Prosjektbeskrivelse - Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen
Kor arti’ TITTEL ”Kor arti’ - multimedialt undervisningsverktøy for flerkulturell formidling i skolens læringsplattformer” BAKGRUNN FOR TILBUDET Norsk kulturskoleråd har gjennomført Kor Arti’ kurs siden først på 90 – tallet. Fra 1997 har det blitt utarbeidet et systematisk læremateriell som har truffet grunnskolen svært godt. Dette pedagogiske materialet består av et hefte med sangtekster og noter samt en singback CD med et lydbilde elevene vil kjenne igjen fra dagens lydproduksjoner. Dette undervisningsstoffet har i hovedsak nådd lærere som har deltatt på Kor Arti’- kurs. Norsk kulturskoleråd arranger Kor Arti’ kurs i 20 byer med tilsammen rundt 2000 deltakere hvert år. Alle deltakerne får med seg en Kor Arti’- CD med akkompagnement og et sanghefte med tekstene fra denne cd’en. Dette sangutvalget, som er gjennomgått på kurset, overføres til deltakernes egen skole. Utfordringen i denne overføringspraksisen har vært å nå alle elevene på skolen, slik at det ikke bare blir elevene til den læreren som har deltatt på kurs som får synge Kor Arti- sanger. Mediene for avspilling og tilgang til musikk har endret seg raskt de senere år. CD – formatet er på vei ut og filformatet mp3 har overtatt mye av dette markedet gjennom mp3 spillere og avspilling via datamaskin. Norsk kulturskoleråd har et sterkt ønske om at det pedagogiske materialet som er utarbeidet i forbindelse med Kor Arti kan nå alle elevene i Norges land. Det er pr. i dag produsert 17 CD – plater m/ sanghefter, totalt 300 innspilte sanger. Norsk kulturskoleråd mangler den teknologiske plattform og kompetanse for å få dette pedagogisk stoffet tilgjengelig for hele skolenorge. Gjennom et samarbeid med Grieg Music Education (GME), som besitter spisskompetanse og erfaring på disse digitale løsningene, kan vi få dette materialet innlemmet i e-læringsplattformene til It’s learning og Classfronter. MÅLSETTING Prosjektet har flere formål. I tillegg til å skape en enestående kulturell opplevelse der ny teknologi fremmer tradisjoner, musikkarv og interessen for sang, har prosjektet et videre pedagogisk perspektiv: Digital læring er innført i skolen, men flere erfarer er at det mangler både kunnskap og forståelse for å gjøre dette hjelpemiddelet så vellykket som det burde vært. Norsk kulturskoleråds prosjekt vil vise noen av de mulighetene som ligger i digital læring, både overfor elever, lærere og foreldre. Riktig brukt skal digital læring inspirere til ny kunnskap. Ved å høyne kompetansen om dette verktøyet ønsker man å skape vinnere, ikke tapere. Gitt god tilrettelegging vil verktøyet være attraktivt for alle brukergrupper, og i en kulturell sammenheng også åpne for at minoritetsgrupper lettere kan integreres i det norske samfunnet. Målet er å utvikle en ny, web-basert formidlingskanal, slik at alle elever, lærere og foreldre i Norge har tilgang til et interaktivt pedagogisk opplegg gjennom musikk og tverrfaglig materiale i grunnskole, SFO og kulturskole. 1 Kor arti’ BESKRIVELSE AV TILBUDET Nettutgaven av Kor Arti’ er et multimedialt undervisningsverktøy for sang og musikk utviklet av Norsk kulturskoleråd. Det består av et reportuar på ca 100 sanger som tilbys skoleverket. I tillegg til sangene er det tilrettelagt 6 potpurrier med musikk og tekst som er synkronisert for avspilling via web. Læringsressursen kan brukes både på datamaskin og på skolens whiteboards. De enkelte sangene inneholder: • Sangtekst i 2 ulike visningsmodus • Notasjon, der det er mulig å ”loope” flere takter • Pianorull, grafisk notasjon / ”SingStarmodus” Det er også mulig å skru opp og ned melodistemme med en egen volumfader. Akkompagnementet har også eget volum slik at man kan velge å høre bare komp, melodi eller begge deler – brukeren bestemmer selv sin egen lydmix. Flere av de mindre kjente sangene er innspilt med sang som vil være til god hjelp under innøvingen. Hver sang er også inndelt musikalsk i vers og refreng, slik at elever og lærer kan plukke ut deler av låta under innøving. Elevene får også gjennom denne skjematiske oversikt en god forståelse for form på et verk/ sang med intro, vers, refr, solo etc. Dette er viktige byggesteiner å ha med seg seinere om elevene skal skrive tekster og lage egne låter. Man har, i tillegg til en alfabetisk oversikt, også klassifisert sangtekstene etter ulike tema som det jobbes med i skolen. For eksempel kjærlighet, vennskap, fred, jul, miljø og film/scene. Koreografi Enkelte av sangene er også presentert i egne menyer med koreografi og tverrfaglige opplegg. I koreografimenyen presenteres sangene med en videopresentasjon av koreografiforslag for framføring av sangen. På denne måten er selve sangframføringen satt sammen med dans og bevegelse til sangen. Tverrfaglighet I menyen for tverrfaglighet er enkelte av sangene knyttet opp mot andre fag som engelsk, norsk, kunst og håndverk og samfunnsfag. På denne måten kan læringsressursen også være et viktig redskap, for andre fag enn musikkfaget. 2 Kor arti’ Det flerkulturelle Rikskonsertene og Norsk kulturskoleråd vil i forbindelse med grunnlovsjubileet 2014 samarbeide om et flerkulturelt prosjekt som skal benytte nettutgaven til Kor Arti’ som en sprednings- og informasjonskanal for flerkulturelle sanger og pedagogiske opplegg. Valg av det musikalske materialet skal gjenspeile ”det norske vi”, slik at elever, lærere, foreldre og et offentlig publikum vil kunne delta i en felles flerkulturell profil bl.a. via utvalgte sanger. Ved å koordinere skolens og kulturskolens evne til å drive prosessorientert egenaktivitet med skolekonsertenes opplevelsestilbud, vil elevene kunne forberede og presentere et vesentlig bidrag under skolekonsertene og på Barnas verdensdagers offentlige konsertscene i sitt lokalmiljø. Prosjektet ønsker å løfte skolekonsertarenaen fra det lukkede rom til en offentlig konsertarena der man kan nå nye publikummere. Den datatekniske løsningen som er utviklet for hele den elektroniske læremiddelpakken er softwareuavhengig. Brukerne trenger kun internett -tilgang slik at de slipper å installere ulike programvarer til de ulike funksjonene i denne læringsressursen. Det er utviklet en egen hjemmeside med beskrivelse og nyttig informasjon om denne digitale læringsressursen. Det er også produsert en egen instruksjonsvideo om hvordan man bruker nettstedet. Denne er plassert på hovedsiden (første siden) av nettstedet. Videre er det også opprettet en FAQ – meny, med ofte stilte spørsmål, som er svært nyttig for førstegangsbrukere og installasjon av Kor Arti’ -appen etc. Det er utviklet en innloggingsfunksjon til de som ikke benytter skolens læringsplattformer. De fleste brukerne logger seg inn via slike læringsplattformer, som itsLearning eller Fronter. Målgruppen er primært elever fra skole / kulturskoler fra 5. - 7. klassetrinn (10-12 åringer). Stadig flere benytter dessuten Feide som innloggingsportal. Norsk kulturskoleråd har inngått avtale med UNINETT / Senter for IKT i utdanningen og er idag godkjent Feide leverandør. FASILITETER OG RESSURSER Nettressursen kan brukes av alle på skolen, samt at elever og lærere også får tilgang hjemme. Informasjonen om Kor Arti’ finnes også på sosiale medier som Facebook og Twitter. Prosjektets hjemmeside er: http://www.korarti.no 3 Kor arti’ EVALUERING AV GJENNOMFØRING I overkant av 700 skoler benytter det multimediale undervisningsverktøyet for flerkulturell formidling i skolens læringsplattformer. Kulturskolerådet mottar daglig henvendelser fra kommuner og skoler om hvordan de kan få tilgang til undervisningsverktøyet, noe som er en god bekreftelse på at innholdet har truffet målgruppen svært godt. 4
© Copyright 2024