Studenthandbok Ht-15
2015-06/ef Studentens handbok hösten 2015 Röntgensjuksköterskeprogrammet 180 högskolepoäng 1 2015-06/ef 2 2015-06/ef Välkommen till Röntgensjuksköterskeprogrammet 180 högskolepoäng Du har valt ett program som efter tre års avslutade studier ger dig en yrkesexamen och legitimation som röntgensjuksköterska. Det motsvarar en kandidatexamen i medicin, inriktning radiografi. På röntgen undersöks människokroppen med olika bildgivande tekniker för att patienten skall få sin sjukdom diagnostiserad eller bli behandlad. Att utveckla din självkännedom och ha förmåga till inlevelse är viktigt då du kommer att ha nära relationer med patienter och deras närstående i det som oftast korta mötet som förekommer på röntgen. Programmet är tvärvetenskapligt där huvudämnet medicin, inriktning radiologi har som stöd, medicinsk vetenskap och omvårdnadsvetenskap. De flesta röntgensjuksköterskor arbetar inom hälso- och sjukvården, men även inom, forsknings- och utbildningsverksamhet. INNEHÅLL 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. PROGRAMÖVERSIKT KONTAKT BESKRIVNING AV PROGRAMMETS KUSER VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING UNIVERSITETES ORGANISATION STUDENTMEDVERKAN STUDIGUIDE KURSORGANISATION EXAMINATIONSFORMER LITTERATUR ÖVRIGT EXAMEN 4 5 6 8 9 10 11 11 13 15 15 15 3 2015-06/ef 1. PROGRAMÖVERSIKT Termin terminsvecka 1-5 terminsvecka 6-10 ÅR 1 MC001G, Medicin, Radiografi, Termin 1 Vetenskaplig grundkurs 7,5hp HÖST Termin 2 terminsvecka 11-15 terminsvecka 16-20 MC003G Medicin, Fysiologi med anatomi och immunologi 15hp MC002G, Medicin Radiografi, Introduktion till medicin 7,5hp MC004G, Medicin, Radiografi, Strålningsfysik, teknik och projektionslära, 15hp MC005G, Medicin, Sjukdomslära 15hp MC006G, Medicin, Anatomi 7,5hp MC008G, Medicin, Radiografi, Medicinsk bildbehandling 7,5hp VÅR ÅR 2 Termin 3 HÖST Termin 4 forts. Omvårdnadsvetenskap MC007G, Medicin, Radiografi, Strålningsfysik, teknik och metodik 7,5hp Termin 5 15hp Omvårdnadsvetenskap, Tillämpad metodik I 15hp Akut- och svårt sjuk patient 7,5hp MC0010G, Medicin, Radiografi, MC0011G, Medicin Radiografi, Tillämpad metodik II 22,5hp Diagnostik inom Bild- och funktionsmedicin 7,5hp HÖST Termin 6 och tillämpning MC009G, Medicin, Radiografi VÅR ÅR 3 Omvårdnadsvetenskap, Teori MC0012G, Medicin, Radiografi, Tillämpad metodik III 7,5hp MC0013G, Medicin, Radiografi, Examensarbete 15hp VÅR 4 Omvårdnadsvetenskap, Arbetsledning och kvalitetsarbete 7,5hp 2015-06/ef 2. KONTAKT För frågor som rör hela programmet ska du vända dig till programansvarig för programmet. Programansvarig för röntgensjuksköterskeprogrammet: Eva Funk Tel: 019-30 37 39 expedition P2321 e-post: [email protected] Enhetschefen kan besvara övergripande frågor om din utbildning och har ansvar för grundutbildningsämnena som ingår i ditt utbildningsprogram (Medicin, inriktning radiografi) och har även hand om ekonomi och personalfrågor. Enhetschef för röntgensjuksköterskeprogrammet: Vakant Utbildningsadministratör har hand om registreringar, studiedokumentation och tentamens-administration. Sissela Ivhall har hand om de flesta kurserna i programmet samt vissa andra kurser inom medicinämnet. Utbildningsadministratör: Sissela Ivhall, Akademicentrum P. Tel: 019-30 3536 e-post: [email protected] Studievägledaren har hand om ansökningar, tillgodoräknanden, studiemedel, studieuppehåll/avbrott och andra studiesociala ärenden. Studievägledare: Erika Vretman, Akademicentrum P Tel:019-303181 e-post:[email protected] Klinisk lektor för Röntgensjuksköterskeprogrammet: Vakant Adjungerad klinisk adjunkt arbetar på sjukhuset och är din kontaktperson när Du är placerad på verksamhetsförlagd utbildning inom Örebro Läns Landsting (ÖLL). Klinisk adjunkt, Röntgenkliniken på Universitetssjukhuset i Örebro (USÖ): Eva Liljeholm-Andersson Tel: 019-6025094 e-post: [email protected] Klinisk adjunkt Röntgenklinikerna vid Lindesberg, Karlskoga lasarett och Universitetssjukhuset i Örebro: Oili Piippo Huotari 019-6025094 e-post: [email protected] När du har frågor som rör enskilda kurser ska du vända dig till den som står som kursansvarig. Kursansvarig för kurserna inriktning radiografi är Eva Funk och Marianne Selim 019-303852 e-post: [email protected] Lektor är disputerad och har ansvar för den vetenskapliga kvaliteten inom programmets kurser. Lektor, examinator och kursansvarig Maud Lunden 019-301000 vxl e-post: [email protected] 5 3. BESKRIVNING AV PROGRAMMETS KUSER Termin 1 Medicin Radiografi, Vetenskaplig grundkurs, 7, 5 högskolepoäng Syfte Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig vetenskapligt arbetssätt och synsätt Kursansvarig: Jessica Johansson Medicin Radiografi, Introduktion, A 7,5 hp Syfte Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig grundläggande kunskaper i medicin, informationskompetens och introduceras i yrkesrollen som röntgensjuksköterska Kursansvarig: Eva Funk Medicin, Fysiologi med anatomi och immunologi 15 hp Syfte Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig grundläggande kunskaper om organsystemens fysiologi samt viss grundläggande anatomi. Kursansvarig: Gabriella Eliasson Termin 2 Medicin, Radiografi, Strålningsfysik, teknik och projektionslära 15hp Syfte Kursen syftar till att studenten ska tillägna sig grundläggande kunskaper i medicin inriktning radiologi, framförallt inom strålfysik, teknologi och metodik. Kursansvarig: Eva Funk Medicin B, Sjukdomslära och farmakologi, 15 hp Syfte Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig ökade kunskaper inom det medicinska ämnet speciellt i farmakologi och sjukdomslära. Kursansvarig: Per Odencrants Termin 3 Medicin, Anatomi, 7,5 hp Syfte Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig ökade kunskaper inom ämnet medicin vad gäller människans systematiska topografiska anatomi. Kursansvarig: Siw Lunander 2015-06/ef Medicin, Radiografi, Strålningsfysik, teknik och metodik, 7,5hp Syfte Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig ökade kunskaper inom strålskydd och tekniker såsom ultraljud, magnetisk resonanstomografi och nuklearmedicin samt röntgenkontrastmedel och läkemedelsberäkning. Kursansvarig: Eva Funk Medicin, Radiografi, Medicinsk bildbehandling, 7,5hp Syfte Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig kunskaper om radiografiskt bildmaterial, framställning, bearbetning och beskrivning. Kursansvarig: Eva Funk Omvårdnad, Teori och tillämpning, 15 hp Varav 7,5 högskolepoäng termin 3 och 7,5 högskolepoäng termin 4 Syfte Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig grundläggande kunskaper inom omvårdnad samt introduceras till hälso- och sjukvårdens organisation och lagstiftning. Kursansvarig: Clary Odelberg-Johnson Termin 4 Börjar med del två i omvårdnadskursen Medicin, Radiografi, Tillämpad metodik I, 15 hp Syfte Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig kunskaper inom medicin, inriktning radiologi. Klinisk kurs. Undersökningsmetodik vid Radiologisk diagnostik och behandling inom skelettradiologi, respirationsorganens radiologi, urologisk radiologi, läkemedelsberäkning och forskningsmetodik Kursansvarig: Marianne Selim Omvårdnadsvetenskap, akut o svårt sjuk patient 7,5 hp Syfte Kuren syftar till att studenten skall tillägna sig grundläggande kunskaper om omvårdnadsbehov av akut och svårt sjuk patient och utifrån detta genomföra adekvata omvårdnadsinterventioner Klinisk kurs Kursansvarig: Clary Odelberg-Johnson 7 2015-06/ef Termin 5 Medicin, Radiografi, Tillämpad metodik II, 22,5 hp Syfte Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig ökade kunskaper inom medicin, inriktning radiologi Klinisk kurs. Undersökningsmetodik vid Radiologisk diagnostik och behandling inom cirkulationsorganens radiologi, neuroradiologi, gastroenterologisk radiologi, akut/traumaradiologi Kursansvarig: Marianne Selim Medicin, Radiografi, Diagnostik inom radiologi, 7,5 hp Syfte Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig fördjupade kunskaper i medicin inriktning radiologi, med tyngdpunkt på diagnostik. Kursansvarig: Eva Funk Termin 6 Medicin, Radiografi, Tillämpad metodik III, 7,5 hp Syfte Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig fördjupade kunskaper inom valt område i medicinsk radiologi. Klinisk kurs Kursansvarig: Marianne Selim Medicin, Radiografi, Examensarbete, 15 hp Syfte Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig fördjupade kunskaper i medicin samt vetenskapligt arbetssätt och kritiskt förhållningssätt och att tillägna sig fördjupade kunskaper i något metodikområde inom ämnet. Kursansvarig: Marianne Selim Omvårdnadsvetenskap, Arbetsledning och kvalitetsarbete, 7,5 hp Syfte Kursen syftar till att studenten skall tillägna kunskaper om organisation och arbetsledning inom Hälso- och sjukvården. Kursansvarig: Clary Odelberg-Johnsson 4. VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING VFU (Verksamhetsförlagd utbildning) ges inom huvudområdet och inom omvårdnadsvetenskap. Termin 2 VFU-vecka inom radiografi 1 vecka Termin 3-4 VFU inom omvårdnadsvetenskap 5+2 veckor Termin 4 VFU inom radiografi 9 veckor Termin 5 VFU inom radiografi 12 veckor Termin 6 VFU inom radiografi 2 veckor 8 2015-06/ef 5. UNIVERSITETETS ORGANISATION Universitetsstyrelsen är beslutande organ för universitetet där representanter från bl.a. näringslivet och politiker finns med tillsammans med företrädare från verksamheten, personal och studenter. Rektor leder universitetets verksamhet närmast under styrelsen och är utsedd av regeringen efter förslag från universitetsstyrelsen och dess samråd med personal och studenter. Prorektor utses av universitetsstyrelsen och är rektors ställföreträdare. Universitetsledningen består av rektor, prorektor, universitetsdirektören och ordföranden för Örebro studentkår. Rektor fattar formellt alla beslut i icke-delegerade ärenden i samband med universitetsledningens sammanträden. Fakultetsnämnden ansvarar för grundutbildning, forskarutbildning och forskning inom sina respektive ansvarsområden. Fakultetsnämnden för hälsa, medicin och vård ansvarar för utbildning på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå samt beslutar om ramar och riktlinjer för Institutionen för hälsovetenskap och medicin, bl.a. genom att fördela fakultetsmedel och utbildningsuppdrag samt granskar verksamhetens kvalitet. Institutionen för hälsovetenskap och medicin Prefekt (Elisabeth Eriksson) och proprefekt (Margareta Boo-Murander) utses av rektor efter förslag från fakultetsnämnden. Prefekten svarar för akademins hela verksamhet - dels mot fakultetsnämnden utifrån fakultetsnämndens uppdrag - dels mot rektor när det gäller ekonomi och personalfrågor och sätt att utföra sitt uppdrag. Prefekten har alltid det övergripande arbetsmiljöansvaret. Proprefekten har särskilt ansvar för den externa samverkan. Enhetschef (vakant, vid enheten för klinisk medicin) utses av prefekten, svarar inför prefekten och har det totala planerings- och genomförandeansvaret för de verksamhetsdelar som prefekten bestämt, och med utgångspunkt i gällande beslutsordningar och delegationer. 9 2015-06/ef Innovationsråd– med uppgift att verka för förnyelse och utveckling av den externa samverkan. Extern ordf. (Utses av fakultetsnämnden), vice akademichef (vice ordf.) och hälften av ledamöterna är externa. Lokalt samverkansråd– med uppgift att samverka och förhandla med arbetstagarorganisationerna (regleras i lokalt samverkansavtal). Centralt samverkansråd. Det lokala samverkansrådet reglerar hur samverkan ska ske på olika nivåer inom universitetet. Här finns bl. a. prorektor, arbetsgivare, fackliga ombud, skyddsombud och företrädare för studentkåren representerade. 6. STUDENTMEDVERKAN Örebro universitet arbetar aktivt för att du som student ska vara delaktig i det som sker på Campus. Du har som student möjlighet att engagera dig på flera sätt, t ex i programråd eller i Örebro studentkår (http://karen.oru.se). Studentkåren består till stor del av sektioner och IHM:s sektion heter SERUM. Att engagera sig ger en insikt i hur universitetet fungerar och möjlighet att påverka det fortlöpande utvecklingsarbetet av utbildningsprogrammen. Kursvärdering Efter varje kurs sker skriftlig kursvärdering, enligt en gemensam modell på Webben. Lokalt samverkansråd där anställda och studenter ges möjlighet att diskutera nya idéer och det dagliga arbetet. Ledningsråd är rådgivande organ till akademichefen (1 studeranderepresentant) Programråd I ämnesområdets programråd ingår studentrepresentanter från varje årskurs, och från alla utbildningsprogram tillsammans med enhetschef, programansvarig, lärare och yrkeslivsrepresentanter. Programrådet träffas en till två gånger per termin. Syftet är att diskutera aktuella utbildningsfrågor, att ta tillvara studenternas synpunkter på utbildningen samt att få en anknytning till yrkeslivet. I programrådet ges också information om vad som händer på institutionen och universitetet. Studeranderåd I studeranderådet ingår 2 studentrepresentanter från varje årskurs för biomedicinska analytikerprogrammet inriktning fysiologi, biomedicinska analytikerprogrammet inriktning laboratoriemedicin, röntgensjuksköterskeprogrammet och från kurser i de medicinska ämnena. Syftet med rådet är att diskutera aktuella utbildningsfrågor och ta tillvara studenternas synpunkter på kurser och program. 10 2015-06/ef 7. STUDIEGUIDE Utbildningsprogram inom enheten för klinisk medicin. Detta är en allmän studieguide för studenter inom de utbildningsprogram som tillhör enheten för klinisk medicin.. . - Biomedicinska analytikerprogrammet, inriktning laboratoriemedicin Biomedicinska analytikerprogrammet, inriktning fysiologi Röntgensjuksköterskeprogrammet Metoder inom medicinsk diagnostik, Bild- och funktionsmedicin, masterprogram Metoder inom medicinsk diagnostik, Klinisk laboratoriemedicin, masterprogram Som student bör du utnyttja de informationsvägar som finns vid Örebro universitet. Det gäller både tryckt material samt det material som finns på webben (www.oru.se), universitetets gemensamma sidor samt institutionens och bibliotekets sidor. Under rubriken Studentforum finns många viktiga länkar samlade. I samband med antagningen fick du en kod till Studentforum. All kursinformation sker via Blackboard, som du får inloggningskod till vid kursstart. Varje kurs har en egen plattform. Här finner Du viktiga dokument och länkar till kursen såsom kursplan, studiehandledning, schema osv. På institutionen finns datorrum som är tillgängliga för dig som student. För att kunna använda dessa behöver du ett inloggningskonto. Se ytterligare information på www.oru.se Undervisningsspråk Undervisning och examination sker huvudsakligen på svenska. Vissa föreläsningar kan ske på engelska. Kurslitteraturen är svensk- och engelskspråkig Internationellt utbyte Örebro universitet har samarbetsavtal med olika lärosäten i världen. Studenten kan även på eget initiativ gå kurser vid andra lärosäten i världen. 8. KURSORGANISATION Våra utbildningsprogram består av kurser och några är öppna att söka som enskild kurs. De olika kurserna inom programmen finns, förutom i denna guide, samlade i en utbildningsplan som finns tillgänglig på www.oru.se För varje kurs finns också en kursplan som kan hämtas på samma webbadress. Alla kurser bedrivs på helfart vilket motsvarar 40 timmar per vecka och varje vecka motsvarar ca: 1,5 högskolepoäng. I kursplanerna beskrivs de olika kursernas mål och innehåll samt kursens litteratur samt de examinationer som ingår. För att underlätta kunskapsinhämtandet används i våra kurser en studiehandledning som ger en mer detaljerad beskrivning av kursinnehållet. Pedagogisk modell Inom enheten för klinisk medicin använder vi problemorienterat lärande, vilket innebär ett problematiserande, frågande, förhållningssätt i studierna. För att ange kunskapsnivån i ett utbildningsmoment använder vi så kallade taxonomier. Det betyder i praktiken att du som student utifrån språkbruket i exempelvis en kursplan, en studiehandledning eller en tentamensfråga kan få en uppfattning om vad som förväntas av dig. Taxonomier finns som bilagor sist i handboken. 11 2015-06/ef De arbetsformer vi använder för att underlätta inhämtande av kunskap beskrivs nedan: Föreläsningar Föreläsningarna utgör en viktig och värdefull del i ditt kunskapsinhämtande. Dessa anknyter till och ger struktur åt, den obligatoriska litteraturen. Dessutom belyser föreläsaren det aktuella ämnesområdet utifrån egna erfarenheter. Föreläsningarna är sällan obligatoriska, men innehållet är obligatoriskt och kan ligga utanför kurslitteraturen. Basgrupper Grupparbeten med uppgifter inför laborationer, seminarier och examinationer etc. I basgrupperna sker större delen av inlärningen med endast studenter närvarande, vid vissa tillfällen finns en lärarresurs tillgänglig. Det är studenternas ansvar att förbereda sig inför undervisnings- och examinationstillfällen. Exempel på uppgifter att arbeta med i grupperna: Laborationshandledningar ska vara väl bearbetade före laborationstillfällena. Ev. skall material plockas fram i samband med basgruppsarbetet eller beräkningar ska vara gjorda innan laborationen/metodövningen. I samband med vissa föreläsningar och fältstudier kommer specifika uppgifter att finnas. Seminarier Seminarier kan genomföras på olika sätt men vanligast är att Du som student förbereder dig enskilt eller i grupp utifrån ett givet utgångsmaterial som sedan presenteras och diskuteras vid seminarietillfället. Någon/några får ansvaret att leda diskussionerna. Seminariet kan också bestå i att någon/några presenterar ett genomfört arbete. Någon/några får ansvaret som opponenter. Opponenterna har i förväg granskat arbetet och ska vid seminariet ställa frågor och ge konstruktiva förslag till förändringar. Till alla seminarier förväntas alla deltagare komma väl förberedda och alla förväntas delta aktivt i diskussioner med frågor och synpunkter. Seminarier är obligatoriska moment, se vidare information under rubriken Examinationsformer. Seminarier kan även genomföras via Blackboard. Laborationer/metodövningar I ett flertal kurser inom programmen ingår praktiska tillämpningar av teoretisk kunskap i form av laborationer och/eller metodövningar. Laborationer och metodövningar är obligatoriska moment. Fältstudier Fältstudier inom en verksamhet kan vara obligatoriska. Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) För studenter inom röntgensjuksköterskeprogrammet, är verksamhetsförlagda studier VFU) är en viktig del i utbildningen. Studierna bedrivs bland annat inom Örebro läns landsting men kan även förläggas till annan ort. Den kan även förläggas på kvällar och helger. Se ytterligare information m verksamhetsförlagd utbildning på VFU-torget (vfu.oru.se) eller kontakta kursansvarig eller programansvarig. Skriftliga uppgifter I utbildningen ingår att skriva rapporter. Dessa kan fungera som rapportering av genomförda moment och examination. Dessa skall följa en given struktur som kan variera något beroende på uppgiftens art. Som metodlitteratur inom röntgensjuksköterskeprogrammet används bland annat, Henriksson Maria (red) Vetenskaplig teori och metod, från idé till examination. Portfolio/portfölj Syftet med portfolio är att följa upp och stödja studenternas utveckling i vetenskapligt skrivande under utbildningen. Alla skriftliga rapporter/uppgifter ska sparas i Blackboard. Där finns en funktion som heter ”Mitt innehåll” och som enbart är tillgängligt för den enskilda studenten. I Blackboard skapas också portföljer som kan delas med andra studenter och/eller lärare. I en portfölj placeras utvalda rapproter som sedan ska ligga till grund för portföljsamtal som kommer att ske vid två tillfällen under utbildningen. Det första tillfället sker under termin 3. Närvaro Obligatoriska moment anges i respektive kursplan. Vid frånvaro från obligatoriska moment ska detta meddelas till kursansvarig så att ersättningsuppgift kan planeras. 12 2015-06/ef 9. EXAMINATIONSFORMER I kurserna används olika former av examinationer. Nedan följer en allmän beskrivning. Universitetets tentamensordning finns tillgänglig på www.oru.se. Individuell skriftlig tentamen Inför tentamen måste du ANMÄLA dig. Anmälan sker på studentforum senast 5 dagar före tentamenstillfället. Efter detta är det för sent att anmäla sig och du måste vänta till nästa tentamenstillfälle. Avanmälan sker också på studentforum 5 dagar innan. Har studenten inte anmält närvaro till tentamen bereds den inte plats i skrivsalen. En rekommendation är att studenten skriver ut ett kvitto på att anmälan fullbordats, denna kvittens kan studenten ha med sig till skrivsalen som bevis på att anmälan utförts. Vid en individuell skriftlig tentamen kan skrivtiden variera från 2-6 timmar. Information om dag, tid och lokal finns i god tid tillgänglig på www.oru.se. Vid tentamenstillfället tilldelas du ett kodnummer som innebär att din tentamen blir avidentifierad under bedömningshandläggningen. SPARA kodnumret för att underlätta återlämningen. Hemtentamen Hemtentamen innebär att du under en given tid ska besvara givna uppgifter. Detta sker inte i skrivsal utan i hemmiljö. Hemtentamen kan vara individuell eller som en gruppuppgift. Du ska själv formulera dina svar. Översättning, avskrift av annan, student eller ur bok är inte tillåtet. Var god se nedan, skriftliga hemuppgifter och användning av tjänsten Urkund. Individuell klinisk/praktisk examination Vid en individuell praktisk examination ska du på egen hand lösa en praktisk uppgift som Bedöms av examinator. Examinationen utgörs ofta av en laboration eller en undersökning. Grupptentamen Vid en grupptentamen ska du under en given tid tillsammans med studiekamrater i mindre grupper svara på frågor eller lösa uppgifter som sedan bedöms av examinator. Resultatet kan föredras muntligt och/eller skriftligt. Seminarier Seminarier kan genomföras på olika sätt men vanligast är att du som student förbereder en given uppgift som sedan presenteras och diskuteras vid seminarietillfället. Seminarier förutsätter även aktivt deltagande från dig som åhörare. Vid seminarier där inte studenters egna rapporter avhandlas skall en skriftlig reflektion över seminarieuppgiften lämnas till seminarieledaren (½-1 A4-sida text). Denna text varken bedöms eller återlämnas, men kan utgöra ett underlag för seminarieledarens val av punkter som tas upp under seminariet. Texten ska genomföras och lämnas in individuellt, även om uppgiften i övrigt bearbetas i grupp. Skriftliga inlämningsuppgifter Skriftliga inlämningsuppgifter som examination innebär att du från en given uppgift gör en skriftlig sammanställning/rapport. Det kan t ex vara en rapport från en utförd laboration eller ett patientfall. Du ska själv formulera dina svar och översättning eller avskrift ur bok är inte tillåtet. Att kopiera från nätet eller tryckta källor räknas som fusk och kan leda till avstängning från studierna. Detta gäller även avskrift av studentarbeten och kurskamraters arbeten. För att kontrollera att plagiering ej förekommer ska alla uppgifter/rapporter skickas in via Urkund. Urkund I korthet fungerar Urkund så här: 1. Läraren meddelar dig en e-postadress dit du ska skicka dina arbeten. 2. Du skriver ditt arbete i valfritt ordbehandlingsprogram. 3. Du lämnar in ditt arbete genom att skicka det som en bifogad fil till den e-postadress som läraren meddelat dig. Du får ett mottagningskvitto tillbaka där ett diarienummer framgår. Använd alltid ditt diarienummer i eventuella kontakter med Urkunds supportavdelning. 13 2015-06/ef 4. På vägen från dig till läraren passerar arbetet Urkund. Arbetet lagras i Urkunds databas, varefter systemet jämför arbetet med övriga arbeten i databasen, med uppslagsverk, tidskriftsartiklar och böcker vilka genom samarbetsavtal gjorts tillgängliga för jämförelse, samt med material på Internet. 5. När analysen är klar skickas ditt arbete automatiskt vidare till din lärare. Det skickas också en rapport där det framgår om det gjorts några träffar vid analysen av ditt inskickade arbete. Rapporten innehåller en länk till en analysöversikt som läraren kan använda för att närmare studera eventuella träffar. För vidare information, se www.urkund.se När det är möjligt används avidentifiering även av inlämningsuppgifter, men den praktiska hanteringen varierar beroende på uppgifternas karaktär. Betyg Betygskriterier ska finnas, så att du som student ska veta vilka krav som ställs för betygen i de olika kurserna. På examinationsuppgifter sätts betyg enligt högskoleförordningen. För individuella examinationsuppgifter sätts betyg i en tregradig skala, väl godkänd (VG), godkänd (G) eller underkänd (U). För gruppuppgifter och seminarier sätts i regel betyget godkänd eller underkänd. För vissa moment sätts endast betyget deltagit (D). Dessa ligger sedan till grund för det individuella slutbetyget för genomförd kurs. Kursplanen anger vad som gäller för respektive kurs. Provdatum och omtentamen För samtliga examinationsformer anges ett ordinarie provdatum. Då genomförs tenta 1, alternativt är sista inlämningsdag för skriftliga inlämningsuppgifter. Vidare brukar ett datum för omtenta (prov 2) anges, vilket ska vara 5-8 veckor efter ordinarie provdatum. Ytterligare provtillfälle (tenta 3) ges vanligtvis inför nästkommande läsårsstart (aug/sep). Därefter får studenten delta i de tentamenstillfällen som ges under nästa kurs eller läsår. Kurs som har upphört eller väsentligt förändrats till sitt innehåll eller omfattning kan tenteras vid tre tillfällen inom arton månader efter att förändringen genomförts. Se även tentamensordning vid Örebro universitet, www.oru.se Vid verksamhetsförlagd utbildning ges endast en möjlighet till förnyad bedömning. För skriftliga inlämningsuppgifter gäller liknande regler som för tentor. Bedömning av inlämnat material sker vid högst tre tillfällen per läsår. Kompletteringar till uppgifter eller för sent inlämnade uppgifter bedöms vid närmast efterföljande provdatum. Återlämning av tentamen Vanligtvis lämnas ordinarie tentamen tillbaka av kursansvarig lärare.Tentor och andra examinationsuppgifter som ej hämtats ut vid återlämningstillfället återfås i Studentcentrum i Långhusets entré. Besked om resultat på examinationsuppgifter skall i normalfallet lämnas senast 3 veckor (15 arbetsdagar) efter provdatum. Tröskelregler För behörighet att gå vidare till olika terminer i utbildningen gäller generellt att tidigare kurser ska vara avklarade, se specifika behörighetskrav för varje kurs. Inför varje ny termin ska kurserna inom programmet sökas via Studera.nu. Ytterligare information kan erhållas av studievägledaren. Studieuppehåll och återupptagande av studier Kontakta studievägledare för information kring regler för studieuppehåll eller återupptagande av studier 14 2015-06/ef 10. LITTERATUR Kurslitteratur består till största del av böcker och artiklar, framför allt på engelska men även på svenska. Den obligatoriska litteraturen anges i kursplanerna. Du bör komplettera med ytterligare litteratur som du själv väljer, utifrån din bakgrund och ditt fördjupningsbehov. Biblioteket Universitetets och universitetssjukhusets bibliotek är viktiga resurser i ditt kunskapsinhämtande. På universitetsbiblioteket hittar du både obligatorisk och kompletterande litteratur av olika slag, www.oru.se under rubriken/Universitetsbibliotek./ Medicinska biblioteket på Campus USÖ (vid Universitetssjukhuset) har ett stort utbud av medicinska tidskrifter. 11. ÖVRIGT Laborationssalar För laborationssalarna gäller speciella regler. Se Ordningsregler för laborationssalar. Inför verksamhetsförlagd utbildning Om du under de senaste 6 månaderna aktivt deltagit i patientvård utomlands eller där kända problem med MRSA föreligger i Sverige ska du kontakta Campushälsan (Previa) för kontroll innan du deltar i verksamhetsförlagd utbildning. Du har även möjlighet att vaccinera dig mot Hepatit B. Kontakta Campushälsan (Previa). Kostnader i samband med detta ersätts inte av Universitetet. Se även Campushälsana hemsida http://www.oru.se/Utbildning/Student/Halsa-och-fritid/Campushalsan/ Ekonomisk ersättning Du har möjlighet att få vissa bidrag vid resor och ev. boende enligt Prefektbeslut nr 53-48/2006. För ytterligare information om detta samt ansökningsblanketter, se VFU-torget (www.vfu.oru.se). VFU-torget VFU-torget (www.vfu.oru.se) är en Webplats med information kring den verksamhetsförlagda utbildningen i programmet. Bland annat information om förtur till vfu – prioritering, Hygien/vaccinationer, Personskada/tillbud, Resebidrag m.m. Sekretess och journalhantering, Stödåtgärder under vfu och Utvärdering av vfu 12. EXAMEN En röntgensjuksköterska har idag möjlighet att ta ut två examina. Yrkesexamen, som krävs för att få arbeta som Röntgensjuksköterska och en kandidatexamen inom medicin som är en akademisk examen. Student som genomgått utbildningen med godkänt betyg på samtliga kurser, 180 högskolepoäng, erhåller på begäran examensbevis med examensbenämning Röntgensjuksköterskeexamen (Degree of Bachelor of Science in Diagnostic Radiology Nursing). Röntgensjuksköterskeexamen ligger till grund för Socialstyrelsens utfärdande av legitimation. Röntgensjuksköterskeexamen motsvarar även en kandidatexamen (Degree of Bachelor of Medical Science). För ytterligare information se Examensordning för Örebro Universitet För legitimation, se Socialstyrelsen: http://www.sos.se Efter avslutade studier på grundnivå kan du ansöka om studier på avancerad nivå. Vid Örebro universitet finns till exempel Mastersprogrammet Metoder inom medicinsk diagnostik, 120 högskolepoäng, Methods in Medical 15 2015-06/ef Diagnostics, 120 Credits). Även specifika kurser riktade mot ämnesområdet ges, såsom Datortomografi och Magnetisk resonanstomografi. TAXONOMI SOM ANVÄNDS I KURSPLANER, STUDIEHANDLEDNINGAR OCH EXAMINATIONER PREKLINISK UTBILDNING Kunskapsnivå Exempel på nivåbeskrivande verb 1. Enkel. Känna till. Identifiera. Definiera. 2. Sammansatt. Redogöra för. Krav som kan ställas vid examinationen d.v.s. studenten ska kunna: Nämna eller känna igen en term och beskriva vad den står för. Räkna upp faktorer. Ringa in ett fenomen exempelvis definiera ett sjukdomstillstånd. Använda termer, orsaker eller faktorer inom ett område på ett sammanhängande sätt. Exempel på undervisningsformer Självstudier. Föreläsningar. Självstudier. Föreläsningar. Aktiva övningar, t.ex. seminarier och laborationer. Casemetodik. 3. Relaterad. Förklara. Reda ut sammanhang Självstudier. Jämföra. genom att koppla ihop Föreläsningar. Indela. orsaker och följder. Aktiva övningar, t.ex. Analysera. Jämföra fenomen och lyfta seminarier och Relatera. fram likheter och laborationer. skillnader. Casemetodik. 4. Utvidgad. Analysera. Utifrån tidigare kunskaper Självstudier. Undersöka. och litteraturen diskutera Föreläsningar. Testa. ett ej tidigare känt Aktiva övningar, t.ex. Härleda. fenomen. seminarier och Argumentera. Kritiskt granska en ny text. laborationer. Förutsäga. Casemetodik. Bedöma. Projekt. Utifrån Biggs J. & Collis K. SOLO-taxonomi (Structure of Observed Learning Outcome), 1982 med utgångspunkt från dokument från Lunds Medicinska Fakultet (Edgren & Thomé, 2006, rev. 2008). 16 2015-06/ef TAXONOMI SOM ANVÄNDS I KURSPLANER, STUDIEHANDLEDNINGAR OCH EXAMINATIONER KLINISK UTBILDNING Kunskapsnivå 1. Känna till. Exempel på nivåbeskrivande verb Identifiera. Definiera. 2. Känna till hur man utför. Redogöra för. 3. Kunna visa hur man utför. Utföra Undersöka. Testa. Ge råd. Föreslå. Bemöta. Informera. Besluta. Planera. Motivera Utföra självständigt Undersöka. Testa. Ge råd. Föreslå. Bemöta. Informera. Besluta. Planera. Motivera Reflektera Analysera Diskutera 4. Kunna utföra. Krav som kan ställas vid examinationen d.v.s. studenten ska kunna: Nämna eller känna igen en aktivitet och beskriva vad den står för. Räkna upp faktorer. Ringa in en aktivitet. Använda termer, orsaker eller faktorer i anslutning till en aktivitet på ett sammanhängande sätt. Visa hur man utför momentet exempelvis på docka och förklara varför och motivera sina val Exempel på undervisningsformer Utföra momentet, samt kunna motivera, reflektera, analysera och diskutera kring momentet Studenten har tränat flera gånger under verksamhetsförlagd utbildning eller motsvarande och utför momentet även utan handledning. Självstudier. Föreläsningar. Demonstrationer. Aktiva övningar och uppgifter i kombination med självstudier och föreläsningar. Verksamhetsförlagd utbildning. Studenten tränar momentet och utför det själv under handledning på träningscenter eller i verksamhetsförlagd utbildning. Utifrån Miller G.E. The assessment of clinical skills/competence/performance. Acad Med. 1990 med utgångspunkt från dokument från Lunds Medicinska Fakultet (Edgren & Thomé, 2006, rev. 17
© Copyright 2024