1. No category

Grunder för yrkesinriktad grundexamen
Grundexamen inom bilbranschen 2014
utbildningsprogrammet/kompetensområdet för bilplåtslagning, bilplåtslagare
utbildningsprogrammet/kompetensområdet för billackering, billackerare
utbildningsprogrammet/kompetensområdet för bilförsäljning, bilförsäljare
utbildningsprogrammet/kompetensområdet för bilteknik, fordonsmekaniker
utbildningsprogrammet/kompetensområdet för reservdelsförsäljning, reservdelsförsäljare
utbildningsprogrammet/kompetensområdet för reparation av motordrivna småmaskiner, småmaskinsreparatör
Föreskrift 39/011/2014
OPETUSHALLITUS
UTBILDNINGSSTYRELSEN
2014
1
INNEHÅLL
INLEDNING
1 GRUNDEXAMEN INOM BILBRANSCHEN OCH DESS UPPBYGGNAD
1.1 Uppbyggnaden av grundexamen i bilbranschen
2 YRKESINRIKTADE EXAMENSDELAR, KRAV PÅ YRKESSKICKLIGHET OCH
BEDÖMNING AV KUNNANDET I GRUNDEXAMEN INOM BILBRANSCHEN
2.1
Kompetensområdet för fordonsmekanik, obligatoriska examensdelar
2.1.1
Bil- eller motorcykelservice
2.1.2
Bilreparation
2.2
Kompetensområdet för bilplåtslagning, obligatoriska examensdelar
2.2.1
Service- och reparationsarbeten
2.2.2
Ytskadearbeten
2.2.3
Mätnings- och karosskadearbeten
2.3
Kompetensområdet för billackering, obligatoriska examensdelar
2.3.1
Grundningsarbeten
2.3.2
Sprutmålningsarbeten
2.4
Kompetensområdet för bilförsäljning, obligatoriska examensdelar
2.4.1
Försäljning och produktkännedom
2.4.2
Marknadsföring och kundservice
2.4.3
Inköps- och anskaffningsverksamhet
2.5
Kompetensområdet för reservdelsförsäljning, obligatoriska examensdelar
2.5.1 Reservdelsförsäljning och kundservice
2.5.2
Lagerhållning
2.6
Utbildningsprogrammet för reparation av motordrivna småmaskiner, obligatoriska
examensdelar
2.6.1
Reparation av småmaskiner
2.7
Valbara examensdelar
2.7.1
Mätning och reparation av elutrustning
2.7.2
Däckarbeten
2.7.3
Reparation av lastbilschassier och manöverorgan
2.7.4
Motor- och transmissionsservice och -reparation
2.7.5
Reparation av hydraulik- och pneumatiksystem
2.7.6
Testning och reparation av tryckluftsbromsar
2.7.7
Förberedande arbeten inför billackering
2.7.8
Arbeten med bilens säkerhetsutrustning
2.7.9
Arbeten med karossens elutrustning
2.7.10
Arbeten med bilens tilläggsutrustning
2.7.11
Reparation och målning av olika material
2.7.12
Karossarbeten
2.7.13
Figurmålningsarbeten
2.7.14
Fordonsförsäljning
2.7.15
Försäljning av nya bilar
2.7.16
Försäljning av begagnade bilar
2.7.17
Försäljning av nytto- och specialfordon
2.7.18
Försäljning av fritidsfordon samt deras reservdelar
2.7.19
Försäljning av tilläggsutrustning och tillbehör
2.7.20
Försäljning av däck och fälgar
2.7.21
Service och reparation av terrängfordon, mopeder och mopedbilar
2.7.22
Service och reparation av motorcyklar
2
2.7.23
Montering, service och reparation av båtmotorer och -utrustning
2.7.24
Utrustande och hopmontering av nya produkter
2.7.25
Att ansvara för ett reservdelslager
2.7.26
Reservdelsarbete och lagerhållning
2.7.27 Planering av företagsverksamhet
2. 7.28 Examensdel från en yrkesinriktad grundexamen
2.7.29
Examensdel från en yrkesexamen eller en specialyrkesexamen
2. 7.30 Examensdel från yrkeshögskolestudier (endast i grundläggande yrkesutbildning)
2. 7.31 Förberedelse inför uppgiften som arbetsplatshandledare (endast i grundläggande
yrkesutbildning)
2. 7.32 Arbeta i ett företag (endast i grundläggande yrkesutbildning)
2. 7.33 Arbete som kräver spetskompetens (endast i grundläggande yrkesutbildning)
2. 7.34 Examensdel som erbjuds på lokal nivå (endast i grundläggande yrkesutbildning)
2. 7.35
Examensdel från de fritt valbara examensdelarna (endast i grundläggande yrkesutbildning)
3. GEMENSAMMA EXAMENSDELAR MÅL FÖR KUNNANDE OCH BEDÖMNING AV
KUNNANDET INOM DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN
3.1.Kunnande i kommunikation och interaktion
3.1.1 Modersmålet
3.1.2 Det andra inhemska språket
3.1.3 Främmmande språk
3.2 Kunnande i matematik och naturvetenskap
3.2.1 Matematik
3.2.2. Fysik och kemi
3.2.3 Informations-, och kommunikationsteknik samt användningen av dem
3.3 Kunnande som behövs i samhället och i arbetslivet
3.3.1 Samhällsfärdighet
3.3.2 Arbetslivsfärdighet
3.3.3Företgasamhet och företagsverksamhet
3.3.4 Upprätthållandet av arbetsförmåga, gymnastik och hälsokunskap
3.4 Socialt och kulturellt kunnande
3.4.1 Kännedom om olika kulturer
3.4.2 Konst och kultur
3.4.3 Etik
3.4.4 Psykologi
3.4.5 Miljökunnande
3.4.6 Delområden från punkterna 3.1.1-3.3.4
4. FRITT VALBARA EXAMENSDELAR
4.1 Yrkesinriktade examensdelar som fördjupar eller utvidgar yrkesskickligheten
4.2 Examensdelar som baserar sig på lokala krav på yrkesskicklighet eller mål för kunnandet
4.3 Gemensamma examensdelar eller gymnasiestudier
4.4 Studier som stöder förutsättningarna för fortsatta studier eller yrkesmässig utveckling
4.5 Individuell examensdel som baserar sig på kunnande som förvärvats genom arbetserfarenhet
5. DELAR SOM INDIVIDUELLT UTVIDGAR EXAMEN
BILAGA1
Beskrivning av bilbranschen och dess värdegrund
215
3
INLEDNING
Enligt lagen om grundläggande yrkesutbildning 630/1998 (förändring 787/2014) bestämmer Utbildningsstyrelsen i grunderna för grundexamina examensbenämningarna, examens uppbyggnad,
examensdelarna, kraven på yrkesskicklighet eller målen för kunnandet i examensdelarna samt bedömningen av kunnandet.
Enligt lagen har den som avlagt en yrkesinriktad grundexamen breda grundläggande sådan yrkesskicklighet som arbetslivet kräver inom minst ett delområde. En yrkesinriktad grundexamen kan
avläggas som en grundläggande yrkesutbildning enligt lagen om grundläggande yrkesutbildning
eller som en fristående examen enligt lagen om yrkesinriktad vuxenutbildning 631/1998 (förändring 788/2014).
4
1 GRUNDEXAMEN INOM BILBRANSCHEN OCH DESS UPPBYGGNAD
1.1 Uppbyggnaden av grundexamen i bilbranschen
En grundexamen som avläggs som en grundläggande yrkesutbildning är uppbyggd av yrkesinriktade examensdelar (135 kompetenspoäng), av gemensamma examensdelar (35 kompetenspoäng) och av fritt valbara
examensdelar (10 kompetenspoäng). Omfattningen av en yrkesinriktad grundexamen är 180 kompetenspoäng.
De fristående examina är uppbyggda av yrkesinriktade examensdelar.
Den studerande kan inom grundläggande yrkesutbildning individuellt ta in fler examensdelar om det är nödvändigt med tanke på arbetslivets branschvisa eller lokala krav på yrkesskicklighet eller en fördjupning av studerandes yrkeskompetens.
Grundexamen in bilbranschen består av sex kompetensområden, kompetensområdet för bilplåtslagning (bilplåtslagare), kompetensområdet för billackering (billackerare), kompetensområdet för bilförsäljning (bilförsäljare), kompetensområdet för bilteknik (fordonsmekaniker), kompetensområdet för reservdelsförsäljning (reservdelsförsäljare), kompetensområdet för reparation av motordrivna småmaskiner (småmaskinsreparatör)
Numreringen i tabellen över examens uppbyggnad hänvisar till den numrering av examensdelarna som används i kapitel 2, 3,4 och 5.
GRUNDEXAMEN INOM BILBRANSCHEN, 180 kompetenspoäng
UPPBYGGNADEN AV EXAMEN I GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNING
2. Yrkesinriktade examensdelar, 135 kp
I examensdelarna ingår förvärvande av kunnande genom inlärning i arbetet om minst 30 kp och förvärvande av färdigheter i
företagande om minst 8 kp.
2.1
2.1.1
2.1.2
Obligatoriska examensdelar för kompetensområdet
för bilteknik, fordonsmekaniker, 90 kp
Bil- eller motorcykelservice, 45 kp
Bilreparation, 45 kp
Dessutom bör 45 kp väljas från examensdelarna 2.7.1–2.7.10
och 2.7.26–2.7.35. Ur examensdel 2.7.35 kan väljas 5-15 kp
Kompetensområde för bilplåtslagning, bilplåtslagare, obligatoriska examensdelar, 90 kp
2.2.1 Service- och reparationsarbeten, 30 kp
2.2.2 Ytskadearbeten, 30 kp
2.2.3 Mätnings- och karosskadearbeten, 30 kp
2.2
Dessutom bör 45 kp väljas från examensdelarna 2.7.7–2.7.10
och 2.7.26–2.7.35. Ur examensdel 2.7.35 kan väljas 5-15 kp
UPPBYGGNADEN
UPPBYGGNADENAV
AVEXAMEN
EXAMENI IFRISTÅENDE
FRISTÅENDEEXEXAMEN
AMEN
2. Yrkesinriktade examensdelar
2.1
Obligatoriska examensdelar för kompetensområdet
för bilteknik, fordonsmekaniker
2.1.1 Bil- eller motorcykelservice
2.1.2 Bilreparation
Dessutom ska sammanlagt 3 examensdelar väljas av punkterna
2.7.1–2.7.10 och 2.7.26–2.7.29
2.2
Obligatoriska examensdelar för kompetensområdet
för bilplåtslagning, bilplåtslagare
2.2.1 Service- och reparationsarbeten
2.2.2 Ytskadearbeten
2.2.3 Mätnings- och karosskadearbeten
Dessutom ska sammanlagt 3 examensdelar väljas av punkterna
2.7.7-2.7.10 och 2.7.26–2.7.29
5
2.3
Kompetensområde för billackering, billackerare,
obligatoriska examensdelar, 90 kp
2.2.1 Service- och reparationsarbeten, 30 kp
2.3.1 Grundningsarbeten, 30 kp
2.3.2 Sprutmålningsarbeten, 30 kp
Dessutom bör 45 kp väljas från examensdelarna 2.7.8–2.7.13
och 2..7.26–2.7.35. Ur examensdel 2.7.35 kan väljas 5-15 kp
2.3
Obligatoriska examensdelar för kompetensområdet
för billackering, billackerare
2.2.1 Service- och reparationsarbeten
2.3.1 Grundningsarbeten
2.3.2 Sprutmålningsarbeten
Dessutom ska sammanlagt 3 examensdelar väljas av punkterna
2.7.8–2.7.13 och 2.7.26–2.7.29
2.4
Kompetensområde för bilförsäljning,
bilförsäljare, obligatoriska examensdelar, 90 kp
2.4.1 Försäljning och produktkännedom, 45 kp
2.4.2 Marknadsföring och kundservice, 30 kp
2.4.3 Inköps- och anskaffningsverksamhet, 15 kp
Dessutom bör 45 kp väljas från examensdelarna 2.7.14–2.7.20
och 2..7.26–2.7.35. Ur examensdel 2.7.35 kan väljas 5-15 kp
2.4
Obligatoriska examensdelar för kompetensområdet
för bilförsäljning, bilförsäljare
2.4.1 Försäljning och produktkännedom
2.4.2 Marknadsföring och kundservice
2.4.3 Inköps- och anskaffningsverksamhet
Dessutom ska sammanlagt 3 examensdelar väljas av punkterna
2.7.14–2.7.20 och 2.7.26–2.7.29
Kompetensområde för reservdelsförsäljning, reservdelsförsäljare, obligatoriska examensdelar, 90 kp
2.5.1 Service- och reparationsarbeten, 30 kp
25.1 Reservdelsförsäljning och kundservice, 30 kp
2.5.2 Lagerhållning, 30 kp
Dessutom bör 45 kp väljas från examensdelarna 2.7.1–2.7.2,
2.7.5, 2.7.8-2.7.10, 2.7.18-2.7.20.och 2.7.26–2.7.35. Ur examensdel 2.7.35 kan väljas 5-15 kp
2.5
2.5
2.6
2.6.1
2.6.1
Kompetensområde för reparation av motordrivna
småmaskiner, småmaskinsreparatör, obligatoriska
examensdelar, 90 kp
Bil- eller motorcykelservice, 45 kp
Reparation av småmaskiner, 45
Obligatoriska examensdelar för kompetensområdet
för reservdelsförsäljning, reservdelsförsäljare
2.2.1 Service- och reparationsarbeten
2.5.1 Reservdelsförsäljning och kundservice
2.5.2 Lagerhållning
Dessutom ska sammanlagt 3 examensdelar väljas av punkterna
2.7.1–2.7.2, 2.7.5,.2.7.8-2.7.10,2.7.18-2.7.20 och 2.7.26–2.7.29
Obligatoriska examensdelar för kompetensområdet
för reparation av motordrivna småmaskiner, småmaskinsreparatör
2.6.1 Bil- eller motorcykelservice
2.6.1 Reparation av småmaskiner
2.6
Dessutom bör 45 kp väljas från examensdelarna 2.7.18, 2.7.212.7.35. Ur examensdel 2.7.35 kan väljas 5-15 kp
Dessutom bör väljas
• 3 examensdelar ur 2.7.18, 2.7.24–2.7.25 och 2.7.27–
2.7.29 ELLER
1
examensdel
ur delarna 2.7.21–2.7.23 och 1 examensdel
•
ur delarna 2.7.18, 2.7.24–2.7.25 eller 2.7.27–2.7.29.
2.7 Valbara
2.7
2.7.1
2.7.2
2.7.3
27.4
2.7.5
2.7.6
2.7.7
2.7.8
2.7.9
2.7.10
2.7.11
2.7.12
2.7.13
2.7.14
2.7.15
2.7.16
2.7.17
2.7.18
examensdelar
Mätning och reparation av elutrustning, 15 kp
Däckarbeten, 15 kp
Reparation av lastbilschassier och manöverorgan, 15 kp
Motor- och transmissionsservice och -reparation, 15 kp
Reparation av hydraulik- och pneumatiksystem, 15kp
Testning och reparation av tryckluftsbromsar, 15kp
Förberedande arbeten inför billackering, 15kp
Arbeten med bilens säkerhetsutrustning, 15kp
Arbeten med karossens elutrustning, 15kp
Arbeten med bilens tilläggsutrustning, 15kp
Reparation och målning av olika material, 15kp
Karossarbeten, 15kp
Figurmålningsarbeten, 15kp
Fordonsförsäljning, 15kp
Försäljning av nya bilar, 15kp
Försäljning av begagnade bilar, 15kp
Försäljning av nytto- och specialfordon, 15kp
Försäljning av fritidsfordon samt deras reservdelar,
15kp
2.7.19 Försäljning av tilläggsutrustning och tillbehör, 15kp
2.7.20 Försäljning av däck och fälgar, 15kp
2.7.1
2.7.2
2.7.3
2.7.4
2.7.5
2.7.6
2.7.7
2.7.8
2.7.9
2.7.10
2.7.11
2.7.12
2.7.13
2.7.14
2.7.15
2.7.16
2.7.17
2.7.18
2.7.19
2.7.20
2.7.21
Valbara examensdelar
Mätning och reparation av elutrustning
Däckarbeten
Reparation av lastbilschassier och manöverorgan
Motor- och transmissionsservice och -reparation
Reparation av hydraulik- och pneumatiksystem
Testning och reparation av tryckluftsbromsar
Förberedande arbeten inför billackering
Arbeten med bilens säkerhetsutrustning
Arbeten med karossens elutrustning
Arbeten med bilens tilläggsutrustning
Reparation och målning av olika material
Karossarbeten
Figurmålningsarbeten
Fordonsförsäljning
Försäljning av nya bilar
Försäljning av begagnade bilar
Försäljning av nytto- och specialfordon
Försäljning av fritidsfordon samt deras reservdelar
Försäljning av tilläggsutrustning och tillbehör
Försäljning av däck och fälgar
Service och reparation av terrängfordon, mopeder och-
6
2.7.21 Service och reparation av terrängfordon, mopeder och
mopedbilar, 30 kp
2.7.22 Service och reparation av motorcyklar, 30 kp
2.7.23 Montering, service och reparation av båtmotorer och utrustning, 30 kp
2.7.24 Utrustande och hopmontering av nya produkter, 15 kp
2.7.25 Att ansvara för ett reservdelslager, 15 kp
2.7.26 Reservdelsarbete och lagerhållning, 15 kp
2.7.27 Planering av företagsverksamhet, 15 kp
2.7.28 Examensdel från en yrkesinriktad grundexamen 10-15 kp
2.7.29 Examensdel från en yrkesexamen eller en specialyrkesexamen *
2.7.30 Examensdel från yrkeshögskolestudier*
2.7.31 Förberedelse inför uppgiften som arbetsplatshandledare,
5 kp
2.7.32 Arbeta i ett företag, 15 kp
2.7.33 Arbete som kräver spetskompetens, 15 kp
2.7.34 Examensdel som erbjuds på lokal nivå, 5–15 kp
2.7.35 Examensdel från de fritt valbara examensdelarna, 5–15
kp
mopedbilar
2.7.22 Service och reparation av motorcyklar
2.7.23 Montering, service och reparation av båtmotorer och utrustning
2.7.24 Utrustande och hopmontering av nya produkter
2.7.25 Att ansvara för ett reservdelslager
2.7.26 Reservdelsarbete och lagerhållning
2.7.27 Examensdelar inom bilbranschen som erbjuds lokalt
2.7.28 Examensdelar från yrkesinriktade grundexamina
2.7.29 Examensdel från yrkesexamina
* Denna valbara examensdel är till sin omfattning 15 kp.
7
2
YRKESINRIKTADE EXAMENSDELAR, KRAV PÅ
YRKESSKICKLIGHET OCH BEDÖMNING AV
KUNNANDET I GRUNDEXAMEN INOM BILBRANSCHEN
2.1
KOMPETENSOMRÅDET FÖR FORDONSMEKANIK, OBLIGATORISKA EXAMENSDELAR
2.1.1
Bil- eller motorcykelservice
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• tvätta och vaxa bilen eller motorcykeln samt granska eventuella skador på karossen
• identifiera brister i korrosionsskyddet som framkommer i samband med service och kan ge kunden råd med tanke på fortsatta åtgärder
• utföra underhållsservice på bilen eller motorcykeln
• utföra intervallservice på bilen eller motorcykeln enligt tillverkarens serviceprogram
• byta styrhuvudets servicedelar
• byta bromsarnas servicedelar
• utföra granskning av hjulen och känner till bestämmelserna för däck samt kan utföra däckservice
• använda verktyg och apparater avsedda för service på bilar och motorcyklar samt förvara och underhålla dem på rätt sätt
• hantera en kundservicesituation
• använda servicetillbehör samt sortera avfall och återvinna material
• ha omsorg om miljöskydd, arbetssäkerhet samt att den egna arbetspunkten är snygg
• beakta inverkan av reparationsvillkor och bilbranschens centrala lagstiftning på det egna arbetet
• använda informations- och kommunikationstekniska apparater och program för branschen
• den terminologi som behövs inom branschen
• identifiera arbetssäkerhetsrisker i sitt arbete och känner till hur man kan undvika farliga situationer
och hur man ska agera i farliga situationer samt känner till grundfärdigheterna i första hjälpen
• med sin verksamhet i sitt arbete och i sin arbetsgemenskap främja att företagsverksamheten är resultatrik
• upprätthålla sin arbetsförmåga.
Den studerande eller examinanden känner till
• principen för företagsamhet i servicearbeten.
• utför komptensbevis för SFS 6002
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
8
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
planerar och utför arbetsmomenten som hör till arbetsprocessen
under handledning
planerar arbetsprocessen enligt
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt anvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna anvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
Den studerande eller examinanden
Behärskande av arbetets helhet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Service på karossen
tvättar och vaxar bilens eller motorcykelns karossyta
tvättar och vaxar bilens eller mo- utför service på bilens eller motortorcykelns karossyta och konstate- cykelns kaross enligt tillverkarens
rar eventuella skador på karossen anvisningar och diskuterar eventuella reparationsbehov
Konditionsservice
(utan tillverkarens
serviceprogram)
utför under handledning service på
bilen eller motorcykeln som upprätthåller dess skick med beaktande av servicebehovet
utför enligt givna anvisningar
service på bilen eller motorcykeln
som upprätthåller dess skick med
beaktande av servicebehovet
utför service på bilen eller motorcykeln som upprätthåller dess
skick med beaktande av servicebehovet
Intervallservice
utför under handledning intervallservice på bilen eller motorcykeln
enligt tillverkarens anvisningar och
iakttar en sådan noggrannhet som
konsumentskyddet förutsätter
utför intervallservice på bilen eller
motorcykeln enligt tillverkarens
anvisningar och iakttar en sådan
noggrannhet som konsumentskyddet förutsätter
utför intervallservice enligt tillverkarens anvisningar och iakttar en
sådan noggrannhet som konsumentskyddet förutsätter och ger
förslag till tilläggsarbeten som
aktualiserats i samband med servicen
Service på styrhuvudet
byter under handledning servicedelar på styrhuvudet med iakttagande av tillverkarens anvisningar
byter servicedelar på styrhuvudet
med iakttagande av tillverkarens
anvisningar
byter servicedelar på styrhuvudet
med iakttagande av tillverkarens
anvisningar och beaktar anslutande
arbeten som aktualiseras
Bromsservice
byter under handledning servicedelar på bromsarna med iakttagande av tillverkarens anvisningar
byter servicedelar på bromsarna
med iakttagande av tillverkarens
anvisningar
bedömer bromsarnas servicebehov
och byter servicedelar på bromsarna med iakttagande av tillverkarens
9
anvisningar
Däckservice
utför genom att följa säkerhetsanvisningarna lösgörning och montering av däck på fälgen samt balanserar hjulet under handledning
utför genom att följa säkerhetsanvisningarna lösgörning och montering av däck på fälgen samt balanserar hjulet
utför genom att följa säkerhetsanvisningarna lösgörning och montering av däck på fälgen, balanserar
hjulet samt bedömer chassiets
servicebehov utgående från däckets skick
Arbetsredskap, maskiner, material och
användning av servicetillbehör
använder de mest centrala arbetsredskapen, -maskinerna och
materialen i bekanta arbetssituationer och identifierar riskerna,
men behöver handledning ibland
använder de mest centrala arbetsredskapen, -maskinerna och
materialen i bekanta arbetssituationer enligt givna anvisningar
väljer arbetsredskap, -maskiner
som är lämpliga för arbetet samt
använder dem och material tryggt
och ekonomiskt i varierande arbetssituationer
Kundservice
fungerar i enkla kundservicesituat- fungerar i de vanligaste kundserioner och kan lyssna på kunden
vicesituationerna utgående från
givna anvisningar och kan ställa
frågor angående reparation av
fordonet
Hållbar utveckling
sorterar avfall enligt anvisningarna. håller sin arbetsmiljö prydlig och i håller sin arbetsplats prydlig och i
ordning och beaktar betydelsen av ordning under hela arbetsmomenåtervinning och sortering.
tet med beaktande av betydelsen
av återvinning och sortering.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
sköter en kundservicesituation
som hänför sig till ett aktuellt
arbete och kan i varierande situationer ge kunden råd i tekniska
frågor och beaktar olika slags
kunder
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Kundservice, reparationsvillkor och lagstiftning
känner till principen för kundservice och kan ställa frågor
känner till principerna för kundservice, kan vid behov skaffa mer
information om fordonets teknik
och känner till företagets värderingar ifråga om betjäning
Känner till de viktigaste reparatkänner till de mest centrala repaionsvillkoren för motorfordon och rationsvillkoren för motorfordon
deras delar (AUNE)
och deras delar (AUNE)
känner till de mest centrala reparationsvillkoren för motorfordon
och deras delar och kontrollerar
kritiska punkter vid behov
(AUNE)
följer i sitt eget arbete den lagstift- söker information om tillämpning
ning som ska tillämpas ifråga om av lagstiftningen i sitt arbete
tekniska krav på fordonet och de
viktigaste bestämmelserna för
däckbranschen enligt givna anvisningar
säkerställer att lagstiftningen tilllämpas i sitt arbete och kan ge råd
åt kunden ifråga om däckbestämmelser
känner till principen för kundservice
10
Företagsamhet
bedömer med handledning det
bedömer det egna arbetets betyegna arbetets betydelse för företa- delse i bilaffärens hela verksamhet
gets lönsamhet samt betydelsen av
ett arbetsmisstag för trafiksäkerheten.
bedömer det egna arbetets betydelse i bilaffärens hela verksamhet
och utvecklar sina arbetssätt i
enlighet med det samt vet vilka
kostnader reparationen av ett fel
förorsakar företagsverksamheten
och kundtillfredsställelsen
Kännedom om bilens
eller motorscykelns
allmänna konstruktion
och systemfunktioner
känner i huvuddrag till bilens eller
motorcykelns allmänna konstruktion, olika systemfunktioner och
delarnas benämningar
känner till de mest allmänt förekommande allmänna konstruktionerna hos bilen eller motorcykeln, systemfunktionerna och
delarnas benämningar
känner till de mest allmänt använda allmänna konstruktionerna
hos bilen eller motorcykeln,
systemfunktionerna och delarnas
benämningar
använder serviceinstruktioner och
tekniska och informationstekniska
system som behövs i yrket i arbetssituationer som upprepas
använder serviceinstruktioner och
utnyttjar mångsidigt tekniska och
informationstekniska system som
behövs i yrket
Användning av service- använder serviceinstruktioner samt
vanliga tekniska och informationsinstruktioner och
tekniska system som behövs i
teknologi
yrket i arbetssituationer som upprepas, behöver handledning ibland
Vätskor och smörjmedel
känner till klassificeringen av väts- väljer och använder under handkor och oljor samt betydelsen av
ledning vätskor och oljor enligt
oljemängder och använder givna
tillverkarens anvisning.
vätskor och oljor.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
väljer och använder vätskor och
oljor enligt tillverkarens anvisning.
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Lärande och problemlösning
klarar av att söka information
under handledning
söker information enligt anvisningarna
agerar initiativrikt som informationssökare
klarar av bekanta situationer, men
behöver handledning och stöd i
föränderliga och valsituationer
klarar självmant av föränderliga
och valsituationer
fungerar ändamålsenligt i olika
slags situationer och kommer på
alternativa tillvägagångssätt i sin
verksamhet
utvärderar sitt arbete under handledning
tar emot respons och handlar
enligt responsen
utvecklar sin verksamhet utgående
från respons som han/hon erhållit
Interaktion och samar- kan fungera tillsammans med olika fungerar tillsammans med olika
slags människor i arbetsgemenslags människor i arbetsgemenbete
skapen och i gruppen och begär
skapen och i gruppen
vid behov hjälp av andra
stöder och hjälper andra samt
beaktar arbetsgemenskapens övriga medlemmar i sitt arbete
Yrkesetik
fungerar i studie- och arbetsgemenskapen enligt värderingarna,
målen, de etiska anvisningarna,
avtalen och bestämmelserna i
föränderliga situationer samt iakt-
iakttar givna etiska anvisningar,
iakttar givna etiska anvisningar,
avtal och bestämmelser samt tidta- avtal och bestämmelser samt tidtabeller
beller samt agerar enligt företagets
värderingar
11
tar tidtabeller
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
svarar för säkerheten i sin verkverksamhet samt tar inga risker i
samhet
sitt arbete och känner till grundfärdigheterna i att ge första hjälpen
utvecklar självständigt sin verksamhet så att den blir säkrare
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
använder ergonomiska arbetsställningar
beaktar säkerhets- och hälsoaspekter i planeringen av det egna
arbetet samt upprätthåller säkerhet
och ergonomi i arbetsmiljön samt
tillämpar kunskaperna även i oväntade situationer
beaktar säkerhets- och hälsoaspekter i planeringen av det egna
arbetet samt upprätthåller säkerhet
och ergonomi i arbetsmiljön
Säkerhetsutrustning och känner till arbetssäkerhets- och miljöaspekter som har att göra med fordonets säkerhetsanordningar och
luftkonditioneringsap- luftkonditioneringsapparat och hanteringen av pyrotekniska anordningar.
parat
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att utföra service på en bil eller en motorcykel i en bilverkstad. Omfattningen av arbetet är tillräcklig
för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller
vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.1.2
Bilreparation
Krav på yrkesskicklighet
12
Den studerande eller examinanden kan
• diagnostisera fel på bromsar och reparera dem
• söka och reparera fel som gäller hjulupphängning
• mäta och justera hjulvinklarna
• reparera bas-, enkellamellkopplingen
• byta drivaxelns kardanled
• utföra granskning av bilen för periodisk besiktning
• bestämma startmotorns och laddningsgeneratorns skick samt byta dem
• diagnostisera skador på cylinderlockspackningen
• utföra läckagemätning på en basmotor
• utföra avgasmätning på en bil med bensinmotor och på en bil med en dieselmotor
• iståndsätta körljusen
• använda arbetsredskap och apparater avsedda för reparation av bilar samt förvara och underhålla
dem
• sköta en kundservicesituation och ge kunden råd
• beakta inverkan av konsumentskyddslagen och bilbranschens centrala lagstiftning på det egna arbetet
• den terminologi som behövs inom branschen
• bilens allmänna konstruktion och känner till hur systemen funktionerar samt hur man drar nytta
av de fysikaliska och kemiska företeelser som hör ihop med dem
• beakta bilens säkerhetsutrustning vid utförande av reparationer
• arbetssäkerhets- och miljöaspekter som har att göra med luftkonditioneringsapparaten
• använda verkstadens informationssystem.
Den studerande eller examinanden känner till
• motorns styrsystem och principen för elkopplingsscheman
• hanteringen av de pyrotekniska anordningar som hör till verksamheten i en bilverkstad
• miljö- och arbetarskyddskraven som hör ihop med luftkonditioneringsapparater
• principen för företagsamhet i reparationsarbeten.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
planerar och utför arbetsmomenten som hör till arbetsprocessen
under handledning
planerar arbetsprocessen enligt
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt anvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna anvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och ut-
Den studerande eller examinanden
Behärskande av arbetets helhet
13
nomimålen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
vecklar sin egen verksamhet för att
uppnå dem.
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Bromsar
reparerar bromsarna enligt givna
reparerar bromsarna enligt tillveranvisningar samt granskar funktkarens anvisningar och granskar
ionsdugligheten efter reparationen funktionsdugligheten
med handledning
utför självständigt reparation och
granskning av bromsarna enligt
tillverkarens anvisningar och meddelar kunden eventuella behov av
tilläggsarbeten
Hjulupphängning
reparerar hjulupphängningen enligt reparerar hjulupphängningen enligt
givna anvisningar
tillverkarens anvisningar och utför
under handledning granskning och
justering av hjulvinklarna
reparerar självständigt hjulupphängningen enligt tillverkarens
anvisningar och utför granskning
och justering av hjulvinklarna
Transmission
reparerar kopplingen under hand- reparerar kopplingen enligt givna
ledning
anvisningar
reparerar kopplingen enligt tillverkarens anvisningar och meddelar
kunden eventuella tilläggsarbeten
granskar under handledning drivaxelns mekaniska skick
byter under handledning axeln
enligt tillverkarens anvisningar
byter axeln enligt tillverkarens
anvisningar
Periodisk besiktningsgranskning
utför under handledning granskning av bilen för periodisk besiktning
utför granskning av bilen och
utför granskning av bilen och
mätning av avgasutsläpp för perio- mätning av avgasutsläpp för periodisk besiktning
disk besiktning samt gör upp ett
reparationsförslag
Startmotor och generator
granskar startmotorns eller genera- granskar startmotorns eller genera- granskar och reparerar start- eller
torns samt ackumulatorns skick
laddningsströmkretsen. Granskar
torns samt strömkretsens skick
samt byter den under handledning enligt tillverkarens anvisningar
ackumulatorns skick
samt skiljer på ett fel i strömkretsen från ett fel i apparaten. Granskar ackumulatorns skick
Motor
fastställer motorns mekaniska
skick och testar trycket i kylsystemet under handledning
fastställer motorns mekaniska
skick och testar trycket i kylsystemet
Iståndsättning av
körljusen
kan byta körljuslampa och rikta
körljusen
kan byta körljuslampa och rikta
kan byta körljuslampa, rikta körljukörljusen samt under handledning sen samt granska och reparera
granska och reparera strömkretsen strömkretsen
Arbetsredskap, använder de mest centrala arbetsmaskiner, material och redskapen, -maskinerna och testapparaterna samt materialen i
använder de mest centrala arbetsredskapen, -maskinerna och testapparaterna samt materialen i
utför läckagemätning på motorn
samt testar trycket i kylsystemet
och ger utgående från slutsatserna
ett reparationsförslag
väljer arbetsredskap, -maskiner
samt testapparater som är lämpliga
för arbetet samt använder dem och
14
användning av servicetillbehör
bekanta arbetssituationer och
identifierar riskerna, men behöver
handledning ibland
bekanta arbetssituationer enligt
givna anvisningar
material tryggt och ekonomiskt i
varierande arbetssituationer
Användning av reservdelar och tillbehör
använder givna reservdelar och
tillbehör under handledning
använder givna reservdelar och
tillbehör
väljer och använder reservdelar
och tillbehör
Estetik
arbetar under handledning i enlighet med de faktorer som inverkar
på arbetsmiljöns trivsel.
arbetar i enlighet med de faktorer
som inverkar på arbetsmiljöns
trivsel.
främjar de faktorer som inverkar
på arbetsmiljöns trivsel.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Kundservice
hälsar och lyssnar på kunden i
samband med reparationsarbetet
känner till principerna för kundkänner till principerna för kundservice och frågar närmare uppgif- service och kan ge kunden råd
ter av kunden
Användning av reparationsanvisningar
använder givna reparationsanvisningar under handledning
använder givna reparationsanvisningar
väljer och använder reparationsanvisningar
Vätskor och smörjmedel
känner till klassificeringen av väts- väljer och använder under handkor och oljor samt betydelsen av
ledning vätskor och oljor enligt
oljemängder och använder givna
tillverkarens anvisning
vätskor och oljor
väljer och använder vätskor och
oljor enligt tillverkarens anvisning
Grunderna i elteknik
kan tolka de vanligaste scheman
för elteknik i bil
kan använda kopplinsscheman för
felsökning och reparation
kan avläsa kopplingsscheman och
identifiera bilens anordningar från
schemat
känner till grundlagarna för eltek- kan använda universalmätare och
nik i bilar och kan använda univer- kan utnyttja grundlagarna för
salmätare
elteknik i bilar vid felsökning och
reparation
kan genom att söka i olika källor
hitta kopplingsscheman för felsökning,utnyttjar grundlagarna för
elteknik i bilar vid felsökning och
reparation samt ger ett reparationsförslag utgående från erhållen
information.
Hjulen och deras
hjulvinklar
känner till vilken betydelse däcktrycket, rotationsriktningen och
slitytans profildjup samt hjulvinklarna har för trafiksäkerheten
känner till hjulvinklarna och deras
betydelse för bilens köregenskaper
samt däckmärkningarna och bestämmelserna gällande användning
av däck
kan ge ett reparationsförslag utgående från erhållna resultat av mätningar av hjulvinklar och känner
till bestämmelserna för däck så att
han/hon hittar den information
som behövs
Transmission
känner till kraftöverföringssystemets grundläggande konstruktion
kan bestämma kopplingens funktionsduglighet
känner till de faktorer som håller
kopplingen i funktionsdugligt skick
15
och kopplingens funktion
Motor
kan funktionen hos en fyrtaktsmo- känner till principerna för att betor
stämma en motors mekaniska
skick
känner till de faktorer som håller
motorn i funktionsdugligt skick
Säkerhetsutrustning och känner till arbetssäkerhets- och miljöaspekter som har att göra med fordonets säkerhetsanordningar och
luftkonditioneringsap- luftkonditioneringsapparat och hanteringen av pyrotekniska anordningar
parat
Informationssystem
använder verkstadens informationssystem under handledning
använder verkstadens informationssystem enligt anvisning
använder verkstadens informationssystem
Företagsamhet
bedömer med handledning det
egna arbetets betydelse för företagets lönsamhet samt betydelsen av
ett arbetsmisstag för trafiksäkerheten.
bedömer arbetets och företagsamhetens betydelse inom bilbranschen samt betydelsen av ett arbetsmisstag för trafiksäkerheten.
känner till arbetets och företagsamhetens betydelse inom bilbranschen samt vet vilka kostnader
reparationen av ett fel förorsakar
företagsverksamheten och kundtillfredsställelsen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Lärande och problemlösning
klarar av att söka information
under handledning
söker information enligt anvisningarna
agerar initiativrikt som informationssökare
klarar av bekanta situationer, men
behöver handledning och stöd i
föränderliga och valsituationer
klarar självmant av föränderliga
och valsituationer
fungerar ändamålsenligt i olika
slags situationer och kommer på
alternativa tillvägagångssätt i sin
verksamhet
utvärderar sitt arbete under handledning
tar emot respons och handlar
enligt responsen
utvecklar sin verksamhet utgående
från respons som han/hon erhållit
Interaktion och samar- kan fungera tillsammans med olika fungerar tillsammans med olika
slags människor i arbetsgemenslags människor i arbetsgemenbete
skapen och i gruppen och begär
skapen och i gruppen
vid behov hjälp av andra
stöder och hjälper andra samt
beaktar arbetsgemenskapens övriga medlemmar i sitt arbete
Yrkesetik
iakttar givna etiska anvisningar,
iakttar givna etiska anvisningar,
avtal och bestämmelser samt tidta- avtal och bestämmelser samt tidtabeller
beller samt agerar enligt företagets
värderingar
fungerar i studie- och arbetsgemenskapen enligt värderingarna,
målen, de etiska anvisningarna,
avtalen och bestämmelserna i
föränderliga situationer samt iakttar tidtabeller
Hälsa, säkerhet och
förhåller sig positivt till en säker
utvecklar självständigt sin verk-
svarar för säkerheten i sin verk-
16
funktionsförmåga
verksamhet samt tar inga risker i
samhet
sitt arbete och känner till grundfärdigheterna i att ge första hjälpen
samhet så att den blir säkrare
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
använder ergonomiska arbetsställningar.
beaktar säkerhets- och hälsoaspekter i planeringen av det egna
arbetet samt upprätthåller säkerhet
och ergonomi i arbetsmiljön samt
tillämpar kunskaperna även i oväntade situationer.
beaktar säkerhets- och hälsoaspekter i planeringen av det egna
arbetet samt upprätthåller säkerhet
och ergonomi i arbetsmiljön.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra reparationsarbeten i en bilverkstad . Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det
kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.2
KOMPETENSOMRÅDET FÖR BILPLÅTSLAGNING, OBLIGATORISKA EXAMENSDELAR
2.2.1
Service- och reparationsarbeten
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• hantera en kundservicesituation genom att beakta hur reparationsvillkoren för motorfordon och
bilbranschens centrala lagstiftning inverkar på det egna arbetet
• ge kunden råd när det gäller tekniska problem som bilen har
17
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
den terminologi som behövs inom branschen
bilens allmänna konstruktion och funktionssätten för olika system
söka fram och följa biltillverkarens reparationsanvisningar
använda arbetsredskap och apparater avsedda för service och reparation av bilar samt förvara och
underhålla dem på rätt sätt
utföra service på bilens kaross
identifiera brister i rostskyddsbehandlingen som framkommer i samband med service på bilens
kaross och kan ge kunden råd om fortsatta åtgärder
utföra kontroll av bilens hjul
på mekanisk nivå utföra granskning av bilen för periodisk besiktning
reparera enkla fel som han/hon observerat i samband med gransknings- och servicearbeten
för bilbranschen tillämpade grundlagar inom elteknik så, att han/hon kan mäta spänningen
avläsa enkla elscheman för bilen
använda informations- och kommunikationstekniska anordningar och program för branschen
skydda fordonet under tiden för service- och reparationsåtgärderna
arbeta i enlighet med säkerhetsbestämmelserna för heta arbeten
ha omsorg om arbetarskyddet och miljöskyddet på sin arbetsplats
hantera pyrotekniska apparater som används i verksamheten i en bilverkstad
använda råvaror ekonomiskt, kan sortera avfall som uppstått och känner till principerna för återvinning.
upprätthålla sin arbetsförmåga
principerna för företagsamhet i service- och reparationsarbeten.
Den studerande eller examinanden
• utför komptensbevis för SFS 6002
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
planerar och utför arbetsmomenten som hör till arbetsprocessen
under handledning
planerar arbetsprocessen enligt
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt anvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna anvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen
Den studerande eller examinanden
Behärskande av arbetets helhet
18
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Kundservice
arbetar i kundservicesituationer
utgående från planerna, ger kunden råd i varierande situationer
och beaktar olika slags kunder
arbetar i enkla kundserviceuppgifter
arbetar i de vanligaste kundservicesituationerna utifrån givna anvisningar och ger kunden råd i bekanta situationer
utför under handledning sitt arbete utför sitt arbete enligt givna anvis- utför sitt arbete i enlighet med
i enlighet med reparationsvillkoren ningar och i enlighet med reparat- reparationsvillkoren för motorforför motorfordon
ionsvillkoren för motorfordon
don och kontrollerar de kritiska
punkterna vid behov
arbetar med handledning i enlighet arbetar enligt givna anvisningar i
med bilbranschens centrala lagenlighet med bilbranschens lagstiftning
stiftning
Service av bilen
arbetar i enlighet med bilbranschens lagstiftning
utför service på bilens kaross enligt utför service på bilens kaross enligt utför service på bilens kaross samt
givna anvisningar
givna anvisningar och meddelar
meddelar eventuella brister och
kunden eventuella brister i rostfortsatta åtgärder som behövs
skyddet
granskar med handledning bilen
inför periodisk besiktning och gör
ett avgastest
granskar bilen inför periodisk
besiktning och gör ett avgastest
granskar under handledning bilen
inför periodisk besiktning och gör
ett avgastest och ger ett reparationsförslag
känner till betydelsen av rätta
vätskor och oljekvaliteter samt
oljemängder och använder givna
vätskor och oljor
väljer och använder under handledning vätskor och oljor enligt
tillverkarens anvisning
väljer och använder vätskor och
oljor enligt tillverkarens anvisning
söker och lokaliserar under handledning framkomna fel som inverkar på bilens trafiksäkerhet samt
reparerar dem enligt anvisningar
söker och lokaliserar enligt givna
anvisningar fel som framkommit
på bilen samt reparerar dem enligt
anvisningar
utför säkert mätningar av spänningsförlusten i bilens elsystem
utför säkert mätningar av spänningsförlusten i bilens elsystem
och analyserar sina observationer
Granskning, felsökning söker och lokaliserar med handledning enkla fel som framkommit
och reparation
på bilen samt reparerar dem under
handledning
utför säkert mätning av spänningen i bilens elsystem
19
granskar bilens däck under handledning
granskar bilens hjul och drar under granskar bilens hjul och drar nödhandledning nödvändiga slutsatser vändiga slutsatser av sin granskav sin granskning
ning
skyddar fordonet med skyddsutrustning avsedd för ändamålet
skyddar fordonet med skyddsutskyddar fordonet med skyddsutrustning avsedd för ändamålet och rustning avsedd för det och ser till
ser till att arbetsmiljön är prydlig
att arbetsmiljön är prydlig under
arbetsutförandet
utför däckservice på bilen och
balanseringar av däcken med iakttagande av säkerhetsföreskrifterna,
men behöver handledning ibland
utför däckservice på bilen och
balanseringar av däcken med iakttagande av säkerhetsföreskrifterna
och enligt givna anvisningar
utför däckservice på bilen och
balanseringar av däcken med iakttagande av säkerhetsföreskrifterna
samt ger vid behov kunden råd i
val av däck och fälgar
söker information som behövs i
arbetsprestationen med utnyttjande av informations- och kommunikationsteknik
söker på eget initiativ information
som behövs i arbetsprestationen
med utnyttjande av informationsoch kommunikationsteknik
söker på eget initiativ information
som behövs i arbetsprestationen
genom att mångsidigt utnyttja
informations- och kommunikationsteknik
använder de mest centrala arbets- använder arbetsredskap och
redskapen och materialen i bematerial i bekanta arbetssituationer
kanta arbetssituationer, men behö- enligt givna anvisningar
ver handledning
förvarar verktyg och identifierar
material under handledning
Hållbar utveckling
sorterar avfall enligt anvisningarna. håller sin arbetsmiljö snygg och i
ordning och beaktar återvinning
och sortering.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
väljer arbetsredskap som är lämpliga för arbetet samt använder
arbetsredskap och material i varierande arbetssituationer
förvarar och sköter verktygen samt
identifierar material enligt anvisningarna
håller arbetsmiljön snygg och i
ordning under hela arbetsmomentet med beaktande av återvinning
och sortering.
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Kundservice och företag- känner till de vanligaste principerna för kundservice
samhet
känner till principerna för kundservice och kan vid behov skaffa
mer information
känner till principerna för kundservice
känner till de vanligaste reparatkänner till de vanligaste reparationsvillkoren för motorfordon och ionsvillkoren för motorfordon och
deras delar
skaffar mer information enligt
anvisningarna
känner till reparationsvillkoren för
motorfordon, skaffar vid behov
mer information och kan tillämpa
den
20
Bilens allmänna konstruktion och systemfunktioner
Däck och fälgar
Elteknik
känner till tillverkarnas vanligaste
garantivillkor för bilar och kan
söka mer information med handledning
känner till tillverkarnas vanligaste
garantivillkor för bilar och kan
söka mer information utgående
från givna anvisningar
känner till tillverkarnas garantivillkor för bilar och kan vid behov
tillämpa dem i en kundservicesituation
känner till bilbranschens centrala
lagstiftning
söker information om tillämpning
av lagstiftningen i sitt arbete
säkerställer att lagstiftningen tilllämpas i det egna arbetet
bedömer med handledning det
egna arbetets betydelse för företagets lönsamhet samt betydelsen av
ett arbetsmisstag för trafiksäkerheten.
bedömer arbetets och företagsamhetens betydelse inom bilbranschen samt betydelsen av ett arbetsmisstag för trafiksäkerheten.
känner till arbetets och företagsamhetens betydelse inom bilbranschen samt vet vilka kostnader
reparationen av ett fel förorsakar
företagsverksamheten och kundtillfredsställelsen.
känner i huvuddrag till bilens
allmänna konstruktion, olika
systemfunktioner och delarnas
benämningar
känner till de konstruktioner och
systemfunktioner hos bilen som
inverkar på trafiksäkerheten samt
känner till delarnas benämningar
känner till de mest allmänt använda allmänna konstruktionerna
hos bilen, systemfunktionerna och
delarnas benämningar
känner till behovet av service på
bilen
förstår att basservice på bilen är
nödvändig
förstår behovet av basservice på
bilen och dess betydelse för bilens
funktionssäkerhet
känner till vilken betydelse däcktrycket, rotationsriktningen och
slitytans profildjup har för trafiksäkerheten
känner till däckmärkningarna och
bestämmelserna gällande användning av däck
känner till bestämmelserna för
däck så att han/hon hittar den
information som behövs
känner i huvuddrag till inställning
av hjulvinklarna på bilen
känner till inställning av hjulvinklarna på bilen och känner i huvuddrag till deras inverkan på förslitningen av däcken och på bilens
köregenskaper
känner till inställning av hjulvinklarna på bilen och inverkan av
felaktiga inställningar på förslitningen av däcken och på bilens
köregenskaper
känner till grunderna för elsäkerhet känner i huvuddrag till de grundlainom bilbranschen
gar inom elteknik som kan tillämpas inom bilbranschen samt grunderna i elsäkerhet
känner i huvuddrag till de grundlagar inom elteknik som ska tillämpas inom bilbranschen samt grunderna i elsäkerhet
känner till betydelsen av bilars
elscheman
känner till de vanligaste symbolerna för bilars elscheman
känner till hur man avläser enkla
elscheman för bilar
Kännedom om informations- och kommunikationsteknik
känner till de vanligaste programmen och kan söka information
från informationsnät samt kan
spara och finna de uppgifter
han/hon sparat, men behöver
handledning ibland.
använder program enligt givna
anvisningar och kan söka information från informationsnät samt
kan enligt anvisningar spara och
finna de uppgifter han/hon sparat.
använder program självständigt
och kan söka information från
informationsnät samt kan spara
och finna de uppgifter han/hon
sparat.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
21
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Lärande och problemlösning
klarar av att söka information
under handledning
söker information enligt anvisningarna
agerar initiativrikt som informationssökare
klarar av bekanta situationer, men
behöver handledning och stöd i
föränderliga och valsituationer
klarar självmant av föränderliga
och valsituationer
fungerar ändamålsenligt i olika
slags situationer och kommer på
alternativa tillvägagångssätt i sin
verksamhet
utvärderar sitt arbete under handledning
tar emot respons och handlar
enligt responsen
utvecklar sin verksamhet utgående
från respons som han/hon erhållit
Interaktion och samar- kan fungera tillsammans med olika fungerar tillsammans med olika
slags människor i arbetsgemenslags människor i arbetsgemenbete
skapen och i gruppen och begär
skapen och i gruppen
vid behov hjälp av andra
stöder och hjälper andra samt
beaktar arbetsgemenskapens övriga medlemmar i sitt arbete
Yrkesetik
iakttar givna etiska anvisningar,
iakttar givna etiska anvisningar,
avtal och bestämmelser samt tidta- avtal och bestämmelser samt tidtabeller
beller samt agerar enligt företagets
värderingar
fungerar i studie- och arbetsgemenskapen enligt värderingarna,
målen, de etiska anvisningarna,
avtalen och bestämmelserna i
föränderliga situationer samt iakttar tidtabeller
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
svarar för säkerheten i sin verkverksamhet samt tar inga risker i
samhet
sitt arbete och känner till grundfärdigheterna i att ge första hjälpen
utvecklar självständigt sin verksamhet så att den blir säkrare
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
använder ergonomiska arbetsställningar
beaktar säkerhets- och hälsoaspekter i planeringen av det egna
arbetet samt upprätthåller säkerhet
och ergonomi i arbetsmiljön samt
tillämpar kunskaperna även i oväntade situationer
beaktar säkerhets- och hälsoaspekter i planeringen av det egna
arbetet samt upprätthåller säkerhet
och ergonomi i arbetsmiljön
Säkerhetsutrustning och känner till arbetssäkerhets- och miljöaspekter som har att göra med fordonets säkerhetsanordningar och
luftkonditioneringsap- luftkonditioneringsapparat och hanteringen av pyrotekniska anordningar.
parat
22
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utför service- och reparationsarbeten i enfordonsverkstad. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.2.2
Ytskadearbeten
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• med hjälp av olika metoder fastställa storleken på ytskadorna på bilens kaross och kan utgående
från detta göra upp en arbetsplan
• skydda de punkter som är känsliga för skador för att förhindra ytterligare skador
• identifiera de vanligaste materialen som används i ytdelar och utföra reparationer av dem med beaktande av reparationsanvisningarna och arbetsmetoderna för olika bilmärken och -modeller
• grunda det arbetsobjekt som ska lackeras med iakttagande av ett gott arbetssätt vid lackering
• utföra riktning av en ytskada genom att använda ändamålsenliga redskap samt ombesörja att objektets rostskydd bibehålls
• bestämma de reservdelar och material som behövs
• utföra byte, skarvning och inpassning av ytdelar
• identifiera vilken inverkan karosskonstruktionerna och de material som används har på olika
skarvningsmetoder
• identifiera de skarvningsmetoder som behövs och grunderna för dem (Mag/Mig-svetsning, Migbåglödning, motståndssvetsning, nitning/limning och limning)
• identifiera och limma plastdelar
• byta lim- och gummilistglas
• lösgöra, demontera, montera och fästa utrustning, delar och helheter som förekommer i samband
med ytskadearbeten så att fordonet är i trafiksäkert skick efter monteringen
• granska och färdigställa bilen så att den är i skick att överlåtas
• välja rätta redskap och rätt utrustning som behövs samt använda och sköta dem
• använda personlig skyddsutrustning, beakta arbetssäkerhetssynpunkterna och upprätthålla arbetsförmågan
• utvärdera sitt eget arbete och kvaliteten på det egna arbetet
• sortera avfall som uppstår
• principerna för företagsamhet i ytskadearbeten.
23
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt anvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Arbetsplan
fastställer under handledning stor- fastställer enligt givna anvisningar
leken på skadan och gör upp en
storleken på skadan och gör upp
arbetsplan utgående från det
en arbetsplan utgående från det
fastställer storleken på skadan och
gör upp en arbetsplan utgående
från det
Skydd
skyddar under handledning objek- utför skydd enligt givna anvisning- utför skydd som behövs för att
tet så att ytterligare skador inte
ar för att förhindra ytterligare
förhindra ytterligare skador och
uppstår
skador
skyddar även arbetsplatsens omgivning
Utrustning
lösgör, demonterar, monterar och
fäster med handledning delar och
utrustning som behövs så att fordonet är i trafiksäkert skick efter
monteringen
lösgör, demonterar, monterar och
fäster enligt givna anvisningar
delar och utrustning som behövs
så att fordonet är i trafiksäkert
skick efter monteringen.
lösgör, demonterar, monterar och
fäster självständigt enligt anvisningarna delar och utrustning som
behövs så att fordonet är i trafiksäkert skick efter monteringen.
Specialanvisningar för
olika bilmärken
utför arbetena med handledning så
att anvisningarna och bestämmelserna för olika bilmärken blir beaktade
utför arbetena i enlighet med givna
anvisningar så att anvisningarna
och bestämmelserna för olika
bilmärken iakttas
utför självständigt arbetena med
iakttagande av de särskilda anvisningarna och bestämmelserna för
olika bilmärken
24
Rengöringsmedel och metoder
utför efter instruktion de rengöringsarbeten som hör ihop med
karosseriarbeten
Grundning
väljer med handledning grundväljer under handledning grundväljer en lämplig grundningsmetod
ningsmetoder enligt arbetsobjektet ningsmetoder enligt arbetsobjektet enligt arbetsobjektet
utför i enlighet med givna anvisningar de rengöringsarbeten som
hör ihop med karosseriarbeten
utför de rengöringsarbeten som
hör ihop med karosseriarbeten
med ändamålsenliga medel och
metoder
utför små arbeten med kittning
och slipning av ytplåtdelar
utför arbeten med kittning och
utför arbeten med kittning och
slipning av ytplåtdelar enligt anvis- slipning av ytplåtdelar
ningar
Metallarbeten på bilen
utför under handledning bearbetning, svetsning och skarvning av
metalldelar på bilen samt utför
med handledning därtill hörande
mätningar
utför under någon handledning
bearbetning, svetsning och skarvning av metalldelar på bilen samt
utför därtill hörande mätningar i
enlighet med givna anvisningar
utför bearbetning, svetsning och
skarvning av metalldelar på bilen
samt därtill hörande mätningar och
framskrider systematiskt och smidigt i sitt arbete så att arbetets
slutresultat överensstämmer med
målen
Skarvningar
utför med handledning en rätt
skarvning för de mest allmänna
materialen
utför en rätt skarvning enligt anvisningarna för de mest allmänna
materialen
utför en skarvning enligt anvisningarna i varierande situationer
och beaktar biltillverkarens särskilda anvisningar
Reparation av olika
material
utför med handledning reparation
av delar av olika material
utför i enlighet med givna anvisningar reparation av delar av olika
material
utför enligt anvisningarna reparation av delar av olika material
Riktning av ytdelar
utför arbeten med riktning av små
ytdelar och ombesörjer med handledning att objektets rostskydd
bibehålls
utför i enlighet med givna anvisutför vanliga arbeten med riktning
ningar vanliga arbeten med riktav ytdelar och ombesörjer att
ning av ytdelar och ombesörjer i
objektets rostskydd bibehålls
enlighet med givna anvisningar att
objektets rostskydd bibehålls
Behov av reservdelar
bestämmer under handledning
behovet av reservdelar
bestämmer i enlighet med givna
anvisningar vilka reservdelar som
behövs
bestämmer självständigt behovet
av reservdelar
Byte och provning av
karossdelar
byter under handledning delar på
karossen genom att använda vanliga anordningar som finns i en
bilkarossverkstad
utför byten och provningar av
karossdelar enligt givna anvisningar genom att använda vanliga
redskap och verktyg som finns i en
bilkarossverkstad
utför självständigt byten och provningar av karossdelar genom att
använda vanliga redskap och verktyg som finns i en bilkarossverkstad
Byte av glas
utför arbeten med byte av glas och utför arbeten med byte av glas
utför arbeten med byte av glas
känner i huvudsak till momenten enligt anvisningarna, men behöver enligt anvisningarna och i huvudvid byte av lim- och gummilistglas handledning ibland
sak självständigt
men behöver handledning
Rostskyddsbehandling
utför med handledning rostskyddsbehandling på rätt sätt i
samband med reparationer av en
karosskada
utför enligt givna anvisningar
rostskyddsbehandling i samband
med reparationer av en karosseriskada
utför enligt anvisningar rostskyddsbehandling i samband med
reparationer av en karosseriskada
och beaktar biltillverkarens särskilda anvisningar
25
Överlåtelse av bilen
färdigställer med handledning
bilen så att den är i skick att överlåtas
färdigställer bilen enligt givna
färdigställer bilen enligt anvisninganvisningar så att den är i skick att ar så att den är i skick att överlåtas
överlåtas
Arbetsredskap och
material
använder de mest centrala arbetsredskapen och materialen i bekanta arbetssituationer, men behöver ofta handledning
använder de mest centrala arbetsredskapen och materialen i bekanta arbetssituationer enligt givna
anvisningar
väljer arbetsredskap som lämpar
sig för arbetet och sköter dem
samt använder redskapen och
materialen i varierande arbetssituationer
förvarar redskapen och identifierar identifierar och väljer material med
material enligt anvisningarna
hjälp av anvisningar och använder
dem rätt.
förvarar och sköter redskapen
samt identifierar under lätt handledning material rätt
Hållbar utveckling
sorterar med handledning avfall.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
sorterar avfall enligt anvisningar.
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Riktning av ytdelar
känner till de viktigaste riktningsteknikerna för ytdelar och känner
under handledning till kvalitetskraven för en riktad yta
Grundning
känner till säkerhetsbeteckningarna känner till de produkter som mest
för produkter som används vid
allmänt används vid grundning
grundning
och deras användningsändamål
kan med handledning välja rätta
slipningsprodukter och deras
grovhet för slipningsobjektet
Metoder för demontering och montering av
utrustning
håller arbetsmiljön snygg och i
ordning under hela arbetsmomentet och beaktar betydelsen av återvinning.
Berömliga B3
känner till de viktigaste materialen känner mångsidigt till riktningsmeför ytdelar och riktningsteknikerna toderna för ytdelar samt kvalitetsför dem samt kvalitetskraven för
kraven för en riktad yta
en riktad yta enligt anvisningarna
känner enligt anvisningarna till de
produkter som används vid
grundning och deras användningsändamål
kan enligt givna anvisningar välja kan välja rätta slipningsprodukter
rätta slipningsprodukter och deras och deras grovhet för slipningsobgrovhet för slipningsobjektet
jektet
känner till de viktigaste metoderna känner till de vanligaste metoderna känner till metoderna för monteför montering av utrustning
för montering av utrustning
ring av utrustning och söker vid
behov mer information
Materialens egenskaper känner till de vanligaste materialen känner till de fysikaliska egenskap- känner till materialens fysikaliska
inom bilbranschen och deras anerna hos de vanligaste materialen och tekniska egenskaper i sådan
vändningsändamål
inom bilbranschen
utsträckning, att han/hon förstår
26
betydelsen av ett noggrant arbete
och identifierar de kritiska punkterna i sitt arbete
Reservdelsbehov
känner till reservdelar som finns
att tillgå så, att han/hon under
handledning kan bestämma reservdelsbehovet
Specialanvisningar för
olika bilmärken och modeller
känner under handledning till hur söker enligt givna anvisningar efter kan självständigt söka efter speciaman söker efter specialanvisningar specialanvisningar för olika billanvisningar för olika bilmärken
för olika bilmärken och -modeller märken och -modeller
och -modeller
Skarvningsmetoder
känner till skarvningsmetoderna
för de vanligaste materialen
känner till rätt metod för skarvning känner till rätt metod för skarvning
av material enligt anvisningarna
av material i nästan alla situationer
och kan beakta biltillverkarens
specialanvisningar
Rostskyddsbehandling
känner till behovet av rostskyddsbehandling och i huvuddrag betydelsen av att objektets rostskydd
bibehålls
känner i huvuddrag till rostskyddsbehandlingens huvudfaser
och känner med handledning till
betydelsen av att objektets rostskydd bibehålls
Överlåtelse av bilen
färdigställer under handledning
utför de sista justeringarna och
bilen efter reparation för att få den erforderliga kontrollerna av ani skick för överlåtelse med beakordningarna före överlåtelsen
tande av trafiksäkerheten
Företagsamhet
bedömer med handledning arbetets och företagsamhetens betydelse inom bilbranschen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
känner till reservdelar som finns
att tillgå så, att han/hon enligt
anvisningar kan bestämma reservdelsbehovet
utreder reservdelsbehovet självständigt
kan utföra rostskyddsbehandling
enligt biltillverkarens anvisningar
utför de arbetsuppgifter som behövs efter reparation för att få
bilen i skick för överlåtelse och
kan jämföra kvaliteten på sitt arbete med kundens krav
bedömer arbetets och företagsam- känner till arbetets och företaghetens betydelse inom bilbransamhetens betydelse inom bilbranschen.
schen.
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Lärande och problemlösning
klarar av att söka information
under handledning
söker information enligt anvisningarna
agerar initiativrikt som informationssökare
klarar av bekanta situationer, men
behöver handledning och stöd i
föränderliga och valsituationer
klarar självmant av föränderliga
och valsituationer
fungerar ändamålsenligt i olika
slags situationer och kommer på
alternativa tillvägagångssätt i sin
verksamhet
utvärderar sitt arbete under handledning
tar emot respons och handlar
enligt responsen
utvecklar sin verksamhet utgående
från respons som han/hon erhållit
27
Interaktion och samar- kan fungera tillsammans med olika fungerar tillsammans med olika
slags människor i arbetsgemenslags människor i arbetsgemenbete
skapen och i gruppen och begär
skapen och i gruppen
vid behov hjälp av andra
stöder och hjälper andra samt
beaktar arbetsgemenskapens övriga medlemmar i sitt arbete
Yrkesetik
iakttar givna etiska anvisningar,
iakttar givna etiska anvisningar,
avtal och bestämmelser samt tidta- avtal och bestämmelser samt tidtabeller
beller samt agerar enligt företagets
värderingar
fungerar i studie- och arbetsgemenskapen enligt värderingarna,
målen, de etiska anvisningarna,
avtalen och bestämmelserna i
föränderliga situationer samt iakttar tidtabeller
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
svarar för säkerheten i sin verkverksamhet samt tar inga risker i
samhet
sitt arbete och känner till grundfärdigheterna i att ge första hjälpen
utvecklar självständigt sin verksamhet så att den blir säkrare
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
använder ergonomiska arbetsställningar.
beaktar säkerhets- och hälsoaspekter i planeringen av det egna
arbetet samt upprätthåller säkerhet
och ergonomi i arbetsmiljön samt
tillämpar kunskaperna även i oväntade situationer.
beaktar säkerhets- och hälsoaspekter i planeringen av det egna
arbetet samt upprätthåller säkerhet
och ergonomi i arbetsmiljön.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att i en bilverkstad utföra reparationsarbeten av ytskador. Omfattningen av arbetet är tillräcklig
för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.2.3
Mätnings- och karosskadearbeten
Krav på yrkesskicklighet
28
Den studerande eller examinanden kan
• mäta bilens kaross genom att använda de basmätinstrument som behövs vid mätningen, måttuppgifter för bilen, elektroniska och mekaniska mätinstrument samt mätinstrument som används i
riktbänkar eller jigbänkar
• göra upp en skriftlig kostnadskalkyl över reparationen
• utgående från kostnadskalkylen över reparationen göra en tolkning av vilka arbetsmetoder och reservdelar som är lämpliga
• göra en skadeanalys med beaktande av bilskattelagen och använda de anordningar och program
som behövs för den
• använda de vanligaste karossriktningsanordningarna och de metoder som hör ihop med dem
• fastgöra bilen i karossriktbänken
• beakta hur materialen beter sig i sträcknings- och riktningssituationer
• med riktningsanordningar utföra riktning av karossen och ramen i lindriga skadefall
• demontera, hopsätta och montera delar och helheter som förekommer i samband med karossarbeten
• säkerställa att bilen är i trafiksäkert skick
• beakta anordningar som innehåller pyroteknik
• utvärdera kvaliteten på det egna arbetet och ombesörja att arbetsplatsen är snygg och i ordning
• välja arbetssäkra arbetsmetoder och -anordningar och upprätthålla sin arbetsförmåga
• i sitt arbete beakta övriga arbetstagare
• använda personlig skyddsutrustning, beakta arbetssäkerhetssynpunkterna
• utvärdera kvaliteten på det egna arbetet
• sortera det avfall som uppstår
• principerna för företagsamhet i mätnings- och karosskadearbeten.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
29
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Mätningsarbeten
använder de mest centrala mätinstrumenten och -metoderna i
bekanta arbetssituationer
använder de mest centrala mätinstrumenten och -metoderna enligt
givna anvisningar
väljer rätta mätmetoder och –
instrument samt använder dem
självständigt och rätt i lindriga
skadefall, samt kan även göra upp
ett mätningsprotokoll, där t.ex.
mätningsresultaten före utdragningsarbetena framgår och kan
efter utdragningsarbeten med ett
mätinstrument kontrollera riktigheten i mätningspunkterna på
karossen
Kostnadskalkyl över
reparationen
gör upp en riktgivande muntlig
kostnadskalkyl över reparationen
gör upp en specificerad (arbetsoch reservdelspriser) kostnadskalkyl över reparationen som hjälper
kunden att fatta reparationsbeslutet
gör upp en skriftlig kostnadskalkyl,
som innehåller specificerade priser
på arbetet, lackeringen, reservdelarna och råämnena
Skadeanalys
bestämmer med handledning en
preliminär reparationsplan
bestämmer under handledning en
preliminär reparationsplan
bestämmer en reparationsplan
enligt givna anvisningar
Reservdelar
bestämmer under handledning
reservdelsbehovet
bestämmer i enlighet med givna
anvisningar vilka reservdelar som
behövs
bestämmer reservdelsbehovet
självständigt
Karossriktningsanordningar och riktning
ställer bilen i karossriktbänken och ställer bilen i karossriktbänken och ställer bilen i karossriktbänken och
riktar där under handledning lind- riktar där i enlighet med givna
riktar där lindriga kaross- och
riga karosskador
anvisningar lindriga kaross- och
ramskador till rätta mätvärden
ramskador till rätta mätvärden
Demontering och hopmontering
utför med handledning demontering och hopmontering av delar
och helheter som behövs vid reparationen så att bilen är i trafiksäkert skick
utför enligt givna anvisningar
demontering och hopmontering av
delar och helheter som behövs vid
reparationen så att bilen är i trafiksäkert skick
utför demontering och hopmontering av delar och helheter som
behövs vid reparationen så att
bilen är i trafiksäkert skick samt
lagrar delarna omsorgsfullt
Riktning av hjulen
utför under handledning riktning
av bilens hjul till rätta värden
utför i regel självständigt riktning
av bilens hjul till rätta värden
utför i enlighet med anvisningar
riktning av bilens hjul till rätta
värden
Rostskyddsbehandling
utför med handledning rostskyddsbehandling på rätt sätt i
samband med reparationer av en
karosseriskada
utför enligt givna anvisningar
rostskyddsbehandling i samband
med reparationer av en karosseriskada
utför enligt anvisningar rostskyddsbehandling i samband med
reparationer av en karosseriskada
och beaktar biltillverkarens särskilda anvisningar
30
Arbetsredskap och
material
använder de mest centrala arbetsredskapen och materialen i bekanta arbetssituationer, men behöver ofta handledning
Hållbar utveckling
sorterar avfall med handledning.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
använder de mest centrala arbetsredskapen och materialen i bekanta arbetssituationer enligt givna
anvisningar
väljer arbetsredskap som är lämpliga för arbetet samt använder
arbetsredskap och material i varierande arbetssituationer
förvarar verktyg och identifierar
material enligt anvisningar
förvarar och sköter verktygen samt
identifierar under lätt handledning
material rätt
sorterar avfall enligt anvisningar.
håller arbetsmiljön snygg och i
ordning under hela arbetsmomentet och beaktar betydelsen av återvinning och sortering.
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Pyrotekniska anordningar
arbetar med handledning i enlighet arbetar i enlighet med givna anvis- arbetar i enlighet med anvisningarmed anvisningarna för hantering
ningar vid hantering av anordning- na för hantering av anordningar
av anordningar som innehåller
ar som innehåller pyroteknik
som innehåller pyroteknik
pyroteknik
Mätning av karossen
känner till de mest centrala mätmetoderna för bilkarossen och kan
använda de vanligaste mätinstrumenten
känner till hur man använder de
mest centrala mätinstrumenten för
bilkarossen och förstår mätningens
betydelse för reparationen
känner till hur man använder mätinstrument för bilkarossen och kan
tillämpa mätningsresultaten i sitt
reparationsarbete
Bestämmande av
skadans omfattning
känner till principerna för hur
reparationens pris bestäms
känner i huvuddrag till hur man
använder ett elektroniskt kalkylprogram för beräkning av reparationskostnaderna
känner till man använder ett
elektroniskt kalkylprogram för
beräkning av reparationskostnaderna och kan göra totalkostnadskalkyl
kan med handledning välja anordningar som passar för reparation
av skadan och kan använda dem
under någon handledning
kan välja anordningar som passar
för reparation av skadan och kan
använda dem enligt anvisningar
Kännedom om använd- kan med handledning välja anordning av karossriktning- ningar som passar för reparation
av skadan och kan använda dem
sanordningar
under handledning
Egenskaper hos karossmaterial
känner till de vanligaste materialen känner till de fysikaliska egenskap- känner till de fysikaliska och tekinom bilbranschen och deras anerna hos de vanligaste materialen niska egenskaperna hos materialen
vändningsändamål
inom bilbranschen
i sådan utsträckning, att han/hon
förstår betydelsen av ett noggrant
arbete och identifierar de kritiska
punkterna i sitt arbete
Materials beteende
känner i huvuddrag till hur de
känner till hur de vanligaste kavanligaste karossdelarna beter sig i rossdelarna beter sig i riktningsriktnings- och utdragningssituatoch utdragningssituationer
känner till hur karossdelarna beter
sig i riktnings- och utdragningssituationer och kan på basis av det
31
ioner
välja utdragningsriktning och stöd
som eventuellt behövs
Metoder för demontering och montering av
delar och delhelheter
känner till de vanligaste metoderna
för demontering och montering av
karossens och underredets konstruktioner
Trafiksäkerhet
känner till de viktigaste punkterna känner till de väsentliga punkterna
med tanke på bilens trafiksäkerhet med tanke på bilens trafiksäkerhet
innan den överlåts
innan den överlåts och är medveten om provkörningens betydelse
känner sitt ansvar och håller det
för nödvändigt att kontrollera
bilens trafiksäkerhet innan den
överlåts
Bilmärkesspecifika
specialanvisningar
känner till att det finns fordonsspecifika specialanvisningar
erkänner behovet av att söka efter
bilmärkesspecifika specialanvisningar
kan under handledning söka efter
bilmärkesspecifika specialanvisningar
Bestämmelser om
iståndsättning och
hopmontering av bilen
känner i huvuddrag till bestämmelserna i förordningen som gäller
iståndsättning och hopmontering
av bilar men behöver handledning
känner i huvuddrag till bestämmelserna i förordningen som gäller
iståndsättning och hopmontering
av bilar
kan självständigt söka information
om bestämmelserna om iståndsättning och hopmontering av
bilar
Rostskydd
känner till behovet av rostskydd
känner till rostskyddsbehandlingens huvudskeden i fråga om olika
objekt
kan arbeta i enlighet med biltillverkarens anvisningar vid rostskyddsbehandling
känner till de positiva verkningarna
som ordning och renlighet på
arbetsplatsen har på arbetets kvalitet
känner till de positiva verkningarna
som ordning och renlighet på
arbetsplatsen har på arbetets kvalitet och på företagets image
Ekonomisk och kvali- känner i huvuddrag till betydelsen
av ordning och renlighet
tativ verksamhet
känner till de vanligaste metoderna
för demontering och montering av
karossens och underredets konstruktioner och beaktar redan i
demonteringsskedet märkningar
som underlättar hopmonteringen
kan med handledning överväga
kan överväga möjligheten att repamöjligheten att reparera delar eller rera delar eller använda borttagna
använda borttagna delar
delar utan att glömma kvaliteten på
slutresultatet
Företagsamhet
bedömer med handledning arbetets och företagsamhetens betydelse inom bilbranschen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
känner till metoderna för demontering och montering av karossens
och underredets konstruktioner
och märkningarna av dem samt
känner till korrekt lagring
känner till nödvändig smidighet i
sitt arbete och kan överväga möjligheten att reparera delar eller
använda borttagna delar utan att
glömma kvaliteten
bedömer arbetets och företagsam- känner till arbetets och företaghetens betydelse inom bilbransamhetens betydelse inom bilbranschen.
schen.
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Lärande och problem-
agerar initiativrikt som informat-
klarar av att söka information
söker information enligt anvis-
32
lösning
under handledning
ningarna
ionssökare
klarar av bekanta situationer, men
behöver handledning och stöd i
föränderliga och valsituationer
klarar självmant av föränderliga
och valsituationer
fungerar ändamålsenligt i olika
slags situationer och kommer på
alternativa tillvägagångssätt i sin
verksamhet
utvärderar sitt arbete under handledning
tar emot respons och handlar
enligt responsen
utvecklar sin verksamhet utgående
från respons som han/hon erhållit
Interaktion och samar- kan fungera tillsammans med olika fungerar tillsammans med olika
slags människor i arbetsgemenslags människor i arbetsgemenbete
skapen och i gruppen och begär
skapen och i gruppen
vid behov hjälp av andra
stöder och hjälper andra samt
beaktar arbetsgemenskapens övriga medlemmar i sitt arbete
Yrkesetik
iakttar givna etiska anvisningar,
iakttar givna etiska anvisningar,
avtal och bestämmelser samt tidta- avtal och bestämmelser samt tidtabeller
beller samt agerar enligt företagets
värderingar
fungerar i studie- och arbetsgemenskapen enligt värderingarna,
målen, de etiska anvisningarna,
avtalen och bestämmelserna i
föränderliga situationer samt iakttar tidtabeller
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
svarar för säkerheten i sin verkverksamhet samt tar inga risker i
samhet
sitt arbete och känner till grundfärdigheterna i att ge första hjälpen
utvecklar självständigt sin verksamhet så att den blir säkrare
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
använder ergonomiska arbetsställningar.
beaktar säkerhets- och hälsoaspekter i planeringen av det egna
arbetet samt upprätthåller säkerhet
och ergonomi i arbetsmiljön samt
tillämpar kunskaperna även i oväntade situationer.
beaktar säkerhets- och hälsoaspekter i planeringen av det egna
arbetet samt upprätthåller säkerhet
och ergonomi i arbetsmiljön.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra mätnings- och karosskadearbeten i en bilverkstad. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
33
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.3
KOMPETENSOMRÅDET FÖR BILLACKERING, OBLIGATORISKA EXAMENSDELAR
2.3.1
Grundningsarbeten
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• tolka och använda kostnadskalkyler i sitt arbete
• skydda bilen innan grundningsarbetena påbörjas
• söka fram och iaktta bil- och målfärgstillverkarens reparationsanvisningar
• använda material och arbetsredskap som behövs vid förbehandlings- och grundningsarbeten
• utföra riktning av en ytskada genom att använda ändamålsenliga redskap samt ombesörja att objektets rostskydd bibehålls
• de slipningstekniker och material som används mest allmänt
• grunda det arbetsobjekt som ska lackeras med iakttagande av ett gott arbetssätt vid reparation
• spruta grund- och slipmålfärger samt välja rätt färgspruta i enlighet med materialet
• ombesörja att arbetsredskapen är rena och att de fungerar
• använda tätningsmaterial och välja rätt material enligt användningsändamålet
• säkerhetsbeteckningarna för ämnen som används i en billackeringsverkstad
• arbeta arbetssäkert
• upprätthålla sin arbetsförmåga
• utvärdera kvaliteten på sitt arbete.
Den studerande eller examinanden
•
utför kompetensbevis för SFS 6002
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
34
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Goda G2
Berömliga B3
Arbetsredskap och
material
använder de mest centrala arbetsredskapen och materialen i bekanta arbetssituationer enligt tillverkarens anvisningar, men behöver handledning ibland
använder de mest centrala arbetsredskapen och materialen i bekanta arbetssituationer enligt tillverkarens anvisningar
väljer arbetsredskap som är lämpliga för arbetet samt använder
arbetsredskap och material i varierande arbetssituationer enligt tillverkarens anvisningar samt rengör
och underhåller redskapen på eget
initiativ
Skydd
skyddar under handledning omgivningen till det objekt som ska
lackeras eller ett annat fordon som
inte lackeras för att undvika tilläggsarbeten.
skyddar enligt anvisningar omgivningen till det objekt som ska
lackeras eller ett annat fordon som
inte lackeras för att undvika tilläggsarbeten
skyddar omgivningen till det objekt som ska lackeras eller ett annat
fordon som inte lackeras för att
undvika tilläggsarbeten
Riktning av ytdelar på riktar en liten ytskada och ombesörjer under handledning rostkarossen och rostskyddsbehandling
skyddsbehandling
riktar en liten ytskada och ombe- riktar en liten ytskada med en
sörjer rostskyddsbehandling enligt lämplig metod och ombesörjer
givna anvisningar
rostskyddsbehandling
Förbehandling
utför under handledning rengöringar och förbehandlingar av det
objekt som ska lackeras
utför enligt anvisningar rengöring- utför rengöringar och förbehandar och förbehandlingar av det
lingar av det objekt som ska lackeobjekt som ska lackeras
ras
Grundning
väljer med handledning arbetsme- väljer under handledning arbetstoder för grundning i enlighet med metoder för grundning i enlighet
med arbetsobjektet
arbetsobjektet
väljer en lämplig arbetsmetod för
grundning i enlighet med arbetsobjektet
utför spacklingsarbeten på små
ytplåtskador
utför spacklingsarbeten på ytplåtskador
utför spacklingsarbeten på ytplåtskador enligt anvisningar
35
utför kittslipningsarbeten så att
arbetet framskrider med hjälp av
sprutkitt
utför slipningsarbeten så att arbetet framskrider med hjälp av slipgrundfärg
utför slipningsarbetena så att arbetet framskrider med vått-på-vått
metoden
sprutar under handledning grund- sprutar grundnings-, isoleringsnings-, isolerings- och fyllningsfär- och fyllningsfärger enligt anvisger
ningar
sprutar grundnings-, isoleringsoch fyllningsfärger
utför med handledning sprutningar utför under handledning sprutav tätnings- och stenskottsmassor ningar av tätnings- och stenskottsmassor
utför sprutningar av tätnings- och
stenskottsmassa
utför med handledning rostskyddsbehandling på rätt sätt i
samband med grundningsarbeten
på lösa delar
utför rostskyddsbehandling enligt
givna anvisningar i samband med
grundningsarbeten på lösa delar
utför rostskyddsbehandling enligt
anvisningar i samband med grundningsarbeten på lösa delar
Kostnadsberäkningar
kan under handledning göra en
kostnadsberäkning med hjälp av
ett dataprogram
kan göra en kostnadsberäkning
med hjälp av ett dataprogram
kan tolka kostnadsberäkningar och
följa dem i sitt arbete
Hållbar utveckling
sorterar avfall enligt anvisningar.
håller arbetsmiljön snygg och i
håller arbetsmiljön snygg och i
ordning och beaktar betydelsen av ordning under hela arbetsmomenåtervinning och sortering.
tet och beaktar betydelsen av återvinning och sortering.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
Tätnings- och stenskottsmassor
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Grundningsmaterial
känner till säkerhetsbeteckningarna känner till de vanligaste grundproför material som används i billack- dukterna som används i billackeeringsverkstäder
ringsverkstäder och deras användningsändamål
känner till grundningsämnens
fysikaliskt-tekniska grunder och
utnyttjar litteratur eller datateknik
t.ex. vid val av produkter som
vanligen används samt förstår
grundningsmaterialens andel av
materialkostnaderna
känner till de grund- och slipfärger känner till de vanligaste piktosom vanligen används och deras
grammen och kan under handledanvändningsändamål
ning välja rätta material efter arbetsobjektet
känner till de vanligaste piktogrammen och utnyttjar dem i sitt
arbete och kan välja rätta material
efter arbetsobjektet
har kännedom om principerna och känner till principerna och arbetsarbetsmetoderna för de vanligaste metoderna för de vanligaste förförbehandlingsarbetena
behandlingsarbetena
förstår arbetsmetoderna för förbehandlingsarbetena och valens
betydelse för arbetets slutresultat
och hållbarhet
Förbehandling
36
Grundningsarbeten
har kännedom om de mest allmänt känner till grundningsmetodernas
strukturer och vanligaste användanvända grundningsmetodernas
strukturer och användningsända- ningsändamål
mål
förstår skillnaden mellan olika
grundningsmetoder med tanke på
slutresultatet
kan med handledning välja rätta
slipningsprodukter och deras grovlekar för den grundningsarbetsmetod som han/hon valt
kan enligt anvisningar välja rätta
slipningsprodukter och deras grovlekar för den grundningsarbetsmetod som han/hon valt
kan välja rätta slipningsprodukter
och deras grovlekar för den
grundningsarbetsmetod som
han/hon valt
Sprutning av grundfärgsprodukter
känner till sprutningstekniken för
de mest allmänt använda grundfärgerna
känner till sprutningstekniken för
de mest allmänt använda grundfärgerna och kan med handledning
välja rätt spruta för grundfärgsprodukten
känner till sprutningstekniken för
de mest allmänt använda grundfärgerna och kan välja rätt spruta för
grundfärgsprodukten
Tätnings- och stenskottsmassor
känner till behovet av rostskyddsbehandling och tätning av karossen
känner till de mest allmänt använda arbetsmomenten vid rostskyddsbehandling och tätning av
karossen på olika ställen
känner till arbetsmomenten vid
rostskyddsbehandling och tätning
av karossen på olika ställen samt
material som används
Kostnadsberäkningar
känner till grunderna för hur repa- känner i huvuddrag till användrationens pris bestäms.
ningen av ett elektroniskt kalkylprogram för beräkning av reparationskostnaderna.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
förstår hur kostnaderna för grundningsarbeten uppstår och kan vid
behov göra en kostnadsberäkning
per yta för arbetet.
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Lärande och problemlösning
klarar av att söka information
under handledning
söker information enligt anvisningarna
agerar initiativrikt som informationssökare
klarar av bekanta situationer, men
behöver handledning och stöd i
föränderliga och valsituationer
klarar självmant av föränderliga
och valsituationer
fungerar ändamålsenligt i olika
slags situationer och kommer på
alternativa tillvägagångssätt i sin
verksamhet
utvärderar sitt arbete under handledning
tar emot respons och handlar
enligt responsen
utvecklar sin verksamhet utgående
från respons som han/hon erhållit
Interaktion och samar- kan fungera tillsammans med olika fungerar tillsammans med olika
slags människor i arbetsgemenslags människor i arbetsgemenbete
skapen och i gruppen och begär
skapen och i gruppen
vid behov hjälp av andra
stöder och hjälper andra samt
beaktar arbetsgemenskapens övriga medlemmar i sitt arbete
Yrkesetik
fungerar i studie- och arbetsgemenskapen enligt värderingarna,
målen, de etiska anvisningarna,
avtalen och bestämmelserna i
iakttar givna etiska anvisningar,
iakttar givna etiska anvisningar,
avtal och bestämmelser samt tidta- avtal och bestämmelser samt tidtabeller
beller samt agerar enligt företagets
värderingar
37
föränderliga situationer samt iakttar tidtabeller
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
svarar för säkerheten i sin verkverksamhet och tar inga risker i sitt samhet
arbete
utvecklar självständigt sin verksamhet så att den blir säkrare
följer säkerhetsanvisningar som
getts om arbetet och förorsakar
inte fara
observerar och identifierar faror i
arbetet och rapporterar dessa
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
använder ergonomiska arbetsställningar
beaktar säkerhets- och hälsoaspekter i planeringen av det egna
arbetet samt upprätthåller säkerhet
och ergonomi i arbetsmiljön samt
tillämpar kunskaperna även i oväntade situationer
beaktar säkerhets- och hälsoaspekter i planeringen av det egna
arbetet samt upprätthåller säkerhet
och ergonomi i arbetsmiljön
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att utföra grundningsarbeten i en billackeringsverkstad. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att
det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen
för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller
vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.3.2
Sprutmålningsarbeten
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• behandla, rengöra och lagra arbetsredskap och material som används i enlighet med arbetssäkerhetsbestämmelserna samt underhålla dem
• söka fram och iaktta bil- och färgtillverkarens reparationsanvisningar
• med ögonmått och med hjälp av en färgkarta finna rätt färgnyans för det objekt som ska lackeras
38
•
•
•
•
•
•
•
•
•
tona färger med ett maskinellt blandningssystem
spruta del- och hellackeringar
utföra dimskarvningslackering med olika lackeringsmaterial
korrigera eventuella lackeringsfel
färdigställa bilen innan den överlåts till kunden
principerna för företagsamhet i sprutmålningsarbeten
arbeta arbetssäkert
upprätthålla sin arbetsförmåga
ombesörja målningsavfall som uppstår och miljöskyddet.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Arbetsredskap och
material
använder de mest centrala arbetsredskapen och materialen i bekanta arbetssituationer, men behöver handledning ibland samt utför
rengöring och underhåll av redskapen under handledning
väljer arbetsredskap som är lämpliga för arbetet samt använder
arbetsredskap och material i varierande arbetssituationer samt utför
på eget initiativ rengöring och
underhåll av redskapen
Sprutningsteknik
utför med handledning ytlackering sprutar under handledning del-
använder de mest centrala arbetsredskapen och materialen i bekanta arbetssituationer samt utför
rengöring och underhåll av redskapen enligt anvisningar
sprutar del- och hellackeringar
39
av en enskild del med akryllack
och hellackeringar med akryllack,
tvåskiktslack
Dimskarvningslackering
förbereder lappnings- och
dimskarvningslackeringar och
genomför dem med handledning
med akryllack
förbereder lappnings- och
utför dimskarvningslackeringar
dimskarvningslackeringar och
med akryl- och tvåskiktslack
genomför dem under handledning
med tvåskiktslack
Lackeringsfel
korrigerar med handledning de
vanligaste lackeringsfelen
korrigerar de vanligaste lackerings- observerar och korrigerar de vanfelen enligt anvisningar
ligaste lackeringsfelen
Färdigställande av
lackeringsytan
polerar med handledning lackeringsytan för hand och med maskin samt vaxar lackeringsytan
polerar enligt givna anvisningar
lackeringsytan för hand och med
maskin
Färdigställande
rengör med handledning fordonet rengör fordonet enligt givna aninuti och utanpå innan det överlåts visningar inuti och utanpå innan
det överlåts till kunden
till kunden
rengör fordonet inuti och utanpå
innan det överlåts till kunden
Problemavfall
sorterar avfall med handledning
sorterar avfall enligt givna anvisningar
håller arbetsmiljön snygg och i
ordning under hela arbetsmomentet och beaktar betydelsen av återvinning och sortering
Färgtoning
tonar färger med ett adb-baserat
blandningssystem
tonar färger med ett adb-baserat
blandningssystem och bedömer
behovet av materialmängd efter
objektet
tonar färger med ett adb-baserat
blandningssystem och bedömer
behovet av materialmängd efter
objektet och hittar med ögonmått
och med hjälp av en färgkarta den
rätta nyansen
tonar med handledning nyansen i
rätt riktning så att lackeringen kan
utföras som dimskarvning.
tonar under handledning med
tonar med ögonmått nyansen i rätt
ögonmått nyansen i rätt riktning så riktning så att lackeringen kan
att lackeringen kan utföras som
utföras som dimskarvning.
dimskarvning.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
med akryllack, tvåskiktslack
polerar lackeringsytan för hand
och med maskin
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Material
behärskar de viktigaste piktogrammen och utnyttjar dem i sitt
arbete, t.ex. blandningsförhållanden och mellanavluftningstider
behärskar de vanligaste piktogrammen och utnyttjar dem i sitt
arbete, t.ex. blandningsförhållanden och mellanavluftningstider
behärskar piktogrammen och
utnyttjar dem i sitt arbete, t.ex.
blandningsförhållanden och mellanavluftningstider samt söker vid
behov i instruktionsmappar mera
information om målfärger som
används
känner i huvudsak till rätt lagring
känner till rätt lagring och förva-
känner till betydelsen av rätt lag-
40
och förvaring av lackeringsmaterial ring av lackeringsmaterial samt
samt därtill hörande bestämmelser därtill hörande bestämmelser
ring och förvaring av lackeringsmaterial samt därtill hörande bestämmelser
Sprutningsteknik
har kännedom om arbetsmomenten vid ytlackering samt om den
centrala terminologin inom branschen
känner till sprutningstekniker för
olika material och kan välja spruta
efter det material som ska sprutas
förstår skiktstrukturerna i olika
lackeringsmetoder och klarar av att
välja en struktur som passar för
arbetet
Dimskarvningslackering
har kännedom om arbetsmomenten och de förberedande arbetena
vid dimskarvningslackering som
utförs med akryllack
känner till arbetsmomenten och de förstår betydelsen av förberedelse
förberedande arbetena vid
för dimskarvningslackering med
dimskarvningslackering som utförs tanke på arbetets slutresultat
med tvåskiktslack
Lackeringsfel och
färdigställande av
lackeringsytan
har kännedom om arbetsmomenten vid korrigering av de vanligaste
felen på lackeringsytan och arbetsmomenten vid polering av
lackeringsytan
känner till metoderna för korrigering av de mest allmänt förekommande felen och användningsändamålen för underredena som
används i slipmaskinerna och
förstår vilken inverkan de har på
lackeringsytans kvalitet
Toning
känner till de arbetsmoment som
känner till hur en färgnyans söks
på fordonet och hur den görs med hör ihop med färgtoning och vad
parallellnyanserna beror på
blandningsmaskinen
Företagsamhet
bedömer med handledning arbetets och företagsamhetens betydelse inom bilbranschen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
känner till orsakerna till de mest
allmänt förkommande lackeringsfelen och förstår vilken betydelse
olika grovlekar på slippastan har
vid polering av lackeringsytan
förstår färglärans grunder och
känner till belysningens betydelse i
toningsarbetet
bedömer arbetets och företagsam- känner till arbetets och företaghetens betydelse inom bilbransamhetens betydelse inom bilbranschen.
schen.
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Lärande och problemlösning
klarar av att söka information
under handledning
söker information enligt anvisningarna
agerar initiativrikt som informationssökare
klarar av bekanta situationer, men
behöver handledning och stöd i
föränderliga och valsituationer
klarar självmant av föränderliga
och valsituationer
fungerar ändamålsenligt i olika
slags situationer och kommer på
alternativa tillvägagångssätt i sin
verksamhet
utvärderar sitt arbete under handledning
tar emot respons och handlar
enligt responsen
utvecklar sin verksamhet utgående
från respons som han/hon erhållit
Interaktion och samar- kan fungera tillsammans med olika fungerar tillsammans med olika
slags människor i arbetsgemenslags människor i arbetsgemenbete
skapen och i gruppen och begär
skapen och i gruppen
vid behov hjälp av andra
stöder och hjälper andra samt
beaktar arbetsgemenskapens övriga medlemmar i sitt arbete
41
Yrkesetik
iakttar givna etiska anvisningar,
iakttar givna etiska anvisningar,
avtal och bestämmelser samt tidta- avtal och bestämmelser samt tidtabeller
beller samt agerar enligt företagets
värderingar
fungerar i studie- och arbetsgemenskapen enligt värderingarna,
målen, de etiska anvisningarna,
avtalen och bestämmelserna i
föränderliga situationer samt iakttar tidtabeller
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
svarar för säkerheten i sin verkverksamhet samt tar inga risker i
samhet
sitt arbete och känner till grundfärdigheterna i att ge första hjälpen
utvecklar självständigt sin verksamhet så att den blir säkrare
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
använder ergonomiska arbetsställningar.
beaktar säkerhets- och hälsoaspekter i planeringen av det egna
arbetet samt upprätthåller säkerhet
och ergonomi i arbetsmiljön samt
tillämpar kunskaperna även i oväntade situationer.
beaktar säkerhets- och hälsoaspekter i planeringen av det egna
arbetet samt upprätthåller säkerhet
och ergonomi i arbetsmiljön.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra sprutmålningsarbeten i en billackeringsverkstad. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
42
2.4
KOMPETENSOMRÅDET FÖR BILFÖRSÄLJNING, OBLIGATORISKA EXAMENSDELAR
2.4.1
Försäljning och produktkännedom
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• förbereda sig för en betjäningssituation
• sälja produkter som affären representerar och erbjuda olika slags finansieringsalternativ
• slutföra affären och beakta den lagstiftning och de allmänna avtal som gäller för bil- och reservdelshandeln
• personligt försäljningsarbete och faserna i en affärstransaktion
• fylla i ett köpe- och beställningsavtal och beakta upplysningsplikten och skyldigheten att ansvara
för fel
• agera så att förutsättningarna för en bestående kundrelation beaktas
• erbjuda kundcentrerade lösningar
• göra en lönsamhetsberäkning genom att använda nyckeltal som hänför sig till bilaffärens verksamhet
• ge kunden råd i frågor gällande fordonens teknik
• sälja tilläggsutrustning till bilen och karossutrustning
• bedöma behovet av reparation av den bytesbil som kommer in.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt anvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna anvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNINGSKRITERIER
43
BEDÖMNING
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Förberedelser
Affärstransaktionens
faser
Fordonsteknik
klarlägger under handledning de
mest typiska samarbetspartner
klarlägger den allmänna strukturen
för företagsverksamhet inom den
egna branschen och klarlägger de
mest typiska samarbetspartner
klarlägger den allmänna strukturen
för företagsverksamhet inom den
egna branschen samt utvecklingstrender och klarlägger de mest
typiska samarbetspartner
söker under handledning information om det egna ansvarsområdets
produkter, tjänster, konkurrenssituation, kampanjer och kundgrupper
utnyttjar och skaffar information
om det egna ansvarsområdets
produkter, tjänster, konkurrenssituation, kampanjer och kundgrupper
utnyttjar och uppdaterar kontinuerligt sina uppgifter om produkterna, tjänsterna, konkurrenssituationen, kampanjerna och kundgrupperna
presenterar produkten i huvuddrag
och erbjuder med assistans en
lösning på kundens problem eller
leder honom vidare
agerar och diskuterar kundcentrerat och söker och erbjuder lösningar som fungerar för kunden
samt finansieringsalternativ under
handledning
behärskar ett personligt försäljningsarbete och finansieringsalternativen
slutför affären under handledning
frågar uppgifter som främjar affären av kunden och utnyttjar dem
vid uppgörande av affären och
föreslår en affär
presenterar omständigheter som
främjar affären och slutför affärstransaktionen
fyller handledd i ett köpe- och
beställningsavtal och beaktar upplysningsplikten och skyldigheten
att ansvara för fel
fyller i ett köpe- och beställningsavtal och beaktar upplysningsplikten och skyldigheten att ansvara
för fel
beräknar nyckeltal för den enskilda
affärstransaktionen
utför en preliminär bedömning av
fordonets skick i enlighet med
givna anvisningar
utför en preliminär bedömning av
fordonets skick
klarar av att i fråga om vanliga
produkter köpa och sälja de produkter som affären representerar
bedömer under handledning inby- bedömer inbytesbilens reparatbedömer inbytesbilens reparattesbilens reparationsbehov på
ionsbehov på basis av sinneintryck ionsbehov på basis av sinneintryck
basis av sinneintryck
och styr vid behov fordonet vidare samt anlitar råd av en sakkunnig
till att hanteras av sakkunniga
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
diskuterar frågor gällande teknik
med kunden under handledning
diskuterar frågor gällande teknik
med kunden
berättar för kunden vad fordonens
tekniska termer betyder
säljer under handledning vanlig
tilläggsutrustning till bilen.
säljer vanlig tilläggsutrustning till
bilen.
säljer tilläggsutrustning till bilen
och karossutrustning.
BEDÖMNINGSKRITERIER
44
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Lagstiftning och avtal
inom branschen
Berömliga B3
känner till var dokumenten finns
känner till var dokumenten finns
behärskar lagstiftningen om bilsamt har kännedom om de anvis- och kan söka råd i dem i problem- handeln i den omfattning som
ningar och bestämmelser som hör situationer
yrket kräver
till avslutandet av en affär, såsom
de dokument som behövs vid
registrering och köp samt de informationssystem som används
t.ex. för att göra upp köpekontraktet
hittar under handledning fordonsbestämmelsernas definitioner av
vilka däck som duger att placeras i
affärens bilmodeller
känner till fordonsbestämmelser- känner till fordonsbestämmelsernas definitioner av vilka däck som nas definitioner av vilka däck som
duger att placeras i affärens bilmo- duger att placeras i olika bilar
deller
Lageromsättning
utnyttjar under handledning i sin
verksamhet information om lageromsättningens betydelse för
lönsamheten
utnyttjar i sin verksamhet inform- utvecklar saker som har att göra
ation om lageromsättningens bety- med lageromsättningen och beakdelse för lönsamheten
tar lönsamheten
Kundservice
känner igen en kund och agerar
under handledning i olika faser av
kundservice
känner igen en kund och agerar i
olika faser av kundservice
Bilaffärens nyckeltal
klarar under handledning av att
diskutera lönsamhetsberäkning.
klarar av att diskutera lönsamhets- klarar av att vid behov göra en
beräkning på basis av nyckeltalen. lönsamhetsberäkning på basis av
nyckeltalen och fatta beslut gällande affären.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
sköter kundförhållanden i enlighet
med ett bestående kundförhållande
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Lärande och problemlösning
klarar av att söka information
under handledning
söker information enligt anvisningarna
agerar initiativrikt som informationssökare
klarar av bekanta situationer, men
behöver handledning och stöd i
föränderliga och valsituationer
klarar självmant av föränderliga
och valsituationer
fungerar ändamålsenligt i olika
slags situationer och kommer på
alternativa tillvägagångssätt i sin
verksamhet
utvärderar sitt arbete under handledning
tar emot respons och handlar
enligt responsen
utvecklar sin verksamhet utgående
från respons som han/hon erhållit
45
Interaktion och samar- kan fungera tillsammans med olika fungerar tillsammans med olika
slags människor i arbetsgemenslags människor i arbetsgemenbete
skapen och i gruppen och begär
skapen och i gruppen
vid behov hjälp av andra
stöder och hjälper andra samt
beaktar arbetsgemenskapens övriga medlemmar i sitt arbete
Yrkesetik
iakttar givna etiska anvisningar,
iakttar givna etiska anvisningar,
avtal och bestämmelser samt tidta- avtal och bestämmelser samt tidtabeller
beller samt agerar enligt företagets
värderingar
fungerar i studie- och arbetsgemenskapen enligt värderingarna,
målen, de etiska anvisningarna,
avtalen och bestämmelserna i
föränderliga situationer samt iakttar tidtabeller
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
svarar för säkerheten i sin verkverksamhet samt tar inga risker i
samhet
sitt arbete och känner till grundfärdigheterna i att ge första hjälpen
utvecklar självständigt sin verksamhet så att den blir säkrare
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
använder ergonomiska arbetsställningar.
beaktar säkerhets- och hälsoaspekter i planeringen av det egna
arbetet samt upprätthåller säkerhet
och ergonomi i arbetsmiljön samt
tillämpar kunskaperna även i oväntade situationer.
beaktar säkerhets- och hälsoaspekter i planeringen av det egna
arbetet samt upprätthåller säkerhet
och ergonomi i arbetsmiljön.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att göra bilförsäljningsarbeten i en bilaffär. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det
kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
.
2.4.2
Marknadsföring och kundservice
46
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• delta i affärens marknadsföring
• beakta affärens målsättningar vid uppgörandet av en personlig marknadsföringsplan
• agera i enlighet med målsättningarna för en försäljningskampanj
• använda olika mediers marknadsföringskanaler
• marknadsföringens utveckling och affärens totala marknadsföring
• med sitt beteende och sin klädsel upprätthålla affärens image
• agera i enlighet med företagets kvalitets- och miljösystem
• estetiskt hålla butiksmiljön i sådant skick att kunderna trivs där
• utnyttja estetiska principer som inverkar på trivseln i butiksmiljön.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
1. Behärskande av
arbetsprocessen
BEDÖMNINGSKRITERIER
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt anvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna anvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
FÖREMÅL
FÖR
BEDÖMNIN
G
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av arbetsmetoder,
redskap och
material
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Marknadsförings- genomför under handledning en
genomför en marknadsföringsplan deltar i uppgörandet och genomfö-
47
plan
marknadsföringsplan för affären
för affären
randet av en marknadsföringsplan.
gör under handledning upp en
personlig marknadsföringsplan
gör upp en personlig marknadsföringsplan
beaktar affärens målsättningar vid
uppgörandet av en personlig
marknadsföringsplan
Marknadsföring
placerar under handledning de
placerar de produkter som ska
produkter som ska säljas i enlighet säljas i enlighet med affärens stil
med affärens stil
agerar i enlighet med målsättningarna för försäljningskampanjen.
Mediekunskap
identifierar de medier som lämpar
sig för den egna verksamheten.
utnyttjar olika medier i sin egen
verksamhet.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
utnyttjar under handledning olika
medier i sin egenverksamhet.
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Marknadsföring
förstår kampanjernas betydelse för känner till marknadsföringens
försäljningen och hur viktigt det är betydelse för affärens helhetsekoatt sköta en bestående kundrelat- nomi
ion
känner till marknadsföringen s
betydelse och affärens totala
marknadsföring
Beteende och klädsel
förstår affärens ställning och image
samt uttrycker det genom sitt
uppträdande och sin övriga verksamhet.
upprätthåller affärens image genom sitt uppträdande och sin
övriga verksamhet.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
förstår under handledning hur
viktigt det är att upprätthålla affärens ställning och image samt
uttrycker det genom sitt uppträdande och sin övriga verksamhet.
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Lärande och problemlösning
klarar av att söka information
under handledning
söker information enligt anvisningarna
agerar initiativrikt som informationssökare
klarar av bekanta situationer, men
behöver handledning och stöd i
föränderliga och valsituationer
klarar självmant av föränderliga
och valsituationer
fungerar ändamålsenligt i olika
slags situationer och kommer på
alternativa tillvägagångssätt i sin
verksamhet
utvärderar sitt arbete under handledning
tar emot respons och handlar
enligt responsen
utvecklar sin verksamhet utgående
från respons som han/hon erhållit
48
Interaktion och samar- kan fungera tillsammans med olika fungerar tillsammans med olika
slags människor i arbetsgemenslags människor i arbetsgemenbete
skapen och i gruppen och begär
skapen och i gruppen
vid behov hjälp av andra
stöder och hjälper andra samt
beaktar arbetsgemenskapens övriga medlemmar i sitt arbete
Yrkesetik
iakttar givna etiska anvisningar,
iakttar givna etiska anvisningar,
avtal och bestämmelser samt tidta- avtal och bestämmelser samt tidtabeller
beller samt agerar enligt företagets
värderingar
fungerar i studie- och arbetsgemenskapen enligt värderingarna,
målen, de etiska anvisningarna,
avtalen och bestämmelserna i
föränderliga situationer samt iakttar tidtabeller
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
svarar för säkerheten i sin verkverksamhet samt tar inga risker i
samhet
sitt arbete och känner till grundfärdigheterna i att ge första hjälpen
utvecklar självständigt sin verksamhet så att den blir säkrare
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
använder ergonomiska arbetsställningar.
beaktar säkerhets- och hälsoaspekter i planeringen av det egna
arbetet samt upprätthåller säkerhet
och ergonomi i arbetsmiljön samt
tillämpar kunskaperna även i oväntade situationer.
beaktar säkerhets- och hälsoaspekter i planeringen av det egna
arbetet samt upprätthåller säkerhet
och ergonomi i arbetsmiljön.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att delta i affärens marknadsföring och genom att göra upp en personlig marknadsföringsplan som
beaktar affärens målsättningar. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska
täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller
vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
49
2.4.3
Inköps- och anskaffningsverksamhet
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• fordonens grundteknik och tekniska ord och förkortningar
• bedöma reparationskostnaderna för bilen
• den lagstiftning och de avtal som gäller bilbranschen i frågor gällande bilens utrustning
• servicearbeten som anges i användarens handbok för bilen
• sälja den utrustning och de tillbehör som säljs med bilen
• göra rutinbeställningar
• besluta om tidpunkten och mängden för beställning av bilar och utrustning med beaktande av lagerhållningen
• sätten att utföra och rapportera en inventering
• bedöma verksamhetens lönsamhet på basis av lagrets nyckeltal.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt anvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna anvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Användning av arbets- använder de mest centrala arbets-
väljer rätt arbetssätt och rätta
använder de mest centrala arbets-
50
redskap
redskapen och anordningarna i
bekanta arbetssituationer, men
behöver handledning ibland
redskapen och anordningarna
omsorgsfullt enligt anvisningar
anordningar samt använder dem
självständigt och för att uppnå
målsättningen
känner till tekniken hos de produkter som säljs under handledning
klarar av grundläggande tekniska
uppgifter inom branschen enligt
givna anvisningar
gör upp och genomför en arbetsplan självständigt
utför utgående från en granskningslista granskning av fordonets
skick och gör en preliminär kostnadsberäkning
granskar självständigt fordonets
skicket och gör en kostnadsberäkning och säljer service- och
reparationstjänster åt kunden
genom att använda den
diskuterar frågor gällande bilens
teknik med kunden
diskuterar med kunden och förklarar tekniska ord och förkortningar
Fordonens grundteknik utför med handledning den mekaniska delen av en besiktningsgranskning dvs. granskning av
fordonets skick
diskuterar under handledning
frågor gällande bilens teknik med
kunden
ger under handledning kunden råd ger kunden råd i frågor gällande
i frågor gällande bilens utrustning bilens utrustning med beaktande
med beaktande av lagstiftningen
av lagstiftningen för bilbranschen
för bilbranschen
kan den lagstiftning och de avtal
som gäller bilbranschen så att
han/hon kan ge kunden råd i
frågor gällande bilens utrustning
utför under handledning de vanlig- utför de vanligaste underhållsaraste underhållsarbetena på den
betena på den nivå som anges i
nivå som anges i användarens
användarens handbok för bilarna
handbok för bilarna
utför mindre servicearbeten på
fordon på den nivå som anges i
användarens handbok för bilarna
Inköpsverksamhet
känner till de faktorer som inverkar på lagerhållningen så att
han/hon under handledning kan
diskutera tidpunkten och mängden
för beställning av bilar och utrustning
känner till de faktorer som inverkar på lagerhållningen så att
han/hon kan diskutera tidpunkten
och mängden för beställning av
bilar och utrustning
känner till faktorer som inverkar
på lagerhållningen så att han/hon
kan besluta om tidpunkten och
mängden för beställning av bilar
och utrustning
Lönsamhet
har matematiska färdigheter så att
han/hon under handledning kan
diskutera nyckeltalen för lagret.
har matematiska färdigheter så att har matematiska färdigheter så att
han/hon kan diskutera nyckeltalen han/hon av nyckeltalen för lagret
för lagret.
kan dra slutsatser om verksamheten är ekonomiskt lönsam.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
kan under handledning söka information från olika källor
kan själv söka information från
olika kataloger
Berömliga B3
kan självständigt tillämpa praxis
som han/hon känner till på olika
fordonstyper
51
känner med handledning till sätten känner i huvuddrag till sätten att
att utföra och rapportera en inven- utföra och rapportera en inventetering.
ring.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
känner till sätten att utföra och
rapportera en inventering.
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Lärande och problemlösning
klarar av att söka information
under handledning
söker information enligt anvisningarna
agerar initiativrikt som informationssökare
klarar av bekanta situationer, men
behöver handledning och stöd i
föränderliga och valsituationer
klarar självmant av föränderliga
och valsituationer
fungerar ändamålsenligt i olika
slags situationer och kommer på
alternativa tillvägagångssätt i sin
verksamhet
utvärderar sitt arbete under handledning
tar emot respons och handlar
enligt responsen
utvecklar sin verksamhet utgående
från respons som han/hon erhållit
Interaktion och samar- kan fungera tillsammans med olika fungerar tillsammans med olika
slags människor i arbetsgemenslags människor i arbetsgemenbete
skapen och i gruppen och begär
skapen och i gruppen
vid behov hjälp av andra
stöder och hjälper andra samt
beaktar arbetsgemenskapens övriga medlemmar i sitt arbete
Yrkesetik
iakttar givna etiska anvisningar,
iakttar givna etiska anvisningar,
avtal och bestämmelser samt tidta- avtal och bestämmelser samt tidtabeller
beller samt agerar enligt företagets
värderingar
fungerar i studie- och arbetsgemenskapen enligt värderingarna,
målen, de etiska anvisningarna,
avtalen och bestämmelserna i
föränderliga situationer samt iakttar tidtabeller
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
svarar för säkerheten i sin verkverksamhet samt tar inga risker i
samhet
sitt arbete och känner till grundfärdigheterna i att ge första hjälpen
utvecklar självständigt sin verksamhet så att den blir säkrare
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
använder ergonomiska arbetsställningar.
beaktar säkerhets- och hälsoaspekter i planeringen av det egna
arbetet samt upprätthåller säkerhet
och ergonomi i arbetsmiljön samt
beaktar säkerhets- och hälsoaspekter i planeringen av det egna
arbetet samt upprätthåller säkerhet
och ergonomi i arbetsmiljön.
52
tillämpar kunskaperna även i oväntade situationer.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att delta i bilförsäljningens inköps- och anskaffningsverksamhet. Omfattningen av arbetet är
tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
53
2.5
KOMPETENSOMRÅDET FÖR RESERVDELSFÖRSÄLJNING,
OBLIGATORISKA EXAMENSDELAR
2.5.1
Reservdelsförsäljning och kundservice
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• lägga märke till kunden och hälsa
• göra en behovskartläggning utgående från kundens beskrivning
• tekniken hos de fordon och produkter som han/hon representerar
• reservdelsprogram och kataloger (EPC) i den affär som han/hon representerar
• den lagstiftning och de avtal som gäller bilbranschen så att han/hon kan ge kunden råd i frågor
gällande bilens utrustning
• presentera de tilläggsdelar, tillbehör och tjänster som kunden behöver
• slutföra försäljningsprocessen på ett sätt som tillfredsställer kunden
• verka i enlighet med målsättningarna för en försäljningskampanj
• hålla butiksmiljön estetiskt i ett sådant skick att kunderna trivs där.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt anvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna anvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
Goda G2
Berömliga B3
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsmetoder, -
54
redskap och
material
Den studerande eller examinanden
Kundservice
lägger märke till kunden och hälsar klarar av den kundservice som hör kan betjäna kunden i arbetets olika
på honom/henne
till arbetet
skeden
kan agera artigt och aktivt i olika
slags interaktions- och servicesituationer
Försäljningsarbete
ställer ut de produkter som säljs i
enlighet med affärens stil
deltar aktivt i affärens marknadsfö- kan agera i enlighet med målsättring
ningarna för försäljningskampanjen
tar fram och presenterar den produkt som kunden vill ha
tar fram och presenterar den produkt som kunden vill ha och erbjuda tilläggsförsäljning
tar fram och presenterar för kunden den helhetsservice som kunden vill ha
Mediekunskap
kan under handledning söka pro- känner till möjligheterna att anduktinformation från olika medier vända olika medier
Beteende och klädsel
uttrycker under handledning affärens image med sin klädsel.
uttrycker affärens image med sitt
uppträdande och sin klädsel.
Affärens trivsamhet
arbetar under handledning enligt
faktorer som inverkar på affärens
trivsamhet.
arbetar enligt faktorer som inver- utvecklar saker som inverkar på
kar på trivsamheten i affärsmiljön. trivsamheten i affärsmiljön genom
att iaktta estetiska principer.
Hållbar utveckling
följer under handledning arbetsoch verksamhetssätt i enlighet med
hållbar utveckling enligt kraven
inom bilbranschen.
känner till vilken betydelse företa- kan för kunden rekommendera
gets kvalitets- och miljösystem har produkter som förorsakar en
och ger kunden råd i hantering av mindre miljöbelastning.
avfall.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
söker information under handledning
utnyttjar olika medier i sin egen
verksamhet
upprätthåller affärens image med
sitt beteende och sin klädsel.
Berömliga B3
söker och tillämpar på eget initiativ förklarar sina lösningar i arbetet
den information som behövs i
utgående från den information
arbetet
som han/hon sökt fram
känner till att det finns lagstiftning kan den lagstiftning och de avtal
och avtal som gäller bilbranschen. som gäller bilbranschen så att
han/hon kan diskutera dem med
kunden.
kan den lagstiftning och de avtal
som gäller bilbranschen så att
han/hon kan ge kunden råd i
frågor gällande bilens utrustning.
55
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Hållbar utveckling
följer under handledning sådana
arbets- och tillvägagångssätt som
det krävs inom bilbranschen i
enlighet med principerna för hållbar utveckling
känner till vilken betydelse företa- kan för kunden rekommendera
gets kvalitets- och miljösystem har produkter som förorsakar en
och ger kunden råd i hantering av mindre miljöbelastning
avfall
Estetik
arbetar under handledning
enligt de faktorer som inverkar på
butiksmiljöns trivsamhet.
arbetar enligt de faktorer som
utvecklar de estetiska principer
inverkar på butiksmiljöns trivsam- som inverkar på butiksmiljöns
het.
trivsamhet.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att delta i planering av ett lager i reservdelsaffär. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det
kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för
bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller
vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
4.5.2
Lagerhållning
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• grunderna i lagerarbete och känner de vanligaste lagringssystemen
• grunderna i lagerbokföring
• de faktorer som inverkar på lagerhållningen så att han/hon kan besluta om tidpunkten och mängden för beställning av produkter
• sätten att utföra och rapportera en inventering
• motivera när en produkt bör avlägsnas från försäljning och från lagerprogrammet
• matematiska färdigheter så att han/hon av nyckeltalen för lagret kan dra slutsatser om verksamheten är ekonomiskt lönsam
• göra en dagsbeställning från en stamleverantör
• garantihanteringen och förfaringssätten i fråga om produkter som returneras
• förfaringssätten vid lagring av brännbara och farliga ämnen
• sortera avfall enligt principerna för återvinning och en hållbar utveckling
56
•
lagerarbetets arbetssäkerhetsfrågor och kan upprätthålla sin arbetsförmåga.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Lagerarbete
kan förutse beställningar på basis
av säsongvariationer
kan göra en beställning enligt givna kan ändra sitt beställningsförslag
enligt lagersituationen
anvisningar
utför under handledning mottagning och ankomstgranskning av
produkter, räkning av produktmängder samt inläggning av produkterna
utför på eget initiativ mottagning kan lägga fram förslag på produkoch ankomstgranskning av proter som ska beställas, lagras och
dukter, infogar produkterna i sal- avlägsnas
don och korrigerar dem vid behov
så att de blir rätt
kan under handledning lagra
brännbara, farliga och pyrotekniska ämnen.
kan lagra brännbara, farliga och
pyrotekniska ämnen enligt anvisningar.
kan lagra brännbara, farliga och
pyrotekniska ämnen.
57
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Lagringssystem
kan arbeta i enlighet med de mest
allmänna lagringssystemen
lägger fram utvecklingsförslag på
basis av allmänna lagringssystem
kan under handledning dra slutsat- kan dra slutsatser om hur lönsamt
ser om hur nödvändigt det är att
det är att hålla en produkt i lager
hålla en produkt i lager
kan motivera när en produkt bör
avlägsnas från lagerprogrammet
kan arbeta i enlighet med företagets lagringssystem
Inventering
kan under handledning sätten för
att utföra och rapportera en årsinventering
kan sätten för att utföra och rapportera en årsinventering men
behöver handledning ibland
kan sätten för att utföra och rapportera en årsinventering
Kundservice
kan under handledning hantera
garanti- och returprodukter.
kan hantera garanti- och returprodukter.
kan informera sin förman om
garanti- och returprodukter.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Hållbar utveckling
håller sin arbetsplats snygg och i
en ordning som underlättar den
egna verksamheten samt sorterar
avfall
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
identifierar miljöverkningarna av
olika typer av rengörings-, smörjoch drivmedel
Utvärdering
utför utvärderingsarbeten med
handledning
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbeten självbeten på basis av anvisningar
ständigt
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
betsförmåga
via telefon
känner till grunderna för behovskartläggning och kommunicerar
och samarbetar med olika människor
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
svarar självständigt för säkerheten i utvecklar sin verksamhet så att den
sin verksamhet
blir säkrare
förhåller sig positivt till en säker
verksamhet samt tar inga risker i
sitt arbete
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på arbetsplatsen och hos varulevantörerna
58
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och beaktar
även omgivningen
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och har självmant omsorg om apparaternas
skick
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
Självvärdering av
yrkesskickligheten
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
Initiativförmåga och
företagsamhet
kan bedöma sin använda arbetstid kan bedöma om det egna arbetet
i relation till den riktgivande tiden. utförts så att det är lönsamt för
företaget.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
kan planera arbetet så att det är
lönsamt.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att delta i lagerhållning i reservdelsaffär. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen
för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.6
UTBILDNINGSPROGRAMMET FÖR REPARATION AV
MOTORDRIVNA SMÅMASKINER, OBLIGATORISKA EXAMENSDELAR
2.6.1
Reparation av småmaskiner
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• ta emot arbetet och betjäna kunden
• bestämma behovet av service på och reparation av en småmaskin
• göra en kostnadsberäkning och planera den reparationsåtgärd som behövs
• bedöma behovet av delar som ska förnyas samt maskinbearbetningen av de delar som ska iståndsättas
59
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
analysera småmaskinens och dess arbetsanordnings funktion med sinnesförnimmelser samt genom att använda nödvändiga grundläggande elektroniska och mekaniska mätanordningar
välja arbetssäkra metoder och -anordningar för sitt arbete
utföra reparationsarbetena enligt tillverkarens anvisning
principerna för startspärr hos olika maskintyper och granskar startspärren på den aktuella maskinen samt kan testa övriga riskfaktorer som eventuellt kan förorsaka arbetsolycksfall under arbetet
använda dataprogram vid analys av reparationen
använda personlig skyddsutrustning och grundfärdigheterna i första hjälpen
i sitt arbete beakta övriga arbetstagare samt kan arbeta så att den egna arbetsförmågan upprätthålls
använda reservdelar och olika slags servicetillbehör
hantera problemavfall
på ändamålsenligt sätt ombesörja att arbetet framskrider och att det färdiga arbetet granskas
överlåta arbetet och berätta för kunden vilka reparationsarbeten som utförts
planmässigt , systematiskt och genom att följa reparationsanvisningarna utföra normala reparationsarbeten som hänför sig till motorer, kraftöverföring, styranordningar, chassi och elsystem i en
småmaskin.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
planerar och utför arbetsmomenten som hör till arbetsprocessen
under handledning
planerar arbetsprocessen enligt
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt anvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna anvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
Den studerande eller examinanden
Behärskande av arbetets helhet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
60
Kundservice
hälsar och lyssnar på kunden
kan diskutera med kunden och
höra sig för om utgångspunkterna
för reparationsbehovet
kan agera artigt och effektivt i
olika slags interaktions- och servicesituationer
Diagnostisering och
reparationsarbete
utför under handledning reparationsarbeten och byten av delar
genom att använda de mest centrala arbetsredskapen och anordningarna
utför självmant enligt anvisningarna enkla reparationsarbeten, mätningar, justeringar och byten av
delar som behövs i samband med
dem
utför systematiskt enkla reparationsarbeten och mätningar, felanalyser, justeringar och byten av
delar som behövs i samband med
dem
ombesörjer på begäran material
som behövs
ombesörjer självständigt material
som behövs
utför sitt arbete självständigt och
pålitligt och ombesörjer samtidigt
att arbetet framskrider och att
material som behövs finns tillgängligt
kan med handledning utföra den
mekaniska delen av en granskning
av skicket.
kan på basis av granskningslistan
självständigt granska småmaskinens skick och göra en preliminär
kostnadsberäkning.
klarar självständigt av att göra en
granskning av skicket och delar av
en kostnadsberäkning och kan vid
behov som en del av arbetet till
kunden erbjuda eller sälja en tjänst
i den egna affären.
FÖREMÅL
FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Teknologi och informat- kan under handledning söka information från olika källor
ionsteknik
kan på olika fordonstyper tillämpa
praxis som han/hon känner till
kan själv söka information från
olika kataloger
kan fråga råd i en problemsituation känner till var man kan söka information och kan med handledning söka den
klarar självständigt av att söka
service- och reparationsanvisningar och annan relevant information
från dokument och på en dator
utnyttjar litteratur och datateknik
t.ex. vid informationssökning
Kännedom om teknik
känner till de myndighetsbestäm- känner de vanligaste motorkonmelser som begränsar reparationen struktionerna och deras funktion.
av småmaskiner.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompe-
Nöjaktiga N1
Goda G2
förstår hur viktigt det är med
grundservice.
Berömliga B3
61
tenser för livslångt
lärande
Hållbar utveckling
Den studerande eller examinanden
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
identifierar miljöverkningarna av
olika typer av rengörings-, smörjoch drivmedel
Utvärdering
utför utvärderingsarbeten med
handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
en ordning som underlättar den
egna verksamheten samt sorterar
avfall
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbeten självbeten på basis av anvisningar
ständigt
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
betsförmåga
via telefon
känner till grunderna för behovskartläggning och kan kommunicera och samarbeta med olika
människor
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
verksamhet samt tar inga risker i
sitt arbete
svarar självständigt för säkerheten i utvecklar sin verksamhet så att den
sin verksamhet
blir säkrare
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara för sig själv
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på arbetsplatsen och hos varuleverantörerna
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
Självvärdering av
yrkesskickligheten
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
Initiativförmåga och
företagsamhet
kan bedöma sin använda arbetstid kan bedöma om det egna arbetet
i relation till den riktgivande tiden. utförts så att det är lönsamt för
företaget.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
kan planera arbetet så att det är
lönsamt.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att sköta kundservice, göra en kostnadsberäkning av reparation av småmaskin och genom att
göra reparationsarbeten i småmotorverkstad .Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen
för bedömning och bedömningskriterierna.
62
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.7
VALBARA EXAMENSDELAR
2.7.1
Mätning och reparation av elutrustning
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• läsa reparationsanvisningar och kopplingsscheman
• använda mät- och testapparater
• testa och reparera elutrustning
Den studerande eller examinanden
•
utför kompetensbevis för SFS 6002
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå dem.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
63
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Informationssökning
söker under handledning märkesspecifika reparationsanvisningar,
avläser kopplingsscheman med
assistans
Goda G2
Berömliga B3
använder med assistans kopplings- hittar reparationsinstruktioner
scheman och av tillverkaren givna och scheman för felsökning
reparationsanvisningar i sitt arbete genom olika informationskällor
och använder dem i sitt arbete
Mät- och testapparater använder universalmätare och
använder under handledning de
avgasanalysator enligt givna anvis- diagnostikapparater som behövs i
ningar
service- och reparationsarbetet
använder de diagnostikapparater
som behövs i service- och reparationsarbetet
Testning och reparation utför under handledning testning
av elutrustning enligt biltillverkaav elutrustning
rens anvisningar.
utför testning av och reparation av
elutrustning enligt biltillverkarens
anvisningar.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
utför testning av elutrustning och
under handledning reparation av
dem enligt biltillverkarens anvisningar.
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Scheman och
grafiska symboler
lokaliserar komponenter med hjälp
av scheman och utnyttjar sig av
systemscheman och scheman för
känner till de vanligaste grafiska
symbolerna inom elteknik, tolkar
systemscheman och scheman
kan tolka systemscheman
ochscheman för felsökning
känner grundlagarna för elteknik i
bilar och gör enkla eltekniska
uträkningar
vet hur lagbundenheterna inom
elteknik för bilar inverkar på det
egna arbetet
kan utnyttja kunnande inom elteknik i bilar vid service på och reparation av elutrustning
förstår hur felaktiga kopplingar
inverkar på mätapparaten och
mätobjektet.
kan utnyttja olika mät- och testapparaters egenskaper i sitt arbete.
Goda G2
Berömliga B3
för felsökning under handledning
Elteknik
Mät- och test-apparater känner till hur skillnaderna mellan
olika eltekniska storheter inverkar
på användningen av en universalmätare.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
felsökning i reparations- och
diagnostiseringsarbetet
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
tenser för livslångt
64
lärande
Den studerande eller examinanden
Hållbar utveckling
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
identifierar miljöverkningarna av
olika typer av rengörings-, smörjoch drivmedel
Utvärdering
utför utvärderingsarbeten med
handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
en ordning som underlättar den
egna verksamheten samt sorterar
avfall
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbeten självbeten på basis av anvisningar
ständigt
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
betsförmåga
via telefon
känner till grunderna för behovskartläggning och kan kommunicera och samarbeta med olika
människor
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
svarar självständigt för säkerheten i utvecklar sin verksamhet så att den
sin verksamhet
blir säkrare
förhåller sig positivt till en säker
verksamhet samt tar inga risker i
sitt arbete
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på arbetsplatsen och hos varulevantörerna
förstår verksamhetsprinciperna vid
hantering av fordons låg- och
kan verksamhetsprinciperna vid
högspännings systemen
hantering av fordons låg- och
högspännings systemen
kan i sitt arbete hantera fordons
låg- och högspännings system (t.ex
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara för sig själv
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
att frånkoppla spänningen i
hybrid- eller elbil)
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
Självvärdering av
yrkesskickligheten
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
Initiativförmåga och
företagsamhet
kan bedöma sin använda arbetstid kan bedöma om det egna arbetet
i relation till den riktgivande tiden. utförts så att det är lönsamt för
företaget.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
kan planera arbetet så att det är
lönsamt.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra mätning, justering och reparationsarbete av elutrustning i en bilkarossverkstad . Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna
angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
65
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.7.2
Däckarbeten
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• utföra däckarbeten på person- och paketbilar samt motorcyklar på ett arbetssäkert sätt och beaktar faktorer som inverkar på trafiksäkerheten
• principerna för felbestämning av ett däck och bestämma om däcket duger att repareras samt behovet av att reparera fordonet
• använda lyftanordningar för fordon och arbetsredskap för att lösgöra och sätta fast hjulet på ett
fordon
• använda en däck- och balanseringsmaskin för att balansera hjul
• sätta fast ett hjul
• betjäna kunden och ge råd i val av däck
• erbjuda däckbranschens produkter och tjänster
• utföra arbeten som hör till däckbranschen med beaktande av konsumentskyddslagen
• agera enligt miljöskyddskraven
• de processer som har att göra med regummering av däck
• de säkerhetsfrågor som gäller däck till tung fordonsmateriel
• använda källitteratur och andra informationskällor gällande däckbranschen
• de vanligaste grundläggande sakerna i lagstiftningen om däckbranschen och lagarnas, författningarnas och avtalens inverkan på sitt arbete.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Behärskande av arbetets helhet
utför däckarbeten enligt anvisning- skaffar produkter enligt arbetsorarna.
dern samt utför självmant arbetena.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
utvecklar arbetsmetoderna i sitt
arbete enligt situationerna och
bedömer hur de fungerar.
66
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Däckarbeten
utför däckarbeten och mätningar,
felanalyser, regleringar, reparationer och byten av delar som behövs i
samband med dem
utför under handledning däckarbeten, mätningar, regleringar samt
reparationer och byten av delar
som behövs i samband med dem
utför enligt anvisningar däckarbeten, mätningar, regleringar samt
reparationer och byten av delar
som behövs i samband med dem
lyfter under handledning fordonet lyfter självständigt fordonet säkert använder rätt lyftningssätt med
säkert med alla typer av lyftanord- med alla typer av lyftanordningar beaktande av fordonets särdrag
ningar
granskar med ögonmått att fordonets däck är i trafiksäkert skick
utför felbestämning av hjulupphängningen med beaktande av
saker som inverkar på trafiksäkerheten
ger ett reparationsförslag på basis
av felbestämningen
utför under handledning en tubeless-reparation av ett däck
fastställer om däcket är reparationsdugligt och utför en tubelessreparation
fastställer om ett lastbilsdäck är
reparationsdugligt och utför en
tubeless-reparation
sätter fast ett hjul och beaktar
fastspänningsmomentet enligt
anvisningen
sätter fast ett hjul och beaktar
fastspänningsmomentet genom att
använda sådana informationskällor
och arbetsmetoder som behövs
sätter fast ett hjul och beaktar
fastspänningsmomentet genom att
använda sådana informationskällor
och arbetsmetoder och ger kunden
råd om fastsättningen
Kundservice
beaktar kundens önskemål i arbetsuppgifterna.
vägleder kunden i servicesituationutför arbetet kundcentrerat och
informerar kunden om sina obser- en (däck- och fälgalternativ, tjänster).
vationer.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Däckarbeten och val av känner till däckets konstruktion
känner till vilka faktorer som inoch däckmärkningarna samt söker verkar på valet av däck och fälg
däck
under handledning information
genom att använda STRO-normen
kan i sin verksamhet beakta förändringarna av däckstorlek
använder fordonsspecifika dokument och instruktionsböcker vid
informationssökning samt känner
till de centrala anvisningarna och
bestämmelserna för däck
känner till de vanligaste typerna av utnyttjar STRO-normerna och
däck och fälgar samt deras märk- datatekniken vid informationssökningar
ning
67
Regummering
känner till grunderna och de vanligaste metoderna för regummering
känner till de ekonomiska och
miljömässiga följderna av regummering
känner till regummeringsprocessens olika arbetsmoment
Lagstiftning och bestämmelser
känner till de grundläggande sakerna i lagstiftningen om däckbranschen
drar nytta av information.
vägleder kunden.
behärskar kunskaper och färdigheter som förutsätts i däcksäkerhetskort- utbildningen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Nöjaktiga N1
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Nöjaktiga N1
Hållbar utveckling
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
och identifierar miljöverkningarna
av olika typer av rengörings-,
smörj- och drivmedel
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
håller sin arbetsplats snygg och i
en ordning som underlättar den
egna verksamheten samt sorterar
avfall
Utvärdering
utför utvärderingsarbeten med
handledning
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbeten självbeten på basis av anvisningar
ständigt
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
betsförmåga
via telefon
känner till grunderna för behovskartläggning och kan kommunicera och samarbeta med olika
människor
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
verksamhet samt tar inga risker i
sitt arbete
svarar självständigt för säkerheten i utvecklar sin verksamhet så att den
sin verksamhet
blir säkrare
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och beaktar
även omgivningen
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och har självmant omsorg om apparaternas
skick
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara för sig själv
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på arbetsplatsen och hos varuleverantörerna
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och kan bedöma hur väl skyddsutrustutrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägs- ning, arbetsredskap och arbetsmearbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för toder lämpar sig för det aktuella
68
dem till översyn
arbetet
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
Självvärdering av
yrkesskickligheten
utvärderar sitt arbete under handledning
Initiativförmåga och
företagsamhet
kan bedöma sin använda arbetstid kan bedöma om det egna arbetet
i relation till den riktgivande tiden. utförts så att det är lönsamt för
företaget.
kan planera arbetet så att det är
lönsamt.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra service- och reparationsarbete på däck i en bilverkstad eller däckbutik.Omfattningen
av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna
kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.7.3
Reparation av lastbilschassier och manöverorgan
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• reparera tryckluftssystemet
• byta en bladfjäder
• reparera axelupphängningen
• mäta och ställa in hjulvinklarna
• reparera hjulnavet och byta lager.
Den studerande eller examinanden känner till:
• tryckluftsbroms- och fjädringssystemets konstruktion.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
69
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Reparation av tryckluftssystemet
utför under handledning reparation av tryckluftssystemet
Berömliga B3
utför reparation av tryckluftssyutför reparation och testning av
stemet och testar systemets funkt- tryckluftssystemet
ion enligt givna anvisningar
Granskningar av
granskar hjulupphängningen och
bladfjäderkonstruktion- bladfjädern under handledning
en
granskar fjäderpaketets skick och byter fjäderpaketet i enlighet med
fastsättning i axlarna och informe- givna anvisningar och följer de
rar kunden om reparationsbehovet givna anvisningarna om arbetssäkerhet
Axelupphängning och
inställning av hjulvinklar
utför reparation av hjulupphängningen enligt tillverkarens anvisningar
utför reparation av hjulupphängutför reparation av hjulupphängningen enligt tillverkarens anvisningen och utför granskning och
ningar och utför under handledinställning av hjulvinklarna
ning granskning och inställning av
hjulvinklarna
Reparation av hjulnavet
granskar hjulnavets lagerglapp.
granskar hjulnavets lagerglapp och granskar lagrets skick i hjulnavet
reglerar det vid behov enligt tillsamt utför byte av lager och regleverkarens anvisning.
ring av glappet enligt tillverkarens
anvisning.
Kundservice
lyssnar på kunden.
ställer kompletterande frågor rörande reparationen till kunden.
ger kunden råd beträffande fordonet.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
Goda G2
Berömliga B3
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
70
den kunskap som
ligger till grund
för arbetet
Den studerande eller examinanden
Kundservice
känner till de viktigaste principerna känner till principerna för kundför kundservice
service och kan ställa frågor
känner till principerna för kundservice och kan vid behov söka
mer information
Reparationsvillkor och
lagstiftningen
känner till de viktigaste reparatkänner till de mest centrala repaionsvillkoren för motorfordon och rationsvillkoren för motorfordon
deras delar
och deras delar
känner till de mest centrala reparationsvillkoren för motorfordon
och deras delar och granskar de
kritiska punkterna vid behov
känner till den centrala lagstiftningen om bilbranschen
söker med handledning informat- säkerställer att lagstiftningen tillion om hur lagstiftningen tillämpas lämpas i arbetet
i arbetet
Företagsamhet
bedömer med handledning arbetets och företagsamhetens betydelse inom bilbranschen
bedömer arbetets och företagsam- känner till arbetets och företaghetens betydelse inom bilbransamhetens betydelse inom bilbranschen
schen
Inställning av hjulvinklar
känner till hjulvinkelinställningarna känner till hjulvinkelinställningarna kan göra ett reparationsförslag på
och deras betydelse för bilens
basis av de erhållna mätningsresulköregenskaper
taten
Tryckluftsbroms- och
fjädringssystemets
konstruktion
kan de mest centrala grafiska sym- avläser ett märkesspecifikt system- använder ett märkesspecifikt
bolerna i systemet
schema och lokaliserar de mest
systemschema vid felsökning
centrala komponenterna i systemet
Hjulnavets konstruktion
känner till de vanligaste principerna för hjullager.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
känner till grundprinciperna för
montering av lager.
vet vilken inverkan ett rätt lagerglapp har på lagrets ålder.
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Hållbar utveckling
håller sin arbetsplats snygg och i
en ordning som underlättar den
egna verksamheten samt sorterar
avfall
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
identifierar miljöverkningarna av
olika typer av rengörings-, smörjoch drivmedel
Utvärdering
utför utvärderingsarbeten med
handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbeten självbeten på basis av anvisningar
ständigt
71
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
betsförmåga
via telefon
känner till grunderna för behovskartläggning och kan kommunicera och samarbeta med olika
människor
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
verksamhet samt tar inga risker i
sitt arbete
svarar självständigt för säkerheten i utvecklar sin verksamhet så att den
sin verksamhet
blir säkrare
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och beaktar
även omgivningen
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och har självmant omsorg om apparaternas
skick
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara för sig själv
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på arbetsplatsen och hos varuleverantörerna
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
Självvärdering av
yrkesskickligheten
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
Initiativförmåga och
företagsamhet
kan bedöma sin använda arbetstid kan bedöma om det egna arbetet
i relation till den riktgivande tiden. utförts så att det är lönsamt för
företaget.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
kan planera arbetet så att det är
lönsamt.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra service på ett fordon i en bilreparationsverkstad eller i nyttofordonsverkstäder. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna
angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.7.4
Motor- och transmissionsservice och -reparation
Krav på yrkesskicklighet
72
Den studerande eller examinanden kan
• reparera oljeläckage i motorn eller transmissionen
• söka och reparera fel i motorns och transmissionens manöversystem
• söka och reparera fel i bränsleanordningarna
• byta eller reparera motorns hjälpapparater
• reparera kopplingen
• reparera och linjera kardanaxlarna.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
planerar och utför arbetsmomenten som hör till arbetsprocessen
under handledning
planerar arbetsprocessen enligt
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt anvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna anvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
Den studerande eller examinanden
Behärskande av arbetets helhet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Oljeläckage i motorn
och transmissionen
skiljer på oljeläckage i motorn och skiljer på oljeläckage i motorn och skiljer på oljeläckage i motorn och
i transmissionen och utför reparat- i transmissionen och utför reparat- i transmissionen och utför reparationen under handledning
ionen enligt givna anvisningar
ionen
Felsökning i och reparation av motorns och
transmissionens manöversystem
utför under handledning granskning och reparation av motorns
och transmissionens manöversystem
utför granskning och reparation av utför granskning och reparation av
motorns och transmissionens
motorns och transmissionens
manöversystem enligt givna anvis- manöversystem
ningar
Felsökning i och repa-
utför under handledning felsök-
utför felsökning i och reparation
utför felsökning i och reparation
73
ration av bränsleanord- ning i och reparation av bränsleanordningarna
ningarna
av bränsleanordningarna enligt
givna anvisningar
av bränsleanordningarna
Motorns hjälpapparater utför under handledning byte eller utför byte eller reparation av moreparation av motorns hjälpappa- torns hjälpapparater enligt givna
anvisningar
rater
utför byte eller reparation av motorns hjälpapparater
Kopplingen
utför under handledning reparation av kopplingen
utför reparation av kopplingen
Kardanaxlarna
utför under handledning reparat- utför reparation och montering av utför reparation och montering av
ion och montering av kardanaxlar- kardanaxlarna enligt givna anviskardanaxlarna
na
ningar
utför reparation av kopplingen
enligt givna anvisningar
Användning av arbets- använder givna specialverktyg
under handledning
redskap
använder testningsapparater under använder de verktyg och testningshandledning
apparater som behövs
Användning av reservdelar och tillbehör
använder givna reservdelar och
tillbehör under handledning.
använder givna reservdelar och
tillbehör.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
väljer och använder reservdelar
och tillbehör.
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Användning av service- använder märkesspecifika serviceoch reparationsanvisningar under
och reparationsanvishandledning
ningar
tillämpar och använder allmänna
anvisningar som getts om service
och reparation och söker uppdaterad information
använder märkesspecifika serviceoch reparationsanvisningar
Vätskor och smörjmedel
känner till klassificeringen av väts- väljer och använder under handkor och oljor samt betydelsen av
ledning vätskor och oljor enligt
oljemängder och använder givna
tillverkarens anvisning
vätskor och oljor
Myndighetsbestämmelser
känner till de myndighetsbestämmelser som styr verksamheten
Användning av service- använder serviceinstruktioner
under handledning.
instruktioner
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
väljer och använder vätskor och
oljor enligt tillverkarens anvisning
känner till hur myndighetsbekan arbeta enligt anvisningar i
stämmelserna inverkar på utföran- myndighetsbestämmelserna
det av reparationsarbeten
använder serviceinstruktioner.
använder serviceinstruktioner och
söker uppdaterad information.
BEDÖMNINGSKRITERIER
74
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Hållbar utveckling
håller sin arbetsplats snygg och i
en ordning som underlättar den
egna verksamheten samt sorterar
avfall
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
identifierar miljöverkningarna av
olika typer av rengörings-, smörjoch drivmedel
Utvärdering
utför utvärderingsarbeten med
handledning
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbeten självbeten på basis av anvisningar
ständigt
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
betsförmåga
via telefon
känner till grunderna för behovskartläggning och kan kommunicera och samarbeta med olika
människor
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
verksamhet samt tar inga risker i
sitt arbete
svarar självständigt för säkerheten i utvecklar sin verksamhet så att den
sin verksamhet
blir säkrare
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara för sig själv
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på arbetsplatsen och hos varuleverantörerna
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
Självvärdering av
yrkesskickligheten
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
Initiativförmåga och
företagsamhet
kan bedöma sin använda arbetstid kan bedöma om det egna arbetet
i relation till den riktgivande tiden. utförts så att det är lönsamt för
företaget.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
kan planera arbetet så att det är
lönsamt.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra reparationsarbeten gällande motor och kraftöverföring i en bilverkstad. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna
kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
75
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.7.5
Reparation av hydraulik- och pneumatiksystem
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• välja rätt slags oljor
• utföra arbeten med reparation av hydraulik- och pneumatiksystem
• mäta tryck och flöden
• utföra service på systemet
• de vanligaste grafiska symbolerna inom hydraulik och pneumatik
• avläsa systemscheman
• grundprinciperna för felsökning
• grundprinciperna för styrledning
• beakta särdragen gällande arbetssäkerheten
• ta emot arbetet och betjäna kunden.
Den studerande eller examinanden känner till
• funktionsprinciperna för de vanligaste manövreringsorganen.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
76
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande
Nöjaktiga N1
Goda G2
av arbetsmetoder,
-redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Oljor
väljer och använder oljor enligt
tillverkarens anvisning
känner till betydelsen av rätt slags
oljor och rätta oljemängder och
använder de oljor som getts
väljer och använder under handledning oljor enligt tillverkarens
anvisning
Reparation av systemet utför reparation av systemet med
assistens och beaktar arbetssäkerheten
utför reparation av systemet enligt utför självständigt reparation av
givna anvisningar och beaktar
systemet enligt givna anvisningar
arbetssäkerheten
och beaktar arbetssäkerheten
Mätningar i
systemet
väljer mätapparat och mäter
trycket i systemet och beaktar
arbetssäkerheten
väljer mätapparat och utför med
assistens mätning av flödet i systemet och beaktar arbetssäkerheten
utför mätningarna i systemet och
beaktar arbetssäkerheten
Service
utför under handledning service
på systemet enligt tillverkarens
anvisningar med beaktande av en
sådan noggrannhet som konsumentskyddet förutsätter.
utför service på systemet enligt
tillverkarens anvisningar med
beaktande av en sådan noggrannhet som konsumentskyddet förutsätter.
utför självständigt service på
systemet med beaktande av en
sådan noggrannhet som konsumentskyddet förutsätter.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Grafiska symboler
känner de vanligaste grafiska symbolerna
kan avläsa systemscheman
lokaliserar komponenterna genom
att använda scheman som hjälp
Rörsystem
känner till grundprinciperna för
rörsystemets uppbyggnad
känner till principerna för reparat- vet hur komponenternas funktion
ion av rörsystemet
inverkar på reparation av rörsystemet
Systemets funktion
känner till funktionsprincipen för
systemet
känner till användningsändamålet
och funktionsprincipen för ett
enskilt manövreringsorgan
känner till hur olika apparater
funktionellt är beroende av
varandra
Felsökning
vet vilken betydelse felsökningen
har för arbetet
känner till grundprinciperna för
felsökning
kan utnyttja principerna för felsökning i sitt arbete
Styrledning
identifierar förekomsten av styr-
vet hur förekomsten av styrledning känner till principerna för elektro-
77
ledning när arbetet inleds.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
inverkar på arbetets utförande.
nisk, hydraulisk och pneumatisk
styrledning.
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Hållbar utveckling
håller sin arbetsplats snygg och i
en ordning som underlättar den
egna verksamheten samt sorterar
avfall
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
identifierar miljöverkningarna av
olika typer av rengörings-, smörjoch drivmedel
Utvärdering
utför utvärderingsarbeten med
handledning
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbeten självbeten på basis av anvisningar
ständigt
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
betsförmåga
via telefon
känner till grunderna för behovskartläggning och kan kommunicera och samarbeta med olika
människor
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
verksamhet samt tar inga risker i
sitt arbete
svarar självständigt för säkerheten i utvecklar sin verksamhet så att den
sin verksamhet
blir säkrare
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och beaktar
även omgivningen
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och har självmant omsorg om apparaternas
skick
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara för sig själv
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på arbetsplatsen och hos varuleverantörerna
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
Självvärdering av
yrkesskickligheten
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
Initiativförmåga och
företagsamhet
kan bedöma sin använda arbetstid kan bedöma om det egna arbetet
i relation till den riktgivande tiden. utförts så att det är lönsamt för
företaget.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
kan planera arbetet så att det är
lönsamt.
78
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra hydraulik och pneumatik reparationsarbeten i en bilverkstad. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på
yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.7.6
Testning och reparation av tryckluftsbromsar
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan:
• reparera bromsar
• anpassningskörning
• myndighetsbestämmelserna.
Den studerande eller examinanden känner till:
• tryckluftsbroms- och fjädringssystemets funktion.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och ut-
79
nomimålen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
vecklar sin egen verksamhet för att
uppnå dem.
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Reparation av bromsar kan under handledning byta servicedelarna på en skivbroms och
granska bromshusets rörlighet
kan med iakttagande av tillverkarens anvisningar byta en skivbroms och servicedelarna på en
trumbroms och granska drivanordningarnas funktion
kan med iakttagande av tillverkarens anvisningar byta en skivbroms och servicedelarna på en
trumbroms och granska drivanordningarnas funktion samt informerar kunden om behovet av
eventuella tilläggsarbeten
Anpassningskörning
kan under handledning koppla de
mät- och testningsapparater som
behövs vid anpassningskörning.
kan enligt anvisningar koppla de
mät- och testningsapparater som
behövs vid anpassningskörning
och utför testkörningen under
handledning.
kan enligt anvisningar koppla de
mät- och testningsapparater som
behövs vid anpassningskörning
och utför testkörningen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Tryckluftsbroms- och
fjädringssystemets
konstruktion
känner till systemets mest centrala
grafiska symboler
avläser märkesspecifika systemanvänder märkesspecifika systemscheman och lokaliserar systemets scheman vid felsökning och lokalimest centrala komponenter
serar komponenter med hjälp av
scheman
Anpassningskörning
förstår anpassningens syfte och
betydelse
kan under handledning förbereda
fordonet för datorbaserad anpassningskörning
Myndighetsbestämmelser
känner till de myndighetsbestämmelser som styr arbetet samt Aoch B-tillstånd.
känner till hur myndighetsbekänner till skillnaden mellan Astämmelserna inverkar på utföran- och B-tillstånd och kan arbeta
det av reparationsarbeten.
enligt anvisningarna i dem.
utför en datorbaserad anpassningskörning och avläser de erhållna mätningsresultaten med
hjälp av myndigheternas anvisningar
80
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Hållbar utveckling
håller sin arbetsplats snygg och i
en ordning som underlättar den
egna verksamheten samt sorterar
avfall
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
identifierar miljöverkningarna av
olika typer av rengörings-, smörjoch drivmedel
Utvärdering
utför utvärderingsarbeten med
handledning
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbeten självbeten på basis av anvisningar
ständigt
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
betsförmåga
via telefon
känner till grunderna för behovskartläggning och kan kommunicera och samarbeta med olika
människor
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
verksamhet samt tar inga risker i
sitt arbete
svarar självständigt för säkerheten i utvecklar sin verksamhet så att den
sin verksamhet
blir säkrare
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och beaktar
även omgivningen
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och har självmant omsorg om apparaternas
skick
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara för sig själv
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på arbetsplatsen och hos varuleverantörerna
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
Självvärdering av
yrkesskickligheten
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
Initiativförmåga och
företagsamhet
kan bedöma sin använda arbetstid kan bedöma om det egna arbetet
i relation till den riktgivande tiden. utförts så att det är lönsamt för
företaget.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
kan planera arbetet så att det är
lönsamt.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
81
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra service-,reparations och anpassningsarbeten på lufttrycksbromsar i en reparationsverkstad för nyttofordon. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska
täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.7.7
Förberedande arbeten inför billackering
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• grundtekniken vid billackering och material, utrymmen, utrustning, redskap och arbetsmetoder
som hör ihop med den
• använda redskap och utrustning som behövs samt sköta och förvara dem rätt
• utföra enkla grundningsarbeten för utförande av lackeringsarbetet
• utföra karossförtenningar och tätningar av fogar
• utföra mindre grund- och slipmålningar
• skydda arbetsobjektet och omgivningen mot ytterligare skador under arbetstiden
• beakta kraven på grundnings- och karossarbeten vid billackering
• använda råvaror ekonomiskt samt kan sortera avfall som uppstår och känner till principerna för
återvinning
• identifiera arbetssäkerhetsriskerna i sina arbeten och vet hur man undviker farliga situationer och
hur man borde handla i en farlig situation samt känner till grundfärdigheterna i första hjälpen
• upprätthålla sin arbetsförmåga.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna
82
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Behärskande av grund- utför grundnings- och tätningsarbete under handledning
ningsteknik
utför grundnings- och tätningsarbete
utför grundnings- och tätningsarbete enligt anvisningar
utför under handledning arbete
utför enligt anvisning arbete med
med förtenning av karossen på ett förtenning av karossen på ett litet
litet område
område
utför arbete med förtenning av
karossen på ett litet område
utför under handledning en liten
grundnings- eller ytmålning
utför en liten grundnings- eller
ytmålning enligt anvisningarna
utför en liten grundnings- eller
ytmålning
iordningsställer under handledning
sitt arbetsobjekt före och efter
utförandet samt utför under handledning erforderliga rengöringar
iordningsställer enligt givna anvisningar sitt arbetsobjekt före och
efter utförandet samt utför erforderliga rengöringar
iordningsställer sitt arbetsobjekt
före och efter utförandet samt
utför erforderliga rengöringar
Skydd
skyddar fordonet med skyddsutrusning avsedd för det
skyddar fordonet med skyddsutrusning avsedd för det och ombesörjer renligheten i sin arbetsmiljö
skyddar fordonet med skyddsutrusning avsedd för det och ombesörjer renligheten i sin arbetsmiljö
under den tid arbetet utförs
Beaktande av kraven
vid billackering
beaktar i huvudsak kraven vid
billackering under arbetets gång
beaktar kraven vid billackering
utgående från anvisningar
beaktar kraven vid billackering
Arbetsredskap och
material
använder de mest centrala arbets- använder arbetsredskap och
redskapen och materialen i bematerial i bekanta arbetssituationer
kanta arbetssituationer, men behö- enligt givna anvisningar
ver handledning
förvarar arbetsredskap och identifierar material under handledning
Hållbar utveckling
sorterar avfall enligt anvisningar.
väljer arbetsredskap som är lämpliga för arbetet samt använder
arbetsredskap och material i varierande arbetssituationer
förvarar och sköter arbetsredskapen samt identifierar material enligt
anvisningar
håller arbetsmiljön snygg och i
håller arbetsmiljön snygg och i
ordning och beaktar betydelsen av ordning under hela arbetsmomenåtervinning och sortering.
tet och beaktar betydelsen av återvinning och sortering.
83
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Grundnings- och tätningsbehov samt
grundkunskaper i
billackering
väljer ett riktigt grundnings- och
tätningssätt och beaktar eventuella
specialanvisningar av tillverkaren
väljer under handledning ett riktigt väljer ett riktigt grundnings- och
grundnings- och tätningssätt
tätningssätt utgående från anvisningar
förstår vilken inverkan grundning- förstår vilket samband det finns
känner till grundnings- och täten och tätningen har på rostmellan grundning och tätning samt ningstekniken så att han/hon
skyddsbehandlingen
ytlackering
självständigt klarar av de vanligaste
grundningsarbetena
känner till de allmänna grunderna
för utförande av billackering
Material
känner under handledning till de
allmänna grunderna för utförande
av den aktuella billackeringen
vet hur en lackering i det aktuella
arbetet utförs
identifierar de vanligaste materibeaktar i sitt arbete egenskaperna
alen och produkterna som används hos olika material under handledsamt deras huvudsakliga använd- ning
ningsändamål
kan i sitt arbete utnyttja produktmöjligheter med olika egenskaper
och beaktar olika slags krav hos
objekten
räknar under handledning ut
materialåtgången.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
beaktar i sitt arbete och räknar ut utför arbetet i enlighet med beräkmaterialåtgången, men i genomfö- nad materialåtgång.
randet finns det ännu avvikelser.
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Hållbar utveckling
håller sin arbetsplats snygg och i
en ordning som underlättar den
egna verksamheten samt sorterar
avfall
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
identifierar miljöverkningarna av
olika typer av rengörings-, smörjoch drivmedel
Utvärdering
utför utvärderingsarbeten med
handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbeten självbeten på basis av anvisningar
ständigt
84
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
betsförmåga
via telefon
känner till grunderna för behovskartläggning och kan kommunicera och samarbeta med olika
människor
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
verksamhet samt tar inga risker i
sitt arbete
svarar självständigt för säkerheten i utvecklar sin verksamhet så att den
sin verksamhet
blir säkrare.
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och beaktar
även omgivningen
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och har självmant omsorg om apparaternas
skick
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara för sig själv
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på arbetsplatsen och hos varuleverantörerna
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
Självvärdering av
yrkesskickligheten
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
Initiativförmåga och
företagsamhet
kan bedöma sin använda arbetstid kan bedöma om det egna arbetet
i relation till den riktgivande tiden. utförts så att det är lönsamt för
företaget.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
kan planera arbetet så att det är
lönsamt.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra förberedande arbeten inför billackering i en bilreparationsverkstad. Omfattningen av
arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven
på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.7.8
Arbeten med bilens säkerhetsutrustning
Krav på yrkesskicklighet
85
Den studerande eller examinanden kan
• agera enligt anvisningarna för fordonets pyrotekniska anordningar
• återställa bilens säkerhetstekniska anordning i enlighet med biltillverkarens anvisningar
• skilja mellan aktiva och passiva säkerhetsobjekt i bilar
• granskningsåtgärderna och metoderna i säkerhetssystem
• byta ut komponenter i säkerhetssystemet
• beakta de skyddsbestämmelser och säkerhetsfaktorer som är nödvändiga vid reparationer
• lagra säkerhetssystem som ska demonteras
• skydda arbetsobjektet och omgivningen mot ytterligare skador under arbetstiden
• använda råvaror ekonomiskt samt kan sortera avfall som uppstått och känner till principerna för
återvinning
• identifiera arbetssäkerhetsriskerna i sina arbeten och vet hur man undviker farliga situationer och
hur man borde handla i en farlig situation samt känner till grundfärdigheterna i första hjälpen
• upprätthålla sin arbetsförmåga.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder,
-redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
86
Byte av säkerhetstekniska anordningar och
säkerheten
identifierar pyrotekniska anordningar och arbetar med handledning enligt anvisningarna för hantering av anordningar som innehåller pyroteknik
identifierar pyrotekniska anordningar och arbetar enligt de givna
anvisningarna vid hantering av
anordningar som innehåller pyroteknik
byter eller återställer med handledning den säkerhetstekniska anordningen så att bilens säkerhetsnivå
bibehålls efter reparationen
byter och återställer den säkerhets- återställer så gott som självständigt
tekniska anordningen enligt givna bilens säkerhetstekniska anordning
anvisningar så att bilens säkerhets- enligt biltillverkarens anvisningar
nivå bibehålls efter reparationen
iordningsställer under handledning
sitt arbetsobjekt före och efter
utförandet samt utför under handledning erforderliga rengöringar
iordningsställer enligt givna anvisningar sitt arbetsobjekt före och
efter utförandet samt utför erforderliga rengöringar
iordningsställer sitt arbetsobjekt
före och efter utförandet samt
utför erforderliga rengöringar
Skydd
skyddar fordonet med skyddsutrustning avsedd för det
skyddar fordonet med skyddsutrustning avsedd för det och har
omsorg om renlighet i arbetsmiljön
skyddar fordonet med skyddsutrustning avsedd för det och har
omsorg om renlighet i arbetsmiljön under arbetsutförandet
Arbetsredskap, reservdelar och material
använder de mest centrala arbetsredskapen, reservdelarna och
materialen i bekanta arbetssituationer, men behöver handledning
använder arbetsredskap, material
och reservdelar i bekanta arbetssituationer enligt givna anvisningar
väljer arbetsredskap som är lämpliga för arbetet samt använder
arbetsredskap, material och reservdelar i varierande arbetssituationer
Returnerar använda redskap till
rätta platser och förvarar säkerhetsutrustningen under handledning
Returnerar använda redskap till
Returnerar använda redskap till
rätta platser och förvarar säkerrätta platser och identifierar och
hetsutrustningen enligt anvisningar förvarar säkerhetsutrustningen
enligt anvisningar
Hållbar utveckling
sorterar avfall enligt anvisningar.
håller arbetsmiljön snygg och i
håller arbetsmiljön snygg och i
ordning och beaktar betydelsen av ordning under hela arbetsmomenåtervinning och sortering.
tet och beaktar betydelsen av återvinning.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
identifierar pyrotekniska anordningar och instruktioner samt
arbetar enligt anvisningarna för
hantering av anordningar som
innehåller pyroteknik
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Säkerhetstekniska
anordningar
känner utgående från givna anvisningar till säkerhetssystemens
helhetsfunktion i karossen och kan
i regel lokalisera ett fel och arbetar
hela tiden enligt säkerhetsbestämmelserna samt säkerställer att den
reparerade bilen fungerar
känner till de vanligaste säkerhetsanordningarna och identifierar
under handledning en skadad del
eller komponent samt om den går
att byta eller reparera samt säkerhetsbestämmelserna för reparation
under handledning
känner i huvuddrag till säkerhetsanordningarnas komponenter och
delar samt identifierar en skadad
del eller komponent samt om den
går att byta eller reparera samt
säkerhetsbestämmelserna för reparation enligt givna anvisningar
87
känner till skillnaden mellan aktiv
och passiv säkerhet
Material och reservdelar identifierar under handledning de
vanligaste materialen och reservdelarna som används samt deras
användningsändamål
räknar under handledning ut åtgången på material och reservdelar.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
kan förklara den aktiva och passiva klarar av att kritiskt diskutera den
säkerhetens betydelse
aktiva och passiva säkerheten med
kunden
beaktar under handledning i sitt
kan i sitt arbete dra nytta av olika
arbete egenskaperna för olika slags möjligheter och beaktar biltillvermaterial och reservdelar och deras karens krav
användningsändamål
beaktar i sitt arbete och räknar ut
åtgången på material och reservdelar rätt, men i genomförandet
finns det ännu avvikelser.
arbetet genomförs i enlighet med
beräknad åtgång på material och
reservdelar.
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Hållbar utveckling
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
Utvärdering
utför utvärderingsarbeten med
handledning
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbeten självbeten på basis av anvisningar
ständigt
håller sin arbetsplats snygg och i
en ordning som underlättar den
egna verksamheten samt sorterar
_________________________
avfall
identifierar och minimerar miljöidentifierar och minimerar miljö- _________________________
verkningarna av olika typer av
verkningarna av olika typer av
identifierar och minimerar miljörengörings-, smörj- och drivmedel
rengörings-, smörj- och drivmedel verkningarna av olika typer av
rengörings-, smörj- och drivmedel
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
betsförmåga
via telefon
känner till grunderna för behovskartläggning och kan kommunicera och samarbeta med olika
människor
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
verksamhet samt tar inga risker i
sitt arbete
svarar självständigt för säkerheten i utvecklar sin verksamhet så att den
sin verksamhet
blir säkrare.
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och beaktar
även omgivningen
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och har självmant omsorg om apparaternas
skick
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara för sig själv
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på arbetsplatsen och hos varulevantörerna
88
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
Självvärdering av
yrkesskickligheten
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
Initiativförmåga och
företagsamhet
kan bedöma sin använda arbetstid kan bedöma om det egna arbetet
i relation till den riktgivande tiden. utförts så att det är lönsamt för
företaget.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
kan planera arbetet så att det är
lönsamt.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra arbete med bilens säkerhetsutrustning i en bilreparationsverkstad. Omfattningen av
arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven
på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.7.9
Arbeten med karossens elutrustning
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• söka fel, byta ut och reparera den vanligaste elutrustningen i karossen enligt biltillverkarens anvisningar
• använda råvaror ekonomiskt samt kan sortera avfall som uppstått och känner till principerna för
återvinning
• identifiera arbetssäkerhetsriskerna i sina arbeten och vet hur man undviker farliga situationer och
hur man borde handla i en farlig situation samt känner till grundfärdigheterna i första hjälpen
• upprätthålla sin arbetsförmåga
•
Den studerande eller examinanden
avlägger kompetensbevis för SFS 6002
89
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Karossens elutrustning
utför mätningar med en universalmätare och kan framskrida
systematiskt i sitt arbete och enligt
reglerna för ellära
mäter spänningsfall med en universalmätare och bedömer ett
skadat systems skick utgående från
det
fastställer skicket på de vanligaste
elanordningarna t.ex. med spännings-, ström- och resistensmätningar, samt på basis av
sensoriska iakttagelser
utför med handledning enkla repa- utför enkla reparationer av de
rationer av elutrustningen i karos- vanligaste elanordningarna
sen
byter ut ledningssatser och komponenter enligt givna anvisningar
säkerställer under handledning att
det inte sker felkopplingar eller att
elektroniska anordningar blir skadade
säkerställer enligt givna anvisningar att det inte sker felkopplingar
eller att elektroniska anordningar
inte blir skadade
säkerställer enligt de märkesspecifika anvisningarna att det inte sker
felkopplingar eller att elektroniska
anordningar inte blir skadade
Skydd
skyddar fordonet med skyddsutrustning avsedd för det
skyddar fordonet med skyddsutrustning avsedd för det och har
omsorg om renlighet i arbetsmiljön
skyddar fordonet med skyddsutrustning avsedd för det och har
omsorg om renlighet i arbetsmiljön under arbetsutförandet
Arbetsredskap och
använder de mest centrala arbetsredskapen och materialen i be-
använder arbetsredskap och
väljer arbetsredskap som är lämpmaterial i bekanta arbetssituationer liga för arbetet samt använder
90
material
kanta arbetssituationer, men behö- enligt givna anvisningar
ver handledning
förvarar verktyg och identifierar
material under handledning
Hållbar utveckling
sorterar avfall enligt anvisningar.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
arbetsredskap och material i varierande arbetssituationer
förvarar och sköter verktygen samt
identifierar material enligt anvisningarna
håller arbetsmiljön snygg och i
håller arbetsmiljön snygg och i
ordning och beaktar betydelsen av ordning under hela arbetsmomenåtervinning och sortering.
tet och beaktar betydelsen av återvinning och sortering.
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Karossens elutrustning
och felsökning
kan under handledning använda en vet enligt givna anvisningar vilka
universalmätare och mäta spänslags fel man kan söka med en
ningsfall med den
universalmätare och vad som
menas med en feldiagnos
vet vilka slags fel man kan söka
med en universalmätare och hur
man utför en feldiagnos
identifierar de med tanke på elsäkerheten problematiska punkterna,
såsom tändanordningarna och
batteriet samt känner till de vanligaste elanordningarna i karossen
och känner till funktionsprinciperna för dem
känner till hur några av karossens
elanordningar är konstruerade och
funktionsprincipen för dem samt
kan avläsa enkla strömkretsscheman
har bildat sig en helhetsuppfattning om karossens elanordningar
och hur de står i kontakt med
varandra och med bilens övriga
funktioner samt utnyttjar enkla
strömkretsscheman i sitt arbete
känner i regel till vilken inverkan
felkopplingar har på elektroniska
anordningars funktion
känner till vilken inverkan felkopp- kan undvika felkopplingar
lingar har på elektroniska anordningars funktion
behärskar i regel el- och elektronikbranschens grunder
behärskar el- och elektronikbranschens grunder
Material
identifierar de vanligaste materibeaktar i sitt arbete under handalen och produkterna som används ledning egenskaper hos olika
samt deras huvudsakliga använd- material och produkter
ningsändamål
behärskar el- och elektronikbranschens grunder och kan tillämpa
sina kunskaper på karsossens
elutrustning
kan i sitt arbete utnyttja produktmöjligheter med olika egenskaper
och beakta olika slags krav hos
objekten
räknar under handledning ut kost- beaktar i sitt arbete och räknar ut arbetet genomförs i enlighet med
naderna för reservdelar.
kostnaderna för reservdelar, men i de beräknade kostnaderna för
genomförandet finns det ännu
reservdelar.
avvikelser.
91
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Hållbar utveckling
håller sin arbetsplats snygg och i
en ordning som underlättar den
egna verksamheten samt sorterar
avfall
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
identifierar miljöverkningarna av
olika typer av rengörings-, smörjoch drivmedel
Utvärdering
utför utvärderingsarbeten med
handledning
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbeten självbeten på basis av anvisningar
ständigt
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
betsförmåga
via telefon
känner till grunderna för behovskartläggning och kan kommunicera och samarbeta med olika
människor
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
verksamhet samt tar inga risker i
sitt arbete
svarar självständigt för säkerheten i utvecklar sin verksamhet så att den
sin verksamhet
blir säkrare.
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och beaktar
även omgivningen
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och har självmant omsorg om apparaternas
skick
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara för sig själv
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på arbetsplatsen och hos varuleverantörerna
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
Självvärdering av
yrkesskickligheten
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
Initiativförmåga och
företagsamhet
kan bedöma sin använda arbetstid kan bedöma om det egna arbetet
i relation till den riktgivande tiden. utförts så att det är lönsamt för
företaget.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
kan planera arbetet så att det är
lönsamt.
92
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra elutrustningsarbeten på en bilkaross i en bilreparationsverkstad. Omfattningen av
arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven
på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.7.10
Arbeten med bilens tilläggsutrustning
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• montera tilläggsutrustning i bilen
• använda erforderliga arbetsredskap och utrustning samt förvara och sköta dem rätt
• skydda arbetsobjektet och omgivningen mot ytterligare skador under arbetstiden
• använda råvaror ekonomiskt samt kan sortera avfall som uppstått och känner till principerna för
återvinning
• identifiera arbetssäkerhetsriskerna i sina arbeten och vet hur man undviker farliga situationer och
hur man borde handla i en farlig situation samt känner till grundfärdigheterna i första hjälpen
• upprätthålla sin arbetsförmåga.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna
93
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Monteringsmetoder
utför med handledning montering
av tilläggsutrustning med beaktande av lagstiftningen och biltillverkarens anvisningar
utför i enlighet med givna anvisningar montering av tilläggsutrustning med beaktande av lagstiftningen och biltillverkarens anvisningar
utför i enlighet med givna anvisningar montering av tilläggsutrustning med beaktande av lagstiftningen och biltillverkarens anvisningar samt utvärderar sin arbetsprestation
iordningsställer under handledning
sitt arbetsobjekt före och efter
utförandet samt utför under handledning erforderliga rengöringar
iordningsställer enligt givna anvisningar sitt arbetsobjekt före och
efter utförandet samt utför erforderliga rengöringar
iordningsställer sitt arbetsobjekt
före och efter utförandet samt
utför erforderliga rengöringar
Granskning av funktionen
granskar under handledning den
monterade tilläggsutrustningens
funktion
granskar i enlighet med givna
anvisningar den monterade tilläggsutrustningens funktion
granskar i enlighet med givna
anvisningar den monterade tilläggsutrustningens funktion och
reparerar självständigt brister som
framkommit
Skydd
skyddar fordonet med skyddsutrustning avsedd för det
skyddar fordonet med skyddsutrustning avsedd för det och har
omsorg om renlighet i arbetsmiljön
skyddar fordonet med skyddsutrustning avsedd för det och har
omsorg om renlighet i arbetsmiljön under arbetsutförandet
Arbetsredskap, reservdelar och material
använder de mest centrala arbetsredskapen, reservdelarna och
materialen i bekanta arbetssituationer, men behöver handledning
använder arbetsredskap, material
och reservdelar i bekanta arbetssituationer enligt givna anvisningar
väljer arbetsredskap som är lämpliga för arbetet samt använder
arbetsredskap, material och reservdelar i varierande arbetssituationer
förvarar verktyg och identifierar
material under handledning
förvarar och sköter verktygen samt
identifierar material enligt anvisningarna
Hållbar utveckling
sorterar avfall enligt anvisningar.
håller arbetsmiljön snygg och i
håller arbetsmiljön snygg och i
ordning och beaktar betydelsen av ordning under hela arbetsmomenåtervinning och sortering.
tet och beaktar betydelsen av återvinning och sortering.
94
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Monterings-anvisningar kan med handledning tolka monte- kan i enlighet med givna anviskan tolka monteringsanvisningar
ringsanvisningar rätt i sitt arbete
ningar tolka monteringsanvisning- rätt i sitt arbete
ar rätt i sitt arbete
vet vilken inverkan felkopplingar
har på de elektroniska anordningarnas funktion
beaktar med handledning de bilmärkesspecifika anvisningarna
identifierar med handledning de
med tanke på säkerheten problematiska punkterna
identifierar de med tanke på säker- identifierar de med tanke på säkerheten vanligaste problematiska
heten problematiska punkterna
punkterna
Lagstiftning
känner under handledning till
lagstiftningens bestämmelser i sitt
arbete.
känner i enlighet med givna anvis- tar reda på lagstiftningens beningar till lagstiftningens bestäm- stämmelser för sitt arbete.
melser i sitt arbete.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
beaktar de bilmärkesspecifika
anvisningarna
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Hållbar utveckling
håller sin arbetsplats snygg och i
en ordning som underlättar den
egna verksamheten samt sorterar
avfall
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
identifierar miljöverkningarna av
olika typer av rengörings-, smörjoch drivmedel
Utvärdering
utför utvärderingsarbeten med
handledning
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbeten självbeten på basis av anvisningar
ständigt
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
betsförmåga
via telefon
känner till grunderna för behovskartläggning och kan kommunicera och samarbeta med olika
människor
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
svarar självständigt för säkerheten i utvecklar sin verksamhet så att den
sin verksamhet
blir säkrare.
förhåller sig positivt till en säker
verksamhet samt tar inga risker i
sitt arbete
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på arbetsplatsen och hos varuleverantörerna
95
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och beaktar
även omgivningen
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och har självmant omsorg om apparaternas
skick
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara för sig själv
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
Självvärdering av
yrkesskickligheten
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
Initiativförmåga och
företagsamhet
kan bedöma sin använda arbetstid kan bedöma om det egna arbetet
i relation till den riktgivande tiden. utförts så att det är lönsamt för
företaget.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
kan planera arbetet så att det är
lönsamt.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra arbete med montering av tilläggsutrustning till bilen i en bilreparationsverkstad. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna
angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.7.11
Reparation och målning av olika material
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• de grundläggande egenskaperna för härd- och termoplaster och deras inverkan på reparationsoch målningsarbetet
• söka fram och följa bil- och målfärgstillverkarens reparationsanvisningar
• förbehandla plastdelar
• reparera skadade delar framställda av olika slags material
• grunda och måla plastdelar med olika metoder
• arbetssäkert, ekonomiskt och miljövänligt använda de tilläggsämnen som behövs vid målning av
96
plast och vid reparation.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder,
redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Behärskande av förbehandlingen
utför med handledning förbehand- utför förbehandling av plastdelar
ling av plastdelar
enligt givna anvisningar
utför förbehandling av plastdelar
enligt tillverkarens anvisningar.
Behärskande av
material
väljer och använder med handled- väljer och använder de tilläggsämning de tilläggsämnen som behövs nen som behövs för reparation
för reparation och målning av plast och målning av plast enligt givna
anvisningar
väljer och använder arbetssäkert de
tilläggsämnen som behövs för
reparation och målning av plast
enligt tillverkarens anvisningar
Behärskande av reparationen
utför med handledning reparation- utför reparationer av olika material utför reparationer av olika material
er av olika material
enligt givna anvisningar
enligt anvisningarna
Behärskande av grund- utför med handledning grundning- utför grundningar av plastdelar
ar av plastdelar
enligt givna anvisningar
ningen
utför grundningar av plastdelar
med olika metoder enligt målfärgstillverkarens anvisningar
97
Behärskande av målningen
utför med handledning målningar
av plastdelar.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
utför målningar av plastdelar enligt målar plastdelar med olika målgivna anvisningar.
ningsmetoder enligt målfärgstillverkarens anvisningar.
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Plasttyper
känner till de vanligaste plasttyper- har kunskap om de vanligaste
nas grundläggande egenskaper
plasttypernas grundläggande egenskaper och utnyttjar sina kunskaper vid reparation och målning av
plast
har kunskap om plasttypernas
egenskaper och utnyttjar sina
kunskaper vid reparation och
målning av plast
Tilläggsämnen
känner till de mest allmänt använda ämnena och arbetsredskapen för plastreparation
känner till vilka olika reparations- känner till och kan välja rätta repaämnen och arbetsredskap som kan rationsämnen och arbetsredskap
användas vid reparation av plast- för reparation av plastdelar
delar
känner till vanligaste tilläggsämnen känner till de tilläggsämnen som
som används vid reparation och
används vid reparation och målmålning av plast.
ning av plast.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
känner till tilläggsämnenas betydelse för slutresultatet och kan
välja lämpliga produkter för objektet.
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Hållbar utveckling
håller sin arbetsplats snygg och i
en ordning som underlättar den
egna verksamheten samt sorterar
avfall
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
identifierar miljöverkningarna av
olika typer av rengörings-, smörjoch drivmedel
Utvärdering
utför utvärderingsarbeten med
handledning
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
betsförmåga
via telefon
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbeten självbeten på basis av anvisningar
ständigt
känner till grunderna för behovskartläggning och kan kommunicera och samarbeta med olika
människor
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på ar-
98
betsplatsen och hos varuleverantörerna
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
verksamhet samt tar inga risker i
sitt arbete
svarar självständigt för säkerheten i utvecklar sin verksamhet så att den
sin verksamhet
blir säkrare.
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och beaktar
även omgivningen
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och har självmant omsorg om apparaternas
skick
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara för sig själv
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
Självvärdering av
yrkesskickligheten
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
Initiativförmåga och
företagsamhet
kan bedöma sin använda arbetstid kan bedöma om det egna arbetet
i relation till den riktgivande tiden. utförts så att det är lönsamt för
företaget.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
kan planera arbetet så att det är
lönsamt.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra arbeten med reparation och målning av plastdelar i en billackeringsverkstad. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna
angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.7.12
Karossarbeten
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
99
•
•
•
•
•
•
•
söka fram och följa biltillverkarens reparationsanvisningar
demontera och montera de karossdelar som behövs i samband med målningsarbeten
byta ut en skadad del i karossen med användning av olika skarvningstekniker
rikta en liten skada i ytplåten
lösgöra och sätta fast glas i samband med målningsarbeten
ställa in dörrar och luckor på sina platser
rostskyddsbehandla utbytta eller reparerade karossdelar.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt arbetsanvisningarna
Iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Goda G2
Berömliga B3
Behärskande av arbets- använder de mest centrala arbetsredskapen och materialen i beredskap och material
kanta arbetssituationer, men behöver handledning ibland
använder de mest centrala arbetsredskapen och materialen i bekanta arbetssituationer och underhåller de arbetsredskap som
han/hon använder
väljer arbetsredskap som är lämpliga för arbetet samt använder
arbetsredskap och material i varierande arbetssituationer
Behärskande av rostskyddsbehandling
utför rostskyddsbehandling enligt
givna anvisningar
utför rostskyddsbehandling enligt
anvisningar i samband med reparationer av en karosskada och
beaktar biltillverkarens specialanvisningar
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
utför med handledning rostskyddsbehandling på rätt sätt i
samband med reparationer av en
karosskada
100
Behärskande av riktning av ytdelar på
karossen
riktar under handledning en liten
ytskada
riktar en liten ytskada enligt givna
anvisningar
riktar en liten ytskada med en
lämplig metod
byter med handledning ut delar i
karossen och använder en bilreparationsverkstads vanliga apparater
och förstår betydelsen av anpassning
byter under handledning ut delar i
karossen och använder en bilreparationsverkstads vanliga apparater
och kan anpassa de utbytta delarna
byter ut delar i karossen och utför
anpassningar och använder en
bilreparationsverkstads vanliga
utrustning, verktyg och material
Hållbar utveckling
sorterar avfall med handledning
och håller arbetsmiljön ren
sorterar avfall enligt anvisningar
och håller arbetsmiljön ren
håller arbetsmiljön snygg och i
ordning under hela arbetsmomentet och beaktar betydelsen av återvinning och sortering
Behärskande av att
byta ut glas
kan med handledning utföra löskan enligt anvisningar utföra lös- kan utföra lösgörning av glas i en
görning av glas i en dörr och mon- görning av glas i en dörr och mon- dörr och monteringsarbeten.
teringsarbeten.
teringsarbeten.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Karosskonstruktioner
och material
känner till de viktigaste karosskonstruktionerna, materialen, arbetsredskapen och metoderna vid
karossreparation
känner till de vanligaste karosskonstruktionerna, materialen i
karosser, arbetsredskapen och
metoderna vid karossreparation
känner till karossens säkerhetskonstruktioner och dess betydelse för
och fordringar på reparationsarbetet
Kännedom om rostskyddsbehandling
känner till nödvändigheten av
rostskyddsbehandling
känner till huvudfaserna i rostskyddsbehandling på olika objekt
samt materialen
kan arbeta enligt biltillverkarens
anvisningar vid rostskyddsbehandling.
Kännedom om monteringsmetoder för karossdelar
känner till monteringsmetoderna
för den viktigaste utrustningen
känner till monteringsmetoderna
för den vanligaste utrustningen
känner till och behärskar monteringsmetoderna för utrustningen
känner till de vanligaste montekänner till monteringsmetoderna
ringsmetoderna för fordonets glas. för fordonets glas.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
kan monteringsmetoderna för
fordonets glas.
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
101
Hållbar utveckling
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
identifierar miljöverkningarna av
olika typer av rengörings-, smörjoch drivmedel
Utvärdering
utför utvärderingsarbeten med
handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
en ordning som underlättar den
egna verksamheten samt sorterar
avfall
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbeten självbeten på basis av anvisningar
ständigt
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
betsförmåga
via telefon
känner till grunderna för behovskartläggning och kan kommunicera och samarbeta med olika
människor
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
verksamhet samt tar inga risker i
sitt arbete
svarar självständigt för säkerheten i utvecklar sin verksamhet så att den
sin verksamhet
blir säkrare.
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och beaktar
även omgivningen
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och har självmant omsorg om apparaternas
skick
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara för sig själv
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på arbetsplatsen och hos varulevantörerna
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
Självvärdering av
yrkesskickligheten
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
Initiativförmåga och
företagsamhet
kan bedöma sin använda arbetstid kan bedöma om det egna arbetet
i relation till den riktgivande tiden. utförts så att det är lönsamt för
företaget.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
kan planera arbetet så att det är
lönsamt.
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra karossreparationsarbeten i en billackeringsverkstad. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
102
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.7.13
Figurmålningsarbeten
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• tejpa och måla ränder
• gör enkla bilder med hjälp av en schablon
• placera och fästa självhäftande texter
• grunda det ställe som ska målas före specialmålning
• utföra effekt- och flerskiktsmålning.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
Goda G2
Berömliga B3
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsmetoder, -
103
redskap och
material
Den studerande eller examinanden
Behärskande av arbets- använder de mest centrala arbetsredskapen och materialen i beredskap och material
kanta arbetssituationer, men behöver handledning ibland
använder de mest centrala arbetsredskapen och materialen i bekanta arbetssituationer och sköter
de arbetsredskap som han/hon
använt
väljer arbetsredskap som är lämpliga för arbetet samt använder
arbetsredskap och material i varierande arbetssituationer
Behärskande av grund- grundar med handledning det
objekt som ska målas med ränder
ningen
eller figurmålas
grundar enligt anvisningar det
objekt som ska målas med ränder
eller figurmålas
grundar det objekt som ska målas
med ränder eller figurmålas och
kan välja lämplig grundningsmetod
för att uppnå bästa ytvidhäftning
Behärskande av målningen av ränder
utför med handledning enkla målningar av ränder med randningstejp och genom att måla
utför enligt anvisningar enkla
målningar av ränder med randningstejp och genom att måla
utför målningar av ränder med
randningstejp och flerfärgsrandningar genom att måla
Behärskande av figurmålningen
utför med handledning enkla figurmålningar med hjälp av en
schablon
utför enkla figurmålningar med
hjälp av en schablon enligt anvisningar
målar enkla flerfärgsbilder med
hjälp av en schablon.
Behärskande av speciallackeringen
utför med handledning effekt- och utför enligt anvisningar effekt- och utför effekt- och flerskiktsmålflerskiktsmålningar och grundar
flerskiktsmålningar och grundar
ningar och grundar det objekt som
det objekt som ska målas
det objekt som ska målas
ska målas
Behärskande av att
placerar ut och fäster textdekaler
placera ut och fästa text med handledning.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
placerar ut och fäster texter och
dekalbilder.
placerar ut och fäster texter och
dekalbilder samt gör dem med
hjälp av en dekalskärare.
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Grundning
känner till mest allmänna arbetsmetoderna vid förbehandling och
grundning för att uppnå bästa
vidhäftning vid fästande och målning av dekalerna
väljer rätt arbetsmetod och rätta
material för att uppnå den bästa
vidhäftningen enligt arbetsobjektet
Målning av ränder
känner till arbetsmetoderna och
känner till de grundläggande arbetsmetoderna och materialen vid materialen vid tejpning och måltejpning och målning av randning- ning av randningar
ar
väljer rätt arbetsmetod och rätta
material enligt arbetsobjektet
kan planera enkla randningar
Figurmålning
känner till grundläggande arbetsmetoder och material vid figurmålning
kan planera enkla figurmålningar,
som målas med hjälp av en schablon
känner till de vanligaste arbetsmetoderna vid förbehandling och
grundning för att uppnå bästa
vidhäftning vid fästande och målning av dekalerna
känner till arbetsmetoderna och
materialen vid figurmålning
104
Speciallackering
känner till olika special- och effekt- känner till bottenstrukturens krav
lackeringars användningsändamål på olika målningsmaterial och kan
och arbetsmomenten.
planera enkla speciallackeringar.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
förstår skillnaderna mellan olika
målfärgstyper som har att göra
med sprutningen och förstår speciallackeringsmetodernas konstruktionsstrukturer.
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Hållbar utveckling
håller sin arbetsplats snygg och i
en ordning som underlättar den
egna verksamheten samt sorterar
avfall
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
identifierar miljöverkningarna av
olika typer av rengörings-, smörjoch drivmedel
Utvärdering
utför utvärderingsarbeten med
handledning
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbeten självbeten på basis av anvisningar
ständigt
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
betsförmåga
via telefon
känner till grunderna för behovskartläggning och kan kommunicera och samarbeta med olika
människor
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
verksamhet samt tar inga risker i
sitt arbete
svarar självständigt för säkerheten i utvecklar sin verksamhet så att den
sin verksamhet
blir säkrare.
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och beaktar
även omgivningen
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och har självmant omsorg om apparaternas
skick
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara för sig själv
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
Självvärdering av
yrkesskickligheten
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på arbetsplatsen och hos varulevantörerna
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
105
Initiativförmåga och
företagsamhet
kan bedöma sin använda arbetstid kan bedöma om det egna arbetet
i relation till den riktgivande tiden. utförts så att det är lönsamt för
företaget.
kan planera arbetet så att det är
lönsamt.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra figurmålningsarbeten i en billackeringsverkstad. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.7.14
Fordonsförsäljning
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• de produkter som han/hon representerar och upprätthåller sin produktkännedom genom att bekanta sig med produkterna och skaffa information om dem från olika informationskällor
• utföra de olika momenten och uppgifterna vid bilförsäljning
• använda adb, fylla i dokument, beställningssystem för bilar, prissätta en inbytesbil och de övriga
funktioner som hör ihop med bilförsäljning
• bilföretagets totalförsäljning
• erbjuda rätt bil med nödvändig tilläggsutrustning och även presentera reservdels- och tillbehörsförsäljningens, verkstadens och affärens övriga serviceformer samt erbjuda kunden dem
• även agera som köpare av ett inbytesfordon, bestämma inköpspris och göra upp en affär som en
helhet
• bilhandelns kringservice, såsom registrering, försäkringar, finansieringar samt saker i samband
med överlåtelse av bilen, och utföra det på ett kundcentrerat sätt
• olika finansieringsalternativ och utnyttja de möjligheter som olika alternativ erbjuder
• olika försäkringsalternativ och kan utgående från affärssättet för kunden erbjuda och göra upp ett
lämpligt försäkringsalternativ för föremålet för affären.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
106
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Bilförsäljning
Berömliga B3
erbjuder ett lämpligt finansierings- erbjuder ett lämpligt finansierings- utnyttjar de möjligheter som olika
och försäkringsalternativ under
och försäkringsalternativ.
finansieringsalternativ erbjuder.
handledning.
fyller i dokument som ansluter till
affären
behärskar användningen av adb
för de funktioner som ansluter sig
till bilhandeln (att fylla i dokument,
beställningssystem för bilar, och
prissättning av bytesbilar)
erbjuder kunden och gör utgående
från affärspraxis upp ett lämpligt
försäkringsalternativ för föremålet
för affären
kartlägger och erbjuder produkter
som ansluter sig till bilens teknik
och tilläggsutrustning
kan agera som köpare av en bytes- kan utföra de olika momenten och
bil och bestämma inköpspriset
uppgifterna vid bilförsäljning
presenterar reservdels- och tillbehörsförsäljningen, verkstaden och
de övriga tjänster som affären
erbjuder samt erbjuder dem åt
kunden
ger under handledning ett anbud
erbjuder kunden en lämplig bil
på bytesbilen på basis av uppgifter med erforderlig tilläggsutrustning.
som erhållits vid provkörning.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
gör upp en helhetsaffär.
BEDÖMNINGSKRITERIER
107
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Lagstiftning och produktkännedom
känner till den lagstiftning som
berör bilhandel och vet vilka saker
som utreds vid provkörning av en
bytesbil, känner de produkter som
han/hon representerar, känner
under handledning till olika finansierings- och försäkringsalternativ
samt skyldigheterna vid registrering av bilar.
upprätthåller sin produktkännedom genom att skaffa sig produktinformation från olika informationskällor.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
känner de produkter som han/hon
representerar,
känner till olika finansierings- och
försäkringsalternativ samt känner
till skyldigheterna vid registrering
av bilar.
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Hållbar utveckling
håller sin arbetsplats snygg och i
en ordning som underlättar den
egna verksamheten samt sorterar
avfall
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
identifierar miljöverkningarna av
olika typer av rengörings-, smörjoch drivmedel
Utvärdering
utför utvärderingsarbeten med
handledning
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbeten självbeten på basis av anvisningar
ständigt
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
betsförmåga
via telefon
känner till grunderna för behovskartläggning och kan kommunicera och samarbeta med olika
människor
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
verksamhet samt tar inga risker i
sitt arbete
svarar självständigt för säkerheten i utvecklar sin verksamhet så att den
sin verksamhet
blir säkrare.
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och beaktar
även omgivningen
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och har självmant omsorg om apparaternas
skick
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara för sig själv
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på arbetsplatsen och hos varuleverantörerna
108
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
Självvärdering av
yrkesskickligheten
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
Initiativförmåga och
företagsamhet
kan bedöma sin använda arbetstid kan bedöma om det egna arbetet
i relation till den riktgivande tiden. utförts så att det är lönsamt för
företaget.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
kan planera arbetet så att det är
lönsamt.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra fordonsförsäljningsarbeten i en bilaffär. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att
det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.7.15
Försäljning av nya bilar
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• nya bilars egenskaper och teknik
• vara kundtillvänd
• sälja bilaffärens alla modeller för kundens behov
• bilföretagets totalservice samt erbjuda kunden den
• beställa den bil kunden önskar och beräkna priset åt bilaffären och åt kunden
• upprätthålla kontakt med kunden efter bilhandeln
• grunderna i billagerstyrning
• olika sätt att göra en inventering och en rapportering
• fordonsförsäljningens lönsamhetsberäkning
• fungera som medlem i ett team i arbetsgemenskapen
• verka i en mångkulturell arbetsmiljö och utveckla sin yrkesskicklighet som medlem av ett team.
109
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Kundbetjäning
lägger märke till kunden
betjänar kunden
är kundtillvänd och skaffar nya
kunder bl.a. genom att använda
bilaffärens kunduppgifter
Bilförsäljningsmoment
arbetar med nybilsförsäljning
utför arbetsuppgifter inom nybilsförsäljning och beaktar kundernas
behov
utför arbetsuppgifter inom nybilsförsäljning, beaktar kundernas
behov och handleder dem i att
fatta rätta avgöranden
beräknar bilens pris och försäljningsbidrag med hjälp av prislista
beställer den bil kunden önskar
och beräknar priset på den åt
bilaffären och åt kunden
säljer bilaffärens alla modeller och
totalservice och beaktar kundens
behov
upprätthåller under handledning
kontakt med kunden efter bilhandeln.
upprätthåller kontakt med kunden behärskar att upprätthålla kontakt
efter bilhandeln enligt anvisningar. med kunden efter bilhandeln.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
110
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Fordonsteknik
känner till prislistan och utsläppsvärdena för modellerna för det
bilmärke som han/hon representerar samt hur man använder bilens
manövreringsorgan
Berömliga B3
känner till uppgifter gällande daglig kan jämföra bilars egenskaper och
användning av modellerna för det teknik
bilmärke som han/hon representerar
Försäljningens moment klarar av att namnge de olika mo- känner till de olika momenten vid kan erbjuda kunden bilföretagets
försäljning av nya bilar och särdra- totalservice
menten vid bilförsäljning och
särdragen hos försäljningen av nya gen vid uppgörande av en affär
bilar
Lagerstyrning och
lönsamhetsberäkning
kan grunderna i billagerstyrning
och lönsamhetsberäkning
kan på basis av nyckeltalen bedöma hur försäljningen fungerar
och hur lönsam den är
kan beräkna lagringskostnader på
fordonets värde och kan komma
med förbättringsförslag på basis av
nyckeltalen
Informationssökning
kan med handledning söka fram
jämförelsepriser från bilförsäljningens informationshanteringsprogram.
kan söka fram jämförelsepriser
från bilförsäljningens informationshanteringsprogram.
kan söka fram uppgifter om bilens
historia från bilförsäljningens
informationshanteringsprogram
och använda uppgifterna.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Hållbar utveckling
håller sin arbetsplats snygg och i
en ordning som underlättar den
egna verksamheten samt sorterar
avfall
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
identifierar miljöverkningarna av
olika typer av rengörings-, smörjoch drivmedel
Utvärdering
utför utvärderingsarbeten med
handledning
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
betsförmåga
via telefon
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbeten självbeten på basis av anvisningar
ständigt
känner till grunderna för behovskartläggning och kan kommunicera och samarbeta med olika
människor
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på arbetsplatsen och hos varulevantörerna
111
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
verksamhet samt tar inga risker i
sitt arbete
svarar självständigt för säkerheten i utvecklar sin verksamhet så att den
sin verksamhet
blir säkrare.
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och beaktar
även omgivningen
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och har självmant omsorg om apparaternas
skick
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara för sig själv
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
Självvärdering av
yrkesskickligheten
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
Initiativförmåga och
företagsamhet
kan bedöma sin använda arbetstid kan bedöma om det egna arbetet
i relation till den riktgivande tiden. utförts så att det är lönsamt för
företaget.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
kan planera arbetet så att det är
lönsamt.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra försäljning av nya bilar i en bilaffär. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det
kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.7.16
Försäljning av begagnade bilar
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• särdragen hos handeln med begagnade bilar
• sälja en bil som lämpar sig för kundens behov och kan presentera den som en individ
• följa med marknadspriser på bilar och bytesbilslagret samt upprätthålla sin egen marknadskännedom
• följa med de informationskällor som kunden använder och utnyttja dem i försäljningsarbetet
• beräkna lagrets cirkulationshastighet och lagrets värde samt känner till hur de inverkar på bilföre-
112
•
•
•
•
•
tagets lönsamhet
upprätthålla sin omfattande modell- och produktkännedom samt kan komplettera sina uppgifter
t.ex. i fråga om bilens olika tekniska lösningar
dra nytta av bilaffärens kunduppgifter för att finna nya kunder
beräkna hur bilens reparations-, underhålls- och servicekostnader uppstår, deras inverkan på försäljningsresultatet och kan även bedöma bytesbilens kostnader
följa med prisutvecklingen för olika slags bilmärken och -modeller eller söka det rätta priset med
hjälp av olika informationskällor
prissätta och bedöma försäljningen även för övriga fordon som kommer in som inbytesfordon.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
arbetar i uppgifter med försäljning kan sälja bilaffärens hela bytesbils- kan från utbudet erbjuda kunden
av begagnade bilar och kan under lager och beakta kundens behov
en lämplig bil och presentera den
handledning genomföra en försälj- och krav
som en individ
ning av en begagnad bil
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitetsmålen.
tativ verksamhet
arbetar enligt de uppställda kvalitetsmålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitetsmålen och utvecklar sin egen
verksamhet för att uppnå kvalitetsmålen.
känner de faktorer som inverkar
på priset på fordon och klarar
självständigt av enkla prissättningssituationer och kan hämta
tilläggshjälp i mer krävande prissättningssituationer
behärskar prissättningen av fordon
och kan agera enligt företagets
prissättningsrutiner samt aktivt
upprätthålla sin egen kännedom
om marknadspriserna
Goda G2
Berömliga B3
känner de vanligaste faktorer som
inverkar på priset på fordon och
kan under handledning prissätta
ett fordon eller begära hjälp av
arbetskamrater eller förmannen
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
113
arbetsmetoder, redskap och
material
Prissättning och reparationskostnader
Den studerande eller examinanden
kan under handledning beräkna
bilens pris och försäljningsbidraget
med hjälp av prislistor och informationsmedel samt känner till
hur reparations- och servicekostnaderna inverkar på försäljningens
resultat
kan beräkna hur reparations- och
servicekostnaderna inverkar på
resultatet av bytesbilsförsäljningen
och kan prissätta fordonet samt
kan vid behov begära hjälp av
arbetskamrater eller förmannen
behärskar prissättningen i den
utsträckning som befattningen
förutsätter och beaktar hur service- och reparationskostnaderna
inverkar på prissättningen samt
värderingen av bytesbilen
Teknik och rådgivning känner fordonets grundteknik och
kan ge kunden råd i normala situationer då fordonet används och
provkörs.
kan ge kunden råd i användning av
bilens manöver- o.a. organ och
kan vid behov skaffa hjälp från
andra informationskällor.
behärskar fordonstekniken och
den tekniska rådgivningen i den
utsträckning som yrket förutsätter
och upprätthåller sitt kunnande
kontinuerligt.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Arbete med försäljning klarar av att namnge de olika momenten vid bilförsäljning och
av begagnade bilar
särdragen hos försäljningen av
begagnade bilar på dessa punkter
känner till särdragen hos försäljningen av begagnade bilar och
förstår hur bilens reparations- och
servicekostnader inverkar på kundtillfredsställelsen och lönsamheten
behärskar försäljningen av begagnade bilar i den utsträckning som
befattningen förutsätter och förstår hur lagrets cirkulationshastighet inverkar på bilföretagets lönsamhet
Informationssökning
känner till sätt att söka information
inom fordonsförsäljningen och
kan under handledning skaffa
information om fordonens egenskaper, marknadspriser och modellförändringar
känner till de mest allmänna sätten
att söka information inom fordonsförsäljningen och kan självständigt skaffa information om
fordonens egenskaper, marknadspriser och modellförändringar
behärskar att använda informationssökningskanalerna i sin organisation och upprätthåller kontinuerligt sitt eget kunnande samt kan
komplettera sina uppgifter t.ex. om
bilens olika tekniska lösningar
Räkneoperationer
kan de grundläggande räkneoperationerna inom matematiken.
kan de räkneoperationer som
behärskar lager- och lönsamhetshänför sig till en affärstransaktion. beräkningen i den utsträckning
som hans/hennes arbetsuppgifter
förutsätter.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
tenser för livslångt
Goda G2
Berömliga B3
114
lärande
Den studerande eller examinanden
Hållbar utveckling
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
identifierar miljöverkningarna av
olika typer av rengörings-, smörjoch drivmedel
Utvärdering
utför utvärderingsarbeten med
handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
en ordning som underlättar den
egna verksamheten samt sorterar
avfall
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbeten självbeten på basis av anvisningar
ständigt
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
betsförmåga
via telefon
känner till grunderna för behovskartläggning och kan kommunicera och samarbeta med olika
människor
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
verksamhet samt tar inga risker i
sitt arbete
svarar självständigt för säkerheten i utvecklar sin verksamhet så att den
sin verksamhet
blir säkrare.
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och beaktar
även omgivningen
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och har självmant omsorg om apparaternas
skick
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara för sig själv
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på arbetsplatsen och hos varuleverantörerna
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
Självvärdering av
yrkesskickligheten
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
Initiativförmåga och
företagsamhet
kan bedöma sin använda arbetstid kan bedöma om det egna arbetet
i relation till den riktgivande tiden. utförts så att det är lönsamt för
företaget.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
kan planera arbetet så att det är
lönsamt.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra försäljning av begagnade bilar i en bilaffär. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för
att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet,
föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
115
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.7.17
Försäljning av nytto- och specialfordon
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• särdragen hos försäljningen av varubilar och kan agera enligt dem i sitt arbete
• de viktigaste myndighetsbestämmelserna gällande nytto- och specialfordon och kan vid behov
söka mer information gällande dem
• erbjuda en helhetslösning för kundens transport- och fordonsbehov
• ge råd och handleda kunden i användningen av bilen och den service som bilföretaget erbjuder
• använda bilaffärens kunduppgifter och allmänt tillgängliga kunduppgiftsregister för att finna nya
kunder
• erbjuda och sälja den helhetsservice som bilföretaget möjliggör åt kunden
• hålla långsiktig kontakt med kunden och lägga grund för de följande firmabilsaffärerna med affären
• de saker som hör ihop med att skapa ett långsiktigt kundförhållande
• använda sina färdigheter i teamarbete för att skapa sina kundförhållanden
• särdragen hos försäljningen av varubilar samt kan agera enligt dem
• de myndighetsbestämmelser som gäller för varutransportbilar
• erbjuda en helhetslösning för kundens transportbehov
• hålla långsiktig kontakt med sina kunder
• de vanligaste lastutrymmeslösningarna och de tillbehör som ingår i dem samt den tilläggsutrustning och de tilläggsanordningar som kan erhållas
• egenskaperna hos de egna produkterna och kan på basis av dem erbjuda en lämplig lösning på
kundens behov
• sätt att finna nya kunder och utnyttja dem.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
116
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Försäljning av nyttooch specialfordon
kan agera i enlighet med särdragen
hos försäljningen av special- och
varubilar och styr vid behov kunden till en mer erfaren försäljare
kan agera i enlighet med särdragen
hos försäljningen av special- och
varubilar och kan hålla långsiktig
kontakt med kunden
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
bete
via telefon
känner till grunderna för behovskartläggning och kan kommunicera och samarbeta med olika
människor
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på arbetsplatsen och hos varuleverantörerna
Fordonsteknik
känner till fordonens teknik så att
han/hon klarar av att under handledning diskutera dessa med kunden
känner till tekniken i nytto- och
specialfordon så att han/hon klarar av att diskutera den med kunden och kan instruera bilens användare i användning av manövreringsorganen m.m.
känner till fordonens teknik så att
han/hon klarar av att för kunden
förklara vad fordonens tekniska
termer betyder och kan instruera
kunden i användning av fordonen
och anordningarna.
känner till de vanligaste lastutrymmeslösningarna.
känner till de vanligaste lastutrymmeslösningarna och den utrustning som ansluter sig till dem
samt den tilläggsutrustning och de
anordningar som kan erhållas.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
kan arbeta som assistent åt en
bilförsäljare och göra de bakgrundsutredningar som ansluter sig
till affären
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
117
Särdragen hos försäljningen av nytto- och
specialfordon
kan namnge de olika momenten
vid bilförsäljning och identifiera
särdragen hos försäljningen av
varubilar och/eller försäljningen
av specialfordon
känner till särdragen hos försäljningen av nytto- och specialfordon
och agerar i regel i enlighet med
dessa
känner till särdragen hos försäljningen av nytto- och specialfordon
och kan utnyttja dessa i sin verksamhet
Lagstiftning
kan under handledning söka tilläggsinformation om regler och
myndighetsbestämmelser gällande
försäljning av nytto- och specialfordon
känner till de vanligaste reglerna
och myndighetsbestämmelserna
gällande försäljning av nytto- och
specialfordon
känner till reglerna och myndighetsbestämmelserna gällande försäljning av nytto- och specialfordon och upprätthåller aktivt sitt
eget kunnande
Samarbete med varule- känner de viktigaste samarbetspartner och kan under handledverantörer
ning skaffa sig tilläggsinformation
om leverantörer av tilläggsanordningar, -utrustning och lastutrymmen.
kan självständigt skaffa tilläggsinformation om leverantörer av
tilläggsanordningar, -utrustning
och lastutrymmen.
känner den egna organisationens
samarbetspartner som behövs för
försäljningen av nytto- och specialfordon och håller regelbundet
kontakt med dem.
Räkneoperationer
kan de grundläggande räkneoperationerna inom matematiken och
kan under handledning prissätta
tilläggsanordningar och tilläggsutrustning.
kan de viktigaste räkneoperationer
som hänför sig till försäljningen av
nytto- och specialfordon och kan
vid behov skaffa tilläggsinformation eller hjälp.
behärskar prissättning, lager- och
lönsamhetsberäkning i den utsträckning som hans/hennes arbetsuppgifter förutsätter.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Hållbar utveckling
håller sin arbetsplats snygg och i
en ordning som underlättar den
egna verksamheten samt sorterar
avfall
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
identifierar miljöverkningarna av
olika typer av rengörings-, smörjoch drivmedel
Utvärdering
utför utvärderingsarbeten med
handledning
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbeten självbeten på basis av anvisningar
ständigt
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
betsförmåga
via telefon
känner till grunderna för behovskartläggning och kan kommunicera och samarbeta med olika
människor
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
svarar självständigt för säkerheten i utvecklar sin verksamhet så att den
sin verksamhet
blir säkrare.
förhåller sig positivt till en säker
verksamhet samt tar inga risker i
sitt arbete
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på arbetsplatsen och hos varuleverantörerna
118
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och beaktar
även omgivningen
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och har självmant omsorg om apparaternas
skick
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara för sig själv
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
Självvärdering av
yrkesskickligheten
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
Initiativförmåga och
företagsamhet
kan bedöma sin använda arbetstid kan bedöma om det egna arbetet
i relation till den riktgivande tiden. utförts så att det är lönsamt för
företaget.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
kan planera arbetet så att det är
lönsamt.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra försäljning av nytto- och specialfordon i en bilaffär. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.7.18
Försäljning av fritidsfordon samt deras reservdelar
Med fritidsfordon avses motorcyklar, snöskotrar, båtar, terränghjulingar och mopeder.
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• tekniken i de produkter som företaget representerar så, att han/hon kan sälja affärens alla modeller med beaktande av kundens behov
• beställa det fordon som kunden önskar och bestämma dess pris för affären och kunden
119
•
•
•
•
•
•
•
•
•
bilföretagets totalservice och kan erbjuda den till kunden
upprätthålla kontakt med kunden efter försäljningstillfället
skaffa nya kunder genom att bl.a. använda bilaffärens kunduppgifter
fungera som medlem i ett team i arbetsgemenskapen
verka i en mångkulturell arbetsmiljö
utveckla sin yrkesskicklighet som medlem av ett team
vid behov preliminärt ange skicket på ett bytesfordon som kommer in och även ett riktgivande
inköpspris
tekniken i de fordon och produkter som företaget representerar så, att han/hon snabbt och i rätt
katalog hittar alla delnummer och tillbehör som behövs vid service och reparation
ge kunden råd med tanke på försäljning av tilläggstillbehör och erforderliga verktyg.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder,
redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Bilföretagets tjänster
erbjuder kunden under handledning bilföretagets tjänster
erbjuder kunden bilföretagets
tjänster
behärskar bilföretagets totalservice
och erbjuder kunden den
Bilförsäljningens moment
säljer under handledning de produkter som affären representerar
kan tekniken i de produkter som
affären representerar så att
han/hon kan sälja
kan tekniken i de produkter som
affären representerar så att
han/hon kan sälja affärens alla
120
affärens modeller
kan under handledning bestämma
priset på det fordon som kunden
vill ha för affären och för kunden
kan bestämma priset på det fordon kan beställa det fordon som kunsom kunden vill ha för affären och den vill ha och bestämma priset på
för kunden
det för affären och för kunden
kan under handledning ange ett
kan vid behov
riktgivande inköpspris på ett bytes- ange ett riktgivande inköpspris på
fordon som kommer in
ett bytesfordon som kommer in
Försäljning av tilläggs- kan under handledning ge kunden
råd med tanke på försäljning av
tillbehör
tilläggstillbehör.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
modeller och beakta kundens
behov
kan ge kunden råd med tanke på
försäljning av tilläggstillbehör.
kan vid behov preliminärt
ange skicket på ett bytesfordon
som kommer in och även ett riktgivande inköpspris
kan ge kunden råd med tanke på
försäljning av tilläggstillbehör och
erforderliga verktyg.
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Användning av kunduppgifter
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
kan under handledning använda
bilaffärens kunduppgifter
kan utnyttja bilaffärens kunduppgifter
kan skaffa nya kunder genom att
bl.a. utnyttja bilaffärens kunduppgifter
kan tekniken i de fordon och produkter som företaget representerar
på ett sätt som försäljningen förutsätter samt så att han/hon under
handledning kan hitta de delnummer och tillbehör som behövs vid
service och reparation.
kan tekniken i de fordon och produkter som företaget representerar
på ett sätt som försäljningen förutsätter samt så att han/hon kan
hitta de delnummer och tillbehör
som behövs vid service och reparation.
kan tekniken i de fordon och produkter som företaget representerar
på ett sätt som försäljningen förutsätter samt så att han/hon snabbt
och i rätt katalog hittar de delnummer och tillbehör som behövs
vid service och reparation.
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Nöjaktiga N1
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Nöjaktiga N1
Hållbar utveckling
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
och identifierar miljöverkningarna
av olika typer av rengörings-,
smörj- och drivmedel
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
håller sin arbetsplats snygg och i
en ordning som underlättar den
egna verksamheten samt sorterar
avfall
Utvärdering
utför utvärderingsarbeten med
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbeten själv-
121
handledning
beten på basis av anvisningar
Interaktion och samar- diskuterar med medlemmarna i
håller kontakt med kunden
arbetsgemenskapen som medlem i
betsförmåga
gruppen
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
ständigt
arbetar i konstruktivt samarbete
med olika människor och söker
självständigt en lösning i eventuella
problemsituationer
förhåller sig positivt till en säker
verksamhet samt tar inga risker i
sitt arbete
svarar självständigt för säkerheten i utvecklar sin verksamhet så att den
sin verksamhet
blir säkrare
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och beaktar
även omgivningen
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och har självmant omsorg om apparaternas
skick
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara för sig själv
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
Självvärdering av
yrkesskickligheten
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
Initiativförmåga och
företagsamhet
kan bedöma sin använda arbetstid kan bedöma om det egna arbetet
i relation till den riktgivande tiden. utförts så att det är lönsamt för
företaget.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
kan planera arbetet så att det är
lönsamt.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra försäljning av fritidsfordon eller reservdelar i en bil- eller reservdelsaffär. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet
2.7.19
Försäljning av tilläggsutrustning och tillbehör
Krav på yrkesskicklighet
122
Den studerande eller examinanden kan
• tekniken i de fordon som företaget representerar så att de produkter som hör till dem och de som
säljs som tilläggsutrustning finns till försäljning
• värmeaggregat, luftkonditioneringar och hjälpanordningar vid kallstart, både el- och bränsledrivna
• utrustning och olika alternativ för interiör och beklädnad
• belysningsanordningar, ljusmasker och batterier
• släpvagnar och deras dragutrustning
• däck, fälgar och serviceutrustning till dem
• de vanligaste bränsle- och smörjmedel för fordon
• behandlings- och rengöringsmedel för fordons lackeringsytor och för deras konstruktioner
• skyddsmedel för chassier
• chassi- samt sänkningssatser och övriga tuningstillbehör
• karossutrustning, målfärger, lacker, vindrutetorkare och hjälpanordningar för varutransport.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder,
redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Försäljning av tilläggs- säljer under handledning produkter som hör till de fordon som
utrustning
Berömliga B3
säljer produkter som hör till de
erbjuder kunden olika alternativ
fordon som företaget representerar samt säljer självständigt produkter
123
företaget representerar och produkter som säljs som tilläggsutrustning.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
och produkter som säljs som tilläggsutrustning.
som hör till de fordon som företaget representerar och produkter
som säljs som tilläggsutrustning.
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Fordonens teknik
kan under handledning tekniken i kan tekniken i de fordon som
de fordon som företaget represen- företaget representerar.
terar.
kan tekniken i de fordon som
företaget representerar.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Hållbar utveckling
håller sin arbetsplats snygg och i
en ordning som underlättar den
egna verksamheten samt sorterar
avfall
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
identifierar miljöverkningarna av
olika typer av rengörings-, smörjoch drivmedel
Utvärdering
utför utvärderingsarbeten med
handledning
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbeten självbeten på basis av anvisningar
ständigt
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
betsförmåga
via telefon
känner till grunderna för behovskartläggning och kan kommunicera och samarbeta med olika
människor
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
verksamhet samt tar inga risker i
sitt arbete
svarar självständigt för säkerheten i utvecklar sin verksamhet så att den
sin verksamhet
blir säkrare.
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och beaktar
även omgivningen
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på arbetsplatsen och hos varuleverantörerna
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och har självmant omsorg om apparaternas
skick
124
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara för sig själv
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
Självvärdering av
yrkesskickligheten
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
Initiativförmåga och
företagsamhet
kan bedöma sin använda arbetstid kan bedöma om det egna arbetet
i relation till den riktgivande tiden. utförts så att det är lönsamt för
företaget.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
kan planera arbetet så att det är
lönsamt.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att delta i försäljning av tilläggsutrustning i en reservdelsaffär. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet
2.7.20
Försäljning av däck och fälgar
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• ange om däck och fälgar är trafikdugliga
• ange om däck och fälgar är lämpliga genom att utnyttja lämplighetsanvisningar
• använda STRO:s normer
• erbjuda kunden lämpliga däck- och fälgprodukter i den prisklass som kunden bestämmer
• tryggt montera ett däck på en fälg och byta hjul på bilen
• vägleda kunden i frågor som har att göra med hur däcken förslits och hur de påverkar bilens beteende
• bestämmelserna för placering och dubbning av däck samt däckens profildjup
• försäljning av kringutrustning till däck och fälgar
• även förstå grunderna för försäljning av däck till lastbilar och bussar, schakt-, lantbruks- och industrimaskiner samt motorcyklar.
125
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Däckförsäljning
kan erbjuda kunden alternativa
däckpaket
kan under handledning erbjuda
kunden ett lämpligt däckpaket
kan erbjuda kunden ett lämpligt
däckpaket i den prisklass som
kunden bestämmer
klarar under handledning av försäljning av tillbehör till däck och
fälgar
kan sälja tillbehör som hör ihop
klarar av självständigt försäljningsmed däck och fälgar, men behöver arbetet som gäller tillbehör som
handledning ibland
hör ihop med däck och fälgar
Däckens trafikduglighet
kan under handledning ange om
däck och fälgar är trafikdugliga.
kan ange om däck och fälgar är
trafikdugliga, men behöver handledning ibland.
kan ange om däck och fälgar är
trafikdugliga.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
Goda G2
Berömliga B3
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
den kunskap som
126
ligger till grund
för arbetet
Den studerande eller examinanden
Lagstiftning
utnyttjar under handledning lämp- utnyttjar lämplighetsanvisningar
lighetsanvisningar och STRO:s
och STRO:s normer för däck och
normer för däck och fälgar
fälgar, men behöver handledning
ibland
utnyttjar lämplighetsanvisningar
och STRO:s normer för däck och
fälgar
kan med handledning klarlägga
bestämmelserna för placering och
dubbning av däck samt däckens
profildjup
känner till de mest allmänna bestämmelserna för placering och
dubbning av däck samt däckens
profildjup
känner till de mest allmänna bestämmelserna för placering och
dubbning av däck samt däckens
profildjup samt kan självständigt
skaffa information
Skador på däck
identifierar en onormal förslitning
av ett däck.
vägleder kunden i frågor som har
att göra med hur däcken förslits
och hur de påverkar bilens beteende, men behöver handledning
ibland.
vägleder kunden i frågor som har
att göra med hur däcken förslits
och hur de påverkar bilens beteende.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Hållbar utveckling
håller sin arbetsplats snygg och i
en ordning som underlättar den
egna verksamheten samt sorterar
avfall
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
identifierar miljöverkningarna av
olika typer av rengörings-, smörjoch drivmedel
Utvärdering
utför utvärderingsarbeten med
handledning
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbeten självbeten på basis av anvisningar
ständigt
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
betsförmåga
via telefon
känner till grunderna för behovskartläggning och kan kommunicera och samarbeta med olika
människor
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
verksamhet samt tar inga risker i
sitt arbete
svarar självständigt för säkerheten i utvecklar sin verksamhet så att den
sin verksamhet
blir säkrare.
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och beaktar
även omgivningen
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på arbetsplatsen och hos varuleverantörerna
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och har självmant omsorg om apparaternas
skick
127
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara för sig själv
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
Självvärdering av
yrkesskickligheten
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
Initiativförmåga och
företagsamhet
kan bedöma sin använda arbetstid kan bedöma om det egna arbetet
i relation till den riktgivande tiden. utförts så att det är lönsamt för
företaget.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
kan planera arbetet så att det är
lönsamt.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att delta i försäljning av däck i en reservdelsaffär. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att
det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet
2.7.21
Service och reparation av terrängfordon, mopeder och mopedbilar
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• ta emot arbetet och betjäna kunden
• bestämma småmaskinens service- eller reparationsbehov samt ett kostnadsförslag
• utföra en provanvändning arbetssäkert
• ge kunden råd i fråga om reparationens lönsamhet
• utföra servicearbeten på en terränghjuling, snöskoter, moped eller mopedbil enligt tillverkarens
anvisningar med beaktande av försiktighetsåtgärder, skydds- och arbetssäkerhetsfrågor
• använda reservdelar och olika slags servicetillbehör
• ombesörja att arbetet framskrider ändamålsenligt och granskning av det färdiga arbetet
• hantera problemavfall
• överlåta arbetet.
128
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
1. Behärskande av
arbetsprocessen
Kundservice
BEDÖMNINGSKRITERIER
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
klarar av den kundservice som hör kan agera så att kunden betjänas i
till arbetet
olika skeden av arbetet
kan agera artigt i olika slags interaktions- och servicesituationer
visar med sin verksamhet att
han/hon förstår servicearbete
visar med sin verksamhet att
han/hon förstår att småmaskinbranschens arbeten är servicearbete
kan i sin verksamhet beakta kundens förväntningar på arbetets
kvalitet
Arbetsprocessens planmässighet
utför under handledning serviceoch reparationsarbeten och byten
av delar på terrängfordon samt
mopeder och mopedbilar enligt
serviceinstruktionerna.
utför på eget initiativ service- och
reparationsarbeten på terrängfordon samt mopeder och mopedbilar samt mätningar, regleringar,
enkla reparationer och byten av
delar som behövs i samband med
dem
utför planmässigt service- och
reparationsarbeten på terrängfordon samt mopeder och mopedbilar samt mätningar, felanalyser,
regleringar, reparationer och byten
av delar som behövs i samband
med dem
Beredskap att planera
och utvärdera det egna
arbetet
planerar sitt eget arbete under
handledning
planerar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
gör självständigt upp en genomförbar arbetsplan
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar sitt eget arbete
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
iakttar arbetsplatsens arbetstider
och arbetar under handledning
enligt arbetsanvisningarna.
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna.
iakttar arbetstiderna och arbetsanvisningarna samt förhandlar om
eventuella avvikelser.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Utförande av serviceoch reparationsarbete
utför service- och reparationsarbeten och byten av delar på terrängfordon samt mopeder och
mopedbilar samt grund- och intervallservicearbeten på el- och
bränsledrivna apparater med iakttagande av den noggrannhet som
konsumentskyddet förutsätter
utför under handledning serviceoch reparationsarbeten och byten
av delar på terrängfordon samt
mopeder och mopedbilar med
iakttagande av den noggrannhet
som konsumentskyddet förutsätter
utför service- och reparationsarbeten och byten av delar på terrängfordon samt mopeder och
mopedbilar med iakttagande av
den noggrannhet som konsumentskyddet förutsätter
129
Användning av testningsapparater och
arbetsredskap
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
använder under handledning universalmätare samt läckagemätare
och kompressionsmätare för vevhus och membranförgasare
fastställer motorns skick på basis
av yttre mätningar och sätter åter
motorn i användbart skick efter
mätningarna
använder de mest centrala arbetsredskapen och apparaterna noggrant enligt anvisningar.
väljer rätt arbetssätt och rätta
utvecklar sina arbetssätt i varieapparater samt använder dem
rande situationer.
självständigt och rätt för att uppnå
målet.
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Kännedom om teknik
väljer rätt arbetssätt och rätta
apparater samt använder dem
självständigt och rätt för att uppnå
målet
Berömliga B3
känner i huvudsak till grundkonstruktionerna hos terrängfordons
samt mopeders och mopedbilars
bromsar
känner till grundkonstruktionerna känner till konstruktionerna hos
hos terrängfordons samt mopeders terrängfordons samt mopeders
och mopedbilars bromsar
och mopedbilars bromsar
känner i huvudsak till funktionsprinciperna för transmissionssystemen i terrängfordon samt mopeder och mopedbilar
känner till funktionsprinciperna
för transmissionssystemen i terrängfordon samt mopeder och
mopedbilar
känner till funktionerna hos
transmissionssystemen i terrängfordon samt mopeder och mopedbilar
känner i huvudsak till grundkonstruktionerna hos hydraulik- och
pneumatiksystemens huvuddelar i
terrängfordon samt mopeder och
mopedbilar
känner till grundkonstruktionerna
hos hydraulik- och pneumatiksystemens huvuddelar i terrängfordon samt mopeder och mopedbilar
känner till grundkonstruktionerna
hos hydraulik- och pneumatiksystemen i terrängfordon samt mopeder och mopedbilar
känner i huvudsak till de mest
allmänna motorkonstruktionerna
och deras funktion i terrängfordon
samt mopeder och mopedbilar
känner till de mest allmänna motorkonstruktionerna och deras
funktion i terrängfordon samt
mopeder och mopedbilar
känner till motorkonstruktionerna
och deras funktion i terrängfordon
samt mopeder och mopedbilar
Lagstiftning
känner till de myndighetsbestämmelser som begränsar reparation
av chassier och reglage i terrängfordon samt mopeder och mopedbilar och använder instruktionsböcker för informationssökning.
utnyttjar litteratur och informationsteknik t.ex. för informationssökning när han/hon för servicearbeten behöver tekniska uppgifter
och regleringsvärden för bilen.
utnyttjar teknologi och informationsteknik t.ex. för informationssökning när han/hon för servicearbeten behöver tekniska uppgifter
och regleringsvärden för fordonen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompe-
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
130
tenser för livslångt
lärande
Hållbar utveckling
Den studerande eller examinanden
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
håller självständigt sin arbetsplats
snygg och i sådan ordning att
verksamheten underlättas samt
sorterar avfall
identifierar miljöverkningarna av
olika typer av rengörings-, smörjoch drivmedel
tar hand om problem- o.a. avfall
på ett ändamålsenligt sätt
ombesörjer på eget initiativ hanteringen av problemavfall och övrigt
avfall (som använda oljor och
vätskor samt utbytta reservdelar
och deras förpackningar) på ett
ändamålsenligt sätt
tar enligt givna anvisningar hand
om problem- o.a. avfall
Interaktion och samar- kan fungera tillsammans med olika fungerar tillsammans med olika
slags människor i arbetsgemenslags människor i arbetsgemenbetsförmåga
skapen och i gruppen och begär
skapen och i gruppen
vid behov hjälp av andra
stöder och hjälper andra samt
beaktar arbetsgemenskapens övriga medlemmar i sitt arbete
Lärande och problemlösning
kan tillämpa den praxis han/hon
känner till på olika typer av småmaskiner
kan under handledning söka information från olika källor
kan själv söka information i olika
kataloger
kan fråga råd i en problemsituation
Arbetssäkerhet och
hälsokunnande
Självvärdering av
yrkesskickligheten
klarar självständigt av att söka
service- och reparationsanvisningar och annan relevant information
i olika dokument och på datorn
väljer säkra arbetsmetoder för sitt
arbete.
använder självmant maskinspecifika skyddsanordningar samt personlig skyddsutrustning
använder maskinspecifika skyddsanordningar och personlig skyddsutrustning samt har omsorg om
dem samt beaktar även säkerheten
för dem som arbetar i närheten
följer givna säkerhetsanvisningar
och -bestämmelser, använder på
ett säkert sätt skyddsutrustning,
arbetsredskap och arbetsmetoder
enligt anvisningarna och tar hand
om arbetsredskapen och ser till att
arbetsplatsen är i ordning och
snygg.
följer arbetsgemenskapens anvisningar och uppmärksammar i sitt
arbete de övriga medlemmarna i
arbetsgemenskapen
utvecklar en trivsam och säker
arbetsmiljö, observerar och identifierar faror i arbetet och rapporterar dessa samt kan bedöma hur väl
skyddsutrustning, arbetsredskap
och arbetsmetoder lämpar sig för
det aktuella arbetet
utvärderar sitt arbete under handledning.
utvärderar sitt eget arbete.
säkerställer arbetsredskapens och
materialens säkerhet samt avlägsnar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
utvärderar sitt arbete i enlighet
med kvalitetskraven.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra service och reparation på terrängfordon samt mopeder och mopedbilar. Omfatt131
ningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet
132
2.7.22
Service och reparation av motorcyklar
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• ta emot arbetet eller hänvisa motorcykeln vidare för närmare undersökningar
• betjäna kunden och komma överens med kunden om tidtabeller för arbetet
• bestämma motorcykelns service- och reparationsbehov samt kostnadsförslag
• utföra service- och reparationsarbetet
• för kunden berätta om de kostnader som uppstår vid service eller reparation och utgående från
dessa kan kunden avgöra om det lönar sig att låta utföra reparationen
• lagstiftningen t.ex. lagen om trafikförnödenheter och avtal samt reparationsvillkor för motorfordon och deras delar så att han/hon kan ge kunden råd i frågor gällande service, reparation och
trafikdugligheten
• reservera de verktyg och förnödenheter som behövs när han/hon inleder service- eller reparationsarbeten.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
planerar och utför arbetsmomenten som hör till arbetsprocessen
under handledning
planerar arbetsprocessen enligt
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt anvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna anvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
Den studerande eller examinanden
Behärskande av arbetets helhet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
133
Utförande av serviceoch reparationsarbete
utför under handledning serviceoch reparationsarbeten samt byten
av delar med iakttagande av noggrannhet
utför service- och reparationsarbeten samt mätningar, regleringar,
enkla reparationer och byten av
delar som behövs i samband med
dem
utför service- och reparationsarbeten samt mätningar, felanalyser,
regleringar, enkla reparationer och
byten av delar som behövs i samband med dem på ett planmässigt
sätt och på eget initiativ
Användning av testningsapparater och
arbetsredskap
använder basverktyg och under
handledning mätapparater.
använder de mest centrala arbetsredskapen och apparaterna noggrant enligt anvisningar.
väljer rätt arbetssätt och rätta
apparater samt använder dem rätt
för att uppnå målet.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Motorcyklarnas teknik känner i huvudsak till motorcyklars grundkonstruktioner
känner till motorcyklars grundkon- behärskar motorcyklarnas konstruktioner
struktioner samt lagstiftningen
gällande dem
använder under handledning inutnyttjar litteratur och informatstruktionsböcker för informations- ionsteknik t.ex. för informationssökning.
sökning.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
Berömliga B3
utnyttjar teknologi och informationsteknik t.ex. för informationssökning när han/hon behöver
tekniska uppgifter och regleringsvärden för servicearbeten.
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Hållbar utveckling
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
Självvärdering av
yrkesskickligheten
utför utvärderingsarbeten med
handledning
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbetena självbeten på basis av anvisningar
ständigt
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
betsförmåga
via telefon
känner till grunderna för behovskartläggning och kan kommunicera och samarbeta med olika
människor
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på arbetsplatsen och hos varulevantörerna
134
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
väljer med handledning säkra
arbetsmetoder för sitt arbete och
använder på ett säkert sätt skyddsutrustning, arbetsredskap och
arbetsmetoder enligt anvisningarna
Hållbar utveckling
identifierar miljöverkningarna av
tar hand om problem- o.a. avfall
olika typer av rengörings-, smörj- på ett ändamålsenligt sätt
och drivmedel och tar enligt givna
anvisningar hand om problem- o.a.
avfall
ombesörjer på eget initiativ hanteringen av problemavfall och övrigt
avfall (som använda oljor och
vätskor samt utbytta reservdelar
och deras förpackningar) på ett
ändamålsenligt sätt
Självvärdering
utvärderar sitt arbete under handledning.
utvärderar sitt arbete i enlighet
med kvalitetskraven.
använder självmant maskinspecifika skyddsanordningar samt personlig skyddsutrustning, säkerställer arbetsredskapens och materialens säkerhet samt avlägsnar
söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
utvärderar sitt eget arbete.
använder maskinspecifika skyddsanordningar och personlig skyddsutrustning samt har omsorg om
dem, beaktar i sitt arbete de övriga
medlemmarna i arbetsgemenskapen och utvecklar en trivsam och
säker arbetsmiljö
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra service på och reparation av en motorcykel samt mopeder och mopedbilar. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet
135
2.7.23
Montering, service och reparation av båtmotorer och -utrustning
Krav på yrkesskicklighet
Med båtanordningar inom småmaskinsbranschen avses t.ex. utombordsmotorer, vattenjets, inu-motorer,
inombordsmotorer, GPS-apparater, mätarutrustning i båten, slagvattenpumpar, lampor, vindrutetorkare,
båtens styr- och transmissionsanordningar.
Den studerande eller examinanden kan
• ta emot arbetet och betjäna kunden
• bestämma apparaternas service- och reparationsbehov, en kostnadsberäkning samt möjligheten
att montera tilläggsutrustning av olika slag
• montera motorn, motorns manövrerings- och tilläggsanordningar i båten samt utföra provanvändning av dem med beaktande av omständigheter som gäller arbetssäkerhet samt båtens konstruktion och båtsäkerhet
• för kunden berätta om de kostnader som uppstår vid service eller reparation i relation till en ny
maskin eller en utbytesmaskin så att kunden utgående från det kan avgöra om det lönar sig att låta
utföra reparationen
• utföra servicearbeten på en motor enligt tillverkarens anvisningar med beaktande av båtens konstruktion samt vattensäkerhet, försiktighetsåtgärder, skydds- och arbetssäkerhetsfrågor
• använda rätt slags service- och reservdelar som lämpar sig för båtmotorn och båten samt montera
apparaterna enligt tillverkarens och importörens anvisningar
• ha omsorg om granskning av det färdiga arbetet
• hantera problemavfall enligt anvisningar
• överlåta arbetet och instruera kunden i användning av apparaterna samt berätta för kunden vilka
reparations- eller servicearbeten som utförts.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Arbetsprocessens planmässighet
utför under handledning servicearbeten och byten av delar enligt
serviceinstruktionerna
utför servicearbeten, byten av
delar, mätningar, justeringar samt
enkla reparationer och byten av
delar som behövs i samband med
dem på eget initiativ
utför servicearbeten och mätningar, felanalyser, justeringar, reparationer och byten av delar som
behövs i samband med dem på ett
planmässigt sätt
Beredskap att planera
och utvärdera det egna
arbetet
planerar under handledning sitt
eget arbete
planerar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
gör självständigt upp en genomförbar arbetsplan
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar sitt eget arbete
utvärderar sitt arbete i enlighet
med kvalitetskraven
136
iakttar arbetsplatsens arbetstider
och arbetar under handledning
enligt arbetsanvisningarna.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna.
iakttar arbetstiderna och följer
arbetsanvisningarna samt förhandlar om eventuella avvikelser.
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Utförande av serviceoch reparationsarbete
utför under handledning service på
och byten av delar på båtar, båtmotorer, draganordningar och
fjärrmanövreringsanordningar med
iakttagande av den noggrannhet
som konsumentskyddet förutsätter
utför service, reparation och byten
av delar på båtar, båtmotorer,
draganordningar och fjärrmanövreringsanordningar med iakttagande av den noggrannhet som
konsumentskyddet förutsätter
utför självständigt service och
byten av delar på båtar, båtmotorer, draganordningar och fjärrmanövreringsanordningar, el- och
bränsleapparaters bas- och intervallservicearbeten samt överlåtelseservice med iakttagande av den
noggrannhet som konsumentskyddet förutsätter
Användning av testningsapparater och
arbetsredskap
använder under handledning universalmätare, läckagemätare samt
kompressionsmätare
fastställer motorns skick på basis
av yttre mätningar och sätter åter
motorn i användbart skick efter
mätningarna.
kan självständigt bestämma apparaternas reparationsbehov.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
känner i huvudsak till båtars och
båtmotorers grundkonstruktioner
och funktionsprinciper
känner till båtars och båtmotorers
grundkonstruktioner och funktionsprinciper
känner till olika slags båtars och
båtmotorers konstruktioner och
funktionsprinciper
känner i huvudsak till funktionsprinciperna för transmissionssystem i båtar och båtmotorer
känner till funktionsprinciperna
för transmissionssystem i båtar
och båtmotorer
känner till funktionen för transmissionssystemen i båtar och
båtmotorer så, att han/hon, självständigt klarar av att utföra servicearbetet
känner till grundkonstruktionerna
för huvuddelarna i hydrauliksystemen så att han/hon kan utföra
intervallservice
Teknologi och informat- använder med handledning in-
utnyttjar litteratur och informat-
utnyttjar teknologi och informat-
137
ionsteknik
struktionsböcker för informations- ionsteknik t.ex. för informationssökning när han/hon behöver
sökning
tekniska uppgifter och regleringskan med handledning söka invärden för servicearbeten
formation i elektroniska system
ionsteknik t.ex. för informationssökning när han/hon behöver
tekniska uppgifter och regleringsvärden för servicearbeten
Företagsamhetskunnande, ekonomisk och
kvalitativ verksamhet
kan ta emot en kund och hänvisa
honom till rätt service.
kan självständigt göra en beräkning
av arbetets lönsamhet samt betjäna
och hänvisa kunden till rätt åtgärd.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
kan utföra grundbetjäning och
med handledning göra en preliminär beräkning av arbetets lönsamhet.
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Interaktion och samar- arbetar som hjälpreda åt en mer
arbetar som kamrat åt en mer
arbetar i konstruktivt samarbete
erfaren
arbetstagare
utan
att
orsaka
erfaren
arbetstagare
utan
att
orsaka
med olika människor och söker
bete
störningar
störningar
självständigt en lösning i eventuella
problemsituationer
Lärande och problemlösning
kan med handledning söka information från olika källor
kan själv söka information i olika
kataloger
kan tillämpa den praxis han känner
till på olika maskintyper och klarar
självständigt av att söka serviceoch reparationsanvisningar och
annan relevant information i olika
dokument och på datorn
använder på eget initiativ maskinspecifika skyddsanordningar och
personlig skyddsutrustning
använder maskinspecifika skyddsanordningar och personlig skyddsutrustning samt har omsorg om
dem
kan fråga råd i en problemsituation
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
väljer säkra arbetsmetoder för sitt
arbete och följer givna säkerhetsanvisningar och -bestämmelser
använder på ett säkert sätt skydds- följer arbetsgemenskapens anvisutrustning, arbetsredskap och
ningar och uppmärksammar i sitt
arbetsmetoder enligt anvisningarna arbete de övriga medlemmarna i
arbetsgemenskapen
tar hand om arbetsredskapen och
ser till att arbetsplatsen är i ordning och snygg
beaktar även säkerheten för dem
som arbetar i närheten
säkerställer arbetsredskapens och utvecklar en trivsam och säker
materialens säkerhet samt avlägs- arbetsmiljö
nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
observerar och identifierar faror i
arbetet och rapporterar dessa
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
Hållbar utveckling
identifierar miljöverkningarna av
olika typer av rengörings-, smörj-
tar hand om problem- o.a. avfall
på ett ändamålsenligt sätt.
ombesörjer på eget initiativ hanteringen av problemavfall och övrigt
138
och drivmedel samt tar enligt
givna anvisningar hand om problem- o.a. avfall.
avfall på ett ändamålsenligt sätt.
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden visar sin yrkesskicklighet genom att utföra några arbeten som till kravnivån motsvarar följande arbeten:
• montering av en utombordsmotor och dess kringanordningar i en båt samt överlåtelseservice
• val av rätt motor eller propeller och montering av den i en båt med beaktande av dess konstruktion och båtsäkerheten
• reparation av båtmotorns kylsystem eller reparation av båtmotorns tändsystem
• service på eller reparation av båtmotorns styrhuvud eller service på tilläggsutrustningen och på
övriga drivanordningar t.ex. på båtens trim- eller tiltinstrument eller service på eller reparation av
båtmotorns eller båtens rostskydd
• felsökning: feldiagnostisering av båtmotorn och manövreringsanordningarna och ibruktagning
med en testapparat eller bestämning av båtmotorns skick genom t.ex. en provanvändning, kompressions- eller läckagemätning eller med en elektrisk testapparat
• transmissionsarbete, service av propelleraxeln, bestämning av utombordsdraganordningarnas
skick eller service på och reparation av bränsleanordningarna
• elarbete: reparation av båtmotorns laddnings- och startsystem, årsservice på utombordsmotorn eller vinterförvaringsservice och dockning av båtmotorn och båten
• allmänna reparationer, reparationer små skador på båten t.ex. skavanker och skråmor som bryggan åstadkommit eller reparation av styranordningarna eller service på eller reparation av en vattenjet.
Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
139
2.7.24
Utrustande och hopmontering av nya produkter
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• ta emot en försändelse och granska adressuppgifterna och antalet kollin
• göra en mottagningsgranskning samt granska nummer och mängder enligt forsedeln vid lossning
av försändelsen samt utföra mellanlagring på en avtalad lagerplats
• lossa försändelsen enligt anvisning och ombesörja att förpackningsmaterialen sorteras och förs till
återvinning
• utföra hopmontering eller installation av småmaskinen enligt tillverkarens samt arbetarskyddsanvisningar
• branschens lagstiftning t.ex. lagens om trafikförnödenheter, vägtrafiklagens och vattentrafikförordningarnas anvisningar och bestämmelser så att han/hon kan montera ihop och installera apparater enligt kraven för dem
• utföra service inför överlåtelse enligt tillverkarens anvisning och kan ge kunden råd om trygg användning av apparaten.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
140
material
Mottagning av en
försändelse
kan enligt givna anvisningar lossa kan ta emot en försändelse och
en försändelse och göra en mellan- göra en tillbörlig ankomstgransklagring
ning
kan ta emot en försändelse och
göra en tillbörlig ankomstgranskning och kan vid behov sättet att
reklamera
kan med handledning montera
ihop en apparat i skick för överlåtelse och kan utföra service inför
överlåtelse.
kan på eget initiativ montera ihop
en apparat i skick för överlåtelse,
utföra service inför överlåtelse och
fylla i erforderliga dokument.
kan på eget initiativ montera ihop
en apparat i skick för överlåtelse,
utföra service inför överlåtelse och
fylla i erforderliga dokument och
kan ge kunden råd i användning av
apparaten.
använder under handledning rätta
arbetsredskap
använder självständigt rätta arbets- kan enligt leverantörens anvisning
redskap
montera ihop apparaten och använder självständigt rätta arbetsredskap
Beredning i försäljningsskick
kan under handledning rengöra
apparaten i försäljningsskick.
kan på eget initiativ rengöra apparaten i försäljningsskick och fäster
på ett snyggt sätt de tejper och
anvisningar som är avsedda för
apparaten.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
fäster på ett snyggt sätt de tejper
och anvisningar som är avsedda
för apparaten och kan placera
produkterna i försäljningsutrymmet så att de säljer.
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Kännedom om teknik
kan tekniken i de produkter som
företaget representerar så att
han/hon självständigt med hjälp
av fabrikens manual kan montera
ihop en apparat.
kan tekniken i de produkter som
företaget representerar så att
han/hon självständigt med hjälp
av fabrikens manual kan montera
ihop en apparat samt vid behov
kan söka tilläggsinformation för
monteringen från olika informationskällor.
kan söka anvisningar från olika
hjälpmedel och kataloger.
kan kommunicera mellan kunden
och apparatleverantören genom att
använda elektroniska kommunikationsmedel.
Goda G2
Berömliga B3
kan tekniken i de produkter som
företaget representerar så att
han/hon under handledning kan
montera ihop en apparat.
Teknologi och informat- kan använda givna anvisningar.
ionsteknik
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompe-
Nöjaktiga N1
141
tenser för livslångt
lärande
Hållbar utveckling
Den studerande eller examinanden
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
identifierar miljöverkningarna av
olika typer av rengörings-, smörjoch drivmedel
Utvärdering
utför utvärderingsarbeten med
handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
en ordning som underlättar den
egna verksamheten samt sorterar
avfall
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbeten självbeten på basis av anvisningar
ständigt
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
betsförmåga
via telefon
känner till grunderna för behovskartläggning och kan kommunicera och samarbeta med olika
människor
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
verksamhet samt tar inga risker i
sitt arbete
svarar självständigt för säkerheten i utvecklar sin verksamhet så att den
sin verksamhet
blir säkrare.
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och beaktar
även omgivningen
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och har självmant omsorg om apparaternas
skick
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara för sig själv
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på arbetsplatsen och hos varuleverantörerna
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
Självvärdering av
yrkesskickligheten
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
Initiativförmåga och
företagsamhet
kan bedöma sin använda arbetstid kan bedöma om det egna arbetet
i relation till den riktgivande tiden. utförts så att det är lönsamt för
företaget.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
kan planera arbetet så att det är
lönsamt.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att t.ex. montera ihop en enkel småmaskin. Arbetet bör i mån av möjlighet innehålla lossning av för-
142
sändelsen, granskningar och hopmontering. Överlåtelse av arbetet till kunden samt eventuellt uppgörandet
av tids- och kostnadskalkyl kan ingå i sätten att visa yrkesskickligheten. Arbetet med utrustandet ska ha en
sådan omfattning att yrkesskickligheten kan konstateras motsvara kraven på yrkesskicklighet. Arbetet utförs i en småmaskinsverkstad. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska
täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller
vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.7.25
Att ansvara för ett reservdelslager
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• beställa reservdelar och tillbehör från olika leverantörer
• granska ankommande leveranser, leverera dem till arbetet och för lagring till lagerplatser reserverade för dem
• hålla lagret snyggt och i ordning
• arbeta enligt en hållbar utveckling, lagra och hantera problemavfall ändamålsenligt
• behärska upprätthållandet av reservdelsförteckningar och -prislistor
• identifiera maskintyper och serienummer
• garantihanteringen och återlämningen av produkter.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av det egna
arbetet och metodiskt
tillvägagångssätt
planerar och utför arbetsprocessen planerar arbetsprocessen enligt
under handledning
givna anvisningar och genomför
den i regel självständigt
planerar och genomför arbetsprocessen självständigt
Behärskande av arbetets helhet
iakttar arbetstiderna och arbetar
under handledning enligt arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer de
givna arbetsanvisningarna
iakttar arbetstiderna och följer
planerna samt förhandlar om
eventuella avvikelser
Ekonomisk och kvali- arbetar under handledning enligt
de uppställda kvalitets- och ekotativ verksamhet
nomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen.
arbetar enligt de uppställda kvalitets- och ekonomimålen och utvecklar sin egen verksamhet för att
uppnå kvalitetsmålen.
143
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Mottagning av vara och kan enligt given anvisning lossa
och lägga i hyllor en levererad
inläggning i hyllor
försändelse.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
Berömliga B3
kan förutom att lossa och lägga i
kan reklamera en bristfällig eller
hyllor leverera delar till arbete som felaktig leverans.
ska utföras.
kan under handledning använda
ett reservdels- och lagerstyrningsprogram.
kan använda ett reservdels- och
lagerstyrningsprogram.
vet vilka hjälpanordningar
han/hon har rätt att använda.
använder hjälpmedel för transport använder hjälpmedel för transport
och lyftning enligt anvisningarna. och lyftning enligt anvisningarna
och kan agera enligt allmänna
säkerhetsanvisningar för lagring.
kan använda och upprätthålla ett
reservdels- och lagerstyrningsprogram samt hantera reklamationssituationer .
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Informationssökning
kan med handledning på basis av
sin tekniska kunskap söka en del i
rätt helhet.
kan med hjälp av sin tekniska
kunskap självständigt beställa
tilläggsdelar och tillbehör som
behövs i arbetet samt kan instruera
kunden i anskaffning av delar och
tillbehör.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
kan med hjälp av sin tekniska
kunskap självständigt beställa
tilläggsdelar och tillbehör som
behövs i arbetet.
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Hållbar utveckling
håller sin arbetsplats snygg och i
håller sin arbetsplats snygg och
håller sin arbetsplats snygg och i
144
sorterar avfall med handledning
ordning och sorterar avfall
identifierar miljöverkningarna av
olika typer av rengörings-, smörjoch drivmedel
Utvärdering
utför utvärderingsarbeten med
handledning
en ordning som underlättar den
egna verksamheten samt sorterar
avfall
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbeten självbeten på basis av anvisningar
ständigt
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
betsförmåga
via telefon
känner till grunderna för behovskartläggning och kan kommunicera och samarbeta med olika
människor
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
verksamhet samt tar inga risker i
sitt arbete
svarar självständigt för säkerheten i utvecklar sin verksamhet så att den
sin verksamhet
blir säkrare.
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och beaktar
även omgivningen
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och har självmant omsorg om apparaternas
skick
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara för sig själv
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på arbetsplatsen och hos varulevantörerna
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
Självvärdering av
yrkesskickligheten
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
Initiativförmåga och
företagsamhet
kan bedöma sin använda arbetstid kan bedöma om det egna arbetet
i relation till den riktgivande tiden. utförts så att det är lönsamt för
företaget.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
kan planera arbetet så att det är
lönsamt.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att utföra lagerarbete, ställa produkter på sina platser och hämta dem. Lagerarbetet bör i mån av möjlighet innehålla kundservice, granskningar och inläggning på hyllor, mottagning av vara och överlämnande
av reservdelar åt kunden samt till den egna verkstaden och inmatning av produkterna i ADB-systemet och
sökning av dem genom att använda olika förteckningar.
145
Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna
angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller
vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.7.26
Reservdelsarbete och lagerhållning
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• de faktorer som inverkar på lagerhållning så att han/hon kan besluta om tidpunkten och mängden
för beställning av produkter
• sätten att utföra och rapportera en inventering
• motivera när en produkt ska lämnas bort från försäljningen och lagerprogrammet
• matematiska färdigheter så att han/hon utgående från nyckeltalen för lagret kan dra slutsatser om
verksamheten är ekonomiskt lönsam
• göra en beställning av en standardleverantör
• förfaringssätten i fråga om garantihantering och återlämnade produkter
• förfaringssätten vid lagring av brännbara och farliga ämnen
• EPC-program och kataloger för den affär som han/hon representerar
• presentera de tilläggsdelar och tillbehör som kunden behöver i sitt arbete.
Bedömning av kunnande
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocessen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Kundservice
är under handledning med i olika klarar av den kundservice som hör kan betjäna kunden i olika momoment i lagerarbetet och beaktar till arbetet
ment i arbetet
den interna kundrelationen
kan fungera artigt i olika interaktions- och servicesituationer
Arbetsprocessens planmässighet
utför under handledning mottagning, ankomstgranskning och
räkning av produktmängderna
utför på eget initiativ mottagning
och ankomstgranskning av produkterna, infogar produkterna i
saldona och korrigerar dem vid
behov så de blir rätt
kan göra en beställning enligt givna kan ändra sitt beställningsförslag
gör självständigt upp en genomförbar arbetsplan
kan förutse beställningar på basis
146
anvisningar.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
enligt lagersituationen.
av säsongvariationer.
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Beställning av utrustning
diskuterar under handledning
tidpunkten och mängden för beställning av produkter
kan diskutera tidpunkten och
mängden för beställning av produkter
kan besluta om tidpunkten och
mängden för beställning av produkter
Inventering
kan under handledning sätten att
utföra och rapportera en inventering
kan sätten att utföra och rapportera en inventering men behöver
handledning ibland
kan sätten att utföra och rapportera en inventering
Lagerprogrammets
lönsamhet
kan under handledning dra slutsat- kan dra slutsatser om lönsamheten kan motivera när en produkt ska
ser om lönsamheten av att hålla
av att hålla produkterna i lager
lämnas bort från lagerprogrammet
produkterna i lager
Lagrets nyckeltal
drar under handledning slutsatser
om verksamheten är ekonomiskt
lönsam utgående från nyckeltalen
för lagret.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
drar utgående från nyckeltalen för
lagret slutsatser om verksamheten
är ekonomiskt lönsam.
kan utgående från nyckeltalen för
lagret dra slutsatser om verksamheten är ekonomiskt lönsam.
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Informationssökning
behöver handledning i att söka och söker och tillämpar självmant den
tillämpa information.
information som behövs i arbetet.
motiverar sina avgöranden gällande arbetet utgående från den
information som han/hon inhämtat.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
Goda G2
tenser för livslångt
lärande
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
147
Hållbar utveckling
håller sin arbetsplats snygg och
sorterar avfall med handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
ordning och sorterar avfall
identifierar miljöverkningarna av
olika typer av rengörings-, smörjoch drivmedel
Utvärdering
utför utvärderingsarbeten med
handledning
håller sin arbetsplats snygg och i
en ordning som underlättar den
egna verksamheten samt sorterar
avfall
utför de vanligaste utvärderingsar- utför utvärderingsarbeten självbeten på basis av anvisningar
ständigt
Interaktion och samar- diskuterar med kunden och med
samarbetspartner personligt och
betsförmåga
via telefon
känner till grunderna för behovskartläggning och kan kommunicera och samarbeta med olika
människor
Hälsa, säkerhet och
funktionsförmåga
förhåller sig positivt till en säker
verksamhet samt tar inga risker i
sitt arbete
svarar självständigt för säkerheten i utvecklar sin verksamhet så att den
sin verksamhet
blir säkrare.
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och beaktar
även omgivningen
kan på ett säkert sätt mäta och
justera däcktrycket och har självmant omsorg om apparaternas
skick
iakttar de säkerhetsanvisningar
som getts för arbetet och förorsakar inte fara för sig själv
iakttar arbetsplatsens anvisningar
och tar i sitt arbete hänsyn till de
övriga medlemmarna i arbetsgemenskapen
observerar och identifierar faror i
sitt arbete och rapporterar dessa
behärskar frågetekniken och behovskartläggningen och kan fungera tillsammans med olika personer och personalgrupper på arbetsplatsen och hos varuleverantörerna
använder på ett säkert sätt skydds- säkerställer arbetsredskapens och
utrustning, arbetsredskap och
materialens säkerhet samt avlägsarbetsmetoder enligt anvisningarna nar söndriga arbetsredskap och för
dem till översyn
kan bedöma hur väl skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder lämpar sig för det aktuella
arbetet
Självvärdering av
yrkesskickligheten
utvärderar sitt arbete under handledning
utvärderar kvaliteten på sitt eget
arbete
Initiativförmåga och
företagsamhet
kan bedöma sin använda arbetstid kan bedöma om det egna arbetet
i relation till den riktgivande tiden. utförts så att det är lönsamt för
företaget.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna anvisningar
kan planera arbetet så att det är
lönsamt.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att delta i planeringen av ett lager i en reservdelsaffär. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för
att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet,
föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
148
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.7.27 Planering av företagsverksamhet
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
• bedöma produktifieringen av sitt eget kunnande eller möjligheterna till affärsverksamhet på
marknaden
kartlägga
affärsmiljön och konkurrenssituationen för ett företag som ska grundas
•
• presentera en affärsidé och en företagsform
• utarbeta en affärsplan för ett företag
• utarbeta de dokument som behövs vid grundande av ett företag
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av
arbetsprocesserna
Nöjaktiga N1
Planering av det
egna arbetet och
utarbetande av planer
kartlägger under
handledning de
olika faserna vid
planering och
genomförande
av företagsverksamhet
Behärskande av
arbetshelheten
framskrider
framskrider systemaunder handled- tiskt i sitt arbete
ning systematiskt i sitt arbete
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Kvalitativ verksam- beaktar i sitt
het
arbete de kvalitetsmål som
satts upp för
arbetet och
förändrar sitt
eget handlingssätt utifrån erhållen respons.
kartlägger de olika
faserna vid planering
och genomförande av
företagsverksamhet
och handlar initiativrikt och ansvarsfullt
kartlägger på ett innovativt sätt de
olika faserna vid planering och genomförande av företagsverksamhet och
handlar initiativrikt och ansvarsfullt
framskrider systematiskt och smidigt i
sitt arbete
beaktar i sitt arbete de beaktar i sitt arbete de uppsatta kvaliuppsatta kvalitetsmå- tetsmålen och utvecklar sitt eget arbete
len och utvärderar sitt för att uppnå målen.
eget arbete för att
uppnå målen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av
arbetsmetoder,
arbetsredskap och
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
149
material
Den studerande eller examinanden
Användning av
informations- och
kommunikationsteknik
använder under handledning informations- och
kommunikationsteknik i
sitt planeringsarbete under beaktande av principerna för informationssäkerhet
använder informations- och kommunikationsteknik i sitt
planeringsarbete under
beaktande av principerna för informationssäkerhet
använder informations- och
kommunikationsteknik på
egen hand och smidigt i sitt
planeringsarbete under beaktande av principerna för
informationssäkerhet
Kartläggning av
affärsmiljön
bedömer hur det egna
kunnandet kan produktifieras eller vilka möjligheter till affärsverksamhet
det finns på marknaden,
men behöver emellanåt
stöd och handledning
bedömer hur det egna
kunnandet kan produktifieras eller vilka
möjligheter till affärsverksamhet det finns
på marknaden
bedömer på egen hand hur
det egna kunnandet kan produktifieras eller vilka innovativa möjligheter till affärsverksamhet det finns på
marknaden
kartlägger företagen inom kartlägger företagen
branschen samt kunder- inom branschen samt
na, men behöver emelkunderna
lanåt handledning
gör på egen hand en omfattande kartläggning av företagen inom branschen
bedömer utifrån en kartläggning vilka möjligheter
det finns att genomföra
sin plan med beaktande
av branschens lagstiftning
och huvudpunkterna i
konkurrenslagstiftningen,
men behöver emellanåt
handledning
bedömer utifrån en
kartläggning vilka möjligheter det finns att
genomföra sin plan
med beaktande av
branschens lagstiftning
och huvudpunkterna i
konkurrenslagstiftningen
bedömer kritiskt utifrån en
kartläggning vilka möjligheter det finns att genomföra
sin plan med beaktande av
branschens lagstiftning och
huvudpunkterna i konkurrenslagstiftningen
presenterar sin produkt
eller tjänst för den tänkta
kundgruppen genom att
beskriva den nytta kunden skulle ha av den, men
behöver emellanåt handledning
presenterar sin produkt eller tjänst för
den tänkta kundgruppen genom att beskriva den nytta kunden
skulle ha av den
presenterar sin produkt eller
tjänst för den tänkta kundgruppen genom att heltäckande beskriva den nytta
kunden skulle ha av den
Grundande av ett
företag
Utarbetande av en
affärsplan
väljer under handledning väljer företagsform för väljer på egen hand företagsföretagsform för företaget företaget
form för företaget och motiverar valet
utarbetar de dokument
som behövs vid grundande av företaget, men
behöver en aning handledning
utarbetar de dokument utarbetar på egen hand de
som behövs vid grun- dokument som behövs vid
dande av företaget
grundande av företaget
kartlägger utvecklingsperspektiven i fråga om
marknaden och konkurrenssituationen, men behöver en aning handledning
kartlägger utvecklingsperspektiven i fråga
om marknaden och
konkurrenssituationen
gör på egen hand en omfattande kartläggning av utvecklingsperspektiven i fråga
om marknaden och konkurrenssituationen
150
presenterar en plan över
hur de olika funktionerna
(t.ex. försäljning, marknadsföring, produktion,
inköp, logistik, tekniska
lösningar inklusive informations- och kommunikationsteknik och bokföring) ska skötas och
tilldelas resurser, men
behöver en aning handledning
presenterar en plan
över hur de olika
funktionerna (t.ex.
försäljning, marknadsföring, produktion,
inköp, logistik, tekniska lösningar inklusive informations- och
kommunikationsteknik
och bokföring) ska
skötas och tilldelas
resurser
presenterar en realistisk och
välgrundad plan över hur de
olika funktionerna (t.ex. försäljning, marknadsföring,
produktion, inköp, logistik,
tekniska lösningar inklusive
informations- och kommunikationsteknik och bokföring) ska skötas och tilldelas
resurser
upprättar en budget och
en finansieringsplan, men
behöver emellanåt handledning
upprättar en budget
och en finansieringsplan under beaktande
av företagarens ansvar
upprättar en budget och en
finansieringsplan på egen
hand och under beaktande
av företagarens ansvar
utför en analys av riskhanteringen för företaget
och utarbetar en säkerhetsplan, men behöver en
aning handledning
utför en analys av
riskhanteringen för
företaget och utarbetar
en säkerhetsplan
utför på egen hand en analys
av riskhanteringen för företaget och utarbetar en säkerhetsplan
3. Kunskap som
Nöjaktiga N1
Goda G2
ligger till grund för
Den studerande eller examinanden
arbetet
Berömliga B3
Val av företagsform
samt informationssökning gällande
grundande och
nedläggning av ett
företag
söker under handledning
information om grundande och nedläggning av
företag samt om den lagstiftning och dokument
som gäller verksamhet
inom den valda branschen
söker information om
grundande och nedläggning av företag samt om
den lagstiftning som
gäller verksamhet inom
den valda branschen
gör på egen hand en omfattande sökning av information om den lagstiftning och
dokument som gäller grundande och nedläggning av
företag samt verksamhet
inom den valda branschen
Utarbetande av en
affärsplan
skaffar under handledning
information som behövs
vid planering av de olika
delområdena i det egna
företagets affärsverksamhet
skaffar information som
behövs vid planering av
de olika delområdena i
det egna företagets affärsverksamhet
skaffar på egen hand och
mångsidigt information
som behövs vid planering
av de olika delområdena i
det egna företagets affärsverksamhet
skaffar under handledning
information om tjänster
som stöder grundandet av
företaget och verksamheten, bl.a. om tjänster
som erbjuds av bokföringsbyråer.
skaffar information om
tjänster som stöder
grundandet av företaget
och verksamheten, bl.a.
om tjänster som erbjuds
av bokföringsbyråer.
skaffar mångsidigt information om tjänster som stöder grundandet av företaget
och verksamheten, bl.a. om
tjänster som erbjuds av
bokföringsbyråer.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNINGSKRITERIER
151
BEDÖMNING
4. Nyckelkompetenser för livslångt
lärande
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Lärande och problemlösning
fattar beslut under handledning
gör val och fattar beslut
ger motiverade förslag, gör
val och fattar beslut för utveckling av företagets verksamhet
utvärderar under handledning sin verksamhet
och hur det egna arbetet
framskrider
utvärderar sin verksamhet och hur det
egna arbetet framskrider
utvärderar på eget initiativ
sin verksamhet och sitt arbete samt hur företagsverksamheten framskrider
Interaktion och
samarbete
förhandlar under handledning om samarbete
med intressentgrupper
förhandlar om samarbete med intressentgrupper
förhandlar innovativt om
samarbete med intressentgrupper
Yrkesetik
följer under handledning
vid planering av företagsverksamheten alla de värdena som rör hållbar
utveckling
följer vid planering av
företagsverksamheten
alla de värden som rör
hållbar utveckling
följer de vid planering av
företagsverksamheten alla de
värden som rör hållbar utveckling samt motiverar betydelsen av dem för företagsverksamheten
använder säkra, lämpligt belastande och
omväxlande arbetsmetoder och beaktar ergonomin.
använder säkra, lämpligt
belastande och omväxlande
arbetsmetoder och beaktar
ergonomin. Är initiativrik
när det gäller att förbättra
säkerheten och ergonomin
på den egna arbetsplatsen.
Den studerande eller examinanden
Hälsa, säkerhet och använder i regel säkra,
funktionsförmåga lämpligt belastande och
omväxlande arbetsmetoder och beaktar ergonomin.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden visar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att planera uppgifter som behövs vid grundande av ett företag och uppgifter gällande företagets
verksamhet. . Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i
examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
152
2.7.28 Examensdel från en yrkesinriktad grundexamen
I denna grundexamen kan inkluderas en yrkesinriktad examensdel från yrkesinriktade grundexamina
för vilka Utbildningsstyrelsen har utfärdat grunder.
För en yrkesinriktad grundexamen som avläggs som en fristående examen kan väljas endast examensdelar som ingår i den fristående examens uppbyggnad.
2.7.29 Examensdel från en yrkesexamen eller en specialyrkesexamen
I denna grundexamen kan inkluderas en yrkesinriktad examensdel från yrkesexamina eller specialyrkesexamina för vilka Utbildningsstyrelsen har utfärdat grunder.
2.7.30 Examensdel från yrkeshögskolestudier (endast inom den grundläggande yrkesutbildningen)
I denna grundexamen kan inkluderas en yrkesinriktad examensdel från yrkeshögskolestudier.
2.7.31 Förberedelse för arbetsplatshandledaruppgifter (endast inom den grundläggande yrkesutbildningen)
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande kan
• på arbetsplatsen identifiera arbetsuppgifter som lämpar sig för inlärning i arbetet och
för yrkesprov och kan utreda föremålen för bedömning och bedömningskriterierna
• i arbetsgemenskapen förhandla om genomförande av inlärning i arbetet och yrkesprov
• i samarbete med läraren och arbetsplatshandledaren bereda planer för inlärning i arbetet och för yrkesprov
• introducera övriga studerande i arbeten som utförs på arbetsplatsen eller i läroanstalterna och i de rutiner och regler som gäller där
• presentera arbets- och utbildningsmöjligheterna i sin bransch t.ex. för studerande som
är på praktisk arbetslivsorientering
• föra handledningsdiskussioner, utveckla sin verksamhet på basis av respons och medla
när olika synsätt förekommer
fungera
tillsammans med olika lärande och arbetskamrater
•
• ta emot och ge utvecklande respons
• självvärdera sin inlärning i arbetet och sitt yrkesprov enligt de på förhand överenskomna föremålen och kriterierna för bedömning
• bedöma de arbetarskyddsrisker som hör ihop med det egna arbetet samt kan fungera
och handleda även andra att handla enligt arbetarskyddsanvisningarna.
153
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL
FÖR
BEDÖMNIN
G
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskandet av arbetsprocessen
Nöjaktiga N1
Planering av det
egna arbetet och
uppgörande av
planer
bereder med handledning
bereder enligt givna anvisplaner för inlärning i arbetet ningar planer för inlärning i
och för yrkesprov
arbetet och för yrkesprov
bereder självständigt och
initiativrikt planer för inlärning i arbetet och för yrkesprov
Behärskande av
arbetets helhet
behöver tidvis handledning.
framskrider smidigt i sitt
arbete och anpassar sitt arbete till den övriga verksamheten i arbetsmiljön.
FÖREMÅL
FÖR
BEDÖMNIN
G
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskandet av arbetsmetoder, redskap och
material
Nöjaktiga N1
Handledning av
studerande
introducerar med handledning andra studerande
introducerar enligt anvisintroducerar andra stuningar andra studerande och derande, fungerar flexibelt
för handledningsdiskussioner med olika människor och
medlar vid olika synsätt
Bedömning av
studerande
tar emot och ger med handledning respons på arbetsuppgifterna samt självvärderar med handledning inlärningen i arbetet och yrkesproven enligt överenskomna
föremål och kriterier för
bedömningen.
tar emot och ger respons på
arbetsuppgifterna samt självvärderar inlärningen i arbetet
och yrkesproven enligt överenskomna föremål och kriterier för bedömningen.
FÖREMÅL
FÖR
BEDÖMNIN
G
BEDÖMNINGSKRITERIER
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
utför självmant de anvisade
uppgifterna.
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
för konstruktiva feedbacksdiskussioner samt självvärderar inlärningen i arbetet enligt på förhand överenskomna föremål och kriterier för bedömningen.
154
3. Behärskan- Nöjaktiga N1
det av den
kunskap som Den studerande
ligger till grund
för arbetet
Goda G2
Berömliga B3
Kännedom om
presenterar några arbets- och presenterar arbets- och utarbetslivet och ut- utbildningsmöjligheter inom bildningsmöjligheter inom
sin bransch
sin bransch
bildningen inom
den egna branschen
presenterar självständigt och
mångsidigt arbets- och utbildningsmöjligheter inom
sin bransch
Kännedom om
läroplaner
identifierar med handledning
de saker som ska läras under
en period för inlärning i arbetet och det kunnande som
bedöms i yrkesprov.
identifierar självständigt de
saker som ska läras under en
period för inlärning i arbetet
och det kunnande som bedöms i yrkesprov.
FÖREMÅL
FÖR
BEDÖMNIN
G
BEDÖMNINGSKRITERIER
identifierar enligt anvisningar
de saker som ska läras under
en period för inlärning i arbetet och det kunnande som
bedöms i yrkesprov.
4. Nyckelkom- Nöjaktiga N1
petenser för
livslångt läDen studerande
rande
Goda G2
Berömliga B3
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
bedömer de arbetarskyddsrisker som hör ihop med det
egna arbetet samt handlar
enligt arbetarskyddsanvisningarna.
bedömer de arbetarskyddsrisker som hör ihop med det
egna arbetet och fungerar
och handleder även andra att
handla enligt arbetarskyddsanvisningarna.
bedömer de arbetarskyddsrisker som hör ihop med det
egna arbetet samt handlar
enligt arbetarskyddsanvisningarna.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
De studerande visar sitt kunnande genom att göra upp en plan för ett yrkesprov eller för inlärning i arbetet.
De gör sig förtrogna med verksamheten, arbetsuppgifterna, arbetskulturen och reglerna i arbetsgemenskapen
samt bedömer arbetsgemenskapens arbetarskyddsrisker och frågorna om arbetsergonomi för det egna arbetets del. De studerande kartlägger möjligheterna att genomföra inlärning i arbetet och yrkesprov på arbetsplatsen. De studerande analyserar bedömningarna av sin egen inlärning i arbetet och sina yrkesprov. Yrkesprovet ges i regel i samband med något annat yrkesprov.
Yrkesprovet kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande
yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir
heltäckande.
155
Till de delar som den yrkesskicklighet som krävs i examensdelen inte kan visas i ett yrkesprov, kompletteras
detta med annan bedömning av kunnandet.
2.7.32 Arbeta i ett företag (endast inom den grundläggande yrkesutbildningen)
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande kan
• bedöma utbudet inom den egna branschen och möjligheterna att hitta nya kunder ur produktifieringens perspektiv
• precisera en ekonomiskt lönsam affärsidé och en mission
• planera ett företags verksamhet målinriktat och kundorienterat
• utföra arbetsuppgifter som rör ett företags verksamhet
• skaffa samarbetspartner och bygga upp de nätverk som behövs i affärsverksamhet
• presentera ett företags verksamhet i olika situationer
• använda informations- och kommunikationsteknik som hjälp i sitt arbete
• arbeta i ett team i ett företag, men kan också arbeta på egen hand och fatta självständiga beslut
• bedöma ett företags utvecklingsbehov.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av
arbetsprocessen
Nöjaktiga N1
Planering av det
egna arbetet
deltar i planeringen av
företagets verksamhet
och arbetar i ett arbetslag,
men tar ansvar för sina
egna arbeten
Behärskande av
arbetshelheten
framskrider systematiskt i framskrider systemasitt arbete under handled- tiskt och smidigt i sitt
ning
arbete
framskrider systematiskt och
smidigt i sitt arbete och anpassar sitt arbete efter arbetslagets verksamhet
Behärskande av
tidsanvändning
gör upp en tidsplan för
olika uppgifter, men behöver en aning handledning, och följer sin tidsanvändning
gör upp en tidsplan för
olika uppgifter och
följer sin tidsanvändning
gör upp en tidsplan för olika
uppgifter under beaktande
av effektiv tidshantering och
följer sin tidsanvändning
Kvalitativ och
kostnadsmedveten
verksamhet
beaktar de kvalitetsmål
som satts upp för det
egna arbetet och förändrar sitt arbetssätt utifrån
erhållen respons
beaktar de gemensamt
uppsatta kvalitets- och
kostnadsmålen och
utvärderar det egna
arbetet för att uppnå
målen
beaktar de gemensamt uppsatta kvalitets- och kostnadsmålen och utvecklar det
egna arbetet för att uppnå
målen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
planerar företagets
verksamhet och agerar
initiativrikt och ansvarsfullt som medlem
i ett arbetslag samt tar
ansvar för sina egna
arbeten
planerar företagets verksamhet innovativt och agerar
initiativrikt, ansvarsfullt och
uppmuntrande samt tar ansvar för sina egna arbeten
156
agerar serviceinriktat i sitt agerar serviceinriktat agerar serviceinriktat och
arbete.
och främjar kundnöjd- försäkrar sig om kundnöjdheten.
heten.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av
arbetsmetoder,
arbetsredskap och
material
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Användning av
informations- och
kommunikationsteknik
använder efter att ha fått
instruktioner informations- och kommunikationsteknik under beaktande av principerna för
informationssäkerhet
använder informations- och kommunikationsteknik under
beaktande av principerna för informationssäkerhet
använder informations- och
kommunikationsteknik på
egen hand och smidigt under
beaktande av principerna för
informationssäkerhet
Kartläggning av
affärsmiljön
bedömer som teammedlem utifrån den information som skaffats de nya
kundgrupperna och de
produkter och tjänster
som ska erbjudas kunderna, men behöver emellanåt handledning
bedömer som teammedlem utifrån den
information som skaffats de nya kundgrupperna och de produkter och tjänster som
ska erbjudas kunderna
bedömer som teammedlem
på egen hand och fördomsfritt utifrån den information
som skaffats de nya kundgrupperna och de produkter
och tjänster som ska erbjudas kunderna
Precisering av en
affärsidé
tar som teammedlem
fram en ekonomiskt lönsam affärsidé och en
mission, men behöver en
aning handledning
tar som teammedlem
fram en ekonomiskt
lönsam affärsidé och
en mission
tar på egen hand och som
teammedlem fram en ekonomiskt lönsam affärsidé
och en mission
Planering av företa- tar under handledning
gets verksamhet
fram mål för företagets
grundläggande funktioner
och en kundorienterad
plan som innehåller åtgärder genom vilka målen
för funktionerna ska
uppnås
tar fram mål för företagets grundläggande
funktioner och en
kundorienterad plan
som innehåller åtgärder genom vilka målen
för funktionerna ska
uppnås
tar på egen hand fram välmotiverade mål för företagets grundläggande funktioner och en kundorienterad
plan som innehåller åtgärder
genom vilka målen för
funktionerna ska uppnås
Skaffande av samar- väljer som teammedlem
betspartner
samarbetspartner och
kommer överens om
samarbetsformerna samt
ingår vid behov avtal,
men behöver handledning
vid upprättande av avtal
väljer som teammedlem samarbetspartner
och kommer överens
om samarbetsformerna samt ingår vid behov avtal
väljer som teammedlem innovativt och mångsidigt
samarbetspartner och kommer överens om samarbetsformerna samt ingår vid behov avtal
157
Utförande av arbetsuppgifter i företaget sköter på egen hand och
som teammedlem några
arbetsuppgifter som rör
företagets verksamhet,
såsom materialanskaffning, tillverkning, marknadsföring, försäljning
och distribution av produkter
sköter på egen hand
och som teammedlem
arbetsuppgifter som
rör företagets verksamhet, såsom materialanskaffning, tillverkning, marknadsföring,
försäljning och distribution av produkter
Utveckling av affärs- följer under handledning
verksamheten
hur affärsmiljön och kundernas behov förändras
och bedömer utifrån detta
behoven av att utveckla
affärsverksamheten
följer hur affärsmiljön
och kundernas behov
förändras och bedömer utifrån detta behoven av att utveckla
affärsverksamheten
Nedläggning av före- utarbetar under handledtaget
ning de dokument som
behövs vid nedläggning
av företaget.
utarbetar de dokument utarbetar de dokument som
som behövs vid ned- behövs vid nedläggning av
läggning av företaget. företaget och har i samband
med nedläggningen av företaget bedömt möjligheterna
att sälja företaget
sköter på egen hand och
som teammedlem arbetsuppgifter som rör företagets
verksamhet, såsom materialanskaffning, tillverkning,
marknadsföring, försäljning
och distribution av produkter, och sköter uppgifterna
smidigt och använder arbetstiden väl
Presentation av före- deltar i några möten där presenterar företaget presenterar företaget och
tagets verksamhet
företagets produkter eller och dess produkter
dess produkter eller tjänster
tjänster presenteras (för- eller tjänster (försälj- på ett övertygande sätt och
säljning och marknadsfö- ning och marknadsfö- under beaktande av de olika
ring, skaffande av samar- ring, skaffande av
kundgrupperna (försäljning
betspartner och bokfösamarbetspartner och och marknadsföring, skafringstjänster, möten med bokföringstjänster,
fande av samarbetspartner
finansiärer och logistik)
möten med finansiärer och bokföringstjänster, möoch logistik)
ten med finansiärer och logistik)
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
gör en omfattande uppföljning av hur affärsmiljön och
kundernas behov förändras
och bedömer utifrån detta
behoven av att utveckla affärsverksamheten samt
handlar kreativt
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Kunskap som
Nöjaktiga N1
ligger till grund för
arbetet
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Kartläggning av affärsmiljön
skaffar inform- skaffar information
ation om kon- om konkurrenternas
kurrenternas
utbud och kunder
utbud och kunder, men behöver emellanåt
handledning
skaffar på egen hand och mångsidigt
information om konkurrenternas utbud och kunder
158
Precisering av företagets affärsidé och
planering av verksamheten
söker under
handledning
information om
lagstiftning som
gäller grundande av företag och verksamhet inom
den valda branschen
söker information om
lagstiftning som gäller
grundande av företag
och verksamhet inom
den valda branschen
gör på egen hand omfattande sökningar av information om lagstiftning som
gäller grundande av företag och verksamhet inom den valda branschen
skaffar under
handledning
den information
som behövs vid
planering av de
olika delområdena i det egna
företagets affärsverksamhet
skaffar den information som behövs vid
planering av de olika
delområdena i det egna
företagets affärsverksamhet
skaffar på egen hand och mångsidigt
den information som behövs vid planering av de olika delområdena i det
egna företagets affärsverksamhet
skaffar information
om olika behövliga
tekniska eller andra
produktionsmässiga
lösningar samt stöduppgifter.
skaffar innovativt och fördomsfritt
information om olika behövliga tekniska eller andra produktionsmässiga
lösningar samt stöduppgifter.
Utförande av arbets- skaffar under
uppgifterna i företa- handledning
get
information om
olika behövliga
tekniska eller
andra produktionsmässiga
lösningar samt
stöduppgifter.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt
lärande
Nöjaktiga N1
Lärande och problemlösning
hanterar kundorienterat problemsituationer
som gäller företagets verksamhet, men behöver en aning
stöd
Interaktion och
samarbete
deltar i förbere- kommer med förslag,
delser inför val gör val och fattar beoch beslut i en slut i en grupp
grupp
Goda G2
Berömliga B3
hanterar kundorienterat problemsituationer
som gäller företagets
verksamhet
hanterar kundorienterat problemsituationer som gäller företagets verksamhet
och ser alltid till att kunderna blir
nöjda
Den studerande
utvärderar under handledning
sin verksamhet
och hur det
kommer med förslag, gör val och fattar beslut i en grupp för att utveckla
företagets verksamhet, och gör detta
med goda motiveringar
utvärderar sin verkutvärderar sin verksamhet och hur det
samhet och hur det
egna arbetet och företagsverksamheten
egna arbetet framskri- framskrider
der
159
egna arbetet
framskrider
deltar i samarbetsdiskussioner
med gruppmedlemmar och
intressentgrupper
diskuterar samarbete diskuterar samarbete med gruppmedmed gruppmedlemmar lemmar och intressentgrupper
och deltar i samarbetsdiskussioner med intressentgrupper
följer under
handledning
alla de värden i
företagsverksamheten som
rör delområden
i hållbar utveckling
följer alla de värden i
företagsverksamheten
som rör delområden i
hållbar utveckling
följer alla de värden i företagsverksamheten som rör delområden i hållbar utveckling och motiverar betydelsen för företagsverksamheten
Hälsa, säkerhet och följer branfunktionsförmåga schens arbetarskyddsanvisningar i sin egen
verksamhet och
sörjer för kundernas säkerhet
enligt givna
anvisningar
följer branschens arbetarskyddsanvisningar i
sin egen verksamhet
och i kundservicesituationer samt uppskattar eventuella arbetarskyddsrisker och farosituationer
följer branschens arbetarskyddsanvisningar i sin egen verksamhet och i
kundservicesituationer samt gör realistiska förslag för att utveckla arbetarskyddet
sörjer under
handledning
för sin egen,
arbetskamraternas och kundernas säkerhet
i bekanta situationer.
sörjer enligt anvisningar för sin egen, arbetskamraternas och kundernas säkerhet i olika
situationer.
sörjer för sin egen, arbetskamraternas
och kundernas säkerhet i olika situationer
Yrkesetik
instruerar vid arbete i ett team andra i
att beakta hälso- och säkerhetsfrågor.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov genom att arbeta tillsammans med medlemmar i en
grupp, med ett samarbetsföretag och med olika aktörer, till exempel i ett eget företag, ett övningsföretag eller
något motsvarande. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i
examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande
yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir
heltäckande.
160
Till de delar som den yrkesskicklighet som krävs i examensdelen inte kan visas i ett yrkesprov, kompletteras
detta med annan bedömning av kunnandet.
2.7.33 Arbete som kräver spetskompetens (endast inom den grundläggande yrkesutbildningen)
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande kan
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
arbeta i uppgifter som kräver spetskompetens inom branschen
utföra arbetena inom branschen och behärskar arbetsuppgifterna i sin helhet och ett brett materialutbud
beakta kvalitetskraven på produktion, produkter eller tjänster på spetsnivå
lösa problem och anpassa sig till förändringar
se till att bestämmelser och anvisningar om säkerhet i arbetet följs
kommunicera med kunderna på sitt modersmål och på minst ett för honom eller henne främmande
språk
bedöma och utveckla sin kompetens
dimensionera de egna mentala resurserna i enlighet med arbetsuppgiften
utveckla arbeten och arbetsmiljöer
delta i arbetet i nätverk inom branschen
delta i utveckling av arbetsgemenskapen.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING
1. Behärskande av
Bedömningskriterier
arbetsprocesserna
Nöjaktiga N1
Den studerande
Planering av arbetet
sätter upp sina mål samt
gör upp arbets- och tidsplaner som är realistiska
och genomförbara och
som beaktar de höga kvalitetskraven
Utvärdering av arbetet
utvärderar sitt arbete och
sin kompetens
Agerande i arbetet och i främjar arbetshälsan inom
arbetsgemenskapen
arbetsgemenskapen genom sitt agerande i arbetet
samt
utvecklar sin arbetsmiljö
tillsammans med de övriga
Goda G2
Berömliga B3
sätter upp mål samt gör
upp arbets- och tidsplaner
som är realistiska och genomförbara i föränderliga
förhållanden och som
beaktar de höga kvalitetskraven
sätter upp mål samt gör
upp arbets- och tidsplaner som är realistiska
och genomförbara i
föränderliga förhållanden och som beaktar de
höga kvalitetskraven
och kan vid behov
ändra en plan
utvärderar realistiskt sitt
arbete och sin kompetens
samt motiverar sin bedömning
utvärderar realistiskt sitt
arbete och sin kompetens samt motiverar sin
bedömning och fastställer sina utvecklingsbehov
arbetar aktivt för arbetshälsan inom arbetsgemenskapen tillsammans med
de övriga
deltar i utvecklingen av
arbetshälsan inom arbetsgemenskapen samt
stöder tillsammans med
de övriga utvecklingen
av arbetsmiljön så att
161
den är på en nivå som
krävs för spetskompetens
FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING
Nöjaktiga N1
2. Behärskande
Den studerande
av arbetsmetoder, redskap
och material
Val och användanvänder på egen
ning av arbetsme- hand arbetsmetoder,
toder, arbetsredarbetsredskap och
skap och material
material som behövs
som är lämpliga
för arbetsuppgiften och arbetsmiljön
arbetar omsorgsfullt
Kvalitativt arbete i
enlighet med principen om hållbar
utveckling
arbetar mot företagets
eller organisationens
mål för kvalitet och
hållbar utveckling
utvecklar sin kompetens och sina arbetssätt
Kostnadseffektiv
och resultatrik
verksamhet
arbetar kostnadseffektivt och resultatrikt med tanke på tid
och andra tillgängliga
resurser
observerar avvikelser
Goda G2
Berömliga B3
väljer på egen hand
arbetsmetoder, arbetsredskap och
material som behövs
samt använder dem i
föränderliga situationer
arbetar omsorgsfullt
och lugnt samt kreativt och innovativt
väljer modigt även nya arbetsmetoder,
arbetsredskap och material samt använder
dem smidigt i föränderliga situationer
är aktiv i arbetet mot
företagets eller organisationens mål för
kvalitet och hållbar
utveckling och
observerar utvecklingsområden
utvecklar aktivt sin
kompetens och sina
arbetssätt
är mycket engagerad i arbetet mot företagets eller organisationens mål för kvalitet
och hållbar utveckling samt utvecklar verksamhetsmodeller för att uppnå dessa mål
arbetar på eget initiativ kostnadseffektivt med tanke på tid
och andra tillgängliga
resurser och så att
det är till nytta för
företagets eller organisationens resultat
förhandlar och finner lösningar vid
avvikelser
arbetar med en entreprenöriell inställning
och beaktar tid och andra tillgängliga resurser kostnadseffektivt och så att det är
till nytta för företagets eller organisationens resultat
arbetar systematiskt, noggrant och säkert
samt kreativt och innovativt
utvecklar aktivt sin kompetens och sina
arbetssätt så att dessa uppfyller kraven i de
utmanande arbetsuppgifterna
korrigerar verksamheten i enlighet med
överenskomna lösningar
162
främjar varaktiga
kundrelationer i sitt
arbete
främjar aktivt verksamhetens kontinuitet och varaktiga
kundrelationer
främjar på egen hand verksamhetens kontinuitet och varaktiga kundrelationer
anpassar sig till förändringar och arbetar
uthålligt i arbetsuppgifter som kräver
spetskompetens
anpassar sig snabbt
till förändringar,
arbetar uthålligt och
utvecklar sitt arbete i
arbetsuppgifter som
kräver spetskompetens
förutser förändringar för att lättare kunna
anpassa sig till dem, arbetar uthålligt och
utvecklar på egen hand sitt arbete i arbetsuppgifter som kräver spetskompetens
FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING
Nöjaktiga N1
3. Kunskap som ligger
Den studerande
till grund för arbetet
Behärskande och tillämpskaffar och använder på
ning av kunskap som beeget initiativ den informathövs i arbetet
ion som behövs i arbetet
och ber vid behov om råd
FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING
Nöjaktiga N1
4. Nyckelkompetenser
Den studerande
för livslångt lärande
Lärande och problemlösutarbetar en individuell
ning
utvecklingsplan för sig
själv utifrån de egna utgångspunkterna
Interaktion och samarbete
klarar av de vanligaste
problemsituationerna med
hjälp av läromedel och
instruktionsböcker
kommunicerar med kunderna och på arbetsplatsen på sitt modersmål och
hjälpligt på minst ett för
honom/henne främmande språk
Goda G2
Berömliga B3
skaffar och tillämpar på
eget initiativ den information som behövs i arbetet och klarar av problemsituationer tillsammans med andra
skaffar och tillämpar på
egen hand information
som behövs i arbetet i
föränderliga arbetssituationer och motiverar
sina lösningar utifrån
den information som
han/hon skaffat
Goda G2
Berömliga B3
utarbetar en individuell
utvecklingsplan för sig
själv utifrån de egna utgångspunkterna så att den
stöder utvecklingen till en
person med spetskompetens inom branschen
utvecklar sin kompetens
i enlighet med en individuell utvecklingsplan
utifrån de egna utgångspunkterna så att den
stöder utvecklingen till
en person med spetskompetens inom branschen
klarar av problemsituationer på egen hand och
kan motivera sina val
klarar av problemsituationer på egen hand
kommunicerar med kunderna och på arbetsplatsen på sitt modersmål och
på minst ett för honom/henne främmande
språk
kommunicerar smidigt
med kunderna och på
arbetsplatsen på sitt modersmål och på minst ett
för honom/henne
främmande språk
163
Yrkesetik
Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga
är en aktiv medlem i ett
arbetslag och anpassar sig
till en arbetsgemenskap
är en aktiv medlem i ett
arbetslag och anpassar sig
väl till en arbetsgemenskap
är en aktiv medlem i ett
arbetslag och delar med
sig av sin spetskompetens till de övriga
följer arbetsplatsens regler
för uppträdande och iakttar arbetstiderna
är ansvarsfull och följer
branschens yrkesetiska
principer
uppträder sakligt och iakttar arbetstiderna
uppträder väl och iakttar
arbetstiderna
är ansvarsfull och initiativrik när det gäller att följa
de yrkesetiska principerna
inom branschen
tar ansvar för säkerheten i
det egna arbetet och följer
bestämmelserna och anvisningarna om arbetarskydd
tar ansvar för säkerheten i
det egna arbetet, observerar farorna förknippade
med sitt arbete och följer
bestämmelserna och anvisningarna om arbetarskydd
är stolt över sitt yrke och
sin kompetens, är ansvarsfull och utvecklar
sitt arbete i enlighet med
de yrkesetiska principerna inom branschen
tar ansvar för säkerheten
i det egna och arbetslagets arbete, följer bestämmelserna och anvisningarna om arbetarskydd och meddelar om
observerade faror förknippade med sitt arbete
arbetar ergonomiskt riktigt och håller sin arbetsmiljö snygg under hela
arbetsprocessen
arbetar ergonomiskt riktigt och håller sin arbetsmiljö snygg under hela
arbetsprocessen även om
arbetssituationerna är
utmanande
sörjer för sitt välbefinnande i arbetet och har
sunda levnadsvanor.
sörjer aktivt för sitt välbefinnande i arbetet och
främjar sunda levnadsvanor.
arbetar ergonomiskt
riktigt och håller sin arbetsmiljö snygg under
hela arbetsprocessen
även om arbetssituationerna är utmanande samt
deltar i utveckling av
arbetsförhållandena
sörjer aktivt för sitt välbefinnande i arbetet,
främjar sunda levnadsvanor och uppmuntrar
även de övriga på arbetsplatsen att göra det.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande påvisar sitt kunnande i yrkesprov genom att arbeta inom den egna branschen i arbetssituationer som kräver spetskompetens. Kunnandet kan också påvisas i nationella och internationella tävlingssituationer. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande
yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir
heltäckande.
Till de delar som den yrkesskicklighet som krävs i examensdelen inte kan visas i ett yrkesprov, kompletteras
den med annan bedömning av kunnandet.
2.7.34 Examensdel som erbjuds på lokal nivå (endast inom den grundläggande yrkesutbildningen)
164
Detta kan vara en examensdel som tillgodoser de regionala och lokala behoven i arbetslivet. Denna examensdel nämns utifrån en verksamhetshelhet inom arbetslivet och antalet kompetenspoäng för den är (5–15 kp).
Dessutom bestäms för examensdelen kraven på yrkesskicklighet, bedömningen av kunnandet och sätten att
påvisa yrkesskickligheten enligt bilagan i Utbildningsstyrelsens föreskrift.
2.7.35 Examensdel från de fritt valbara examensdelarna (endast inom den grundläggande yrkesutbildningen)
Dessa kan vara examensdelar (5–15 kp) som väljs bland de fritt valbara examensdelarna (kapitel 4) i enlighet
med punkterna 4.1–4.5.
165
3. GEMENSAMMA EXAMENSDELAR, MÅL FÖR KUNNANDET SAMT BEDÖMNING AV KUNNANDET INOM DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN
3.1 Kunnande i kommunikation och interaktion
Denna examensdel ska innehålla de obligatoriska målen för kunnandet i alla tre delområden (sammanlagt 8 kompetenspoäng). Dessutom ska examensdelen innehålla valbara mål för kunnandet från vilket delområde eller vilka delområden
som helst så att den studerande får ihop sammanlagt 11 kompetenspoäng i kunnande i kommunikation och interaktion.
3.1.1 Modersmålet
3.1.1.1 Modersmålet, svenska
Obligatoriska mål för kunnandet, 5 kp
Den studerande
• kan kommunicera och agera i olika interaktionssituationer
• förstår praxisen, det väsentliga innehållet och syftet i fråga om de viktigaste texttyperna som förekommer inom den
egna branschen
• kan söka information i olika informationskällor, använda information och följa principerna för hur källorna används
• kan i sina studier använda medier och kommunikations- och interaktionsverktyg som finns på webben samt presentera sin yrkeskompetens
• kan göra skriftliga arbeten som gäller den egna branschen
• kan använda sig av läs- och studiestrategier för inlärning av modersmålet
• förstår modersmålets samt litteraturens och den övriga kulturens betydelse med tanke på branschen och yrket
• kan bedöma och utveckla sina kunskaper i sitt modersmål
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Den studerande
Agerande i kommunikat- uttrycker sakligt sina åsikter
ions- och interaktionssii samarbets- och gruppsitutuationer
ationer
Förståelse av texter och
texttyper
Goda G2
Berömliga B3
motiverar mångsidigt sina
åsikter och argument i
samarbets- och gruppsituationer
motiverar mångsidigt sina
ståndpunkter och agerar
kundorienterat, flexibelt
och övertygande i olika
interaktionssituationer
deltar i diskussioner med
egna inlägg
deltar i diskussioner, för
diskussionen framåt mot
målet
deltar aktivt och konstruktivt i diskussioner och tar
för sin del ansvar för kommunikationsatmosfären i
gruppsituationer
handlar ändamålsenligt i
interaktionssituationer i
arbetslivet
handlar sakligt och artigt i
olika interaktionssituationer och i kund- och
gruppsituationer som
gäller arbetet
handlar flexibelt och konstruktivt i olika kund- och
gruppsituationer som gäller
arbetet
håller ett kort anförande
genom att använda det
språk och den sakstil som
situationen kräver
håller olika anföranden
genom att använda den
sakstil och de branschtermer som situationen
kräver
agerar flexibelt i kommunikationssituationer inom den
egna branschen och håller
olika anföranden på det sätt
som krävs i situationen och
inom branschen
känner till texttyper inom
arbetslivet och jämför dem
förstår det huvudsakliga
syftet med texter som är
väsentliga med tanke på
yrkesskickligheten och
tolkar texternas innebörd
förstår texters syfte och
budskap samt detaljernas
innebörd, drar slutsatser
och bedömer texters innehåll och uttryckssätt
166
Informationssökning
söker i tydliga texter information som är väsentlig
med tanke på det egna yrkesområdet
skaffar information som
gäller det egna yrkesområdet från olika källor och
bedömer även om källorna är tillförlitliga
söker information i olika
källor, även i svåra texter,
och bedömer kritiskt om
källorna är tillförlitliga
beaktar upphovsrätten, men
behöver emellanåt handledning
känner till upphovsrätten
både som rättighet och
som skyldighet och beaktar den bl.a. genom att
uppge sina källor
använder centrala kommunikationsverktyg och
kan bedöma medietexter
kan hänvisa till källor som
använts och vid behov
anhålla om rätt att använda
dem
använder under handledning olika typer av medier
för presentation av sin yrkesskicklighet
presenterar sin yrkeskompetens med hjälp av olika
medier
dokumenterar och beskriver sina studier och sitt
kunnande med hjälp av
olika medier
kommunicerar i digitala
miljöer enligt överenskomna principer
kommunicerar med ett
lämpligt språk i digitala
miljöer
kommunicerar på ett professionellt sätt i interaktionssituationer i digitala
miljöer
skriver enligt de grundläggande rättstavningsreglerna
använder flytande satsoch meningsstrukturer
och strukturerar texten
producerar texter som är
väsentliga med tanke på
yrkesskickligheten, men
behöver emellanåt handledning
utarbetar dokument enligt
mallar
producerar texter som är
väsentliga med tanke på
yrkesskickligheten
behärskar de grundläggande
normerna för språkbruket
och finslipar språkdräkten
och layouten i sina egna
texter
producerar målinriktat och
bearbetar sina texter utifrån
egen bedömning och utifrån respons
Användning av läs- och
studiestrategier
gör anteckningar och sammanfattar kärnfrågorna
utifrån det hörda, lästa och
sedda.
gör anteckningar, sammanfattar den information
som han/hon sökt fram
och använder källor i sina
egna texter.
Förståelse av modersmålets samt litteraturens och
den övriga kulturens betydelse
är medveten om hur viktigt
det är att inom den egna
branschen kunna sitt modersmål
förstår modersmålets
betydelse inom den egna
branschen och i ett flerspråkigt arbetsliv
___________________
känner till exempel från
litteraturen eller övrig kultur
som gäller den egna branschen
__________________
vet hur man kan använda
litteratur eller övrig kultur
i den egna branschen
Mediekompetens och
användning av kommunikation på webben
Skriftliga arbeten som
gäller branschen
använder den egna branschens fackpublikationer
och medietexter
utarbetar ändamålsenliga
dokument
använder kommunikationsverktyg mångsidigt och
bedömer medietexter kritiskt
utarbetar ändamålsenliga
dokument och kan tillämpa
dokumentmallar
bedömer sin egen läs- och
studiestrategi och förbättrar
den utifrån respons.
kan bedöma modersmålets
betydelse inom den egna
branschen samt dess ställning i ett flerspråkigt samhälle både ur arbetslivets
och ur individens synvinkel
____________________
förstår betydelsen av litteratur eller övrig kultur i arbetet inom branschen
167
Bedömning av de egna
kunskaperna i modersmålet
bedömer sina kunskaper i
modersmålet och sin läskunnighet utifrån respons
och anger vad som skulle
kunna förbättras i den
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och
läskunnighet samt identifierar sina styrkor och
utvecklingsbehov
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och läskunnighet, identifierar sina
styrkor och utvecklingsbehov samt utvecklar sina
kunskaper utifrån respons
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, svenska: En värld av texter (MO1), Epik och medietexter (MO 2), Texter i Norden (MO 4) samt en
av följande Texter, kultur och identitet (MO 3), Moderna texter (MO 5),Textens makt (MO6)eller Muntlig kommunikation (MO 7).
Valbara mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande
• kan utveckla sina kommunikations- och interaktionsfärdigheter
• kan utveckla sin förmåga att uppträda och arbeta i grupp
• kan använda och tolka olika texttyper
• känner till språkets, litteraturens och kulturens former och betydelse.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Utveckling av kommunikations- och interaktionsfärdigheter
Utveckling av förmågan att
uppträda och att arbeta i
grupp
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Den studerande
uttrycker sakligt sina åsikter och motiverar dem på
ett övertygande sätt
Goda G2
är artig och flexibel i
interaktionssituationer i
olika miljöer
Berömliga B3
håller interaktionen vid liv när
han/hon talar, åskådliggör sitt
inlägg och bygger upp dess
innehåll så att det är logiskt
kommunicerar på ett konstruktivt sätt även i konfliktoch problemsituationer
beaktar andras ståndpunkter vid interaktion
tar i sin kommunikation
hänsyn till mottagaren,
situationen och kraven
inom den egna branschen
förstår människors ickeverbala kommunikation
och dess påverkan på
mottagandet av budskapet.
beaktar den icke-verbala
kommunikationens påverkan när han/hon
uttrycker sig.
tillämpar reglerna för ickeverbal kommunikation i sin
interaktion och jämför betydelser, även mellan olika kulturer.
framför både ett spontant
och ett förberett inlägg
eller muntligt anförande
om ett ämne som är bekant för honom/henne
får kontakt med åhörarna
när han/hon talar och
kan bygga upp sitt inlägg
så att det är lätt att följa
framför både ett spontant och
ett på egen hand förberett
inlägg även om ett utmanande
ämne samt åskådliggör sitt
inlägg och bygger upp innehållet logiskt
visar samarbetsvilja vid
grupparbete
främjar aktivt gruppens
arbete och värdesätter
andras ståndpunkter
lägger märke till hur det egna
agerandet inverkar på gruppens verksamhet och uppmuntrar gruppens övriga medlemmar till att agera
följer arbetslivets mötesoch förhandlingsrutiner,
men behöver emellanåt
följer arbetslivets mötesoch förhandlingsrutiner
behärskar smidigt mötes- och
förhandlingsrutinerna
168
handledning
Yrkesrelaterad multilitteracitet och produktion av texter
känner till kraven vad
gäller situationsanpassad
användning av texttyper
använder enligt mallar
olika yrkesrelaterade texttyper
producerar texter i en
grupp tillsammans med
andra
Kännedom om språk och
kultur
känner till det egna språkets betydelse och den
interkulturella kommunikationens betydelse
bekantar sig med olika
genrer inom litteraturen
och med andra konstformer
undersöker texttypernas
olika uttryckssätt kritisk
varierar mellan olika uttryckssätt och texttyper i sina egna
texter och i olika språkmiljöer
omarbetar egna yrkesrela- gör observationer av yrkesreterade texter utifrån relaterade texttyper, omarbetar
spons
dem och bedömer de språkliga
valens inverkan
ger och tar emot konhandlar flexibelt i en skrivprostruktiv respons på gecess som genomförs tillsammensamt producerade
mans med andra
texter
beaktar den interkultutillämpar mångsidigt sitt interrella kommunikationen i
kulturella kunnande och värsin egen interaktion
desätter kulturell mångfald
bedömer böcker som
han/hon läst och andra
konstformer som
han/hon upplevt
skaffar sig mångsidiga läsupplevelser och bedömer litteraturens och andra konstformers
betydelse
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i
delområdet Modersmålet, svenska: En värld av texter (MO1), Epik och medietexter (MO 2), Texter i Norden (MO 4) samt en av
följande Texter, kultur och identitet (MO 3), Moderna texter (MO 5),Textens makt (MO6)eller Muntlig kommunikation (MO 7).
3.1.1.2 Modersmålet, samiska
Obligatoriska mål för kunnandet, 5 kp
Den studerande
• kan kommunicera och agera i olika interaktionssituationer
• förstår praxisen, det väsentliga innehållet och syftet i fråga om de viktigaste texttyperna som förekommer inom
den egna branschen
• kan använda sina språkkunskaper vid sökning och kritisk bedömning av information
• kan i sina studier använda medier och kommunikations- och interaktionsverktyg som nätet erbjuder samt presentera sin yrkeskompetens
• utvecklar sina färdigheter i att skriva på samiska och kan göra skriftliga arbeten som gäller branschen
• kan använda sig av läs- och studiestrategier för inlärning av modersmålet
• känner till den språkliga och kulturella identitetens betydelse i ett mångfaldigt samhälle
• kan bedöma och utveckla sina kunskaper i det egna modersmålet.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Agerande i kommunikationsoch interaktionssituationer
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Den studerande
agerar i olika kund- och
interaktionssituationer
och framför sina ståndpunkter
handlar ändamålsenligt i
situationer i arbetslivet
Goda G2
Berömliga B3
kommunicerar aktivt i
olika interaktionssituationer och beaktar då andras ståndpunkter
agerar mångsidigt i olika
interaktionssituationer och
motiverar sina ståndpunkter
handlar sakligt och artigt i
olika interaktionssituationer och i kund- och
gruppsituationer som
gäller arbetet
handlar flexibelt och konstruktivt i olika kund- och
gruppsituationer som gäller
arbetet
169
håller ett kort anförande
genom att använda det
samiska allmänspråket
enligt situationens krav
håller olika anföranden
genom att använda det
samiska allmänspråket
enligt situationens krav
Förståelse av texter och texttyper
förstår det huvudsakliga
syftet med texter som är
väsentliga med tanke på
yrkesskickligheten och
kan koppla informationen
i texten till de egna erfarenheterna och kunskaperna
förstår texters syfte och
huvudsakliga innehåll och
kan koppla detaljerna i
texter till egna erfarenheter och kunskaper samt
jämföra dem med egna
erfarenheter och kunskaper
Informationssökning
söker i tydliga källor information som är väsentlig med tanke på det egna
yrkesområdet
skaffar information som
gäller det egna yrkesområdet från olika källor och
bedömer även om källorna är tillförlitliga
söker information i olika
källor, även i svåra texter,
och bedömer kritiskt om
källorna är tillförlitliga
Mediekompetens och användning av kommunikation
på webben
använder den egna branschens fackpublikationer
och medietexter
använder centrala kommunikationsverktyg och
kan bedöma medietexter
använder kommunikationsverktyg mångsidigt och
bedömer medietexter kritiskt
använder under handledning olika typer av medier
för presentation av sin
yrkesskicklighet
producerar under handledning texter som är
väsentliga med tanke på
yrkesskickligheten i enlighet med de grundläggande
rättstavningsreglerna för
samiska
gör anteckningar och
sammanfattar kärnfrågorna utifrån det hörda,
lästa och sedda
presenterar sin yrkeskompetens med hjälp av olika
medier
dokumenterar och beskriver sina studier och sitt
kunnande med hjälp av
olika medier
producerar flytande och
naturligt olika texter som
hänför sig till yrkesskickligheten på samiska
Skriftliga arbeten som gäller
branschen
Användning av läs- och studiestrategier
Förståelse av språk och kultur
känner till den språkliga
och kulturella bakgrundens betydelse.
Bedömning av de egna kunskaperna i modersmålet
bedömer sina kunskaper i
modersmålet och sin läskunnighet utifrån respons
och anger vad som skulle
kunna förbättras i den
producerar texter som är
väsentliga med tanke på
yrkesskickligheten under
användning av de grundläggande rättstavningsreglerna för samiska
agerar flexibelt i kommunikationssituationer inom
den egna branschen och
håller olika anföranden på
samiska på det sätt som
krävs i situationen och
inom branschen
förstår texters syfte och
budskap samt detaljernas
innebörd, drar slutsatser
och bedömer texters innehåll och uttryckssätt
gör anteckningar, sambedömer sin egen läs- och
manfattar den information studiestrategi och förbättsom han/hon sökt fram
rar den utifrån respons
och använder källor i sina
egna texter
känner till det samiska
språkets och den samiska
kulturens betydelse och
kan bedöma dess betydelse i ett mångfaldigt
samhälle.
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och
läskunnighet samt identifierar sina styrkor och
utvecklingsbehov
känner till det samiska
språkets och den samiska
kulturens betydelse och
kan mångsidigt bedöma
dess betydelse i ett mångfaldigt samhälle.
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och läskunnighet, identifierar sina
styrkor och utvecklingsbehov samt utvecklar sina
kunskaper utifrån respons
170
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, samiska: Språk, texter och interaktion (MOS 1), Textstrukturer och textbetydelser (MOS 2), Sätt att
påverka (MOS 4) samt någon av följande: Skönlitterära texter (MOS 3), Text, stil och kontext (MOS 5), Språk, litteratur och
identitet (MOS 6) eller Muntlig kommunikation (MOS 7).
Valbara mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande
• kan utveckla sina kommunikations- och interaktionsfärdigheter på samiska
• kan utveckla sin förmåga att uppträda och arbeta i grupp
• kan använda och tolka olika texttyper och utveckla sin produktion av texter på samiska
• kan agera i en språkligt och kulturellt mångfaldig miljö.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Utveckling av kommunikations- och interaktionsfärdigheter
Utveckling av förmågan att
uppträda och att arbeta i
grupp
Yrkesrelaterad multilitteracitet och produktion av texter
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Den studerande
agerar i olika interaktionssituationer under beaktande av andras ståndpunkter
Goda G2
Berömliga B3
kommunicerar aktivt i
olika interaktionssituationer och beaktar då
andras ståndpunkter
kommunicerar mångsidigt i
olika interaktionssituationer
under beaktande av andras
ståndpunkter
håller både ett spontant
och ett förberett inlägg
eller muntligt anförande
om ett ämne som är bekant för honom/henne
får kontakt med åhörarna
när han/hon talar och
kan bygga upp sitt inlägg
så att det är lätt att följa
visar samarbetsvilja vid
grupparbete
främjar aktivt gruppens
arbete och värdesätter
andras ståndpunkter
framför både ett spontant och
ett på egen hand förberett
inlägg även om ett utmanande
ämne samt åskådliggör sitt
inlägg och bygger upp innehållet logiskt
lägger märke till hur det egna
agerandet inverkar på gruppens verksamhet och uppmuntrar gruppens övriga medlemmar till att agera
känner till kraven vad
gäller situationsanpassad
användning av texttyper
undersöker texttypernas
olika uttryckssätt kritisk
producerar enligt mallar
olika yrkesrelaterade texttyper
omarbetar egna yrkesrela- gör observationer av yrkesreterade texter utifrån relaterade texttyper, omarbetar
spons
dem och bedömer de språkliga
valens inverkan
skriver under handledning
texter på samiska som är
väsentliga med tanke på
yrkesskickligheten
skriver texter på samiska
som är väsentliga med
tanke på yrkesskickligheten
varierar mellan olika uttryckssätt och texttyper i sina egna
texter och i olika språkmiljöer
skriver på egen hand olika
texter på samiska som anknyter till yrkesskickligheten
171
Agerande i en språkligt och
kulturellt mångfaldig miljö
känner till särdrag i den
samiska kulturen och drar
nytta av sina kunskaper i
samiska och den samiska
kulturen i den mångkulturella miljön
känner till de centrala
särdragen i den samiska
kulturen och drar nytta
av sina kunskaper i samiska och den samiska
kulturen i den mångkulturella miljön
känner till de centrala särdragen i den samiska kulturen
samt agerar självständigt i den
mångkulturella miljön och
drar då nytta av sina kunskaper i samiska och den samiska
kulturen
bekantar sig med de olika
genrerna inom den samiska litteraturen och
andra konstformer
bedömer böcker som
han/hon läst och andra
konstformer som
han/hon upplevt
skaffar sig mångsidiga läsupplevelser på samiska och bedömer litteraturens och andra
konstformers betydelse
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i
delområdet Modersmålet, samiska: Språk, texter och interaktion (MOS 1), Textstrukturer och textbetydelser (MOS 2), Sätt att påverka (MOS 4) samt någon av följande: Skönlitterära texter (MOS 3), Text, stil och kontext (MOS 5), Språk, litteratur och identitet (MOS 6) eller Muntlig kommunikation (MOS 7).
3.1.1.3 Modersmålet, teckenspråk
Obligatoriska mål för kunnandet, 5 kp
Den studerande
• kan kommunicera på teckenspråk i olika interaktionssituationer
• förstår och tolkar olika kommunikationstyper som anknyter till den egna branschen
• kan söka information i olika informationskällor med hjälp av olika medier
• kan i sina studier använda medier och kommunikations- och interaktionsverktyg som nätet erbjuder samt presentera sin yrkeskompetens
• kan agera i situationer där teckenspråk samt muntligt och skriftligt språk används
• kan bedöma och utveckla sina kunskaper i det egna modersmålet.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Agerande i kommunikationsoch interaktionssituationer
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Den studerande
använder teckenspråket på
ett ändamålsenligt sätt i
bekanta kommunikationssituationer inom sin
bransch och tar hänsyn till
de andra under kommunikationen
klarar av kommunikationssituationer även med personer som hör
vet hur man använder tolk
i interaktionssituationer
Goda G2
Berömliga B3
använder teckenspråket på
ett ändamålsenligt sätt i
kommunikationssituationer
inom sin bransch och tar
hänsyn till de andra under
kommunikationen
använder teckenspråket
aktivt i kommunikationssituationer inom den egna
branschen och tar på ett
konstruktivt sätt hänsyn till
de andra under kommunikationen
interagerar i yrkesrelaterade interagerar smidigt i olika
situationer med teckenmiljöer med teckenspråkiga
språkiga och personer som och personer som hör
hör
använder tolk ändamålsenligt i olika situationer
använder tolk smidigt i
olika situationer
172
följer överenskomna mötesrutiner och uttrycker
sina åsikter i samarbetsoch gruppsituationer
Förståelse av meddelanden
och texttyper
Informationssökning
Mediekompetens och användning av kommunikation
på webben
Agerande i en språkligt och
kulturellt mångfaldig miljö
följer mötes- och förhandlingsrutinerna samt motiverar mångsidigt sina åsikter och påståenden i samarbets- och gruppsituationer
behärskar de allmänspråkliga tecknen och kommunicerar på teckenspråk i
yrkesrelaterade situationer
behärskar mötes- och förhandlingsrutinerna samt tar
för sin del ansvar för kommunikationsatmosfären
förstår på teckenspråk
kärnfrågorna i de meddelanden som är väsentliga
inom sitt yrkesområde
förstår på teckenspråk det
huvudsakliga innehållet i
meddelanden som är väsentliga inom sin bransch
och kan relatera det till sina
egna erfarenheter
förstår på teckenspråk det
huvudsakliga innehållet i
branschrelaterade meddelanden och kan på basis
av det göra jämförelser och
dra slutsatser
söker i olika källor information som är väsentlig med
tanke på sitt yrkesområde
skaffar information som
gäller det egna yrkesområdet från olika källor och
bedömer även om källorna
är tillförlitliga
använder mångsidigt olika
kommunikationsverktyg vid
informationssökning och
bedömer om texterna är
tillförlitliga
beaktar upphovsrätten,
men behöver emellanåt
handledning
känner till upphovsrätten
både som rättighet och
som skyldighet och beaktar
den bl.a. genom att uppge
sina källor
kan hänvisa till källor som
använts och vid behov
anhålla om rätt att använda
dem
använder den egna branschens fackpublikationer
och medietexter
använder centrala kommunikationsverktyg och kan
bedöma medietexter
använder kommunikationsverktyg mångsidigt och
bedömer medietexter kritiskt
använder under handledning olika typer av medier
för presentation av sin
yrkesskicklighet
presenterar sin yrkeskompetens med hjälp av olika
medier
dokumenterar och beskriver sina studier och sitt
kunnande med hjälp av
olika medier
känner till det finlandssvenska teckenspråkets
mångfald och använder
sina språkkunskaper i den
mångfaldiga miljön.
känner till det finlandssvenska teckenspråkets
mångfald och användargrupper samt använder
sina språkkunskaper i den
mångfaldiga miljön.
känner till det finlandssvenska teckenspråkets
mångfald, särdrag och användargrupper samt agerar
flexibelt i den mångfaldiga
miljön genom att smidigt
använda sina språkkunskaper.
känner till de olika formerna av teckenspråk (allmänna och yrkesrelaterade
situationer) och
använder yrkesrelaterade
tecken under handledning
känner väl till de yrkesrelaterade tecknen och kommunicerar professionellt på
teckenspråk
173
Bedömning av de egna kunskaperna i modersmålet
bedömer sina kunskaper i
modersmålet och sin läskunnighet utifrån respons
och anger vad som skulle
kunna förbättras i den
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och läskunnighet samt identifierar
sina styrkor och utvecklingsbehov
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och läskunnighet, identifierar sina
styrkor och utvecklingsbehov samt utvecklar sina
kunskaper utifrån respons
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, teckenspråk: En värld av texter (MO1), Epik och medietexter (MO 2), Texter i Norden (MO 4) samt
en av följande Texter, kultur och identitet (MO 3), Moderna texter (MO 5), Textens makt (MO6)eller Muntlig kommunikation (MO
7).
Valbara mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande
• kan utveckla sina kommunikations- och interaktionsfärdigheter och sina sätt att uttrycka sig på teckenspråk i
olika situationer
• kan utveckla sin förmåga att uppträda och arbeta i grupp
• kan använda och tolka olika kommunikationssätt
• känner till den språkliga och kulturella mångfaldens betydelse.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Utveckling av kommunikations- och interaktionsfärdigheter
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Den studerande
uttrycker sakligt sina åsikter och motiverar dem på
ett övertygande sätt
beaktar andras ståndpunkter vid interaktion
Goda G2
Berömliga B3
kommunicerar artigt och
flexibelt i interaktionssituationer i olika miljöer
håller interaktionen vid liv när
han/hon talar, åskådliggör sitt
inlägg och bygger upp dess
innehåll så att det är logiskt
använder allmänna och
yrkesrelaterade tecken
använder mångsidigt ett teckenspråk som har smidig struktur och ett rikt uttryck
Utveckling av förmågan att
uppträda och att arbeta i
grupp
håller både ett spontant
och ett förberett anförande på teckenspråk om
ett ämne som är bekant
för honom/henne
förklarar olika omständigheter som gäller branschen i ett anförande på
teckenspråk eller i anvisningar riktade till andra
producerar olika teckenspråkiga anföranden och drar
mångsidigt nytta av olika uttrycksformer
Användning och tolkning av
kommunikationssätt
producerar enligt en mall
teckenspråk som anknyter
till den egna branschen
interagerar smidigt i olika
miljöer med teckenspråkiga och personer som
hör
dryftar teckenspråkiga
texters (på video) mål
och innehåll
använder de sätt att uttrycka
sig och uppträda som förekommer inom de teckenspråkigas kultur
känner till teckenspråkets
språkliga särdrag
känner till det finlandssvenska teckenspråkets
mångfald
känner till det finlandssvenska
teckenspråkets mångfald och
användargrupper
identifierar olika former
av teckenspråk
Förståelse av språkets och
kulturens mångfald
känner till drag hos den
egna språkliga och kulturella bakgrunden
174
förstår de teckenspråkigas
ställning i det finländska
samhället.
jämför de teckenspråkigas kommunikationssätt
med kommunikationssätten hos dem som använder talat språk.
känner väl till bakgrunden för
de teckenspråkiga som grupp
och kan representera sin
språkliga kultur i den flerspråkiga miljön.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i
delområdet Modersmålet, teckenspråk: En värld av texter (MO1), Epik och medietexter (MO 2), Texter i Norden (MO 4) samt en av
följande Texter, kultur och identitet (MO 3), Moderna texter (MO 5),Textens makt (MO6)eller Muntlig kommunikation (MO 7).
3.1.1.4 Modersmålet, den studerandes eget modersmål
Obligatoriska mål för kunnandet, 5 kp
Den studerande
• kan kommunicera i olika interaktionssituationer på sitt eget modersmål
• förstår det väsentliga innehållet i och syftet med de viktigaste texterna som förekommer inom den egna branschen
• kan använda sina språkkunskaper vid sökning och kritisk bedömning av information med hjälp av olika medier
• utvecklar sina färdigheter i att skriva på sitt eget modersmål och kan göra skriftliga arbeten som anknyter till den
egna branschen
• kan i sina studier använda medier och de kommunikations- och interaktionsverktyg som finns på webben
• kan agera i en språkligt och kulturellt mångfaldig miljö
• kan bedöma och utveckla sina färdigheter i sitt modersmål.
.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Den studerande
Agerande i kommunikatagerar på ett ändamålsenligt
ions- och interaktionssitu- sätt i bekanta interaktionssiationer
tuationer och tar hänsyn till
de andra
använder det språk som
situationen kräver i enlighet
med det standardspråk som
talas i sitt eget modersmål
Textförståelse
förstår kärnfrågorna i de
viktigaste texterna inom
branschen
Informationssökning
söker i olika källor information som är väsentlig med
tanke på sitt yrkesområde
Goda G2
Berömliga B3
agerar aktivt i olika interaktionssituationer och tar
hänsyn till de andra
agerar initiativrikt och flexibelt i olika interaktionssituationer, motiverar sina
ståndpunkter och tar konstruktivt hänsyn till de
andra
använder i olika situationer
standardspråket i sitt eget
modersmål och kan facktermerna inom branschen
använder i olika situationer standardspråket i
sitt eget modersmål och
kan vissa facktermer
inom branschen
förstår det huvudsakliga
innehållet i och syftet
med de viktigaste texterna
inom branschen
söker i olika källor information som anknyter
till det egna yrkesområdet
och bedömer under
handledning om källorna
är tillförlitliga
förstår det huvudsakliga
innehållet i och syftet med
branschtexter och kan relatera det till sina egna erfarenheter
använder mångsidigt kommunikationsverktyg för det
egna språket vid informationssökning och bedömer
om texterna är tillförlitliga
175
Produktion av texter
skriver under handledning
texter som anknyter till sin
egen bransch och använder
då de viktigaste rättstavningsreglerna för sitt eget
modersmål
använder den egna branschens fackpublikationer
och medietexter
skriver olika texter som
anknyter till sin egen
bransch och använder då
de viktigaste rättstavningsreglerna för sitt eget
modersmål
använder centrala kommunikationsverktyg och
bedömer medietexter
Agerande i en språkligt
och kulturellt mångfaldig
miljö
förstår tvåspråkighetens
betydelse för sitt arbete och
använder det egna språket i
olika interaktionssituationer
och tar hänsyn till de andra
jämför användningen av
det egna språket och
finskan samt agerar i en
mångfaldig miljö genom
att ganska mångsidigt
utnyttja sitt kunnande
Bedömning av de egna
kunskaperna i modersmålet
bedömer sina kunskaper i
modersmålet och sin läskunnighet utifrån respons
och anger vad som skulle
kunna förbättras i den
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och
läskunnighet samt identifierar sina styrkor och
utvecklingsbehov
Mediekompetens och
användning av kommunikation på webben
skriver på egen hand texter
som anknyter till sin egen
bransch och använder då
rättstavningsreglerna för
sitt eget modersmål
använder kommunikationsverktyg mångsidigt och
bedömer medietexter kritiskt
känner till de mest kännetecknande dragen hos den
egna språkliga och kulturella bakgrunden och agerar
smidigt i en mångfaldig
miljö genom att mångsidigt
utnyttja sitt kunnande
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och läskunnighet, identifierar sina
styrkor och utvecklingsbehov samt utvecklar sina
kunskaper utifrån respons
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, den studerandes eget modersmål: Det egna modersmålet och dess användning (MOM 1), Språkområdets
kultur (MOM 3), Kommunikation och samhälle (MOM 4) och Kunskapens värld (MOM 6).
Valbara mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande
• kan utveckla sina kommunikations- och interaktionsfärdigheter på sitt eget modersmål
• kan utveckla förmågan att förstå och tolka texttyper som anknyter till den egna branschen
• kan utveckla färdigheterna i att producera texter på sitt eget modersmål
• förstår den språkliga och den kulturella mångfaldens betydelse i samhället.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Utveckling av kommunikations- och interaktionsfärdigheter
Textförståelse
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Den studerande
uttrycker sig muntligt i
den kulturkrets som
han/hon tillhör i de vanligaste kommunikationssituationerna
förstår de viktigaste frågorna i bekanta texter på
sitt eget språk
Goda G2
Berömliga B3
använder på sitt eget språk
de viktigaste begreppen
inom sitt yrkesområde och
deltar i diskussioner inom
sitt språkområde
förstår det huvudsakliga
innehållet i texter på sitt
eget språk och kan
branschrelaterade facktermer
kommunicerar aktivt i interaktionssituationer, motiverar
sina ståndpunkter och tar på
ett konstruktivt sätt hänsyn
till de andra
förstår det huvudsakliga
innehållet i branschrelaterade texter på det egna språket och utvidgar sitt
branschrelaterade ordförråd
Produktion av texter
skriver med hjälp av en
mall texter på det egna
språket
skriver under handledning
olika texter på sitt eget
modersmål
skriver på egen hand
branschrelaterade texter på
sitt eget modersmål
Förståelse av språk och kultur
känner till drag hos den
egna språkliga och kulturella bakgrunden och
känner till möjligheterna
att använda sitt modersmål
och variationerna inom
är intresserad av sitt modersmål och sin språkliga
bakgrund och utnyttjar ak-
176
utnyttjar sitt kunnande i
språket inom sitt yrkesområde
språket i sitt språkområde
och utnyttjar sitt kunnande
i språket inom sitt yrkesområde
tivt sitt språkliga och kulturella kunnande inom sitt
yrkesområde och i samhället
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i
delområdet Modersmålet, den studerandes eget modersmål: Det egna modersmålet och dess användning (MOM 1), Språkområdets kultur
(MOM 3), Kommunikation och samhälle (MOM 4) och Kunskapens värld (MOM 6).
3.1.1.5Modersmålet, svenska som andraspråk
De studerande kan studera tillämpat modersmål, svenska som andra språk, om deras modersmål inte är finska, svenska
eller samiska eller om de annars har en flerspråkig bakgrund.
Obligatoriska mål för kunnandet, 5 kp
Den studerande
• kan kommunicera i olika interaktionssituationer
• förstår och tolkar olika texttyper som anknyter till den egna branschen och utvidgar sitt förråd av ord och uttryck
• kan använda medier och de kommunikations- och interaktionsverktyg som finns på webben
• kan söka information i olika informationskällor och följa principerna för hur källorna används
• kan göra skriftliga arbeten som gäller branschen
• kan agera i en språkligt och kulturellt mångfaldig miljö
• kan bedöma och utveckla sina kunskaper i svenska som andraspråk
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Den studerande
Agerande i kommunikatförstår kommunikation som
ions- och interaktionssitu- används i talsituationer
ationer
inom branschen
Goda G2
Berömliga B3
förstår olika slag av kommunikation som används i
talsituationer inom branschen
deltar i diskussioner,
kommer med inlägg och
motiverar sina ståndpunkter
förstår mångsidigt kommunikation som används i
talsituationer inom branschen
deltar aktivt i diskussioner
och motiverar mångsidigt
sina ståndpunkter
följer överenskomna rutiner
i grupp- och mötessituationer, men behöver emellanåt handledning
följer mötes- och förhandlingsrutinerna
behärskar de mötes- och
förhandlingsrutiner som är
viktiga med tanke på yrket
Förståelse av texter och
texttyper
förstår det huvudsakliga
innehållet i texter som är
väsentliga med tanke på
yrkesskickligheten och känner till olika texttyper
förstår det huvudsakliga
innehållet i och syftet med
texter som är väsentliga
med tanke på yrkesskickligheten och tolkar texternas innebörd
Informationssökning
söker under handledning i
tydliga texter information
som är väsentlig med tanke
på det egna yrkesområdet
skaffar information som
gäller det egna yrkesområdet från olika källor och
bedömer även om källorna är tillförlitliga
förstår innehållet och detaljerna i texter som är väsentliga med tanke på yrkesskickligheten, drar slutsatser och bedömer innehållet och uttryckssättet i
texter
skaffar på egen hand information från olika källor
och bedömer om källorna
är tillförlitliga
deltar i diskussioner med
egna inlägg
177
beaktar upphovsrätten, men
behöver emellanåt handledning
känner till upphovsrätten
både som rättighet och
som skyldighet och beaktar den bl.a. genom att
uppge sina källor
använder centrala kommunikationsverktyg och
bedömer medietexter
kan hänvisa till källor som
använts och vid behov
anhålla om rätt att använda
dem
Mediekompetens och
användning av kommunikation på webben
använder under handledning den egna branschens
fackpublikationer och medietexter
Skriftliga arbeten som
gäller branschen
skriver under handledning
texter som är väsentliga
med tanke på yrkesskickligheten
skriver texter som är väsentliga med tanke på
yrkesskickligheten
skriver målinriktat och
bearbetar sina texter utifrån
respons
tillämpar under handledning
grundreglerna för skriven
svenska och utvidgar sitt
ordförråd
tillämpar grundreglerna
för skriven svenska och
utvidgar sitt förråd av ord
och uttryck
är förtrogen med sin egen
språkliga och kulturella
bakgrund och med mångfalden i det finländska samhället
är förtrogen med sin egen
språkliga och kulturella
bakgrund och med mångfalden i det finländska
samhället
utnyttjar sitt språkliga och
kulturella kunnande i olika
situationer inom yrkesområdet
beaktar den interkulturella
kommunikationen i sina
uppgifter inom yrkesområdet
tillämpar på egen hand och
mångsidigt grundreglerna
för skriven svenska och
utvidgar sitt förråd av ord
och uttryck
har mångsidiga kunskaper
om sin egen språkliga och
kulturella bakgrund och
om den språkliga och kulturella mångfalden i det
finländska samhället
utnyttjar aktivt sitt språkliga och kulturella kunnande i uppgifter inom
yrkesområdet
bedömer sina kunskaper
och sin läskunnighet i
svenska utifrån respons och
anger vad som skulle kunna
förbättras i den
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och
läskunnighet samt identifierar sina styrkor och
utvecklingsbehov
Agerande i en språkligt
och kulturellt mångfaldig
miljö
Bedömning av sina färdigheter kunskaper i
svenska som andraspråk
använder kommunikationsverktyg mångsidigt och
bedömer medietexter kritiskt
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och läskunnighet, identifierar sina
styrkor och utvecklingsbehov samt utvecklar sina
kunskaper utifrån respons
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, svenska som andraspråk: Grunderna stabiliseras (S21), Text och dialog (S22), Finlandssvensk, finländsk och nordisk kultur och identitet (S24) ja Att tolka och skriva texter (S25).
Valbara mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande
• kan utveckla sina kommunikations- och interaktionsfärdigheter
• kan utveckla sin förmåga att uppträda och arbeta i grupp
• kan utveckla sin förmåga att förstå och tolka olika typer av texter
• kan utveckla sin förmåga att producera texter
• fördjupar förståelsen av den språkliga och kulturella identitetens betydelse i ett mångfaldigt samhälle.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Den studerande
Goda G2
Berömliga B3
178
Utveckling av kommunikations- och interaktionsfärdigheter
tar hänsyn till de andra i
olika interaktionssituationer
Utveckling av förmågan att
uppträda och att arbeta i
grupp
Förståelse av texter och texttyper
Produktion av texter
Förståelse av språk och kultur
håller både ett spontant
och ett förberett inlägg
eller tal i ett ämne som är
bekant för honom/henne
kommunicerar aktivt i
olika interaktionssituationer och tar hänsyn till
de andra
får kontakt med åhörarna
när han/hon talar och
kan bygga upp sitt inlägg
så att det är lätt att följa
kommunicerar aktivt och
mångsidigt i olika interaktionssituationer och tar hänsyn
till de andra
framför både ett spontant och
ett på egen hand förberett
inlägg, åskådliggör sitt inlägg
och bygger upp innehållet
logiskt
kommunicerar i gruppsituationer som anknyter
till yrkesområdet
deltar i diskussioner som
gäller yrkesområdet och
behärskar termerna
agerar flexibelt i gruppsituationer som anknyter till yrkesområdet
förstår det huvudsakliga
syftet med texter som är
väsentliga med tanke på
yrkesskickligheten och
bedömer texttyper
skriver under handledning
texter som är väsentliga
med tanke på yrkesskickligheten och utvidgar
samtidigt sitt förråd av
ord och uttryck
känner till den språkliga
och kulturella mångfaldens betydelse.
förstår syftet och det
huvudsakliga innehållet i
texter samt texttypens
användbarhet för olika
ändamål
skriver texter som är
väsentliga med tanke på
yrkesskickligheten och
utvidgar sitt förråd av ord
och uttryck
förstår texter utan hjälp, även
texter om abstrakta ämnen,
och uppfattar ändamålet med
olika yrkesrelaterade texttyper
känner till det finländska
arbetslivets och samhällets språkliga och kulturella mångfald.
har mångsidiga kunskaper om
det finländska arbetslivets och
samhällets språkliga och kulturella mångfald.
skriver på egen hand texter
som anknyter till yrkesskickligheten och utvidgar sitt förråd av ord och uttryck
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i
delområdet Modersmålet, svenska som andraspråk: Grunderna stabiliseras (S21),Text och dialog (S22), Finlandssvensk, finländsk och
nordisk kultur och identitet (S24) ja Att tolka och skriva texter (S25).
.
3.1.1.6 Modersmålet, finska som andraspråk
I finskspråkig utbildning motsvarar målen för kunnandet för examensdelen Modersmålet, finska som andraspråk, målen
för kunnandet och bedömningskriterierna för studierna Modersmålet, svenska som andra språk.
3.1.1.7 Modersmålet, svenska för teckenspråkiga
Obligatoriska mål för kunnandet, 5 kp
Den studerande
• kan kommunicera och agera i olika interaktionssituationer
• förstår praxisen, det väsentliga innehållet och syftet i fråga om de viktigaste texttyperna som förekommer inom den
egna branschen
• kan söka information i olika informationskällor, använda information och följa principerna för hur källorna används
• kan i sina studier använda medier och de kommunikations- och interaktionsverktyg som finns på webben
• kan göra skriftliga arbeten som gäller branschen
• kan bedöma och utveckla sina kunskaper i svenska.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Den studerande
Goda G2
Berömliga B3
179
Agerande i kommunikations- och interaktionssituationer
använder under handledning professionell svenska
samt sina övriga språkliga
färdigheter när han/hon
kommunicerar med personer som kan höra
använder professionell
svenska samt sina övriga
språkliga färdigheter och
deltar sakligt i diskussionen
i olika interaktionssituationer
söker under handledning
svenskspråkig information
som är väsentlig med tanke
på det egna yrkesområdet
använder professionell
svenska och sina övriga
språkliga färdigheter när
han/hon kommunicerar
med personer som kan
höra samt förstår andras
inlägg
förstår innehållet och
stilarten i en allmän text
och jämför skriftspråkliga,
allmänspråkliga och talspråkliga texter
använder svenska vid
sökning av information
som gäller det egna yrkesområdet
Textförståelse
förstår det centrala innehållet i en allmän och i en yrkesrelaterad text
Informationssökning
beaktar upphovsrätten, men
behöver emellanåt handledning
beaktar upphovsrätten
bl.a. genom att uppge sina
källor
kan hänvisa till källor som
använts och vid behov
anhålla om rätt att använda
dem
Mediekompetens och
användning av kommunikation på webben
använder den egna branschens fackpublikationer
och medier
använder centrala kommunikationsverktyg och
kan bedöma medietexter
använder kommunikationsverktyg mångsidigt och
bedömer medietexter kritiskt
Skriftliga arbeten som
gäller branschen
skriver under handledning
texter som är väsentliga
med tanke på yrkesskickligheten och använder ett
begripligt språk
utarbetar dokument enligt
en mall.
skriver texter som är väsentliga med tanke på
yrkesskickligheten i enlighet med rättstavningsreglerna
utarbetar ändamålsenliga
dokument.
skriver smidigt ett begripligt och tydligt allmänspråk
i enlighet med rättstavningsreglerna
bedömer sina kunskaper
och sin läskunnighet i
svenska utifrån respons och
anger vad som skulle kunna
förbättras i den
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och
läskunnighet samt identifierar sina styrkor och
utvecklingsbehov
Bedömning av sina kunskaper i svenska
förstår utan svårighet både
allmänna texter och yrkesrelaterade texter
söker information i skriftliga och digitala källor och
bedömer deras tillförlitlighet
utarbetar ändamålsenliga
dokument och kan tillämpa
dokumentmallar.
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och läskunnighet, identifierar sina
styrkor och utvecklingsbehov samt utvecklar sina
kunskaper utifrån respons
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, svenska för teckenspråkiga: En värld av texter (T2MO1), Epik och medietexter (T2MO 2), Texter i
Norden (T2MO 4) samt en av följande Texter, kultur och identitet (T2MO 3), Moderna texter (T2MO 5),Textens makt (T2MO6)eller
Muntlig kommunikation (T2MO 7).
Valbara mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande
• kan utveckla sina kommunikations- och interaktionsfärdigheter
• kan tolka olika texttyper och har kännedom om litteratur
• utvecklar sin produktion av yrkesrelaterade texter
• förstår vad språklig identitet betyder och kan jämföra det tecknade och talade eller skrivna språkets uttrycksformer med varandra.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Den studerande
Goda G2
Berömliga B3
180
Utveckling av kommunikations- och interaktionsfärdigheter
uttrycker sina åsikter och
motiverar dem på ett
övertygande sätt
får kontakt med åhörarna
när han/hon talar och
bygger upp sitt inlägg så
att det är lätt att följa
agerar samarbetsvilligt
som medlem av ett team
och förmedlar meddelanden
håller interaktionen vid liv när
han/hon talar, åskådliggör sitt
inlägg och bygger upp dess
innehåll så att det är logiskt
kommunicerar professionellt
och ansvarsfullt både med
personer som hör och med
döva personer
använder med hjälp av
mallar olika texttyper och
känner till kraven i de
miljöer där texterna används
identifierar litteraturens
huvudtyper och har fått
erfarenheter av att läsa
dem
producerar yrkesrelaterade texter och använder
ett lämpligt språk
beaktar kraven förknippade med texttypen i de
miljöer där texterna förekommer
följer de grundläggande normerna för språkbruket och
förklarar skrivna texter på
teckenspråk
känner till litteraturens
huvudtyper och bedömer
böcker som han/hon läst
bekantar sig med litteraturens
huvudtyper och skaffar sig
mångsidiga läsupplevelser
genom att läsa dem
producerar flytande och förståeliga yrkesrelaterade texter
och utvecklar sina färdigheter
utifrån respons
känner till de viktigaste
skillnaderna mellan talat
och tecknat språk
undersöker kritisk de
olika uttryckssätten i
språkbruket
jämför strukturer som är karaktäristiska för det talade
språket med motsvarande
strukturer i teckenspråket
bedömer vilken betydelse
det skrivna språket har
för teckenspråkiga med
tanke på yrkesarbete.
bedömer det skrivna
språkets ställning i förhållande till teckenspråket i samhället och i arbetslivet.
jämför svenskans och teckenspråkets betydelse i ett flerspråkigt samhälle både ur
arbetslivets och individens
synvinkel.
agerar samarbetsvilligt i
arbetsuppgifterna och
använder hjälpmedel vid
behov
Tolkning av texttyper och
kännedom om litteratur
Produktion av yrkesrelaterade
texter
Förståelse av språklig identitet samt jämförelse av tecknat
språk med talat språk
producerar yrkesrelaterade texter och beaktar
arbetslivets krav i texterna
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i
delområdet Modersmålet, svenska för teckenspråkiga: En värld av texter (T2MO1), Epik och medietexter (T2MO 2), Texter i Norden
(T2MO 4) samt en av följande Texter, kultur och identitet (T2MO 3), Moderna texter (T2MO 5),Textens makt (T2MO6)eller Muntlig
kommunikation (T2MO 7).
3.1.1.8 Modersmålet, romani
Obligatoriska mål för kunnandet, 5 kp
• kan kommunicera i olika interaktionssituationer på romani
• förstår det väsentliga innehållet i och syftet med texter som är skrivna på romani och som gäller den egna branschen
• skaffar och bedömer information med hjälp av medier på romani
• producerar texter på romani
• känner till romanins och den romska kulturens betydelse i ett mångfaldigt samhälle
• kan bedöma och utveckla sina kunskaper i romani.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Den studerande
Agerande i kommunikatlyssnar på andra och komions- och interaktionssitu- mer med inlägg i interaktationer
ionssituationer
Goda G2
Berömliga B3
kommunicerar i olika
interaktionssituationer
och tar hänsyn till de
andra
kommunicerar aktivt i olika
interaktionssituationer och
tar hänsyn till de andra
181
använder romani på ett
begripligt sätt i bekanta
situationer
använder romani ganska
mångsidigt i olika situationer
använder romani
mångsidigt i olika situationer
Textförståelse
kan några branschrelaterade
begrepp på romani
förstår det väsentliga
innehållet i texter och kan
viktiga branschrelaterade
begrepp på romani
förstår det huvudsakliga
innehållet och detaljer i
texter och har god kännedom om centrala branschrelaterade begrepp på romani
Informationssökning
söker information i olika
källor
söker information som
anknyter till det egna
yrkesområdet med hjälp
av olika kommunikationsverktyg och bedömer
under handledning om
texterna är tillförlitliga
använder mångsidigt olika
kommunikationsverktyg
vid informationssökning
och bedömer om texterna
är tillförlitliga
känner till medier som ges
ut på romani
använder medier som ges
ut på romani
använder på egen hand
medier som ges ut på romani
Produktion av texter
skriver under handledning
texter på romani
skriver texter på romani
skriver på egen hand texter
genom att mångsidigt använda romani
Agerande i en språkligt
och kulturellt mångfaldig
miljö
känner till de centrala dragen hos romernas språkliga
och kulturella bakgrund och
drar nytta av sin kännedom i
den mångfaldiga miljön.
känner till de centrala
dragen hos romernas
språkliga och kulturella
bakgrund och dragens
betydelse samt drar nytta
av sin kännedom i den
mångfaldiga miljön.
känner till romernas språkliga och kulturella tradition
och dess betydelse samt
agerar smidigt i det mångfaldiga samhället.
Bedömning av sina kunskaper i romani
bedömer sina kunskaper
och sin läskunnighet i romani utifrån respons och
anger vad som skulle kunna
förbättras i den
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och
läskunnighet samt identifierar sina styrkor och
utvecklingsbehov
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och läskunnighet, identifierar sina
styrkor och utvecklingsbehov samt utvecklar sina
kunskaper utifrån respons
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, romani: Grunderna i språket befästs (MOR 1), Språkfärdigheten vidgas utanför den närmaste kretsen
(MOR 2), Romanin och den romska kulturen i dagens samhälle (MOR 6) samt någon av kurserna Romernas muntliga och skiftliga
tradition (MOR 3), Romanins och den romska kulturens historia och utbredning (MOR 4), Romsk litteratur och annan romsk konst
(MOR 5) eller Talkonsten och den muntliga kulturen på romani (MOR 7).
Valbara mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande
• kan utveckla sina kommunikations- och interaktionsfärdigheter på romani
• kan utveckla förmågan att förstå och tolka texttyper som anknyter till den egna branschen
• kan utveckla sin förmåga att skriva texter på romani
• kan använda sina språkkunskaper för att söka information
• känner till romanins och den romska kulturens betydelse i ett mångfaldigt samhälle.
182
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Agerande i kommunikationsoch interaktionssituationer
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Den studerande
kommunicerar i olika
interaktionssituationer
och tar hänsyn till de
andra
Goda G2
Berömliga B3
kommunicerar på ett
ändamålsenligt sätt i olika
interaktionssituationer
och tar hänsyn till de
andra
förstår det huvudsakliga
innehållet i olika texter
och kan vissa facktermer
inom sin bransch på
romani
kommunicerar aktivt i olika
interaktionssituationer, motiverar sina ståndpunkter och
tar på ett konstruktivt sätt
hänsyn till de andra
förstår innehållet i olika texter,
vissa kärnfrågor i texter som
gäller den egna branschen och
vissa facktermer inom sin
bransch på romani
Textförståelse
förstår de viktigaste frågorna i bekanta texter på
romani
Produktion av texter
producerar under handledning yrkesrelaterade
texter på romani med rätt
texttyp
använder språkets former
smidigt i skriftlig kommunikation
producerar på egen hand texter som anknyter till sin egen
bransch och använder en smidig sats- och meningsbyggnad
på romani
Informationssökning
söker information i olika
källor genom att använda
medier på romani
söker med hjälp av
kommunikationsverktyg
branschrelaterad information i olika källor
använder olika kommunikationsverktyg vid informationssökning och bedömer om
texterna är tillförlitliga
Förståelse av språk och kultur
bedömer vilken betydelse
och inverkan romernas
språkliga och kulturella
tradition har inom branschen.
.
drar nytta av dragen hos
romernas språkliga och
kulturella bakgrund samt
av sin två- eller flerspråkighet.
drar mångsidigt nytta av romernas språkliga och kulturella bakgrund och bedömer
sina möjligheter att bevara
romanin.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i
delområdet Modersmålet, romani: Grunderna i språket befästs (MOR 1), Språkfärdigheten vidgas utanför den närmaste kretsen (MOR
2), Romanin och den romska kulturen i dagens samhälle (MOR 6) samt någon av kurserna Romernas muntliga och skiftliga tradition
(MOR 3), Romanins och den romska kulturens historia och utbredning (MOR 4), Romsk litteratur och annan romsk konst (MOR 5)
eller Talkonsten och den muntliga kulturen på romani (MOR 7).
3.1.4 Det andra inhemska språket, svenska
Obligatoriska mål för kunnandet, 1 kp
Den studerande
• kan använda det andra inhemska språket i sina arbetsuppgifter och i arbetsrelaterade interaktionssituationer
• förstår de båda nationalspråkens och kulturernas betydelse i det mångkulturella Finland.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömBedömningskriterier
ning
Nöjaktiga N1
Den studerande
Goda G2
Berömliga B3
183
Agerande i arbetslivets
situationer där språk
används
Förståelse av språkets
och kulturens betydelse
förstår innehållet i korta
och enkla meddelanden
som anknyter till det
egna arbetet och till säkerhet i arbetet
tolkar och använder arbetsrelaterade texter, såsom
arbets- och säkerhetsinstruktioner
gör korta arbetsrelaterade
anteckningar samt skriver
instruktioner eller beställningar
berättar kort om sig själv
eller om bekanta saker i
sitt arbete
klarar av rutinmässiga talsituationer som anknyter till
det dagliga livet, om samtalspartnern talar långsamt
och använder enkla, vanliga
ord
förstår det svenska språkets
och kulturens ställning i det
mångkulturella Finland.
klarar av vanliga kommunikationssituationer både
ansikte mot ansikte och i
telefon och ber vid behov
samtalspartnern om en
precisering eller förklaring
känner till de rättigheter
och skyldigheter som är
förenade med Finlands
nationalspråk.
är medveten om det
svenska språkets och
kulturens betydelse i
Finland.
Vid erkännande av kunnande motsvarar gymnasiekursen Arkielämää Pohjoismaissa (RUA1) eller Koulu ja vapaa-aika
(RUB1) i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Det andra inhemska språket, svenska.
På nivåskalan för den allmäneuropeiska referensramen för undervisning, inlärning och bedömning av språk motsvarar
vitsordet goda G2 färdighetsnivån A.2.2 i hör- och läsförståelse och färdighetsnivån A.2.1 i tal och skrivning.
Valbara mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande
• övar upp förmågan att använda det andra inhemska språket i interaktionssituationer som anknyter till arbetet och i
arbetsuppgifter
• klarar sig i vardagliga situationer på det andra inhemska språket
• kan skriva korta texter som anknyter till det egna arbetet (t.ex. anteckningar, instruktioner, beställningar och mejl)
• kan dra nytta av olika informationskällor (hjälpmedel) i språkanvändningen
• kan identifiera sina strategier att lära sig språket.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Agerande i kommunikations- och interaktionssituationer
Produktion av texter
Användning av informationskällor
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Den studerande
klarar sig i interaktionssituationer som anknyter
till branschen med hjälp
av olika hjälpmedel
använder bekanta ord i
diskussioner och allmänspråkliga texter samt
förstår långsamt tal
skriver arbetsrelaterade
texter med enkla meningar och använder ibland
hjälpmedel
söker tillsammans med
andra information i olika
informationskällor på det
andra inhemska språket
använder ordböcker och
elektroniska informationskällor
Goda G2
Berömliga B3
använder språket ganska
naturligt i interaktionssituationer som anknyter till
branschen
klarar av vardagliga livssituationer
klarar sig väl i interaktionssituationer som anknyter till branschen och
kommunicerar artigt
använder i konversationer
uttryck som är karaktäristiska för språket och kulturen
skriver ledigt texter som
gäller arbetsuppgifterna
och använder då de viktigaste orden.
skriver om frågor som
gäller de viktigaste arbetsuppgifterna med de vanligaste uttrycken som är
karaktäristiska för språket
drar nytta av producerade
texter och publikationer
använder ordböcker och
elektroniska informationskällor mångsidigt
använder autentiskt
svenskspråkigt material
och bedömer om texterna
är relevanta
använder smidigt elektroniska ordböcker och annat referensmaterial för
att ta reda på frågor som
anknyter till den egna
184
branschen
Identifiering av språkinlärningsstrategier
identifierar sina egna
strategier för inlärning av
språket.
tar ansvar för sin inlärning
av språket och drar nytta
av sina styrkor.
visar att han/hon är uthållig och samarbetsvillig i
språkstudierna.
Vid erkännande av kunnande motsvarar gymnasiekursen Arkielämää Pohjoismaissa (RUA1) eller Koulu ja vapaa-aika
(RUB1) i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i delomårdet Den andra inhemska språket, svenska.
På nivåskalan för den allmäneuropeiska referensramen för undervisning, inlärning och bedömning av språk motsvarar
vitsordet goda G2 färdighetsnivån A.2.2 i hör- och läsförståelse och färdighetsnivån A.2.1 i tal och skrivning.
3.1.2 Det andra inhemska språket, finska
Obligatoriska mål för kunnandet kompetensmål, 2 kp
Den studerande
• har sådana kommunikations- och interaktionsfärdigheter att hon/han klarar av arbetsuppgifterna inom sin bransch
på finska, även i digitala miljöer
• förstår olika slags texter som gäller den egna branschen och skriver enklare texter på finska
• kan söka information från olika källor och använda dem i sitt arbete
• inser betydelsen av att kunna finska både i arbetslivet och i privatlivet.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömBedömningskriterier
ning
Nöjaktiga N1
Den studerande
Textförståelse och
förstår innebörden i
skriftlig kommunikatenkla skriftliga medion
delanden och instruktioner som hänför sig till
branschen och vardagslivet
Interaktion och agerande på finska i arbetslivet
Goda G2
Berömliga B3
förstår innebörden i instruktioner och artiklar på
finska som ansluter till yrkesområdet och viktiga
samhällsföreteelser
skriver korta meddelanden och även enkla redogörelser på finska
skriver meddelanden samt
vid behov även längre redogörelser på finska
läser och förstår utan svårighet olika slags texter och
manualer som anknyter till
yrket, följer med finska
yrkespublikationer och
samhällslivet i finskspråkiga
medier
svarar skriftligen på frågor
och skriver rapporter på
finska
förstår enkla instruktioner och tilltal som berör
arbetet eller vardagslivet
och kan möta en kund
eller arbetskamrat och
förstå dennas frågor
förstår tydliga instruktioner
och samtal i normalt tempo
på arbetsplatsen och kan
möta och förstå kunder och
arbetskamrater, samt även
följa med i medierna vad
som händer i branschen och
samhället
förstår även i snabbt tempo
olika slags instruktioner
och diskussioner som anknyter till yrkesområdet, kan
bemöta finskspråkiga kunder modigt och förstår
deras avsikter och önskemål
betjänar nöjaktigt finskspråkiga kunder, frågar
sig fram i alldagliga situationer och sköter de
allra viktigaste arbetsuppgifterna på finska,
även i digitala miljöer
betjänar väl finskspråkiga
kunder, svarar på frågor och
gör beställningar även i
digitala miljöer; deltar i rutinartat samtal på arbetsplatsen
diskuterar utan svårighet
sina arbetsuppgifter på
finska, kan förklara funktioner och detaljer, även i
digitala miljöer samt ta
initiativ till och upprätthålla
en diskussion i växlande
tempo
185
Informationssökning
Språkets och kulturens
betydelse
känner till principerna
för hur ordböcker, medier och andra kunskapskällor används
inser betydelsen av att
kunna finska i alldagligt
umgänge och att kunna
arbeta i en finskspråkig
arbetsgemenskap.
använder ordböcker, medier
och andra kunskapskällor på
finska
arbetar väl i en finskspråkig
arbetsgemenskap och förkovrar sig medvetet i yrkesspråket.
använder mångsidigt ordböcker, facklitteratur och
medier på finska, för att få
mera kunskap
deltar aktivt i en finskspråkig arbetsgemenskap och
intresserar sig för den
finskspråkiga kulturen.
Vid erkännande av kunnande motsvarar gymnasiekursen Människans vardag och fritid (FINA 1)samt ytterligare en valfri
gymnasiekurs i finska, kompletterat med påvisade kunskaper i kommunikation inom branschen i fråga om målen, de
obligatoriska målen för kunnandet i delomårdet Det andra inhemska språket, finska.
Om finska studerats som modersmålsinriktad motsvarar vid erkännande av kunnande gymnasiekursen Människans vardag och fritid (FIM 1) samt ytterligare en valfri gymnasiekurs i finska, kompletterat med påvisade kunskaper i kommunikation inom branschen i fråga om målen, de obligatoriska målen för kunnandet i delomårdet Det andra inhemska språket,
finska.
På nivåskalan för den allmäneuropeiska referensramen för undervisning, inlärning och bedömning av språk motsvarar
vitsordet goda G2 färdighetsnivån B.1.2 för språkförståelse och färdighetsnivån B.1.1 för tal- och skrivförmåga.
Om finska studerats som B-språk motsvarar vid erkännande av kunnande gymnasiekurserna Vardagsfinska (FINB 1)
och antingen Affärs- och yrkesliv (FINB 4) eller Trafik, teknik och miljö (FINB 5) i fråga om målen, de obligatoriska målen
för kunnandet i delområdet Det andra inhemska språket, finska.
Valbara kompetensmål, 2 kp
Den studerande
• fördjupar sin förmåga att förstå och skriva arbetslivrelaterade texter
• blir säkrare i att samtala och argumentera på finska
• förkovrar sin förmåga att uppträda och samarbeta på finska
• känner till sina strategier för språkinlärning.
Bedömning
Föremål för bedömning
Textförståelse och skriftlig
kommunikation
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Den studerande
förstår innebörden i en
arbetslivsrelaterad text
och kan kortfattat
återge dess innehåll
skriver korta och enkla
texter med anknytning
till yrkeskompetensen
Interaktion och agerande på
finska i arbetslivet
uttrycker och motiverar
sina åsikter och beaktar
även åsikterna i arbetsgruppen
presenterar muntligt ett
bekant ämne
Språkinlärningsfärdigheter
är medveten om sin
personliga inlärningsstrategi.
Goda G2
Berömliga B3
förstår innebörden och
det centrala innehållet i en
arbetslivsrelaterad text
och kan anknyta informationen till egna erfarenheter
skriver texter med anknytning till yrkeskompetensen
förstår både innebörden
och budskapet i en arbetslivsrelaterad text och
kan utvärdera textens
innehåll
uttrycker och motiverar
på ett övertygande sätt
sina åsikter och beaktar
olikheterna i arbetsgruppens åsikter
kan muntligt presentera
ett ämne på ett förståeligt
sätt
känner till de svaga och
starka sidorna i sin inlärningsstrategi.
skriver målinriktat texter
med anknytning till yrkeskompetensen och
bearbetar dem utgående
från given respons
uttrycker och analyserar
på ett självkritiskt sätt
sina åsikter och kan även
kommunicera på ett konstruktivt sätt i en debatt
kan muntligt presentera
även ett mer krävande
ämne på ett logiskt uppbyggt sätt
prövar nya inlärningsstrategier och inlärningsstilar.
186
Vid erkännande av kunnande motsvarar gymnasiekursen Människans vardag och fritid (FINA 1)samt ytterligare en valfri
gymnasiekurs i finska, kompletterat med påvisade kunskaper i kommunikation inom branschen i fråga om målen, de
valbara målen för kunnandet i delomårdet Det andra inhemska språket, finska.
Om finska studerats som modersmålsinriktad motsvarar vid erkännande av kunnande gymnasiekursen Människans vardag och fritid (FIM 1) samt ytterligare en valfri gymnasiekurs i finska, kompletterat med påvisade kunskaper i kommunikation inom branschen i fråga om målen, de valbara målen för kunnandet i delomårdet Det andra inhemska språket, finska.
På nivåskalan för den allmäneuropeiska referensramen för undervisning, inlärning och bedömning av språk motsvarar
vitsordet goda G2 färdighetsnivån B.1.2 för språkförståelse och färdighetsnivån B.1.1 för tal- och skrivförmåga.
Om finska studerats som B-språk motsvarar vid erkännande av kunnande gymnasiekurserna Vardagsfinska (FINB 1)
och antingen Affärs- och yrkesliv (FINB 4) eller Trafik, teknik och miljö (FINB 5) i fråga om målen, de valbara målen för
kunnandet i delområdet Det andra inhemska språket, finska
3.1.3 Främmande språk
Inom den grundläggande yrkesutbildningen är målen för kunnandet i främmande språk och bedömningen av kunnandet differentierade på basis av om det språk som den studerande valt är ett A- eller B-språk. Det valda främmande språket kan också vara ett helt nytt språk för den studerande, och då tillämpas målen och bedömningen för B-språket. Med
A-språk och B-språk avses följande:
A-språk = det främmande språk i vilket studier inletts i årskurserna 1–6
B-språk = det främmande språk i vilket studier inletts i årskurserna 7–9
3.1.3.1 Främmande språk, A-språk
Obligatoriska mål för kunnandet, 2 kp
Den studerande
• kan kommunicera och agera i olika interaktionssituationer så väl att han eller hon kan utöva sitt yrke
• kan använda det främmande språk som behövs i arbetsuppgifterna inom den egna branschen
• kan söka information i olika källor på det främmande språket
• kan agera i en flerspråkig och mångkulturell miljö.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Den studerande
Agerande i kommunikat- förstår korta och enkla
ions- och interaktionssimuntliga instruktioner
tuationer
som gäller arbete inom
den egna branschen och
kan följa dem
Förståelse och produktion av texter
Goda G2
Berömliga B3
förstår de vanligaste muntliga meddelandena om
produkter och processer i
det egna arbetet och den
egna branschen och kan
följa dem
förstår de centrala tankegångarna i vanligt tal i
normalt tempo och följer
dem
berättar kort om sig
själv och sina arbetsuppgifter genom att
svara på frågor som
ställs i förutsägbara och
bekanta arbetssituationer
berättar om sig själv och
arbetsuppgifterna inom
branschen på ett förståeligt
sätt och deltar i diskussionen om samtalspartnern
talar långsamt och använder enkla konstruktioner
berättar i bekanta situationer om sin arbetsplats
och sitt arbete samt om de
normer och sätt som hör
ihop med arbetet samt
begär fler instruktioner om
sitt arbete
förstår korta och enkla
skriftliga meddelanden
som gäller arbete inom
den egna branschen
förstår skriftliga instruktioner om produkter och
processer som anknyter till
det egna arbetet och den
egna branschen, ställer
preciserande frågor och
kan följa instruktionerna
förstår skriftliga instruktioner om produkter och
processer som anknyter till
det egna arbetet och den
egna branschen samt respons som getts på arbetet
187
Informationssökning
Agerande i en flerspråkig
och mångkulturell miljö
skriver under handledning och med hjälp av
en mall korta texter som
gäller det egna arbetet
skriver med hjälp av en
mall korta texter som gäller
det egna arbetet
söker under handledning information i
material och instruktioner som gäller det
egna arbetet, även genom att använda
elektroniska informationskällor
är medveten om betydelsen av det språk som
han/hon studerat och
av den kultur som det
representerar.
söker mångsidigt information som gäller den egna
branschen, även i elektroniska informationskällor
använder språket i en flerspråkig eller mångkulturell
miljö.
skriver smidigt vanliga
meddelanden och korta
texter samt fyller i dokument som gäller det egna
arbetet
söker på egen hand information om den egna
branschen, tillämpar sina
kunskaper och färdigheter
samt motiverar sina lösningar
tillämpar i sitt arbete sina
kunskaper och färdigheter
i det främmande språket
och i kulturen.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i A-språket i fråga om målen de obligatoriska målen
för kunnandet i delområdet Främmande språk, A-språk: De unga och deras värld och Studier och arbete.
På nivåskalan för den allmäneuropeiska referensramen för undervisning, inlärning och bedömning av språk motsvarar
vitsordet goda G2 färdighetsnivån B.1.1i hör- och läsförståelse och färdighetsnivån B.1.1 för tal- och skrivförmåga.
Valbara mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande
• kan kommunicera på ett främmande språk i situationer i arbetslivet
• kan agera i olika interaktionssituationer på ett främmande språk
• kan vara aktiv som medborgare i sammanhang där ett främmande språk används
• förstår språkets och kulturens betydelse
• kan utveckla sina strategier för och sätt att lära sig språket.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Den studerande
Agerande i kommunikatberättar om sig själv och
ions- och interaktionssitu- sina arbetsuppgifter samt
ationer
svarar på frågor
Agerande som aktiv medborgare i sammanhang där
ett främmande språk används
klarar av allmänspråkliga
interaktionssituationer,
där man även behandlar
ämnen relaterade till de
vanligaste arbetsuppgifterna
förstår hur man kan påverka och dra nytta av
sociala medier på det
främmande språket
Goda G2
Berömliga B3
berättar på ett begripligt
sätt om sig själv och arbetsuppgifterna inom
branschen och deltar i
diskussionen
berättar i bekanta situationer om sin arbetsplats
och sitt arbete och om de
normer och sätt som hör
ihop med arbetet och tar
vid behov reda på motsvarande saker i andra
länder samt begär fler
instruktioner om sitt arbete
uppträder naturligt i arbetsrelaterade interaktionssituationer där man
även behandlar svårare
ämnen
klarar av en mängd olika
arbetsrelaterade interaktionssituationer
använder det främmande
språket för att påverka
och dra nytta av sociala
medier
följer aktuella diskussioner
på det främmande språket
och tar ställning i diskussionerna
188
Förståelse av språkets och
kulturens betydelse
skaffar information om
levnadssätten i de länder
där det främmande språket talas
visar i sitt arbete att
han/hon förstår språklig
och kulturell mångfald
Utveckling av språkinlärningen
identifierar sina egna strategier för inlärning av
språket.
bedömer styrkorna och
svagheterna i sitt sätt att
lära sig språket.
drar i sitt eget arbete
mångsidig nytta av de
möjligheter som olika
språk och kulturer erbjuder
stärker sin inlärning genom att pröva nya inlärningssätt
skaffar grundläggande
information om möjligheterna att studera i en
miljö där det främmande
språket används.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i A-språket i fråga om målen de obligatoriska målen
för kunnandet i delområdet Främmande språk, A-språk: De unga och deras värld och Studier och arbete.
På nivåskalan för den allmäneuropeiska referensramen för undervisning, inlärning och bedömning av språk motsvarar
vitsordet goda G2 färdighetsnivån B.1.1i hör- och läsförståelse och färdighetsnivån B.1.1 för tal- och skrivförmåga.
3.1.3.2 Främmande språk, B-språk
Obligatoriska mål för kunnandet, 2 kp
Den studerande
• kan kommunicera och agera i olika interaktionssituationer så väl att han eller hon kan utöva sitt yrke
• kan använda det främmande språk som behövs i arbetsuppgifterna inom den egna branschen
• kan söka information i olika källor på det främmande språket.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Den studerande
Agerande i kommunikat- förstår korta och enkla
ions- och interaktionssimuntliga meddelanden
tuationer
som gäller den egna
branschens arbete och
kan följa dem
berättar kort om sig
själv och sina arbetsuppgifter i förutsägbara
och bekanta arbetssituationer
Goda G2
Berömliga B3
förstår de vanligaste muntliga instruktionerna om
produkter och processer i
det egna arbetet och den
egna branschen och kan
följa dem
förstår de centrala tankegångarna i ett vanligt tal i
normalt tempo och följer
dem
berättar om sig själv och
arbetsuppgifterna inom
branschen på ett förståeligt
sätt och deltar i diskussionen genom att använda
enkla konstruktioner
berättar i bekanta situationer om sin arbetsplats
och sitt arbete samt begär
fler instruktioner om sitt
arbete
189
Textförståelse
Informationssökning
förstår korta och enkla
skriftliga meddelanden
som gäller arbete inom
den egna branschen
förstår skriftliga instruktioner om produkter och
processer i det egna arbetet
och den egna branschen
genom att använda hjälpmedel samt ställer preciserande frågor och kan agera
enligt dem
förstår skriftliga instruktioner om produkter och
processer som anknyter till
det egna arbetet och den
egna branschen samt respons som getts på arbetet
skriver enkla och korta
texter som gäller det
egna arbetet under
handledning och efter
en mall
skriver efter en mall enkla
och korta texter som gäller
det egna arbetet
skriver vanliga meddelanden och korta texter samt
fyller i enkla dokument
som gäller det egna arbetet
söker under handledning information i
material och instruktioner som gäller det
egna arbetet, även genom att använda
elektroniska informationskällor.
söker mångsidigt information som gäller den egna
branschen, även i elektroniska informationskällor.
söker mångsidigt information om den egna branschen, tillämpar sina kunskaper och färdigheter
samt motiverar sina lösningar.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i B1-språket i fråga om målen de obligatoriska målen
för kunnandet i delområdet Främmande språk, B-språk: De unga och deras värld och Studier, arbete och samhälle.
På nivåskalan för den allmäneuropeiska referensramen för undervisning, inlärning och bedömning av språk motsvarar
vitsordet goda G2 färdighetsnivån A.2.1i hör- och läsförståelse och färdighetsnivån A.1.3 för tal- och skrivförmåga.
Valbara mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande
• kan kommunicera på ett främmande språk i situationer i arbetslivet
• kan agera i olika interaktionssituationer på ett främmande språk
• kan skriva en branschrelaterad text på ett främmande språk
• vet språkets och kulturens betydelse
• kan utveckla sina strategier för och sätt att lära sig språket.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Den studerande
Agerande i kommunikatberättar om sig själv och
ions- och interaktionssitu- sitt arbete, nämner t.ex.
ationer
verktyg, yrkesbenämningar och arbetsuppgifter
Produktion av texter
kommunicerar muntligt
t.ex. när han/hon presenterar sig i bekanta vardags- och arbetslivssituationer
skriver under handledning
och med hjälp av en mall
texter som gäller det egna
arbetet
Goda G2
Berömliga B3
svarar på enkla frågor vid
behandling av sin arbetsmiljö och sig själv när
samtalspartnern talar
långsamt och tydligt
ställer enkla frågor och
svarar när man behandlar
den egna arbetsmiljön och
honom/henne själv när
samtalspartnern talar tydligt samt begär förtydliganden vid behov
deltar i diskussionen om
samtalspartnern talar
långsamt och använder
tydliga konstruktioner
klarar sig i arbetslivets
vanliga servicesituationer
skriver med hjälp av en
mall texter som gäller det
egna arbetet
skriver ledigt vanliga
meddelanden och arbetsrelaterade texter samt
fyller i dokument som
190
gäller det egna arbetet
Agerande i en flerspråkig
och mångkulturell miljö
är medveten om betydelsen av det språk som
studerats och den kultur
som det representerar
använder språket i en
flerspråkig eller mångkulturell miljö
Utveckling av språkinlärningen
identifierar sina egna strategier för inlärning av
språket.
bedömer styrkorna och
svagheterna i sitt sätt att
lära sig språket.
tillämpar i sitt arbete sina
kunskaper och färdigheter
i det främmande språket
och i den främmande
kulturen
stärker sin inlärning genom att pröva nya inlärningssätt.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i B1-språket i fråga om målen de obligatoriska målen
för kunnandet i delområdet Främmande språk, B-språk: De unga och deras värld och Studier, arbete och samhälle.
På nivåskalan för den allmäneuropeiska referensramen för undervisning, inlärning och bedömning av språk motsvarar
vitsordet goda G2 färdighetsnivån A.2.1i hör- och läsförståelse och färdighetsnivån A.1.3 för tal- och skrivförmåga.
3.2
Kunnande i matematik och naturvetenskap
Denna examensdel ska innehålla de obligatoriska målen för kunnandet i alla tre delområden (sammanlagt 6 kompetenspoäng). Dessutom ska examensdelen innehålla valbara mål för kunnandet från vilket delområde eller vilka delområden
som helst så att den studerande får ihop sammanlagt 9 kompetenspoäng i kunnande i matematik och naturvetenskap.
3.2.1 Matematik
Obligatoriska mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande
• behärskar de elementära räkneoperationerna, procenträkning och omvandling av måttenheter i den omfattning som
krävs inom den egna branschen och i vardagslivet
• kan beräkna ytor och volymer
• kan tillämpa geometri i den omfattning som uppgifterna inom den egna branschen kräver och uppfattar rum och former tredimensionellt
• kan använda lämpliga matematiska metoder för att lösa problem inom den egna branschen
• kan bedöma om erhållna resultat är riktiga och av rätt storleksordning
• kan använda räknare, dator och vid behov övriga matematiska hjälpmedel för att lösa matematiska problem.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömBedömningskriterier
ning
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Utförande av elementära utför de vanligaste räkne- utför smidigt räkneoperat- tillämpar de räkneoperaträkneoperationer och
operationerna som ankioner som anknyter till
ioner som behövs inom
procentberäkningar samt nyter till arbetsuppgifter- yrket och vardagslivet
yrkesområdet och i varomvandling av måttenna och vardagslivet
dagslivet och bedömer
heter
nivån på resultatens noggrannhet
Beräkning av area och
utför de vanligaste areutför smidigt de vanligaste tillämpar area- och volymvolym, tillämpning av
och volymberäkningarna
area- och volymberäkning- beräkningar i arbetsuppgeometri
arna
gifter och bedömer resultaten
Lösning av matematiska löser de viktigaste matelöser yrkesrelaterade protillämpar matematiska
problem
matiska problemen som
blem med matematiska
metoder vid lösning och
anknyter till arbetsuppgif- metoder
uppställning av matematerna och använder då
tiska problem som anknyenkla räkneoperationer
ter till yrkesområdet samt
bedömer metodernas
tillförlitlighet och noggrannhet
191
Kontroll av riktigheten i
matematiska resultat
kontrollerar att enkla
beräkningar är riktiga
kontrollerar att beräkningar är riktiga
Användning av räknare
och andra hjälpmedel
använder räknare och
andra hjälpmedel för att
lösa elementära matematiska uppgifter som anknyter till arbetsuppgifterna.
använder smidigt räknare
och andra hjälpmedel för
att lösa problem som anknyter till yrkesområdet.
kontrollerar att olika typer
av beräkningar är riktiga
och av rätt storleksordning
använder mångsidigt och
effektivt egenskaperna hos
en räknare och andra
hjälpmedel för att lösa
problem som anknyter till
yrkesområdet.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Matematik: Uttryck och ekvationer (MAB 1), Geometri (MAB 2) och Ekonomisk matematik (MAB 7) eller
Funktioner och ekvationer (MAA 1) och antingen Polynomfunktioner (MAA 2) eller Geometri (MAA 3).
Valbara mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande
• kan uttrycka relationer mellan variabler med matematiska uttryck
• kan bilda och göra upp ekvationer, uttryck, tabeller och ritningar som anknyter till den egna branschen
• kan lösa matematiska uppgifter som behövs i arbetet med hjälp av ekvationer, slutledningar eller diagram
• kan bedöma om resultaten är riktiga och av rätt storleksordning
• kan tillämpa den ekonomiska matematik som behövs i vardags- och arbetslivet, såsom lönsamhets-, kostnads-,
skatte- och lånekalkyler
• kan samla och gruppera information som anknyter till den egna branschen.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömBedömningskriterier
ning
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Användning av mateanvänder enkla matema- bildar och använder enkla
bildar och använder matematiska uttryck
tiska uttryck
matematiska uttryck
matiska uttryck
Användning av ekvationer, uttryck, tabeller
och ritningar i branschspecifika uppgifter
Tillämpning av ekonomisk matematik
Kontroll av riktigheten
i matematiska resultat
använder enligt instruktioner ekvationer, uttryck,
tabeller och ritningar i
branschspecifika uppgifter
gör enkla kostnads- och
lönsamhetsjämförelser
med hjälp av ekonomisk
matematik
använder ekvationer, uttryck, tabeller och ritningar i
branschspecifika uppgifter
tillämpar ekvationer, uttryck, tabeller och ritningar
i branschspecifika uppgifter
gör kostnads- och lönsamhetsjämförelser med hjälp
av ekonomisk matematik
kontrollerar att enkla
beräkningar är riktiga
kontrollerar att beräkningar
är riktiga
gör kostnads- och lönsamhetsjämförelser med hjälp
av ekonomisk matematik
och drar utifrån jämförelserna välgrundade slutsatser
kontrollerar att olika typer
av beräkningar är riktiga
och av rätt storleksordning
192
Insamling och gruppering av information
samlar information i
grafisk form och i tabellform från olika källor.
samlar och grupperar information enligt behovet
genom att som källa använda statistik, tabeller och
diagram.
samlar information på ett
mångsidigt sätt och tillämpar och använder statistik,
tabeller och diagram som
informationskällor och
grupperar utifrån dessa
information för olika behov.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i
delområdet Matematik: Uttryck och ekvationer (MAB 1), Geometri (MAB 2) och Ekonomisk matematik (MAB 7) eller Funktioner och ekvationer (MAA 1) och antingen Polynomfunktioner (MAA 2) eller Geometri (MAA 3).
3.2.2 Fysik och kemi
Obligatoriska mål för kunnandet, 2 kp
Den studerande
• kan tillämpa de begrepp, fenomen och lagbundenheter inom fysiken som är centrala med tanke på den egna branschen
• kan i sitt arbete beakta de kemiska fenomen som är centrala med tanke på den egna branschen samt kemiska ämnens särskilda egenskaper
• kan förvara, använda och bortskaffa ämnen som behövs inom den egna branschen.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Tillämpning av fysikens begrepp, fenomen och lagbundenheter
Beaktande av kemiska
ämnen och deras
egenskaper i arbetet
Förvaring, hantering
och bortskaffande av
kemikalier
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Den studerande
behärskar fysikens begrepp
och lagbundenheter så väl
att han/hon i sina arbetsuppgifter kan beakta de
fenomen som anknyter till
dem, men behöver handledning på vissa punkter
beaktar i sitt arbete egenskaperna hos de kemiska
ämnen som används mest i
det egna arbetet samt reaktionerna och miljöriskerna i anknytning till dessa så
väl att han/hon inte äventyrar sin egen eller andras
säkerhet eller miljön, men
behöver en aning handledning
hanterar, förvarar och
bortskaffar på rätt sätt
kemikalier som behövs i de
egna arbetsuppgifterna,
men behöver delvis handledning.
Goda G2
Berömliga B3
behärskar fysikens begrepp
och lagbundenheter så väl
att han/hon i sina arbetsuppgifter kan beakta de
fenomen som anknyter till
dem
behärskar fysikens begrepp och lagbundenheter
så väl att han/hon i sina
arbetsuppgifter på egen
hand kan beakta de fenomen som anknyter till
dem
beaktar på egen hand i sitt
arbete egenskaperna hos
de kemiska ämnen som
används mest i det egna
arbetet samt reaktionerna
och miljöriskerna i anknytning till dessa så väl
att han/hon inte äventyrar
sin egen eller andras säkerhet eller miljön och ger
även andra instruktioner
om säkert arbete
hanterar, förvarar och
bortskaffar på rätt sätt
kemikalier som behövs i
de egna arbetsuppgifterna,
och gör detta på egen
hand och smidigt.
beaktar i sitt arbete egenskaperna hos de kemiska
ämnen som används mest i
det egna arbetet samt reaktionerna och miljöriskerna i
anknytning till dessa så väl
att han/hon inte äventyrar
sin egen eller andras säkerhet eller miljön
hanterar, förvarar och bortskaffar på rätt sätt kemikalier som behövs i de egna
arbetsuppgifterna.
Vid erkännande av kunnande ersätter gymnasiekurserna Fysiken som naturvetenskap (FY 1) och Människans kemi och kemin i
livsmiljön (KE 1) målen för kunnandet i de gemensamma examensdelarna i examensdelen Fysik och kemi.
Valbara mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande
193
kan tillämpa de grundläggande begrepp och lagbundenheter inom mekanik, värmelära och ellära som är centrala
med tanke på den egna branschen samt beakta dem i sitt arbete
• kan framställa blandningar av ämnen som behövs inom branschen
• kan göra experimentella observationer och mätningar av fysikaliska och kemiska fenomen som är centrala med
tanke på den egna branschen
• kan samla, hantera och analysera sina experimentella observationer och mätningar
• kan bedöma tillförlitlighet, noggrannhet och relevans för sina experimentella observationer och mätresultat.
Bedömning av kunnandet
Föremål för beBedömningskriterier
dömning
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Kännedom om
behärskar lagbundenheterna behärskar lagbundenheterna behärskar lagbundenhetlagbundenheterna
i värmelära, mekanik och
i värmelära, mekanik och
erna i värmelära, mekanik
inom värmelära,
ellära så väl att han/hon i
ellära så väl att han/hon i
och ellära så väl att
mekanik och ellära
sina arbetsuppgifter beaktar sina arbetsuppgifter beaktar
han/hon i sina arbetsuppoch beaktande av
de fenomen som anknyter
de fenomen som anknyter till gifter på egen hand beaktar
dem i arbetet
till dem, men behöver hand- dem
de fenomen som anknyter
ledning på vissa punkter
till dem
Framställning av
beräknar under handledning beräknar halter och ämnesberäknar på egen hand och
blandningar
halter och ämnesmängder
mängder även med hjälp av
smidigt halter och ämnesäven med hjälp av reaktreaktionslikheter samt söker mängder även med hjälp
ionslikheter samt söker
information i säkerhetsdatab- av reaktionslikheter i olika
enligt instruktioner inform- laden för kemikalierna
arbetssituationer i enlighet
ation i säkerhetsdatabladen
med den information
för kemikalierna
han/hon hämtat från olika
informationskällor
Observation och
utför mätningar och expeutför mätningar och experianvänder smidigt de lämpmätning
rimentella observationer
mentella observationer geligaste metoderna och
genom att använda de vannom att använda de vanliginstrumenten för mätningligaste mätmetoderna och
aste mätmetoderna och mät- ar och experimentella obmätinstrumenten i en hand- instrumenten på egen hand
servationer och utför sitt
ledd arbetssituation
arbete systematiskt och
omsorgsfullt
Insamling, bearbet- samlar resultaten som erhål- samlar resultaten som erhål- samlar på egen hand resulning och analys av
lits vid mätning och expelits vid mätning och experitaten som erhållits vid
mätresultat
rimentellt arbete, presentementellt arbete, presenterar
mätning och experimenrar dem med möjliga diadem med diagram och tabel- tellt arbete, presenterar
gram och tabeller och beler och beräknar med hjälp
dem med diagram och
räknar med hjälp av dem
av dem det slutliga resultatet tabeller och beräknar med
det slutliga resultatet, men
efter en analys
hjälp av dem det slutliga
behöver handledning i vissa
resultatet efter en analys
frågor
Bedömning av mät- bedömer mätresultatens
bedömer mätresultatens
bedömer på egen hand
resultatens tillförlit- tillförlitlighet, bestämmer
tillförlitlighet, bestämmer
mätresultatens tillförlitliglighet, noggrannhet några felfaktorer och redonågra felfaktorer och redovi- het, bestämmer felfakoch relevans
visar resultaten med rätt
sar resultaten med rätt nogtorerna och redovisar renoggrannhet, men behöver
grannhet.
sultaten med rätt nogemellanåt handledning.
grannhet.
•
Vid erkännande av kunnande ersätter gymnasiekurserna Fysiken som naturvetenskap (FY 1), Värme (FY 2) och Människans
kemi och kemin i livsmiljön (KE 1) målen för kunnandet i de gemensamma examensdelarna i examensdelen Fysik och kemi.
3.2.3 Informations- och kommunikationsteknik samt användningen av den
Obligatoriska mål för kunnandet, 1 kp
Den studerande
• kan använda de vanligaste informations- och kommunikationstekniska tillämpningarna och utnyttja de anvisningar
och handböcker som är avsedda för dem
194
•
•
•
kan skydda sin nätidentitet och integritet
kan följa anvisningar och bestämmelser om upphovsrätt, informationssäkerhet och dataskydd
behärskar de olika sätten att lagra och skicka filer.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömBedömningskriterier
ning
Nöjaktiga N1
Den studerande
Användning av informanvänder de tillämpningations- och kommuniar som han/hon behöver
kationstekniska tillämp- men behöver emellanåt
ningar
handledning
Användning av anvisanvänder anvisningar
ningar och handböcker
och handböcker, men
behöver emellanåt handledning
Skydd av sin nätidentitet skapar under handledoch integritet
ning en nätidentitet och
bedömer riskerna förknippade med användningen av den samt
skyddsmetoderna
Goda G2
Berömliga B3
använder smidigt tillämpningar som han/hon behöver
använder tillämpningar
mångsidigt enligt situation
och behov
använder smidigt anvisningar och handböcker
använder smidigt anvisningar och handböcker
och löser olika problem
med hjälp av dem
skapar en nätidentitet,
bedömer riskerna förknippade med användningen av
den och väljer skyddsmetoder som är lämpliga för
utrustningen och användningssätten
väljer en för olika situationer lämplig skyddsnivå
för internetanslutningen
skapar en nätidentitet och
bedömer riskerna förknippade med användningen av
den samt skyddsmetoderna
väljer under handledning
en för situationen lämplig skyddsnivå för internetanslutningen
väljer en för situationen
lämplig skyddsnivå för
internetanslutningen
kan välja ett säkert sätt
för att sköta betalningar i
Finland
kan välja ett säkert sätt för
att sköta betalningar i Finland samt utlandsbetalningar
Iakttagande av anvisföljer i sitt arbete anvisningar och bestämmelser ningar och bestämmelser
om upphovsrätt, informationssäkerhet och
dataskydd, men behöver
emellanåt handledning
följer på egen hand anvisningar och bestämmelser
om upphovsrätt, informationssäkerhet och dataskydd
Förvaring och sändning
av filer
följer etiketten för nätanvändningen
följer etiketten för nätanvändningen
kan använda de vanligaste sätten att förvara
och sända filer.
väljer ändamålsenliga sätt
att förvara och sända filer.
kan välja ett för situationen
lämpligt och säkert sätt för
att sköta betalningar i Finland samt utlandsbetalningar
följer på egen hand anvisningar och bestämmelser
om upphovsrätt, informationssäkerhet och dataskydd, håller sina kunskaper uppdaterade och ger vid
behov andra handledning
följer etiketten för nätanvändningen
väljer ändamålsenliga sätt
att förvara och sända filer
och beaktar då informationssäkerheten.
I grunderna för gymnasiets läroplan finns ingen obligatorisk kurs som i fråga om målen skulle motsvara de obligatoriska
målen för kunnandet i delområdet Informations- och kommunikationsteknik samt användningen av den.
Valbara mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande
• kan sätta sig in i tillämpningar som finns i olika informationssystem och som kan användas inom det egna yrkesområdet
• kan lösa de vanligaste problemen i anknytning till informations- och kommunikationstekniska tillämpningar
• kan börja använda nya informations- och kommunikationstekniska enheter och tillämpningar
• kan agera i elektroniska medier för att utveckla och dela med sig av sitt kunnande
195
•
kan utnyttja digitalt material vid beskrivning av den professionella utvecklingen och vid marknadsföring av sitt kunnande/sin yrkesskicklighet.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Utnyttjande av tillämpningar i informationssystem avsedda för det egna
yrkesområdet
Ibruktagning av utrustning
och tillämpningar
Utnyttjande av elektroniska medier
Utnyttjande av digitalt
material
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Den studerande
söker information som
han/hon själv behöver
om de tillämpningar i
informationssystem som
används inom yrkesområdet
tar i bruk ny utrustning
och nya tillämpningar som
han/hon själv ska använda, men behöver emellanåt handledning
söker branschrelaterad
information, arbetar i
nätverk som använder
informations- och kommunikationsnät och bedömer informationens
praktiska betydelse, men
behöver emellanåt handledning
använder digitala material
för beskrivning av sitt
kunnande och sin yrkesskicklighet, men behöver
emellanåt handledning.
Goda G2
Berömliga B3
söker information om de
tillämpningar i informationssystem som håller på
att utvecklas för yrkesområdet
söker aktivt information
om hur man inom yrkesområdet utvecklar tilllämpningar i informationssystemet
tar smidigt i bruk ny utrustning och nya tillämpningar som han/hon själv
ska använda
tar smidigt i bruk ny utrustning och nya tillämpningar som han/hon själv
ska använda och kan vid
behov ge andra handledning
söker mångsidigt
branschrelaterad information, arbetar aktivt i
nätverk som använder
informations- och kommunikationsnät och bedömer informationen
kritiskt
söker branschrelaterad
information, arbetar i
nätverk som använder
informations- och kommunikationsnät och bedömer informationen
kritiskt
använder digitala material
för beskrivning av sitt
kunnande och sin yrkesskicklighet och utnyttjar
dem vid arbetssökning.
beskriver sin yrkesskicklighet mångsidigt med
digitala material och utnyttjar dem effektivt vid
arbetssökning.
I grunderna för gymnasiets läroplan finns ingen obligatorisk kurs som i fråga om målen skulle motsvara de valbara målen för kunnandet i delområdet Informations- och kommunikationsteknik samt användningen av den.
3.3 Kunnande som behövs i samhället och i arbetslivet
Examensdelen ska innehålla de obligatoriska målen för kunnandet i alla fyra delområden (sammanlagt 5 kompetenspoäng). Dessutom ska examensdelen innehålla valbara mål för kunnandet från vilket delområde eller vilka delområden
som helst så att den studerande får ihop sammanlagt 8 kompetenspoäng för kunnande som behövs i samhället och i
arbetslivet.
3.3.1 Samhällsfärdigheter
Obligatoriska mål för kunnandet, 1 kp
Den studerande
• kan agera som medborgare och delta i samhälleligt beslutsfattande
• kan följa principerna om jämlikhet och likabehandling
• kan planera och sköta sin egen ekonomi och bedöma riskerna i fråga om den
• använder sociala medier som ett medel för aktivt deltagande
• kan använda tjänster som samhället tillhandahåller och vara konsument.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömBedömningskriterier
ning
Nöjaktiga N1
Goda G2
Den studerande
Berömliga B3
196
Agerande som medborgare och deltagande i
samhälleligt beslutsfattande
känner till medborgarnas
grundrättigheter och
skyldigheter i Finland
och kan berätta om dem
känner till medborgarnas
grundrättigheter och skyldigheter i Finland och kan
berätta om dem
följer det samhälleliga
beslutsfattandet
följer det samhälleliga beslutsfattandet och uttrycker
sina egna åsikter om frågor
som han/hon anser viktiga
deltar i verksamhet som
ordnas av studerande
eller andra och påverkar
för sin del den gemensamma verksamheten
deltar i verksamhet som
ordnas av studerandekåren
eller andra organisationer
och påverkar för sin del
beslutfattandet
deltar i verksamhet som
ordnas av studerandekåren
eller andra organisationer
och påverkar aktivt beslutfattandet i frågor
Iakttagande av principerna om jämlikhet och
likabehandling
samarbetar smidigt med
olika människor, även i
mångkulturella arbetsenheter
Planering och skötsel av
sin egen ekonomi
utarbetar under handledning en plan över sina
utgifter och inkomster
och beaktar då villkoren,
följderna och riskerna
förknippade med lån
behandlar människor respektfullt, bemöter sina
arbetskamrater och kunder
jämlikt oberoende av eventuell olikhet
utarbetar en plan över sina
utgifter och inkomster och
förutser då kommande
händelser samt beaktar
villkoren, följderna och
riskerna förknippade med
lån
Utnyttjande av sociala
medier
använder under handledning sociala medier
för att främja sina egna
intressen och/eller intressen som en sammanslutning eller ett företag
som han/hon representerar har
använder de tjänster som
studerande behöver och
förstår hur tjänsterna i
samhället finansieras
bidrar till en tolerant atmosfär på arbetsplatsen och
ingriper på lämpligt sätt
om det förekommer
mobbning eller trakasserier
utarbetar på egen hand och
ansvarsfullt en plan över
sina utgifter och inkomster
och förutser då kommande
händelser samt beaktar
villkoren, följderna och
riskerna förknippade med
lån
använder sociala medier
mångsidigt för att främja
sina egna intressen
och/eller intressen som en
sammanslutning eller ett
företag som han/hon representerar har
Användning av tjänster
som tillhandahålls i
samhället och agerande
som konsument
känner till konsumentens
rättigheter och skyldigheter och vet var man
kan få hjälp i konsumentfrågor.
använder sociala medier för
att främja sina egna intressen och/eller intressen som
en sammanslutning eller ett
företag som han/hon representerar har
använder mångsidigt och
med urskillning de tjänster
som studerande behöver
och förstår hur tjänsterna i
samhället finansieras
söker forskningsbaserad
information om produkter
och tjänster i olika källor
och vet var man kan få
information och hjälp i
konsumentfrågor.
känner till medborgarnas
grundrättigheter och skyldigheter i Finland och
bedömer dem i förhållande
till rättigheterna och skyldigheterna i andra länder
följer aktivt det samhälleliga beslutsfattandet och
deltar i det på olika sätt
använder och väljer på
egen hand de tjänster som
studerande behöver och
förstår hur tjänsterna i
samhället finansieras
söker forskningsbaserad
information om produkter
och tjänster i olika källor
och kan bedöma informationskällornas tillförlitlighet.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Samhällsfärdigheter: Samhällskunskap (SL 1) och Ekonomisk kunskap (SL 2).
Valbara mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande
197
kan söka information om möjligheterna till samhällelig påverkan och om det samhälleliga beslutsfattandet, även
om Europeiska unionen
• känner till den egna branschens samhälleliga betydelse och inverkan
• kan följa den samhälleliga debatten och ekonomiska nyheter
• kan redogöra för hur den samhälleliga och ekonomiska situationen återspeglar sig på arbetsplatserna och sysselsättningen inom den egna branschen
• kan redogöra för de grundläggande samhällsekonomiska begreppen och för de viktigaste samhällsekonomiska aktörerna samt bedöma deras betydelse för den nationella ekonomin.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömBedömningskriterier
ning
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga
B3
Den studerande
Informationssökning om söker under handledning
söker information om
söker mångsidigt och
möjligheterna till samhäl- information om möjlighetmöjligheterna till samhälle- aktivt information om
lelig påverkan och om
erna till samhällelig påverkan lig påverkan och om det
möjligheterna till samdet samhälleliga besluts- och om det samhälleliga
samhälleliga beslutsfattan- hällelig påverkan och
fattandet i Europeiska
beslutsfattandet
det
om det samhälleliga
unionen
beslutsfattandet
Kännedom om den egna känner till den egna branger en väl underbyggd
ger en omfattande och
branschens samhälleliga
schens samhälleliga betyredogörelse för den egna
väl underbyggd redogöbetydelse och inverkan
delse och inverkan i huvudbranschens samhälleliga
relse för den egna brandrag
betydelse och inverkan
schens samhälleliga
betydelse och inverkan
Att följa den samhälleliga följer i någon informationsföljer i olika informations- följer aktivt i olika indebatten och ekonokälla den samhälleliga och
källor den samhälleliga och formationskällor den
miska nyheter
ekonomiska debatten
ekonomiska debatten
samhälleliga och ekonomiska debatten
gör upp en översikt över
bedömer mångsidigt läget i ger en väl underbyggd
läget i den egna branschen,
den egna branschen och
och mångsidig översikt
men behöver emellanåt
bedömer den information
över läget i den egna
handledning
som förmedlas av olika
branschen och bedömer
medier
kritiskt den information
som förmedlas av olika
medier
•
Beaktande av det samhälleliga och ekonomiska
läget inom den egna
branschen
ger en åskådlig redogörelse
för hur det aktuella samhälleliga och ekonomiska läget
återspeglar sig på arbetsplatserna och på sysselsättningen inom den egna branschen
ger en åskådlig och väl
underbyggd redogörelse
för hur det aktuella samhälleliga och ekonomiska
läget återspeglar sig på
arbetsplatserna och sysselsättningen inom den egna
branschen
ger en åskådlig redogörelse för hur det aktuella
samhälleliga och ekonomiska läget återspeglar sig på arbetsplatserna
och sysselsättningen
underbygger sin redogörelse mångsidigt och
omfattande
Att redogöra för de
grundläggande samhällsekonomiska begreppen
och för de viktigaste
samhällsekonomiska
aktörerna
ger exempel på grundläggande samhällsekonomiska
begrepp och på de viktigaste
samhällsekonomiska aktörerna.
redogör för de grundläggande samhällsekonomiska
begreppen och för de viktigaste samhällsekonomiska aktörerna samt bedömer deras betydelse för
den nationella ekonomin.
redogör för de grundläggande samhällsekonomiska begreppen och
för de viktigaste samhällsekonomiska aktörerna, för deras betydelse och för beroendeförhållandena mellan
dem.
198
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i
delområdet Samhällsfärdigheter: Samhällskunskap (SL 1) och Ekonomisk kunskap (SL 2).
3.3.2 Arbetslivsfärdigheter
Obligatoriska mål för kunnandet, 1 kp
Den studerande
• kan söka en arbetsplats åt sig själv
• kan redogöra för de viktigaste frågorna i arbetsavtalssystemet och i arbetsavtal
• kan sätta sig in i arbetsplatsens verksamhet och arbetsuppgifterna på arbetsplatsen samt sörja för säkerheten i arbetet
• kan arbeta på en arbetsplats och utveckla sitt kunnande.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Den studerande
Arbetssökning
söker arbete och skriver
en arbetsansökan och ett
CV, men behöver en
aning handledning
Goda G2
Berömliga B3
söker arbete på egen hand
och skriver en tydlig arbetsansökan och ett tydligt
CV
söker arbeten aktivt och
initiativrikt och identifierar
sina styrkor
skriver en tydlig arbetsansökan och ett tydligt CV
som ger en bra bild av det
egna kunnandet
uppträder korrekt vid en
anställningsintervju
uppträder artigt och korrekt vid en anställningsintervju
klär sig korrekt med tanke tar i sin klädsel hänsyn till
på branschen och arbets- arbetsplatsens och branplatsen
schens karaktär
uppträder artigt och korrekt vid en anställningsintervju
tar i sin klädsel hänsyn till
arbetsplatsens och branschens särdrag
redogör för sitt kunnande
redogör tydligt för sina
styrkor vid presentation av
sitt kunnande
ger en väl underbyggd och
omfattande redogörelse
för sitt kunnande och sina
styrkor
Användning av medier vid
arbetssökning
söker uppgifter om arbetsplatser i medier
bekantar sig med arbetsplatser med hjälp av uppgifter i medier
Kännedom om arbetsavtalssystemet, arbetsavtal och
innehållet i arbetslagstiftningen
har kunskap om de viktigaste frågorna i branschens arbetsvillkor och i
den arbetslagstiftning
som gäller den egna branschen
har kunskap om branschens arbetsvillkor och
den centrala arbetslagstiftning som gäller den egna
branschen
använder mångsidigt medier vid arbetssökning och
drar nytta av möjligheterna i de sociala medierna
har goda kunskaper om
den egna branschens arbetsvillkor och om möjligheterna i den centrala
arbetslagstiftningen när
det gäller att utveckla arbetet
ser till att innehållet i det
egna arbetsavtalet överensstämmer med det man
kommit överens om
känner till innehållet i det
egna arbetsavtalet
ser till att innehållet i det
egna arbetsavtalet överensstämmer med det man
kommit överens om
199
Att sätta sig in i arbetsplatsens verksamhet och i arbetet
Arbete på en arbetsplats
beaktar i sitt arbete sina
rättigheter och skyldigheter, men behöver emellanåt handledning
beaktar i sitt arbete sina
beaktar i sitt arbete sina
rättigheter och skyldigheter rättigheter och skyldigheter samt motiverar ansvarsfullt sitt agerande
söker information om
arbetsplatsens verksamhet och om sina arbetsuppgifter
söker mångsidigt information om arbetsplatsens
verksamhet och om sina
arbetsuppgifter
följer de säkerhetsanvisningar som getts om arbetet
följer de säkerhetsanvisningar som getts om arbetet
följer arbetstiderna och
de överenskomna rutinerna
följer arbetstiderna och de
överenskomna rutinerna
samt agerar flexibelt i olika
arbetssituationer
sköter om de skyddskläder och andra kläder som
krävs i arbetet
sköter om de skyddskläder
och andra kläder som
krävs i arbetet
arbetar i ett arbetslag och
tillsammans med olika
människor, men behöver
emellanåt handledning.
arbetar naturligt på arbetsplatsen tillsammans med
olika människor och grupper.
söker på egen hand och
mångsidigt information
om arbetsplatsens verksamhet och om sina arbetsuppgifter
tillämpar och utvecklar de
säkerhetsanvisningar som
getts om arbetet
följer arbetstiderna och de
överenskomna rutinerna
samt agerar flexibelt i olika
föränderliga situationer på
arbetsplatsen
sköter om de skyddskläder
och andra kläder som
krävs i arbetet
arbetar naturligt på sin
arbetsplats tillsammans
med olika människor och
grupper samt kommer
med utvecklingsidéer som
kan användas på arbetsplatsen och i arbetslaget.
I grunderna för gymnasiets läroplan finns ingen kurs som i fråga om målen skulle motsvara de obligatoriska målen för
kunnandet i delområdet Arbetslivsfärdigheter.
Valbara mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande
• kan främja atmosfären på arbetsplatsen och personalens engagemang
• kan sköta olika uppgifter på arbetsplatsen
• kan för sin del ansvara för att arbetet på arbetsplatsen framskrider, för att kvaliteten på arbetet är god och för att arbetet utvecklas
• kan utveckla sitt eget kunnande
• kan söka arbete på den internationella arbetsmarknaden och i synnerhet i EU-länderna.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömBedömningskriterier
ning
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Främjande av atmosfä- främjar för sin del en
främjar för sin del en tolefrämjar aktivt en tolerant
ren på arbetsplatsen
tolerant atmosfär på
rant atmosfär på arbetsplat- atmosfär på arbetsplatsen
och personalens engaarbetsplatsen och sporrar sen och sporrar andra att
och sporrar andra att delta
gemang
andra att delta i gemendelta i gemensamma aktivimångsidigt i gemensamma
samma aktiviteter, men
teter
aktiviteter
behöver emellanåt handledning
200
Skötsel av olika uppgifter på arbetsplatsen
meddelar sin villighet att
delta i några nya uppgifter på arbetsplatsen i
enlighet med sitt kunnande och sina resurser
meddelar sin villighet att
delta i nya uppgifter på arbetsplatsen i enlighet med
sitt kunnande och sina resurser
meddelar sin villighet att
delta i olika uppgifter på
arbetsplatsen i enlighet
med sitt kunnande och sina
resurser
Ombesörjande av att
arbetet och arbetsprocesserna framskrider
och att kvaliteten på
arbetet är god
beaktar de kvalitets- och
kostnadsmål som satts
upp för sitt arbete och
förändrar sitt eget arbete
utifrån erhållen respons,
men behöver emellanåt
handledning
beaktar de kvalitets- och
kostnadsmål som satts upp
för sitt arbete och utvärderar sitt eget arbete för att
uppnå målen
beaktar de kvalitets- och
kostnadsmål som satts upp
för sitt arbete och utvecklar
sitt eget arbete för att
uppnå målen
är serviceinriktad
är serviceinriktad och sörjer för kundnöjdheten
är initiativrik när det gäller
att utveckla kvaliteten på
det egna arbetet och arbetsmiljön
Utveckling av sitt kunnande
utvecklar sig själv och sitt
kunnande, men behöver
emellanåt handledning
utvecklar sig själv och sitt
kunnande planmässigt och
bedömer sina utvecklingsbehov i samarbete med
andra
söker i medier uppgifter om
arbetsplatser och bekantar
sig med arbetsplatser med
hjälp av uppgifter i medier
utvecklar sig själv och sitt
kunnande planmässigt och
mångsidigt och bedömer
sina utvecklingsbehov
Arbetssökning på den
internationella arbetsmarknaden
söker i medier uppgifter
om internationella arbetsplatser
söker arbete och skriver
en arbetsansökan, men
behöver emellanåt handledning
söker arbeten på egen hand
och skriver en tydlig arbetsansökan
söker arbeten aktivt och
initiativrikt, identifierar sina
styrkor och skriver en tydlig arbetsansökan som
beskriver det egna kunnandet
kommunicerar vid arbetssökning med människor som har olika kulturbakgrund och drar då
nytta av sina språkkunskaper, men behöver
emellanåt handledning.
kommunicerar vid arbetssökning med människor
som har olika kulturbakgrund och drar då nytta av
sina språkkunskaper.
kommunicerar vid arbetssökning med människor
som har olika kulturbakgrund och använder då sina
goda språkkunskaper.
använder mångsidigt medier vid arbetssökning och
drar nytta av möjligheterna
i de sociala medierna
I grunderna för gymnasiets läroplan finns ingen kurs som i fråga om målen skulle motsvara de valbara målen för kunnandet i delområdet Arbetslivsfärdigheter.
3.3.3 Företagsamhet och företagsverksamhet
Obligatoriska mål för kunnandet, 1 kp
Den studerande
• kan bedöma och identifiera sitt kunnande och sina styrkor
201
•
•
•
•
•
kan ta fram en egen affärsidé och undersöka möjligheterna att utveckla den
kan bedöma sina möjligheter att bli företagare
kan undersöka sina egna professionella nätverk
kan identifiera lönsamma principer för affärsverksamhet
kan bedöma betydelsen av sin egen företagsamhet och företagsverksamhet för den egna välfärden och för Finlands
ekonomi.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Den studerande
Bedömning och identifiering
bedömer sitt kunnande
av det egna kunnandet
och tar reda på sina
styrkor med tanke på
verksamhet inom den
egna branschen, men
behöver emellanåt
handledning
Framtagning av en egen afundersöker och komfärsidé och undersökning av
mer med idéer när det
möjligheterna att utveckla den gäller möjligheter i
fråga om företagsverksamhet, företagsformer,
viktiga tjänster eller
produkter, men behöver emellanåt handledning
Goda G2
Berömliga B3
bedömer mångsidigt sitt
kunnande och sina styrkor med tanke på verksamhet inom den egna
branschen
bedömer mångsidigt och
välgrundat sitt kunnande
och sina styrkor med
tanke på verksamhet
inom den egna branschen
undersöker och kommer
med idéer när det gäller
möjligheter i fråga om
företagsverksamhet, företagsformer, viktiga tjänster eller produkter
undersöker mångsidigt
och på egen hand möjligheter i fråga om företagsverksamhet, företagsformer, viktiga tjänster eller produkter
utvecklar affärsidén
utvecklar och motiverar
affärsidén
tar mångsidigt reda på
och motivera vilka åtgärder som behövs vid
grundande av ett eget
företag och vilka stödtjänster som finns tillgängliga
tar mångsidigt och på
egen hand reda på vilka
samarbetspartner och
vilka professionella nätverk som finns inom den
egna branschen och
bedömer kritiskt samarbetsmöjligheterna med
olika aktörer
Bedömning av möjligheterna
att bli företagare
skaffar information om
åtgärder och stödtjänster för grundande av ett
eget företag, men behöver emellanåt handledning
tar mångsidigt reda på
vilka åtgärder som behövs vid grundande av ett
eget företag och vilka
stödtjänster som finns
tillgängliga
Undersökning av egna professionella nätverk
tar reda på vilka samarbetspartner och vilka
professionella nätverk
som finns inom den
egna branschen och
beskriver samarbetsmöjligheterna med
olika aktörer
tar grundligt reda på vilka
samarbetspartner och
vilka professionella nätverk som finns inom den
egna branschen och bedömer samarbetsmöjligheterna med olika aktörer
Utredning av principerna för
affärsverksamhet
tar utifrån den egna
affärsidén reda på
finansieringskällor,
intäkter och kostnader,
men behöver emellanåt
handledning
tar utifrån den egna affärsidén reda på finansieringskällor, intäkter och
kostnader
tar grundligt och välgrundat utifrån den egna
affärsidén reda på finansieringskällor, intäkter
och kostnader
Utredning av betydelsen av
företagsverksamhet inom den
egna branschen
tar reda på riskerna
förknippade med företagsverksamheten och
verksamhetens betydelse för det egna livet
tar mångsidigt reda på
riskerna förknippade med
företagsverksamheten
och verksamhetens betydelse för det egna livet
tar reda på riskerna förknippade med företagsverksamheten och verksamhetens betydelse för
det egna livet samt
202
och för näringslivet,
men behöver emellanåt
handledning.
och för näringslivet.
motiverar vilken betydelse företagsverksamhet
inom den egna branschen har och förutser
framtidsutsikterna för
branschen.
I grunderna för gymnasiets läroplan finns ingen kurs som i fråga om målen skulle motsvara de obligatoriska målen för
kunnandet i delområdet Företagsamhet och företagsverksamhet.
Valbara mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande
• kan kartlägga utvecklingsbehoven i företagsverksamhet inom den egna branschen
• kan analysera resultatet i den egna affärsverksamheten och den egna arbetsinsatsens inverkan på resultatet genom
att genomföra ett litet projekt
• kan ge förslag till utveckling av nya arbetssätt och ändra sin verksamhet
• kan planera sin egen verksamhet och tidsanvändning.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömBedömningskriterier
ning
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Kartläggning av behokartlägger förändringarna kartlägger mångsidigt förkartlägger på egen hand
ven att utveckla förei kundernas behov, kon- ändringarna i kundernas
och mångsidigt förändringtagsverksamheten inom kurrensen och verksambehov, konkurrensen och
arna i kundernas behov,
branschen
hetsmiljön, men behöver verksamhetsmiljön
konkurrensen och verkemellanåt handledning
samhetsmiljön
förutser framtidsutsikterna
Analys av resultatet i
affärsverksamhet
Utveckling av nya arbetssätt
Planering av det egna
arbetet och tidsanvändningen
analyserar i ett litet projekt utifrån den egna
affärsidén intäkter och
kostnader samt den egna
arbetsinsatsens inverkan,
men behöver emellanåt
handledning
ger förslag till utveckling
av nya arbetssätt och
ändrar sin verksamhet,
men behöver emellanåt
handledning
analyserar i ett litet projekt
utifrån den egna affärsidén
intäkter och kostnader samt
den egna arbetsinsatsens
inverkan
planerar sina uppgifter
och gör upp en tidsplan
för utförandet av dem, i
huvudsak på egen hand.
planerar sina uppgifter och
gör upp en tidsplan för
utförandet av dem
planerar på egen hand sina
uppgifter och gör upp en
tidsplan för utförandet av
dem och beaktar kommande arbetsfaser
reagerar på förändringsbehov.
reagerar på förändringsbehov och ger utvecklingsförslag som gäller arbetet.
ger motiverade förslag till
utveckling av nya arbetssätt
och ändrar sin verksamhet
analyserar mångsidigt i ett
litet projekt utifrån den
egna affärsidén intäkter
och kostnader samt den
egna arbetsinsatsens inverkan och motiverar sina
åtgärder
förutser framtidsutsikterna
och ger motiverade förslag
till utveckling av nya arbetssätt och ändrar sin
verksamhet
I grunderna för gymnasiets läroplan finns ingen kurs som i fråga om målen skulle motsvara de valbara målen för kun-
203
nandet i delområdet Företagsamhet och företagsverksamhet.
3.3.4 Upprätthållande av arbetsförmåga, gymnastik och hälsokunskap
Obligatoriska mål för kunnandet, 2 kp
Den studerande
• kan åt sig själv utarbeta en plan som främjar ett sunt levnadssätt, arbetsförmågan och sitt motionsutövande och kan
följa planen
• kan främja och upprätthålla sin studie-, funktions- och arbetsförmåga
• kan ta hänsyn till kostens betydelse för hälsan samt den negativa effekten av rökning och berusningsmedel
• kan beskriva den betydelse som den mentala hälsan, den sexuella hälsan och människorelationerna har för människans välbefinnande
• kan främja välbefinnandet i läroanstalten
• kan utveckla sina arbetssätt samt säkerheten och hälsan i sin arbetsmiljö
• kan arbeta på ett säkert och ergonomiskt sätt, förebygga olyckor, agera i nödsituationer samt kalla på hjälp.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömBedömningskriterier
ning
Nöjaktiga N1
Den studerande
Utarbetande av en plan beaktar i sin plan koppsom främjar ett sunt
lingen mellan motionsutlevnadssätt, arbetsförövande, hälsosam mat,
mågan och sitt motvila, sömn, rekreation,
ionsutövande samt
människorelationer och
genomförande av plahälsa när det gäller att
nen
upprätthålla sina motionsvanor samt sin studie- och arbetsförmåga
Beaktande av kostens
betydelse och den negativa effekten av rökning och berusningsmedel
söker information om de
vanligaste hälsoproblemen samt om de vanligaste faktorerna och folksjukdomarna som har
negativ inverkan på hälsan och studie- och arbetsförmågan
Goda G2
Berömliga B3
beaktar i sin plan på ett
mångsidigt sätt kopplingen
mellan motionsutövande,
hälsosam mat, vila, sömn,
rekreation, människorelationer och hälsa när det gäller att upprätthålla sina motionsvanor samt sin studieoch arbetsförmåga
beaktar i sin plan kopplingen mellan motionsutövande, hälsosam mat, vila,
sömn, rekreation, människorelationer och hälsa när
det gäller att upprätthålla
sina motionsvanor samt sin
studie- och arbetsförmåga
söker information om hälsoproblem samt om de
faktorer och folksjukdomar
som har negativ inverkan på
hälsan och studie- och arbetsförmågan
söker mångsidig information om hälsoproblem samt
om de faktorer och folksjukdomar som har negativ
inverkan på hälsan och
studie- och arbetsförmågan
204
söker information om
kosten och dess betydelse för människans
hälsa
söker information om hälsosam kost och dess betydelse för människans hälsa
söker mångsidig information om hälsosam kost och
dess betydelse för människans hälsa samt jämför
innehållet i födoämnen och
matprodukter
beaktar informationen i
sin plan, men behöver
emellanåt handledning
vid sökning av information som främjar hälsan
beaktar informationen i sin
plan
beaktar kritiskt informationen i sin plan
Genomförande av
planen
förbinder sig till planen
och genomför den, utvärderar regelbundet
planen och genomförandet av den samt uppdaterar den, men behöver
emellanåt handledning
Främjande och upprätthållande av studie-,
funktions- och arbetsförmåga med hjälp av
motion
använder de motoriska
basfärdigheter som behövs i motionsaktiviteter
förbinder sig till planen och
genomför den, utvärderar
regelbundet planen och
genomförandet av den,
utnyttjar respons från andra
vid utvärderingen, uppdaterar planen och bedömer sin
utveckling
använder och tillämpar
mångsidigt de motoriska
basfärdigheter som behövs i
motionsaktiviteter
förbinder sig till planen och
genomför den, utvärderar
regelbundet och kritiskt
planen och genomförandet
av den, utnyttjar respons
från andra vid utvärderingen, uppdaterar planen och
bedömer sin utveckling
använder mångsidigt de
motoriska basfärdigheter
som behövs i motionsaktiviteter och i olika motionsgrenar
följer, bedömer och upprätthåller sin fysiska funktionsförmåga och deltar
aktivt i motionsaktiviteter
samt främjar principerna
om rent spel
Beskrivning av vilken
betydelse den mentala
hälsan, den sexuella
hälsan och människorelationerna har
upprätthåller sin fysiska
funktionsförmåga och
deltar i motionsaktiviteter enligt givna anvisningar samt följer principerna om rent spel
upprätthåller sin fysiska
funktionsförmåga och deltar
aktivt i motionsaktiviteter
enligt givna anvisningar
samt följer principerna om
rent spel
iakttar säkerhet i motionsaktiviteter
beaktar säkerheten i motionsaktiviteter både självständigt och i grupp
främjar säkerheten i gruppen
redogör för den betydelse som den mentala
hälsan, den sexuella hälsan och människorelationerna har för människans välbefinnande
redogör för den betydelse
som den mentala hälsan,
den sexuella hälsan och
människorelationerna har
för människans välbefinnande
redogör mångsidigt för den
betydelse som den mentala
hälsan, den sexuella hälsan
och människorelationerna
har för människans välbefinnande
205
nämner med vilka åtgärder ovan nämnda frågor
kan främjas, men behöver emellanåt handledning
nämner och överväger med
vilka åtgärder ovan nämnda
frågor kan främjas
bedömer med vilka åtgärder ovan nämnda frågor
kan främjas
Främjande av välbefinnande och delaktighet
på läroanstalten
agerar i en studerandegrupp så att det främjar
välbefinnandet och deltar
i motionsaktiviteter och
andra aktiviteter och
evenemang som är riktade till de studerande
agerar aktivt i en studerandegrupp så att det främjar
välbefinnandet och planerar
och deltar i motionsaktiviteter och andra aktiviteter och
evenemang som de studerande ordnar
agerar aktivt i en studerandegrupp samt planerar och
deltar i motionsaktiviteter
och andra aktiviteter och
evenemang som de studerande ordnar så att det
främjar välbefinnandet
Beaktande av hälsa,
säkerhet och arbetsförmåga
följer de överenskomna
hälso- och säkerhetsfrämjande instruktionerna, men behöver emellanåt handledning
följer de överenskomna
hälso- och säkerhetsfrämjande instruktionerna i samverkan med andra
Förebyggande av
olyckor, första hjälpen
och ergonomiskt arbete
förutser olycksrisker i
motionsaktiviteter
förebygger uppkomsten av
idrottsolyckor
följer de överenskomna
hälso- och säkerhetsfrämjande instruktionerna i
samverkan med andra och
bedömer om det finns
behov av att förbättra instruktionerna
är omsorgsfull och förebygger idrottsolyckor
kan kalla på hjälp och ge
första hjälpen i vanliga
situationer som kräver
första hjälpen
kan kalla på hjälp och ge
första hjälpen
kan kalla på hjälp och ge
första hjälpen
kan i sitt arbete beakta
belastningsfaktorerna i
det egna yrket och arbeta
ergonomiskt.
kan i sitt arbete beakta belastningsfaktorerna i det
egna yrket och arbeta ergonomiskt.
kan i sitt arbete beakta
belastningsfaktorerna i det
egna yrket och arbeta ergonomiskt i olika miljöer.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Upprätthållande av arbetsförmåga, gymnastik och hälsokunskap: Färdighet och kondition (GY 1) eller Träning
ensam och tillsammans med andra (GY 2) och Hälsokunskapens grunder (HÄ 1).
Valbara mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande
• kan beskriva hälsoskillnaderna hos befolkningen och riskfaktorerna för de vanligaste folksjukdomarna och hur
dessa kan förebyggas
• kan bedöma de faktorer som påverkar den fysiska, sociala och psykiska funktionsförmågan i det egna levnadssättet
och i den egna verksamhetsmiljön
• kan vid behov använda social- och hälsovårdstjänster
• kan utnyttja hälsofrämjande motion
• kan som gruppmedlem främja gruppens arbete och fungera som handledare för en studerandegrupp när det gäller
att främja arbets- och studieförmåga samt välbefinnande.
Bedömning av kunnandet
206
Föremål för bedömning
Beaktande av hälsoskillnaderna hos befolkningen och
riskfaktorerna för de vanligaste folksjukdomarna
Beaktande av faktorer som
påverkar den fysiska, sociala
och psykiska funktionsförmågan
Användning av social- och
hälsovårdstjänster
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Den studerande
söker information om de
vanligaste hälsoproblemen, om faktorer som
påverkar funktionsförmågan negativt och om
folksjukdomarna, men
behöver emellanåt handledning
Goda G2
Berömliga B3
söker information om
hälsoproblem, om faktorer som påverkar
funktionsförmågan negativt och om folksjukdomarna
söker mångsidigt information om hälsoproblem,
om faktorer som påverkar funktionsförmågan
negativt och om folksjukdomarna
bedömer kritiskt erhållen
information
söker information om
faktorer som påverkar
den fysiska, sociala och
psykiska funktionsförmågan
söker mångsidig information om faktorer som
påverkar den fysiska,
sociala och psykiska
funktionsförmågan
söker mångsidig information om faktorer som
påverkar den fysiska,
sociala och psykiska
funktionsförmågan
motiverar med information lösningarna i sin plan
för motion och välbefinnande
bedömer informationens
betydelse och motiverar
lösningarna i sin plan för
motion och välbefinnande
bedömer kritiskt informationens betydelse och
motiverar lösningarna i
sin plan för motion och
välbefinnande
behöver emellanåt handledning vid genomförande av planen
följer sin plan
genomför sin plan systematiskt
söker vid behov hjälp
hos social- och hälsovården, men behöver emellanåt handledning för att
hitta lämplig tjänst
använder vid behov
social- och hälsovårdstjänster och söker på
egen hand information
om tillgängliga tjänster i
tillförlitliga informationskällor
använder vid behov social- och hälsovårdstjänster
och söker på egen hand
information om tillgängliga tjänster i tillförlitliga
informationskällor
ger andra studerande råd
om att använda tjänsterna
Utnyttjande av hälsofrämjande motion
utnyttjar i sin egen verksamhet de vanligaste
formerna av konditionsoch hälsofrämjande motion, men behöver emellanåt individuell handledning
utnyttjar i sin egen verksamhet olika former av
konditions- och hälsofrämjande motion och
följer sina egna framsteg
utnyttjar planmässigt i sin
egen verksamhet olika
former av konditionsoch hälsofrämjande motion och följer kritiskt sina
egna framsteg och ändrar
vid behov sin plan
Främjande av gruppens verksamhet och välbefinnande
deltar aktivt som gruppmedlem i ett motionsevenemang eller något
deltar aktivt som
gruppmedlem i ett motionsevenemang eller
deltar aktivt i motionsevenemang eller andra
evenemang
207
annat evenemang.
något annat evenemang
och uppmuntrar även
andra att delta.
beaktar vid deltagandet
de övriga deltagarnas
olikhet och olika preferenser.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i
delområdet Upprätthållande av arbetsförmåga, gymnastik och hälsokunskap: Motionsidrott (GY 5) och Ungdomar, hälsa och vardagsliv (HÄ 2).
3.4
Socialt och kulturellt kunnande, 7 kp
Denna examensdel ska innehålla mål för kunnandet från minst ett av dess delområden så att den studerande får ihop
sammanlagt 7 kompetenspoäng i socialt och kulturellt kunnande.
5.2.7 Kännedom om olika kulturer, 3 kp
Mål för kunnandet
Den studerande
• kan följa principerna om jämlikhet och likabehandling och främjar för sin del jämlikhet och likabehandling av alla
• kan agera, uppföra sig och klä sig enligt situationens och arbetskulturens krav
• kan identifiera de grundläggande särdragen hos olika kulturer och den kulturella mångfalden inom sin bransch
• kan ta hänsyn till de olika kulturella gruppernas viktigaste traditioner och deras inverkan på verksamheten inom sin
bransch
• kan förmedla den egna branschens historia, traditioner och förändrade tillvägagångssätt och jämföra dem med särdragen i andra kulturer.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömBedömningskriterier
ning
Nöjaktiga N1
Den studerande
Iakttagande av princirespekterar kulturell
perna om jämlikhet
mångfald och mänskliga
och likabehandling
rättigheter samt agerar
rättvist
Iakttagande av den
arbetskultur som uppgiften kräver
Identifiering av kulturers grundläggande
drag och mångfald
vet vilka krav arbetsuppgiften och verksamheten
ställer på klädsel och uppförande
observerar kulturella bruk
i det vardagliga livet och
lägger märke till hur de
inverkar i verksamheten
Goda G2
Berömliga B3
främjar genom sitt agerande
interaktionen och förståelsen när det gäller individers
och gruppers kulturella
värderingar, föreställningar
och åsikter
beaktar i klädsel, uppförande och agerande på egen
hand kraven i arbetsplatsens kultur
identifierar kulturell mångfald och dess inverkan på
handlingssätten
agerar på ett etiskt hållbart
sätt i interkulturella konfliktsituationer genom att
dra nytta av sina kunskaper
om gruppers olika levnadssätt
utvecklar i sina dagliga
arbetsuppgifter de krav på
arbetssätt och rutiner som
arbetsplatsens kultur ställer
identifierar på egen hand
kulturell mångfald och
agerar naturligt och initiativrikt i interkulturella situationer
beaktar i sitt arbete den
kulturella mångfalden och
utvecklar arbetet utifrån
den
Beaktande av kulturers
särdrag
beaktar under handledning bruket inom olika
kulturer
beaktar i sina arbetsuppgifter de handlingssätt som
den kulturella mångfalden
kräver
Utveckling av traditioner och praxis
observerar förändringar i
praxis inom den egna
branschen och identifierar
olika kulturella sätt att
lösa problem.
identifierar den egna branschens historia, tillvägagångssätt och praxis och
jämför olika kulturer i fråga
om dessa.
utvecklar den egna branschens praxis och tillvägagångssätt utifrån traditioner och kulturella influenser.
I grunderna för gymnasiets läroplan finns ingen kurs som i fråga om målen skulle motsvara målen för kunnandet i del-
208
området Kännedom om olika kulturer.
3.4.2 Konst och kultur, 3 kp
Mål för kunnandet
Den studerande
• kan identifiera olika konstnärliga och kulturella uttrycksformer och utnyttja dem
• kan utforska, uttrycka och tolka kulturell verklighet (t.ex. genom musik, dans, teater, litteratur, medier, bildkonst
eller hantverk)
• kan värdera och tillämpa det mångsidiga finländska kulturarvet och de olika etablerade arbetssätten inom den egna
branschen
• kan följa principerna för en kulturellt hållbar utveckling och förstår de egna valens kulturella konsekvenser
• kan utveckla sin kännedom om de för konsten karaktäristiska framställningssätten och materialen, det egna uttryckssättet, planeringsprocesserna, service- och produktdesignen och estetik och kan tillämpa sin kännedom om
konst och kultur i det egna arbetet.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömBedömningskriterier
ning
Nöjaktiga N1
Den studerande
Identifiering och utdeltar i konst- och kultunyttjande av konst och revenemang
kultur
Egen produktion och
tolkning
Tillämpning av kulturarvet
Iakttagande av principerna för hållbar utveckling
Genomförande av
planeringsprocesser
Goda G2
Berömliga B3
upprätthåller läroanstaltens
kultur och dess estetiska
karaktär samt deltar i ordnandet av ett evenemang
förnyar läroanstaltens kultur genom att utnyttja
konstens uttrycksformer
eller genom att delta i ordnandet av gemensamma
evenemang
planerar, utvecklar, genomför och utvärderar ett verk
som uttrycker de egna
tankarna, erfarenheterna
och utforskningarna
deltar under handledning
i genomförande och
tolkning av ett verk som
framförs och som uttrycker egna tankar och
erfarenheter
identifierar det
mångsidiga kulturarvet
och använder det i sin
egen produktion och
verksamhet
identifierar den hållbara
utvecklingens delområden och fattar sina beslut
utifrån livscykeltänkandet
planerar, genomför och
utvärderar ett verk som
uttrycker de egna tankarna,
erfarenheterna och utforskningarna
planerar, genomför och
utvärderar under handledning processen för
utformning av ett verk,
en produkt eller en tjänst.
planerar, genomför, utvärderar och vidareutvecklar
processen för utformning av
ett verk, en produkt eller en
tjänst.
för kulturarvet vidare genom att utnyttja det aktivt i
sin egen produktion och
verksamhet
är medveten om principerna
för hållbar utveckling och
om kraven vad gäller livscykeltänkandet och beaktar
dem aktivt i valsituationer
utvecklar kulturarvet genom att tillföra det nytt
innehåll som bygger på
egna idéer och bedömningar
agerar konsekvent i valsituationer i enlighet med principerna för hållbar utveckling och i enlighet med
kraven vad gäller livscykeltänkandet
samlar in bakgrundsinformation, planerar, följer
genomförandet, utvärderar
och vidareutvecklar aktivt
processen för utformning
av ett verk, en produkt eller
en tjänst.
Vid erkännande av kunnande motsvarar två av följande gymnasiekurser i fråga om målen de mål som satts upp för
kunnandet i delområdet Konst och kultur: Jag, bilden och kulturen(KO1), Miljö, plats och rum (KO2), Musiken och jag (MU1), Ett
flerstämmigt Finland (MU2).
3.4.3 Etik, 3 kp
Mål för kunnandet
Den studerande
209
•
•
•
•
•
dryftar vad värderingar, normer och åskådningar betyder i det egna livet, i människorelationerna
kan bedöma vilken inverkan de mänskliga rättigheterna, rättvisa och hållbar utveckling har med tanke på den egna
branschen
kan skaffa information om det yrkesetiska kunskapsunderlaget för den egna branschen och övriga branscher
identifierar etiska situationer och kan följa etiska principer
kan identifiera den betydelse som egna och andras värderingar har i arbetssituationer och kan lösa konflikter i arbetslivet som gäller värderingar och normer inom den egna branschen.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömBedömningskriterier
ning
Nöjaktiga N1
Den studerande
Att dryfta etiska frågor diskuterar under handledning värderingar som
gäller det egna livet och
relationerna till andra
människor samt etiska
frågor och frågor som
gäller åskådningar
Bedömning av värdevisar att han/hon känner
ringars konsekvenser
till de viktigaste internationella konventionerna
om mänskliga rättigheter
samt Finlands åtaganden
i dem
Att söka den yrkesesöker under handledning
tiska kunskapsbasen
information om de etiska
frågorna inom den egna
branschen och använder
kunskapsbasen i bekanta
situationer
Identifiering av etiska
situationer och etiskt
agerande
Identifiering av värderingar och hantering av
konflikter som gäller
värderingar och normer
uppför sig väl och ansvarsfullt i sitt arbete och
i problemsituationer i
arbetet, men behöver
stöd och handledning i
nya situationer
kan under handledning
upptäcka etiska problemsituationer i sitt yrke och
löser på ett etiskt sätt
konflikter i arbetet som
gäller värderingar och
normer tillsammans med
medlemmarna i sitt arbetslag.
Goda G2
Berömliga B3
diskuterar etiska frågor,
frågor som gäller åskådningar samt frågor och värderingar som gäller det egna
livet och de egna människorelationerna
diskuterar vad värderingar,
normer och olika åskådningar betyder i det egna
livet, i människorelationerna, i arbetet och i samhället
identifierar de etiska frågorna inom sin bransch med
tanke på de mänskliga rättigheterna, rättvisa och hållbar utveckling
bedömer de etiska frågorna
inom sin bransch med
tanke på de mänskliga rättigheterna, rättvisa och
hållbar utveckling
skaffar information om den
yrkesetiska kunskapsbasen
för den egna branschen och
övriga branscher och använder den i sitt eget liv och
i sitt arbete
jämför information om den
yrkesetiska kunskapsbasen
för den egna branschen
och övriga branscher och
använder den som en yrkesmässig resurs i sitt arbete
handlar ansvarsfullt och
handlar självständigt, är
etiskt i olika situationer i sitt ärlig och ansvarsfull, rearbete och i arbetslivet och
spekterar andra människors
uppför sig väl i arbetet och i ståndpunkter och kan mosina människorelationer
tivera sina handlingar utifrån etiska aspekter
identifierar etiska problemsi- kan ge förslag på hur kontuationer i sitt yrke och
flikter i arbetslivet som
söker lösningar på dem
gäller värderingar och
tillsammans med andra samt normer ska lösas på ett
bedömer lösningens verketiskt acceptabelt sätt.
ningar ur de viktigaste parternas synvinkel.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de mål som satts upp för kunnandet
i delområdet Etik: Introduktion i filosofiskt tänkande (FI 1) eller någon av helheterna a) Religionens natur och betydelse (RE 1),
Kyrkan, kulturen och samhället (RE 2) och Människans liv samt etik (RE 3) eller b) Den ortodoxa världen (RO 1), Dogmatik och
etik (RO 2) och Bibelkunskap (RO 3) eller c) Ett gott liv (LK 1), Världsbilden (LK 2) och Individen och samhället (LK 3).
3.4.4. Psykologi, 3 kp
Mål för kunnandet
Den studerande
• kan observera och förstå de psykologiska faktorer som påverkar människans agerande
210
kan utnyttja kunskaper i utvecklingspsykologi i sitt arbete i olika interaktions- och gruppsituationer
kan förklara sitt eget och andras beteende med hjälp av kunskaper i psykologi
kan agera så att det egna psykiska välbefinnandet och arbetet inom den egna branschen främjas
kan bedöma arbetsrelaterade situationer där det förekommer människorelationer och kundservicesituationer samt
agera med hjälp av kunskaper i psykologi.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömBedömningskriterier
ning
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Observation och förkänner till de centrala
använder kunskaper i psytillämpar kunskaper i kogståelse av handlingar
begreppen inom psykokologi för att förstå männinitiv psykologi och personlogi och förstår vilket
skans handlingar i vanliga
lighetspsykologi i vanliga
samband de har med
vardags- och arbetslivssitusituationer i arbetslivet och
människans handlingar
ationer
förklarar med hjälp av dem
både sina egna och andras
handlingar
Utnyttjande av kuntillämpar de viktigaste
observerar och förstår sam- förstår eventuella problem i
skaper i psykologi
kunskaperna om de psy- banden mellan de faktorer
individens psykiska utkologiska, biologiska och som utgör grunden för den
veckling och förstår att
sociala faktorer som
psykiska utvecklingen i olika man kan påverka utvecklutgör grunden för indivi- livsskeden och i olika åldrar ingen
dens psykiska utveckling
Beaktande av psykets
beaktar motivationens,
förstår vilken inverkan mo- är medveten om sina egna
inverkan på beteende
känslornas och engagetivationen och engageoch andras känslor samt
mangets betydelse för de manget har på arbetsprestat- behärskar sina känslor och
egna prestationerna
ionerna när han/hon intera- attityder i arbetslivet enligt
gerar med olika slags männi- situationens krav
skor på arbetsplatsen och i
sin studiegrupp
Upprätthållande av
främjar under handledkänner till sätt att upprättär medveten om de psypsykisk arbets- och
ning sin psykiska arbets- hålla det psykiska välbefinkiska faktorer som inverkar
funktionsförmåga
och funktionsförmåga
nandet och påverkar välbepå den egna orken och
finnandet på arbetsplatsen
stresshanteringen och kan
på ett positivt sätt
påverka dem så att det
främjar den egna orken
•
•
•
•
Agerande i situationer
med människorelationer och i interaktionssituationer
använder kunskaper i
psykologi i vanliga kundservice- och interaktionssituationer på arbetsplatsen.
känner till rollernas, normernas och gruppdynamikens betydelse vid interaktion och identifierar olika
ledarstilar och deras inverkan på arbetskulturen.
tillämpar kunskaper i psykologi när han/hon innehar olika roller på arbetsplatsen och agerar samarbetsvilligt i interaktionen
med människor som kommer från olika samhällsförhållanden och har en annan
kulturbakgrund.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurs i fråga om målen de mål som satts upp för delområdet
Psykologi: Psykisk aktivitet, lärande och interaktion (PS 1). Kursen ger en kompetenspoäng (1 kp). Om den studerande utöver denna gymnasiekurs har avlagt Människans psykiska utveckling (PS 2), Motivation, känslor och intelligent aktivitet (PS 4) och
Personligheten och den mentala hälsan (PS 5) motsvarar dessa kurser i fråga om målen alla de mål som satts upp för hela
delområdet Psykologi.
3.4.5 Miljökunnande, 3 kp
Mål för kunnandet
Den studerande
• kan följa miljölagstiftningen och principerna i kvalitets-, miljö- och säkerhetssystemen inom den egna branschen samt
211
•
•
•
•
•
•
principerna för hållbar utveckling
behärskar livscykeln för de produkter som är centrala med tanke på yrkesskickligheten
kan i sitt arbete sörja för den biologiska mångfalden
kan anpassa sig till klimatförändringen genom sina arbets- och handlingssätt
kan främja energi- och materialeffektiviteten och förhindra uppkomsten av avfall
kan i sitt arbete beakta de potentiella miljökonsekvenserna, såsom utsläpp i luften, vatten eller marken
kan sortera avfall och utnyttja möjligheterna till återvinning inom den egna branschen.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömBedömningskriterier
ning
Nöjaktiga N1
Den studerande
Iakttagande av miljölag- följer under handledning
stiftningen, principerna i de centrala författningarsäkerhetssystem och
na, föreskrifterna och
principerna för hållbar
instruktionerna om milutveckling
jön
följer under handledning
miljö-, kvalitets- och
säkerhetssystemen
Goda G2
Berömliga B3
följer de centrala författningarna, föreskrifterna
och instruktionerna om
miljön
följer de centrala författningarna, föreskrifterna
och instruktionerna om
miljön och förutser kommande ändringar
deltar aktivt i att bygga
upp och/eller utveckla
miljö-, kvalitets- och säkerhetssystemen på sin
arbetsplats
bygger sitt agerande på en
exemplarisk respekt för
miljön
följer miljö-, kvalitets- och
säkerhetssystemen
skadar inte miljön genom
sina åtgärder
bygger sitt agerande på
respekt för miljön
agerar under handledning
miljöeffektivt
agerar miljöeffektivt
främjar miljöeffektivitet
genom sitt agerande
värnar under handledning
om kulturarvet i sitt yrke
värnar om kulturarvet i sitt
yrke
deltar aktivt i att värna om
kulturarvet i sin närmiljö
och främjar det i sitt yrke
agerar tolerant i sitt arbete
respekterar medmänniskornas värderingar och
rättigheter
respekterar medmänniskornas värderingar och
rättigheter och strävar
efter att följa principerna
om jämlikhet och likabehandling
Genomförande av
livscykeltänkande
väljer under handledning
produkter och tjänster
med små livscykeleffekter
på naturen
väljer produkter och tjänster med små livscykeleffekter på naturen
väljer produkter och tjänster med små livscykeleffekter på naturen och
motiverar sitt val
Bevarande av naturens
mångfald
strävar genom sitt handlingssätt efter att bevara
naturens mångfald
strävar aktivt efter att bevara naturens mångfald
genom sitt handlingssätt
främjar genom sitt handlingssätt bevarandet av
naturens mångfald
Anpassning till klimatförändringen
väljer under handledning
arbets- och handlingssätt
som möjliggör anpassning till klimatföränd-
väljer arbets- och handlingssätt som möjliggör
anpassning till klimatförändringen
främjar användningen av
arbets- och handlingssätt
som möjliggör anpassning
till klimatförändringen
212
ringen
Främjande av energioch materialeffektivitet
samt förhindrande av att
avfall uppkommer
Beaktande av verksamhetens miljökonsekvenser
Sortering av avfall och
återvinning
väljer under handledning
redskap och material som
främjar energieffektiviteten
beaktar under handledning materialeffektiviteten i valsituationer
väljer redskap och material
som främjar energieffektiviteten
främjar en energieffektiv
användning av redskap
och material
beaktar materialeffektiviteten i valsituationer
främjar en effektiv användning av material
förhindrar under handledning uppkomsten av
avfall i vanliga arbetsuppgifter
förhindrar uppkomsten av
avfall
arbetar aktivt för att avfall
inte ska uppkomma
identifierar under handledning de aktiviteter som
kan orsaka utsläpp i luften, vatten eller marken
observerar i sitt arbete de
vanligaste miljöriskerna
och kan under handledning ge förslag på hur de
ska hanteras
identifierar under handledning de aktiviteter som kan
orsaka utsläpp i luften,
vatten eller marken
observerar i sitt arbete de
vanligaste miljöriskerna
och kan ge förslag på hur
de ska hanteras
förutser de aktiviteter som
kan orsaka utsläpp i luften,
vatten eller marken
strävar genom sitt handlingssätt efter att förhindra utsläpp
föregår med gott exempel
när det gäller att förhindra
utsläpp
föregår aktivt med gott
exempel när det gäller att
förhindra utsläpp
identifierar enligt instruktioner bekanta avfallsfraktioner
identifierar avfallsfraktioner identifierar på egen hand
avfallsfraktioner
sorterar avfall under
handledning i normala
arbetsuppgifter och strävar efter att utnyttja möjligheterna till återvinning
uppskattar under handledning kostnadsbesparingar.
sorterar avfall enligt instruktionerna och utnyttjar
möjligheterna till återvinning
sorterar avfall och söker
nya möjligheter till återvinning
uppskattar kostnadsbesparingar.
ger råd om kostnadsbesparingar.
observerar i sitt arbete de
vanligaste miljöriskerna
och vet hur de ska hanteras
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurs i fråga om målen de mål som satts upp för delområdet
Miljökunnande: Miljöekologi (BI 3). Kursen ger en kompetenspoäng (1 kp).
3.4.6 Delområden från punkterna 3.1.1-3.3.4
Delområdet socialt och kulturellt kunnande kan innehålla valbara mål för kunnandet gällande delområden ur de övriga
gemensamma examensdelarna från punkterna 3.1.1-3.3.4. Dessa mål för kunnandet kan även vara valbara mål för kunnandet gällande delområden ur de övriga gemensamma examensdelarna vilka utbildningsanordnaren bestämt om eller
kunnande som studerande tidigare inhämtat och som stöder mål för kunnandet i examensdelen eller dess delområden.
4 FRITT VALBARA EXAMENSDELAR INOM DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN
213
De fritt valbara examensdelarna (10 kp) kan bestå av en examensdel eller flera examensdelar. Dessa kan vara
följande:
4.1 Yrkesinriktade examensdelar som fördjupar eller utvidgar yrkesskickligheten
Dessa kan vara examensdelar som baserar sig på arbetslivets regionala och lokala behov, examensdelar från
andra yrkesexamina samt kunnande som förvärvats i arbetslivet. Om det inte har fastställts grunder för examensdelen namnges den utifrån arbetslivets verksamhetshelheter, och för examensdelen fastställs kraven på
yrkesskicklighet, och bedömningen av kunnandet enligt bilagan i Utbildningsstyrelsens föreskrift.
4.2 Examensdelar som baserar sig på lokala krav på yrkesskicklighet eller mål för kunnandet
Dessa kan vara examensdelar som baserar sig på de regionala och lokala behoven i arbetslivet. Dessa examensdelar namnges och antalet kompetenspoäng för dem bestäms. Dessutom bestäms för varje examensdel
kraven på yrkesskicklighet, bedömningen av kunnandet, sätten att påvisa yrkesskickligheten eller målen för
kunnandet och bedömning av kunnandet enligt bilagan i Utbildningsstyrelsens föreskrift.
4.3 Gemensamma examensdelar eller gymnasiestudier
Dessa kan vara gemensamma examensdelar i en yrkesinriktad grundexamen, delområden av dessa examensdelar eller gymnasiestudier som genomförs i enlighet med grunderna för gymnasiets läroplan.
4.4 Studier som stöder förutsättningarna för fortsatta studier eller yrkesmässig utveckling
Dessa kan vara examensdelar som ger förutsättningar för fortsatta studier, examensdelar som stöder den yrkesmässiga utvecklingen eller examensdelar som stöder byte av yrke. Dessa examensdelar namnges och antalet kompetenspoäng för dem bestäms. Dessutom bestäms för varje examensdel kraven på yrkesskicklighet,
bedömningen av kunnandet, sätten att påvisa yrkesskickligheten eller målen för kunnandet och bedömningen
av kunnandet enligt bilagan i Utbildningsstyrelsens föreskrift.
4.5 Individuell examensdel som baserar sig på kunnande som förvärvats via arbetserfarenhet
En individuell examensdel som baserar sig på kunnande som förvärvats via arbetserfarenhet kan bestå av
kunnande som förvärvats i arbete inom den egna branschen eller andra branscher, i arbete som självständig
yrkesutövare eller vid drivande av ett företag. Denna examensdele namnges och för examensdelen bestäms
kraven på yrkesskicklighet, bedömningen av kunnandet och sätten att påvisa yrkesskickligheten enligt bilagan
i Utbildningsstyrelsens föreskrift.
5. EXAMENSDELAR SOM INDIVIDUELLT BREDDAR EXAMEN INOM DEN GRUNDLÄGGANDE
YRKESUTBILDNINGEN
Den studerande kan inom grundläggande yrkesutbildning individuellt ta in fler examensdelar om det är nödvändigt med tanke på arbetslivets branschvisa eller lokala krav på yrkesskicklighet eller en fördjupning av studerandes yrkeskompetens. De kan vara examensdelar ur grunder för yrkesinriktade examina eller examensdelar som baserar sig på lokala krav på yrkesskicklighet.
214
BILAGA 1
BESKRIVNING AV BILBRANSCHEN OCH DESS VÄRDEGRUND
Beskrivning av yrkesområdet
Bilbranschen har i uppgift att trygga den privata och kollektiva trafiken i samhället samt varutransporter
och övriga logistiska tjänster liksom människors fritidsintressen med anknytning till transporter och trafik.
För branschen utbildas fordonsmekaniker, bilplåtslagare, billackerare, bilförsäljare, reservdelsförsäljare och
småmaskinsreparatörer.
Bilbranschens verksamhetsmiljö är internationell. Verksamheten bestäms enligt internationellt överensstämmande anvisningar samt kundernas behov och förväntningar. Kvalitetens betydelse poängteras i
alla kundbetjäningsuppgifter. Återvinningen och återanvändningen av material förutsätter åter att man lär
sig nya saker. Målen för yrkesskickligheten är mångkompetens, servicens kvalitet och samarbetsförmåga.
I bilbranschens arbetsuppgifter ska man mångsidigt kunna tillämpa kunskaper och färdigheter samt
använda ny teknik. Man ska kunna utföra arbetsprestationerna effektivt och ekonomiskt på ett säkerhetsfrämjande sätt med metoder som främjar arbetarskyddet och man ska undvika miljöolägenheter.
Typiska arbetsplatser som förknippas med monteringar, reparationer och servicearbeten är bil- och
biltillbehörsaffärer, bilverkstäder och servicestationer. Fordonsmekaniker, bilplåtslagare och billackerare
har utöver de egentliga verkstadsarbetena färdigheter att arbeta inom bilindustrin och till exempel inom
sådan industri där man tillverkar fordonskarosser, specialfordon och husvagnar.
Centraliseringen av bilförsäljningen fortsätter. Nya affärsskick blir allt viktigare. Internet blir vanligare inom bilförsäljningen. Den elektroniska handeln har medfört nya krav på serviceverksamheten inom
branschen.
Inom branschen blir det allt viktigare att följa med den snabba tekniska utvecklingen och att ha kunskap om den nya tekniken. Utöver den egentliga yrkesskickligheten behövs samarbetsfärdigheter, initiativförmåga, företagsamhet och färdigheter att kontinuerligt utveckla sig själv.
Yrkesområdets värdegrund
Ett centralt krav på arbetet inom bilbranschen är kundinriktning, god arbetsmoral och yrkesetik samt samarbetsvilja. Verksamheten ska bygga på bestående värden, ärlighet och ansvarsfullhet. I alla uppgifter betonas mål som en god kvalitet på arbetet och en god kundservice. Mål för arbetets utförande är flitighet,
initiativrikedom, att iaktta det som avtalats och att respektera medmänniskors synsätt.
Man ska kunna utföra arbetsprestationerna effektivt och ekonomiskt med metoder som främjar trafik- och arbetssäkerheten och så att energiförbrukningen och miljöolägenheterna minimeras. De som arbetar inom bilbranschen har ett stort ansvar för trafiksäkerheten.
Bilbranschen är internationell och till en del även en bransch som regleras av internationella anvisningar och bestämmelser.
Målen för grundexamen
De som avlagt grundexamen i bilbranschen kan fungera initiativrikt, noggrant, pålitligt och smidigt. De
kan lära sig nya saker. I branschens uppgifter är det centralt att kunna ett kundcentrerat, arbetssäkert och
miljövänligt arbetssätt.
De som avlagt examen kan med stöd av sitt vidsträckta kunnande i bilbranschen fungera i olika miljöer
och i föränderliga förhållanden. De kan tillägna sig en verksamhet i enlighet med företagets kvalitets- och
215
miljösystem och kan även utveckla det. De kan ha en uppskattande inställning till företagets intressenter.
Utgående från det utbildningsprogram och de valfria studier som de valt har de som avlagt grundexamen i
bilbranschen en sådan yrkesskicklighet som arbetslivet kräver, så att de kan placera sig i uppgifter i enlighet med utbildningsprogrammet.
De som avlagt grundexamen i bilbranschen kan betjäna kunder i olika situationer enligt deras behov och
förväntningar samt kan uppträda korrekt. De kan trygga både kundernas och sin egen säkerhet. De kan
kreativt och innovativt fatta beslut antingen som arbetstagare eller som yrkesutövare.
De som avlagt grundexamen i bilbranschen kan i sin verksamhet iaktta arbetarskyddsbestämmelser och anvisningar, samt kan beakta den centrala lagstiftningen angående anställningsförhållanden och den egna
branschens viktigaste kollektivavtalsbestämmelser. De kan sköta sin hälsa, samt arbets- och funktionsförmåga. De som avlagt grundexamen i bilbranschen kan bemöta och betjäna kunder som representerar olika
kulturer. De kan i sina arbetsuppgifter fungera i en internationell omgivning. De har beredskap att skaffa
fram den kunskap som behövs med hjälp av nyaste IT- och kommunikationsteknik. De kan samarbeta i
både en- och mångkulturella arbetsmiljöer.
De som avlagt grundexamen i bilbranschen utvärderar sitt eget kunnande. De kan utvärdera och strukturera kunskap. De kan agera flexibelt och kreativt i nya och avvikande situationer, samt kan lösa problemsituationer i sitt arbete. De som avlagt grundexamen i bilbranschen klarar av att verka enligt de yrkesetiska
principer som gäller inom branschen, dvs. att vara ansvarsfulla, rättvisa, samt att följa avtal, följa lagarnas
bestämmelser i fråga om tystnadsplikt, datasekretess och konsumentskydd för kunderna och arbetsgivaren.
De kan hantera etiska problem och lösa dem på ett allmänt godtagbart sätt. De kan uppföra sig tolerant
och jämlikt mot andra människor. De klarar av att uppmärksamma andra människor genom att uppföra
sig enligt kutymen på respektive arbetsplats och ser till att arbetsplatsen är trivsam och prydlig. De klarar
av att arbeta så att de behärskar sina egna känslor i olika service- och andra interaktionssituationer. De kan
vårda det finländska kulturarvet, samt värdesätter sitt yrke och klarar av att kontinuerligt utveckla sig själva
och sitt arbete.
De som genomgått kompetensområdet för bilteknik kan verka i uppgifter som fordonsmekaniker. De
kan utföra service på fordon och reparera dem, samt betjäna kunder. De känner till de krav som lagstiftningen inom branschen ställer och kan säkerställa fordonets trafiksäkerhet och funktionsdugliga skick. De
behärskar de vanligaste arbetsmetoderna som hör till service- och reparationsarbeten och kan välja de rätta
ämnena och materialen. De känner till vilket ansvar och vilka skyldigheter som hör ihop med deras arbete,
samt de arbetarskyddsbestämmelser som hör ihop med ett tryggt utförande av arbetet. De kan använda de
informationssöknings- och kommunikationsmedel som allmänt förekommer inom branschen.
De som genomgått kompetensområdet bilplåtslagning känner till bilkarossens konstruktion och material
samt kan olika slags värmebehandlingsmetoder. Vid demontering av bilen för reparation samt vid hopmontering av den efter reparationen hamnar de att hantera bilens övriga teknik, såsom t.ex. mekaniska delar och elektronik. För att klara av dessa arbetsmoment har de monteringstekniska färdigheter. De kan använda olika metoder att reparera karossen samt känner till de saker som hör ihop med ytbehandling av bilen. Bilplåtslagare behärskar bilens vanligaste chassi-, motor- och elsystemkonstruktioner. De klarar av de
svetsarbeten, skarvnings- och tunnplåtsarbeten samt den limning av metaller som behövs i yrket. De känner igen materialen i karosskonstruktionerna och kan utföra de reparationer som krävs på dem. De kan utföra riktning av ytdelar, riktning, byten och inpassning av karossdelar samt byten av glasdelar och känner
dessutom till grunderna för eltekniska arbeten i karossen.
216
De som genomgått kompetensområdet för billackering behärskar ytbehandling av olika material, grundlackeringar samt reparationsmålning av bilar. Billackerare behöver i sitt arbete ha färdigheter för reparation
av karossen. De känner till de vanligaste chassi-, motor- och elkonstruktionerna och klarar av enkel service
på dessa. De kan lösgöra, märka och montera karossdelar, förbehandla och skydda samt utföra grundningsarbeten och arbeten där man avlägsnar rost. De känner till slipmaskiner, sliptekniker och -material,
användning av fyllnadsmaterial, grund- och rostskyddsfärger, samt isolerings-, slipnings- och fyllningsfärger som används i billackeringsverkstäder. De känner till de olika arbetsmomenten vid ytmålning, kan
blanda till och få fram rätt nyans på färger och kan utföra lappnings- och reparationsmålning. De känner
till karossens plastsorter och vilka förbehandlings-, rengörings-, grundnings- och ytmålningsmaterial samt
metoder som passar till dessa. De kan i sitt arbete be-akta kraven i fråga om arbetarskydd, ekonomi, konsumentskydd, reparationsvillkor och kundservice.
De som genomgått kompetensområdet för bilförsäljning kan sälja, marknadsföra och betjäna kunden.
De behärskar tekniken i de bilar som affären där de arbetar representerar på en sådan nivå att kundservicen och försäljningsarbetet löper smidigt. De kan tillförlitligt värdera den bytesbil som kommer in. De
kan använda olika bilmärkens och oberoende bilaffärers datorbaserade program och kataloger. De känner
till reservdels- och lagerbranschens uppgifter, särskilt beträffande försäljning av tilläggsutrustning. De kan
utforma bilförsäljningsdokument och sälja finansierings- och försäkringstjänster. De kan beräkna lagringskostnader och känner till vilka faktorer som inverkar på billagerstyrningen. De kan utifrån nyckeltal ge förslag till åtgärder inom affärsverksamheten och känner till vilka faktorer som inverkar på bilaffärens ekonomi.
De som genomgått kompetensområdet för reservdelsförsäljning kan sälja, marknadsföra och betjäna
kunden. De behärskar tekniken i fordonen på en sådan nivå att kundservicen och försäljningsarbetet löper
smidigt. De kan använda olika bilmärkens och oberoende reservdelsaffärers datorbaserade program och
kataloger samt kan utföra reservdels- och lagerbranschens uppgifter för hand och maskinellt, t.ex. med
automatiska apparater. De kan utforma dokument över lagret samt sköta lagerbokföring för hand eller
med hjälp av datateknik. En reservdelsförsäljare behärskar basfärdigheter i logistik, såsom lagring av varor,
ekonomi, retursystem och användning av datanät. De känner till lagerekonomin och dess inverkan på företagets ekonomi samt grundfunktionerna i internationella materialströmmar. De som avlagt examen för
reservdelsförsäljare får anställning inom handel, industri, trafik och den offentliga sektorn.
De som genomgått kompetensområdet för reparation av motordrivna småmaskiner kan utföra service
på och reparation av alla de vanligaste motordrivna småmaskinerna och arbetsapparaterna. De kan verka i
kundservice- och verkstadsuppgifter. De kan lönsamt och säkert utföra service på och reparera kundernas
produkter samt betjäna kunden. De känner till kraven på trafikduglighet för de småmaskiner som framförs
på vägen och kan säkerställa att småmaskinen och dess tilläggsutrustning tekniskt och säkerhetsmässigt är
funktionsduglig. De kan de kontroller och vanligaste serviceåtgärder som service på småmaskiner innefattar. De kan välja de material och tillbehör som används vid service och reparation. De känner till de författningar och avtal som gäller för verksamheten i en reparationsverkstad samt arbetarskyddsbestämmelserna för det egna arbetet. De kan kommunicera med kunder och arbetskamrater. De kan använda olika
importörers och oberoende reservdelsaffärers datorbaserade program och kataloger samt kan grundfunktionerna inom reservdels- och lagerbranschen.
Dessutom är den grundläggande yrkesutbildningens mål att ge de studerande färdigheter i företagande. Målet för utbildningen är dessutom att stödja de studerandes utveckling till goda och harmoniska människor och samhällsmedlemmar samt att ge dem sådana kunskaper och färdigheter
217
som de behöver med tanke på förutsättningarna för fortsatta studier, en yrkesmässig utveckling,
fritidsintressen och en mångsidig personlighetsutveckling. (L630/1998, 5 § (förändring
787/2014)).
Nyckelkompetenserna för livslångt lärande innefattas i de yrkesinriktade examensdelarnas krav på
yrkesskicklighet, i de gemensamma examensdelarnas mål för kunnandet och i deras bedömningskriterier. Syftet med nyckelkompetenserna är att stödja sådan kompetensutveckling som behövs
vid kontinuerligt lärande, vid hantering av situationer i arbetslivet och i framtidens nya utmaningar.
Beskrivning av nyckelkompetenserna för livslångt lärande
Lärande och problemlösning
De studerande eller examinanderna planerar sitt arbete och utvecklar sig själva och sitt arbete.
De bedömer sitt eget kunnande. De löser problem i sitt arbete samt gör val och fattar beslut.
De handlar smidigt, innovativt och på ett nyskapande sätt i sitt arbete. De skaffar information
samt strukturerar, bedömer och tillämpar den.
Interaktion och samarbete
De studerande eller examinanderna handlar ändamålsenligt i olika interaktionssituationer och
framför olika synpunkter på ett tydligt, konstruktivt och förtroendeingivande sätt. De kan samarbeta med olika slags människor och med medlemmar i ett arbetslag och bemöter människor
jämlikt. De följer allmänt omfattade regler för uppförande och tillvägagångssätt. De drar nytta
av erhållen respons i sitt arbete.
Yrkesetik
De studerande eller examinanderna följer yrkets värdegrund i sitt arbete. De är engagerade i sitt
arbete och handlar ansvarsfullt genom att iaktta ingångna avtal och etiken inom det egna yrket.
Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga
De studerande eller examinanderna beaktar säkerheten och handlar ansvarsfullt under arbetstiden och fritiden samt i trafiken. De har sunda levnadsvanor och sörjer för sin funktions- och
arbetsförmåga. De arbetar ergonomiskt riktigt och drar nytta av den hälsofrämjande motion
som behövs inom den egna branschen samt förebygger faror och hälsoproblem förknippade
med arbetet och arbetsmiljön.
Initiativförmåga och företagande
De studerande eller examinanderna bidrar till att målen uppnås. De är initiativrika och kundorienterade som arbetstagare och/eller företagare. De planerar sitt arbete och arbetar för att uppnå
målen. De arbetar på ett ekonomiskt sätt samt är resultatinriktade och självstyrda. De dimensionerar sitt eget arbete utifrån målen.
Hållbar utveckling
De studerande eller examinanderna följer i det egna yrket de ekologiska, ekonomiska, sociala
och kulturella principerna för hållbar utveckling. De iakttar de centrala författningarna, bestämmelserna och avtalen som gäller hållbar utveckling i arbetsuppgifterna inom branschen.
Estetik
De studerande eller examinanderna beaktar de estetiska faktorerna inom sin bransch. De främjar eller upprätthåller trivseln och andra estetiska aspekter i sin arbetsmiljö.
Kommunikation och mediekompetens
218
De studerande eller examinanderna kommunicerar mångsidigt och interaktivt på ett sätt som är
lämpligt i situationen och använder sig av sina språkkunskaper. De observerar, tolkar och bedömer kritiskt olika medieprodukter, använder medier och kommunikationsteknik samt producerar mediematerial.
Matematik och naturvetenskaperna
De studerande eller examinanderna använder elementära räkneoperationer vid lösning av räkneuppgifter som behövs i arbetet och i vardagen. De använder t.ex. formler, grafer, figurer och
statistik vid lösning av uppgifter och problem i yrket, och i sitt arbete använder de metoder och
tillvägagångssätt som baserar sig på fysikens och kemins lagar.
Teknologi och informationsteknik
De studerande eller examinanderna drar mångsidigt nytta av teknologier som används i yrket.
De beaktar teknikens fördelar, begränsningar och risker i sitt arbete. De använder informationsteknik mångsidigt i sitt yrke och som medborgare.
Aktivt medborgarskap och andra kulturer
De studerande eller examinanderna drar nytta av information om samhällets grundläggande
strukturer och om tillvägagångssätten i samhället och deltar på ett konstruktivt sätt i organisationens verksamhet och beslutsfattande. De handlar i enlighet med sina rättigheter och skyldigheter både i arbetet och i vardagslivet. De arbetar aktivt för att eliminera missförhållanden. De
iakttar lagarna om jämställdhet och likabehandling. De agerar sakligt och enligt arbetslivets krav
när de möter människor med en annan kulturbakgrund i Finland och i internationella aktiviteter.
219