PERIODEPLAN FOR
MARIHØNa
september-NOVEMBER 2015
Velkommen til et spennende og nytt år på Marihøna.. Til dere «gamle» velkommen tilbake
Til dere «nye» velkommen til Eventyrskogen barnehage. Håper dere vil få noen fantastiske
år med lek, læring og undring.
August har vært en måned for å stoppe opp. Ta imot de barna som har allerede vært på
Marihøna, og starte en tilvenning på 5 nye barn. Det siste barnet starter i oktober.
Barna som var her sist barnehageår er Remy, Sivert og Elise. De nye barna er Markus,
Josefine, Sebastian, Emmily og Isak. Tilvenning er en spennende tid både for foreldre og
ikke minst barna. Vi vil skryte av dere foreldre som har vært med på å få denne hverdagen til
bana så fantastisk som vi ønsker at den skal være. Med god tilvenning, tillit og forståelse.
Tilvenning betyr at barna skal få en tilknytning til de voksne som skal ta vare på det. For å få
til dette er det viktig at barn blir sett, hørt og spurt. Omsorg og trygghet er viktig. Barna skal
ha en god hverdag hver dag.
August måned var en måned med mye sol. Vi har vært mye ute. Allerede har vi rekt å vært
på årets første tur med toåringene. Vi gikk ut i skogen og plukket blåbær hmmmm deilig.
Dette førte til både kake og muffins mye sykling, husking, sandlek og skliing har det blitt.
Inne er det bondegårdsdyr, dukkelek, matlaging og bilkjøring som har væt populært.
Puterommet er allerede super populært.
Litt info. Husk at det er deres ansvar å ta inn fra vognene på ettermiddagen. Det er også
deres ansvar at barna har nok tøy, tørt tøy og varmt nok tøy til en hver tid. Viktig å ha
regntøy og støvler hengende i barnehagen. Nå er det også greit med en tynn lue/ørevarmer
og regnvotter. Husk å navne våtservietter og bleie pakker.
Ring gjerne å gi beskjed når barnet er syk, evt hvis det skal ha fri.
Litt om personalet.Vi er tre damer som jobber på Marihøna. Beate ped. Leder, og Trude
jobber 100%, Marte jobber 80%, fri hver onsdag. Dere vil også møte de voksne på Bolla.
Anette ped.leder, 80%, fri hver mandag. Judith 100% og Tanya 100%.
Vi gleder oss og ser fram til et herlig år sammen med barna deres. Derfor ønsker jeg å bruke
anledningen for å takke for tilliten. Takk for at vi får lov til å ta vare på det kjæreste dere har.
Vi gleder oss til å bli bedre kjent med dem og dere.
INNHOLD
FAGOMRÅDE I FOKUS
SANGER,RIM/REGLER,FORTELLINGER
Turer i nærmiljø.
Se hvor noen av barna bor.
Bevege oss i skogen rundt
barnehagen, hytta og
gapahuken.
Nærmiljø og
samfunn
Navnesanger.
Barn skal medvirke i og
utforske nærmiljøet sitt.
Turer til hestehagan
Eventyr.
Dramatisering, konkreter,
Hånd dukker.
«Snakkepakken»
Dyr og dyresanger
Kommunikasjon
,språk og tekst
HPlanleggingsdager
14.august
20.oktober
(mitt Valg)
Begrepstrening.
Klær på høsten
-lue/hatt
-sokker/strømpebukse
-osv
Lite og stort dyr. Mor,far
og baby dyr.
Viktig å skape et
språkstimulerende miljø
for alle barn, og
oppmuntre til å lytte,
samtale,
høytlesning,
fortelling og leke med lyd,
rim, rytme og fabulere
med hjelp av språk og
sang.
(r-2011)
Bondegårdsdyr sanger
«Lille kattepus»
«kua mi..»
«fola fola blakken»
«med krøllet hale»
«bæ, bæ lille lam»
Old mc donald
Rim og regler
«tre små apekatter..2
Sjo bang, sjokolademann
Katgoriserer:
Hva er grønnsaker og hva er frukt?
Lese bøker.
-pekebøker
-bildebøker
Stor bil, liten bil.
Turer med motoriske
utfordringer.
Turer i skogen, med ulendt
terreng.
Sykling, huske,skli,
Bevegelses sanger
Puterommet
-mat sang (bomme li bom)
Kropp, bevegelse og
helse.
Gjennom kroppslig
aktivitet lærer barn
verden og seg selv å
kjenne. Viktig med gode
erfaringer med friluftsliv
og uteliv til ulike årstider.
(r-2011)
«Kroppen vår» sang.
«Hode, skulder, kne og tå..»
Male med hendene sine.
Potet-trykk
Plukker høstblader
Kunst, kultur og
kreativitet
Viktig å la barn få lov til å
ta i bruk fantasi, kreativ
tenkning og skaperglede.
Gi barn tilstrekkelig med
rom for både voksenledet
og barnestyrte aktiviteter,
slik at de får mulighet til å
utøve og nyte estetiske
inntrykk -og
uttrykksformer.
(R-2011)
«samme hva du heter, spiser du
poteter»
Klipper, maler, tegner og bruker
høstblader til å lage dyr.
Bursdagsbarn:
Sivert 13/10
Elise 19/11
Josefine 26/11
Emmily 3/9
Ave 12/11
«mattepakken»
Antall ,rom og form
-former
-flest/færrest
-liten ,større ,størst
-telleregler, sanger og eventyr
Gjennom lek,
eksperimentering og
hverdagsaktiviteter
utvikler barn sin
matematiske kompetanse
«i huset bodde en mann»
Memory
«SHJO BANG; SJOKOLADMANN»
Navnesanger.
«en elefant kom marsjerende»
«1, og 2 og 3 indianere»
«Geitekillingen som kunne telle til ti»