Lokal pedagogisk planering Kristinaskolan Årskurs:3 Ämne: Teknik – om enkla maskiner Tidsperiod: h.t 2015 Följande förmågor ska utvecklas: Lgr 11 Undervisningen i ämnet teknik ska syfta till att eleverna utvecklar sitt tekniska kunnande och sin tekniska medvetenhet så att de kan orientera sig och agera i en teknikintensiv värld. • Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla kunskaper om tekniken i vardagen. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om hur man kan lösa olika problem och uppfylla behov med hjälp av teknik. • Identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion. • Identifiera problem och behov som kan lösas med teknik. Detta centrala innehåll ska bearbetas: Lgr 11 Tekniska lösningar – Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger, kilen m.fl. används för att uppnå en viss funktion. Några enkla ord och begrepp för att benämna tekniska lösningar. Arbetssätt för utveckling av tekniska lösningar – Dokumentation i form av enkla skisser, bilder och fysiska modeller. Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer. Teknik, människ och miljö - Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter och miljö människans behov. Undervisningens innehåll: Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid. Undervisningens innehåll: De sex enkla maskinerna. Hur du kan ta hjälp av minst en av de sex enkla maskinerna (hävstången, lutande planet, kilen, hjulet, blocket och skruven) för att få mer kraft. Så här kan vi arbeta: Se filmer, göra praktiska övningar, läsa böcker, bygga en enkel maskin att förflytta tunga saker med. Kunskapskrav/ mål för aktuell period: Eleven ska kunna: Några enkla ord och begrepp. (Hävstång, hjulet, lutande planet, kilen, block & talja, skruven, kraft) Bedömning Läraren bedömer: Du ska visa att du kan lösa ett problem där minst en av de sex enkla maskinerna ingår. Du kan berätta eller rita hur du tänkte när du löste problem.