1. No category

Institutionen för kulturvetenskaper, Göteborgs universitet
Genusvetenskap: grundkurs GS1101
Delkurs: Introduktion till genusvetenskap, 7,5 H 2015
datum
Delkursansvarig: Jeanette Sundhall
Övriga lärare: Erika Alm
Observera att akademisk kvart gäller på föreläsningar och seminarier.
V.
Dag
Datum
Tid
36
Ons
2/9
9-11
Ons
2/9
12-14
Tors
3/9
Tors
36
37
38
lärare
JS
2427C, Kaffe & mingel
2426,
2427A
Alla : )
9-11
Samling Introduktion till universitetsbiblioteket och
entrén, Kvinnohistoriska samlingarna
UB
KvinnSam
3/9
13-15
Samling Introduktion till universitetsbiblioteket och
entrén, Kvinnohistoriska samlingarna
UB
KvinnSam
Fre
4/9
9-11
Fre
4/9
12-15
On
9/9
9-11
On
9/9
12-15
Fre
11/9
9-11
Fre
11/9
13-15
Ons
16/9
9-11
Fre
18/9
9-11
13-15
39
Moment och läsanvisningar
Vasa B Introduktion: information om delkursen
Föreläsning: Ämnet genusvetenskap
Läs: Alnebratt; Davies et al; Liinason; Thurén
13-15
38
Lokal
Vasa B
Föreläsning: Feministisk pedagogik
Läs:Bromseth & Sörensdotter; Larsson;
Lykke; Norlander; Spade;
EA
2427C, Examinerande seminarium
2426,
Feministisk pedagogik
2427A
EA
Vasa B Föreläsning: Feministisk teori
Läs: Tollin & Törnqvist;
2427C, Examinerande seminarium; vetenskapliga
2426, artiklar
2427A
JS
Vasa B Examinerande
Seminariegrupp
2427C Examinerande
Seminariegrupp
seminarium
1 Tema 1
seminarium
2 Tema 1
JS
Vasa B Examinerande
Seminariegrupp
2427C Examinerande
Seminariegrupp
seminarium
2 Tema 2
seminarium
1 Tema 2
JS
Vasa B Examinerande
Seminariegrupp
2427C Examinerande
Seminariegrupp
seminarium
1 Tema 3
seminarium
2 Tema 3
JS
JS
JS
JS
JS
Ons
23/9
9-11
Vasa B Föreläsning: Språk och diskriminering
Läs: Hornscheidt & Landqvist
JS
Fre
25/9
9-11
Vasa B Examinerande seminarium
JS
Språk och diskriminering
Seminariegrupp 2
13-15
40
Ons
30/9
2427C, Examinerande seminarium
Språk och diskriminering
Seminariegrupp 1
Inlämning av hemtenta via GUL
Senast kl 23:55
JS
Litteratur:
Alnebratt Kerstin (2009) Meningen med genusforskning så som den framträder i
forskningspolitiska texter 1970-2000. Acta Universitatis Gothoburgensis. Göteborg, sid
71 – 166 (95 sidor).
Ambjörnsson, Fanny (2006) Vad är queer? Natur och Kultur: Stockholm, sid 36-170 (134
sidor).
Bromseth, Janne & Sörensdotter, Renita (2012) ”Normkritisk pedagogik” i , Lundberg,
Anna och Werner, Ann (red) Genusvetenskapens pedagogik och didaktik. Nationella
sekretariatet för genusforskning, Göteborgs universitet, s. 43-57 (14 sidor).
Davies, Karen, Göransson, Anita, och Lindberg, Anna Lena (1980) “Från redaktionen”,
Kvinnovetenskaplig Tidskrift 1(1): 3-7. (5 sidor som pdf på GUL)
Ericson, Mathias (2011). Nära inpå [Elektronisk resurs]: maskulinitet, intimitet och
gemenskap i brandmäns arbetslag. Diss. Göteborg : Göteborgs universitet, 2011.
Tillgänglig på Internet: http://hdl.handle.net/2077/25388 sid. 11-16, 133-153 (31 sidor).
Hearn, Jeff, Nordberg Marie, Andersson Kjerstin, Balkmar Dag, Gottzén Lucas, Klinth
Roger, Pringle Keith, Sandberg, Linn (2012) ”Hegemonic masculinity and beyond: 40
years of research in Sweden”, Men and masculinities, 15 (1), sid 31-55 (24 sidor).
Hornscheidt, Lann och Landqvist, Mats (2014) Språk och diskriminering. Studentlitteratur
Lund. Sidorna 7-201 (=194 sidor).
Krekula et al (2005) ”Ålder i intersektionell analys” i Kvinnovetenskaplig Tidskrift
Larsson, Berit (2012) ”Den genusvetenskapliga undervisningens brännpunkt” i Lundberg,
Anna och Werner, Ann (red) Genusvetenskapens pedagogik och didaktik. Nationella
sekretariatet för genusforskning, Göteborgs universitet. s. 58-64 (6 sidor).
Lykke, Nina (2012) ”Intersektionell genuspedagogik” i Lundberg, Anna och Werner, Ann
(red) Genusvetenskapens pedagogik och didaktik. Nationella sekretariatet för
genusforskning, Göteborgs universitet. , s. 26-33 (7 sidor)
Norlander, Kerstin (2012) ”Empatisk läsning” i Lundberg, Anna och Werner, Ann (red)
Genusvetenskapens pedagogik och didaktik. Nationella sekretariatet för genusforskning,
Göteborgs universitet. s. 19-25 (6 sidor)
Spade, D. (2011), “Some Very Basic Tips for Making Higher Education More Accessible to
Trans Students and Rethinking How We Talk about Gendered Bodies” Radical
Teacher 92(1), pp. 57-62. (5 sidor).
Sundhall, Jeanette (2012) Kan barn tala? En genusvetenskaplig undersökning av ålder i
familjerättsliga utredningstexter. Göteborgs universitet,
https://gupea.ub.gu.se/handle/2077/29026 sid 15 - 65 (50 sidor).
Thurén, Britt-Marie (2003) Genusforskning – Frågor, villkor och utmaningar.
Vetenskapsrådet s 3- 98 (95 sidor)
Tollin, Katarina & Törnqvist Maria (2014) Feminism i rörliga bilder. Andra utökade
upplagan. Liber, Stockholm sid 10-202 (192 sidor).