Giftfri förskola i praktiken
– förskolan Backsippan
Martina Lindgren
Projektledare
Cefur, Ronneby kommun
Bakgrund
Ronnebys satsning på hållbar byggnation
”Generellt kvalitetsprogram för
planering och byggande i Ronneby
kommun”, 2011, med fokus på:
• Förnyelsebar energi
• Hälsosamma materialval
• God inomhusmiljö
• Social mångfald
• Biologisk mångfald i utemiljön
Ett ekonomiskt, industriellt och socialt ramverk
för hållbar utveckling
- Design to Make the World Better Than It Was Before “Göra bra istället för bara mindre dåligt!”
Grundare: William McDonough (arkitekt) & Prof. Dr. Michael Braungart (kemist)
Hälsosamma material
Allt är en resurs för något annat i kända och säkra kretslopp.
Det gäller för både biologiska näringsämnen och för
återvinning av tekniska material.
Lite om..
PROCESSEN
Medvetna materialval
genom materialdatabas
• Beskrivet i upphandlingen
• Klassning av varor i A, B, C eller D
• En kemist kvalitetsgranskar leverantörens
dokumentation (Sunda Hus)
• Möjlighet att lägga in egna krav
• Hälsofarliga material i tillverkningsskedet eller
byggskedet, farligt avfall..
• Återanvändning, materialåtervinning, förnyelsebart
material, …
Materialdatabas
• Aktuell dokumentation på material redan vid
projektering
• Ger möjlighet att fasa ut farliga ämnen efter hand
eller när lagstiftningen ändras
• Plats och mängd
Utbildning: före, under och efter!
Förbesiktning för
medvetna materialval
Samarbete gymnasieskola - förskola
En giftfri byggnad räcker inte…
Inventering
Temakväll
Branschdialoger
Upphandling
”Ronneby kommun gör en satsning för att skapa en
giftfri förskola.
Möblerna skall vara funktionella och anpassade för
förskolor. Barn är mer känsliga för kemikalier än vuxna,
eftersom deras kroppar inte är färdigutvecklade och att
de utforskar sin omgivning genom att smaka och suga
på saker. Med tanke på det vill Ronneby kommun att
produkterna ska ha känt innehåll av material och inga
hälsofarliga ämnen så att barn kan komma åt dem.”
Driften av byggnad och förskola
•
•
•
•
•
Utbildning av personal (drift, kök, pedagoger, städ)
Val av städ- och rengöringsprodukter och rutiner
Fortsatt användning av materialdatabas
Inköp av material, leksaker och möbler
Guider/handböcker/lathundar
….en kontinuerlig process!
Handlingsplan för giftfri förskola
Gör tiden i förskolan någon skillnad?
• Många timmar om dagen i förskolan
• Miljön skiljer sig från hemmiljö och andra offentliga
miljöer
• Äldre varor och leksaker på vissa förskolor
• Många föremål på en liten yta
• Krav på lättstädat ger många produkter av plast
(plastgolv, plastöverdrag på madrasser, vaxdukar)
• Städrutiner, ventilation, byggmaterial och
produkter?
https://www.kemi.se/Documents/Publikationer/Trycksaker/Rapporter/Rapport8-13.pdf
Hälsosam inomhusmiljö
Hälsosam utomhusmiljö
•
•
•
Undvik gamla bil- och traktordäck
och byggmaterial
Tänk på vad du odlar i
Gör medvetna materialval vid
reparationer
Front-runner som ger inspiration
Substitution på förskolan
– risker och möjligheter
Risker
Inga saker kvar…
Frustrerad personal
Kostnader
Möjligheter
Motiverad och frisk
personal
Hälsoeffekter även utanför
förskolan
Ny pedagogik
Enklare städning
Tydlighet och förståelse
Summering
•
•
•
•
•
•
•
Helhetstänk
Medvetna materialval
Inköp – krav och utbildning
Se över rutiner
Utbildning och stödfunktion
Glöm inte driften
Motivera och inspirera!
Hållbarhet är minimum!
Vill ni veta mer:
Tack för uppmärksamheten!
Martina Lindgren
www.ronneby.se/cefur
www.facebook.com/roncefur
www.twitter.com/RonCefur
Tfn: 0457- 61 88 13
e-mail: [email protected]