1 (2) 2015-06-25 Litteraturlista UC412F Klassiska och moderna perspektiv på individ och samhälle, 15 hp Classical and modern perspectives on society and the individual, 15 ECTS HT 2015 Kursansvarig: Fredrik Hertzberg Andersson, Patric (2001) ”Betydelsen av psykologiska och sociala faktorer för ekonomiskt beteende”, Ekonomisk Debatt, 29, 8, s. 547-557 (10 s, finns tillgänglig på Mondo.)* Boglind, Anders, Sven Eliæson & Per Månson (2013) Kapital, rationalitet och social sammanhållning. En introduktion till klassisk samhällsteori. Sjätte reviderade upplagan. Lund: Studentlitteratur. (311 s) Broady, Donald (1991) Sociologi och epistemologi. Om Pierre Bourdieus författarskap och den historiska epistemologin. Andra, korrigerade upplagan. Stockholm: HLS. (Kap. I.2, III, V.3 & V.6, 240 s. Kan laddas ner från http://www.skeptron.uu.se/broady/sec/p-broady-91-book.pdf) Dewey, John (2004) ”Mitt pedagogiska credo”, i Dewey, John Individ, skola och samhälle. Utbildningsfilosofiska texter i urval av Sven Hartman, Ulf P Lundgren & Ros Mari Hartman. Stockholm: Natur och kultur. (11 s, finns tillgänglig på Mondo.) Dewey, John (1997) Demokrati och utbildning. Göteborg: Daidalos. (Kap. 2, 3, 4, 7 och 9; 79 s) Foucault, Michel (2003/1976) Övervakning och straff: fängelsets födelse. Fjärde, översedda upplagan. Lund: Arkiv. (Inledning & Del III, ca 120 s; även tidigare svenska upplagor går bra) Giddens, Anthony (1993) Modernitet och självidentitet. Självet och samhället i den senmoderna epoken. Göteborg: Daidalos (Kap. 1-4, 153 s) Loury, Glenn C (2002) The Anatomy of Racial Inequality. Harvard: Harvard University Press. (226 sidor). Stockholms universitet Stockholms universitet 106 91 Stockholm Besöksadress: Frescativägen 54 www.edu.su.se Telefon: 08-162000 Telefax: E-post: [email protected] 2 (2) Palme, Michael (2008) Det kulturella kapitalet. Studier av symboliska tillgångar i det svenska utbildningssystemet 1988-2008. Uppsala: Uppsala universitet. (Inledning samt artikel 1 & 5; 164 s, kan laddas ned från http://www.skeptron.uu.se/broady/sec/p-palme-mikael-081106-diss.pdf) Räthzel, Nora (2006) “From individual heroism to political resistance: young people challenging everyday racism on the labour market”, Journal of Education and Work, 19:3, s. 219-235 (16 s, finns tillgänglig på Mondo). Skeggs, Beverly (2000) Att bli respektabel. Konstruktioner av klass och kön. Göteborg: Daidalos. (287 s.) Thaler, Richard H (2000) “From Homo Economicus to Homo Sapiens”, The Journal of Economic Perspectives, 14, 1, s. 133-141 (8 s, finns tillgänglig på Mondo)* Weber, Max (1978/1905) Den protestantiska etiken och kapitalismens anda. Lund: Argos. (161 s; finns även på engelska: The Protestant Ethic and the Spirit of Capitalism; ett flertal utgåvor tillgängliga) Weisbrod, Burton A 1962 “Education and Investment in Human Capital”, The Journal of Political Economy, 70, 5, Part 2, s. 106-123 (17 s, finns tillgänglig på Mondo) Willis, Paul (1977) Learning to Labour. How Working Class Kids get Working Class Jobs. Cambridge: Cambridge University Press. (226 s, finns även på svenska: Fostran till lönearbete, Göteborg: Röda bokförlaget) *Studenten kan välja mellan att läsa Andersson eller Thalers artiklar.