ÅRSPLAN I ENGELSK 8. TRINN 2015 / 2016

ÅRSPLAN I ENGELSK
8. TRINN 2015 / 2016
Læreverk: New Flight 1 textbook og workbook
Vi gjør oppmerksom på at det kan bli forandringer i årsplanen, men emnene vil bli de samme.
Frosta skole, 11.09.2015
Faglærer: Henrik Sanden og Marit Rygg
Uke
35-42
Fagemne
Ch.1 Day by day
 School life in Norway,
the UK and the USA
 To be, to do, to have
og andre verb i
presens
41
Høstferie
43-46
Ch. 2 Our four-legged
friends
 The history of cats
 Facts about amazing
animals
 Gradbøying av
adjektiv
 Verb i presens og ingform
47-51
Ch. 3 Two big cities
 London
 New York
 Who / which
Arbeidsmetoder
Lese og samtale om
tekster
Lære ord og begreper
Arbeide med muntlige
og skriftlige oppgaver
underveis
Rollespill
Individuelt arbeid
Gruppearbeid
Film
Mål fra Kunnskapsløftet
Språklæring
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
 bruke ulike situasjoner, arbeidsmåter og
læringsstrategier for å utvikle egne ferdigheter i
engelsk
 kommentere eget arbeid med å lære engelsk
 identifisere vesentlige språklige likheter og ulikheter
mellom engelsk og eget morsmål, og bruke dette i
egen språklæring
 velge ulike digitale ressurser og andre hjelpemidler,
og bruke dem på en selvstendig måte i egen
språklæring
Muntlig kommunikasjon
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
 velge og bruke ulike lytte- og talestrategier tilpasset
formålet
 forstå og bruke et generelt ordforråd knyttet til
forskjellige emner
 vise evne til å skille mellom positivt og negativt
ladede uttrykk som refererer til enkeltindivider og
grupper av mennesker
 forstå hovedinnhold og detaljer i ulike typer
muntlige tekster om forskjellige emner
Vurdering
Skriftlig prøve
Muntlig presentasjon
Skriveøkt
Langsvar
Tentamen
ÅRSPLAN I ENGELSK
2-5
8
Ch. 4 Eat and enjoy
 Holidays and
traditions in Great
Britain and the USA
 Spørsmål og nektelse i
presens
Ch. 5 Just fantasy?
 Fairy tales
 Fantasy literature
 Spider-man
To be i preteritum
Vinterferie
9-11
Ch. 5 Se ovenfor
6-7
8. TRINN 2015 / 2016






lytte til og forstå varianter av engelsk fra forskjellige
autentiske situasjoner
uttrykke seg med flyt og sammenheng tilpasset
formål og situasjon
uttrykke og begrunne egen mening om forskjellige
emner
innlede, holde i gang og avslutte samtaler om
forskjellige emner ved å stille spørsmål og følge opp
innspill
bruke sentrale mønstre for uttale, intonasjon,
ordbøying og ulike setningstyper i kommunikasjon
forstå og bruke ulike uttrykk for tall og andre data i
kommunikasjon
Skriftlig kommunikasjon
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
 velge og bruke ulike lese- og skrivestrategier
tilpasset formålet
 forstå og bruke et generelt ordforråd knyttet til
forskjellige emner
 vise evne til å skille mellom positivt og negativt
ladede uttrykk som refererer til enkeltindivider og
grupper av mennesker
 forstå hovedinnhold og detaljer i selvvalgte tekster
 lese, forstå og vurdere ulike typer tekster av
varierende omfang om forskjellige emner
 bruke egne notater og forskjellige kilder som
grunnlag for skriving
 skrive ulike typer tekster med struktur og
sammenheng
 bruke sentrale mønstre for rettskriving, ordbøying,
setnings- og tekstbygging i produksjon av tekst
 bruke digitale verktøy og formkrav for
Skriftlig prøve
Muntlig presentasjon
Langsvar
ÅRSPLAN I ENGELSK
8. TRINN 2015 / 2016
informasjonsbehandling, tekstproduksjon og
kommunikasjon
Kultur, samfunn og litteratur
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
 drøfte levesett og omgangsformer i Storbritannia,
USA, andre engelskspråklige land og Norge
 gjøre rede for trekk ved historie og geografi i
Storbritannia og USA
 drøfte ulike typer engelskspråklige litterære tekster
fra engelskspråklige land
 beskrive og reflektere over situasjonen til urfolk i
engelskspråklige land
 lage, formidle og samtale om egne tekster inspirert
av engelskspråklig litteratur, film og kulturelle
uttrykksformer
 samtale om og formidle aktuelle og faglige emner
12
Påskeferie
13-17
Ch. 6 What an idea!
 Inventors and
inventions
 Charlie and the
Chocolate Factory
 A / an
 Eiendomsord
Muntlig presentasjon
18-25
Ch. 8 Down under
 Australia
 New Zealand
 Genitiv av substantiv
Tentamen
ÅRSPLAN I ENGELSK
Gjennom
hele året
8. TRINN 2015 / 2016
Vurdering vil foregå på
følgende måter:
 Kontinuerlig
vurdering underveis
av muntlig
framstillingsevne,
både i dialog og
framlegg for
klassen, med og
uten karakter.
 Skriftlige
innleveringer med
og uten karakter.
 Grammatikkprøver
og gloseprøver med
og uten karakter.
 Vurdere eget arbeid
med å lære engelsk.