Årsplan i naturfag 2015/16
Årsplan i naturfag 2015/16 Gjennom året Uke Dato Forskerspiren Undersøkelser/forsøk Tema planlegge og gjennomføre ulike typer undersøkelser med identifisering av variabler, innhente og bearbeide data og skrive rapport med diskusjon av måleusikkerhet og vurdering av mulige feilkilder skille mellom resultater og påstander og diskutere kvaliteten på metoder og framstilling av egne og andres data og tolkninger drøfte dagsaktuelle naturfaglige problemstillinger basert på praktiske undersøkelser eller systematisert informasjon fra ulike kilder «Pensum» Kompetansemål Diverse 34 26. august 35 27. august 28. august 2. september 36 3. september 4. september 37 Forskerspiren Åpent forsøk planlegge og gjennomføre ulike typer undersøkelser med identifisering av variabler, innhente og bearbeide data og skrive rapport med diskusjon av måleusikkerhet og vurdering av mulige feilkilder Bærekraftig utvikling Ekskursjon (suksesjon 45-48 og populasjonsutvikling) undersøke og beskrive suksesjonsprosesser i et økosystem Bærekraftig utvikling 31-50 Begrepet, Interessekonflikt, 38-45 kvalitet på argumentasjon Økosystemene i endring, populasjonsutvikling 9. september Friluftsliv 10. september Friluftsliv Forsøk: Papirhelikopter gjøre rede for faktorer som virker inn på størrelsen til en populasjon 4 timer Bjørndalen Skrive rapport fra ekskursjon undersøke og beskrive suksesjonsprosesser i et økosystem gjøre rede for faktorer som virker inn på størrelsen til en populasjon 9-21 Friluftsliv 11. september Prøve kapittel 2 side 31-48 Årsplan i naturfag 2015/16 16. september 38 17. september 18. september 23. september 39 24. september 25. september 40 Ernæring og helse Energigivende næringsstoffer, vitaminer, mineraler, sporstoffer, kjemisk påvisning 123-128 Ernæring og helse Energigivende næringsstoffer, vitaminer, mineraler, sporstoffer, kjemisk påvisning 123-128 beskrive de viktigste energigivende næringsstoffene, deres kjemiske kjennetegn og begrunne hvorfor de er viktige for kroppen gi eksempler på vitaminer, mineraler og sporstoffer kroppen trenger, og hvordan man kan sikre variert kosthold gjennomføre enkle kjemiske påvisninger av næringsstoffer i matvarer og gjøre rede for observasjonene beskrive de viktigste energigivende næringsstoffene, deres kjemiske kjennetegn og begrunne hvorfor de er viktige for kroppen gi eksempler på vitaminer, mineraler og sporstoffer kroppen trenger, og hvordan man kan sikre variert kosthold gjennomføre enkle kjemiske påvisninger av næringsstoffer i matvarer og gjøre rede for observasjonene beskrive de viktigste energigivende næringsstoffene, deres kjemiske kjennetegn og begrunne hvorfor de er viktige for kroppen gi eksempler på vitaminer, mineraler og sporstoffer kroppen trenger, og hvordan man kan sikre variert kosthold Samling Forsøk: Fehlings test Forsøk: Fehlings test Forsøk: Fett Høstferie 123-128 7. oktober 41 8. oktober 9. oktober Ernæring og helse Energigivende næringsstoffer, vitaminer, mineraler, sporstoffer, kjemisk påvisning 129-134 Rulleringsframføring 14. oktober 42 15. oktober Ernæring og helse Fordøyelsen forklare hovedtrekkene i fordøyelse, transport og omsetting av energigivende næringsstoffer i kroppen kollegaveiledning 16. oktober 21. oktober 43 22. oktober 23. oktober Egenvurdering/ 141-143 Ernæring og helse Kosmetiske produkter Forsøk: Hudkrem gjøre rede for noen hovedbestanddeler i kosmetiske produkter og lage et slikt produkt med egen varedeklarasjon Årsplan i naturfag 2015/16 28. oktober 44 29. oktober 134-140 Sunn jenteidrett? Ernæring og helse Livsstil og helse drøfte spørsmål knyttet til slanking, spiseforstyrrelser og trening og til hvordan livsstil påvirker helsen 30. oktober OD 4. november 45 5. november 6. november 11. november 46 12. november 13. november 18. november 47 19. november 20. november 25. november 48 26. november 27. november 2. desember 49 3. desember 4. desember 83-95 Stråling og radioaktivitet Elektromagnetisk stråling, nordlys Stråling og radioaktivitet Ozon i atmosfæren, drivhuseffekt Stråling og radioaktivitet Drivhuseffekt og klima Konsekvenser av økt oppvarming Stråling og radioaktivitet Radioaktivitet og ioniserende stråling Viten .no Stråling og radioaktivitet Elektromagnetisk stråling, nordlys forklare hvordan nordlys oppstår, og hvordan Norge har vært og er et viktig land i forskningen på dette feltet 83-95 91, 178183 Viten.no forklare hvordan nordlys oppstår, og hvordan Norge har vært og er et viktig land i forskningen på dette feltet forklare ozonlagets betydning for innstrålingen fra sola Samlinger forklare hva drivhuseffekt er, og gjøre rede for hvordan menneskelig aktivitet endrer energibalansen i atmosfæren 178-183 Viten.no gjøre rede for noen mulige konsekvenser av økt drivhuseffekt i arktiske og lavtliggende områder og drøfte ett aktuelt klimatiltak 95-111 gjennomføre forsøk med radioaktivitet, halveringstid og bakgrunnsstråling, forklare fenomenene og gjøre enkle beregninger Forsøk: Radioaktivitet og stråling Årsplan i naturfag 2015/16 9. desember 50 10. desember 51 16. desember 52/53 des./jan. 6. januar 1 7. januar 8. januar 13. januar 2 14. januar 15. januar 20. januar 3 21. januar 22. januar Stråling og radioaktivitet Radioaktivitet og ioniserende stråling Stråling og radioaktivitet Radioaktivitet og ioniserende stråling 28. januar 29. januar gjennomføre forsøk med radioaktivitet, halveringstid og bakgrunnsstråling, forklare fenomenene og gjøre enkle beregninger 95-111 Juleferie 95-111 Stråling og radioaktivitet Teknisk og medisinsk bruk av ioniserende stråling Stråling og radioaktivitet Stråling fra verdensrommet Stråling og radioaktivitet Stråling fra verdensrommet 27. januar 4 Forsøk Forsøk beskrive kjennetegn ved ulike typer ioniserende stråling og gi eksempler på hvordan slik stråling utnyttes til teknisk og medisinsk bruk forklare hvordan elektromagnetisk stråling fra verdensrommet kan tolkes og gi informasjon om verdensrommet forklare hvordan elektromagnetisk stråling fra verdensrommet kan tolkes og gi informasjon om verdensrommet 155-168 155-168 196-204 Energi for framtiden Solenergi og varmepumper gjøre forsøk med solceller, solfangere og varmepumper, forklare hovedtrekk i virkemåten og gjøre enkle beregninger av virkningsgraden Årsplan i naturfag 2015/16 3. februar 5 4. februar 196-204 Forsøk Energi for framtiden Solenergi og varmepumper gjøre forsøk med solceller, solfangere og varmepumper, forklare hovedtrekk i virkemåten og gjøre enkle beregninger av virkningsgraden 5. februar 10. februar 6 11. februar 61-73 Forsøk Energi for framtiden Redoksreaksjoner forklare hva redoksreaksjoner er, gjøre forsøk med forbrenning, galvanisk element og elektrolyse og gjøre greie for resultatene 12. februar 17. februar 7 Energi for framtiden Redoksreaksjoner 61-73 Forsøk 18. februar forklare hva redoksreaksjoner er, gjøre forsøk med forbrenning, galvanisk element og elektrolyse og gjøre greie for resultatene 19. februar 8 Vinterferie 2. mars 9 3. mars 61-73 Forsøk Energi for framtiden Redoksreaksjoner forklare hva redoksreaksjoner er, gjøre forsøk med forbrenning, galvanisk element og elektrolyse og gjøre greie for resultatene 4. mars 9. mars 10 10. mars 11. mars 184-194 Energi for framtiden Batterier og brenselceller beskrive virkemåten og bruksområdet til noen vanlige batterier og brenselceller Årsplan i naturfag 2015/16 16. mars 11 17. mars 195-196 Energi for framtiden Biomasse som energikilde gjøre rede for ulik bruk av biomasse som energikilde 18. mars 12 Påskeferie 30. mars 13 31. mars NDLA Forsøk Energi for framtiden Energikilder og energibærere gjøre rede for forskjellen mellom energikilder og energibærere og en aktuell energibærer for framtiden forklare genetisk kode og hovedtrekkene i proteinsyntesen og gi eksempler på hvordan arv og miljø samspiller 1. april 6. april 14 7. april 215-242 Bioteknologi Gener og proteiner 8. april 13. april 15 14. april 215-242 Bioteknologi Gener og proteiner forklare genetisk kode og hovedtrekkene i proteinsyntesen og gi eksempler på hvordan arv og miljø samspiller 15. april 20. april 16 21. april 215-242 Bioteknologi Krysning og genmodifisering forklare begrepene krysning og genmodifisering og gi eksempler på hvordan bioteknologi brukes til modifisering av egenskaper hos planter og dyr gi en oversikt over ulike former for medisinsk bruk av bioteknologi og diskutere muligheter og utfordringer ved slik bruk 22. april 27. april 17 28. april 29. april 215-242 Bioteknologi Medisinsk bruk av bioteknologi Årsplan i naturfag 2015/16 4. mai 18 5. mai FRI 215-242 Bioteknologi Bioteknologi – etikk og fag sammenligne argumenter om bruk av bioteknologi og drøfte ulike faglige og etiske problemstillinger knyttet til disse 6. mai FRI 11. mai 19 12. mai 13. mai 20/25 mai/juni Bærekraftig utvikling undersøke en global interessekonflikt knyttet til miljøspørsmål og drøfte kvaliteten på argumenter og konklusjoner i debattinnlegg kartlegge egne forbruksvalg og argumentere faglig og etisk for egne forbruksvalg som kan bidra til bærekraftig forbruksmønster gjøre rede for begrepet bærekraftig utvikling Eksamen/prøvemuntlig
© Copyright 2024