Gy Vård och omsorg i pdf
MMXV Vård & Omsorg Barn & Fritid Läromedel Läromedel Vård & omsorg Att förstå sig själv och andra bättre Intervju med Gabriella Bernerson 2015 Intervju med Katri Cronlund Barn & fritid Låt alla bli sedda och skapa en bättre värld MMX V Lärande och utveckling Vård & Omsorg Barn & Fritid Läromedel Gabriella Bernerson 18 2 015 4 6 16 Vård- och omsorgsprogrammet Att förstå sig själv och andra bättre Intervju med Gabriella Bernerson 16 18 20 4 Låt alla bli sedda och skapa en bättre värld Intervju med Katri Cronlund Redaktion Lena Rydorff, Sanoma Utbildning och AB Huset Makalösa Tryck Scanprint Reservation för eventuella prisändringar efter publikationens tryckning. Aktuella priser finns på www.sanomautbildning.se 2 Barn- och fritidsprogrammet Kurslitteratur Universitet /Högskola 21 Titelregister 22 Beställningssedel 23 Försäljningsvillkor Vi söker alltid personer med undervisningserfaranhet från Vård och omsorgs och Barn och fritidsprogrammet som har tankar och idéer kring morgondagens läromedel. Du kanske har en färdig idé till en bok eller bara funderingar i allmänhet inom ditt område? Ta då kontakt med oss. Lyssna direkt i mobilen, surfplattan eller datorn! Mp3filer och studiehandled ningar finns kostnadsfritt på www.sanomautbildning.se Vill du bli författare? Ladda ner vår app! app De flesta av våra läromedel finns även för Ipad och Android. Ladda ner appen Sanoma Utb på App Store (för iPad) eller Google Play (för Android). Appen fungerar även offline! Läs mer på: www.sanomautbildning.se/digitalt Förläggare [email protected] Redaktör [email protected] Redaktör petra.hasselströ[email protected] @ Beställ vårt digitala nyhetsbrev! Vill du ta del av nyheter om vår utgivning och våra fortbildningar? Anmäl dig till vårt nyhetsbrev på www.sanomautbildning.se Planerar ni nätverksträffar eller andra konferenser för lärare på Vård- och omsorgs programmet, eller Barn-och fritidsprogrammet? Vid sådana tillfällen deltar vi gärna samt berättar om och visar våra läromedel. Sanoma Utbildning 2015 3 Låt alla bli sedda och skapa en bättre värld Intervju med Text Ulrika Almquist Foto Juliana Wiklund Katri Cronlund 4 Rektor Katri Cronlund, som tidigare var lärare i samhällskunskap och psykologi, har bland annat skrivit böckerna ”Lev i tiden – Psykologi 1” och ”Etik och människans livsvillkor”. Både under intervjun och i böckerna återkommer Katri till vikten av utveckling, reflektion och mångfald för att vi alla ska kunna bli bättre på att bemöta varandra med respekt och se allas lika värde. Det gäller såväl i vardagen som inom vård och omsorg. Mångfald M M X V Psykologi atri Cronlund som ursprungligen kom mer från Finland, gifte sig med en svensk man och flyttade till Sverige 1975. Katris skrivande tog fart redan innan hon kom till Sverige, men när hon flyttade hit upplevde hon att hon ”tap pat” sitt skrivspråk; att hon inte kunde skriva på svenska trots att hon kunde språket. Rektorn på den landstings vårdskola där Katri arbetade fick en förfrågan från ett förlag om hon visste någon som kunde författa läromedel. Katri fick skriva ett provkapitel och blev sedan kontrakterad av förlaget. Det var så hennes författarskap inleddes. Din bok ”Lev i tiden – Psykologi 1” har levt i hela 20 år. Vad tror du att det beror på? Andra lärare säger att eleverna har lätt för att ta till sig språket i boken. Kanske beror det på att jag som skriver på ”ett andra språk”, uttrycker mig mer avska lat och tydligt. Jag tänker alltid på att jag skriver till en elev, så att det auto matiskt blir ett elevperspektiv. Jag använder många exempel i boken, det gör att den blir verklighetsförankrad. Numera känner kanske fler igen min bok och då bidrar det också till att fler blir intresserade av den. Vad är god etik? Även om värderingar och moral kan se olika ut så är den gemensamma näm naren och det viktigaste med en god etik att man inte skadar andra. Vem är du? NAMN Katri Cronlund YRKE Tidigare lärare i samhällskunskap och psykologi, numera rektor FAMILJ Gift, 3 utflugna barn, 3 barnbarn BOR I Enhörna utanför Södertälje INTRESSEN Litteratur, samhällsfrågor, kultur, motion INSIKT Alla behöver frisk luft varje dag, man mår bra av det. FRAMTIDEN Nu har jag skrivit 6 böcker och jag kommer att fortsätta skriva. Vi människor behöver bli bättre på att förankra etiken i vårt vardagsliv för att sedan ha den med oss i arbetet också. Boken beskrivs som en upptäcktsresa i psykologi. Varför? De flesta elever som läser boken kan inte så mycket om teorier, forskning och evidensbaserad kunskap. Det blir intressant när man upptäcker hur fakta förklarar vad till exempel olika beteen den kan bero på. Vilken är din intention med din andra bok ”Etik och människans livsvillkor”? Inom vård och omsorg kommer du i kontakt med många olika människor, med olika etnicitet, könsidentitet och så vidare. Boken lägger fokus på hur vi bemöter och behandlar varandra. Vi människor behöver bli bättre på att för ankra etiken i vårt vardagsliv för att sedan ha den med oss även i arbetet. Vilken betydelse har mångfald för människans och samhällets utveckling? Mångfald berikar ett samhälle. Män niskor med olika förmågor och olika egenskaper bidrar till utveckling. I en grupp där alla tänker lika händer inte mycket. Det behövs förändring för att nå utveckling. Mångfald kan vara jobbigt, då det kan innebära att vi behöver tänka annorlunda. Det kan också skapa konflikter. På så sätt kräver mångfald mer av oss. Därför är det extra viktigt att vi hela tiden jobbar med mångfald för att visa att den är något som berikar oss. Och som lärare och personal behöver vi vara före bilder och ambassadörer genom att lyssna på alla. Hur kan vi se till att människor får utrymme för sin integritet även när de är i behov av vård? Genom ständig utbildning och reflek tion. Vissa sjukhus har exempelvis etikronder, vilket jag tycker är ett gott initiativ. En annan sak jag tycker är viktig för att vi ska bli mer mänskliga mot var andra är att vi ser helheten och har ett holistiskt perspektiv. Att till exempel hos en patient inte bara se en brusten blindtarm, utan även kunna förstå den oro som patienten kanske känner för att få ett ärr på sin kropp. Vi måste se hela bilden, hela människan! Är vi ibland alltför snara med att döma våra medmänniskor i vår allt snabbare värld? Vi har mycket mer sociala kontakter än tidigare generationer. Det gör att vi måste bli snabbare på att bedöma och då finns risken att vi dömer utifrån våra fördomar. Vi behöver alla tänka på hur vi pratar med barn redan när de är små. Att istället för att säga ”vad söt du är” som premierar det yttre, plocka fram en egenskap man vill berömma. Alla människor mår bra av att bli sedda och accepterade. Om vi bemö ter alla med respekt och ser till allas lika värde så bidrar vi till en bättre psykisk hälsa. Till vem vänder sig dina böcker? I första hand till de som tänkt sig att arbeta inom vård och omsorg, både unga och vuxna. Jag har jobbat med båda grupperna och det finns fler lik heter än skillnader. Som medmänniska, vad vill du bidra med här i världen? Om jag genom de utbildningar jag organiserar kan hjälpa människor vidare, ännu en bit på vägen till ett bättre liv, så är jag tacksam. Jag vill gärna passa på att dela med mig av siouxindianernas bön som jag tycker mycket om: “Store ande, må jag bara döma dem i vilkas mockasiner jag vandrat.” Mer info om Lev i tiden – Psykologi 1 och Etik och människans livsv illkor www.sanomautbildning.se Sanoma Utbildning 2015 5 Vård- och omsorgsarbete 1 Vård- och omsorgsarbete 2 Vård- och omsorgsprogrammet Vård- och omsorgsarbete 1 Vård- och omsorgsarbete 2 Monica Imborn • Britta Åsbrink Monica Imborn • Britta Åsbrink Vård- och omsorgsarbete 1 ger eleven grundläggande kunskaper i vård och omsorg och utvecklar förmågan att utföra arbetsupp gifter på ett yrkesmässigt, etiskt, hygieniskt, rehabiliterande och pedagogiskt sätt. Författarna betonar värdet av att vård och omsorg förenas, vilket skapar en helhetssyn på den enskilde personen som är i behov av hjälp och stöd. Eleven ska ges möjlighet att utveckla ett empatiskt förhållningssätt. Boken innehåller berättelser och studieuppgifter, samt är skriven på lättbegriplig svenska. Ur innehållet: Historiskt perspektiv, Centrala begrepp, Kommunikation, Bemötande och etiskt förhållningssätt, Gerontologi, Hygien, Personlig vård, Matdryckvila, Observationer och medicintekniska uppgifter, Förflyttningsteknik och tekniska hjälpmedel. Avsedd för: Vård och omsorgsprogrammet, kompetensutveckling för vård och omsorgspersonal samt Yrkeshögskolan. Vård- och omsorgsarbete 1 52307588 333: Onlinebok (elevlicens) 1 år 52324479 122: Författare Monica Imborn lärare i vård och omsorg Britta Åsbrink leg. sjuksköterska, omvårdnadslärare Vård- och omsorgsarbete 2 består av två delar: Del 1 beskriver den fysiska och psykosociala arbetsmiljön inom vård och omsorg, hur social dokumentation skrivs på ett etiskt och säkert sätt samt hur biståndsbedömning leder fram till konkreta hjälp och stödinsatser. Hälso och sjukvårdens och socialtjänstens organisation samt aktuell lagstiftning förklaras ingående. Socialtjänstens insatser för barn, familjer, personer med funktionsnedsättning och äldre be skrivs i ett särskilt kapitel. I kapitlet Anhöriga lyfter författarna fram de anhörigas roll och socialtjänstens insatser för anhöriga. Del 2 beskriver vården och omsorgen vid vanliga sjukdomar och hur rehabilitering och habilitering planeras utifrån personens behov, önskemål och förutsättningar. I kapitlet Hälso och sjukvårdsupp gifter beskrivs bland annat syrgasbehandling, sugning av övre luftvägar, sondmatning, katetrisering och blodprovstagning. Kapitlen innehåller berättelser och studieuppgifter. Avsedd för: Vård och omsorgsprogrammet, kompetensutveckling för vård och omsorgspersonal samt Yrkeshögskolan. Vård- och omsorgsarbete 2 52315187 338: Onlinebok (elevlicens) 1 år 52324486 122: Författare Monica Imborn lärare i vård och omsorg Britta Åsbrink leg. sjuksköterska, omvårdnadslärare Digitalt material Onlineböcker Böckerna finns även som onlineböcker. De innehåller funktioner som uppläsning av text, zoomverktyg, skriva och rita samt sätta ut bokmärken, göra noteringar och anteckningar. Läs mer på www.sanomautbildning.se app 6 Vårdpedagogik och handledning Vård- och omsorgsarbete 1–3 Vård- och omsorgsprogrammet eina linder åse lundèn welden anJa arOnssOn Vårdpedagogik och handledning Nyhet Vård och omsorg 1–3 Agneta Blohm Hannu Sparre Utkommer hösten 2015. Vård- och omsorgsarbete 1–3 ger eleven grundläggande och för djupade kunskaper i vård och omsorg. Bokens innehåll syftar till att utveckla elevens förmåga att utföra arbetsuppgifter inom vård och omsorg på ett etiskt, hygieniskt, ergonomiskt och säkert sätt. Författarna har bearbetat och anpassat boken utifrån Vård och omsorgsarbete 1 och 2. Boken har en grundläggande del och en för djupningsdel som följer det centrala innehållet för kurserna Vård och omsorg 13 inom gymnasiesärskolan. Boken har lättläst text med många bilder och berättelser från vård och omsorgssituationer med fokus på äldreomsorg. I varje kapitel finns även ”Samtala om” som ger lärare och elever möjlighet att stanna upp, repetera och reflektera över bild och text innehåll. Till boken finns en studiehandledning med studieuppgifter, för slag på studiebesök, filmer, litteratur och övningar. Vårdpedagogik och handledning beskriver hur vård och om sorgspersonal kan hjälpa en person att lära sig hantera olika vård och egenvårdsuppgifter. I boken beskrivs också hur handledaren hjälper eleven att lära sig praktiska färdigheter och ett etiskt förhåll ningssätt under sitt lärande på arbetsplatsen, APL. Berättelser tränar elevens förmåga att reflektera över vilka pedagogiska behov som finns i vård och omsorgssituationer samt hur undervisning eller handledning ska anpassas till den enskildes behov och förutsättningar. Kunskaper om kommunikation går som en röd tråd genom boken. Ur innehållet: Vård och omsorg, Kommunikation och Bemötande, Serviceuppgifter och Sociala aktiviter i vård och omsorgsarbete, Hygien, Säkra för flyttningar, Hjälpmedel. Avsedd för: Vård och omsorgsprogrammet, kompetensutveckling för vård och omsorgspersonal samt Yrkeshögskolan. Ur innehållet: Kunskap och kompetens inom vård och omsorg, Handledarrollen, Validering, Empowerment, Begrepp och teorier, Motiverande samtal, Dokumentation, Utvärdering, Bedömningssamtal. Läran om åldrandet, Att möta personer med demenssjukdomar. Avsedd för: Gymnasiesärskolans program Hälsa, vård och omsorg, yrkesinrik tad särskild utbildning för vuxna samt för elever i behov av ett an passat och lättläst läromedel Vård och omsorgsarbete 1–3 52329207 Författare Anja Aronsson leg. sjuksköterska, vårdoch omsorgslärare Eina Linder verksamhetschef inom yrkesinriktad särskild utbildning för vuxna, har flerårig erfarenhet av pedagogiskt arbete med elever i behov av anpassat studiematerial. Åse Lundén-Welden yrkeslärare inom särskild utbildning för vuxna, tidigare projektledare på FUB /AL A . Vårdpedagogik och handledning 52314265 304: Onlinebok (elevlicens) 1 år 52327272 122: Författare Agneta Blohm pedagog och Marte Meohandledare Hannu Sparre omvårdnadslärare 338: Handbok i vård och omsorg Handbok i vård och omsorg visar 100 prak tiska vård och omsorgsuppgifter. Metodbeskrivningarna är illustrerade med pedagogiska teckningar och placerade i al fabetisk ordning. Handboken är en utmärkt uppslagsbok och är lätt att bära med sig. Ur innehållet: Basala hygienrutiner, Förflyttningar, Hjärt och lungräddning, Sondmatning med PEG, Såromläggning. Avsedd för: Vård och omsorgsprogrammet samt för personal inom vård och omsorg. Handbok i vård och omsorg 52321577 166: Författare Britta Åsbrink och Helle Ploug Hansen 7 Medicin 1 Medicin 1 Vård- och omsorgsprogrammet Medicin 1 Urban Gillå Boken beskriver människokroppens uppbyggnad, utveckling och funktion samt orsaker och symtom på vanliga sjukdomar. För varje diagnos beskrivs undersökningsmetoder och olika behandlingar. Stor vikt har lagts vid vård och omsorg vid olika sjuk domstillstånd. Dessa kunskaper ska utveckla elevens förmåga att observera och rapportera förändringar i patientens och brukarens hälsotillstånd samt förmåga att handla vid akuta sjukdomstillstånd och skador. Den medicinska terminologin ingår som en naturlig del i texten. Berättelser ger eleven möjlighet att på ett nyanserat sätt få kun skaper om sambandet mellan människa, miljö, livsstil och sjukdom. Varje kapitel avslutas med studieuppgifter. Medicin 1 är rikt illustrerad med teckningar gjorda av Kari C Tove rud, CMI, certifierad medicinsk tecknare. Ur innehållet: Vanliga läkemedel och deras användningsområden, Läkemedels biverkningar, Lagstiftning inom hälso och sjukvård, Smittsprid ning, Mikrobiologi, Fortplantning, Hjärt–lungräddning, Samhällets insatser vid krig och katastrofer, Brandsäkerhet. Avsedd för: Vård och omsorgsprogrammet, kompetensutveckling för vård och omsorgspersonal samt Yrkeshögskolan. Medicin 1 52302224 434: Onlinebok (elevlicens) 1 år 52324493 155: Boken beskriver människokroppens uppbyggnad och funktion. Inom varje organsystem görs en genomgång av den friska männis kans anatomi och fysiologi, därefter beskrivs förändringar vid olika sjukdomstillstånd. Vanliga sjukdomar, deras orsaker, symtom, diagnos, undersök ningar, behandlingar och prognos tas upp. Berättelser levandegör sjukdomsbeskrivningarna. Medicinsk terminologi ingår genomgå ende och förklaras på svenska i sitt sammanhang. I boken finns även kapitel om Mikrobiologi, Undersökningsmeto der, Läkemedel, Första hjälpen vid akuta sjukdomar och skador, Bo ken är översatt från danska av Elisabeth Dominique Lindström. Kjell Hjelm, lärare i vård och omsorg, har granskat och bearbetat texten samt utarbetat studieuppgifter. Han har även skrivit de kapitel som tillkommit i den svenska utgåvan, samhällets insatser vid krig och katastrofer och Brandsäkerhet. Avsedd för: Vård och omsorgsprogrammet, Naturveten skapsprogrammet, gymnasiekurser som behandlar människo kroppens byggnad och funktion samt Yrkeshögskolan, t.ex. utbild ning av medicinska sekreterare. Medicin 1 Författare Urban Gillå omvårdnadslärare Studiehandledningar och mp3filer finns kostnadsfritt på www.sanomautbildning.se 8 52302248 434: Författare Kjell Hjelm leg. sjuksköterska, leg. lärare i vård och omsorg, Vibeke von der Lieth, Marianne Looft, Inge Olsen, Henrik Andersen och Lissi Hansen Etik och människans livsvillkor Lev i tiden – Psykologi 1 Hälsopedagogik Vård- och omsorgsprogrammet Etik och Hälsopedagogik människans livsvillkor Anna-Karin Axelsson Katri Cronlund Etik och människans livsvillkor ger eleven kunskaper om hur människors livsåskåd ning och kultur påverkar synen på hälsa, ohälsa och funktionsnedsättning. Att möta, kommunicera och samarbeta med män niskor är några av de viktigaste utgångs punkterna inom vård och omsorg. Etik och människosyn har en central roll inom yrkesområdet. Etiska begrepp och riktlinjer, rätten till självbestämmande och integritet samt bemötande och förhållningssätt är viktiga begrepp inom vård och omsorg. Detta går som en röd tråd genom boken. Berättelser ger eleven möjlighet att på ett nyanserat sätt reflektera, diskutera och beskriva hur etik och människosyn påverkar vårt sätt att handla och agera. Kapitlen avslutas med studieuppgifter samt film och boktips. Avsedd för: Vård och omsorgsprogrammet, kompe tensutveckling för vård och omsorgsperso nal samt Yrkeshögskolan. Etik och människans livsvillkor 52307571 310: Onlinebok (elevlicens) 1 år 122: 52326329 Hur gör vi en rättvis personbedömning? Varför använder vi försvarsmekanismer? Vilka upplevelser stannar kvar i minnet? Det mänskliga psyket är en aldrig sinande källa till ny kunskap. Är du nyfiken på män niskan så följ med på en upptäcktsresa i psykologi. Varje kapitel innehåller frågeställningen ”Fundera” och avslutas med ”Sammanfatt ning”. I boken finns tips på skönlitteratur och filmer som kan fungera som diskussionsun derlag och fördjupning i ämnet. Ur innehållet : Anknytningsteorier, Olika perspektiv på psykologi, Neuropsykologi, Kommunikation, Socialpsykologi, Stress och stresshantering, Kriser och krishantering, Behandling av psykisk ohälsa. Hälsopedagogik ger kunskaper om män niskors hälsa, hälsorelaterade levnads vanor och livsvillkor sett ur olika teorier och perspektiv – historiskt, internationellt, socialt och kulturellt samt miljö. Att självständigt och i samarbete med andra planera, genomföra, utvärdera och dokumentera hälsofrämjande aktiviteter ska ge eleven kunskaper om ett hälsopeda gogiskt förhållningssätt. Att diskutera egna och andras värde ringar och attityder samt att kritiskt granska olika källors tillförlitlighet är en viktig del av innehållet. Kapitlet Övningar ger tips och råd hur lärare och elever kan arbeta utifrån ett hälsopedagogiskt förhållningssätt. Varje kapitel avslutas med studieuppgifter. Ur innehållet: Prevention, Promotion, Salutogent förhåll ningssätt, Barns och ungas hälsa, Hälso diplomering, Friskvårdsaktiviteter, Coping, Äldres hälsa, Kommunikation, Interaktion. Avsedd för: Psykologi för gymnasiet. Lev i tiden – Psykologi 1 52322086 330: Onlinebok (elevlicens) 1 år 52327296 122: Författare Katri Cronlund lärare i samhällskunskap och psykologi Författare Katri Cronlund lärare i samhällskunskap och psykologi Digitalt material app Avsedd för: Vård och omsorgsprogrammet, Barn och fritidsprogrammet, kompetensutveckling för vård och omsorgspersonal och per sonal inom förskola och fritidsverksamhet samt Yrkeshögskolan. Hälsopedagogik 52309230 311: Onlinebok (elevlicens) 1 år 52327302 122: Författare Anna-Karin Axelsson gymnasielärare och skolledare Onlineböcker Böckerna finns även som onlineböcker. De innehåller funk tioner som uppläsning av text, zoomverktyg, skriva och rita samt sätta ut bokmärken, göra noteringar och anteckningar. Läs mer på www.sanomautbildning.se 9 Specialpedagogik 1 Vård- och omsorgsprogrammet Specialpedagogik 2 Socialpedagogik Specialpedagogik 2 fördjupar och utveck lar kunskaperna inom specialpedagogiken. I boken har författaren lyft fram barnper spektivet även om innehållet ska kunna användas i verksamheter som vänder sig till alla åldrar. Innehållet i boken präglas av det saluto gena perspektivet och de fyra grundpelarna i värdegrundsarbete: ömsesidig trygghet – hänsyn – respekt – tillit. Med utgångspunkt i berättelser vill författaren förtydliga be grepp och förklaringar samt ge eleven möj lighet till reflektion över etiska dilemman. Varje kapitel avslutas med sammanfattning och diskussionsuppgifter. Socialpedagogik beskriver det mångfa cetterade arbetet med personer i utan förskap eller de som riskerar att hamna i utanförskap. Fokus är lagt på lärande och den enskildes möjligheter till utveckling. Författaren tar upp olika förklaringsmodel ler till utanförskap och problematiska livs situationer, samt beskriver olika arbetssätt och metoder. Det mellanmänskliga, professionella och dialogiska förhållningssättets betydelse går som en röd tråd genom boken. I kapitlet som behandlar APL ger förfat taren förslag på uppgifter som eleven kan göra under sin praktik inom vård och omsorg. Nyhet Specialpedagogik 1 Sonja Svensson Höstfält Specialpedagogik 1 ger en övergripande introduktion till det specialpedagogiska området. Boken ger grundläggande kun skaper om olika funktionsnedsättningar och hur de påverkar människors liv och delaktighet i samhället. Utgångspunkten är ett perspektiv och ett förhållningssätt som medverkar till att personer med funktions nedsättning ska inkluderas i samhället. Boken innehåller diskussionsuppgifter, sammanfattningar och exempel som för tydligar begrepp och fakta. Ur innehållet: Historik, Kommunikation, Pedagogik, Funktionsnedsättningar, Metoder, Stöd och hjälpmedel, Anhörigas roll, Dokumentation. Avsedd för: Vård och omsorgsprogrammet, Barn och fritidsprogrammet, kompetensutveckling för vård och omsorgspersonal och per sonal inom barn och fritidsområdet samt Yrkeshögskolan. Specialpedagogik 1 52309469 310: Onlinebok (elevlicens) 1 år 52326244 122: Ur innehållet: Integrering, Exkludering, Delaktighet, Empowerment, Evidensbaserat arbetssätt, Strategier för handikappolitiken, Intresseor ganisationer, Dokumentation, Lagstiftning. Avsedd för: Vård och omsorgsprogrammet, Barn och fritidsprogrammet, kompetensutveckling för vård och omsorgspersonal och per sonal inom förskola och fritidsverksamhet samt Yrkeshögskolan. Författare Sonja Svensson Höstfält vårdlärare. Specialpedagogik 2 52316061 310: Onlinebok (elevlicens) 1 år 52327265 122: Författare Sonja Svensson Höstfält vårdlärare Ur innehållet: Centrala begrepp, Problemlösande samtal, Livsvillkor, Omsorgsarenor, Livsvärld – Sys temvärld, Empowerment, Kommunikativa och strategiska handlingar, Social pedagogik ur ett historiskt perspektiv. Avsedd för: Vård och omsorgsprogrammet, fritidsle darutbildning, utbildning för personliga assistenter, kompetensutveckling för personal som arbetar med personer som befinner sig i en utsatt livssituation samt Yrkeshögskolan. Socialpedagogik 52323533 330: Onlinebok (elevlicens) 1 år 52331743 122: Författare Helen Carlander vård och omsorgslärare med inriktning mot socialpedagogik Studiehandledningar och mp3filer finns kostnadsfritt på www.sanomautbildning.se 10 Psykiatri 1 Psykiatri 2 Samhällsbaserad psykiatri Vård- och omsorgsprogrammet Psykiatri 2 Psykiatri 1 Inger Andersson Höglund Ann-Marie Göransson Psykiatri 1 beskriver hur personer med olika psykiska funktionsnedsättningar upplever att drabbas av psykisk ohälsa. Deras berättelser åtföljs av strukturerade beskrivningar av hur psykisk ohälsa kan ta sig uttryck i form av olika symtom och andra kännetecken. Dessa berättelser bidrar till att utveckla elevens förmåga att möta personer, som mår psykiskt dåligt, med respekt, lyhördhet och empati. Kommunikation och möte med patient och brukare kräver kunskap om olika former av psykiatrisk behandling, omvårdnad, omsorg samt bemötande och förhållnings sätt. Innehållet utgår från evidensbaserad kunskap och beprövad erfarenhet. Kapitlen avslutas med ”Reflektera” och ”Diskutera”. Britt Hedman Ahlström Psykiatri 2 ger fördjupade kunskaper i vård, omsorg, omvårdnad och prevention vid min dre vanliga psykiska funktionsnedsättning ar. Med hjälp av berättelser beskriver förfat tarna kunskaper om behovsbedömning, planering, genomförande, dokumentation och utvärdering av vården och omsorgen för personer med psykisk funktionsnedsätt ning. I ett särskilt kapitel belyses tvångs lagstiftning och andra bestämmelser inom psykiatrisk vård och socialtjänst. Ett kapitel beskriver förbättrings och kvalitetsarbete inom den psykiatriska omvårdnaden. Intresse och anhörigorganisationernas viktiga arbete för att påverka utvecklingen av vården och omsorgen lyfts fram i boken. Ur innehållet: Samverkan mellan yrkesgrupper, Kontakt mannaskap, Samsjuklighet, Tvång i öppen vård, Beroendeproblematik. Boken innehåller tre delar: Del 1 Psykiatrins historia Del 2 Psykisk hälsa, Psykisk ohälsa, Psykiatrin i dag, Yrkeskompetens Del 3 Olika former av psykisk ohälsa. Avsedd för: Vård och omsorgsprogrammet, kompe tensutveckling för personal inom psykia trisk omvårdnad och Yrkeshögskolan. Avsedd för: Vård och omsorgsprogrammet, kompetensutveckling för vård och omsorgspersonal samt Yrkeshögskolan. Psykiatri 1 52307595 310: Onlinebok (elevlicens) 1 år 52326312 122: Författare Ann-Marie Göransson omvårdnadslärare a p p Psykiatri 2 52316412 350: Onlinebok (elevlicens) 1 år 52327432 122: Författare Inger Andersson Höglund omvårdnadslärare och handledare Britt Hedman Ahlström lektor och forskare inom omvårdnad Samhällsbaserad psykiatri beskriver den öppna psykiatriska verksamheten som be drivs av kommuner, landsting och regioner. Författarna lägger tonvikten på perso nalens attityder och förhållningssätt till psykisk hälsa och ohälsa samt till personer med psykisk funktionsnedsättning. Återhämtning från psykisk sjukdom, rehabilitering, arbete och sysselsättning är områden som också tas upp i boken. Berät telser ger eleven möjlighet till reflektion och ökad förståelse. Studieuppgifter avslutar varje kapitel. Ur innehållet: Stigmatisering, Kommunikation, Hjälp och stödåtgärder, Samtalsmetodik, Kvalitets arbete, Samverkan. Avsedd för: Vård och omsorgsprogrammet och kompetensutveckling för personal inom socialpsykiatri och psykiatrisk omvårdnad samt Yrkeshögskolan. Samhällsbaserad psykiatri 52315163 287: Onlinebok (elevlicens) 1 år 52327456 122: Författare Inger Andersson Höglund omvårdnadslärare och handledare Britt Hedman Ahlström lektor och forskare inom omvårdnad Digitalt material Onlineböcker Böckerna finns även som onlineböcker. De innehåller funktioner som uppläsning av text, zoomverktyg, skriva och rita samt sätta ut bokmärken, göra noteringar och anteckningar. Läs mer på www.sanomautbildning.se/digitalt 11 Äldres hälsa och livskvalitet Vård och omsorg vid demenssjukdomar Vård- och omsorgsprogrammet Äldres hälsa och livskvalitet Margareta Skog Margareta Grafström Äldres hälsa och livskvalitet lyfter fram hälsoperspektivet och hur en aktiv livsstil kan påverka den äldres hälsa och livskvalitet. Boken tar även upp hur åldrandet påverkar personer med utveck lingsstörning, och hur det är att bli äldre som homo, bi, queer och transsexuell person. Boken är indelad i fem delar: · Hälsa och livskvalitet under åldrandet · Kommunikation och förhållningssätt · Prevention, boendemiljö och sociala aktiviteter · Funktionsbevarande vård och omsorg samt rehabilitering · Vanliga sjukdomar vid åldrande. Ur innehållet: Kosten och måltidens betydelse, Kommunikation och svåra samtal, Fallprevention, Kulturell mångfald, Samverkan med anhöriga. Avsedd för: Vård och omsorgspersonal, kompetensutveckling för vård och omsorgspersonal och Yrkeshögskola. Äldres hälsa och livskvalitet 52315217 350: Författare Margareta Skog leg. sjuksköterska, med. dr med inriktning mot omvårdnad av äldre och fil.mag. i vårdpedagogik, vårdutvecklingssamordnare på Karolinska Universitetssjukhuset, vårdforskningschef Stockholms Borgerskap samt rektor för stiftelsen Silviahemmet Margareta Grafström leg. sjuksköterska, doktor i medicinsk vetenskap och docent i omvårdnad vid Karolinska institutet, professor emerita i vårdvetenskap och sakkunnig vid Sveriges Pensionärsförbund, Stockholm Vård och omsorg vid demenssjukdomar presenteras utifrån det palliativa arbetssättets fyra hörnstenar: symtomkontroll, kommuni kation och relation, närståendestöd och teamarbete. En faktadel om demenssjukdomar inleder boken. Kapitlen avslutas med frågor och funderingar som manar till eftertanke och reflektion. Boken tar upp alla områden som finns i Socialstyrelsens riktlinjer om demensvård. Ur innehållet: Konsten att vårda, Etiska aspekter och dilemman, Bemötande och förhållningssätt, Aktiviteter – sång, musik och dans, Levnadsbe rättelsen, Miljöns betydelse, Vård och omsorgsplanering, Social dokumentation, Demensvårdens A–Ö, en uppslagsdel med ordförklaringar. Avsedd för: Vård och omsorgsprogrammet, kompetensutveckling för personal inom demensomsorg och Yrkeshögskolan. Vård och omsorg vid demenssjukdomar 52319666 335: Onlinebok (elevlicens) 1 år 52327401 122: Författare Margareta Skog leg. sjuksköterska, med. dr med inriktning mot omvårdnad av äldre och fil.mag. i vårdpedagogik, vårdutvecklingssamordnare på Karolinska Universitetssjukhuset, vårdforskningschef Stockholms Borgerskap samt rektor för stiftelsen Silviahemmet Digitalt material Onlineböcker app Böckerna finns även som onlineböcker. De innehåller funktioner som uppläsning av text, zoomverktyg, skriva och rita samt sätta ut bokmärken, göra noteringar och anteckningar. Läs mer på www.sanomautbildning.se 12 Kost, måltid och munhälsa Teknik i vård och omsorg Palliativ vård Palliativ vård MONICA IMbOrN brITTA ÅSbrINK sellin marklund löf skagert Vård- och omsorgsprogrammet Nyhet Nyhet Nyhet Teknik i vård och omsorg Kost, måltid och munhälsa margareta widell Utkommer ht 2015. Utkommer ht 2015. Utkommer ht 2015. Kost, måltid och munhälsa ger eleven fördjupade kunskaper och bygger vidare på Vård och omsorgsprogrammets grundläg gande kurser. Vård och omsorgspersonal möter ofta människor som har problem med ät och sväljsvårigheter, nedsatt munhälsa eller ett försämrat näringstillstånd. Goda teoretiska kunskaper och praktisk erfarenhet hos vård och omsorgspersona len är en förutsättning för att patienter eller brukare ska uppnå en god hälsa, ett gott näringstillstånd och en god livskvalitet. Författarna har valt att belysa etiska, kulturella och sociala aspekter på måltider och ätande. Dessa aspekter tillsammans med måltidsmiljön är av lika stor betydelse som den mat som serveras. Boken har fakta granskats av tandhygienist, logoped, dietist, arbetsterapeut och tandläkare. Teknik i vård och omsorg beskriver och ger exempel på olika former av teknisk utrust ning som vård och omsorgspersonal möter i sitt arbete. Tekniska hjälpmedel för med sig flera fördelar för både personal, brukare och patienter men kan även leda till olika svå righeter. I boken beskrivs samspelet mellan människa, miljö och teknik. Berättelser ger exempel på hur det kan vara att leva med tekniska hjälpmedel både som brukare, patient och närstående. I boken behandlas även vikten av att per sonalen har goda kunskaper om tekniken för att kunna stödja personen som använder den. Palliativ vård beskriver hur man kan erbjuda svårt sjuka och deras närstående lindring och stöd under den sista tiden i livet. Boken redogör för den palliativa vårdens fyra hörnstenar: symtomlindring, kontinuitet och kommunikation inom vårdteamet samt mellan vårdteamet och patienten och den nes närstående, samarbete i ett mångpro fessionellt arbetslag samt stöd till närstå ende under sjukdomen och efter dödsfallet. De olika existentiella aspekter som ofta aktualiseras hos den döende och de närstående belyses också. Kommunikation, bemötande och etiskt förhållningssätt löper som en röd tråd genom boken. Ur innehållet: Hur man anpassar kosten vid olika sjuk domstillstånd samt vid svälj och matsmält ningsbesvär, Kost och måltid ur ett kulturellt, estetiskt och psykosocialt perspektiv, Recept och måltidsförslag, Munhygien och munvård, Livsmedelshygien och livsmedelshantering. Avsedd för: Vård och omsorgsprogrammet, Yrkeshög skolan. Kompetensutveckling för vård och omsorgspersonal samt personliga assisten ter. Kost, måltid och munhälsa 52324325 Ur innehållet: Kognitiva hjälpmedel, Hörsel och synhjälp medel, Hjälpmedel vid förflyttning, Grund läggande gas och elsäkerhet, Medicin tekniska informationsdatasystem, Teknisk utrustning vid provtagning, Hjälpmedel vid respiration, nutrition och diabetes. Avsedd för: Vård och omsorgsprogrammet, kompe tensutveckling för vård och omsorgsper sonal och personliga assistenter samt Yrkeshögskolan. Ur innehållet: Symtomlindring vid till exempel smärta, illa mående och ångest., Etiska frågeställningar i samband med vård vid livets slutskede, Kriser, krisreaktioner och psykosocialt stöd, Kost och näringsbehov, Omvårdnads planering, Dokumentation. Avsedd för: Vård och omsorgsprogrammet, fortbild ning för personal inom vård och omsorg samt Yrkeshögskolan. Palliativ vård Teknik i vård och omsorg 52323526 291: 52319291 325: Författare Margareta Widell distriktssköterska Författare Monica Imborn, lärare i vård och omsorg Britta Åsbrink, leg. sjuksköterska, omvårdnadslärare 330: Författare Ingela Sellin Marklund vård och omsorgslärare Annika Löf vård och omsorgslärare Kerstin Skagert legitimerad dietist Studiehandledningar och mp3filer finns kostnadsfritt på www.sanomautbildning.se 13 Akutsjukvård ” Hemsjukvård Räddningsmedicin Akutsjukvård Johan Strömberg Johan Strömberg Johan Strömberg Vård- och omsorgsprodiagnos, behandling, sjukdomar samt arbetså sjukhus, vårdcentraler Akutsjukvård Vård- och omsorgsprogrammet har försovit sig och ömmer cykelhjälom till rött, men något komma ta vad det är. Räddningsmedicin kuta sjukdomstillstånd tientens hälsotillstånd a möjlighet att värdera, utsjukvård. ärare och skolledare. (523-1520-0) 2012-10-23 16.19 Akutsjukvård beskriver orsak, symtom, diagnos och behandling vid akuta sjuk domstillstånd samt arbetsuppgifter för vårdpersonal på sjukhus, vårdcentraler och andra vård och omsorgsinstitutioner. Ingående kunskaper om kroppens vätskebalans, vård och omsorg vid bränn och köldskador samt kunskaper om smärta och smärtlindring beskrivs också. Att snabbt kunna identifiera och åtgärda akuta sjukdomstillstånd och skador samt bedöma förändringar i patientens hälsotill stånd är ett genomgående tema i boken. Berättelser, studieuppgifter ger eleven möjlighet att värdera, fördjupa och granska ny kunskap inom akutsjukvård. Ur innehållet: Pre per och postoperativ vård och omsorg, Avancerad transplantationskirurgi, Medicintekniska uppgifter, Rapportering och dokumentation, Akutsjukvårdens orga nisation. Avsedd för: Vård och omsorgsprogrammet, kompe tensutveckling för vård och omsorgsperso nal samt Yrkeshögskolan. Akutsjukvård 52315200 344: Onlinebok (elevlicens) 1 år 52327319 122: Författare Johan Strömberg leg. sjuksköterska ,omvårdnadslärare och skolledare. Räddningsmedicin beskriver Första hjälpen vid olycksfall, akut insjuknande och psyko socialt omhändertagande. Bemötande av skadade samt fysiska och psykiska reaktio ner hos den drabbade, anhöriga, närstå ende och insatspersonal ingår också. Ett kapitel beskriver hur den statliga och kommunala räddningstjänsten samt den prehospitala akutsjukvården är organise rade. I boken förklaras hur organisationer och myndigheter samarbetar vid olyckor, katastrofer och krissituationer. Risker med transport och hantering av far ligt gods samt hur man handlar vid olyckor där farligt gods är involverat belyses också. Berättelser och studieuppgifter ger eleven möjlighet att värdera, fördjupa och granska ny kunskap inom prehospital akutsjukvård. Hemsjukvård beskriver vård och omsorgs personalens roll och arbetsuppgifter och samarbetet med övriga personalkategorier. Områden som speciellt betonas i boken är etik, bemötande och förmåga att kommu nicera med patienter och kollegor. Dessa aspekter är särskilt viktiga inom hemsjuk vården och löper därför som en röd tråd genom hela boken. I boken beskrivs hur hemsjukvårdens olika vårdformer ökar och står under ständig utveckling. Organisatoriska reformer, den medicintekniska utvecklingen och kompe tensutveckling för vård och omsorgsperso nalen medför att allt fler behandlingsmeto der och även omvårdnad kan genomföras utanför sjukhuset med bibehållen patient säkerhet. Ur innehållet: Räddningstjänstens organisation, Prehospital akutsjukvård, Medicinteknisk utrustning, Katastrofmedicin, Etiska dilem man och krishantering, Transport av farligt gods, Hjälporganisationer. Ur innehållet: Hemsjukvården – framtidens vårdform, Arbetsmiljö i enskilt hem, Att uppmärksam ma symtom och förändringar, Risk bedömningar, Vårdhygien och att förebyg ga smitta, Vårdplanering, Samordning, IT i hemsjukvården. Avsedd för: Vård och omsorgsprogrammet, kompetensutveckling för vård och omsorgspersonal samt Yrkeshögskolan. Räddningsmedicin 52315224 320: Onlinebok (elevlicens) 1 år 52327449 122: Författare Johan Strömberg leg. sjuksköterska ,omvårdnadslärare och skolledare. Studiehandledningar och mp3filer finns kostnadsfritt på www.sanomautbildning.se 14 Avsedd för: Vård och omsorgsprogrammet och kompe tensutveckling för vård och omsorgsperso nal samt Yrkeshögskolan. Hemsjukvård 52315170 315: Onlinebok (elevlicens) 1 år 52327418 122: Författare Elisabeth Levy omvårdnadslärare Komplementärmedicin Mental träning Internationellt arbete Vård- och omsorgsprogrammet Nyhet Mental träning Maria Braula Internationellt arbete Eva Björklund PEtra Björklund Komplementärmedicin beskriver olika komplementära behandlingsmetoder och deras verkningssätt för att lindra och bota sjukdom. Kunskaper om miljöns och livs stilens betydelse för hälsa och välbe finnande ska utveckla elevens förmåga att arbeta hälsofrämjande utifrån ett saluto gent och holistiskt förhållningssätt. I boken förklaras skillnaden mellan skol medicin och komplementärmedicin och hur de kan samverka. Med hjälp av diskussions och studieuppgifter, får eleven möjlighet att reflektera och diskutera egna och andras värderingar. Mental träning beskriver hur man genom olika mentala avslappnings och tränings metoder kan bli bättre på stresshantering och på att skapa strategier för att nå sina mål. Boken ger en kort introduktion till den mentala träningens historik och den forsk ning som har gjorts inom området. Författaren visar i boken att mental träning kan ha många olika användnings områden; bland annat kan man förbättra sin studieteknik, lättare hitta och förstärka sin motivation samt formulera målbilder som hjälper en att uppnå det man har föresatt sig. Ur innehållet: Traditionell kinesisk medicin, Mindfulness, Antroposofisk medicin, Mat som medicin, Sinnesterapier, Massage och beröring, Lagar och bestämmelser, Yrkesetik. Ur innehållet: Stress och stresshantering, Motivation och prestationer i ett kulturellt perspektiv, Mental träning som personlig utveckling, Studieteknik, kreativitet och samarbete. Avsedd för: Vård och omsorgsprogrammet, kompe tensutveckling för personal inom vård och omsorg, utbildningar inom komplementär medicin, friskvård och hälsa samt Yrkes högskolan. Avsedd för: Vård och omsorgsprogrammet, Barn och fritidsprogrammet, Estetiska programmet, idrottsklasser och folkhögskolor. Ur innehållet: Världen idag, Vård och omsorgsstrukturer i olika delar av världen, Kulturens påverkan och det egna förhållningssättet, Etik, normer och värderingar, Sociala aspekter och genu saspekter, Internationella överenskommel ser, Biståndsorganisationer. Till kapitlen finns studieuppgifter, reflek tions och diskussionsfrågor samt vägledda övningar finns på bokens hemsida www.sanomautbildning.se/mentaltraning Avsedd för: Vård och omsorgsprogrammet, folkhög skolor med utbildning som har internationell inriktning och Yrkeshögskolan. Komplementärmedicin 52315194 320: Onlinebok (elevlicens) 1 år 52327463 122: Författare Eva Björklund omvårdnadslärare Mental träning 52325957 315: Onlinebok (elevlicens) 1 år 52328453 122: Författare Maria Braula lärare i idrott, mental träning och svenska Internationellt arbete skildrar svårighe ter, men också möjligheter att ge vård och omsorg i länder där materiella resurser, hygieniska förutsättningar och normer och värderingar är väsensskilda från det vi är vana vid. Internationellt arbete ger en överblick över olika internationella bestäm melser som reglerar biståndsarbete och fördelningen av resurser och olika insatser. Det dagliga vård och omsorgsarbe tet färgas också av det aktuella landets politiska, religiösa, ekonomiska och sociala system. För att tydliggöra det komplexa och utmanande i att möta och verka i en annan kultur, innehåller boken reseberättelser från studerande och yrkesverksamma. Internationellt arbete 52324295 330: Författare Eva Björklund, vård och omsorgslärare samt friskvårdsterapeut Petra Björklund, stödassistent med studier i sociologi samt utveckling och internationellt samarbete Digitalt material Onlineböcker Böckerna finns även som onlineböcker. De innehåller funktioner som uppläsning av text, zoomverktyg, skriva och rita samt sätta ut bokmärken, göra noteringar och anteckningar. www.sanomautbildning.se app 15 Att förstå sig själv och andra bättre Intervju med Gabriella Bernerson Vem är du? NAMN Gabriella Bernerson. YRKE Lärare i pedagogik, psykologi och samhälls kunskap. FAMILJ Jag bor på Södermalm med min man och två söner på 12 och 15 år. INSIKT Bra att byta miljö själv ibland för att bredda sina egna referenser. Jag var exempelvis lärare på svenska skolan i Kenya under ett år. INTRESSEN Som ung tränade jag karate, numera mixad träning, kultur, matlagning, resor. FRAMTIDEN Att skriva var roligare än vad jag visste, det kommer jag att göra mer! Gabriella Bernerson 16 Text Ulrika Almquist Foto Juliana Wiklund Uppväxtmiljö M M X V Lärande och utveckling Gabriella Bernerson har alltid tyckt om att arbeta med barn och unga och under lärarutbildningen arbetade hon parallellt som kollo-ledare. Idag arbetar Gabriella som gymnasielärare i pedagogik, psykologi och samhälls kunskap. Nu har hon skrivit boken hon själv saknade, ”Lärande och utveckling”, som hon hoppas ska bidra till insikter om hur vi utvecklas och lär genom livet. är Gabriella Bernerson under visade i den tidi gare kursen ”Utveckling, lärande och socialisation” som sedan blev ”Lärande och utveck ling”, upplevde hon att det inte fanns tillräckligt bra läromedel. Energisk som hon är tog hon saken i egna händer och skrev ett läromedel. Vad är ditt högsta syfte med boken? Jag hoppas att boken ska bidra till att eleverna blir ännu klokare, och bättre förstår hur vi människor utvecklas och lär genom hela livet. Hur vi formas utifrån den omgivning vi växer upp i och hur det påverkar våra personligheter och egenskaper. Kan vi förstå oss själva och andra bättre ger det möjlighet för oss alla att leva ett bättre liv. Boken tar bland annat upp hur vår uppväxtmiljö påverkar oss människor. Berätta! Allt påverkar; familj, syskon/ensam barn, hur föräldrarna mår, hur skolan är, vilka kamrater jag har, idrottsfören ingar med mera. Hur mycket jag kan utvecklas i skolan påverkas av om uppväxten varit lugn och harmonisk eller om det varit hinder i vägen som kanske gjort att jag fått dåliga betyg fast det egentligen inte hade behövt vara så. Framtida val och hälsa påverkas också. Kan vi som jobbar med barn och unga se och fånga varje individ så kan vi bättre hjälpa. Vi kan inte ’hälla’ kunskap över eleverna, vi ska möta dem där de är. Boken tar också upp betydelsen av samspelet med andra. Hur är det avgörande? Livet är en växelverkan mellan uppväxtmiljö och samspelet med andra. Socialpsykologiskt påverkas självkänslan exempelvis av om vi blivit mobbade eller stärkta av omgivningen. Det i sin tur påverkar hur vifungerar i grupp, vilken roll vi tar, med mera. Det här med kön, genus och identitet. Hur kan vi tänka kring det för allas bästa? Könsidentitet och sexuell identitet är känsliga ämnen i gymnasieåldern. Vi lärare behöver se till att de som känner att de inte är normen får bekräftelse i det, att de känner ”jag är jag och jag är okej som den jag är”. Jag är förtjust i Grynets (Elin Ek) citat ”Man får bli kär i vem man vill”, och ”Ta ingen skit.” Hur kan vi bli bättre på att skapa lust att lära och försäkra oss om att vi tar till vara på varje individs skaparkraft? Genom att lära av varandra! Fråga eleverna hur de tänker kring saker och ting. Vi kan inte ”hälla” kunskap över eleverna, vi ska möta dem där de är. Vi behöver vara lyhörda. Vilka aktörer bär ansvaret för att barn och ungdomar får den hjälp och den omsorg i samhället som de behöver och har rätt till? Först och främst är det föräldrarna, sedan kommunerna som behöver komplettera och agera ställföre trädandeom föräldrarna inte klarar att ta sitt ansvar. Sedan följer ett stat ligt ansvar att ge kommuner och föräldrar goda förutsättningar och därefter ett internationellt ansvar. Vi brister på alla nivåer, varför det är ännu viktigare att vi bryr oss om varandra. Mathilda Gardenmark, en av Gabriellas elever, säger så här om boken: Väldigt lättförstådd. Den lär om hur barn utvecklas och hur det är i andra länder. När jag blir lärare blir det en viktigkunskap att ha med mig. Vem vänder sig boken till? Till Barn- och fritidsprogrammet och Samhällsvetenskapsprogrammet, inriktning beteendevetenskap samt som kompetensutveckling inom förskola och fritidsverksamhet. Hur blir boken ett verktyg i undervisningen? Eleverna kan i efterhand själva läsa om det vi pratat om på lektionerna och få en fördjupning. Varje kapitel avslutas med diskussionsfrågor för att inspi rera till reflektioner. Själv använder jag också bilderna i boken, som jag tycker är väldigt väl valda, för att sätta i gång funderingar. Vilket är ditt viktigaste råd som du vill dela med dig av för att vi alla ska kunna bidra till en bättre värld där alla får leva sin fulla potential? Var snälla mot varandra. Bry dig om din medmänniska. Bläddra i Lärande och utveckling av Gabriella Bernersson på www.sanomautbildning.se Sanoma Utbildning 2015 17 Hälsopedagogik Lärande och utveckling Pedagogiskt ledarskap Hälsopedagogik Anna-Karin Axelsson Gabriella Bernerson Anna-Karin Axelsson Agneta Blohm Lärande och utveckling ger eleven inblick i olika teorier om människans utveckling och socialisation. Hur vi formas av den miljö vi växer upp i och hur vår personlighet utveck las eller hämmas i samspel med andra. Boken ger också en förståelse för olika pedagogiska teorier och inriktningar samt hur de har färgat synen på vad kunskap och inlärning är fram till våra dagar. Hur vi skapar en inlärningsmiljö som främjar lust att lära och som tar vara på varje individs inneboende skaparkraft belyses också. Kunskaper om vad barn behöver för att utvecklas till harmoniska individer synlig görs samt kunskaper om barns och ung domars olika förutsättningar för lärande. Varje kapitel avslutas med diskussions och studieuppgifter. Hälsopedagogik ger kunskaper om män niskors hälsa, hälsorelaterade levnads vanor och livsvillkor sett ur olika teorier och perspektiv – historiskt, internatio nellt, socialt och kulturellt samt miljö. Att självständigt och i samarbete med andra planera, genomföra, utvärdera och doku mentera hälsofrämjande aktiviteter ska ge eleven kunskaper om ett hälsopedagogiskt förhållningssätt. Att diskutera egna och andras värde ringar och attityder samt att kritiskt granska olika källors tillförlitlighet är en viktig del av innehållet. Kapitlet Övningar ger tips och råd hur lärare och elever kan arbeta utifrån ett hälsopedagogiskt förhållningssätt. Varje kapitel avslutas med studieuppgifter. Pedagogiskt ledarskap sätter fokus på individen, gruppen och ledaren. I boken beskriver författarna synen på kunskap och teorier om lärande samt hur olika pedago giska synsätt påverkat och påverkar den pedagogiska ledarens arbetssätt. Ett kapitel beskriver hur värderingar på verkar våra ställningstaganden i livet, våra attityder till andra och händelser i tillvaron. Innehållet i boken lyfter även fram genus och jämställdhetsperspektivet och hur detta bör genomsyra den pedagogiska ledarens arbete. Hur förändringar inom arbetslivet påverkar den enskilde individen och arbetsgruppen belyses också. Ur innehållet: Organisationsteorier, Ledarskap, Feedback och utvärderingsmodeller, Kommunika tionsteorier, Konflikthantering och svåra samtal, Lösningsfokuserat förhållningssätt, Källor och källkritik. Ur innehållet: Vetenskap och forskning, Samspel med andra, Kön, genus och identitet, Lärande och pedagogik, Uppväxtvillkor. Ur innehållet: Prevention, Promotion, Salutogent förhåll ningssätt, Barns och ungas hälsa, Hälso diplomering, Friskvårdsaktiviteter, Coping, Äldres hälsa, Kommunikation, Interaktion. Avsedd för: Barn och fritidsprogrammet, Samhällsve tenskapsprogrammet, inriktning beteen devetenskap och kompetensutveckling för personal inom förskola och fritidsverksam het samt Yrkeshögskolan. Avsedd för: Barn och fritidsprogrammet, Vård och omsorgsprogrammet, kompetensutveck ling för vård och omsorgspersonal samt personal inom förskola och fritidsverksam het och Yrkeshögskolan. Avsedd för: Barn och fritids, Humanistiska, Samhälls vetenskaps och Tekniska programmet, kompetensutveckling för personal inom förskola och fritidsverksamhet samt andra som arbetar som pedagogisk ledare samt Yrkeshögskolan. Lärande och utveckling 52315781 313: Hälsopedagogik 52309230 311: Pedagogiskt ledarskap 52319062 315: Onlinebok (elevlicens) 1 år 52327289 122: Onlinebok (elevlicens) 1 år 52327302 122: Onlinebok (elevlicens) 1 år 52331736 122: Författare Gabriella Bernerson lärare i pedagogik, psykologi och samhällskunskap Författare Anna-Karin Axelsson gymnasielärare och skolledare För att vara en bra ledare måste man känna sig själv och sina värderingar. Det gäller oavsett om man kommer att jobba med små barn, tonåringar, som personlig assistent eller som företagsledare. Agneta Blohm 18 Nyhet Barn- och fritidsprogrammet Lärande och utveckling Pedagogiskt ledarskap Författare Anna-Karin Axelsson gymnasielärare och skolledare Agneta Blohm pedagog och Marte Meohandledare Studiehandledning och mp3filer finns kostnadsfritt på www.sanomautbildning.se Specialpedagogik 1 Specialpedagogik 2 Specialpedagogik 2 Sonja Svensson Höstfält Sonja Svensson Höstfält Barn- och fritidsprogrammet Specialpedagogik 1 Mental träning Mental träning Maria Braula Specialpedagogik 1 ger en övergripande introduktion till det specialpedagogiska området. Boken ger grundläggande kun skaper om olika funktionsnedsättningar och hur de påverkar människors liv och delaktighet i samhället. Utgångspunkten är ett perspektiv och ett förhållningssätt som medverkar till att personer med funktions nedsättning ska inkluderas i samhället. Boken innehåller diskussionsuppgifter, sammanfattningar och exempel som för tydligar begrepp och fakta. Ur innehållet: Historik, Kommunikation, Pedagogik, Funktionsnedsättningar, Metoder, Stöd och hjälpmedel, Anhörigas roll, Dokumentation. Avsedd för: Barn och fritidsprogrammet, Vård och om sorgsprogrammet, kompetensutveckling för personal inom förskola och fritidsverk samhet samt Yrkeshögskolan. Specialpedagogik 1 52309469 310: Onlinebok (elevlicens) 1 år 52326244 122: Specialpedagogik 2 fördjupar och utveck lar kunskaperna inom specialpedagogiken. I boken har författaren lyft fram barnper spektivet även om innehållet ska kunna användas i verksamheter som vänder sig till alla åldrar. Innehållet i boken präglas av det salutogena perspektivet och de fyra grund pelarna i värdegrundsarbete: ömsesidig trygghet – hänsyn – respekt – tillit. Med utgångspunkt i berättelser vill förfat taren förtydliga begrepp och förklaringar samt ge eleven möjlighet till reflektion över etiska dilemman. Varje kapitel avslutas med sammanfattning och diskussionsuppgifter. Mental träning beskriver hur man genom olika mentala avslappnings och tränings metoder kan bli bättre på stresshantering och på att skapa strategier för att nå sina mål. Boken ger en kort introduktion till den mentala träningens historik och den forsk ning som har gjorts inom området. Författaren visar i boken att mental trä ning kan ha många olika användningsom råden; bland annat kan man förbättra sin studieteknik, lättare hitta och förstärka sin motivation samt formulera målbilder som hjälper en att uppnå det man har föresatt sig. Ur innehållet: Integrering, Exkludering, Delaktighet, Empowerment, Evidensbaserat arbetssätt, Strategier för handikappolitiken, Intresseor ganisationer, Dokumentation, Lagstiftning. Ur innehållet: Stress och stresshantering, Motivation och prestationer i ett kulturellt perspektiv, Mental träning som personlig utveckling, Studieteknik, kreativitet och samarbete. Avsedd för: Barn och fritidsprogrammet, Vård och omsorgsprogrammet, kompetensutveck ling för vård och omsorgspersonal och personal inom förskola och fritidsverksam het samt Yrkeshögskolan. Avsedd för: Barn och fritidsprogrammet, Vård och om sorgsprogrammet, Estetiska programmet, idrottsklasser och folkhögskolor. Författare Sonja Svensson Höstfält vårdlärare Specialpedagogik 2 52316061 310: Onlinebok (elevlicens) 1 år 52327265 122: Till kapitlen finns studieuppgifter, reflek tionsoch diskussionsfrågor samt vägledda övningar som är inlästa av författaren och finns att hämta på bokens hemsida. www.sanomautbildning.se/mentaltraning Författare Sonja Svensson Höstfält vårdlärare Mental träning 52325957 315: Onlinebok (elevlicens) 1 år 52328453 122: Författare Maria Braula lärare i idrott, mental träning och svenska Digitalt material app Onlineböcker Böckerna finns även som onlineböcker. De innehåller funktioner som uppläsning av text, zoomverktyg, skriva och rita samt sätta ut bokmärken, göra noteringar och anteckningar. Läs mer på www.sanomautbildning.se 19 Hälsopsykologi Nyhet Ny upplaga Kurslitteratur Universitet /Högskola Hälso psykologi Health Management Psykolo g isk a asP asPe as P e kte r På å Hälsa hälsa o cH ch sj u k d om olof r ydén u lf ste nström fj ä r d e u P P l a g a n I denna fjärde upplaga har författarna genomgående uppdaterat text och litteraturreferenser så att de senaste årens utveckling inom hälsopsykologi finns representerad. Författarna beskriver hur man idag med allt större precision kan koppla psykologiska och sociala faktorer till hälsotillståndet, bland annat personlighetens roll och tänkbara orsaker till ”varför patienten inte gör som doktorn säger”. Ett nytt kapitel om smärta har tillkommit eftersom smärta är det symptom som föranleder flest besök inom hälso och sjukvården. Författarna redogör för ny forskning som klarlägger det intrikata samspelet mellan kroppsliga och psykologiska faktorer, vilka kan vara orsaken till smärtproblematik. I kapitlet beskrivs också nya multidisciplinära behandlingsmetoder, främst inriktade mot lång varig smärta. Avsedd för: Högskoleutbildningar inom hälsopsykologi, hälsovetenskap, vård vetenskap och psykologi. Hälsopsykologi 52331132 273: Health Management förklarar fördelarna med att leda och organi sera hälsoverksamheter utifrån ett serviceperspektiv. I vardagslivet såväl som på arbetsplatser har det blivit allt viktigare att vara frisk, en utveckling som ställer nya krav på organisation av service och tjänster samt lagstiftning och ledarskap. Forskare vid Lunds univer sitet klargör hur service främjar bättre hälsa, effektivare verksam heter och tjänster med hög kvalitet inom hälso och sjukvård. Ur innehållet: · Nära människan · Hälsa på arbetsplatsen · ledarskap och organisering · Hälsa, kropp, kultur och samhälle Avsedd för: Health Management vänder sig till dig som studerar företagsekono mi, Service Management, offentlig förvaltning och andra samhälls vetenskapliga discipliner. Boken är lika relevant för utbildningar inom hälsofrämjande verksamheter såsom folkhälsovetenskap, vårdvetenskap och medicinsk ledning. Författare Olof Rydén, professor emeritus i personlighetspsyko logi vid Lunds universitet. Ulf Stenström, fil.dr. Docent PhD. Associate Professor vid Linnéuniversitetet, Institutionen för psykologi Växjö. Health Management Psykiatri som socialt arbete Social Psykiatri Människor drabbas av psykiska problem. Det är problem som uppstår i sociala sammanhang oavsett vilken förklaring, medicinsk eller psykolo gisk, man tillgriper för att förstå dem. Människor söker hjälp i sociala sam manhang, psykiatrin är ett sådant och socialtjänsten ett annat. I och genom det sociala arbetet formas en an norlunda praktik och nya kunskaper utvecklas. 52308141 253: Författare Magnus Sundgren, Alain Topor (red.), Gunnel Andersson, Larry Davidson, Anne Denhov, Emma Freiman, Lisbeth Sachs och Bengt Starrin 20 253: Förändrade sociala förhållanden har avgörande betydelse för många psykiskt störda personers återhämt ning. Sociala insatser kan i många fall ha bättre effekt än medicinskpsykia triska insatser. Här ges både praktisk och teoretisk kunskap som hjälp i det dagliga arbetet inom socialtjänst och psykiatri. Avsedd för: Utbildning av socionomer, sjukskö terskor, mentalskötare samt behand lingspersonal inom socialtjänsten och olika psykiatriska verksamheter. Avsedd för: Utbildning av socionomer, sjuksköter skor, mentalskötare samt behand lingspersonal inom socialtjänsten och olika psykiatriska verksamheter. Psykiatri som socialt arbete 52326671 Författare Henrik Loodin doktor i sociologi Lunds universitet och Lars Nordgren ekonomie dr. och docent i tjänstevetenskap Social Psykiatri 62264895 344: Författare Magnus Sundgren, Alain Topor (red.) G. Andersson, S. Bäärnhielm, P. Bülow, A. Denhov, H. Kihlström, U. Markström, B. Sandström och A. Skerfving Titelregister Akutsjukvård......................................................................................... 14 Etik och människans livsvillkor.....................................................9 Handbok i vård och omsorg...........................................................7 Health Management........................................................................20 Hemsjukvård......................................................................................... 14 Hälsopedagogik ........................................................................... 9, 18 Hälsopsykologi...................................................................................20 Internationellt arbete ...................................................................... 15 Komplementärmedicin.................................................................. 15 Kost, måltid och munhälsa.......................................................... 13 Lev i tiden – Psykologi 1.....................................................................9 Lärande och utveckling.................................................................. 18 Medicin 1 ...................................................................................................8 Mental träning...............................................................................15, 19 Psykiatri 1................................................................................................11 Psykiatri 2................................................................................................11 Psykiatri som socialt arbete........................................................20 Räddningsmedicin............................................................................ 14 Samhällsbaserad psykiatri..........................................................11 Social Psykiatri....................................................................................20 Socialpedagogik................................................................................ 10 Specialpedagogik 1 ................................................................ 10, 19 Specialpedagogik 2................................................................. 10, 19 Teknik i vård och omsorg.............................................................. 13 Vård och omsorg vid demenssjukdomar............................ 12 Vård- och omsorgsarbete 1...........................................................6 Vård- och omsorgsarbete 2 .........................................................6 Vård- och omsorgsarbete 1–3......................................................7 Vårdpedagogik och handledning..............................................7 Äldres hälsa och livskvalitet........................................................ 12 Palliativ vård ......................................................................................... 13 Pedagogiskt ledarskap................................................................. 18 21 Beställning Kundnummer Kundtjänst Fax Faktura- och leveransadress Leveransadress (om annan än fakturaadress) Skola/Namn Skola/Namn Gata, väg eller box Gata, väg eller box Postnummer Ort Postnummer Ort Märkning leverans Märkning faktura Best. nr Antal Titel Moms och frakt tillkommer. Kopiera gärna beställningen. Posta eller faxa din beställning till: Sanoma Utbildning, Box 30091, 104 25 Stockholm. 22 f-pris 08-587 642 10 08-587 642 02 Försäljningsvillkor Orderadress SANOMA UTBILDNING Box 30091, 104 25 Stockholm Frakter Frakter betalas av köparen. Frakt för restno terade titlar inräknas vid fraktberäkningen vid första leveranstillfället, och restnoterade titlar expedieras sedan utan fraktdebitering. Vid palleverans debiteras 90 kr per pall om pallregistreringsnummer för mottagande kund inte lämnats till förlaget. Telefon: 08-587 642 10 Telefax: 08-587 642 02 Beställ gärna via vår hemsida: www.sanomautbildning.se Priser Samtliga priser i katalogen är f-priser (för lagsnettopriser) exkl moms. Priserna gäller vid leverans direkt från förlaget. Sanoma Utbildning reserverar sig för eventuella pris ändringar efter katalogens tryckning. F-pris gäller för bokhandlare och andra av förlaget erkända återförsäljare, statliga, kommunala och landstingskommunala skolor och studieförbund samt, efter be dömning, utbildningsanordnare som bedri ver organiserad utbildning. F-priset är det pris som gäller vid leveranstidpunkten exkl. moms. F-priset utgör basen för rabattsätt ning och fakturering. Orderbegrepp Med order avses ·· en samlad beställning för leverans till ·· en adressat vid ·· ett tillfälle och där godset har ·· en godsmärkning Beställningsnummer för varje artikel ska alltid anges på ordern. Aktuella beställ ningsnummer finns i Sanoma Utbildnings kataloger och på www.sanomautbildning.se Rabatter Två typer av rabatter tillämpas: Ordervärdesrabatt och samordningsrabatt. ·· Ordervärdesrabatt lämnas med ut gångspunkt från orderns f-prisvärde exkl moms. ·· Samordningsrabatt. Vid offertförfaranden lämnar Sanoma Utbildning inga rabatter. Samordningsrabatt lämnas om en titel förekommer endast en gång per order. Samordningsrabattens storlek är, liksom ordervärdesrabatten, beroende av orderns f-prisvärde: Ordervärde kr Rabatt i procent Order- Sam- Total värde ordning rabatt 0 – 14 999000 15 000 – 34 999 2 0 2 35 000 – 79 999 2 1 3 80 000 – 179 999 2 2 4 180 000 – 269 999 2 3 5 270 000 – 599 999 3 4 7 600 000 – 4 5 9 Plats för gods avlämnande Godset ska i köprättsligt hänseende anses som avlämnat till köparen då självständig transportör mottagit varorna. Avläm nandeplatsen är m.a.o. normalt förlagets lageranläggning. Betalningsvillkor och leveranstider 30 dagar netto från fakturadatum. För hu vudleveranser till statliga, kommunala och landstingskommunala skolor (direkt eller via kommunal samordningsfunktion) under april t.o.m. juli är dock kredittiden förlängd till den 31 augusti samma år. Observera: Om specificerade krav på leveranstid under perioden april t.o.m. juli önskas, ska detta anges vid orderläggning och betalningsvillkor 30 dagar netto gäller. Om önskemål om bestämd leveranstid ej kan tillgodoses meddelar förlaget kunden detta. kopia på faktura eller följesedel. Returfrak ten betalas av köparen. Returnerade varor krediteras vid mottagandet. Kreditering sker till varans f-pris den 15 oktober med ett avdrag på 20%. Lageradress: Samdistribution Logistik Sverige AB, Sanoma Utbildnings returlager Metallvägen 31 195 75 Rosersberg I de fall varor har beställts via en annan distributör/kanal än Sanoma Utbildning ska reklamationer och returer handhas av den distributören. Kommentarer ·· Om alla i en order ingående artiklar inte kan levereras vid samma tillfälle medräknas dessa ändå i ordervärdet och debiteras vid leveransen med ursprungsorderns rabatt. Då en artikel restnoteras är ej alltid det slutliga priset bestämt. För beräkning av det sammanlagda ordervärdet åsätts artikeln ett preliminärt pris som kan skilja sig från det pris som senare debiteras. Detta preliminära pris ligger till grund för rabattberäkningen enligt ovan. Försenad betalning: Om betalning inte er läggs inom föreskriven tid är förlaget berät tigat att debitera dröjsmålsränta efter en räntesats som är anpassad till det aktuella ränteläget. ·· Med ”specificerade krav om leveranstid” under rubriken Betalningsvillkor avses varje krav om vecka eller månad då leverans ska ske, liksom krav om senaste vecka eller månad då leverans ska ha skett. Krav om bestämt leveransdatum kan aldrig beaktas. Skador och felaktiga leveranser Levererade varor skall kontrolleras omedel bart efter mottagandet. Vid transportskada är mottagaren skyldig att senast inom sju arbetsdagar göra anmälan om detta till transportföretaget. Om något kolli saknas ska detta anges på fraktsedeln innan kvit tens sker. ·· Hämtning av leverans med kundens eget fraktfordon eller av befraktare, kontrak terad av kunden, kan ske om tidpunkten får bestämmas av förlaget och dess dist ributionsenhet samt om hämtning kan ske inom 48 timmar efter påringning från för laget till en i ordern angiven kontaktman hos kunden resp hos kundens befraktare. Observera: Transportskadat gods ska som regel inte återsändas till förlaget. Om en leverans i något annat avseende är felaktig ska anmälan göras till Sanoma Utbildnings Kundtjänst senast 30 dagar från leverans dagen. Eventuellt återsändande får ske endast efter godkännande från Kundtjänst, som då också ger besked om hur återsän dandet ska ske. Fraktkostnaden för återsän dandet betalas av Sanoma Utbildning. Välkommen med din beställning! Kontakta vår kompetenta kundtjänst om du har frågor. Gäller från 2015-01-01 Returer Titlar som inköpts under perioden 1 april t.o.m. 30 september får returneras och ska då vara SAMDISTRIBUTION tillhanda senast den 15 oktober samma år. För bokhandlare är tiden utsträckt till 15 november. Lägsta returantal för gottgörelse är fem omärkta, felfria exemplar av samma titel. Kunden ska utan anmaning styrka att inköpet skett under den angivna perioden genom att med de returnerade läromedlen bipacka 23 B Returadress: Big Box AB, Box 55, 184 21 Åkersberga Kontakta oss! Kundtjänst telefon 08-587 642 10 [email protected] www.sanomautbildning.se 24 SVERIGE PORTO BETALT PORT PAYÉ
© Copyright 2024