Grankullas levande tvåspråkighet
Levande tvåspråkighet i Grankulla, eller Bildningsdirektör Heidi Backman, Grankulla stad Bildningsdirektörsdagarna 6.3.2015 Sikin, sokin på svenska och finska i Grani Bildningsdirektör Heidi Backman, Grankulla stad Bildningsdirektörsdagarna 6.3.2015 Grankulla ur språklig synvinkel 9100 stadsbor 37 % av dem är svenskspråkiga (Esbo 8%, Kyrkslätt 18%) 42 % av barnen deltar i svenskspråkig småbarnsfostran 48 % av eleverna deltar i svenskspråkig grundläggande utbildning 42 % av de studerande går i det svenska gymnasiet Sivistystoimi Bildningsväsendet 12 mar -15 3 Skolorna Elevernas språkliga bakgrund varierar mycket mellan de svenskspråkiga och finskspråkiga daghemmen och skolorna och skapar olika förutsättningar för verksamheten. Granhultsskolan, åk 1-6 (UBS 2013) • 51,7 % av eleverna från enspråkigt svenska familjer • 43,3 % från tvåspråkiga familjer • • 4,1 % från enspråkigt finska familjer Ingen elev med invandrarbakgrund Finska skolorna 2013-14: • 1 elev med svenska som modersmål • 121 elever med annat modersmål än de inhemska språken (16,8 % av finska skolornas elever) Sivistystoimi Bildningsväsendet 12 mar -15 4 Ett av fullmäktiges åtta strategiska mål för åren 2013-2016 Grankulla skall arbeta för en levande tvåspråkighet • Den levande tvåspråkigheten stärks genom möten över språkgränserna mellan barn, unga och vuxna. • Områdets starkt tvåspråkiga kultur syns i Grankullabornas vardag i såväl servicen som kommunikationen. • Språkduschverksamheten inom småbarnsfostran och Grankullas nya språkbadsmodell utvecklas vidare. • Vi utvecklar nya metoder och modeller inom småbarnsfostran, grundläggande utbildning och gymnasierna för att stödja en levande tvåspråkighet samt utreder lokala föreningars och andra aktörers möjligheter att främja tvåspråkigheten i fritidsverksamheten. Stadens tvåspråkighetsprogram 2015 Bildningens tvåspråkighetsprogram 2015 Sivistystoimi Bildningsväsendet 12 mar -15 5 Betyg för svensk service i Grankulla. Bildningssektorn. Språkbarometern 2012. Sivistystoimi Bildningsväsendet 12 mar -15 6 BILDNING Bildningssektorns ledningsgrupp BILDNINGSDIREKTÖREN Heidi Backman • Ekonomichef Petri Mellanen Lärmiljöutvecklare Jarkko Mylläri Förvaltnings- och ekonomisekreterare Outi Nyberg • • verksamhetsbidrag 2015 30 milj euro 58% av nettobudgeten 425 pers. 4 pers Idrottsnämnden Finska nämnden för undervisning och småbarnsfostran Svenska nämnden för undervisning och småbarnsfostran FÖREDRAGANDE: bildningsdirektören MÖTESSEKRETERARE: ekonomichefen FÖREDRAGANDE: bildningsdirektören MÖTESSEKRETERARE: ekonomichefen FÖREDRAGANDE: bildningsdirektören MÖTESSEKRERARE: kanslisekreterare Ungdomsnämnden FÖREDRAGANDE: bildningsdirektören MÖTESSEKRERARE: kanslisekreterare Bildningsnämnden FÖREDRAGANDE: bildningsdirektören MÖTESSEKRERARE: kanslisekreterare Finskspråkig undervisning Svenskspråkig undervisning Småbarnsfostran Kultur och fritid FINSKSPRÅKIGA UNDERVISNINGSCHEFEN Sari Aarniokoski 126 PERS. SVENSKSPRÅKIGA UNDERVISNINGSCHEFEN Bjarne Mollgren 130 PERS. CHEFEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN Annika Hiitola 124 PERS. KULTUR- OCH FRITIDSCHEFEN Anders Lindholm-Ahlefelt 41 PERS. •Mäntymäen koulu •Kasavuoren koulu •Kauniaisten lukio •Granhultsskolan •Hagelstamska skolan •Gymnasiet Grankulla samskola •Kasabergets daghem •Daghemmet Grankotten •Sansinpellon päiväkoti •Pikku Akatemia •Metsämajan päiväkoti (Berga) •Kielikylpypäiväkoti Grani språkbad •Medborgarinstitutet •Stadsbiblioteket •Kulturtjänster •Ungdomstjänster •Idrottstjänster •2 köpavtalsdaghem 7 Sivistystoimi Bildningsväsendet 12 mar -15 Process och tidtabell • Fullmäktiges strategiarbete våren 2013 • Stadens tvåspråkighetsprogram klart hösten. Politisk behandling slutförs i början av år 2015. • Aftonskola med svenska och finska nämnden för undervisning och småbarnsfostran juni 2014 • Strategidagar för bildningens förmän aug 2014, feb och mar 2015 • Bildningens tvåspråkighetsprogram behandlas våren 2015. Sivistystoimi Bildningsväsendet 12 mar -15 8 Mbi ordnar svenskakurser för stadens personal Språket förenar! Om ett år lovar jag att jag håller föredraget på svenska! Den levande tvåspråkigheten är Grankullas styrka Sivistystoimi Bildningsväsendet 12 mar -15 9 Sivistystoimi Bildningsväsendet 12 mar -15 10 Utgångspunkt Grankulla • befrämjar elevernas, de studerandes och personalens språkkompetens • värnar om sin lokala kultur och om båda språkens ställning • stöder bägge språkgruppernas identitet och ett gott språk • utvecklar innovativt och evidensbaserat nya modeller för en levande tvåspråkighet. • är en del av den tvåspråkiga och internationellt inriktade huvudstadsregionen. Också kompetens i och användning av främmande språk är värdefull. Sivistystoimi Bildningsväsendet 12 mar -15 11 Strategiska principer • För att stödja den egna identiteten är daghemmen och skolorna antingen svensk- eller finskspråkiga. • Samarbetet mellan svenska och finska skolor är aktivt och innovativt med syfte att öka toleransen och den språkliga kompetensen samt för att öka kontakten mellan språkgrupperna, för att göra tvåspråkigheten i Grankulla synlig och levande. • tvåspråkiga modeller som utvecklas bygger på evidens och en medveten språkstrategi (t.ex. språkbad, tandem). Men vi ska också kunna testa nytt! Sivistystoimi Bildningsväsendet 12 mar -15 12 Modeller, metoder, målgrupper Olika modeller svarar mot olika barns och elevgruppers behov och förutsättningar • Yksikielinen suomenkielinen oppilas suomenkielisessä opetuksessa: A-ruotsi vl 1 (tuntijaossa +2h) tai B-ruotsi, kielikylpy varhaiskasvatuksessa ja perusopetuksessa ja tandem-malli lukiossa • För en enspråkigt svensk elev i en svensk skola: läroplansenlig finska från åk2 (+ 2 h i timfördelningen), tandemundervisning i gymnasiet • en elev med tvåspråkig bakgrund kan behöva en helt annan typ av stöd i inlärningen, dels stöd i svenskan, dels modersmålsinriktad finska, +3h i modersmål i timfördelningen Sivistystoimi Bildningsväsendet 12 mar -15 13 Görs redan nu 1 • Språkduschar, språkbad och Tandem! • Gemensamt läroplansarbete på alla stadier. Intensivt samarbete mellan rektorerna på alla stadier. Lärarna skuggar lärare i den andra skolan. Gemensamma lärare i åk 7-9. Samarbete mellan lärarna i Hagelstam och Kasavuori gällande konst- och färdighetsämnen samt hälsokunskap. • Gemensamma elevkårsträffar inom grundläggande. Elevutbyte i åk 5-6. Gemensam fotbollsturnering i åk 2-3 och simtävlingar. Elevparlamentet inom grundläggande undervisningen. Gemensam klubb- och eftermiddagsverksamhet. • Gymnasiernas elevkårsstyrelser träffas och planerar samarbete. Båda gymnasierna deltar gemensamt i MEP och står värd för mötet 2015. Årlig Lapplands- och Kenyaresa. Ungdomsfullmäktige. • Skolornas IT-grupper samarbetar i gymnasiet. Hela finska gymnasiets personal har besökt svenska gymnasiet. Sivistystoimi Bildningsväsendet 12 mar -15 14 Görs redan nu 2 • fritidsverksamheten, mbi och öppna familjeverksamheten ger service på två språk och bidrar aktivt till möten mellan språkgrupperna. • bildningens ledningsgrupp och utvidgade ledningsgrupp, gemensam digital plattform • Koko Hela Grani – vårt digitala lärmiljöprojekt Sivistystoimi Bildningsväsendet 12 mar -15 15 Kan utvidgas, utvecklas • Fullständig språkbadsmodell • Mer skolfarfar- eller vänelevsverksamhet över språkgränserna • Mer klubbar • Mer gemensamma kurser inom gymnasierna. • Digital plattform inom Tandemmodellen • Fler gemensamma evenemang, t.ex. självständighetsmottagning • Samarbete med de lokala föreningarna • Digitaliseringen av lokalkulturhistoriska arkivet? • Mer gemensamma temadagar och ett större samarbete mellan gymnasierna. Sivistystoimi Bildningsväsendet 12 mar -15 16 Att tänka på • Strukturer och rekrytering • Det ena utesluter inte det andra: olika modeller, olika målgrupper • Impulser, synergier • Dialog och delaktighet, bottom up • Tvåspråkighet integrerad i andra utvecklingsprojekt • Våga testa • Våga kommunicera Sivistystoimi Bildningsväsendet 12 mar -15 17 Tack! Kiitoksia! Sivistystoimi Bildningsväsendet 12 mar -15 18
© Copyright 2024