SOLLEFTEÅ KOMMUN Du behövs! Allt fler barn och ungdomar kommer ensamma till Sverige. De flesta har flytt från krig och kaos. Vi har ett ansvar för att ta emot dem på ett värdigt sätt. Fördjupad kunskap och pedagogiskt handlag behövs. Med ditt kunnande blir du delaktig i det arbetet. Du behövs! SOLLEFTEÅ Integrationspedagog Ulla Larsson utbildningsledare 100 YH-POÄNG. DISTANS. HALVFART Yrkeshögskola NÄR DITT BEMÖTANDE BETYDER ALLT Integrationspedagog, 100 Yh-poäng Ett främmande land. På flykt från krig, förföljelse eller fattigdom. Hur skulle du då vilja bli mottagen? Flertalet aktörer i branschen efterfrågar en kortare eftergymnasial utbildning med inriktning mot integrationsarbete för personer med längre erfarenhet av arbete med utsatta barn, vuxna med social problematik eller missbruksproblematik. Varför studera till integrationspedagog? Sverige har under en lång tid tagit emot flyktingar och asylsökande från andra länder. Själva mottagandet har förändrats under åren och kraven på de människor som valt att arbeta med stödfunktioner inom integration har ökat. Med en utbildning till integrationspedagog får du de kunskaper som krävs för att på ett professionellt sätt bemöta och arbeta med främst ensamkommande flyktingbarn. Utbildningen förbereder dig främst för att arbeta både med mottagandet av ensamkommande flyktingbarn liksom integrationsprocessen som sedan följer. En stor del av utbildningen kretsar kring diskussioner om värdegrund och människosyn, migrationsprocesser samt din yrkesroll. Utbildningsfakta Efter utbildningen Efter utbildningen kan du arbeta inom både kommunala och privata HBV-hem för ensamkommande flyktingbarn. Med tanke på den mångkulturella värld som vi lever i finns det även en rad andra tänkbara arbeten och arbetsplatser där dina kompetenser som integrationspedagog kan komma väl till pass, t.ex. när det gäller arbetsförmedlingens etableringslotsar. Tänk dock på att du i vissa fall kan behöva komplettera med en högskoleutbildning. SISTA ANSÖKNINGSDAG 15 MAJ 2015 KURSSTART: HÖSTEN 2015 Utbildningens syfte Efter fullgjord utbildning ska den studerande ha kunskaper inom området för att på ett självständigt sätt kunna arbeta med mottagandet av främst ensamkommande flyktingbarn. Kurser • Migrationsprocesser och mångfald • Pedagogisk handledning och arbetsmarknaden • Sverige för nyanlända - det professionella nätverket • Vardagens psykologi • Värdegrund och människosyn Behörighetskrav Grundläggande behörighet för Yrkeshögskola, minst godkända betyg i Sv1/SvA1 eller motsvarande samt minst 2 års arbetslivserfarenhet heltid från arbete med utsatta barn, vuxna med socialproblematik eller missbruksproblematik Studieﬁnansiering Utbildningen berättigar till studiemedel från CSN. Utbildningsledare Ulla Larsson 0620-68 27 31 alt. [email protected] FRÅN EN ARBETSGIVARE - Vladislav Viddi Utbildningsform Distans, halvtid (20 timmar/vecka). Huvuddelen av studierna bedrivs från din hemort. Utbildningen omfattar sex obligatoriska sammankomster, den första 4-5 dagar och övriga 3 dagar. Datorvana krävs då stor del av studierna sker via IT-plattform. De studerande står för alla kostnader i samband med sammankomsterna. Ansökan Ansökan görs på blankett som hämtas via www.reveljen.eu. Till ansökan bifogas betyg och intyg, t.ex. arbetsintyg. SISTA ANSÖKNINGSDAG 15 OKTOBER Mer information Besök www.reveljen.eu. Du kan även kontakta utbildningsledaren för mer information om utbildningen. Kort om Yrkeshögskolan (Yh) Yh är en eftergymnasial utbildningsform. Utmärkande för en Yh-utbildning är att den förenar teori med praktik. En vecka motsvarar 5 Yh-poäng vid heltidsstudier. Läs mer om Yh via www.yhmyndigheten.se. ”...kunna växla mellan det individuella perspektivet och det samhälleliga” Vilka kvalifikationer och egenskaper krävs av dem som arbetar med att ta emot invandrare och flyktingar? Hur förhåller man sig bäst till barn som är ensam i ett nytt land? Vad tycker jag egentligen om andras traditioner? Jag tror vi alla vuxna vet hur. Barn som förlorar sina viktiga vuxna behöver extra mycket omsorg av trygga vuxna. Många av dessa barn har en erfarenhet av svek från vuxna och behöver återetablera ett förtroende till det vuxna världen. Det underlättar att den som väljer att arbeta med nyanlända har ett genuint intresse för människor och känner sig bekväm med att få sina värderingar prövade i möte med mångfald av värdering, åsikter och sätt att leva. En annan viktigit kompetens är att kunna växla mellan det individuella perspektivet och det samhälleliga. Hur är det att vara på flykt i ett främmande land? Hur kan ett samhälle på bästa sättet hjälpa en flykting att etablera sig i sitt nya sammanhang? Vladislav Viddi Enhetschef. Vårljus ungdomsboende, Lidingö ”Barn som förlorar sina viktiga vuxna behöver extra mycket omsorg av trygga vuxna”