1. No category

Program för
Dilemman och visioner i samhällskunskapsundervisningen
- från barnehage till lärarutbildning (version 10/3 2015)
Nordisk konferens i samhällskunskapsdidaktik 16-18 mars 2015 Karlstads universitet
Måndag 16/3
12-13
Registrering och lunch
13.00
Välkommen (1B306)
Anders Broman
13.15
Key Note (1B306)
Kjetil Børhaug
En politisert samfunnskunnskap? Konsekvenser og begrensninger
14.45
Kaffe
15.00-17.00 Sessioner med paper, presentationer och workshops
1.
Samfunnskunskap og demokrati (1B306)
Sessionsledare: Anders Broman & Trond Solhaug
15.00-15.55 Hans Lödén
Are ”nation state” and ”national identity” still relevant concepts in citizenship
education?
16.00-17.00 Kerstin Hudner Sidén
Samtal som demokratisk praktik – Lärande i samhällskunskap på gymnasiet
2.
Lärarutbildningen och dess betydelse (1D225)
Sessionsledare: Arja Virta & Anna Hulling
15.00-15.55 Linda Ekström
Gärna mer ämnesdidaktik, men hur och på vilket sätt? – Problem och möjligheter med
att skapa en samhällskunskapsundervisning för lärarstudenter som integrerar fokus på
ämnesdidaktiska färdigheter inom en ämnesteoretisk kurs
16.00-17.00 Tove Grete Lie
Lærernes utdanningsbakgrunn og deres perspektiver på og undervisning av
samfunnskunnskap i et kritisk danningsperspektiv
3.
Perspektiv på undervisning i samhällskunskap. Yngre barn (1D227)
Sessionsledare: Martin Kristianson
15.00-15.55 Tom Gullberg
Samhällsläran i Finland söker nya positioner – behovet av undervisning om samhället
för yngre barn
16.00-17.00 Linnea Stenliden
Visual Storytelling interagerar i skolan – villkor för lärande i klassrum (åk 4 – 6) med
samhällsorienterande undervisning
4.
Perspektiv på undervisning i samhällskunskap. Särskilda metoder och verktyg
(1D262)
Sessionsledare: Torben Spanget Christensen & Lars Lorinius
15.00-15.55 Charlotta Hilli
Lärande och motivation i en virtuell lärmiljö. En kvalitativ studie på gymnasienivå i
samhällslära
19.00
”Samhället på lokal”
Vi som vill träffas på Scandic Winn (Hotellbaren) Norra Strandgatan 9-11 där
mat och dryck kan avnjutas (ingår ej i konferensavgift)
Tisdag 17/3
08.30-10.00 Key Note (1B306)
Peter Davies
Conceptual Change in the Social Sciences: The Case of Economics
10.00
Kaffe
10.15-12.15 Sessioner med paper, presentationer och workshops
1.
Teaching economics & Sustainable perspectives in upper secondary education
(1B306) This session will be in English
Session leaders: Peter Davies & Niclas Modig
10.15-11.10 Jan Löfström
Ekonomiundervisningens styrkor och svagheter i gymnasiet i Finland
Strenghts and weaknesses in economic education in the upper secondary school in
Finland: reflecting how economic education supports understanding of the recent
financial-economic crisis
11.15-12.15 Niclas Modig
Challenges when teaching economics in civics courses
2.
Samfunnskunskap og demokrati (1D225)
Sessionsledare: Anders Broman & Trond Solhaug
10.15-11.10 Kjetil Børhaug
Watching, assessing, participating – Globalizing political education
3.
Perspektiv på undervisning i samhällskunskap. Mätning av kunskap och dess
effekter (1D227)
Sessionsledare: Peter Wall & Martin Kristiansson
10.15-11.10 Christina Odenstad
Bedömning av nyanlända elevers kunskaper i samhällskunskap
11.15-12.15 Ann-Sofie Lennqvist Lindén & Cecilia Arensmeier
Effekter av de nationella proven i grundskolan
4.
Perspektiv på undervisning i samhällskunskap. Att undervisa om specifika
begrepp och färdigheter (1D262)
Sessionsledare: Jörgen Johansson
10.15-11.10 Arja Virta (medförfattare Timo Nieminen)
Samhällskunskapsundervisningen och “statistical literacy”
11.15-12.15 Johan Sandahl
Strukturer och aktörer i elevers förståelse av samhällsfrågor
12.15
Lunch
13.15-16.30 Sessioner med paper, presentationer och workshops
1.
Teaching economics & Sustainable perspectives in upper secondary education
(1B306) This session will be in English
Session leaders: Peter Davies & Niclas Modig
13.15-14.10 Ulrika Svalfors & Tomas Torbjörnson
The sustainable development discourse(s)
14.15-15.10 Pernilla Andersson
Business education for sustainability – ways of taking social responsibility privileged by
teachers´action
15.10
Kaffe
15.30-16.30 Caroline Ignell, Peter Davies & Cecilia Lundholm
A longitudinal approach to investigate upper secondary school students´ value
orientations and attitudes of pro-environmental actions
2.
Samfunnsfag i barnehagen (1D225)
Sessionsledare: Tom Gullberg & Anna Hulling
13.15-14.10 Kjetil Børhaug (medförfattare Yvonne Bakken)
Oversett eller oversatt? Samfunnsfaglige tema i norsk barnehage
14.15-15.10 Ellen Holst Buaas, Kari Hoås Moen & Yngve Skjævland
Teaching Cultural Heritage in Culturally Diverse Early Childhood Centres in Norway
Kulturarvsformidling i barnehagar med kulturelt mangfald
15.10
3.
Kaffe
Perspektiv på undervisning i samhällskunskap. Samhällskunskap i samspel
med individers erfarenheter och med andra ämnen (1D227)
Sessionsledare: Stefan Karlsson & Anders Österberg
13.15-14.10 Leon Dalgas Jensen
Medialisering og samfundsfagsundervisning
14.15-15.10 Anders Christensen & Torben Christensen
Samtale og diskussion med udgangspunkt i elevernes livsverden og “fagdisciplin”
15.10
Kaffe
Tisdag kväll Konferensmiddag på Värmlands museum
18.00 Introduktion och utställning ”National Geographic 125 år”
19.00 Middag
Onsdag 18/3
09.15-12.00 Sessioner med paper, presentationer och workshops
1.
Perspektiv på undervisning i samhällskunskap. Politiskt perspektiv på
undervisning och utfall av undervisning i samhällskunskap (1B306)
Sessionsledare: Hans Lödén & Anders Broman
09.15-10.15 Ásgeir Tryggvason
Sverigedemokraterna på skolbesök. Konsekvenser för agonistiskt inriktad undervisning
10.15
Kaffe
10.45-11.45 Trond Solhaug & Niels Nørgaard Kristensen
Political identity – a theory of its development and implications for teaching
2.
Perspektiv på undervisning i samhällskunskap. Religion, etik och undervisning
därom (1D225)
Sessionsledare: Kjell Härenstam & Martin Kristiansson
09.15-10.15 Nanna Paaske & Jon Amundsen
Kartlegging og vurdering av framstillingen av etniske og religiøse minoriteter i
læremidler som brukes i samfunnsfag i den norske grunnskolen
10.15
Kaffe
10.45-11.45 Emma Arneback & Jan Jämte
Rasism och antirasism i samhällsundervisningen
11.45
Lunch
12.45-14.15 Presentationer och diskussioner kring begreppet ”samhälle” som
utgångspunkt för ämnet samhällskunskap (1B306)
Anders Broman: Varför heter det samhällskunskap? Begreppet samhälle som
samhällskunskapsdidaktikens huvudbegrepp
Martin Kristiansson: Svensk ”samhällskunskapsdidaktisk” forskning utan egen
hemvist: något mer än demokrati och medborgarskap?
Stefan Karlsson & Bengt Schüllerqvist: Samhällsbegreppet och
samhällskunskapsämnet
Kommentar Kjetil Børhaug
14.15-15.00 Avslutande paneldiskussion om kunskapsläge, erfarenheter från konferensen
och framtida samarbete (1B306)
Moderator: Bengt Schüllerqvist
Martin Kristiansson, Arja Virta, Torben Spanget Christensen, Kjetil Børhaug