Download Report

2. klasse BBU
Skoleåret 2015 / 2016
ÅRSPLAN FOR 2. KLASSE
2015 / 2016
Anita Einvik Rasmussen
Kari-Anne Hatten
Anne – Lise Skånseng
Britt Ovid
Pål Jørgensen
2. klasse BBU
Skoleåret 2015 / 2016
Brønnøysund barne- og ungdomsskole 2015-2016
FAG OG TIMEFORDELING PR UKE
Norsk: 8 t
Matematikk: 5 t
Naturfag: 1 t
Engelsk: 1 t
Samfunnsfag: 1,5 t
Kunst og h: 2 t
Musikk: 1 t
Kroppsøving: 3,5 t
Religion, livssyn og etikk: 2 t
Skoleruta for BBU 2015 / 2016
Måned
Man Tirs Ons Tors Fre
Kommentarer
August
3
2
2
2
2 11 skoledager
Skolestart 17. august
September
4
5
5
4
4 22 skoledager
Oktober
4
4
3
4
4 19 skoledager
Høstferie 7. - 9. oktober
November
5
4
4
4
4 21 skoledager
Desember
2
3
3
3
3 14 skoledager
Siste skoledag før jul 18. desember
Januar
3
4
4
4
4 19 skoledager
Første skoledag etter jul 5. januar
Februar
4
3
3
3
3 16 skoledager
Vinterferie 22. feb. - 26. feb
Mars
2
3
4
4
3 16 skoledager
Påskeferie: 21. mars - 29. mars
April
4
4
4
4
5 21 skoledager
Mai
4
4
4
3
3 18 skoledager
Elevfri 6. mai
Juni
2
2
3
3
2 12 skoledager
Siste skoledag 16. juni
1 "flytende" dag
37
38
39
38
37 190 skoledager
2. klasse BBU
Skoleåret 2015 / 2016
FAGLIGE INNHOLD:
NORSK
Muntlige tekster






Leke, improvisere og eksperimentere med rim, rytme, språklyder, ord og meningsbærende
elementer
Uttrykke egne følelser og meninger
Fortelle sammenhengende om opplevelser og erfaringer
Samtale om hvordan valg av ord, stemmebruk og intonasjon skaper ulik mening i tekst
Lytte og gi respons til andre i samtaler, under framføring og høytlesing
Samtale om personer og handling i eventyr og fortellinger
Skriftlig tekst







Vise forståelse for sammenhengen mellom språklyd og bokstav og mellom talespråk og
skriftspråk
Trekke bokstavlyder sammen til ord
Lese store og små bokstaver
Lese enkle tekster med sammenheng og forståelse
Bruke enkle strategier for leseforståelse
Bruke egne kunnskaper og erfaringer for å forstå og kommentere innholdet i lest tekst
Bruke datamaskinen til tekstskaping
Sammensatte tekster



Arbeide kreativt med tegning og skriving i forbindelse med lesing
Uttrykke egne tekstopplevelser gjennom ord, tegninger, bilder, musikk og bevegelse
Samtale om hvordan ord og bilde virker sammen i bildebøker og andre bildemedier
Språk og kultur


Snakke om innhold og form i eldre og nyere sanger, regler og dikt
Gi uttrykk for hvordan vi forstår noen kjente ordtak og faste uttrykk og forklare opphavet til
vanlige ord og uttrykk
2. klasse BBU
Skoleåret 2015 / 2016
MATTE
Tall
• Tallene til 100.
• Tallinje.
• Addisjon og subtraksjon i området 1 – 100.
• Doble og halvere.
Geometri
• Kjenne igjen og beskrive geometriske figurer.
• Lage og utforske geometriske mønster.
Måling.
• Sammenligne størrelser.
• Tid / klokka.
• Penger, kjøp og salg.
STATISTIKK.

Samle, registrere, sortere, illustrere med tabeller og søylediagram.
Problemløsing.
 Spill, data og regnefortellinger
2. klasse BBU
Skoleåret 2015 / 2016
RELIGION LIVSSYN ETIKK
Filosofi og etikk – respekt og toleranse








vi er mennesker
kropp
følelser
tanker
språk
vi er samme
vil du være vennen min
Sokrates
Det er mitt valg
Kristendom – Det gamle testamente





Adam og Eva
Kain og Abel
Noah
Tårnet i Babel
Abraham
Helgener og fortellinger fra Jesu liv







Frans av Assis
Lucia
Jesus fortalte liknelser
De første disiplene til Jesus
Jesus stiller stormen
Jesus fikk uvenner
Påske
2. klasse BBU
Skoleåret 2015 / 2016
Verdensreligionene
• Jødedom - Sabbaten
• Islam – Åpenbaringen av koranen, bønn, faste og fest
• Hinduisme – Ganges kommer til jorda, Ganesha
• Buddhisme – Buddhas fødsel, vesak
Humanismen

Vår tanke er fri
NATURFAG/SAMFUNNSFAG.












Bær, frukt og grønnsaker
Høst
I trafikken
Barn av regnbuen
Kroppen
Ute om vinteren
Jorda, sola og månen
Kjæledyr
Naturen våkner
Norge i rødt, hvitt og blått – om grunnloven
På steinaldervis
Sommer kommer
2. klasse BBU
Skoleåret 2015 / 2016
KUNST OG HÅNDVERK.
Visuell kommunikasjon
bruk av primærfarger, border, tegning
Design
arbeide med leire, geometriske grunnformer, bruksgjenstander
Kunst
eventyr illustrasjoner, skulptur, maleri
Arkitektur
lage enkle modellhus, tegne hus fra enkle vinkler
MUSIKK.
•
•
•
•
Musisere/ samspill
Lytte.
Framføring. Forestilling fra tema i pensum og morgensamlinger
Dans.
2. klasse BBU
Skoleåret 2015 / 2016
KROPPSØVING.
-Svømming - vanntilvenning
• Sansemotorikk og koordinasjon.
• Bruke ball, småredskaper og apparat i ulike aktiviteter.
• Orientering med kart.
• Uteskole – bruke redskaper, regler for opphold i naturen.
• Ski og skøyter
• Daglig fysisk aktivitet.
• Sangleker og dans.
ENGELSK.












Numbers – tallene fra 0 – 12
Colours
Fruit and berries
The weather
Creepy Crawlies
The week
Christmas
The body
Clothes
The classroom
The farm
The time
2. klasse BBU
Skoleåret 2015 / 2016
ARBEIDSMETODER
Individuelt arbeid.
• Gruppearbeid.
• Aldersblandede grupper (fadderne)
• Temaarbeid
• Høytlesing.
• Diktering.
• Film.
• Drama.
• Data.
EVALUERING.
• Fortløpende evaluering i arbeidsbøker og muntlig tilbakemelding
• Elevsamtaler.
• Foreldrekonferanser.
• Foreldremøte.
• Halvtårsvurdering (skjema)
• Baksida på ukeplanen.
• Kartleggingsprøver i lesing og tallforståelse
• Carlstenstest
• Årsrapport.
• Leseprøve.
2. klasse BBU
Skoleåret 2015 / 2016
HOVEDSATSNINGSOMRÅDER.
Faglige :
• Språk
• Lære å lese og skrive
• Tallene 0 til 100.
• Fysisk aktivitet
Mål :
• Bygge opp grunnleggende forståelse for
språket.
• Små bokstaver og sammenhengende skrift.
• Bli en bedre leser gjennom daglig
lesestund. Bli kjent med ulik litteratur.
• Kunne symbol, mengde, addisjon,
subtraksjon og tallposisjoner.
-Bruke kroppen aktivt gjennom svømming,
gym, lek, små avbrekk med tøy og bøy og
utedag.
Sosiale :
• Felles regler.
• Stemmebruk.
• Samarbeid.
• Respekt og toleranse.
• Turdager.
Mål :
• Kunne innordne seg i et fellesskap
• Bli bevisst på sin egen og andres
stemmebruk i ulike situasjoner. Vente på tur
og snakke en om gangen.
• Lære elevene å løse ulike oppgaver
sammen.
• Utvikle et trygt og godt læringsmiljø i
klassene.
• Utvikle gode strategier for å løse konflikter
og utvikle empati.
• At klassene skal få en gruppetilhørighet.
Sosial trening gjennom frilek i skog og
mark.
2. klasse BBU
Skoleåret 2015 / 2016
Praktiske :
• Av – og påkledning.
• Svømming.
• Holde orden i garderoben.
• Holde orden i sekken
• Ta imot informasjon.
• Lekser.
Mål :
• Mestre av – og påkledning.
• Selvhjulpen i dusj og garderobe, bli trygg i
vannet.
• Henge opp klær og sette på plass fottøy.
• Postmappe, leksebøker skal ligge i sekken.
Ta ut matboksen når du kommer hjem.
• Holde orden i pennalet. Blyant og viskelær
skal ordnes heime
• Ta imot beskjed og gjøre det du får
beskjed om.
• Elevene skal få gode lekserutiner.