, .• , .. . Jve rst t. v. ~~ _ .L JUj)-talel. f k firman J. 1 JtIIlstr1jck fl'cln k,mg G-usta s 'roll'~ QMd. h. 8tock·holm-stryck från av vilka · B t [lnnas expG . .. ~ 18 w 2 Därunder "Napol.eoIJ oll.apar 8, wista.s på en ö i :::M:.:e..:.d. :.e_lh.a;._,_w_e_t'_'.__h_lI._ll_e_s_o_·p_D_e: T. • STOCK 6 DEN 8 DECEMBER /934. Den m issgyn nade flickttndervisni1tgen. Om en familj är bosatt l Kalmar, r ektor Hugo Grimlund väckt l Stock.... Nyköping eller någon annan landsorts- holms stadsfullmäktige. I denna mostad med h. allm. läroverk eller om tion, där en utredning rörande den familjen åtnjuter den speciella förmå- högre flickundervisningens rationella nen att bo i Bromma i Stockholm, så ordnande i huvudstaden begärts, pekas har en flicka i denna familj samma bl. a. på möjligheten att ombilda bemöjligheter som en pojke att bli del- fintiig~ flickskolor till s. k. kommunala eldig av undervisningen i det statliga flickskolor. Den sistnämnda skolforsamläroverket på orten. Men om men, vilken ansluter till den i vårt familjen är bosatt någon annanstans i land särskilt utbildade flickskoletypen, Stockholm än i Bromma eller om den har tillkommit genom beslut av 1928 bor i Göteborg, Malmö, Hälsingborg års riksdag och redan blivit realiserad eller Örebro, så blir förhållandet ett i ett 20-tal landsortsstäder. Det är pä annat. På dessa platser är det näm-I tiden att även i Stockholm möjlig~ !igen endast pojkarna, vilka efter ge- \ heterna undersökas för upprättandet nomgången fjärde klass 1 en folk- eller aven eller flera kommunala flickskoprivatskola kunna få pröva in vid lor. Den av rektor Grimlund förestatsläl·overket. Flickorna få snällt slagna utredningen bör därför med det vänta i ytterligare två år, ty på dessa snaraste komma till stånd,så att i en platser finnas särskilda statsläroverk icke alltför avlägsen framtid den högre för flickor, vilka endast bygga på 6- skolundervisningen för stockholmsflickorna kan bli ordnad på ett rättvist år ig bottenskola. Denna orimliga och orättvisa ord- och föl' föräldraekonomien mindre bening, som ju skapar sämre utbildnings-! tungandesätt än för närvarande är m öjligheter för flickorna i de fem stä- , fallet. . . . _ der, vilka begåvats med statliga flick. läroverk, är följden aven olycklig kompromiss i samband med 1927 års skolreform. Bottenskoleidens doktrinära anhängare lyckades då . genomdriva, att nya läroverk skulle bygga uteslutande på den sexåriga bottenskolan och i enlighet härmed ha flickIäroverken _organiserats. Med denna princip har emellertid årets riksdag klart brutit, då den beslutit upprätta det nya samläroverket i Bromma, varigenom det blivit möjligt att komma in I i detta läroverk såväl från fjärde som från sjätte folkskoleklassen. Härigenom har den ohållbara situationen uppstått i Stockholm, att om man bor i Bromma, så ha pojkar och flickor lika utbildningsmöjligheter, men råkar .man bo i någon annan del av denna stad - och det gör ju flertalet - så ställa sig undervisningsmöjligheterna sämre för flickorna än för pojkarna. Det är klart, att detta tillstånd icke l{an fortfara. När flickorna på andra läroverksorter erhållit samma villkor som pojkarna, går det icke att göra ett undantag för de fem städer, där behov funnits av både goss- och flickläroverk. Frän 'Olika kvinnosammansIutnlligar ha också framställningar gjorts om en förändring av ,organisationsformen vid de statliga flickläroverken. Skolöverstyrelsen hade för sin del tillstyrkt en proposition i frågan till årets riksdag. Men någon !Sådan hördes aldrig av. Den nuvarande ecklesiastikministern, som lagt fram propositionen om BrommaIäroverket, kan dock inte undgå att ta konsekvenserna av den uppkomna situationen och för nästa riksdag framlägga ett förslag, vilket ger flickorna i andra stadsdelar i Stockholm och i de ovannämnda fyra städerna samma och lika utbildningsmöjligheter som pojkarna ha. Om det _statliga flickläroverket om- • I a 80:.;H' omedelbart ut. Den väJ icke fä tl utmattad i vattnet och under vattn "mser skuld'a.tt boxpublik, fostrad. pade dä fu T• ixt och tag i den t aldrig Rektor Grilltl1mä har 1;.;ckt en ?ltOti~'~. bärgades i sm", gläder -med flickor 1örseäda !am~11e,·. pliktige me aduster ty r elä01'n v ill ha litet mcr 1Jr Oporti on .. till. Fart: Ich bUr i skolgän.gens ko.s tllall. clii.r lIlycket an. LindmarJ;' sMljCI'. Irt3usta ekt att '. för en att gä l A. d d. tta.gni1t(l ARIEL. * ~~ den vän! "Ett form a l mat. sr gravyl' ~ julllOVe, och hiBt Yls välr i helm, äl So ciaH8ti8k revisor ej 11ar äet sd latt, Lewenh2 l andra dt7nt llstone inte i fa.stighetsnällmden , medver~ 'Skövde. ty vf8ar han sparsGlIthet, klokhet och ;s, f. d. vett, ,}g, hovvakar hr HögZund (med Z) med iefen G. del häm.näen • .in, överMAO ABERT. p.dskamrer 1f Lindha- \ bäda sist· reningens l-indfors. "",n, pro~rektöT ch en' , *