1. No category

NÅR BARN LAGER
TEKSTER…
Konferanseinnlegg – «Små forskere i skriftspråket»
Marit Semundseth - DMMH
3. juni 2015
Fokus i dag:
- barns egeninitierte,
analoge skriftlige
tekstproduksjon i
barnehagen
– altså
barnehagebarn som
utforsker skriftspråket
med blyant og papir
Lorentzen, 2008, s. 93
Hvilke interesser synes å motivere
barns til å lage tekster og skrive?
Günther Kress – begrepet interesse
• markere identitet?
• utforske hverdagslige erfaringer?
• skape et estetisk uttrykk?
• være sammen?
Literacy - et utvidet syn
på tekst og skriving
- En tekst = ulike tegnsystemer i bruk (alene eller i
kombinasjon med andre tegn)
- tekst = skriving + tegning + talte ord + bilder + lyd + animasjon
Et miljø der tekstproduksjon og
skriving er en naturlig del av
barnehagehverdagen
fordrer ansatte som:
• lar tegne- og skrivesaker være tilgjengelige for barna
• oppmuntrer barna til å lage tekster
• inntar sekretærrollen ved behov
• selv lager tekster
• ser tekster i kim
• samtaler om tekster
• leker med språket
•+
•+
«Hva vi ønsker å se, er barnet på jakt
etter kunnskap, ikke kunnskapen på
jakt etter barnet»
(George Bernard Shaw)