Pedagogisk
planering
Bildanalys åk 2
Bild
Varför? Ämnets syfte
Samtala om bilders innehåll och konstnärens stil.
Vad? Centralt innehåll som undervisningen skall behandla och undervisningens
mål
Hur? Undervisningens genomförande och utformning
Du ska få titta på några olika konstnärers verk, exempelvis Gabriele Munter, Vasilij Kandinskij, Piet
Mondrian, Picasso, Bengt Lindström.
Du ska få samtala, analysera och tolka bilderna tillsammans med kamrater i klassen. Vad ser du? Vad tror du
konstnären vill säga med bilden?
Hur har konstnären målat?(linjer, former, färger).
Du ska få använda olika material och tekniker. Du ska få lära dig om olika element som bygger upp en bild
(färg, form och linjer).
Du ska själv få bygga upp bilder med hjälp av olika tekniker, material, färger, former och linjer.
Bedömning Vad ska bedömas? Hur ska eleven visa sina kunskaper?
Du ska kunna samtala om en bild, vad du ser och säger dig.
Du ska kunna använda några olika tekniker, färger och material för att skapa en egen bild.
Utvärdering Analys av undervisningens mål, genomförande och bedömning.
Vad behöver utvecklas vidare?