Likabehandlingsplan för Kunskapshusets förskola 2015/2016
Förebyggande
En grupp jobbar med värdegrundsmaterialet ”Snick och Snack”. Övriga pedagoger
sätter sig in i materialet. De tar sedan ställning till hur delar av materialet kan
användas i respektive barngrupp.
Vi har organiserat dagen på förskolan med arbete i projektgrupper, tre dagar i
veckan. Då arbetar vi indelat i åldershomogena grupper, detta för att skapa
förutsättningar för barnen att relatera och skapa en samhörighet till varandra, men
också för att barnen ska kunna fungera i ett socialt sammanhang.
I våra åldershomogena grupper och under andra former som uppstår i vardagen
arbetar vi återkommande med värderingsfrågor som rör barnens dag på förskolan.
Kartläggning




Skapa möjligheter för föräldrarnas delaktighet i förskolans organisation
På Kunskapshuset bemöter vi alla barn och föräldrar likvärdigt
På Kunskapshuset bekräftas varje barn utifrån vem hen är
Ingen person, barn förälder eller vuxen, på Kunskapshuset ska utsättas eller
utsätta andra för trakasserier eller annan kränkande behandling
Åtgärder





Kunskapshuset erbjuder tillgänglig dator för föräldrarna
Vi introducerar och diskuterar likabehandlingsplanen vid inskolningen på
Kunskapshuset.
Vid utvecklingssamtalen finns likabehandlingsplanen med
Förskolans måltider är så långt vi kan påverka likvärdiga
Vi pedagoger utvecklar arbetet med att se hela dagen som pedagogisk
Under vardagskontakten, utvecklingssamtalen och under familjeträffarna diskuterar vi
värderingsfrågor och förhållningssätt.
Uppföljning/Utvärdering 2013/2014
Vi har vid inskolningarna och utvecklingssamtalen diskuterat och hänvisat till
likabehandlingsplanen. Alla föräldrar som inskolat sina barn på Kunskapshuset har
fått en egen likabehandlingsplan.
Vi har erbjudit alla föräldrar att få vår information digitalt för att underlätta ev.
översättning till eget modersmål. Under året har fler föräldrar än tidigare valt att få det
i pappersform.