1. No category

STIFTELSEN LÄXHJÄLPEN
ÅTERRAPPORT
1
Alla våra
läxhjälpsgrupper
LÄSÅRET 12/13
Stiftelsen Läxhjälpen – Gratis läxhjälp där den behövs som mest
Laxhjalpen.se
VARMT TACK!
Jag vill börja med att tacka alla er partners för ett mycket fint samarbete, härligt engagemang och
generöst stöd – utan er ingen läxhjälp!
Vilket läsår vi har haft! Intensivt, lärorikt, kämpande, fantastiska möten, nya partners, expansion, etablering
i både Malmö och Södertälje, nya skolor, nya idéer, mycket skratt, Skicka vidare-projektet, motgångar,
läxhjälpskickoffer, brinnande bilar utanför läxhjälpsfönstren, höjda betyg, överraskningar, ja ingen dag har
varit den andra lik! Läxhjälpsdebatten har gått het och vårt arbete är viktigare än någonsin då resultaten i
många skolor dalar och behoven av läxhjälp har ökat. Det betyder mycket att vårt arbete har
uppmärksammats positivt i media, vilket lett till att vi fått nya spännande partners och flera på gång samt
att ni som våra partners lyfts fram.
För varje år som går ser jag att eleverna som startar på Läxhjälpen ligger längre och längre från att nå
målen, något som är märkbart och som innebär mycket kämpande för såväl elever som läxhjälpare. Vi har
växt sakta men säkert och har lyckats bibehålla den goda kvaliteten, vilket visar sig i fortsatt fina och
stigande betygsresultat samt positiva utvärderingar. För sjätte året i rad höjde alla våra elever sina betyg!
Jag hoppas att ni som partners verkligen förstår vilken viktig insats ni gör med stödet till Läxhjälpen! Vad
läxhjälpstimmarna faktiskt betyder för en ung människa. Jag har förmånen att röra mig i två olika världar näringslivsvärlden och skolvärlden, som ju faktiskt är just olika världar! Så borde det inte vara tycker jag
och här kommer Läxhjälpen in som en sammanbindande länk. En del av er har tagit emot oss för besök,
och inför alla medarbetare har jag, tillsammans med några läxhjälpare och elever berättat konkret om
Läxhjälpen och vad den betyder. Det har varit mycket uppskattat det mötet, från båda håll och vi gör
gärna fler besök hos er!
Sedan början av september är alla våra läxhjälpsgrupper igång och vi ser nu framemot fortsatt fint
samarbete med er, investeringar från nya partners, fler läxhjälpsplatser och att vi tillsammans kommer
fortsätta att göra allt för att hjälpa fler barn att klara skolan och öka sina framtidsmöjligheter!
Bästa hälsningar och med hopp om ett nytt fantastiskt läxhjälpsläsår!
> I den här återrapporten kan du läsa om
hur vi jobbat och hur resultaten från just er
läxhjälpsgrupp/ skola/ område samt också
de allmänna samlade resultaten, vad som
hänt under året och vilka alla våra partners
är. Önskar er en trevlig läsning!
> Extra tack till alla er som delat med er av
era kontaktnät – det är ovärderligt att få
dörröppnare från er!
> Här är ett av alla hundratals elevcitat som
jag tycker får sammanfatta läsåret:
”Konstigt va, jag tyckte skolan var tråkig,
betedde mig stökigt. Och nu vill jag bli
revisor. Det är som jag har förstått att jag
faktiskt har en massa möjligheter”
Mitchel, 16 år, Brandbergen som höjde i 9
ämnen, flera steg, och nu läser ekonomiskt
program på gymnasiet.
Maria Arneng, Verksamhetsledare,
Stiftelsen Läxhjälpen,
Sept. 2013, Stockholm
Stiftelsen Läxhjälpen – Gratis läxhjälp där den behövs som mest
Laxhjalpen.se
2
INNEHÅLL
STIFTELSEN LÄXHJÄLPEN
4
LÄXHJÄLPSGRUPPEN
5
RESULTAT
-
Alla läxhjälpselever
6
UTVÄRDERING
- Eleverna tycker till
- Läxhjälparna tycker till
- Samarbetsskolorna tycker till
7
8
10
PRESS
11
LÄXHJÄLPEN UPPMÄRKSAMMAS
12
AVSLUTNINGAR
13
HÄR FINNS LÄXHJÄLPEN
14
PARTNERS OCH SPONSRING
15
LEDNING & STYRELSE
19
TACK TILL ALLA PARTNERS
20
3
Stiftelsen Läxhjälpen – Gratis läxhjälp där den behövs som mest
Laxhjalpen.se
STIFTELSEN LÄXHJÄLPEN
Insamlingsstiftelsen Läxhjälpen är en icke-vinstdrivande stiftelse. Med stöd från
näringslivet arbetar Stiftelsen Läxhjälpen för att ge högstadieelever i socioekonomiskt
utsatta områden ökade framtidsmöjligheter. Med kostnadsfri, regelbunden, strukturerad
och personlig läxhjälp från avlönade, kvalificerade högskolestudenter höjs ungdomarnas
betyg, studiemotivation, självförtroende och ger dem därmed ökad möjlighet till fortsatta
studier och framtida jobb. Stiftelsen Läxhjälpens partners/finansiärer får varje termin
återrapport med resultat om hur det går för ”deras” elever.
Verksamheten är konkret och angriper ett av Sveriges största problem för närvarande;
bristen på integration och att allt fler unga inte klarar skolan och hamnar utanför
samhället.
Vi finns sedan hösten 2007 i Stockholmsförorterna Rinkeby och Hjulsta och har sedan
dess utökat verksamheten. 2011 startade vi Läxhjälpen i Göteborg och under hösten
2012 etablerades Läxhjälpen även i Malmö och i Södertälje. Idag finns vi i totalt 20-talet
samarbetsskolor och vi växer. Under våren 2013 startade vårt nya, spännande projekt
Läxhjälpen – Skicka vidare, en satsning som finansieras av Ungdomsstyrelsen och
möjliggjorde rekrytering av en ny projektledare på 50 procent.
Sedan Läxhjälpens start har vi arbetat fram en framgångsrik metod som resulterat i att
tusentals elever höjt sina betyg och gått vidare till gymnasiet. Vi har samtidigt skapat
avlönade extrajobb för hundratals högskolestudenter.
I läxhjälpssammanhang är vårt arbetssätt unikt; den tydliga strukturen, med höga krav
och förväntningar, de konkreta, positiva resultaten, en god kvalitet som vi hållit år efter
år samt att vi tydligt återrapporterar resultat till våra partners.
För sjätte året i rad höjde alla våra elever sina betyg. Resultaten är fortsatt fina och
glädjande, även om vi alltid kan bli bättre! I den här rapporten kan du läsa om senaste
läsårets arbete och vilka resultat som uppnåtts.
Jag tycker att allt har varit bra därför att
läxhjälp lärarna är omtänksamma och
hjälper till så att man förstår vad man
studerar, när det håller på att börja bli
stökigt så säger lärarna till för att alla ska
kunna studera och ha det bra.
/Israa, åk 8
Läxhjälpen har hjälpt mig att höja
betygen osv. Det kan vara jobbigt att gå
hit ibland men det är bara bra för sig
själv.
/Victoria, åk 8
Jag tycker att relationen med
läxhjälparna har haft stor betydelse.
Sedan att jag har fått bättre
självförtroende och vet att jag kan mer
än vad jag tror.
/Diana, åk 9
”Det bästa med läxhjälpen är att vi har
varit så nära som vanliga vänner.”
/Sewar, åk 9
Stiftelsen Läxhjälpen – Gratis läxhjälp där den behövs som mest
Laxhjalpen.se
4
LÄXHJÄLPSGRUPPEN
Vi bad i slutet av terminen en läxhjälpare i varje grupp att skriva en kort rapport om hur
arbetet sett ut under läsåret. Här följer en berättelse från en av våra läxhjälpsgrupper:
>> LÄXHJÄLPEN I NYTORPSKOLAN I STOCKHOLM
Läxhjälpen i Nytorpskolan träffas måndagar och onsdagar mellan 16-19. Vi som arbetar som läxhjälpare
är Mahdi Alnaami som studerar till civilingenjör, Anja Melin som studerar utveckling och internationellt
samarbete, och Bojana Vasic som studerar data- och systemvetenskap.
Så funkar Läxhjälpen:
> Läxhjälpen startar i skolor vars resultat ligger
långt under rikssnittet. Läxhjälpen är gratis,
regelbunden och riktar sig till elever som saknar
godkänt i ett eller flera kärnämnen. Eleverna
väljs ut av lärarna på skolan.
Sett över hela terminen har det gått väldigt bra i gruppen. Det är lugnare än förra året - VT2012. Vi
känner nästan alla av våra elever från förra terminen och pga. detta kunde vi jobba mer effektivt redan
från början. Vi är hårdare mot de elever som behöver det vilket har bidragit till en lugn och bekväm
studiemiljö.
> Läxhjälparna är avlönade högskolestudenter,
trygga, unga vuxna, fina förebilder som följer
sina elever och jobbar målinriktat för höjda
betyg.
Från början var vissa av grabbarna stökiga till och från när de var tillsammans men vi har lärt oss vilka det
gäller så nu sitter alltid dessa personer i olika klassrum. Vi brukar börja med dagens mål där varje elev
skriver dagens mål i sin dagsmålbok (boken fick de av oss, fina och roliga färger), sedan försöker vi dela
upp det så att de som jobbar med samma ämnen sitter tillsammans (om de klarar av det). Oftast fastnar
eleverna på ungefär samma problem så på det sättet kan alla som jobbar med en sak lyssna samtidigt
när vi hjälper till med ett problem så slipper vi förklara samma problem flera gånger. Jag har även märkt
att eleverna gärna hjälper varandra, vilket är jättebra.
> Eleven träffar sin läxhjälpare 2 ggr/vecka – ett
personligt möte med en ung vuxen som sker i
liten grupp. Max fem elever per läxhjälpare.
Jag har jobbat som inhoppare i Sätraskolan och då fick jag se hur de arbetar. Det var en lärorik och
inspirerande erfarenhet. Det som var speciellt bra med deras sätt att jobba är att varje läxhjälpare sitter
med sina 5 elever den första timmen. På så sätt kommer eleverna snabbare i gång och läxhjälpare ser
mer tydligt hur det går med hans/hennes elever. Mina kollegor på Nytorpsskolan tyckte att det låter
jättebra och att vi kan prova med att använda deras metod. Vi testade metoden på en gång och den
fungerade utmärkt hos oss också. Så, sista två månaderna har vi använt den nya ”Sätra”-metoden.
En elev som har stuckit ut under terminen är Diana som är en av våra mest ambitiösa elever. I år är vår
Diana bästa elev i sin klass. Vi är så stolta! Hon kommer nästan alltid och har höjt sina betyg i 16 ämnen,
t.ex. matte från E till B. Hon sa att utan vår hjälp hade hon aldrig kommit så långt! Sista dagen hade vi en
avslutningsfika som var väldigt uppskattat och trevligt! Vi hade två goda frukttårtor. Gröna Lund var ännu
mer uppskattat!<<
/Bojana Vasic, läxhjälpare
> Läxhjälpskontrakt och studieplan skrivs
mellan läxhjälpare och elev, dagens mål och
resultatuppföljning – ordning och reda!
> Varje termin görs omfattande utvärderingar
och en betygssammanställning.
> Positiva resultat och framsteg
uppmärksammas och vid nådda mål görs
något roligt tillsammans.
> Verksamheten finansieras av olika
partnerföretag som får exakta uppgifter varje
termin om hur det går för just ”deras” elever.
Stiftelsen Läxhjälpen – Gratis läxhjälp där den behövs som mest
Laxhjalpen.se
5
RESULTAT – ALLA LÄXHJÄLPSELEVER
Under läsåret 2012/2013 har vår regelbundna och strukturerade läxhjälp möjliggjorts
för 530 behövande elever i Stockholm, Göteborg, Malmö och Södertälje i totalt 21
skolor.
> Alla våra kontrakterade elever höjde sina betyg.
> Betygen höjdes i snitt 6 ämnen/elev. Från 1 ämne till 16 ämnen.
Gymnasiebehörighet alla
läxhjälpselever åk 9,
VT 2013
1%
> Flest höjningar gjordes i matematik och svenska, från F till E (alltså från underkänd till
godkänd)
15%
84%
> 99 % av avgångseleverna gick vidare till gymnasiet. Av dessa nådde
84 % behörighet till gymnasieskolans nationella program och 15 % påbörjade
gymnasiets introduktionsprogram.
> Förutom höjda betyg anger eleverna i utvärderingen att de genom Läxhjälpen bland
annat fått mer kunskap, bättre studieteknik, bra förebilder, tycker skolan är roligare,
högre motivation och lust att studera vidare.
> Skolornas lärare rapporterar om att läxhjälpseleverna fått en ökad självständighet i
studierna, ökat självförtroende, motivation och större målmedvetenhet.
Notera: Vi startar Läxhjälpen i skolor där i snitt bara 50 % av avgångseleverna når
gymnasiebehörighet. Rikssnittet är 87 %. När eleverna börjar på läxhjälpen är de
underkända i ett eller flera kärnämnen och har valts ut av sina lärare, som gjort
bedömningen att eleven inte kommer att komma in på gymnasiet utan extra stöd.
Börjat på gymnasiets nationella
program
Börjat på gymnasiets
introduktionsprogram
Övrigt
Stiftelsen Läxhjälpen – Gratis läxhjälp där den behövs som mest
Laxhjalpen.se
6
LÄXHJÄLPSELEVERNA TYCKER TILL
Utvärdering från alla våra läxhjälpselever
10
9
8,8
8,9
8,8
8,9
7,6
8
7
Läxhjälparena och kompisarna gör
läxhjälpstillfällena så roliga och härliga att man
vill bo där!
/Jasin, åk 9
Att jag fick mer hjälp och läxorna var lättare att
göra och man förestår mer för att dem pratar
lugnt och med mer lättare ord.”
/Zainab, åk 9
7
6
Alla engagerade läxhjälpare stöttar våra studier
och mål att höja våra betyg. Det är som en
sorts teamwork mellan eleven och läxhjälpare,
och vi bildar en stark band tillsammans.
/Amina, åk 8
5
4
3
Det jag tycker har varit bra är att jag har höjt
mina betyg, och är nu godkänd i alla ämnen.
/Sainabou, åk 8
2
1
* Eleverna fick svara anonymt om vad de tyckte om
0
Hur nöjd är du med
bemötandet och
kontakten med
läxhjälparna?
Hur nöjd är du med hur Hur nöjd är du med den Hur nöjd är du med
Skulle du
läxhjälparna har hjälpt lokal/ de rum som ni har Läxhjälpen i sin helhet?
rekommendera
dig i dina studier?
läxhjälp i?
Läxhjälpen till någon du
känner?
Läxhjälpen, nöjdhetsindex, skala 1-10.
Stiftelsen Läxhjälpen – Gratis läxhjälp där den behövs som mest
Laxhjalpen.se
LÄXHJÄLPARNA TYCKER TILL
Vad är det bästa med jobbet som läxhjälpare?
Chansen att få vara med och göra skillnad och i slutet uppleva resultatet av ett hårt och långt
arbete tillsammans.
/Ali, Malmö
Dom bästa stunderna är när man får ett sms klockan tolv på natten av en elev som suttit och
pluggat och ber om att bli förhörd en sista gång, när elever berättar att det gått bra på ett prov
som vi har hjälpt dem att studera inför, och något av det absolut bästa är de band man knyter
med eleverna som är en blandning av vänskap, respekt, kärlek (och lite hat ibland haha). Och
framför allt att dem ser oss som förebilder, för det inspirerar oss läxhjälpare till att fortsätta ge vårt
bästa för att i slutet av terminen se glimten i elevernas ögon när de berättar om vilka ämnen de
höjt sig i.
/Evelin, Södertälje
8
Det bästa är att se eleverna utvecklas. Det som gör mig mest glad är att se en utveckling på
elevernas personlighet. Se dem höja självförtroendet och lära sig att visa respekt är jätteviktigt.
/Ebru, Stockholm
Att jag känner att jag gör skillnad och att jag gör något viktigt. Att se elever som kämpat hårt
lyckas är oerhört givande.
/Angelica, Stockholm
Stiftelsen Läxhjälpen – Gratis läxhjälp där den behövs som mest
Laxhjalpen.se
LÄXHJÄLPARNA TYCKER TILL
Att se gnistan och glädjen i elevernas ögon när de har förbättrats sig i ett ämne.
/Farhia, Stockholm
Känslan av att man har ändrat en persons framtid i en bättre riktning.
/Morgan, Malmö
Det bästa med arbetet som läxhjälpare är när eleverna kommer in i ett flyt och man märker hur
de verkligen förstår någonting riktigt ordentligt. Det är kul att se när de blir trygga med t ex en
viss mattemetod och glädjen som sipprar ut lite försiktig när det har kommit över detta hinder.
/Calle, Göteborg
9
Att man kan bidra med en förändring i elevernas studiemotivation som gör att de blir mer
medvetna över vikten av bra betyg.
/Hind, Stockholm
Tycker även att det bästa med läxhjälpen är elevernas positiva energi som låter oss läxhjälpare
älska jobbet! Att se eleverna utvecklas och att vara deras vän samtidigt som de ser upp till en
och förlitar sig på en. Ingen dag är den andra lik. Det är ett varierande Jag ser alltid framemot att
träffa mina elever och bara det säger mycket.
/Shadi, Malmö
Stiftelsen Läxhjälpen – Gratis läxhjälp där den behövs som mest
Laxhjalpen.se
SAMARBETSSKOLORNA TYCKER TILL
Skolans pedagoger uppskattar strukturen och tydligheten kring Läxhjälpen. Detta hjälper
eleverna till större medvetenhet och ansvar över sitt lärande. Eleverna vet vad som krävs av dem
och de får stöd med studieteknik mm.
/ Elisabet Söderström Jones, bitr.rektor, Lövgärdesskolan, Göteborg
Läxhjälpen – fjärde bästa insatsen för
ökad måluppfyllelse i skolan
Hela skolan vet att Läxhjälpen är bra!
/ Cilla Dalén, bibliotekarie Hjulstaskolan, Stockholm
1. Ökad lärartäthet
Många elever har höjt sina betyg markant med hjälp av Läxhjälpen.
/Lennart Östman, bitr.rektor Bredängsskolan, Stockholm
2. Minskad administration för
lärare
Verksamheten har en mycket positiv effekt på elevernas studiesituation. Elever som har haft
svårt med struktur och studieteknik har med hjälp av Läxhjälpen i en lugn miljö fått en mycket
bättre insyn i sin egen studieprocess. Mycket bra!
/Wail Rabi, bitr.rektor Östra skolan, Malmö
3. Fler speciallärare
Stiftelsen Läxhjälpen fyller en mycket viktig funktion, särskilt i utsatta områden där de dels kan
visa på ett alternativ till utanförskap och bidrar till att ungdomarna lyckas
/Mika Laine, lärare Sätraskolan, Stockholm
Ryktet om Läxhjälpen som en positiv insats för våra elever har särskilt under det senaste läsåret
slagit rot som en "sanning". Många fler elever vill gå dit, även de som inte behöver den hjälpen.
Jag hör hur mina elever pratar om Läxhjälpen, och jag upplever den goda stämningen när jag
besöker Läxhjälpen.
/Joakim Eriksson, lärare Gårdstensskolan, Göteborg
Jag har sett att elever har fått ett annat fokus tack vare stödet från Läxhjälpen.
/Lotten Johansson, studie- och yrkesvägledare, Hovsjöskolan, Södertälje
4. Läxhjälp - Stiftelsen Läxhjälpen
5. Läxhjälp med lärare från skolan
Vår läxhjälp kommer på en hedrande
fjärde plats av femton effektiva insatser
för att nå snabba resultat och öka
måluppfyllelsen för elever i grundskolan.
Baserat på Läxhjälpens enkät som
besvarats av rektorer och lärare i våra
samarbetsskolor.
Stiftelsen Läxhjälpen – Gratis läxhjälp där den behövs som mest
Laxhjalpen.se
10
PRESS
http://www.laxhjalpen.se/imedia
> Kvällsposten, ledaren, 9 jun, 2013
> DN, STHLM, 1:a sidan, 5 jun 2013
> Metro, GBG, 4 jun, 2013
> Öppet hus, Malmö, 20 maj 2013
> DN, Sydsvenskan, GP, 9 apr 2013
> Metro, STHLM, 25 mar 2013
> Familjemagasinet, STHLM, 26 feb 2013
> DN.se, 11 januari 2013
> Tidningen Nordost, 26 okt 2012
> Metro, 24 aug 2012
> Dagens samhälle, 14 aug 2012
> Tidninhgen Årsta/Enskede, 23 feb 2012
> Vårt Göteborg, 12 okt 2012
> DN debatt, STHLM, 12 sep 2012
> DN STHLM, 31 okt 2012
Stiftelsen Läxhjälpen har under senaste året uppmärksammats i medier och all vår publicitet
hittar ni på vår hemsida under fliken nyheter:
Stiftelsen Läxhjälpen – Gratis läxhjälp där den behövs som mest
Laxhjalpen.se
11
LÄXHJÄLPEN UPPMÄRKSAMMAS
Under året har Stiftelsen Läxhjälpen
uppmärksammats positivt i olika
sammanhang. Här är ett axplock:
> Vår
eldsjäl Maria Arneng belönas med
Stenbecksstipendiet för ”sitt visionära,
handlingskraftiga och outtröttliga arbete med
Stiftelsen Läxhjälpen, som gör världen bättre för barn
och unga.”
> Stiftelsen blev utsedd till årets ideella verksamhet
2013 i Sveriges största reklamtävling för studenter,
48H. Genom tävlingen 48H producerades en kortfilm
om Stiftelsen Läxhjälpen.
> Stiftelsen Läxhjälpen deltog för tredje året i rad i
Almedalsveckan på Gotland genom att arrangera ett
seminarium med bl.a. integrationsminister Erik
Ullenhag i panelen i en diskussion om näringslivets
påverkan på att bryta utanförskap.
> I år stack vi ut lite extra i Almedalen med våra tshirts, som uppmärksammade och tackade några av
de partners som möjliggör vår verksamhet.
> I Almedalen bjöd Elite Hotel, Läxhjälpens partner, in
till mingel hos landshövdingen med politiker och andra
makthavare.
> Vår läxhjälpare Mohammed Mahmoud tilldelades
Chalmers Maskinprograms utvecklingsstipendium på
20 000 kr för ett projekt i som ska utföras tillsammans
med Läxhjälpen.
Mer nyheter på www.laxhjalpen.se/blogg
Stiftelsen Läxhjälpen – Gratis läxhjälp där den behövs som mest
Laxhjalpen.se
12
AVSLUTNINGAR
Efter ett tufft läsår med tålamod, kämpaglöd
och att alla höjt sina betyg, belönas både
elever och läxhjälpare med en gemensam
avslutning.
STOCKHOLM – För sjätte året i rad deltar
elever på den mycket populära och nu
traditionella avslutningen på generösa
Gröna Lund.
13
GÖTEBORG – Åkattraktionernas metropol
Liseberg var årets avslutningsaktivitet i
Göteborg.
MALMÖ – Eleverna i Malmö fick njuta av en
kväll med god mat och utmana varandra i
bowling, bilkörning och tjurridning på
O’Learys Malmö Entré.
Stiftelsen Läxhjälpen – Gratis läxhjälp där den behövs som mest
Laxhjalpen.se
HÄR FINNS VÅR LÄXHJÄLP
STOCKHOLM
Bredbyskolan (Rinkeby), Bredängsskolan, Hjulstaskolan, Hovsjöskolan (Södertälje),
Husbygårdsskolan, Nytorpsskolan (Johanneshov), Ross Tensta Gymnasium, Rinkebyskolan,
Rågsvedsskolan, Smedshagsskolan (Hässelby), Sätraskolan,
Söderbymalmsskolan (Haninge) och Tätorpsskolan (Skarpnäck).
SÖDERTÄLJE
Hovsjöskolan
GÖTEBORG
Bergsjöskolan, Gårdstensskolan, Hjällboskolan, Lövgärdesskolan och Nytorpsskolan
14
MALMÖ
Rosengårdsskolan, Värner Rydénskolan, Örtagårdsskolan och Östra skolan
Stiftelsen Läxhjälpen – Gratis läxhjälp där den behövs som mest
Laxhjalpen.se
PARTNERS STOCKHOLM & SÖDERTÄLJE
Partners som finansierar läxhjälp för elever i Stockholm och Södertälje
När vi hörde talas om Läxhjälpen var det ett lätt
beslut att gå in med stöd. Varje individ som vi
hjälper till en bättre grund för framtiden en stor
vinst både för personen och för samhället i stort.
Tyvärr görs inte tillräckligt bra kalkyler på hur
mycket ett skolmisslyckande kan kosta i längden.
Det är så uppenbart att många med slumrande
ambitioner kan hitta en framgångsväg i livet om
dem får lite hjälp. Min förhoppning är att stödet
kan göra skillnaden på en eländig framtid och en
tillvaro med självrespekt och självförverkligande.
/Leif Lundqvist, delägare, BDO
Läxhjälpen är ett bra sätt att skapa trygghet
och stärka utvecklingen i ytterstaden. Det är
glädjande att vårt bidrag gett så tydliga
resultat.
/Magdalena Bosson, vd Familjebostäder
Hans Karlander AB
Stiftelsen Läxhjälpen har hjälpt många att hitta sin
begåvning. Man har också fått många studerande
från universitet & högskola att känna betydelsen av
att väcka barns studielust och bidra till deras
framtid.
/Joakim Larsson, Äldre- och ytterstadsborgarråd,
Stockholm
Stiftelsen Läxhjälpen – Gratis läxhjälp där den behövs som mest
Laxhjalpen.se
15
PARTNERS GÖTEBORG
Partners som finansierar läxhjälp för elever i Göteborg:
Att känna självförtroende i skolan är
första steget till självförtroende i samhället.
Jag hoppas att mitt bidrag hjälper ett till
barn att känna att "jag kan, jag är värdefull!"
/ Sarah McPhee, vd SPP
Läxhjälpens konkreta och positiva
resultat stärker vår tro om att detta är
ett mycket bra sätt för oss i näringslivet
att bidra till en bättre skola.
/Magnus Ersman, näringspolitisk chef
Fastighetsägarna GFR
Adolfsson Måleri
Stiftelsen Läxhjälpen – Gratis läxhjälp där den behövs som mest
Laxhjalpen.se
16
PARTNERS MALMÖ
Partners som finansierar läxhjälp för elever i Malmö
När elever på bara några månader lyckas
höja sina betyg och kommer vidare till
gymnasiet är det en vinst inte bara för dem
själva, utan för hela samhället.
/Alexandra Pascalidou, styrelseledamot
Stiftelsen Läxhjälpen
Percy Nilsson
[…]Läxhjälp som kunskapsöppnare håller
hela vägen fram. Att antalet står i relation till
tillgängliga resurser (avlönade läxhjälpare)
handlar så klart om hur villiga företag är att
hjälpa till ekonomiskt. I Malmö står bland
annat MKB, Riksbyggen, Percy Nilsson och
Dan Olofsson bakom. Senaste tillskottet är
Viktoria Park med Greg Dingizian. Med små
medel görs enastående stora saker.
/Jan-Olof Bengtsson, ledarskribent,
Expressen/ Kvällsposten
Stiftelsen Läxhjälpen – Gratis läxhjälp där den behövs som mest
Laxhjalpen.se
17
ÖVRIG SPONSRING
Stiftelsen Läxhjälpen jobbar hela tiden för att hålla låga administrativa kostnader för att
pengarna i största möjliga mån går till läxhjälpstimmar. Stort tack till våra sponsorer som
bidrar med proffsiga tjänster och material.
Stiftelser och organisationer som
stöder Stiftelsen Läxhjälpen:
Företagstjänster- all vår ekonomiredovisning och löneadministration
Boende Göteborg och Malmö
Telefoner och abonnemang
Läsårsavslutning på Gröna Lund
Läsårsavslutning på Liseberg
Stiftelsen Wilhelm Govenii Minne
Böcker elever
Lokal etc. Almedalen
Datainsamlingssystem
Flexus rapportsystem
Rådgivning/ hjälp med avtal
Lokaler för kurser etc.
Lokaler för kurser etc.
Kontorshyra och bärbar dator
Tack också till:
Sofia French, press & kommunikation
Johannes Liljeson, pressbilder
Frans Tverin, formgivning folder
Tore Robertsson
Stiftelsen Läxhjälpen – Gratis läxhjälp där den behövs som mest
Laxhjalpen.se
18
LEDNING OCH STYRELSE
LEDNING
Maria Arneng, verksamhetsledare Stiftelsen Läxhjälpen
Anousheh Ghamari Abar, projektledare Stockholm
Emelie Risberg Hellström, projektledare Göteborg, Malmö, Södertälje
Regina Svensson, projektledare Läxhjälpen - Skicka vidare
STYRELSE
Harald Ullman, styrelseordförande
Eva von Wernstedt, styrelseledamot
Alexandra Pascalidou, styrelseledamot
Anders Milton, styrelseledamot
Kontakt
Maria Arneng, verksamhetsledare
[email protected]
076-006 94 13
Harald Ullman, styrelseordförande
[email protected]
070-847 12 24
Följ oss gärna
Hemsida: www.laxhjalpen.se
Facebook: facebook.com/Laxhjalpen
Twitter: @Laxhjalpen
Linkedin: Stiftelsen Läxhjälpen
Stiftelsen Läxhjälpen
Katarinavägen 22, 4 tr
116 45 Stockholm
Bankgiro: 379-2546
Org.nr: 802425-9999
Stiftelsen Läxhjälpen – Gratis läxhjälp där den behövs som mest
Laxhjalpen.se
19
TACK TILL ALLA VÅRA PARTNERS!
Vi vill avsluta med att dela med oss av ett brev. Det kom i augusti till läxhjälpare Shadi,
från eleven Blerta, 16 år, Rosengård, Malmö.
Hej Shadi!
Nu var det dags för skolstart, och ville bara tacka ännu en gång för allt ni gjort för oss
alla. Det har hjälpt oss mycket mer än vad vi trodde det skulle göra. ALLA i gruppen har
kommit in på ett BRA gymnasium kan du förstå det? vart enda en av oss ska iväg till
gymnasiet imorgon och en del av det är tack vare det dig och Morgan! Tusen tack, det
går inte att beskriva med ord hur tacksamma vi alla är. Tack för en fantastisk termin!
// Blerta
20
Bara så att ni verkligen förstår, vilken skillnad ni och vi gör med Stiftelsen Läxhjälpen.
Varmaste tack till allt det stöd som möjliggjort vårt arbete! Vi ser framemot fortsatt fint
samarbete med våra partners - att vi tillsammans kommer att få ännu fler unga att klara
skolan, öka sina framtidsmöjligheter och nå sina drömmar!
Varma hälsningar,
Maria, Anousheh, Emelie & Regina
Stiftelsen Läxhjälpen – Gratis läxhjälp där den behövs som mest
Laxhjalpen.se