UC 150904 Regiongemensam elevenkät LÄGESRAPPORT: TIDPLAN OCH ANSVARSFÖRDELNING GÄLLANDE ENKÄTSTRUKTUR OCH FRÅGEINNEHÅLL Jenny Sjöstrand [email protected] www.grkom.se ©GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND BAKGRUND TILL GEMENSAM ENKÄT §  Kommunerna gör egna enkäter, det är mer kostnadseffektivt att samordna §  SKL samlar in statistik varje år för åk 5 och åk 8 §  Politiken vill kunna jämföra alla kommunerna utifrån olika nyckeltal (ekonomi, personal, resultat samt mjuka frågor, den så kallade spindeln) www.grkom.se ©GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND REVIDERING AV ENKÄT §  Fem år med mindre justeringar. §  Ny upphandling och ordentlig översyn –  Frågor och koppling till läroplan. –  Målgrupper. –  Kartläggning av andra enkäter. §  Hur kan enkäten användas än mer i det systematiska kvalitetsarbetet? www.grkom.se ©GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND ARBETSGRUPPENS SLUTSATS §  Tämligen små justeringar krävs i nuvarande enkät för att uppfylla viljan om tydligare koppling till läroplanerna. §  Mycket arbete krävs för att utveckla ett verktyg som kan användas på enhets- och klassnivå. §  Justeringar av enkäten minskar inte skolornas administration som tidvis uppfattas som mycket ansträngd. §  Endast justeringar av nuvarande enkät minskar heller inte elevernas ”arbetsinsats”. www.grkom.se ©GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND SKOLINSPEKTIONENS NYA ENKÄT OCH RELATION TILL ÖPPNA JÄMFÖRELSER §  Genomförs vartannat år, målet är varje år. §  Innehåller de frågor som rapporteras till SKLs Öppna jämförelser. §  Åk 8 i Öppna Jämförelser byts ut mot åk 9 från och med 2016. §  SKL kommer att begära in resultat från åk 9 de år huvudmännen inte genomför Skolinspektionens enkät. www.grkom.se ©GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND ATT KLARGÖRA §  Går det att få ut rådata från Skolinspektionen? Ø  Inte helt klarlagt; det går att få en excelfil per skolenhet. §  Går det att få enkäterna från Skolinspektionen samtidigt i vår region? Ø  Nej, eftersom tillsynen inte sker oftare är det för många parametrar att ta hänsyn till. §  Ska enkät ändå genomföras i åk 2? Någon annan målgrupp? www.grkom.se ©GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND TRE VÄGAR FRAMÅT ENLIGT KVALITETSNÄTVERKET 1  GR genomför enkät 2016 och framåt med mindre justeringar i vissa frågor. Stuvar om frågor, samt stryker och lägger till frågor utifrån rubriker i läroplanen. 2  GR genomför enkät 2016 med mindre justeringar i vissa frågor. Stuvar om frågor, samt stryker och lägger till frågor utifrån rubriker i läroplanen. Från och med 2017 används SKL och Skolinspektionens enkät och målgrupper. 3  GR behåller nuvarande enkät 2016, men använder sig av SKL och Skolinspektionen frågor och målgrupper 2017. www.grkom.se ©GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND 1. JUSTERA BEFINTLIGA FRÅGOR GR genomför enkät 2016 och framåt med mindre justeringar i vissa frågor. Stuvar om frågor, samt stryker och lägger till frågor utifrån rubriker i läroplanen. Fördelar: •  Jämförbarhet bakåt i tiden •  Vi har tillgång till rådata ned på årskursnivå och skola •  Vi bestämmer alla frågor •  Koppling till läroplanen Nackdelar: §  Det blir fler enkäter samtidigt för flera årskurser §  Vi tappar rapporteringen till SKL www.grkom.se ©GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND 2. JUSTERA BEFINTLIGA FRÅGOR, BYTA ENKÄT 2017 GR genomför enkät 2016 med mindre justeringar i vissa frågor. Stuvar om frågor, samt stryker och lägger till frågor utifrån rubriker i läroplanen. Från och med 2017 används SKL och Skolinspektionens enkät och målgrupper. Fördelar: §  Bättre frågor 2016, tydligare koppling till läroplanen §  Får ”automatiskt” inrapportering till SKL 2017 Nackdelar: §  Ett år med unika frågor, kan inte jämföra framåt eller bakåt §  Vet inte om vi får tillgång till data per klass §  Byter målgrupp (åk 9 istället för åk 8) §  Kan inte jobba med undersökt elevgrupp (gäller åk 8) www.grkom.se ©GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND 3. BEHÅLLA FRÅGOR 2016, BYTA ENKÄT 2017 GR behåller nuvarande enkät 2016, men använder sig av SKL och Skolinspektionen frågor och målgrupper 2017. Fördelar: §  Jämförbarhet alla år det varit en renodlad GR-enkät §  Jämförbarhet med storstadsregioner, samtliga fristående skolor samt liknande kommuner §  Minskad administration i skolorna §  Fokusera på enkäter som inte omfattas av nationella enkäter, exempelvis förskolenkät, åk 2, fritidshem, gymnasiesärskola Nackdelar: §  Vet inte om vi har tillgång till data per klass §  Inte ägare av processen det år det är inspektion §  Tappar viss historik www.grkom.se ©GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND BESLUT §  Gällande byte av enkät. Om ja: -  Från 2016 eller 2017? §  Gällande målgrupper. Vilka omfattas av enkäten? –  åk 2, åk 8 och GY2? –  åk 2, åk 9 och GY2? –  åk 9 och GY2? Observera att kommunerna alltid har möjlighet att välja till fler målgrupper, oavsett vilka gemensamma årskurser som omfattas av enkäten. www.grkom.se ©GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND TIDPLAN FRAMGENT §  10 sep UG, information §  sep: möte i särskolenätverket §  2 okt Kvalitétsnätverket §  nov Arbete inför enkät 2016 intensifieras, inkl. ev. frågeöversyn återupptas §  23 okt UC, rekommendation §  5 nov UG, beslut www.grkom.se §  apr 2016 Leverans enkät 2016 §  våren 2017 Ev. byte av enkät och/eller målgrupper ©GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND