ALTEREN SFO
ÅRSPLAN FOR
ALTEREN SFO
2015 – 2016
1
ALTEREN SFO
INNHOLD
Innledning
side 3.
Info
side 4.
Foreldresamarbeid
side 5.
Pedagogikken i sfo
side 6.
Målsetting for aktivitetene
side 7.
Målsetting for sfo
side 8.
Oversikt over aktiviteter
side 9 og 10.
2
ALTEREN SFO
INNLEDNING
Årsplanen skal synliggjøre den praktiske organiseringen
av dagen, samt gi informasjon om virksomhetens
innhold.
Onsdagene vil bli brukt til fellesaktiviteter. Utenom
turer i nærmiljøet, er matlaging og forming også en del
av innholdet.
På ettermiddagene legges det opp til frivillige
aktiviteter og lek; både ute og inne. Når vinteren
nærmer seg vil vi ha faste tider for data og høytlesing.
De av barna som vil spise frokost i sfo må ha denne
med selv. Etter skoletid lager vi brødmåltid med variert
pålegg, onsdager blir det ofte laget et varmt måltid ute
eller inne.
May E. Bjørnådal
Sfo-leder
3
ALTEREN SFO
Info
Tlf.sfo : 751 45664
E-post : [email protected]
Alteren sfo følger skoleruta og har dermed stengt i alle
skoleferier. Barn med tilleggsplass holder til på Båsmo
barneskole.
På onsdager er det kort skoledag (08.30-11.00) og
dermed lang sfo-dag. For de av ungene som tar bussen
heim, går den kl.11.10.
Denne dagen blir som regel brukt til turdag. Vi har
flotte turmuligheter i umiddelbar nærhet både til fjære
og skog. En gapahuk på skolens område er ofte brukt av
oss på sfo til matlaging og spising.
Ansatte : Sfo-leder/assistent i skole; May Eilertsen
Bjørnådal
Assistent i sfo og skole ; Linda Guttormsen,
Susanne Hansen og Erika Knudsen.
Vi har pr. i dag 13 barn i vår sfo. Åpningstider :
Man., tirs., ons., tors. og fre. fra 07.00-08.30 og fra
kl.14.00-16.30. Onsdager fra kl.11.00-16.30.
4
ALTEREN SFO
FORELDRESAMARBEID
Skolefritidsordningen ønsker å ha et godt samarbeid
med dere som foreldre. Kom gjerne med innspill om
aktiviteter, utflukter ol. Ønskes det en mer formell
samtale om hvordan ditt barn har det i sfo, ta kontakt
med sfo-leder.
Foreldre/foresatte plikter å ;
 Gi skolen beskjed dersom barnet ikke kommer
p.g.a. sykdom eller annet.
 Hjelpe barna å holde orden i garderoben. Merk
klærne og sørg for at de har klær etter vær – også
skifteklær. Vi er mye ute uansett vær!
 Gi beskjed hvis barna hentes mens de er ute (og vi
ikke ser det) Vi stenger 16.30!
5
ALTEREN SFO
PEDAGOGIKKEN I SFO
Barnet vil møte det samme verdisynet og
grunnholdninger i sfo som i skolen for øvrig. Det vil
likevel være forskjellig hvilke verdier som vektlegges
mest i det daglige arbeidet i sfo og i skolen.
Det daglige arbeidet på sfo bygger på visse
fritidspedagogiske hovedprinsipper. Disse er normalt
fastlagt i samråd med personalet, rektor og barna. Sfo
skal fylle flere funksjoner i barnas hverdag og vi prøver i
det pedagogiske arbeidet å tilrettelegge for alle de
behovene som vi mener ordningen skal dekke.
Vi legger vekt på at barna skal være ansvarlige ovenfor
seg selv og sine omgivelser. De skal kunne lytte,
verdsette og respektere det andre sier og gjør. De skal
snakke ordentlig til hverandre og også være kritiske på
en konstruktiv og positiv måte. Det er nulltoleranse for
erting og «slåing» på hverandre. Vi lærer barna
viktigheten av å ha respekt for egne og skolens
eiendeler og leker. Vi vil gjerne ha barn med
fellesskapsfølelse og selvtillit.
6
ALTEREN SFO
MÅLSETTING FOR AKTIVITETENE
Forming
Å la kreativiteten få blomstre. Vi ønsker at
formingsaktivitetene skal stimulere følelser og tanker
gjennom arbeid og temaer, ideer og erfaringer. Det å
gjøre ting sammen styrker fellesskapsfølelsen.
Høytlesing
Under høytlesing får barna den voksnes udelte
oppmerksomhet. Gjennom bøker kan man få hjelp til å
sette ord på følelser og gi grobunn for trygghet.
Høytlesing stimulerer språkutvikling og fantasi, lytting
og det å sitte stille osv.
Musikk
Lære seg å lytte til, bevege seg og å like flere typer
musikk.
7
ALTEREN SFO
MÅLSETTING FOR SFO
Et allsidig leke og aktivitetstilbud
Primært styrt av barna, med mulighet til nye erfaringer
og opplevelser.
Et stimulerende og utviklende tilbud
Et miljø hvor barna opplever initiativ, selvstendighet,
ansvarlighet og kreativitet som er verdifulle
egenskaper.
Et sosialiseringstilbud
Sfo skal bidra til å gi barn grunnleggende sosial
kompetanse. Barna gis mulighet til selv å løse opp i
konflikter. Barna gis også mulighet til å videreutvikle
evnen til selvstendighet og det å ta ansvar for egne
valg.
Et omsorgstilbud
Et trygt sted å være etter endt skoledag. Barna skal
være så trygge at de våger å ville, tenke og handle. Et
forebyggende og integrerende tilbud.
8
ALTEREN SFO
OVERSIKT OVER AKTIVITETER I SFO-ÅRET 2015-2016
 August: Bli kjent med de voksne, de andre sfobarna og lokalene vi disponerer. Bli kjent med
regler og rutiner inne.
 September: Bli kjent med nærmiljøet og de
turmulighetene vi har i gangavstand til skolen. Bli
kjent med grenser/regler vi har laget oss i forhold
til ferdsel i fjæra/skogen.
 Oktober: Høsting av bær/sopp og sylting i sesong.
( Høstferie 7.,8., og 9.oktober )
 November : Forming, musikkleker, bøker og frilek.
De som vil være ute, har anledning til det.
( Elevfri 20.nov. )
 Desember : I adventstida starter
juleforberedelsene. Baking, gaver og overraskelser.
( siste skoledag er 18.des.)
9
ALTEREN SFO
 Januar: Forhåpentligvis mye snø! Akebakke,
rattkjelke, snøbrett og skilek. (oppstart etter jul er
4.januar)
 Februar: Samme akt. Som ovenfor. Vi har
iglobygger også! (vinterferie 22.- 26. februar)
 Mars: fortsatt vinteraktiviteter ute; men også
innelek. (påskeferie f.o.m. 21.mars- t.o.m.29.mars)
 April: Snølek og bygging av «skulpturer» som kan
males med vannfarger.
 Mai: Det er vår! Slipp ungene løs med biler,
hoppetau og baller! (fridag 5.og 6. – 16.og17.mai)
 Juni: Siste skoledag er 17.juni!
10