritisk til videnskabelig litteratur.
• Fremstille en biologisk problemstilling klart under inddragelse af relevant
videnskabelig litteratur.
• Diskutere modstridende opfattelser i litteraturen.
Ved et felt- eller laboratoriebaseret projekt, hvor der indgår eksperimentelt
arbejde/egenproduktion af data, har den studerende endvidere færdigheder i at:
• Tilrettelægge og udføre eksperimentelt arbejde under vejledning.
• Anvende relevante statistiske metoder.
• Diskutere egen datafrembringelse og relatere egne data til andres data
indenfor det faglige område.
• Overholde gældende normer og regler for god feltarbejds- eller
laboratorieskik.
Kompetencer til at:
• Gennemføre et mindre, forskningspræget biologisk projekt selvstændigt.
• Videreudvikle sin biologiske viden og sine færdigheder selvstændigt.
Side 19 af 19