LPP år 4 geografi, Vad kan du få veta i en Atlas? Sverige är ett spännande land med många olika naturtyper och livsförhållanden för både växter, djur och människor. Vi utforskar Sverige på kartan och lär oss hitta och samtidigt förstå varför det ser så olika ut och hur det har blivit så. Varför ser det så olika ut i olika delar av Sverige? Mål; (Syfte och kunskapskrav ur Lgr 11) Att du kan förstå och använda kartor. Att du kan använda, använder och förstår olika begrepp inom området. Att du kan berätta om hur naturen i Sverige ser ut på olika platser och förklara varför den är och har blivit så. Att du kan förklara varför människor väljer att bosätta sig i olika delar av Sverige Att du vet vilka Sveriges naturresurser är och hur de förädlas. Att du kan resonera kring hur vi kan använda Sveriges naturresurser på ett miljövänligt sätt och bidra till en hållbar utveckling. Att du kan namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige. Undervisning: Vi kommer att arbeta mycket med Atlas, jordgloben och andra kartor. Vi ser på filmer och läser i böcker. Vi använder läromedlen Puls Geografi Sverige och Boken om Sverige. Vi kommer utforska vår närmiljö både genom att göra exkursioner och läsa om den. Begrepp; Atlas världsdel kontinent hav … Efter det här arbetsområdet ska du ha kunskap om: (Centralt innehåll ur Lgr 11) Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi. De svenska natur-och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning. Jordens (Sveriges) naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark och skogar Fördelningen av Sveriges befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna. Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige. Fältstudier för att undersöka natur-och kulturlandskap, till exempel hur marken används i närmiljön. Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling. Elevens kunskapsutveckling i förhållande till kunskapskraven år 6 i geografi * utifrån elevens aktuella årskurs Elevens kunskapsutveckling i förhållande till kunskapskraven Geografi Otillräckliga kunskaper Godtagbara kunskaper Mer än godtagbara kunskaper ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ Att du kan namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige. ☐ ☐ ☐ Analysförmåga ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ Begreppsförståelse Använder och förstår begrepp inom området Procedurhantering Förstår och använder kartor Att du vet vilka Sveriges naturresurser är och hur de förädlas Att du kan berätta om hur naturen i Sverige ser ut på olika platser och förklara varför den är och har blivit så Att du kan förklara varför människor väljer att bosätta sig i olika delar av Sverige Att du kan resonera kring hur vi kan använda Sveriges naturresurser på ett miljövänligt sätt och bidra till en hållbar utveckling. Kommunikativ förmåga Uttrycker dig tydligt både muntligt och skriftligt. Lärare: Tina Häggholm Läsår: 2015/2016 Datum: Kommentar
© Copyright 2024