1. No category

SKOLHAGENSKOLAN 19 nov 2015
Protokoll Skolråd på Skolhagen den 16/11 2015
Närvarande: Rektor Mats Thelvén, bitr. rektorer Anders Winqvist och Charlotte Thunman.
Sofia Fristam 7A, Pernilla Sondell 7D, Christina Nordlund 8B, Cecilia Skyllman / Anki Ramström 8C och
Roger Wessulv 9A.
Dagordning:
1. Välkomna, presentation, närvarolista och protokoll.
2. Läget på skolan och i Kyrkbyn
3. Uppföljning av elevernas kunskapsutveckling
4. V-klass och It- frågor
5. Ombyggnad och lokaler
6. Övriga frågor
1. Rektor hälsade alla välkomna och en presentationsrunda genomfördes.
2. Läget på skolan och i Kyrkbyn
Rektor har ordet:
Fortsatt trevlig och lugn stämning på skolan, dock råder lite orosmoln kring läget i Kyrkbyn. Det
kommer signaler om att det festas en hel del på helgerna. En del snatterier har också förekommit. Vi
har goda kontakter med Trygg i Täby och polisen och de tycker att vi ska trycka på att det kanske är
dags att få igång Nattvandringar i Kyrkbyn igen. Det har varit relativt lugnt i flera år men nu börjar det
röra lite mer på sig.
Apropå snatterier så pågår sedan förut ett projekt kring detta initierat av Björn, föreståndaren på ICA
och före detta skolhagenelev. Vi har träffats och planerar ett nära samarbete.
Brev från Trygg i Täby:
Hej!
Tänkte bara informera om hur vi tänker gå vidare med snatteriprojektet i Täby Kyrkby.
Polisen och social omsorg är positiva och kan medverka i år 7 under vårterminen i Lag o Rätt vid fyra
tillfällen. Lägg in i er skolplanering när ni vill få in lektioner med år 7 elever under våren. Projektet ska
pågå under 3 år i Täby kyrkby och målgruppen är år 7 elever.
När det gäller nattvandring har jag träffat Niklas Ardenstedt på Ung Fritid. Han kommer kontakta
skolan för att få ut info till föräldrar i Täby Kyrkby via skolan. Han kontaktar Er på Skolhagen och
Björn på ICA under denna vecka. Ung Fritid tillsammans med Trygg i Täby kommer att köra en
Nattvandring fredagen den 11 december, i samband med Lucia. Samling på ICA.
Vad jag också vill berätta är att det på vår hemsida from i höst ligger både en kvalitetsrapport och en
arbetsplan. Man kan se det som en del av vår marknadsföring där vi redogör för våra resultat och
intentioner. En annan del av marknadsföringen kring skolan är vårt Öppet hus och informationskväll
SKOLHAGENSKOLAN 19 nov 2015
den 3 dec. ( Även infokväll den 14 jan) Vid Öppet hus brukar vi alltid få hjälp av en rad elever som
ställer upp under kvällen och blir en slags ambassadörer. Frågan är nu om ni kan hjälpa oss att vaska
fram vuxenambassadörer, fundera lite på det och återkom.
3. Uppföljning av elevernas kunskapsutveckling
Charlotte Thunman, bitr rektor redogjorde för hur kunskapsuppföljning på skolan är upplagd:
Skolhagen intensifierar sitt arbete med formativ bedömning. En formativ bedömningsprocess
kännetecknas av att målen för undervisningen tydliggörs, att information söks om var eleven
befinner sig i förhållande till målen och att återkoppling ges som talar om hur eleven ska komma
vidare i sin kunskapsutveckling. Terminen inleddes med att eleverna fick fylla i en självskattningsmall.
Den självskattningen låg till grund för utvecklingssamtal v34 där målen för terminen bestäms. V 35
hade vi öppen dörr där elever och föräldrar kunde träffa samtliga lärare och v36 avsatt tid för elever
att berätta för sina lärare vad de vill ha hjälp med för att utvecklas så bra som möjligt. Nu i mitten på
terminen har klassföreståndarna uppföljande samtal med de elever de haft utvecklingssamtal för att
säkerställa att eleverna har koll på och följer den överenskommelse som gjordes på
utvecklingssamtalet. Terminen avslutas med betyg och sedan följer samma process nästa termin.
4. V-klass och It- frågor
Mötets deltagare upplever att Vklass fungerar väl och att information går fram. Om man inte har den
erfarenheten ska man direkt kontakta berörd lärare.
Skolan informerade om användandet av Kunskapskravsmatriserna i Vklass. Täby kommun har
beslutat att använda Skolverkets kunskapskrav utan språkliga bearbetningar som ett led i att
förbättra den formativa informationen kring våra elevers lärande. Andra ämnesmatriser kan
användas parallellt av vissa lärare.
Kommunen har nu i samarbete med Vklass och Skolfederationen ordnat SSO (Single Sign On) för att
eleverna ska komma in på alla aktuella internetverktyg med ett och samma användarnamn och
lösenord.
Efter många utredningar och förhandlingar är det nu också klart för skolorna att kunna börja använda
Google Apps For Education, GAFE. Ledningen för Skolhagen ser mycket positivt på detta då ställtider
för inloggning och sparande kommer att kunna minimeras i stor utsträckning. Det har varit ett stort
problem att eleverna haft långa inloggningstider som stulit värdefull undervisningstid. Andra fördelar
är att de vid användande av GAFE kommer åt alla aktuella dokument hemifrån. Skolan återkommer
med information om när vi kan börja användandet. Det kräver en del förberedelser och utbildning av
både personal och elever inledningsvis.
Skolorna går mer och mer mot användandet av bärbara datorer, tablets och cromebooks. Vi har
många stationära datorer som ska bytas ut och vi har lagt ner våra datorsalar inför innevarande
termin. Tyvärr har det blivit en fördröjning i upphandlandet av nya klienter varför vi nu skapat en
tillfällig datorsal i ett klassrum. I dagsläget har vi inte fått något datum av IT-avdelningen för när de
nya dyker upp.
SKOLHAGENSKOLAN 19 nov 2015
5. Ombyggnad och lokaler
Den ombyggnad av bild-, musik-, slöjd- och tekniksalar som finns färdigritade och projekterade verkar
dröja ytterligare. I dagsläget har vi fått indikationer på att de inte blir av utan att det finns andra
planer på förnyelse av skolor i Kyrkbyn. Vi har inga klara besked eller tidsplaner från kommunen om
detta.
Vi har inhandlat nya stolar till matsalen och väntar på en slutleverans innan vi byter ut de gamla.
6. Övriga frågor:
a. Maten tar fortfarande ibland slut för elever som äter sent. Frågan är lyft till högsta nivå inom
Sodexo och mötet var överens om att en klar förbättring har skett.
b. Positiv reflektion kring A-tiden framfördes då man upplever att A-tiden kan rymma så mycket mer
än bara läxläsning eller ” läsa ikapp”. Ex på detta kan vara ovanstående återkopplingssamtal med
lärarna. c. Ett flertal positiva kommentarer kring vår SYV-information och Syvsamtal i åk 9 framfördes
också. Roligt att höra.
Vid protokollet
Mats Thelvén