1. No category

Namn: _____________________________
Min bok om geometri
Framsidan



Titel Min bok om geometri
Ditt mönster
Ditt namn och din klass
Insidan på framsidan

Text som beskriver ditt mönster
Uppdrag 1


Välj tre olika geometriska figurer.
Lägg in en bild på figuren, skriv vad den heter och beskriv den med hjälp av matematiska
begrepp som hörn, sida, parallell, rät vinkel. Skriv hela meningar!
Uppdrag 2


Välj två figurer och jämför dem. Lägg in bilder på figurerna. Gör VENN-diagram (cirklar)
under.
Gör två likadana jämförelser till. Totalt ska du ha valt tre figurpar och gjort tre VENNdiagram.
Uppdrag 3
Du ska programmera i Hopscotch så att din figur ritar olika gemometriska figurer. I det här uppdraget
måste du använda dig av det du vet om olika figurers egenskaper och det du lärt dig om vinklar och
vinkelsumma. Välj minst tre av följande figurer.









Kvadrat
Rektangel
Romb
Parallellogram
Rätvinklig triangel
Liksidig triangel
Likbent triangel
Femhörning (pentagon)
Sexhörning (hexagon)
När du fått till en geometrisk figur ska du ta en skärmdump så att du kan lägga in den i din bok. Skriv
Programmering i Hopscotch som rubrik på en ny sida. Skriv en kort text om hur man gör när man
programmerar och vad man behöver tänka på. Skriv figurens namn och lägg in bilden av den under.
Namn: _____________________________
Uppdrag 4
Använd appen Geoboard . Skapa figurer enligt följande instruktioner. Skriv ut mått och visa
uträkningar som bevisar att figuren stämmer med instruktionen. Ta en skärmdump för varje figur
innan du gör nästa. Bilderna ska sedan läggas in i din bok. Du ska göra:




En rektangel med omkretsen 14 le.
En kvadrat med arean 4 ae.
En figur med omkretsen 12 le och så stor area som möjligt. Vilken area får den?
En figur med omkretsen 12 le och så liten area som möjligt. Vilken area får den?
Extra:

En rätvinklig triangel med arean 8 ae.
Extrauppdrag om du hinner!

Ta med din iPad runt på skolan. Leta efter geometriska former. Fota dem. Lägg in bilderna i
din bok och skriv vad det är för former.

Välj ut ett föremål eller en plats på skolan, inne eller ute på skolgården. Börja med att gissa
hur stor omkrets och hur stor area den har. Skriv föremålet/platsen som rubrik på en sida i
din bok. Skriv upp dina gissningar. Ta sedan redan på omkrets och area. Beskriv hur du gick
till väga och redovisa alla beräkningar. Fota gärna föremålet och hur du gör. Du kan skriva
beräkningar för hand och fota eller skriva i Book creator. Gör flera föremål/platser om du vill,
gärna av olika storlek.