Arbeidsplan i matte 6a
Uke 35-39
KAPITTEL 1:
TALL OG REGNING
Mål
Kunne lese og skrive flersifrede tall
Kunne skrive tall på utvidet form
Kunne rangere store tall etter verdi
Runde av hele tall til nærmeste tier, hundrer, tusner, osv
Kunne gjøre overslag
Kunne addere og subtrahere med oppstilte metoder
Løse praktiske oppgaver med addisjon og subtraksjon
Regne med negative tall
Kunne gangetabellen
Vite hva primtall er
Kunne faktorisere tall
Kunne multiplisere med hele tiere, hundrere
Kunne multiplisere ensifret tall med to og tresifret
Kunne gangetabellen baklengs. D.v.s. å dividere
Kan ikke
Kan litt
Kan godt
Dette er en plan som sier hva det er ønskelig å få gjort. Det er ikke sikkert tida strekker til.



Oppgaver som er gjort settes et kryss over.
Oppgaver som er uthevet, egner seg som samarbeid.
Oppgaver fra arbeidsboka er delt i to kolonner, og med de vanskeligste i den høyre. Vi skal
trene på å velge oppgaver som gir passe utfordring
Uke
Dag
35
s 6-9
Mand
Tirsd
Tema
I grunnboka
36
s 10-17
37
s 18-29
1.6, 1.7, 1.8, 1.9
Torsd
Vi diskuterer store tall.
Rangering
Tall på utvidet form
Fred
Mand
Avrunding
Hoderegning, overslag
Tirsd
Torsd
Skriftlig regning
Negative tall
1.12, 1.13, 1.14
1.15, 1.16, 1.17,
1.18, 1.19, 1.20,
1.21, 1.22
1.23 -l 1.33, 1.34
1.43, 1.44, 1.47,
1.48 – 1.50
Fred
Mand
Tirsd
Torsd
38
s 30-35
Fred
Mand
Tirsd
Torsd
Fred
39
s
Arbeidsoppgaver
I arbeidsboka
Multiplikasjon, faktorer og
primtall
(syngende skole)
Multiplikasjon som antall
kombinasjoner
Høstdag
Multiplikasjon med
flersifrede tall
Divisjon
Divisjon med flersifrede tall
Tekstoppgaver. Bruk av
modeller
s 36 og 37
1.9, 1.10, 1.11
1.10, 1.11,
s7
1.13
1.13 Velg oppgaver fra s 8 – 12
etter behov
s 14, 1.58,
1.59
s 17
1.56, 1.59, 1.61
1.85, 1.86,
1.87
1.88, 1.90,
1.93, 1.103
1.63, 1.64, 1.65,
1.66
1.95, 9.96
1.99, 1.100
S 23 (hoderegning)
Sjekk at du
behersker
oppgavene 1.72 –
1.74
1.83, 1.84 – 1.87
s 30 -
1.97, 1.98
s 23
1.115 s 28 - 29
s 27