Skolenytt - mars 2015 ny versjon
Skolenytt Årgang 1 nummer 1 Mars 2015 Vestad skole Av Thorleif Skavern Rektor Du sitter nå med Skolenytt i hånda, som vi ønsker skal komme ut til en stor del av innbyggerne på Vestad. Ansvarlig utgiver er Vestad skole. Skolenytt kommer ut fire ganger i året og skal først og fremst gi nyttig og god informasjon om Vestad skole, SFO og kompetanseenheten, og om Elverumskolen generelt. For det skjer mye positivt på skolefronten, som vi regner med at dere har interesse av og vil lese mer om. Elverumskolen – en skole for alle, med blikk for den enkelte! Jeg har nå vært rektor ved skolen i to måneder. Jeg har blitt kjent med mange blide og trivelige elever, positive og velvillige foreldre og dyktige og engasjerte ansatte. Jeg har selv vært elev ved Vestad skole, da så den riktignok ikke ut som i dag. Jeg var lærer ved skolen i 5 år fram til 2004, og har etter det jobbet som skoleleder ved Østvang skole i Løten og Lillemoen/ Melåsberget skoler i Elverum. Nå gleder jeg meg til å være med i den videre utviklingen av Vestad skole. Vestad skole skal være en skole for alle med blikk for den enkelte. Alle ansatte i skolen og SFO er opptatt av at elevene skal trives godt og ha et stort læringsutbytte. Ved vår skole er det en stor andel fremmedspråklige elever. 22 nasjonaliteter er representert på Vestad skole, og det skaper et mangfold som beriker hele skolemiljøet. På Kompetanseenheten har vi et personale som gir elevene med de største hjelpebehovene et skoletilbud som er skreddersydd. I sum har skolen en erfaring og kompetanse som favner bredt. Læring foregår ikke bare i klasserommet. Det kan skje hvor og når som helst, og det er bare kreativiteten som setter begrensninger. Nærmiljøet er og skal fortsatt være arena for læring for våre elever. Både sommer og vinter har vi flotte områder å benytte oss av. Langsletta har blitt utviklet til en læringsarena hvor vi kan jobbe tverrfaglig, praktisk og bygge relasjoner. Prosjektet er et av flere eksempler der foreldrene bidrar til at mål blir nådd og drømmer blir virkelighet. Jeg gleder meg til det videre samarbeidet med dere alle om utviklingen av Vestad skole! Med dette ønsker jeg dere en riktig god påske! Nytt fra Elverumskolen Av Monica Bekkelien Skolefaglig rådgiver Vestad skole - Skolenytt SFO-undersøkelsen I desember 2014 var alle foreldre med barn i SFO invitert til å svare på brukerundersøkelsen. 34 % svarte. Snittet på undersøkelsen er veldig bra, med en score på 4,7, snittet i landet er 4,5. Skalaen går fra 1 til 6 hvor 6 er best. Foreldrene svarer at de blir respektfullt behandlet og at tilbudet er veldig godt. Dette er vi glade for, og vi skal jobbe videre, selv om dere er fornøyde, med å gjøre Elverumskolens SFO enda bedre. Vi har nå i et par år jobbet med en kvalitetsplan for SFO’ene våre, og at innholdet vil bli enda bedre takket være arbeidet med planen, det har vi god tro på. En dimensjon i brukerundersøkelsen som vi scorer under det vi er fornøyde med, er informasjonen som vi gir til dere foreldre om det enkelte barn i SFO. Dette ønsker vi nå å sette fokus på! I løpet av våren vil SFO’ene sammen men også på hver skole, jobbe ut forslag som skal bidra til at dere får den informasjonen dere er ute etter. Vi gleder oss til å ta fatt på arbeidet, og foreldre må gjerne komme med innspill på hvordan vi kan gjøre den jobben best mulig. I ”klasserommet” Av Thorleif Skavern Flere lærere ved Vestad skole har så smått tatt i bruk strukturer fra Cooperative learning. Amerikaneren Dr. Spencer Kagan som har utviklet CL forklarer hva dette er på følgende måte: ”Hva er Cooperative Learning strukturer? Det er enkle trinnfor-trinn undervisningsstrategier som kan brukes når som helst i enhver leksjon med ethvert slags faglig innhold og på ethvert klassetrinn. Hundrevis av undersøkelser dokumenterer strukturenes virkning: De passer til hvordan hjernen fungerer best og har dokumenterte positive resultater, både faglig og sosialt. Elever blir bedre til å samarbeide, de blir gladere i å gå på skolen, og de lærer mer. Hva gjør strukturene så kraftfulle? Strukturene skaper intenst engasjement ved å gi elevene lov til å gjøre det de aller helst vil: kommunisere, brainstorme, diskutere, løse problemer og skape prosjekter sammen. Samtidig utløser strukturene mye energi, og de kanaliserer denne energien på nøye planlagte måter, så alle elevene deltar og alle elevene lærer. Strukturene er en revolusjonær måte å undervise på. På den tiden man i tradisjonell undervisning kunne rekke å høre tre eller fire elever svare på et lærerspørsmål, gir strukturene oss mulighet til at samtlige av klassens elever gir adskillige svar.” 4. trinn har nylig jobbet med multiplikasjon og divisjon. Lærerne valgte denne gangen å bruke strukturen ”dobbel sirkel”, og undervisningen ble flyttet utendørs. Strukturen fungerer på den måten at elevene står ovenfor hverandre i to sirkler og stiller spørsmål til hverandre som elevene enten har forberedt selv eller som læreren har forberedt. På et signal roterer den ytterste sirkelen og elevene får ny samarbeidspartner og ny oppgave. Med denne organiseringen er alle elevene aktive samtidig, noe som er et viktig prinsipp innen Cooperative learning. I tillegg er det jo gøy! Kompetanseenheten Av Vibeke Øversveen Mobekk Spesialpedagog Høsten 2013 var nybygget ved Vestad skole ferdig og med det ble det opprettet en kompetanseenhet som en del av Vestad skole. Kompetanseenheten kan tilby elever med store hjelpe- og tilretteleggingsbehov et fleksibelt og individuelt skole- og sfo-tilbud. Personalet på enheten består av seks barneveiledere og en spesialpedagog som alle har bred erfaring i arbeid med barn med funksjonsnedsettelser og har videre opparbeidet seg mye spesialkompetanse siden oppstarten. Lokalitetene er nye og flotte og her har Elverum kommune satset på et sansestimulerende miljø som bygger på Snoezelen- pedagogikken. Vi har innredet fem ulike multisensoriske sanserom med tilhørende fargekoder. Grønt rom som er aktivitetsrom, gult rom er et musikkrom, hvitt rom for hvile og ro, blått rom for visuell stimulering og rødt rom som har føle-/taktilsansen i fokus. I tillegg har vi egne grupperom og et stort kjøkken som er enhetens samlingsplass. Det er i dag seks elever som er knyttet til enheten, samtidig har de også tilhørighet til et trinn og en kontaktlærer. Hverdagen for disse elevene varierer sterk fra å ha noen elever som deltar Side 2 mest mulig i den ordinære undervisningen til elever som har behov for helt spesialsnekrede opplæringsopplegg. I løpet av ei uke har vi mange ulike grupper og aktiviteter. Det er fra helt små grupper med bare to elever til grupper med seks-sju der også elever fra andre skoler i Elverum kan komme og være med. Innholdet eller aktiviteten i disse gruppene kan være sang og musikk, bading, sansestimulering, ADL- trening, formingsaktiviteter, guttegruppe, turgruppe osv. Kompetanseenheten ønsker ikke å være en separat enhet, vårt mål er å være en godt inkludert del av hele skolens hverdag. Og motsatt er vi en ressurs som vil være til glede og nytte for alle elever og ansatte. Det er derfor spesielt hyggelig og se at så mange elever trives og ønsker å være sammen med oss under måltid, være med på grupper og i den frie leken. Vi er fortsatt en nyoppstartet enhet sett i skolesammenheng, men vi har nå fått erfaringer fra et helt skoleår som vi bygger videre på og videreutvikler på bakgrunn av de erfaringene og den kompetansen vi har fått. Samtidig er elevenes og skolens behov stadig i endring og det må vi være klare til å være med på. Slik vi er organisert på Vestad skole gir det oss store muligheter for fleksibilitet og mulighet for å skreddersy undervisningen og gi elevene et helhetlig tilbud ut fra deres behov. Høsten 2015 vet vi at vi vil få flere elever som skal være tilknyttet kompetanseenheten, det ser vi fram i mot og gleder oss til nye utfordringer. V e s t a d s k ol e - S k ol e n yt t Nytt på nett Av Frode Skrutvold Undervisningsinspektør/ IKT-veileder Foreldres engasjement bidrar til kritisk sans på nett. Nettet tilbyr utømmelige ressurser av underholdning, kommunikasjonsmuligheter og kilder til kunnskap. Hvordan kan du som voksen bidra til at barnet ditt utvikler kritisk sans til informasjon de finner på nett? Et godt utgangspunkt er å engasjere seg i barnas nettbruk, vise interesse for hva de gjør, og be om at de kan lære bort litt. Samtidig kan man snakke om hva som er lurt og ikke lurt, hva som er lov og ikke lov. Regler for bildebruk Regelverket skiller mellom to typer bilder: De som har personer som hovedtema, og de som har aktiviteter som tema. Dersom det er personer som er hovedtema for bildet, skal du alltid spørre om lov før bildene videresendes eller legges på nett. Dette gjelder også gruppebilder, slik som for eksempel klassebilder. Hvis personene på bildet er under 15 år, må foresatte spørres om lov. Dersom det er selve situasjonen eller aktiviteten som er i fokus, og personene på bildet er mindre viktig, kan bildene deles uten å spørre om lov hvis de ikke er krenkende eller skadelige for dem det er bilde av. Eksempler på dette kan være bilder av 17.mai-tog eller konserter. Husk derfor: Hver gang du vil dele bilder av en eller flere bestemte personer, må du først spørre om lov, og få et skikkelig JA, for å være sikker på å ikke gjøre noe galt. Dersom den som har sagt ja ombestemmer seg, må du hjelpe til med å fjerne bildet. Kilde: Dubestemmer.no SFO Av Lise Emblemsvåg SFO leder Barnesamtaler I vinter har vi startet med barnesamtaler på SFO. Hvert barn har hatt sin samtale med en barneveileder. Samtalen dreier seg hovedsakelig om trivselen til barnet. Men vi er åpne for at de kan snakke om andre ting også. Gjennom samtalene ser vi at barna har gode venner. De gleder seg til å være på SFO for å leke med vennene sine. Det kommer også fram at det er gode aktiviteter, og de sier noe om hva slags leker de ønsker mer av på SFO. San- serommene og gymsalen er blant annet veldig populært. Barnesamtalene legger også grunnlaget for forbedringsmuligheter. Vi ser blant annet at barna ønsker å leke mer fritt og ha flere rom å være på. De eldste trenger å få være litt i fred og leke på egne rom, mens de yngste er glad bare vennene er der. Ut ifra dette sørger vi for at barna har det trygt, og vi har et godt aktivitetstilbud ut ifra de rammene vi har. Vennskap er også noe vi prioriterer sterkt. Barna skal oppleve å ha gode venner på SFO. FAU informerer Fremover vil vi blant annet prioritere sosiale og nyttige aktiviteter som er etterlyst fra foreldre. I april vil vi arrangere en temakveld der vi vil fokusere på Nettvett, et tema som er etterspurt og svært aktuelt. Ved skolestart til høsten ønsker vi å arrangere en høstaktivitet for foreldre, foresatte lærere og barn. En sosial aktivitet for å ha det hyggelig sammen. Av Ingvild M. Irgens FAU-leder FAU skal sikre medvirkning fra foreldre, og ha medansvar for at elevenes læringsmiljø er trygt og godt. FAU skal representere alle foreldre ved skolen og bidra til at samarbeidet mellom hjem og skole er bra. Som en del av samarbeidet med skolen bidrar FAU til å koordinere dugnader, og å legge til rett for arrangementer. De siste to årene har det blitt lagt ned stor innsats for å få på plass kunstgressbanen. Kunstgressbanen kunne ikke ha blitt realisert uten innsats fra foreldrene og foresatte. Banen ble åpnet med både Ordfører, Vestad gutta fra Elverum fotball og rektor. Årgang 1 nummer 1 Tidligere rektor Einar Moan på åpningen av kunstgressbanen. Lengst til venstre i bildet ordfører Erik Hanstad og tidligere Vestad-elev og nå A-lagspiller i Elverum fotball Remi André Svindland. Side 3 Elevrådsarbeid Elevrådet skal fremme fellesinteressene til elevene på skolen og arbeide for å skape godt lærings- og skolemiljø. Rådet skal også kunne uttale seg i og komme med framlegg i saker som gjelder nærmiljøet til elevene. Elevrådsleder sitter også i skolens driftsstyre. Elevrådsleder ved Vestad skole våren 2015 Petter Bjørnstad Vestad skole Grønvegen 2406 Elverum Telefon: 62 43 38 00 Hvordan er det å være elevrådsleder? Det er fint å kunne være med å bestemme hva som skal skje. Hva er fint med Vestad skole? Vi har kunstgressbane Elevrådet arrangerer diskotek Vi har håndballbane/skøytebane E-post: [email protected] Elverumskolen - en skole for alle, med blikk for den enkelte! Vi er på weben! www.elverumskolen.no Nestleder ved Vestad skole våren 2015 Vibeke Eydis Nilsen Hvordan er det å være nestleder? Det er gøy å kunne være med å bestemme hva som skal skje på skolen vår. Hva er fint med Vestad skole? Vi har Vestly/avlastning og kompetanseenhet. Elevrådet tilbyr salat en gang i måneden Det er et godt læringsmiljø og lite mobbing og krangling. Nærmiljøet vårt Vi er utrolig heldige å ha to flotte museer i gangavstand fra skolen. Museene er en unik læringsarena som gir elevene minnerike opplevelser. Nylig deltok elevene på 5. trinn på Skogmuseets temadag hvor pilking sto på programmet. Klassen hadde på forhånd laget seg pilkestikker på sløyden, studert og lært seg mye om fisk og fiskefangst. JA, det ble fisk! Noen fine ørreter ble dratt opp av pilkehullet.
© Copyright 2024