1. No category

2015-03-13
Linköpings universitet
En förnyare av forskning och utbildning
Ekonomisk styrning (722A14) 2015
Valinformation 11 mars
Henrik Nehler
Vem – vilka är lärarna?
• ED Henrik Nehler (kursansvarig, FEK)
• ED Jörgen Dahlgren (FEK)
• ED Erik Jannesson (Ekonomiska informationssystem)
• Docent Andrea Fried (FEK) (moment på engelska)
• Professor Nils-Göran Olve (Ekonomiska informationssystem)
• Professor Mattias Elg (Kvalitetsutveckling)
2
Linköpings universitet
1
2015-03-13
Hur – upplägg?
• Föreläsningar, egen inläsning, 2 företagsspel, live case och
”många” case/praktikfall
• Kursdesignen vilar på en tydlig integration mellan inläsnings- och
examinationsmomenten
• Examination genom case, muntligt och skriftligt, dugga och tenta
• Både Individuell examination och gruppexamination
3
Vad handlar kursen om?
•
•
•
•
Koppling strategi och styrning (artiklar)
Planering, mätning och uppföljning (ekonomiskt ansvar)
Prestationsmätning och incitamentssystem
Litteratur:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Merchant & Van der Stede 3ed (2011): Management Control Systems Performance, Evaluation and Incentives
Forskningsartiklar
Cost control & Relevance Lost
Aktivitetsbaserad styrning (ABC/ABM)
Balanced Scorecard
Kvalitetsstyrning & LEAN
Intern kontroll (Corporate Governance)
SROI
Styrning av professionella organisationer, offentliga organisationer
Litteratur:
•
•
Merchant & Van der Stede 3ed (2011). Management Control Systems Performance, Evaluation and Incentives
Forskningsartiklar
4
Linköpings universitet
2
2015-03-13
Kursboken
5
Varför läsa Ekonomisk styrning?
•
•
•
•
•
•
•
•
Integrativ - knyter ihop säcken
Balans mellan det hårda och det mjuka
Balans mellan teori och praktik
Forskningsanknytning
Grupparbete - ett minne för livet…
Roligt och/men jobbigt
Bra för jobb/nyttig
Uppskattad kurs
6
Linköpings universitet
3
2015-03-13
Spelregler 2014 – så här var det
• Case-seminarierna (och livecase samt företagsspelet) är
examination dvs med krav på närvaro och prestation
• Alla grupper skall före ett seminarium skicka in en PP-presentation
med case-lösning till seminarieledaren/läraren
• Två case ska lämnas in skriftligt (dvs en skriftlig rapport som
examineras).
• Möjlighet att vara frånvarande vid ett (1) caseseminarium/företagsspel/livecase (dvs ett obligatoriskt moment)
• Case-arbetet skall utföras av alla medlemmar i gruppen och
presentationen är kollektiv
• Caselösningar betygssätts med K eller G. Betyget omfattar även
presentationen. Case som fått betyget K måste kompletteras inom
överenskommen tid
7
Spelregler 2014 forts.
• Närvaro registreras med hjälp av närvarolistor > glöm inte att
skriva på. (Fusk med närvaro kommer att anmälas som fusk)
• Duggan omfattar 10 p. Deltagande är frivilligt (OBS!!! glöm ej att
anmäla er).
• Alla poäng från duggan får tas med till den skriftliga tentamen.
På denna, som omfattar 50 p, är G = 30 och VG = 40 p.
•
Ex: Dugga 8 p och tenta 33 p ger totalt 41 p på tentan och
därmed betyget VG
• Ingen ”omdugga”
8
Linköpings universitet
4
2015-03-13
Förändringar till 2014
• Antagligen färre case… - på marginalen…
• Ev några skriftliga case med feedback – infördes 2 st
• Ev SROI – infördes
Förändringar till 2015
• Funderar på examinationen
• Ev mer LEAN
• Ev återinföra interorganisatorisk styrning
9
Historiska kursvärderingar
Kursnamn
Ekonomisk styrning (722A14)
Läsår
HT 2014
Snittbetyg
3.86
Timmar/vecka
47.3
Ekonomisk styrning (722A14)
HT 2013
3.96
47.8
Ekonomisk styrning (722A14)
HT 2012
4.15
46.4
Ekonomisk styrning (722A14)
HT 2011
?
?
Ekonomisk styrning (722A14)
HT 2010
3.65
52.7
Ekonomisk styrning (722A14)
HT 2009
4.08
49.2
Ekonomisk styrning (722A14)
HT 2008
4.42
38.5
Ekonomisk styrning (722A14)
HT 2007
4.37
50.3
10
Linköpings universitet
5
2015-03-13
Helhetsomdöme om kursen 2010
60
50
40
30
20
Ø = 4,5
10
0
Mycket dålig
Dålig
Varken-eller
Bra
Mycket bra
www.liu.se
Linköpings universitet
6