Må nedsbrev Mårihønå september 2015

Månedsbrev Mårihønå september 2015
Hva skjer?
Annen info?
Fra uke 36 starter vi opp med aktivitetskort
og vettegrupper.
Vi går høsten i møte og dette betyr at barna
trenger varmere klær og dyner/poser i
vognene.
Nissene og tussene har aktivitetskort torsdag.
Troll har aktivitetskort tirsdag og trollgruppe
torsdag. Da samles barna på tvers av
avdelinger og gjør aktiviteter / leker sammen.
Foreldremøte er tirsdag 08.09, kl. 19.00 –
20.30.
I uke 38 har vi brannvernuke hvor vi har
fokus på hva vi skal gjøre når brannalarmen
går, hvor møteplassen er og hvilket nummer
vi ringer for å varsle om brann.
Onsdag 23. september kommer fotografen.
Vi oppfordrer barna til å være i barnehagen
senest 08.30 denne dagen.
I uke 40 utgår grupper, og man har
avdelingsdager hele uka.
Vi ønsker at barna har 2-3 skift med klær
(bukse, sokker, truse og genser), ullsokker,
ullundertøy/superundertøy (lag 1),
fleecetøy/ulltøy (lag 2), regntøy/parkdress,
støvler/joggesko, luer/votter.
På mandager kommer vi til å ha lekegrupper
slik at de blir bedre kjent på hvert alderstrinn.
Fredager blir turdag, og da kan barna ha med
noe varmt å drikke om de ønsker det.
Si alltid ifra til en voksen når du leverer og
henter barnet ditt!
I partallsuker har Marihøna tidligvakt fra
06.45 og oddetallsuker fra 07.15.
I september feirer vi Tore som fyller 4 år 03.
september!  Hipp hurra!!
Fagområder:
Hva har vi gjort?
Kommunikas jon, språk og tekst:
Vi har hatt fokus på å være sammen mest
mulig på Marihøna for å skape trygghet og
gode relasjoner i gruppa vår.
Vi synger sanger før måltider hvor barna
velger etter tur.
Kunst, kultur og kreativitet:
Vi har ommøblert og endret litt på
lekemiljøene på Marihøna. Vi har laget en
bilkrok, en kjøkkenkrok og fått bedre plass til
f eks lek med duplo.
Kropp, bevegelse og helse:
På Marihøna har vi hatt lek på klatrerommet,
vi har hatt samlinger med bevegelsessanger,
øvd oss på å vaske hender før mat og fått
ulike matretter til lunsj.
Antall, rom og form:
Vi har hatt mattesamling (med terning og
bjørner).
Ryddet med terning (barna triller terning og
rydder antall leker som terningen viser)
Etikk, religion og filosofi:
Vi har blitt kjent med Teddy og hatt «Det er
mitt valg» samlinger. Vi snakker med barna
og undrer oss sammen om hvordan vi skal
være med hverandre.
Natur, miljø og teknikk:
Vi har vært ute i barnehagens uteområder. Vi
har hatt regnvær og hoppet i søledammer. Da
sola skinte måtte vi huske solkrem, og barna
syklet og lekte i sandkassa.
Nærmiljø og samfunn:
Vi har fokusert på at barna skal bli kjent med
og trygg på Marihøna og barnehagens
uteområde.