studieordningen for biologi - Det Natur
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i biologi ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2009 (Rev. 2015) Indholdsfortegnelse § 1 Titel, tilknytning og sprog ........................................................................................ 2 Stk. 1 Titel ............................................................................................................................................... 2 Stk. 2 Tilknytning .................................................................................................................................... 2 Stk. 3 Censorkorps .................................................................................................................................. 2 Stk. 4 Sprog ............................................................................................................................................. 2 § 2 Faglig profil ................................................................................................................ 2 Stk. 1 Uddannelsens formål..................................................................................................................... 2 Stk. 2 Uddannelsens overordnede profil ................................................................................................. 2 Stk. 3 Uddannelsens overordnede struktur .............................................................................................. 3 Stk. 4 Erhvervssigte................................................................................................................................. 3 §3 Kompetencebeskrivelse .............................................................................................. 3 Stk. 1 Fælles kompetenceprofil ............................................................................................................... 3 Stk. 2 Molekylær- og cellebiologi ........................................................................................................... 4 Stk. 3 Organismer og økologi.................................................................................................................. 4 Stk. 4 Gymnasierettet specialisering ....................................................................................................... 5 § 4 Uddannelsens opbygning .......................................................................................... 5 Stk. 1 Grundforløb................................................................................................................................... 6 Stk. 2 Molekylær- og cellebiologi ........................................................................................................... 6 Stk. 3 Organismer og økologi.................................................................................................................. 7 Stk. 4 Gymnasierettet specialisering ....................................................................................................... 8 Stk. 5 Faglig kompetence til undervisning i biologi i gymnasieskolen ................................................... 9 Stk. 6 Kontrol af kravet om ekstern censur og karakterer ..................................................................... 12 § 5 Dispensation ............................................................................................................. 12 § 6 Ikrafttrædelse m.v. .................................................................................................. 12 Stk. 1 Gyldighed.................................................................................................................................... 12 Stk. 2 Overførsel ................................................................................................................................... 12 Stk. 3 Ændringer ................................................................................................................................... 12 Bilag 1 Kassogrammer .................................................................................................. 13 Bilag 2 Overgangsordninger ........................................................................................ 15 Bilag 3 Målbeskrivelse for bachelorprojekt................................................................ 19 Side 1 af 19 § 1 Titel, tilknytning og sprog Til denne uddannelsesspecifikke studieordning knytter der sig også en fælles del af bachelor- og kandidatstudieordningerne ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet. Stk. 1 Titel Bacheloruddannelsen i biologi leder frem til en bachelorgrad i biologi med betegnelsen BSc i biologi. På engelsk: Bachelor of Science (BSc) in Biology. Stk. 2 Tilknytning Uddannelsen hører under Studienævn for Biologi og Husdyrvidenskab, og de studerende har valgret og valgbarhed til dette studienævn. Bacheloruddannelsen i biologi giver ret til optagelse på kandidatuddannelsen i biologi, såfremt der søges om optagelse i direkte forlængelse af den afsluttede bacheloruddannelse (jf. Kandidatadgangsbekendtgørelsen § 9, stk. 1). Stk. 3 Censorkorps Følgende censorkorps benyttes på bacheloruddannelsens konstituerende dele: • Censorkorps for Biologi. Stk. 4 Sprog Uddannelsens sprog er dansk. § 2 Faglig profil Stk. 1 Uddannelsens formål Bacheloruddannelsen i biologi er en forskningsbaseret uddannelse, hvis mål er at give den studerende et grundlæggende kendskab til og indsigt i den moderne biologis metoder og videnskabelige grundlag; og deres anvendelse i erhvervs- og samfundsmæssige sammenhænge. Den studerende skal opnå viden om de vigtigste biologiske fagområder, lære at arbejde med levende organismer, lære at tilegne sig ny biologisk viden på videnskabeligt niveau, lære at afgrænse, formulere og analysere biologiske problemstillinger samt lære at fortolke egne og andres forsøgsresultater og sætte dem i en erhvervs- og samfundsmæssig sammenhæng. Stk. 2 Uddannelsens overordnede profil Uddannelsens obligatoriske undervisningsforløb præsenterer biologiens væsentligste fagområder inden for økologi, zoologi, botanik, populationsbiologi, evolutionsbiologi, fysiologi, mikrobiologi, molekylær- og cellebiologi samt videnskabsteori. Undervisningsforløbet giver indblik på alle biologiske organisationsniveauer: molekylære, celle, organ, individ, population og økosystem samt disses samspil. Uddannelsen afsluttes med en individuel profilering af uddannelsen baseret på en specialisering i enten molekylær- og cellebiologi eller organismer og økologi. Uddannelsens centrale fagområde er biologi. Endvidere indgår fagområderne matematik, statistik, kemi og biokemi i uddannelsen. Side 2 af 19 Stk. 3 Uddannelsens overordnede struktur Bacheloruddannelsen er normeret til 180 ECTS-point. Uddannelsen består af følgende elementer: • Grundforløb på 90 ECTS-point. • En specialisering på 90 ECTS-point. Studieordningen tilbyder følgende faglige specialiseringer: • Molekylær- og cellebiologi. • Organismer og økologi. • Gymnasierettet specialisering. Stk. 4 Erhvervssigte Bacheloruddannelsen i biologi sigter især mod et videre kandidatuddannelsesforløb, men kan også sigte mod følgende erhvervsfunktioner og/eller -områder: • Mellemtekniker i f.eks. biotek- og medicoindustrien, forsknings- og rådgivningsvirksomheder. • Miljøforvaltning i privat og offentlig regi. • Interesse- og brancheorganisationer. • Studerende har mulighed for undervejs i deres uddannelse, at opnå faglig kompetence til undervisning i gymnasieskolen i biologi. §3 Kompetencebeskrivelse I løbet af bacheloruddannelsen opnår studerende nedenstående viden, færdigheder og kompetencer. Den studerende vil desuden opnå yderligere kvalifikationer gennem valgfrie fagelementer og andre studieaktiviteter. Stk. 1 Fælles kompetenceprofil En bachelor i biologi har efter endt uddannelse, uanset specialisering, tilegnet sig følgende: Viden om: • De vigtigste organismegrupper og deres slægtskabsforhold. • Populationsbiologi og adfærdsbiologi. • De vigtigste økosystemers struktur og funktion. • Uorganisk og organisk kemi samt Biokemi. • Molekylærbiologi og genetik. • Cellebiologi. • Mikrobiologi. • Menneskets fysiologi. • Evolutionsbiologi. • Anvendelsen af matematik og statistik i biologien. • Videnskabsteori. Færdigheder i at: • Læse og forstå original biologisk faglitteratur. • Identificere vigtige organismegrupper og beskrive deres morfologiske og funktionelle kendetegn. • Anvende økologiske teorier til at analysere problemstillinger i naturlige og menneskepåvirkede økosystemer. Side 3 af 19 • • • • • Anvende fysiologiske, cellebiologiske og mikrobiologiske teorier til at analysere problemstillinger i relation til sundhed og sygdom hos planter, dyr og mennesker. Tage prøver og udføre analyser af disse i felt og laboratorie. Arbejde med et bredt spektrum af kemiske, biokemiske, molekylære, genteknologiske og mikrobiologiske metoder i laboratoriet. Planlægge og udføre afgrænsede biologiske arbejdsopgaver og eksperimenter. Analysere biologiske data og anvende IT-baserede systemer til såvel analyse som sammenfatning og præsentation af disse. Kompetencer til at: • Tilegne sig ny biologisk viden på videnskabeligt niveau. • Forholde sig kritisk til egne og andres undersøgelser. • Vurdere biologiske teorier og metoders egnethed i relation til konkrete biologiske problemstillinger. • Planlægge og udføre biologiske studier i laboratorie og i økosystemer. • Identificere egne læringsbehov og strukturere egen videnskabelig læring. • Formidle biologisk viden mundtligt og skriftligt på videnskabeligt niveau. Stk. 2 Molekylær- og cellebiologi En bachelor i biologi med specialisering i molekylær- og cellebiologi har efter endt uddannelse endvidere tilegnet sig følgende: Viden om: • Udvalgte organismers genetik og fysiologi. • Molekylærbiologiske og genteknologiske teorier og metoder. • Bioinformatik. Færdigheder i at: • Anvende udvalgte genteknologiske, molekylærbiologiske og fysiologiske metoder til at designe og udføre eksperimenter. • Beskrive forsøgsprotokol til at undersøge en celles og et organs funktion samt en flercellet organismes fysiologiske tilpasning til givne omverdensfaktorer. • Anvende basale bioinformatiske metoder. Kompetencer til at: • Anvende og vurdere resultater opnået ved brug af udvalgte genteknologiske, molekylærbiologiske og fysiologiske metoder. • Analysere et organs eller en organismes fysiologiske reaktioner på givne ydre påvirkninger. • Analysere fysiologisk adaptation og akklimatisering på genom, celle- og organismeniveau. • Afveje fordele og ulemper ved videnskabeligt og industrielt arbejde med genmodificerede organismer. • Vurdere og tolke resultater opnået med basale bioinformatiske metoder. Stk. 3 Organismer og økologi En bachelor i biologi med specialisering i organismer og økologi har efter endt uddannelse endvidere tilegnet sig følgende: Viden om: • Udvalgte økosystemers struktur og funktion, og hvordan de undersøges. • Biodiversitet og naturbeskyttelse i relation til klimaændringer og andre menneskeskabte påvirkninger. Side 4 af 19 • Udvalgte organismegruppers biologi. Færdigheder i at: • Planlægge og udføre økologiske forsøg eller undersøgelser, samt lave beregninger og statistiske tests af data. • Anvende og vurdere udvalgte teknikker, der benyttes i deskriptivt eller eksperimentelt økologisk arbejde. Kompetencer til at: • Forklare interaktioner mellem organismer og mellem organismerne og deres omgivelser. • Vurdere effekten af klimaændringer og andre menneskeskabte påvirkninger på økosystemer, organismer (herunder invasive arter) og biodiversitet. • Vurdere behovet for naturbeskyttelse i relation til enkeltarter, samfund og overordnet artsdiversitet. • Integrere biologisk viden og omsætte denne viden til praktisk naturbeskyttelse. • Deltage i overvågningsprogrammer. Stk. 4 Gymnasierettet specialisering En bachelor i biologi med gymnasierettet specialisering har efter endt uddannelse endvidere tilegnet sig følgende: Viden om: • Fagdidaktisk litteratur, begreber og metoder. Færdigheder i at: • Anvende fagdidaktisk terminologi korrekt og bruge den til at argumentere læringsteoretisk for elevaktiviteters indhold og placering i forbindelse med undervisning. Kompetencer til at: • Analysere begrundelser og målbeskrivelser i officielle retningslinjer for undervisning. • Analysere og vurdere konkrete læringssituationer med henblik på deres faglige læringspotentiale. • Skitsere korte undervisningsforløb, både enkeltfaglige og tværfaglige (egne fag i samspil med andre fag), den studerende skal specielt kunne: designe, undervise i og analysere konkrete elevopgaver samt begrunde valg af arbejds- og evalueringsformer. • Analysere, vurdere og fremme faglig deltagelse. § 4 Uddannelsens opbygning Obligatoriske og begrænset valgfrie fagelementer samt bachelorprojektet udgør de konstituerende fagelementer på uddannelsen (jf. Uddannelsesbekendtgørelsen § 15). Alle de obligatoriske fagelementer (inkl. bachelorprojekt), der er defineret nedenfor, skal følges i de studieår og blokke, hvor de er angivet i kassogrammet i bilag 1. Den studerende har mulighed for selv at planlægge placeringen af de begrænset valgfrie og valgfrie fagelementer inden for en specialisering. Den studerende skal inden udgangen af grundforløbet vælge en af nedenstående specialiseringer. Hvis den studerende ikke selv vælger en 90 ECTS-point specialisering Side 5 af 19 inden for de gældende frister, tilmeldes den studerende automatisk følgende specialisering: • Molekylær- og cellebiologi. Stk. 1 Grundforløb Grundforløbet er på 90 ECTS-point og består af følgende: • Obligatoriske fagelementer, 90 ECTS-point. • • • • • • • • • • • 90 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer: Organismernes Diversitet – Livets Træ (OrgDiv)* NBIA09017U Almen molekylærbiologi (Molbio) NBIA04033U Almen cellebiologi (Cellebiol) NBIA04036U Populationsbiologi (Popbiol)* NBIA04026U NMAA04011U Matematik/Statistik (MatStat)* Almen mikrobiologi (Mikrobiol) NBIA04034U Menneskets fysiologi (Fysiologi) NBIA04035U Almen Økologi (Økologi)* NBIA04030U Kemi (KemiBio)* NKEA04065U Almen biokemi 1 (BioK1)* NBIA04031U Feltbiologi I, II og III (Feltbio)* NBIA08033U Blok 1 Blok 1 Blok 1 Blok 2 Blok 2 Blok 2 Blok 2 Blok 3 Blok 3 Blok 4 Blok 4 15 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point Kurserne markeret med (*) på listen ovenfor, indgår i førsteårsprøven. Reglerne for førsteårsprøven er beskrevet i den fælles del af studieordningen. Stk. 2 Molekylær- og cellebiologi Specialiseringen er på 90 ECTS-point og består af følgende: • Obligatoriske fagelementer (inkl. bachelorprojekt), 30 ECTS-point. • Begrænset valgfrie fagelementer, 30 ECTS-point. • Valgfrie fagelementer, 30 ECTS-point. • • • • • • • • • • • • Stk. 2.1 Obligatoriske fagelementer 30 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer: NNDB12001U Biologisk videnskabsteori (VtBio) Evolutionsbiologi (Evolvbio) NBIA04038U Bachelorprojekt NBIB12002U Blok 3 7,5 ECTS-point Blok 4 7,5 ECTS-point Blok 3+4 15 ECTS-point Stk. 2.2 Begrænset valgfrie fagelementer 30 ECTS-point skal dækkes af begrænset valgfrie fagelementer fra nedenstående liste: Gene Technology (Gentek) Blok 1 15 ECTS-point NBIB10009U Immunology (Immun) Blok 2 15 ECTS-point NBIB14019U Molecular Cell Biology Blok 2 15 ECTS-point NBIA07002U Almen biokemi 2– protein & enzymologi for Blok 3 7,5 ECTS-point NBIB10027U biologer (BioK2) Fundamental Bioinformatics Blok 3 7,5 ECTS-point NBIB15021U Microbial Biotechnology Blok 3 7,5 ECTS-point NBIB15008U Zoofysiologi (Zoofys) Blok 4 7,5 ECTS-point NBIA04054U Plant Molecular Biology (PlantMolBiol) Blok 4 7,5 ECTS-point NBIA04015U Projekt udenfor kursusregi Blok 1-5 7,5 ECTS-point NFKB14001U Side 6 af 19 Stk. 2.3 Valgfrie fagelementer 30 ECTS-point dækkes af valgfrie fagelementer. Fagelementer på kandidatniveau kan indgå i uddannelsens valgfri del med op til 30 ECTS-point uden godkendelse fra studienævnet. Det er dog ikke tilladt at tage fagelementer på kandidatniveau, der indgår som obligatoriske på den SCIENCE kandidatuddannelse, som bacheloruddannelsen giver ret til optagelse på. Projekter uden for kursusregi på op til 15 ECTS-point kan indgå i uddannelsens valgfri del. Bemærk, at projekter uden for kursusregi maksimalt må udgøre 15 ECTS-point i alt på både den begrænset valgfri og valgfri del af uddannelsen. Reglerne er beskrevet i bilag 5 i den fælles del af studieordningen. Virksomhedsprojekter kan indgå i uddannelsens valgfri del med 30 ECTS-point. Reglerne er beskrevet i bilag 3 i den fælles del af studieordningen. Stk. 2.4 Mobilitetsvindue Mobilitetsvinduet for bacheloruddannelsen i biologi med specialisering i molekylær- og cellebiologi er placeret i blok 1+2 på 3. år. Det betyder, at studieordningen giver mulighed for at følge fagelementer udenfor fakultetet i denne periode. Den studerende har herudover mulighed for på egen hånd at tilrettelægge et lignende forløb på et andet tidspunkt i løbet af uddannelsen. Begge muligheder forudsætter, at den studerende følger gældende praksis vedr. forhåndsgodkendelse og merit. Stk. 3 Organismer og økologi Specialiseringen er på 90 ECTS-point og består af følgende: • Obligatoriske fagelementer (inkl. bachelorprojekt), 30 ECTS-point. • Begrænset valgfrie fagelementer, 30 ECTS-point. • Valgfrie fagelementer, 30 ECTS-point. • • • • • • • • • • • • • • • • Stk. 3.1 Obligatoriske fagelementer 30 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer: NNDB12001U Biologisk videnskabsteori (VtBio) Evolutionsbiologi (Evolvbio) NBIA04038U Bachelorprojekt NBIB12002U Blok 3 7,5 ECTS-point Blok 4 7,5 ECTS-point Blok 3+4 15 ECTS-point Stk. 3.2 Begrænset valgfrie fagelementer 30 ECTS-point skal dækkes af begrænset valgfrie fagelementer fra nedenstående liste: Biodiversitet (Biodiv) Blok 1 7,5 ECTS-point NBIA04047U Applied Marine Biology (Marin) Blok 1 7,5 ECTS-point NBIB14015U Biologiske forsøg: Design og analyse (Bioforsøg) Blok 1 7,5 ECTS-point NBIB10011U Conservation (Cons) Blok 2 7,5 ECTS-point NBIA04048U Physiology of Aquatic Animals Blok 2 7,5 ECTS-point NBIB13008U Blok 3 7,5 ECTS-point NNMB15000U Entomologi Planters Økofysiologi (PlantØkofys) Blok 3 7,5 ECTS-point NBIA09044U Basal Arktisk Biologi Blok 3 7,5 ECTS-point NBIB14025U Blok 3 7,5 ECTS-point NNMB15001U Marine pattedyrs biologi og forskning Zoofysiologi (Zoofys) Blok 4 7,5 ECTS-point NBIA04054U Danmarks fauna – Hvirveldyr (DanFauna) Blok 4 7,5 ECTS-point NBIA06065U Belastning, transport og modellering af forurening Blok 5 7,5 ECTS-point NBIA10022U i vandmiljøet (vandforurening) Blok 1-5 7,5 ECTS-point NFKB14001U Projekt udenfor kursusregi Side 7 af 19 Stk. 3.3 Valgfrie fagelementer 30 ECTS-point dækkes af valgfrie fagelementer. Fagelementer på kandidatniveau kan indgå i uddannelsens valgfri del med op til 30 ECTS-point uden godkendelse fra studienævnet. Det er dog ikke tilladt at tage fagelementer på kandidatniveau, der indgår som obligatoriske på den SCIENCE kandidatuddannelse som bacheloruddannelsen giver ret til optagelse på. Projekter uden for kursusregi på op til 15 ECTS-point kan indgå i uddannelsens valgfri del. Bemærk, at projekter uden for kursusregi maksimalt må udgøre 15 ECTS-point i alt på både den begrænset valgfri og valgfri del af uddannelsen. Reglerne er beskrevet i bilag 5 i den fælles del af studieordningen. Virksomhedsprojekter kan indgå i uddannelsens valgfri del med 30 ECTS-point. Reglerne er beskrevet i bilag 3 i den fælles del af studieordningen. Stk. 3.4 Mobilitetsvindue Mobilitetsvinduet for bacheloruddannelsen i biologi med specialisering i organismer og økologi er placeret i blok 1+2 på 3. år. Det betyder, at studieordningen giver mulighed for at følge fagelementer udenfor fakultetet i denne periode. Den studerende har herudover mulighed for på egen hånd at tilrettelægge et lignende forløb på et andet tidspunkt i løbet af uddannelsen. Begge muligheder forudsætter, at den studerende følger gældende praksis vedr. forhåndsgodkendelse og merit. Stk. 4 Gymnasierettet specialisering Specialiseringen er på 90 ECTS-point og består af følgende: • Obligatoriske fagelementer (inkl. bachelorprojektet), 37,5 ECTS-point. • Begrænset valgfrie fagelementer, 7,5 ECTS-point. • Tilvalgsfaget, 45 ECTS-point. • • • • • • • • • • • • • • Stk. 4.1 Obligatoriske fagelementer 37,5 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer: Blok 3 NNDB12001U Biologisk videnskabsteori (VtBio) Evolutionsbiologi (Evolvbio) Blok 4 NBIA04038U Grundkursus i de naturvidenskabelige fags Blok 4 NDIA10001U didaktik (DidG) Bachelorprojekt Blok 3+4 NBIB12002U 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 15 ECTS-point Stk. 4.2 Begrænset valgfrie fagelementer 7,5 ECTS-point skal dækkes af begrænset valgfrie fagelementer fra nedenstående liste: Biologiske forsøg: Design og analyse (Bioforsøg) Blok 1 7,5 ECTS-point NBIB10011U Applied Marine Biology Blok 1 7,5 ECTS-point NBIB14015U Biodiversitet (Biodiv) Blok 1 7,5 ECTS-point NBIA04047U Conservation (Cons) Blok 2 7,5 ECTS-point NBIA04048U Physiology of Aquatic Animals Blok 2 7,5 ECTS-point NBIB13008U Basal Arktisk Biologi Blok 3 7,5 ECTS-point NBIB14025U Planters Økofysiologi (PlantØkofys) Blok 3 7,5 ECTS-point NBIA09044U Plant Molecular Biology Blok 4 7,5 ECTS-point NBIA04015U Zoofysiologi (Zoofys) Blok 4 7,5 ECTS-point NBIA04054U Belastning, transport og modellering af forurening Blok 5 7,5 ECTS-point NBIA10022U i vandmiljøet (vandforurening) Side 8 af 19 Stk. 4.3 Tilvalgsfaget 45 ECTS-point skal dækkes af fagelementer på tilvalgsfaget. Såfremt den studerende har et tilvalgsfag på SCIENCE, skal de 45 ECTS-point dækkes af fagelementer der indgår i ”den reducerede gymnasiefagpakke” i det pågældende fags bachelorstudieordning. En undtagelse herfra er idræt, da idræt i denne sammenhæng regnes som værende uden for SCIENCE. Følger den studerende et tilvalg uden for SCIENCE (eller på idræt), skal den studerende dække 45 ECTS-point fra tilvalgsfaget. I bachelorstudieordningen på idræt fremgår fagelementerne under ”gymnasiefagpakken”. Stk. 4.4 Valgfrie fagelementer Uddannelsens valgfrihed dækkes som udgangspunkt af de fagelementer, der følges på tilvalget. Der kan dog frigives ekstra plads til valgfrie fagelementer, såfremt et fagelement eller et ækvivalerende fagelement optræder i gymnasiefagpakken for både hovedfaget og sidefaget. Fagelementer skal kun bestås én gang og de ECTS-point, der bliver tilovers, kan indgå som valgfrie fagelementer. Såfremt der er frigivet ekstra plads til valgfrie fagelementer, kan fagelementer på kandidatniveau indgå i uddannelsens valgfri del med op til 30 ECTS-point uden godkendelse fra studienævnet. Det er dog ikke tilladt at tage fagelementer på kandidatniveau, der indgår som obligatoriske på den SCIENCE kandidatuddannelse, som bacheloruddannelsen giver ret til optagelse på. Såfremt der er frigivet ekstra plads til valgfrie fagelementer, kan projekter uden for kursusregi på op til 7,5 ECTS-point kan indgå i uddannelsens valgfri del. Reglerne er beskrevet i bilag 5 i den fælles del af studieordningen. Såfremt der er frigivet tilstrækkelig ekstra plads til valgfrie fagelementer, kan virksomhedsprojekter indgå i uddannelsens valgfri del med 15 ECTS-point. Reglerne er beskrevet i bilag 3 i den fælles del af studieordningen. Stk. 4.5 Mobilitetsvindue På den gymnasierettede specialisering er der ikke defineret et mobilitetsvindue på grund af tilvalget. Den studerende har mulighed for på egen hånd at tilrettelægge et mobilitetsforløb i løbet af uddannelsen. Dette forudsætter, at den studerende følger gældende praksis vedr. forhåndsgodkendelse og merit. Stk. 5 Faglig kompetence til undervisning i biologi i gymnasieskolen Forudsætning for faglig kompetence er et uddannelsesniveau, der svarer til en kandidateksamen og som indeholder de faglige mindstekrav. Der findes følgende fagpakker, der sikrer opfyldelse af de faglige mindstekrav: Side 9 af 19 Stk. 5.1 Tillægsfagpakken for biologi-studerende Tillægsfagpakken er på 15 ECTS-point. Tillægsfagpakken skal følges af en bachelor i biologi, der ikke har fulgt den gymnasierettede specialisering og ønsker at opnå faglig kompetence til undervisning i biologi i gymnasieskolen. Følgende fagelementer skal bestås: Grundkursus i de naturvidenskabelige fags NDIA10001U didaktik (DidG) Samt 7,5 ECTS-point blandt følgende dybdestofkurser: Biologiske forsøg: Design og analyse (Bioforsøg) • NBIB10011U Gene Technology (Gentek) • NBIB10009U Applied Marine Biology • NBIB14015U Biodiversitet (Biodiv) • NBIA04047U Conservation (Cons) • NBIA04048U Immunology (Immun) • NBIB14019U Physiology of Aquatic Animals • NBIB13008U Basal Arktisk Biologi • NBIB14025U Planters Økofysiologi (PlantØkofys) • NBIA09044U Plant Molecular Biology (PlantMolBiol) • NBIA04015U Zoofysiologi (Zoofys) • NBIA04054U Belastning, transport og modellering af forurening • NBIA10022U i vandmiljøet (vandforurening) • Blok 4 7,5 ECTS-point Blok 1 Blok 1 Blok 1 Blok 1 Blok 2 Blok 2 Blok 2 Blok 3 Blok 3 Blok 4 Blok 4 Blok 5 7,5 ECTS-point 15 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 15 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point Stk. 5.2 Den reducerede gymnasiefagpakke Den reducerede gymnasiefagpakke er på 90 ECTS-point og giver kompetence til undervisning i biologi i gymnasieskolen. Den reducerede gymnasiefagpakke skal følges af studerende, hvor gymnasiefagpakken i fysik, geografi, idræt, kemi, datalogi eller matematik er indeholdt i uddannelsen. • • • • • • • • • • • Følgende fagelementer skal bestås: Organismernes Diversitet – Livets Træ (OrgDiv) NBIA09017U Almen molekylærbiologi (Molbio) NBIA04033U Almen cellebiologi (Cellebiol) NBIA04036U Populationsbiologi (Popbiol) NBIA04026U NMAA04011U Matematik/Statistik (MatStat) Almen mikrobiologi (Mikrobiol) NBIA04034U Menneskets fysiologi (Fysiologi) NBIA04035U Almen Økologi (Økologi) NBIA04030U Kemi (KemiBio) NKEA04065U Almen biokemi 1 (BioK1) NBIA04031U Feltbiologi I, II og III (feltbio) NBIA08033U Blok 1 Blok 1 Blok 1 Blok 2 Blok 2 Blok 2 Blok 2 Blok 3 Blok 3 Blok 4 Blok 4 15 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point Stk. 5.3 Gymnasiefagpakke Gymnasiefagpakken er på 120 ECTS-point og giver kompetence til undervisning i biologi i gymnasieskolen. Gymnasiefagpakken skal følges af studerende på andre uddannelser end fysik, geografi, idræt, kemi, datalogi eller matematik hvor gymnasiefagpakken er indeholdt i uddannelsen. Side 10 af 19 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Følgende fagelementer skal bestås: Organismernes Diversitet – Livets Træ (OrgDiv) NBIA09017U Almen molekylærbiologi (Molbio) NBIA04033U Almen cellebiologi (cellebiol) NBIA04036U Populationsbiologi (Popbiol) NBIA04026U NMAA04011U Matematik/Statistik (MatStat) Almen mikrobiologi (Mikrobiol) NBIA04034U Menneskets fysiologi (Fysiologi) NBIA04035U Almen Økologi (Økologi) NBIA04030U Kemi (KemiBio) NKEA04065U Almen biokemi 1 (BioK1) NBIA04031U Feltbiologi I, II og III (Feltbio) NBIA08033U NNDB12001U Biologisk videnskabsteori (VtBio) Grundkursus i de naturvidenskabelige fags NDIA10001U didaktik (DidG) Samt 15 ECTS-point blandt følgende (i alt 15 ECTS-point): Biologiske forsøg: Design og analyse (Bioforsøg) NBIB10011U Gene Technology (Gentek) NBIB10009U Applied Marine Biology NBIB14015U Biodiversitet (Biodiv) NBIA04047U Conservation (Cons) NBIA04048U Immunology (Immun) NBIB14019U Physiology of Aquatic Animals NBIB13008U Basal Arktisk Biologi NBIB14025U Planters Økofysiologi (PlantØkofys) NBIA09044U Evolutionsbiologi (Evolvbio) NBIA04038U Plant Molecular Biology (PlantMolBiol) NBIA04015U Zoofysiologi (Zoofys) NBIA04054U Belastning, transport og modellering af forurening NBIA10022U i vandmiljøet (vandforurening) Blok 1 Blok 1 Blok 1 Blok 2 Blok 2 Blok 2 Blok 2 Blok 3 Blok 3 Blok 4 Blok 4 Blok 3 Blok 4 15 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point Blok 1 Blok 1 Blok 1 Blok 1 Blok 2 Blok 2 Blok 2 Blok 3 Blok 3 Blok 4 Blok 4 Blok 4 Blok 5 7,5 ECTS-point 15 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 15 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point Stk. 5.4 Fagligt overlap mellem hoved- og tilvalgsfag Der er en undtagelse fra mindstekravene for de biologistuderende, der ønsker at tilegne sig faglig kompetence i to fagligt tæt knyttede uddannelser, hvor der i visse tilfælde kan være fagligt overlap mellem enkelte fagelementer. I disse tilfælde reduceres ECTSkravet om tilvalgsfagets omfang tilsvarende med de ECTS-point, der måtte udgå pga. fagligt overlap. For studerende med biologi som tilvalgsfag kan følgende fagelementer udgå af den reducerede gymnasiefagpakke som følge af fagligt overlap: Fag der udgår fra tilvalgets reducerede gymnasiefagepakke pga. fagligt overlap Hovedfag Matematik Blok 2 7,5 ECTS-point • NMAA04011U Matematik/Statistik (MatStat) Fysik Blok 2 7,5 ECTS-point • NMAA04011U Matematik/Statistik (MatStat) Idræt Menneskets fysiologi (Fysiologi) Blok 2 7,5 ECTS-point • NBIA04035U Kemi Blok 2 7,5 ECTS-point • NMAA04011U Matematik/Statistik (MatStat) Blok 3 7,5 ECTS-point • NKEA04065U Kemi (KemiBio) Datalogi Blok 2 7,5 ECTS-point • NMAA04011U Matematik/Statistik (MatStat) Geografi Blok 2 7,5 ECTS-point • NMAA04011U Matematik/Statistik (MatStat) Side 11 af 19 Såfremt der er fag der udgår pga. fagligt overlap, konverteres antallet af ECTS-point til valgfrie ECTS-point. Stk. 6 Kontrol af kravet om ekstern censur og karakterer Studieordningen sikrer, at den studerende automatisk opfylder kravene om, at 1/3 af uddannelsens ECTS-point skal være bedømt med ekstern censur og 2/3 af uddannelsens ECTS-point skal være bedømt med karakterer jf. den fælles del af bachelor- og kandidatstudieordningen. Meritoverførte ECTS-point fratrækkes i udregningen af kravet om ekstern censur og karakterer. § 5 Dispensation Universitetet kan, når det er begrundet i usædvanlige forhold, dispensere fra de regler i studieordningen, der alene er fastsat af universitetet. § 6 Ikrafttrædelse m.v. Stk. 1 Gyldighed Denne fagspecifikke del af studieordningen gælder for alle studerende, som indskrives på uddannelsen – se dog bilag 2. Stk. 2 Overførsel For studerende indskrevet på en tidligere studieordning, kan overførsel til denne studieordning finde sted efter gældende overgangsregler eller efter individuel meritvurdering af studienævnet. Stk. 3 Ændringer Studieordningen kan ændres én gang om året således, at ændringerne træder i kraft ved studieårets start. Ændringer skal indstilles af studienævnet og godkendes af dekanen. Hvis der ændres i denne studieordning, tilføjes der om nødvendigt også en overgangsordning, så en studerende kan fortsætte sin bacheloruddannelse efter den ændrede studieordning. Side 12 af 19 Bilag 1 Kassogrammer Kassogram – Molekylær- og cellebiologi Blok 1 1. år 2. år Organismernes Diversitet * Almen Molekylærbiologi Almen Cellebiologi Blok 2 Populationsbiologi * Matematik/ Statistik* Almen Mikrobiologi Menneskets Fysiologi Valgfri Valgfri Valgfri Valgfri Blok 3 Blok 4 Almen Økologi * Almen Biokemi* Kemi * Feltbiologi I, II og III* Biologisk Videnskabsteori Evolutionsbiologi Begrænset valgfri Begrænset valgfri Begrænset valgfri Begrænset valgfri 3. år Obligatorisk. * Førsteårsprøvekurser Bachelorprojekt Begrænset valgfri. . Valgfri. Kassogram – Organismer og økologi Blok 1 1. år 2. år Organismernes Diversitet * Almen Molekylærbiologi Almen Cellebiologi Blok 2 Populationsbiologi * Matematik/ Statistik* Almen Mikrobiologi Menneskets Fysiologi Valgfri Valgfri Valgfri Valgfri Blok 3 Blok 4 Almen Økologi * Almen Biokemi* Kemi * Feltbiologi I, II og III* Biologisk Videnskabsteori Evolutionsbiologi Begrænset valgfri Begrænset valgfri Begrænset valgfri Begrænset valgfri 3. år Obligatorisk. * Førsteårsprøvekurser Bachelorprojekt Begrænset valgfri. Valgfri. Kassogram – Gymnasierettet specialisering Blok 1 1. år Organismernes Diversitet * Almen Molekylærbiologi 2. år Blok 2 Populationsbiologi * Matematik/ Statistik * Almen Mikrobiologi Blok 3 Blok 4 Almen Økologi * Almen Biokemi * Kemi * Feltbiologi I, II og III * Biologisk Videnskabsteori Evolutionsbiologi Almen Cellebiologi Menneskets Fysiologi Begrænset valgfri Grundkursus i de naturvidenskabelige fags Didaktik Tilvalgsfag Tilvalgsfag Tilvalgsfag Tilvalgsfag Tilvalgsfag Tilvalgsfag 3. år Obligatorisk. * Førsteårsprøvekurser Begrænset valgfri. Side 13 af 19 Bachelorprojekt Kassogram - Gymnasiefagpakken i biologi – for tilvalgs-/sidefagsstuderende inden for SCIENCE Blok 1 3. år BA 4. år KA Organismernes Diversitet Blok 2 Blok 3 Blok 4 Populations-biologi Kemi Almen Biokemi Matematik/ Statistik Bachelorprojekt Almen Molekylærbiologi Almen Mikrobiologi Almen Økologi Feltbiologi I, II og III Almen Cellebiologi Menneskets Fysiologi Hovedfag Hovedfag Den reducerede gymnasiefagpakke Kassogram - Gymnasiefagpakken i biologi – for tilvalgs-/sidefagsstuderende uden for SCIENCE Blok 1 3. år BA 4. år KA 5. år KA Organismernes Diversitet Blok 2 Blok 3 Blok 4 Populations-biologi Kemi Almen Biokemi Matematik/ Statistik Bachelorprojekt Almen Molekylærbiologi Almen Mikrobiologi Almen Økologi Feltbiologi I, II og III Almen Cellebiologi Menneskets Fysiologi Biologisk Videnskabsteori Grundkursus i de naturvidenskabelige fags Didaktik Begrænset valgfrit Begrænset valgfrit Hovedfag Hovedfag Hovedfag Hovedfag Hovedfag Hovedfag Gymnasiefagpakken Side 14 af 19 Bilag 2 Overgangsordninger Den fælles del af studieordningerne 2014 (rev. 2015) gælder pr. 1. september 2015 for alle indskrevne studerende på det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet. Stk. 1 Generelle ændringer for studerende optaget i studieåret 2014/15 eller tidligere Stk. 1.1 Uddannelsens opbygning Studerende optaget på bacheloruddannelsen i studieåret 2014 eller tidligere, skal færdiggøre uddannelsen med den studieordningsstruktur, de er optaget på, fordelt som i nedenstående kassogram: • Obligatoriske fagelementer (inkl. bachelorprojekt), 120 ECTS-point • Valgfrie fagelementer, 60 ECTS-point Blok 1 1. år 2. år Organismernes Diversitet * Almen Molekylærbiologi Almen Cellebiologi Blok 2 Populationsbiologi * Matematik/ Statistik* Almen Mikrobiologi Menneskets Fysiologi Valgfri Valgfri Valgfri Valgfri Blok 3 Blok 4 Almen Økologi * Almen Biokemi* Kemi * Feltbiologi I, II og III* Biologisk Videnskabsteori Evolutionsbiologi Valgfri Valgfri Valgfri Valgfri 3. år Obligatorisk. * Førsteårsprøvekurser Bachelorprojekt Valgfri. Stk. 1.2 Specialiseringer For studerende indskrevet i studieåret 2014/15 eller tidligere, er der ikke noget krav om, at den studerende skal følge en specialisering. Her havde den studerende mulighed for at opnå en specialisering i molekylærbiologi eller organismer og økologi, ved at følge en ”specialiseringsfagpakke” på 30 ECTS-point. Studerende indskrevet i studieåret 2014/15 eller tidligere, har derfor fortsat mulighed, for at opnå en specialisering, ved, at bestå følgende: • • • • • • • • • • Specialisering i molekylærbiologi 30 ECTS-point blandt følgende fagelementer: Gene Technology (GenTek) NBIB10009 Immunology (Immun) NBIB14019 Molecular Cell Biology NBIA07002 Almen biokemi 2 - proteinkemi og enzymologi for NBIB10027 biologer (BioK2) Fundamental Bioinformatics NBIB15021U Microbial Biotechnology NBIB15008U Zoofysiologi (Zoofys) NBIA04054 Plant Molecular Biology (PlantMolBiol) NBIA04015 NFKB14001U/ Projekt udenfor kursusregi NFKB14002U Projekt udenfor kursusregi NFKB14005U Side 15 af 19 Blok 1 Blok 2 Blok 2 Blok 3 15 ECTS-point 15 ECTS-point 15 ECTS-point 7,5 ECTS-point Blok 3 Blok 3 Blok 4 Blok 4 Blok 1-5 7,5 ECTS-point 7.5 ECTS point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point Blok 1-5 15 ECTS-point • • • • • • • • • • • • • • • • • • NBIB13012U NBIB14033U Epigenetics and Cell Differentiation (EpiGenCell) Introduction to Bioinformatic (BioInf) Specialisering i organismer og økologi 30 ECTS-point blandt følgende kurser: Applied Marine Biology (Marin) NBIB14015U Biodiversitet (Biodiv) NBIA04047U Biologiske forsøg: Design og analyse (Bioforsøg) NBIB10011U Conservation (Cons) NBIA04048U Physiology of Aquatic Animals NBIB1300U Entomologi NNMB15000U Planters økofysiologi (PlantØkofys) NBIA09044U Basal Arktisk Biologi NBIB14025U Marine pattedyrs biologi og forskning NNMB15001U Danmarks fauna – hvirveldyr (DanFauna) NBIA06065U Zoofysiologi (Zoofys) NBIA0405U Arctic Biology (kandidatniveau) (Arkbiol) NBIK14013U Belastning, transport og modellering af forurening NBIA10022U i vandmiljøet (vandforurening) Projekt udenfor kursusregi NFKB14001U/ NFKB14002U Projekt udenfor kursusregi NFKB14005U Scientific Workshop NBIB15002U Nedlagt Nedlagt 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point Blok 1 Blok 1 Blok 1 Blok 2 Blok 2 Blok 3 Blok 3 Blok 3 Blok 3 Blok 4 Blok 4 Blok 4 Blok 5 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point Blok 1-5 7,5 ECTS-point Blok 1-5 Nedlagt 15 ECTS-point 7,5 ECTS-point Stk. 1.3 Sidefag/tilvalg For studerende indskrevet på en bacheloruddannelse på SCEINCE i 2014/15 eller tidligere gælder, at den studerende frit kan tilrettelægge hvornår og i hvilken rækkefølge fagelementerne på tilvalget/sidefag følges, så længe der minimum følges 45 ECTS-point af tilvalgsfaget/sidefaget på bacheloruddannelsen. Disse studerende er derfor ikke pålagt at følge tilvalgets/sidefagets fagelementer i den rækkefølge der er defineret i studieordningen. Stk. 1.4 Biologisk dybdestof – tillægsfagpakke og gymnasiefagpakke Der er ændret i kurserne for biologisk dybdestof i tillægsfagpakken og gymnasiefagpakken. • • • • • • • • • • • • Studerende der er optaget på bacheloruddannelsen i studieåret 2014/15 eller tidligere, kan derfor følge 15 ECTS-point dybdestof blandt nedenstående kurser: Applied Marine Biology (Marin) Blok 1 7,5 ECTS-point NBIB14015U Blok 1 7,5 ECTS-point NMAA09005U Introduktion til numerisk analyse (NumIntro) Protein Science A (ProtSciA) Blok 1 15 ECTS-point NBIA06017U Protein Science B (ProtSciB) Blok 1 15 ECTS-point NBIA06018U Protein Science C (ProtSciC) Blok 1 7,5 ECTS-point NBIA06019U Protein Science D (ProtSciD) Blok 1 7,5 ECTS-point NBIA06020U 7,5 ECTS-point NKEB10001U Eksperimentelt kursus i almen kemi (EksAlmKem) Blok 1 Biologiske forsøg: Design og analyse (Bioforsøg) Blok 1 7,5 ECTS-point NBIB10011U Gene Technology (Gentek) Blok 1 15 ECTS-point NBIB10009U Applied Marine Biology Blok 1 7,5 ECTS-point NBIB14015U Biodiversitet (Biodiv) Blok 1 7,5 ECTS-point NBIA04047U Applied Marine Biology (Marin) Blok 1 7,5 ECTS-point NBIB14015U Side 16 af 19 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • NMAA09005U NBIA06017U NBIA06018U NBIA06019U NBIA06020U NKEB10001U NBIB10011U NBIB10009U NBIB14015 NBIA04047U NBIA04048U NBIB13008U NBIB14019U NKEB13011U NBIA04048U NBIB13008U NKEB13011U NBIK14012U NBIB14025U NBIA09044U NFYK14039U NBIB10027U • NBIK14016U • • • • • • NBIA04038U NDIA10002U NBIA04015U NDIA10002U NBIA04054U NBIA10022U • • NFKB14006U NNDA07002U • • NBIA04011U NBIA05003U Introduktion til numerisk analyse (NumIntro) Protein Science A (ProtSciA) Protein Science B (ProtSciB) Protein Science C (ProtSciC) Protein Science D (ProtSciD) Eksperimentelt kursus i almen kemi (EksAlmKem) Biologiske forsøg: Design og analyse (Bioforsøg) Gene Technology (Gentek) Applied Marine Biology Biodiversitet (Biodiv) Conservation (Cons) Physiology of Aquatic Animals Immunology (Immun) Miljøkemi cases og risikovurdering (KemiM3) Conservation (Cons) Physiology of Aquatic Animals Miljøkemi cases og risikovurdering (KemiM3) Biological Dynamics (BioDyn) Basal Arktisk Biologi Planters Økofysiologi (PlantØkofys) Radioactive Isotopes and Ionizing Radiation Almen biokemi 2 - proteinkemi og enzymologi for biologer (BioK2) Experimental Design and Statistical Methods in Biology (StatBio) Evolutionsbiologi (Evolvbio) Museumsformidler (Musformidl) Plant Molecular Biology (PlantMolBiol) Museumsformidler (Musformidl) Zoofysiologi (Zoofys) Belastning, transport og modellering af forurening i vandmiljøet (vandforurening) Virksomhedsprojekt i biologi Naturvidenskabelig kommunikation og formidling (NatKomm) Theoretical Molecular Genetics (MolGenTeo) Immunology (Immun) Blok 1 Blok 1 Blok 1 Blok 1 Blok 1 Blok 1 Blok 1 Blok 1 Blok 1 Blok 1 Blok 2 Blok 2 Blok 2 Blok 2 Blok 2 Blok 2 Blok 2 Blok 2 Blok 3 Blok 3 Blok 3 Blok 3 7,5 ECTS-point 15 ECTS-point 15 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 15 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 15 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point Blok 3 7,5 ECTS-point Blok 4 Blok 4 Blok 4 Blok 4 Blok 4 Blok 5 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point 7,5 ECTS-point Blok 1-5 Nedlagt 15 ECTS-point 7,5 ECTS-point Nedlagt Nedlagt 7,5 ECTS-point 15 CTS-point Stk. 2. Kursusspecifikke ændringer for studerende optaget i studieåret 2014/15 eller tidligere Nedlagt kursus Microbial Biotechnology (NBIK14011U) Overgang Kurset skiftede i studieåret 2014/15 kode fra NBIA04103U til NBIK14011U. Kurset var uændret fagligt og på bachelorniveau. I studieåret 2015/16 skiftede kurset skiftede kode fordi det ændrer niveau fra kandidat til bachelor. Kurset kan fagligt erstattes af det nye kursus ”Microbial Biotechnology” (NBIB15008U). Side 17 af 19 Epigenetics and Cell Differentiation (EpiGenCell) (NBIB13012U) I studieåret 2014/15 og tidligere indgik kurset som begrænset valgfrit i specialiseringen “Molekylærbiologi”. Kurset blev udbudt for sidste gang i studieåret 2014/15. Der afholdes et sidste eksamensforsøg i kurset i studieåret 2015/16. Hvis den studerende ikke består kurset efter sidste udbudte eksamensforsøg, skal der vælges et andet kursus. Kurset kan fagligt erstattes af kurset ”Epigenetics and Cell Differentiation” (NBIK15010U), som er et kandidatkursus. Introduction to bioinformatics (BioInf) (NBIB14033U) I studieåret 2014/15 og tidligere indgik kurset som begrænset valgfrit i specialiseringen “Molekylærbiologi”. Kurset blev udbudt for sidste gang i studieåret 2014/15. Der afholdes et sidste eksamensforsøg i kurset i studieåret 2015/16. Kurset blev udbudt for sidste gang i studieåret 2014/15. Der afholdes et sidste eksamensforsøg i kurset i studieåret 2015/16. Hvis den studerende ikke består kurset efter sidste udbudte eksamensforsøg, skal der vælges et andet kursus. Kurset kan fagligt erstattes af kurset ”Fundamental bioinformatics” (NBIB15021U). Scientific Workshop (ØkoProj) (NBIA05031U) I studieåret 2014/15 og tidligere indgik kurset som begrænset valgfrit i specialiseringen “Organismer og Økologi”. Hvis en studerende på denne specialisering ikke består dette kursus, skal den studerende følge kurset ”Scientific Workshop” (NBIB15002U). Kurset har tidligere heddet ”Eksperimentelt økologisk projektarbejde”. Immunology (Immun) (NBIA05003U) I studieåret 2014/15 og tidligere indgik kurset som fagligt dybdestof i uddannelsens tillægsfagpakke og gymnasiefagpakke. Kurset kan fagligt erstattes af kurset ”Immunology” (NBIB14019U), og studerende der ikke har bestået kurset ”Immunology” (NIBA05003U), skal følge ”Immunology” (NBIB14019U). Naturvidenskabelige kommunikation og formidling (NatKomm) (NNDA07002U) Kurset skiftede i studieåret 2015/16 titel til ”Skriftlig naturvidenskabelig kommunikation og formidling” (SKomm) (NNDB15003U). Kurset kan fagligt erstattes af det nye kursus ”Skriftlig naturvidenskabelig kommunikation og formidling” (SKomm) (NNDB15003U). Side 18 af 19 Bilag 3 Målbeskrivelse for bachelorprojekt En studerende, som har afsluttet et bachelorprojekt i biologi, har opnået følgende: Viden om: • Hvordan en biologisk problemstilling behandles med vægt på problemformulering og problemanalyse. • Hvordan en naturvidenskabelig afhandling struktureres. • Hvordan videnskabelig litteratur opsøges og anvendes i en afhandling. Færdigheder i at: • Læse og forholde sig kritisk til videnskabelig litteratur. • Fremstille en biologisk problemstilling klart under inddragelse af relevant videnskabelig litteratur. • Diskutere modstridende opfattelser i litteraturen. Ved et felt- eller laboratoriebaseret projekt, hvor der indgår eksperimentelt arbejde/egenproduktion af data, har den studerende endvidere færdigheder i at: • Tilrettelægge og udføre eksperimentelt arbejde under vejledning. • Anvende relevante statistiske metoder. • Diskutere egen datafrembringelse og relatere egne data til andres data indenfor det faglige område. • Overholde gældende normer og regler for god feltarbejds- eller laboratorieskik. Kompetencer til at: • Gennemføre et mindre, forskningspræget biologisk projekt selvstændigt. • Videreudvikle sin biologiske viden og sine færdigheder selvstændigt. Side 19 af 19
© Copyright 2024