Exempel på lokalt
läroplansarbete
Vi7 29.10.2015
Ulla Granfors, Margareta Bast-Gullberg
Innehåll
UBS
Vi7
LP
1.8.2016
Ämnesgrupper
Arbetssätt
Mitt
gymnasium
Det lokala läroplansarbetet
Digitalt läroplansverktyg som utbildningsanordnarna och
gymnasierna kan ta i bruk
UBS,LP
Vi 7
VG
Aftis
VÖS
GP
KG
VSG
NG
KrG
Var är vi? Vart är vi på väg? Hur når vi
dit?
Öppen dialog – gemensam vision
 Gemensamma
mål
 Ämnesgrupper
planerar över skolgränser och
har möjlighet att ta in ämnesexperter
 Naturlig
fortsättning med
läroplansprocessen – arbetsrutiner fanns
 Gemensam
fortbildning
 Gemensamma
Vi7-kurser
Varje skola skriver sin egna lokala LP, men i
Vi7 kan vi hjälpas åt med sådant som är lika
för alla.
 I ämnesgrupperna går vi igenom innehållet
för de nationella obligatoriska och
fördjupade kurserna.
 Innehåll
och rytmering av kurserna
(grunderna sätter ju ramarna)
 Alla
behöver göra detta jobb
lika bra att göra det tillsammans.
Vi7
Mångsidiga kompetenser
Obligatoriska och fördjupade
kurser
Digitala arbetssätt
Allmänbildning baserad på
vetenskapsområden
Pedagogik och lärande
Centrala kompetenser
=
kompetensdelning och
mångsidigt samarbete
Mitt gymnasium
Mångsidiga kompetenser
Verksamhetskultur
Handledningsansvar
Temaöverskridande kurser
– ämnesintegrativ
verksamhet
Skolvisa kurser
Studerandevården
IT-pedagogik
Vi7 i framtiden

Gemensam process kring den allmänna delen i Lp

Måna om gemensam terminologi

Gemensam rytm i periodisering och schemaläggning så att
samarbetet blir smidigare

Position för Vi 7-kurser; Blended learning kurser. Principer för utbud

Hjälpa varandra med de övriga planerna (jämställdhets,
antimobbning, handlednings, etc). Man kan dela modeller.

Erkännande av kunnande

Övriga kurser
Att gemensamt fundera på- men som inte direkt hör till LP processen:
- Lärplattform i framtiden? Fronter eller annat?
Utmaningar på ämnesgruppsnivå:
-
Samarbete kring de obligatoriska och fördjupande
kurserna; mål, innehåll, text, arbetssätt,
-
Hur få in en ökad kontakt till 3:e stadiet?
-
Hur få in alla kompetenser i kurserna?
-
Hur få in olika vetenskapsområden?
-
Vad är den nya gymnasiepedagogiken?
-
IT pedagogiken?
-
Bedömningskultur/ digital utvärdering
-
Varje lärares handledningsansvar- hur förverkligas det?
September
Lp-Kickoff
Vi 7fortbildning i
Härmä.
Tidtabell &
Vad är det
nya?
Okt - dec
Vi 7-rektorerna
skriver
allmänna delen
tillsammans.
Rektor
kompletterar
med skolas
särprägel
Vi 7-lärarnas ämnesgruppträffar
November
Skolans
ledningsgrupp
fastställer
ramar för
skolans
kursutbud

December
Intern/exter
n fortbildning
Jan. - mars
Läraren
skriver
skolans
läroplan i
eGrunder
GLP 2016
Färdig
april
Summering & diskussion
 Hur
tar vi fram de bästa
verksamhetsmodellerna på så här kort
tid?
 Vilka utmaningar ser vi?
 Hur gör vi gymnasieutbildningen ännu
bättre?
 Vilka möjligheter ser vi med
digitaliseringen?